我們的教室說(shuō)明文300字（通用26篇）
相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，特別是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的說(shuō)明文，說(shuō)明文通過(guò)揭示概念來(lái)說(shuō)明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性。如何寫(xiě)說(shuō)明文才能做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的我們的教室說(shuō)明文300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們的教室說(shuō)明文 1
我們的教室在新樓的四樓，一上樓第三個(gè)就是我們的教室。我們的教室是一個(gè)干凈、明亮，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)的地方。
一進(jìn)門(mén)，首先映入眼簾的就是左邊那堵墻上的毛毛蟲(chóng)的夢(mèng)想的展示欄，上面有我們班的“全家�！边�有同學(xué)們的手藝，畫(huà)、報(bào)等等。這個(gè)欄屬于才藝展示欄，把同學(xué)們的特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好的作品都貼在上面供大家欣賞。還有一個(gè)趣味數(shù)學(xué)的展示欄，上面有很多數(shù)學(xué)方法，對(duì)我們很有用的.。
一塊墨綠色的黑板，非常光亮。黑板上面貼著八個(gè)大紅字：文明和諧、勤奮創(chuàng)新，中間畫(huà)著一個(gè)五星紅旗。每當(dāng)我們抬起頭時(shí)，我們就想做一名文明勤奮的少先隊(duì)員。這八個(gè)大字時(shí)刻提醒激勵(lì)著我們努力，不能松懈。
天花板的左上角有一個(gè)講桌大的多媒體，老師在上面找資料，有時(shí)我們還看電影不。
我喜歡我們的班級(jí)，我們的班級(jí)就像一個(gè)溫暖的大家庭。
我們的教室說(shuō)明文 2
我們的教室是一間小小的教室，每天放學(xué)我們都要到這里復(fù)習(xí)功課，小小的黑板上寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的字體。
每當(dāng)走進(jìn)這間教室，就看見(jiàn)一幅老師寫(xiě)的名言，而這則格言總讓我每在失敗的時(shí)候懂得為自己加油喝彩。在這則名言的'前方有一幅畫(huà)，那就是遇到危險(xiǎn)時(shí)不退縮的梅。蘭。菊。竹。這幅畫(huà)教育了我們遇到困難時(shí)不退縮，勇敢的面對(duì)困難。
在畫(huà)的左邊有一個(gè)書(shū)柜，書(shū)柜里放著許多書(shū)籍，供同學(xué)們學(xué)習(xí)用。
我們展示后墻有一幅《富貴有余》的彩畫(huà)非常精致美觀。
教室里擺放了六張寬大的課桌椅是我們讀書(shū)學(xué)習(xí)的課桌。你瞧∶我們的教室雖小，可環(huán)境十分舒適，不同于一般教室，我們都喜歡在這里學(xué)習(xí)，更喜歡這教室里的一切！
我愛(ài)我們這間小小的教室！
我們的教室說(shuō)明文 3
我們的教室窗臺(tái)上放滿(mǎn)了綠色的植物，對(duì)眼睛有很多的益處，如果你走進(jìn)我們的教室，你的眼前會(huì)展現(xiàn)出一片綠色的海洋。
它們各有各的樣子，比如有的像窗簾，有的像密密麻麻的頭發(fā)，還有的.像青苔，它們好像在進(jìn)行“比美大賽呢！”看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美， 其中，我最喜歡的花就是“美國(guó)吊蘭”了。它那碧綠的葉子，加上火紅的花朵。形成了美麗的花。這讓我想到了我自己家的一盆花。它也是紅色的花朵，也很美麗， 可它不是吊蘭。
看了這么多的花，我忍不住給教室起了個(gè)美稱(chēng)，叫“花的教室”吧！那是因?yàn)�，我們的花很多。它們讓窗臺(tái)真的成為一大幅活的畫(huà)。
如果我是一朵吊蘭，別人都會(huì)稱(chēng)贊我很漂亮，別人稱(chēng)贊我的時(shí)候，我肯定認(rèn)為我自己很漂亮。
過(guò)了一會(huì)兒，我才記起我不是一朵真正的吊蘭呢！
我們的教室說(shuō)明文 4
早晨，一縷陽(yáng)光照進(jìn)我們的教室，小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地叫著。寧?kù)o了一晚上的教室，被我們郎朗的讀書(shū)聲打破了。
我們的教室位于知誠(chéng)樓第一層最西側(cè)。一進(jìn)門(mén)，教師正面墻上有四塊墨綠色的小黑板組成的大黑板，這塊大黑板就像一位知識(shí)淵博的老師默默無(wú)聞的把知識(shí)傳授給我們。拉開(kāi)中間的兩塊黑板是一面大屏幕，它可以讓我們知曉世界各地的新聞、觀看學(xué)校里的各種節(jié)目、欣賞各種精美的課件……
