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描寫(xiě)樹(shù)的作文

時(shí)間:2024-08-08 18:10:35 樹(shù) 我要投稿

描寫(xiě)樹(shù)的作文實(shí)用7篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

描寫(xiě)樹(shù)的作文實(shí)用7篇

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1

  秋天到了,校園里的桂花也競(jìng)相開(kāi)放了,剛走到校門(mén)口,就能聞到陣陣花香。

  桂花的根十分粗壯,深深地扎在泥土里面,每個(gè)大的枝干上又長(zhǎng)出了許多小的枝干,枝干上長(zhǎng)滿了葉子,葉子在陽(yáng)光的'照耀下油亮油亮的,更顯得青翠欲滴了,葉子是橢圓形的,頭上微微有些翹起,葉脈能看的十分清楚。在桂花樹(shù)上長(zhǎng)了許多密密麻麻的小花朵,猶如幾顆黃色的珍珠,花朵形狀各不相同,有的含苞欲放,有的是個(gè)小花骨朵兒,還有的已經(jīng)綻放了,你看這些花兒一簇簇,一叢叢的,真像幾個(gè)好朋友呆在一塊說(shuō)悄悄話呢!從遠(yuǎn)處望,桂花樹(shù)猶如一頂綠色的大傘,供人們休息乘涼,又像一個(gè)巨型的大蘑菇生長(zhǎng)在草坪上。又如同一個(gè)小女孩在翩翩起舞。當(dāng)我勞累時(shí),會(huì)來(lái)到樹(shù)下坐會(huì)兒,聞著桂花樹(shù)清香撲鼻的氣味,令人心曠神怡,仿佛把我的所有煩心事都忘記了,桂花樹(shù)給我?guī)?lái)了無(wú)窮歡樂(lè)。

  桂花樹(shù)的用處可多了!可以做桂花糕,桂花酒,還可以泡茶喝呢!我喜歡桂花樹(shù)!

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2

  我們的校園非常美麗,其中我最喜愛(ài)的就是校園中的那棵柳樹(shù)。

  春天來(lái)的時(shí)候,柳樹(shù)隨風(fēng)舞動(dòng),剛抽出的枝丫和新長(zhǎng)的葉子綠油油的,給人一種清新爽朗的.感覺(jué)。在陽(yáng)光的照耀下,柳樹(shù)就像一位戰(zhàn)士,挺拔地站著,保衛(wèi)著校園。

  炎炎夏日來(lái)臨的時(shí)候,柳樹(shù)依然筆直地立著。同學(xué)們?cè)跇?shù)下乘涼,小鳥(niǎo)們?cè)跇?shù)上筑巢,構(gòu)成了校園里一道美麗的風(fēng)景線。

  秋天來(lái)了,柳樹(shù)的葉子飄落下來(lái),就像天上飄下的絲帶,輕輕地圍在柳樹(shù)媽媽的腳邊,那是在為柳樹(shù)媽媽取暖嗎?小燕子也辭別了柳樹(shù)媽媽?zhuān)w向了南方。

  不久之后,四季中最寒冷的冬天到了。冰雪覆蓋了整個(gè)校園,就連柳樹(shù)也穿上了厚厚的衣服,一副準(zhǔn)備過(guò)冬的樣子。蕭瑟的寒風(fēng)把柳樹(shù)上的雪花吹走了,露出了光禿禿的樹(shù)枝,為校園增添了幾分別樣的美。而下課后同學(xué)們?cè)诹鴺?shù)邊打雪仗、堆雪人,柳樹(shù)下成了笑聲的海洋。

  校園是我美麗的家,我愛(ài)校園,更愛(ài)那棵一年四季風(fēng)景不斷變化的柳樹(shù)!

