（優(yōu)選）描寫樹的作文7篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的描寫樹的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫樹的作文 篇1

　　我家院子里有一棵桃樹，每年的春天三月開花，花謝以后，長出了片片嫩綠的葉芽兒，到了五月左右，結(jié)出了豆大的小果實，七月以后，桃子成熟了，又香又甜。

　　桃樹的根又細(xì)又長，灤深地扎在泥土里，伸向四面八方。它那又長又大的根能吸收不少養(yǎng)料哪!平時它主要吸收雨水露水，有空時，我們也給它澆澆水、施施肥，去年它結(jié)了不少桃子，共有兩百多個呢!

　　這棵樹的樹干不粗也不細(xì)，很均勻，它的第二根樹權(quán)開分枝了，第三根底端也開始分枝了，有的`樹權(quán)上還可以看見桃膠呢!桃膠是金黃色的，粘乎乎的，一小塊一小塊地粘桃樹的“傷口”上，這桃膠是給桃樹止“血”的好藥材哪!桃樹的枝葉向四周伸去，擋住了我家大半個院子。夏天，可以樹蔭下乘涼;冬天，還可以把一些老樹枝砍去，當(dāng)柴火燒。這棵樹的用處可大了。媽從不許我爬它、推它、搖它，不許我掐樹枝。春天，哪怕開了上千朵花，也不讓我摘一朵，就連樹葉也不讓碰一下。

　　春天時，樹上開出了朵朵艷麗的桃花，散發(fā)出陣陣清香。開放的桃花像小姑娘一樣漂亮。朵朵桃花都有五個瓣和一個黃白色的花芯，特別好看。這些漂亮的“小姑娘”沐浴著色的陽光，吸收著甘甜的雨露，多么漂亮的“小姑娘”!引來蝴蝶，蜜蜂在她們身邊飛過來飛過去。

　　桃樹都是先開花，后長葉子的，它的葉子像一條條長長的小船。夏天，滿樹碧綠的一片，可好看了，秋天，葉子變黃了，往下掉了，到冬天，葉子就全掉光了。媽媽對我說過，老師也對我們說過，這是樹的過冬方法。直到第二年春天，它才抽出幼小的新芽兒，又嫩又青，筆直筆直的，看起來很順眼。

　　花謝以后，樹上就長出拳頭似的小桃子。哈哈，“桃樹媽媽”生“寶寶”啦!一有空，我就去看這些可愛的“寶寶”，漸漸地，它們長大了，變得又香又甜。水蜜桃嘛，就是像蜜一樣甜!

　　我永遠(yuǎn)喜歡和愛護我家院子里的水蜜桃樹。

描寫樹的作文 篇2

　　當(dāng)我剛剛跨入校園，便被那棵小小楓樹苗吸引，往后，我和它朝夕相處，形影不離。

　　一年級，入隊那天，楓樹苗向我祝賀;光榮啊，少先隊員，愿你的紅領(lǐng)巾永不褪色。二年級，我能讀書看報，楓樹搖頭勸我莫炫耀，說;中國漢字幾百萬，認(rèn)識幾個，有啥可驕傲。三年級，我記住了楓樹的'話，努力學(xué)習(xí)，步步提高，期末考試，語數(shù)成績大滿貫，楓樹連連點頭微笑。四年級，我參加奧數(shù)班，面對難題，跑到楓樹把眼淚掉。它抖抖身子，說;世上無難事，有心才有回報。五年級，豐收季節(jié)，一本本榮譽證書傳來喜報。楓樹搖曳紅葉仿佛在說;恭喜，可前面路途更遙遠(yuǎn)。六年級，我向楓樹告別;難忘啊，朋友，風(fēng)風(fēng)雨雨你我一起走過，有喜有憂，有苦有樂，我永遠(yuǎn)也忘不了。

　　火紅的楓葉，鮮紅是領(lǐng)巾，臨別時，我和楓樹留下了永不褪色的合影。

描寫樹的作文 篇3

　　唯一展示我們學(xué)校悠久的文化，在南操場有兩棵大槐樹，只有那兩棵雄偉的老槐樹是兩棵“古樹”，他們已經(jīng)在我們學(xué)校有60多年了，這兩棵高大而茂盛的槐樹主發(fā)超過教學(xué)樓了。

　　春天，它那嫩綠的芽伸了個懶腰，慢慢蘇醒過來。同學(xué)們看到這樣的情景，活蹦亂跳。它們又開始了新的.使命。

　　夏天來啦，槐樹長的郁郁蔥蔥，風(fēng)兒太淘氣了，不給我們扇涼，但是槐樹幫了大忙，我們可以在樹下面乘涼，度過酷熱難耐的夏天。

　　秋天來了，槐樹衣服被風(fēng)吹到了地上。

　　冬天，樹干光禿禿的，像兩個勇士守護朝陽小學(xué)。最有趣的是有許多烏鴉，在兩棵槐樹上安居樂業(yè)，它們陪伴我們度過快樂的童年。

　　這就是我們喜愛美麗的兩棵大槐樹。它盼望著我們一屆屆新生入學(xué)，又微笑著送出一批批合格的畢業(yè)生，我愛學(xué)校的大槐樹。

描寫樹的作文 篇4

　　今天，森林里要開音樂會，喜訊傳來，小動物們不約而同地涌上街頭，森林立刻變成了歡樂的海洋。

　　臺下早已坐滿了觀眾，他們指手劃腳，嘰嘰喳喳的，熱鬧非凡。當(dāng)黑熊主持人用響亮的聲音宣布音樂會開始時，剛才鬧哄哄的場面一下子就安靜了下來 。

　　他們有的在打鼓，有的在拉大提琴和手風(fēng)琴，還有的'在展示它美妙的歌聲，讓大家陶醉在音樂的海洋中。

　　第一個節(jié)目是大合奏。松鼠吹笛子；大象吹口琴；美麗的孔雀家族在彈揚琴、古箏和琵琶；大猩猩們在拉大提琴和手風(fēng)琴；袋鼠在拉二胡；小猴子在敲鑼打鼓。雖然他們演奏的樂器不同，但是個個都很投入，仿佛舞臺就是他們展示絕活的世界。