教室后面的黑板報(bào)是這學(xué)期新出的，是我們班的楊子沫、路素婷、孫述剛等同學(xué)畫(huà)出來(lái)的。字跡工工整整，畫(huà)的`栩栩如生、真是圖文并茂。黑板報(bào)旁邊有個(gè)對(duì)角，上面有課程表、獎(jiǎng)狀、流動(dòng)紅旗……獎(jiǎng)狀和流動(dòng)紅旗的背后蘊(yùn)含了許多同學(xué)的汗水和智慧，這是我們辛辛苦苦換來(lái)的呀！
教室東南角有個(gè)植物角，上面放著翠綠的植物，有發(fā)財(cái)樹(shù)、玫瑰花、觀音竹等等，它們不僅美化了教室的環(huán)境，還凈化了教室的空氣……
我們的教室美麗而溫馨，天天充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，它是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，是我們成長(zhǎng)的搖籃。我愛(ài)我們的教室。
我們的教室說(shuō)明文 5
我們的教室坐西朝東，東南面是一位“禮儀先生”——一扇綠油油的大門(mén)，要是他不高興，就會(huì)不讓我們進(jìn)教室，除非我們穿戴得整整齊齊和他握一下手，他才肯讓我們進(jìn)去。
走入教室，首先印入眼簾的是一塊大黑板，可別小瞧了它喔！老師每天都在它上面寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，讓我們懂得了與多知識(shí)和道理。黑板正前方是一張講臺(tái)，它身穿一件銀灰色的禮服，平時(shí)可愛(ài)干凈了，因此上面總是一塵不染的。講臺(tái)前面就是我們整整齊齊的桌椅了。每天我們都在這些忠實(shí)的伙伴的陪同下讀書(shū)、習(xí)字。課桌兩邊的'墻上，是4大扇寬敞明亮的窗戶(hù)。每當(dāng)學(xué)習(xí)累了，我們就會(huì)透過(guò)窗戶(hù)看一看窗外的景色。教室的西面，是黑板報(bào)，一些心靈手巧的同學(xué)每月都會(huì)更新一期讓我們欣賞。在黑板報(bào)旁邊是一臺(tái)飲水機(jī)，他每天都默默地奉獻(xiàn)著。這個(gè)學(xué)期我們又迎來(lái)了一位新朋友——儲(chǔ)物柜。它緊挨著飲水機(jī)，“肚子”里藏著我們的掃帚、水桶……教室正上方有六盞吊燈，為我們趕跑黑暗，吊燈中間有兩臺(tái)吊扇，在烈日炎炎中給我們送來(lái)一絲清涼。
這就是我們的教室。
我們的教室說(shuō)明文 6
大家好！我是你們的小導(dǎo)游光頭強(qiáng)。今天我要帶你們參觀清荷教室。
一推開(kāi)教室的門(mén)，我們第一眼看到的是碧綠、整齊的桌椅站在那里，就像小樹(shù)一樣紋絲不動(dòng)。向左看去，還有文化墻上的鉛筆一支一支地站在那里，五顏六色的，它們多么想跳下來(lái)寫(xiě)寫(xiě)字。右手邊的墻上有四位小朋友笑容滿(mǎn)面地向我們招手呢！他們看到了一個(gè)木馬、一座城堡……上面還有兩只小鳥(niǎo)說(shuō)著：“這里是孩子成長(zhǎng)的樂(lè)園！”周?chē)俏宀世_紛的花朵，飄來(lái)陣陣香氣，許多蝴蝶被吸引過(guò)來(lái)，翩翩起舞。
腳下的地板干干凈凈，是被掃地的爺爺奶奶打掃的！他們把地板打掃得一塵不染，為我們營(yíng)造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
老師有根“魔法棒”，可以把所有的知識(shí)寫(xiě)在光潔的白板上，當(dāng)老師揮舞著“魔法棒”時(shí)，一個(gè)個(gè)字像小精靈一樣出現(xiàn)在白板上。
而空調(diào)夏天的時(shí)候?yàn)槲覀兯蛠?lái)涼爽，冬天的.時(shí)候會(huì)為我們送來(lái)溫暖！
我想這的確值得被稱(chēng)贊為“孩子們成長(zhǎng)的樂(lè)園”，這里是充滿(mǎn)童趣的樂(lè)園，是知識(shí)的海洋，灑下我們的歡聲笑語(yǔ)。
我們的教室說(shuō)明文 7
我們的教室在棋樓道，二樓第二間，我愛(ài)我們的教室。
我愛(ài)我們的教室，早上我們的教室是書(shū)聲瑯瑯的，歡快的鈴聲響起了，現(xiàn)在，我們開(kāi)始讀拓展啦！同學(xué)們坐姿端正，眼神專(zhuān)注，手指著那一個(gè)個(gè)美詞，一段段生動(dòng)的句子，一篇篇?jiǎng)尤说淖魑模瑥奈覀冏熘辛魈食鰜?lái)。當(dāng)時(shí)鐘的指針指到8：35時(shí)，是讀語(yǔ)文書(shū)的時(shí)間了，文中的人物吸引我，文中的事情感動(dòng)了我，文中的景色陶醉了我。嘀嗒嘀嗒，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，不知不覺(jué)8：40了，現(xiàn)在是古詩(shī)時(shí)間，少壯不努力，老大徒傷悲、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。這兩首詩(shī)告訴我們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
中午，我們的教室井然有序。李松鴻把一個(gè)個(gè)盤(pán)子放在每個(gè)同學(xué)的.桌上；劉雨鑫發(fā)勺子，她把一個(gè)個(gè)亮晶晶的勺子發(fā)給每一個(gè)人；值日生為我們盛飯，那香噴噴的飯菜讓我直流口水。其他等待的同學(xué)有的畫(huà)畫(huà)，有的看書(shū)，有的寫(xiě)字。