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3

  我們的學(xué)校座落在人杰地靈的金犍古鎮(zhèn),她叫犍師附小。里有一棵高大古老、直沖云霄的銀杏樹(shù)。

  我見(jiàn)過(guò)果實(shí)累累的桂圓樹(shù),觀看過(guò)四季常綠的小葉榕樹(shù),它們卻都不能與年喻古稀的.銀杏樹(shù)相提并論。銀杏樹(shù)真高呀,大約有五層樓那么高;銀杏樹(shù)真老呀,它經(jīng)歷了五十年多年的風(fēng)風(fēng)雨雨;銀杏樹(shù)真粗壯呀,要五六個(gè)小同學(xué)才能把它合抱。但有一點(diǎn)母庸置疑:銀杏樹(shù)乃是我校最高的植物。下面,就跟著我一起去看屬于它們春夏秋冬吧!

  春天,萬(wàn)物復(fù)蘇、柳綠花紅,銀杏樹(shù)“醒”了,愉快地看著春姑娘,并盡情的地展示著自己的婀娜多資。小新綠從樹(shù)皮底下探出頭來(lái),好奇的東張西望:“呀!好多小朋友!”“是呀!”“你看!”“哇!”它們嘰哩嚕哩地談天說(shuō)地。銀杏樹(shù)溫柔地望著我們做一切活動(dòng),笑呵呵地翩翩起舞。

  夏天,銀杏樹(shù)枝繁葉茂、綠樹(shù)成陰,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好似一把翠綠的巨傘正筆直的站在那里。這時(shí)的銀杏樹(shù)像巨人、像綠傘、像屏障、小朋友們跟它們捉迷藏,在它的“巨傘”下乘涼吧!銀杏樹(shù)喜氣洋洋地輝舞著它笑!熬奕恕庇袝r(shí)還會(huì)嚴(yán)肅地保護(hù)我們的學(xué)校。

  秋天,銀杏樹(shù)開(kāi)始“由晴轉(zhuǎn)陰”(指葉子),葉子變得五顏六色:有的還是綠油油的,有的已經(jīng)是完全金燦燦了,還有的半黃半綠,煞時(shí)好看。這時(shí),縱橫交錯(cuò)的樹(shù)枝上結(jié)滿了果(白果)因?yàn)殂y杏樹(shù)又叫白果樹(shù)。男孩兒們常常用它做成“臭臭糠“來(lái)臭女孩兒,讓女孩兒恕氣沖天,銀杏樹(shù)卻在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍。

  冬天,銀杏樹(shù)的葉子掉光了,它的“衣服“到哪兒去了呢?對(duì),它們掉在了地上。為什么要掉在地上呢?這你就不知道了,銀杏葉正為銀杏樹(shù)來(lái)年的生長(zhǎng)做好了精心的準(zhǔn)備吧!樹(shù)葉掉在了地上,跟泥土混合在了一起,這不就讓土更肥沃了嗎??jī)龅蒙l(fā)抖的銀杏樹(shù)依然”停留“在那兒保衛(wèi)著我們的母校,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……

  銀杏樹(shù),你給我們帶來(lái)了多少喜怒哀樂(lè)!銀杏樹(shù),你這棵高大古才老的銀杏樹(shù),你給我們帶來(lái)了多少歡天喜地!我們不會(huì)忘記你的。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4

  放學(xué)的路上,我總會(huì)看見(jiàn)一排排高大的大榕樹(shù)。它們立在大路的兩旁,靜靜地站在那兒。每當(dāng)我從它們身邊走過(guò),我總會(huì)停下腳步慢慢地欣賞。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,大榕樹(shù)像一把撐開(kāi)的綠絨大傘。近看,卻像一位年輕帥氣的小伙子。

  葉子綠油油的,像一個(gè)個(gè)風(fēng)箏,也像一把把小扇子,扇啊扇啊,為人們扇走了炎熱,送來(lái)了一陣陣清涼。風(fēng)來(lái)了,大榕樹(shù)的葉子像一只只活潑的綠精靈,在風(fēng)中翩翩起舞;雨來(lái)了,葉子在雨中盡情的洗澡,它要洗去憂傷;洗去痛苦;洗去皮膚上的灰塵;洗去一天的疲勞……