　　第二個節(jié)目時黃鸝、百靈鳥和金絲雀一起合奏的《春天》。她們的歌聲好像真的把大伙帶進(jìn)了春天。

　　第三個節(jié)目是大合唱。他們的歌聲像雷鳴般，十分響亮。

　　最后，《我們走在大路上》這首歌曲放了起來，大家三個一群，五個一伙，依依不舍地離開了森林

描寫樹的作文 篇5

　　校園里有一棵古老的大榕樹，已經(jīng)種了很久很久了，活著的老人也說不清他有多長的時間了。

　　這棵古老的挺拔俊秀的大榕樹就在黃口小學(xué)四年級的課室門前聳立著。樹干很粗，要幾個小朋友手拉住手才能合抱過來，樹皮深褐色，厚厚的，結(jié)了一個個疙瘩。很多樹枝上都長滿了胡須般的須根，看起來像一位位蒼老的爺爺在一起聚會。葉子挨挨擠擠的，青翠欲滴。枝葉向四處伸展，像一把綠色的巨形大傘，把三四五年級的課室門前的空場地都籠罩著，形成一個很大的樹蔭。人們在樹下用磚塊繞著樹頭砌成了一個大磚圈，有凳子那么高，上面還鑲著一片片的瓷磚。這個大磚圈把大榕樹點綴得更加出類拔翠，猶如一個小公園。

　　每當(dāng)我們上學(xué)的時候，轉(zhuǎn)過一個大彎就能看到這棵大榕樹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片小樹林，又像我們學(xué)校的綠色屏障，把我們的'學(xué)校裝扮得更加美麗。太陽照在樹上，樹葉泛著銀光，猶如千萬只眼睛在看著我們�？粗�這顆大榕樹，我們感到無比驕傲與自豪。

　　這棵古老的大榕樹不但美觀，而且給我們帶來了歡樂。課間，同學(xué)們都喜歡坐在樹下的圍磚上休息閑話或追逐嬉戲；每當(dāng)活動，同學(xué)們都興高采烈地在樹下打乒乓球，你推我擋、你拉我抽，掌聲、喝彩聲絡(luò)繹不絕，場面非常熱鬧。學(xué)校集會或慶祝節(jié)日等，都在這棵大榕樹下面進(jìn)行。

　　啊！大榕樹，您給我們提供了如此美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我們衷心的感謝您！愛護您！

描寫樹的作文 篇6

　　春天，細(xì)雨如絲，金橘樹貪婪地吮吸著春天的甘露．它抽出嫩綠的芽，上面開出潔白的花兒，含苞怒放，中間的心蕊是淡黃色的`，看起來是那么素潔高雅，纖塵不染可愛極了，使人百看不厭．一陣風(fēng)拂過，那幽香沁人心脾，仿佛進(jìn)入了一個芬芳的世界．

　　金秋時節(jié)，金橘樹上結(jié)滿了一個個誘人的黃澄澄小金橘，既像一盞盞小燈籠，又像一個個金燦燦的元寶．有的羞澀地躲在郁郁蔥蔥的綠葉后，像在跟我捉迷藏；還有的高高掛在枝頭，神氣十足，十分惹人喜愛．金橘熟了，人們都陸續(xù)摘金橘吃．把金橘洗干凈，放進(jìn)嘴里，咬一口，甜津津的橘汁滋潤了咽喉，甜透了心窩．

　　可正當(dāng)人們吃得津津有味，對金橘贊不絕口時，誰又會想到了這全是金橘樹的功勞？金橘樹默默地將養(yǎng)分輸送給金橘，希望金橘能長得又大又黃，并且沒有任何怨言．難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)金橘樹這種默默無聞無私奉獻(xiàn)的精神嗎？

　　我愿做一個像金橘樹一樣的人．

描寫樹的作文 篇7

　　在校園門的'旁邊，有一棵櫻花樹。

　　夏天，櫻花樹上開滿了花，樹的周圍幾乎都是櫻花，風(fēng)一吹，樹就下起了 “櫻花雨”。一下課，許多同學(xué)都跑到櫻花樹下聞花香、拾地上的花瓣撒在別人身上，在“櫻花雨”下玩�！�…可是，夏天一過，樹上沒有花了，同學(xué)們都不來玩了，樹下一片安靜。誰也不知道櫻花樹傷心了沒有。

　　一年過去了，又一年來到了，每年夏天，櫻花樹下一直很熱鬧，可夏天一過，樹下又變得很安靜。偶爾有人來看看它，有人爬爬它。我想，櫻花樹一定是春天自信，夏天驕傲，秋天失落，冬天希望。

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