晚上，我們的教室是清幽靜謐的，沒(méi)有我們的吵鬧聲，沒(méi)有我們的嬉戲聲，沒(méi)有我們的讀書(shū)聲，只有蟋蟀的鳴叫，只有微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢發(fā)出的沙沙聲，只有下雨時(shí)，雨水嘀嗒嘀嗒的歌唱聲……
我愛(ài)我們的教室，我們每天在這里認(rèn)真地學(xué)習(xí)，幸福地生活，快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我們的教室說(shuō)明文 8
我愛(ài)我們的教室，它不僅給我們提供了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且還給了我們家一般的溫暖。
迎著朝霞，走進(jìn)教室，只見(jiàn)前面墻壁上整齊地貼著一張張醒目的獎(jiǎng)狀，像是在炫耀著我們所取得的學(xué)習(xí)成果，又像是一雙雙眼睛，監(jiān)督著我們的一舉一動(dòng)，鞭策著我們奮發(fā)圖強(qiáng)。
教室后面墻上的黑板報(bào)特別引人注目，它是同學(xué)們共同合作用心澆灌出來(lái)的。它版面干凈、字跡整潔、畫(huà)作美麗、色彩豐富......真是鬼斧神工啊！
教室右邊是剛成立不久的`圖書(shū)角。書(shū)架上，一本本名著映入我們的眼簾，排成了一條書(shū)的長(zhǎng)龍，《裝在口袋里的爸爸》、《笑貓日記》、《作文笑傳》......每本書(shū)上都被細(xì)心地貼好了標(biāo)簽，寫(xiě)上了主人的名字。書(shū)的品類(lèi)繁多，各種系列應(yīng)有盡有，同學(xué)們遨游在這片書(shū)的海洋里，好不痛快！書(shū)架的最頂上，排列著一盆盆綠意盎然的小盆栽。一株株往上生長(zhǎng)著，向我們展現(xiàn)出一片欣欣向榮的景色，又像是在對(duì)我們微笑。
我愛(ài)這個(gè)已經(jīng)陪伴了我半個(gè)學(xué)期的新教室。
我們的教室說(shuō)明文 9
一提起筆寫(xiě)教室，想必同學(xué)們的喜愛(ài)之情就油然而生。怎么將這真摯的感情表達(dá)出來(lái)呢？
第一，直接表達(dá)自己的感情。如開(kāi)頭點(diǎn)題“我們的教室寬敞明亮，我喜歡這個(gè)教室”，結(jié)尾寫(xiě)了“能在這樣的教室里學(xué)習(xí)，我感到十分幸�！保c開(kāi)頭呼應(yīng)，直接抒發(fā)了對(duì)教室的熱愛(ài)。
第二，將情感融入對(duì)景物的描寫(xiě)中。比如：“黑板就像是一塊黑色的農(nóng)田，老師就在這播撒知識(shí)的種子，我們也天天收獲著知識(shí)”，不僅寫(xiě)出了黑板的特點(diǎn)，還包含了作者的喜愛(ài)之情。
有了真摯的情感，怎么把文章按觀察順序有條理地寫(xiě)下來(lái)呢？觀察的.順序通常分兩類(lèi)，時(shí)間順序和空間順序。比如先介紹了教室特點(diǎn)，接著按從中間到四周的順序介紹了桌椅、黑板、書(shū)櫥、講臺(tái)……，這就做到了有順序。這就是我們?cè)谠S多文章里見(jiàn)到的“移步換景”的寫(xiě)法。
很多同學(xué)會(huì)有這樣的苦惱：大家都寫(xiě)教室，會(huì)不會(huì)寫(xiě)得千篇一律？這就是觀察角度的問(wèn)題了。角度要新，比如同樣是寫(xiě)黑板，但如果運(yùn)用打比方或其他的修辭，往往就顯得與眾不同。
做到了情感真摯，條理清晰，角度新穎，還愁寫(xiě)不好我們的教室嗎？
我們的教室說(shuō)明文 10
我們的教室位于至美樓四樓，是一個(gè)明亮而寬敞的教室。
走進(jìn)教室，首先映入眼簾的就是那密密麻麻的課桌，它們整整齊齊的排成四排，像一排排士兵，身披發(fā)亮的暗綠色戰(zhàn)袍，等待著同學(xué)們的`檢閱。
課桌的西面是一張潔白的講臺(tái)，它像一位白衣領(lǐng)袖帶領(lǐng)著綠色士兵。上課時(shí)，它給老師提供課件，讓我們上課更加方便。
教室最西邊是一塊烏黑發(fā)亮的黑板，它約有4米長(zhǎng)，是老師的好幫手，每節(jié)課，它都給我們帶來(lái)豐富的知識(shí)。
與黑板遙遙相對(duì)的是一塊多姿多彩的展板，這可是我們班最引人注目的地方了。展板上張貼著同學(xué)們的優(yōu)秀作文，還有漂亮的圖片，可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。最主要的就是展板中間有一個(gè)哥哥和一個(gè)姐姐，他們微笑地看著我們，仿佛在說(shuō)：“你們要認(rèn)真學(xué)習(xí)！”展板真是我們班的一顆明珠。
展板的北面緊挨著一個(gè)圖書(shū)角，上面有幾盆生機(jī)盎然的綠色植物，柜子里裝滿(mǎn)了精美和豐富的圖書(shū)，它們排列得整整齊齊。圖書(shū)角像一個(gè)肚子里滿(mǎn)是知識(shí)的學(xué)者，它閃耀著智慧的光芒，靜靜地聽(tīng)我們上課。
教室兩邊有八扇窗，玻璃一塵不染，看著窗外的景色，讓人心情舒暢。
這就是我們的教室，你不覺(jué)得它很美嗎？
我們的教室說(shuō)明文 11