  樹(shù)枝彎彎曲曲的,像一只只手臂伸向天空,仿佛要和白云親自握握手。

  樹(shù)須長(zhǎng)長(zhǎng)的,從樹(shù)上垂下來(lái),像老人的胡須,像女孩的長(zhǎng)頭發(fā),也像一條條細(xì)線,還像我們吃的面條。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上盡情地唱歌,跳舞,蕩秋千……

  它的.莖又大又粗,像水桶一樣結(jié)實(shí)。

  秋天,落葉慢慢地變黃了。它輕輕地跟大樹(shù)媽媽告別,準(zhǔn)備自己獨(dú)自去生活。它們落在半空中,像一只只金黃的小蝴蝶;它們落在地上,小朋友把它撿起來(lái),當(dāng)做書(shū)簽,夾進(jìn)書(shū)本里;螞蟻爬過(guò)去,把它當(dāng)做跑步機(jī);它們飄到鳥(niǎo)大樹(shù)媽媽的跟上,宛如給樹(shù)根媽媽蓋上一張張厚厚的被子……

  樹(shù)根纏繞在一起,像雞爪。它們?cè)M(jìn)泥土里,吸收營(yíng)養(yǎng),讓大樹(shù)更健康,更茂盛。

  我也要學(xué)大榕樹(shù),不怕風(fēng)和雨,不爭(zhēng)愛(ài)和寵,做一個(gè)頂天立地的人!

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5

  是誰(shuí)?與梅、竹并稱(chēng)“歲寒三友”,是它,那挺拔蒼翠的松樹(shù)!

  我愛(ài)松樹(shù),愛(ài)它遍布山林的綠。它高大挺拔,葉子蒼翠欲滴:那是一種飽經(jīng)風(fēng)霜的綠,那是一種沉默無(wú)聲的綠,那是一種深沉而偉大的綠!

  我愛(ài)松樹(shù),愛(ài)它四季的美。春天,柔柔的春風(fēng)喚醒了所有的生物,松樹(shù)苗蓬勃生長(zhǎng);夏天,春的樹(shù)苗已經(jīng)長(zhǎng)成了一顆高樹(shù),搖搖晃晃,卻像一個(gè)不倒翁一般吹不倒;秋天,秋風(fēng)帶來(lái)了一絲蕭涼,生物們準(zhǔn)備過(guò)冬了,它像一個(gè)局外人,依然一動(dòng)不動(dòng)的站在那兒;冬天,風(fēng)雪吹打著萬(wàn)物,它漂亮的葉子上堆了層白雪,卻在一片白雪中,展示自己的綠色。

  我愛(ài)松樹(shù),愛(ài)他的品質(zhì)。他像一位威武的軍人,像一位保護(hù)祖國(guó)的戰(zhàn)士,像一位執(zhí)著的殘疾人,努力證明自己。盡管松樹(shù)在風(fēng)雪中默默無(wú)聞,但它堅(jiān)韌不屈的精神令我為之動(dòng)遙他用一身頑強(qiáng)不屈的毅力,如鋼鐵一般百折不撓如金子般閃閃發(fā)光。他是一位士兵,用自己的力量保衛(wèi)著祖國(guó),它們堅(jiān)貞,它們不屈,它們可敬!

  可愛(ài)的松樹(shù),樸實(shí)無(wú)華的松樹(shù),腳踏實(shí)地的松樹(shù),堅(jiān)強(qiáng)不屈的松樹(shù),與風(fēng)雪做伴的.松樹(shù),我愛(ài)你

  那棵松樹(shù)有的人喜歡高大挺拔的楊樹(shù),有的人喜歡柔情似水的柳樹(shù),有的人喜歡有的人喜歡熱情如火的楓樹(shù)。而我,卻喜歡那棵松樹(shù)。那棵松樹(shù)在我們校園的花壇里,它四季常青,直上云霄。根深深的扎進(jìn)泥土里。樹(shù)干是那么粗,要三五個(gè)打人才能將它抱祝它葉子如針一般,好像只有這樣,才能說(shuō)明它的威嚴(yán)。夏天,它為人們提供出一片綠蔭;冬天,它挺拔的直立著,那針一般的葉子似乎要沖破寒冷,使壓在它身上的雪都不禁畏懼,真是“大雪壓青松,青松挺且直,要知松高潔,待到雪化時(shí)!!