九月，還沒(méi)能走出炎熱。金燦燦的太陽(yáng)用最灼熱的日光殘酷地射向人們，無(wú)情又堅(jiān)定，大地都是滾燙的。我們就仿佛置身在蒸鍋里，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在冒汗，滴下的汗水又給大氣增添了一份悶熱，好多人都“熟”了——中暑了。
我們班也是如此，溫度漸漸升高，一來(lái)教室就得先打開(kāi)風(fēng)扇。但是，電風(fēng)扇好像沒(méi)吃飽似的，慢悠悠地轉(zhuǎn)動(dòng)著，根本解不了這悶熱�？粗鴽](méi)勁的電風(fēng)扇懶洋洋地轉(zhuǎn)著，真是沒(méi)勁極了。但，我們只能整整齊齊地坐在教室里，像排列整齊的小籠包。
晚自修，因?yàn)槲覀円呀?jīng)升級(jí)為六年級(jí)的學(xué)生了，便去了更高級(jí)的班級(jí)進(jìn)行自習(xí)。晚上六點(diǎn)，我們滿(mǎn)懷期待地來(lái)到602班。不料，602班的風(fēng)扇比我們班的速度還慢，我們只不過(guò)是換了一個(gè)蒸籠，繼續(xù)蒸著。
我們大家都受不了這不給力的風(fēng)扇，坐班老師就帶我們到了三樓的502班。一打開(kāi)風(fēng)扇，扇葉就開(kāi)始高速地旋轉(zhuǎn)著，送來(lái)一陣陣清爽的`風(fēng)，絲毫不比空調(diào)差。想起我們教室的那幾盞風(fēng)扇，那簡(jiǎn)直遜爆了！
哎，真羨慕502班，有這么給力的教室！
我們的教室說(shuō)明文 12
我們的教室寬敞明亮，就像我們溫暖的家。走進(jìn)教學(xué)樓，來(lái)到2樓，向西走就能看到5年2班了，推開(kāi)門(mén)走進(jìn)教室，東面墻的上半部是黑板報(bào)，每月?lián)Q一次內(nèi)容，有安全、文學(xué)、生活常識(shí)、法制教育……，下面是整整齊齊的書(shū)柜，書(shū)柜是淺黃色的，把教室襯托得更加明亮，小書(shū)柜里可以放書(shū)，衣服，書(shū)包。教室南面有三扇窗戶(hù)，原來(lái)是用木材做的小格子窗，現(xiàn)在換成了鋁合金窗，窗臺(tái)上擺放著幾盆花，美化了教室，凈化了空氣。陽(yáng)光也能夠充分地照射進(jìn)來(lái)，增強(qiáng)了室內(nèi)的采光度，教室的西面掛著一塊寬大的黑板，老師就在這給我們講知識(shí)，教我們?cè)趺醋鋈恕⒆鍪�。每�?dāng)老師書(shū)寫(xiě)時(shí)，粉筆灰紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。由于粉筆灰有害于我們的健康，所以換成了白板，現(xiàn)在我們?cè)僖膊挥贸苑酃P灰了。教室的'北面墻是我們的學(xué)習(xí)園地，那里記載著我們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、朗讀等方面的內(nèi)容。表現(xiàn)好的還可以貼花呢！地面上鋪著一塊塊漂亮的白花瓷磚，看到這象家一樣的教室，我們的心情格外地舒暢。我們和老師在這間教室里生活學(xué)習(xí)，老師就象我們的媽媽。同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣。我們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的學(xué)習(xí)，生活著。
我們的教室說(shuō)明文 13
我們的教室是一個(gè)非常清潔并且充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)的教室。
穿過(guò)停車(chē)場(chǎng)，踏上臺(tái)階，你就來(lái)到了校園的怡心園。怡心園里有許許多多的花草樹(shù)木，尤其是每年八九月的時(shí)候，總能飄出一陣陣沁人的清香，那是丹桂在邀請(qǐng)孩子們來(lái)此呢！經(jīng)過(guò)怡心園就來(lái)到了博學(xué)樓。而我們的教室就在博學(xué)樓一樓順數(shù)第三間。
站在教室門(mén)口放眼望去，你首先看見(jiàn)的是48張擺放整齊有序的桌椅；低下頭，你可以看見(jiàn)清潔、干凈的地面；抬起頭，你可以看到教室正面墻壁“博讀善思、勤學(xué)好問(wèn)”的'標(biāo)語(yǔ)以及一面鮮紅的五星紅旗；再回頭望去，映入眼簾的是一張漂亮的“班級(jí)小家務(wù)”和“硬筆書(shū)法”陳列墻。從遠(yuǎn)處看，48張字跡工整的鋼筆字呈現(xiàn)在你的眼前，其中有的寫(xiě)得娟秀，有的寫(xiě)得剛勁，還有的寫(xiě)得圓潤(rùn)。總之各有各的特色，讓人看了非常舒服，會(huì)忍不住豎起大拇指夸贊。
不僅僅只是這些，你還可以看到墻角處一個(gè)擺滿(mǎn)了整整齊齊書(shū)籍的書(shū)柜，它有一個(gè)非常特別的名字——心靈雞湯。如果你站上講臺(tái)，仿佛就能看到48位同學(xué)認(rèn)真閱讀時(shí)的情景。
這就是我們的教室，它是我們48個(gè)夢(mèng)想起航的地方。
我們的教室說(shuō)明文 14
我們的教室真美啊！
我們今天把我們的教室打扮成了童話(huà)世界里的美麗房間，教室四周白色的墻面被我們這些偉大的高明的魔術(shù)師變了大樣。你看，一幅幅美麗漂亮的圖畫(huà)像磁鐵一樣把墻壁牢牢的粘住，一幅幅書(shū)寫(xiě)漂亮的名人名言字畫(huà)也不甘落后的沖到墻上，與美麗漂亮的圖畫(huà)組成了一大幅多彩繽紛的優(yōu)美動(dòng)人的畫(huà)面。黑板的兩角也扎起了五顏六色的、閃閃發(fā)光的、長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，就連小小的課程表也高高興興地穿起了花衣服，把自己打扮地漂漂亮亮。同學(xué)們正在興高采烈地即將布置完這美麗的教室時(shí)，突然，天空下起了大雨，我覺(jué)得非常奇怪，剛才老天還是一個(gè)大旱天，一下子就變了臉，下起了傾盆大雨，大大的雨點(diǎn)毫不留情地用力敲打在教室的玻璃窗上，整個(gè)教室里的玻璃窗開(kāi)滿(mǎn)了許許多多的.小水花，就像一串串玻璃花掛在窗戶(hù)上，使我們的教室變得更加美麗漂亮了！
你看，我們新打扮的教室真美吧！我希望所有的同學(xué)都能出一份力，讓我們的教室永遠(yuǎn)這么美麗！我要好好愛(ài)護(hù)我們美麗的教室，不讓她受到傷害，這樣，我們也就能天天輕松愉快地在這美麗的教室里學(xué)習(xí)生活。
我們的教室說(shuō)明文 15
我們的教室是獨(dú)一無(wú)二的，我的教室有老師有同學(xué)，更有濃濃的愛(ài)心。
我的教室里有白梅、花草等等，以前四（1）班教室讓曹老師布置得漂漂亮亮，每次過(guò)圣誕節(jié)的時(shí)候，我們都去四（1）班，真是丟臉。今年，我們不用去（1）班過(guò)圣誕節(jié)了，我們會(huì)在我們自己漂亮的教室過(guò)，會(huì)比她們過(guò)得還好。
今天美術(shù)課時(shí)，劉老師請(qǐng)美術(shù)老師給我們教室畫(huà)一棵大樹(shù)，把我們的夢(mèng)想掛到上面。中午，我們到了教室發(fā)現(xiàn)美術(shù)老師還在畫(huà)那棵參天大樹(shù)，到下課時(shí)，我看見(jiàn)了一棵完美的參天大樹(shù)，樹(shù)的葉子真茂盛，真像一頂綠色的帽子。
在我們教室的后黑板上，有我們的丑小鴨日，還有自由寫(xiě)作寫(xiě)的好的作品，但是沒(méi)有我的，但我會(huì)努力的，一定加油！作品旁邊還有兩只丑小鴨，和同學(xué)們畫(huà)的一只天鵝。在這些作品的上方掛著八個(gè)大字“讓閱讀像呼吸一樣自然”。
我們教室的窗簾也變了，門(mén)的外面墻上張老師和劉老師一起貼的'黑色的蒲公英，蒲公英種子飄來(lái)飄去。
這就是我們的教室，美麗極了。比其他班的都好，（1）班的人應(yīng)該羨慕我們教室。
我們的教室說(shuō)明文 16
昨天老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，請(qǐng)每一位同學(xué)準(zhǔn)備一盆漂亮的鮮花，用來(lái)布置我們的教室。
下午放學(xué)回到家，我就迫不急待地在家里的陽(yáng)臺(tái)上精心挑選了一盆盛開(kāi)的杜鵑花。這盆花的花盆非常別致：乳白色的陶瓷，上面印有三株小花。盆里的杜鵑花有兩種顏色，一株是淺粉色的，一株是深粉色的，一深一淺，錯(cuò)落有致。我告訴媽媽?zhuān)骸懊魈煸缟�，一定要提醒我�(guī)纤！?/p>
今天早上，吃完早飯，我就給杜鵑花澆水，帶上它一路上小心翼翼地來(lái)到教室。下了課，同學(xué)們圍著它看，說(shuō)：“真是一盆美麗的花！”我的'心里別提多高興，因?yàn)槭俏規(guī)У�，能讓大家滿(mǎn)意，就是我的心愿。
后來(lái)，班里其他同學(xué)也帶來(lái)了各自選中的花：有紅通通的太陽(yáng)花，有金燦燦的蝴蝶花，還有青翠的文竹等等。老師讓班長(zhǎng)記下了他們的名字。他們是：王之賢、羅浩源、王琰鑫、陳逸瀟、王紫薇、羅昊然、董昱銘、席俊杰、劉佳蕊、秦理圓、葉秋吟、李雪松、章佳樂(lè)、陳張欣語(yǔ)、韓敬之、何雨鑫、胡尚游。我要代表所有同學(xué)和老師向他們表示感謝！
我想：在這個(gè)充滿(mǎn)鮮花的教室里，大家一定心情舒暢，會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)。
我們的教室說(shuō)明文 17
我們的教室坐落在學(xué)校右邊一棟六層樓的第二層。
我們擁有一個(gè)整潔、溫馨、寬敞的大教室。早晨，太陽(yáng)的'光線(xiàn)從玻璃窗穿射進(jìn)來(lái)，照射在教室里寬大的玻璃上，一閃一閃，像是撒上了一層金子的粉末。同學(xué)們沐浴在柔和的晨光中學(xué)習(xí)。
一進(jìn)門(mén)，映入眼簾的就是那寬大的黑板。那黑板，不僅烏黑發(fā)亮，而且黑板里還有一臺(tái)高科技電腦，黑板上方還有一面五星紅旗，每天看到它，都有一種自豪感，講臺(tái)下面就是一排排桌椅，教室后面是同學(xué)們畫(huà)的黑板報(bào)，黑板報(bào)兩側(cè)擺設(shè)著很多我們的榮譽(yù)。
在教室的兩側(cè)，還有幾扇碩大而又明亮的玻璃窗，晶瑩剔透、一塵不染的玻璃上，有同學(xué)們親手剪的窗花，很好看！
在教室右側(cè)，有一個(gè)圖書(shū)角，同學(xué)們把圖書(shū)都放在那兒，午讀的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)到圖書(shū)角那借閱。圖書(shū)角旁邊，擺放著清潔工具。