  松樹(shù)是那么堅(jiān)強(qiáng),看著看著,我不禁思緒萬(wàn)千……曾經(jīng)我那么一顆種子,離開(kāi)了母親的懷抱,毅然而走。它隨風(fēng)飄啊,飄啊,遇到了夏日的酷暑,碰到了冬天的嚴(yán)寒。終于遇到了一方土地,它遍在那里生根,發(fā)芽,茁壯的生長(zhǎng)起來(lái)?耧L(fēng)吹不倒它,洪水淹不沒(méi)它,嚴(yán)寒凍不死它,干旱旱不壞它,它只是一味的無(wú)憂無(wú)慮的生長(zhǎng)。終于,它成了蒼天大樹(shù),也只有經(jīng)過(guò)這般困難的樹(shù),才會(huì)長(zhǎng)那么高,長(zhǎng)那么粗,長(zhǎng)出那針一般的葉子吧!即便是這般辛苦才長(zhǎng)成的參天大樹(shù),松樹(shù)還是為人付出了一切。松樹(shù)可造紙,制松香。它還是很好的燃料,曾經(jīng),它多少次犧牲了自己,為迷路人照亮前方的道路。松材可做房子,家具?伤磺蠡貓(bào),這就是松樹(shù)的品質(zhì)。我愛(ài)松樹(shù),更愛(ài)它那高尚的品質(zhì)。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6

  今天是植樹(shù)節(jié),樹(shù)是地球上必不可少的植物,而現(xiàn)在人類(lèi)不斷的砍伐樹(shù)木。導(dǎo)致現(xiàn)在空氣不新鮮。

  我天天盼的植樹(shù)節(jié)終于到了。我今天的心情很好,想種一棵樹(shù)。爸爸聽(tīng)了我的想法之后,還專(zhuān)門(mén)給我買(mǎi)了棵小樹(shù)苗。

  我們來(lái)到我家的一片空地,挖了一個(gè)樹(shù)坑,我又澆了一片水,把土壤澆灌的肥沃一點(diǎn)。我又小心翼翼的拿著一個(gè)想拖把一樣粗細(xì)的楊樹(shù),把它放到土壤里面。然后爸爸扶著樹(shù)我小心的.慢慢的輕輕地把土壤填在里面。再把水輕輕的灑在土面。

  過(guò)了一天,我有過(guò)去看還是那個(gè)樣子。我想應(yīng)該是水太多了吧。過(guò)幾天就會(huì)好的。

  又過(guò)了幾天還是那個(gè)老樣子,一點(diǎn)也沒(méi)變,我越來(lái)越不感興趣了。

  又是一個(gè)植樹(shù)節(jié)。爸爸說(shuō):“兒子去年我們種的樹(shù)怎么樣了?”我失望的說(shuō):“那樹(shù)一定死了!蔽液桶职忠黄鹑タ戳四菢(shù)。我驚訝的發(fā)現(xiàn)那曾經(jīng)瘦小的.楊樹(shù),如今變成了綠油油的樹(shù)葉,粗壯的枝干。后來(lái)才發(fā)現(xiàn),是爸爸經(jīng)常剪枝.澆水的成果。

  我的心里高興極了。我想快到父親的生日了。我想送父親一個(gè)禮物。我爸爸也沒(méi)什么想要的。不如我也自己親手種一顆小樹(shù)苗。我想到就做到。

  我就種在大樹(shù)的邊上。到父親的生日。我把父親帶到了樹(shù)的邊上。爸爸高興的說(shuō):“這個(gè)大樹(shù)就是我,小苗就是你。讓我們一起讓樹(shù)快快長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)吧!”