在這里，我們留下了快樂(lè)，也留下了悲傷；留下了淚水，也留下了歡笑；留下了回憶，也留下了足跡；留下了驚喜，也留下了我愛(ài)我的教室，因?yàn)樗窦乙粯訋Ыo我溫暖。
我們的教室說(shuō)明文 18
一進(jìn)入我們的教室，首先，映入眼簾的就是教室正中那整整齊齊，一排一排的桌椅，就是我們的課桌了，淡淡的米黃色給人一種溫馨的感覺(jué)。
課桌東面的墻上有一塊大黑板，黑板上是同學(xué)們齊心協(xié)力制作的黑板報(bào)。黑板的上方有“互幫互助，共同進(jìn)步”八個(gè)醒目的大字。黑板的左邊是同學(xué)們最?lèi)?ài)的圖書(shū)角，里面擺滿(mǎn)了同學(xué)們喜愛(ài)的課外書(shū)。黑板的下面是同學(xué)們用來(lái)放外衣，或者放課堂作業(yè)本的地方。
教室的西面有一張講桌，講桌上放著老師用來(lái)教書(shū)的教桿，再往后看，墻上掛著一塊墨綠色的大黑板，黑板中間的兩部分是可以移動(dòng)的，把他拉開(kāi)后，可以清楚地看到隱藏在黑板里面的大屏幕，黑板的正上方掛著一塊提醒我們“時(shí)時(shí)早，事事早”的一塊表，表的`旁邊貼滿(mǎn)了獎(jiǎng)狀，這是令我們班同學(xué)，最自豪的地方。
教室的南邊，是三個(gè)大大的窗戶(hù)，跟窗戶(hù)搭配的窗簾，是帶點(diǎn)神秘色彩的藍(lán)色。窗臺(tái)上擺了一盆可以吸走灰塵的仙人球，在前面靠窗戶(hù)的地方，有一張桌子，那是老師平時(shí)用來(lái)批改作業(yè)的地方。 教室北邊的墻上掛著“我讀書(shū)，我快樂(lè)”的大題板，那是用來(lái)記錄同學(xué)們讀書(shū)情況的。
我喜歡我們的教室，這個(gè)寬敞、美觀的教室。
我們的教室說(shuō)明文 19
教室，是一個(gè)我們最熟悉的地方，在我的心中，它是很漂亮的，不信，你也來(lái)看一看吧！
走進(jìn)教室，你就會(huì)看到57套米色的桌椅。上面記載著同學(xué)們成功的痕跡，和一個(gè)個(gè)渴求知識(shí)的心靈。在上面同學(xué)們用功地學(xué)習(xí)、讀書(shū)。
正對(duì)著桌椅的大黑板，是那么的寬闊，平整。每當(dāng)老師在黑板上譜寫(xiě)知識(shí)的樂(lè)章時(shí)，黑板就會(huì)把排排整齊的粉筆字呈現(xiàn)給我們，讓我們更加了解這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這篇文章的關(guān)鍵。
黑板的左面是一個(gè)寬大的書(shū)籍。每當(dāng)下課的時(shí)候，那里總會(huì)聚集著一些愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)們，幫助他們擴(kuò)大知識(shí)面，開(kāi)拓視野。
黑板的右面是一面象征榮譽(yù)和汗水的板子。上面貼著大小不一的獎(jiǎng)狀，每次看到它們，我的心中都會(huì)升起一種自豪感。這是我們用頑強(qiáng)拼搏，自律的'精神取得來(lái)的呀。
教室的兩旁墻上有許多名人名言，比如：與書(shū)同行，做一個(gè)快樂(lè)讀書(shū)人等。它們時(shí)刻告誡著我們：要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。
教室的后面還有一個(gè)黑板呢，那是同學(xué)們用智慧編寫(xiě)出來(lái)的黑板報(bào)，不時(shí)更換內(nèi)容，使同學(xué)們百看不厭。
看了我們的教室，你是不是也會(huì)覺(jué)得這里很溫暖呢？其實(shí)，如果你用心觀察你的教室，一定也會(huì)發(fā)現(xiàn)它的獨(dú)特之處。
我們的教室說(shuō)明文 20
我們的學(xué)校有許許多多的教室，教室在兩個(gè)教學(xué)樓里，而我們的教學(xué)樓是書(shū)香樓，在校門(mén)左手側(cè)。我們的'教室在二樓的最里面。
我們的教室里擺著各種的用品，分別有：“書(shū)架、黑板、空調(diào)、多媒體……”
先來(lái)說(shuō)，我們教室里放著許多課外書(shū)的書(shū)架，有：故事書(shū)、小說(shuō)、童話(huà)書(shū)、國(guó)學(xué)書(shū)等。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！彼酝瑢W(xué)們都十分喜歡看書(shū)。
再來(lái)說(shuō)，我們的空調(diào)，我們學(xué)校幾乎每一個(gè)班級(jí)都有一臺(tái)空調(diào)，它可以隨著溫度高低，自動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度，冷熱我們都不怕，有了它，我們能更好的學(xué)習(xí)了。
繼續(xù)給你們介紹一下，我們學(xué)校特別的黑板，為什么說(shuō)他是非常特別的黑板呢？這是每個(gè)讀者都會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)？因?yàn)樗呛腥苄缘暮诎�，你用黑板擦輕輕地劃一下，筆跡就消失了。