  爸爸就像大樹(shù)一樣,保護(hù)著小樹(shù)的我。一起成長(zhǎng)有一次,我在路上正走著,突然一個(gè)車(chē)飛快的向我駛來(lái),我趕快躲了過(guò)去,但沒(méi)想到水濺到我身上。我滿身都是泥水。我的新衣就這樣無(wú)情的被泥水變成了贓衣。

  到了家里,媽媽一看到我這樣就罵了我一頓。而爸爸關(guān)心安慰我。他說(shuō):“沒(méi)事,但要注意安全。”爸爸的話讓我暖暖的,看著爸爸,我忽然想起了我種的小樹(shù),我要為它澆水.修剪……

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇7

  那年,我八歲,在家門(mén)口和爸爸媽媽種下了那棵桂花樹(shù)。樹(shù)是春天種下的,但它卻奇跡般的在秋天開(kāi)了花。我喜歡桂花的香,清雅,飄逸。我愛(ài)它的濃,它的淡,以及那隨風(fēng)散發(fā)出來(lái)的感覺(jué)家的感覺(jué)。

  然而,花香隨風(fēng)而逝。第二年,媽媽就因胃癌離開(kāi)了我們,留下了我和爸爸,還有家門(mén)口那株還沒(méi)來(lái)得及再次開(kāi)花的桂花樹(shù)。記得當(dāng)時(shí),我趴在媽媽的病床上不知所措,媽媽用那被病痛折磨得不成樣子的手撫摸著我的額頭,那手,盡管粗糙,卻給了我無(wú)限溫暖的感覺(jué)那是母親的感覺(jué)。

  “孩子,你要好好聽(tīng)爸爸的話,好好念書(shū),好好做人。想媽媽的時(shí)候,就去看看家門(mén)口的.那棵桂花樹(shù),媽媽會(huì)住在里面的。記著,要好好照顧它!

  我沖出了病房,無(wú)邊的痛苦,讓我無(wú)法想象我們分離的那一刻……

  那年,桂花沒(méi)有開(kāi),因?yàn)樗倭俗甜B(yǎng)家的滋養(yǎng)。

  春去秋來(lái),我已十歲,家里又來(lái)了一個(gè)女人。

  我很聽(tīng)爸爸的,但我沒(méi)法聽(tīng)她的,媽媽沒(méi)叫我那樣做。

  “小山,看電視別靠得太近……

  “小山,過(guò)馬路要當(dāng)心,一放學(xué)就回來(lái)……

  “小山,頭發(fā)太長(zhǎng),要抽個(gè)空剪剪了……

  “小山,家庭作業(yè)得按時(shí)完成……

  “小山……

  我捂緊了耳朵,我不愿聽(tīng),也聽(tīng)不進(jìn)去。

  她不該來(lái),因?yàn)樗粚儆谶@個(gè)家,她不屬于我,不屬于那段不滅的情感。我也每法承受家里多出了另外一個(gè)女人,盡管爸爸愛(ài)她,盡管她愛(ài)爸爸,盡管她也愛(ài)我,但我卻沒(méi)法對(duì)她產(chǎn)生任何好感,因?yàn)槲业膼?ài)全給了桂花樹(shù),給了媽媽。

  我奇怪,為什么桂花樹(shù)會(huì)一天天地枯萎,也許媽媽也不高興她攙雜到我們當(dāng)中來(lái)!但我又能做什么呢?

  終于,我離開(kāi)了家,離開(kāi)了爸爸,離開(kāi)了她,離開(kāi)了心愛(ài)的桂花樹(shù)。

  我徘徊在寂寞的街上,任憑寒風(fēng)吹動(dòng)我的長(zhǎng)發(fā),任憑冷雨沖刷我冷漠的臉頰。風(fēng)太大,雨太大,渺茫的燈光讓我迷失了方向。我倒在了路旁,朦朧中我好像看到了媽媽?zhuān)劦搅藵庥舻墓鸹ㄏ恪?/p>

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