早晨，我們?cè)谶@里讀書(shū)，教室也在跟著我們一起讀書(shū)。中午我們?cè)谒缬X(jué)，教室也在打呼嚕。下午我們?cè)谡J(rèn)真的聽(tīng)老師講課，教室也在認(rèn)真的做筆記。
我們一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有用之才。
我們的教室說(shuō)明文 21
同學(xué)們，你們愛(ài)自己的教室嗎？那當(dāng)然了，大家肯定愛(ài)自己的教室。那下面就讓我為你們介紹我的教室，我相信你們一定會(huì)喜歡的。
一跨人五（3）班，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)我們那一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲。我們的教室寬敞明亮，給了我們一個(gè)展示才華的舞臺(tái)，還給我們一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。映入眼簾的是一塊黑板，黑板上面還掛著一面鮮艷的五星紅旗。黑板前面是講臺(tái)，每當(dāng)老師上課時(shí)，它就成了老師的助手。
地上有一塊塊平整的花崗巖平鋪著，仿佛是走在五彩繽紛的巖石上。還有那一排排整齊的課桌椅，顏色呈天藍(lán)色，走進(jìn)這個(gè)教室，好像還有那一位辛勤的園丁，用她的知識(shí)哺育著我們。
黑板的'對(duì)面，是一大塊優(yōu)秀作品展示臺(tái)，我常把它稱(chēng)為讀書(shū)天地，只要一有新知識(shí)，同學(xué)們便會(huì)迫不及待地涌上前去吸取知識(shí)的精華，這些精華豐富了我們的課外知識(shí)，提高了我們的寫(xiě)作水平，使我受益無(wú)窮。
教室兩旁那一扇扇潔白無(wú)瑕的窗戶(hù)，仿佛那就是我們心靈的窗戶(hù)。
我們的教室如同我那一個(gè)溫馨的家，是我們學(xué)習(xí)的天地，它將給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋中遨游。
我們的教室說(shuō)明文 22
我們教學(xué)樓的三樓就是我們班的教室。這間教室雖然不大，卻充滿(mǎn)了我們的喜怒哀樂(lè)。
我們教室的正前方是一塊深綠色的黑板。每天老師都在黑板上寫(xiě)上一節(jié)課的'重點(diǎn)，讓我們一目了然。黑板上方貼著九張榮譽(yù)的獎(jiǎng)狀。有廣播操比賽得到的，有接力賽得到的……黑板的右邊是一臺(tái)電視機(jī) ，老師在里面播放課件，這樣為我們的學(xué)習(xí)既帶來(lái)了方便又讓我們?cè)诳菰锏膶W(xué)習(xí)中得到樂(lè)趣。
右邊墻上貼醒目的四個(gè)大字“碩果累累”。上面記載了我們所獲得的榮譽(yù)。我走上前去，看見(jiàn)一欄上我曾在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得第一名好成績(jī)的記錄，心中很自豪。再往后看，就是另一欄了。上面記錄著我 們的歡樂(lè)：有六一節(jié)大家玩耍的照片、有元旦大家慶祝節(jié)日的照片……每當(dāng)我們看到這些照片時(shí)，我們都會(huì)想起那令人回味的時(shí)刻。
左邊墻上有一個(gè)貼滿(mǎn)了優(yōu)秀作文的版塊。下課了，大家都會(huì)時(shí)不時(shí)地看看作文，一起探索作文的奧妙。
教室后面是一塊黑板，上面是專(zhuān)門(mén)出黑板報(bào)的。這一期黑板報(bào)以慶�！傲A誕”為主題，只見(jiàn)中間是一個(gè)小女孩，拿大紅花，她旁邊是一個(gè)大蛋糕，蛋糕上有兩根蠟燭。兩邊有兩篇歌頌中華民族的文 章，最右邊是一個(gè)中國(guó)結(jié)。
這就是我們班的教室，我們學(xué)習(xí)、玩耍的地方。
我們的教室說(shuō)明文 23
我們的教室在黃岡市實(shí)驗(yàn)小學(xué)后面一棟二樓的西側(cè)，門(mén)上寫(xiě)著四（六）班幾個(gè)字，只要推開(kāi)大門(mén)，呈現(xiàn)在你眼前的是明亮、寬敞的教室。
一進(jìn)門(mén)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)大約四十平方米的教室被布置得井井有條，前后兩塊黑板映襯出墻壁如雪一樣白。教室的前面是一個(gè)棕色的講臺(tái)，正面看上去像一個(gè)梯形的，上面放著四盒粉筆，兩個(gè)黑板擦和老師上課用的教材；講臺(tái)里面放著同學(xué)們的課外書(shū)、本，這些都是老師從上課貪玩的同學(xué)那里收來(lái)的。講臺(tái)左邊的墻上貼著校規(guī)校紀(jì)八條和我們班上的課程表。講臺(tái)右邊放著一個(gè)白色的電視柜，電視柜分三層，上面一層放電視；中間一層放我們打電腦用的鞋套和老師用的幻燈器；底下一層放著同學(xué)們的本子，這些東西都是為我們上課備用的。
教室里面整整齊齊地?cái)[滿(mǎn)了課桌椅，每行八套，分為八組，一共有六十四套，教室最后面的.那塊黑板是用來(lái)寫(xiě)表?yè)P(yáng)稿、批評(píng)稿和黑板報(bào)的，下課時(shí)，那里常常圍滿(mǎn)了人。
這就是我們的教室，它給我們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，它就是我們的家，我們應(yīng)該好好地愛(ài)護(hù)它呀！
我們的教室說(shuō)明文 24
我們的教室在鰲江實(shí)驗(yàn)小學(xué)第二幢教學(xué)樓的第三層，是三年5班。我們的教室寬敞明亮，是同學(xué)們的樂(lè)園。
每天早晨，走進(jìn)教室會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的教室是那樣干凈整潔。可不一會(huì)兒，我們班的小胖又開(kāi)始吃“好想吃”了，吃完了隨手一扔包裝袋，就管自己去干其他的事了，漸漸地，其他同學(xué)也傳染上這種病，結(jié)果遍地都是包裝袋。上美術(shù)課了，隨著剪刀“咔嚓咔嚓”聲，紙屑漫天飛舞，滿(mǎn)地都是，有的同學(xué)算做得好一點(diǎn)了，把紙屑團(tuán)成一團(tuán)，耍了個(gè)小花樣，向投籃一樣向教室衛(wèi)生角垃圾桶扔去，結(jié)果沒(méi)中，也懶得去撿起來(lái)再扔一次，大家看見(jiàn)了也熟視無(wú)睹。
下午，值日生在教室里辛苦地忙碌著，一會(huì)兒掃地，一會(huì)兒擺桌子，很快就滿(mǎn)頭大汗。第二天，黑板上顯目的100分就是它們勞動(dòng)的見(jiàn)證。
雖然同學(xué)們掃得認(rèn)真，但總有一部分同學(xué)不愛(ài)惜勞動(dòng)成果，總是改不了扔紙屑的毛病。為此，老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“我們的.教室就像我們的家，你會(huì)在自己的家里扔垃圾嗎？相信沒(méi)有吧。這么多垃圾，就沒(méi)有一個(gè)人去撿一下嗎？”老師為此很傷腦筋，我們也很想改變，可就是效果不大。
我們的教室，你什么時(shí)候才能保持原來(lái)干凈的容顏？
我們的教室說(shuō)明文 25
我們?cè)趯W(xué)校里上學(xué)，每個(gè)學(xué)生都在一個(gè)溫暖的教室里上課。在這教室里頭讀書(shū)、學(xué)習(xí)。
我們的教室，進(jìn)入教學(xué)樓，第一個(gè)教室就是我們的教室。走過(guò)那扇青色的門(mén)，就進(jìn)入了我們共同的大家庭。
中間，是一排一排整齊的、干凈潔白的座位。上課了，同學(xué)們?cè)谏厦孀x書(shū)、寫(xiě)字、做題，下了課，還有同學(xué)會(huì)在桌子上抓沙包。
西面，也就是我們課桌的前面，有一個(gè)大大的、軍綠色的黑板。黑板是可以拉動(dòng)的，拉開(kāi)中間的兩個(gè)黑板，就露出了我們的電子白板�？梢�(jiàn)，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)啦！黑板的上面，是一塊四四方方的表，他提醒著我們，要時(shí)時(shí)早，事事早。表的兩邊，是一張張獎(jiǎng)狀，它們記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)與小小的成功。
南邊，也就是我我們的左邊。有一塊“我讀書(shū)，我快樂(lè)”的讀書(shū)展板，那上面記錄著我們的'讀書(shū)數(shù)量，有很多同學(xué)不相上下。很容易就可以看出，同學(xué)們都很愛(ài)讀書(shū)呢。展板的上面，還有個(gè)明亮的大窗戶(hù)。
北邊，是兩個(gè)窗戶(hù)。每天早上，他都給我們送進(jìn)溫暖的陽(yáng)光。
這，就是我們的教室，讓我們?cè)谝黄鹨煌懻�、玩耍、學(xué)習(xí)的大家庭！
我們的教室說(shuō)明文 26
我們的教室不大，坐北朝南。一進(jìn)門(mén)，便可以看見(jiàn)西墻的黑板上有許多紙制的小動(dòng)物。有調(diào)皮的箭魚(yú)，；兇猛的 鯊魚(yú)；可愛(ài)的鯉魚(yú)；善良的海豚。每一條魚(yú)的身上都寫(xiě)著它的主人的資料，一條條用雙面膠粘好了，貼在墨綠色的黑板上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像是一群群活潑可愛(ài)的海洋總動(dòng)員。黑板上面有我們班的班風(fēng);自主善學(xué)，實(shí)踐探索。板報(bào)旁邊有一個(gè)英語(yǔ)角，里面有五只可愛(ài)的小動(dòng)物，他們的底下有它們各自的名字。
北墻上開(kāi)了四扇窗戶(hù)，窗戶(hù)旁有一副貝多芬的畫(huà)像，只見(jiàn)畫(huà)像上的'他昂起他那獅子般的頭怒視著前方，下面是他的簡(jiǎn)介。
東墻上也有一塊黑板，那是老師教書(shū)用的，每當(dāng)上課，黑板便默默地為我們奉獻(xiàn)著。黑板上方有振興中華，立志成才八個(gè)大字，它們的旁邊還裝有一臺(tái)電視。電視右邊裝了一個(gè)大屏。黑板右邊還有一個(gè)生活總表，有課程表、值日表、作息時(shí)間表等。黑板前面有一個(gè)電腦桌，里面配有一臺(tái)電腦，大屏就是由這臺(tái)電腦控制的。講臺(tái)前面就是我們的座位，一至星期五，總能聽(tīng)到我們朗朗的讀書(shū)聲。
屋頂上裝了四個(gè)電風(fēng)扇，八盞燈，還有一個(gè)投影儀。
這就是我們的教室，我們求知的天堂。
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