與其速讀不如多讀說(shuō)明文
“以一分鐘可以讀幾分字的速度閱讀”，這種“速讀”在幾十年間脫胎換骨，廣受歡迎。
我也有興趣，因而讀了各種速讀的書(shū)籍。雖然這么說(shuō)，但如果以杠桿效果為目的來(lái)看的話(huà)，與其能讀得很快，還不如掌握只對(duì)自己有用的重點(diǎn)，理解其內(nèi)容并實(shí)踐，這樣比“速讀”更重要。
《改變?nèi)诵缘摹霸缟衔宸昼姟彼僮x學(xué)習(xí)法》的作者高島徹治，曾在讀完幾本關(guān)于速讀的書(shū)后，得出以下結(jié)論：
“縱然學(xué)會(huì)了速讀法，也只是學(xué)會(huì)了和過(guò)去完全一樣的讀書(shū)法(即依據(jù)個(gè)人口味、記憶內(nèi)容的讀法)。只是在不理解的情況下，讓閱讀的速度加快了而已。”
或許誠(chéng)如他所說(shuō)的'那樣。速讀，重視的是閱讀的速度，就像運(yùn)動(dòng)員和時(shí)間競(jìng)賽一樣，“一分鐘能讀多少字”，“以每分鐘能讀多少字為目標(biāo)進(jìn)行訓(xùn)練”等方式測(cè)量閱讀速度。
然而我認(rèn)為，縱然單純的快速讀完一本書(shū)，但這樣不太有意義，不是嗎?與其如此，不如抓出重點(diǎn)，讀完后“如何活用這些內(nèi)容”才比較重要，不是嗎?
這不僅限于速讀，對(duì)于一般的讀書(shū)，也是同樣的道理。重要的是，用讀完后所得到的知識(shí)做什么?多讀書(shū)之后獲得了什么獎(jiǎng)勵(lì)?我所講的就是指這個(gè)。事實(shí)上，多讀幾本書(shū)，并不是什么了不起的事。僅僅做“輸入”的動(dòng)作，只不過(guò)是自我滿(mǎn)足而已。如何能“輸出”使用，才是決定勝負(fù)的關(guān)鍵。如我一再?gòu)?qiáng)調(diào)的，多讀是投資活動(dòng)�？傊x到的內(nèi)容活用在工作上，能夠產(chǎn)生投資的成果，這才是最后的目的。為此，我一年要花100萬(wàn)日元左右的書(shū)籍費(fèi)。在我20幾歲，收入不多的時(shí)候，就決定把收入的10%用在購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍上。
速讀是訓(xùn)練眼睛的移動(dòng)法，是快速將整本書(shū)讀完的一種技術(shù)。如果是這樣的話(huà)，那么多讀就可以說(shuō)是切換沒(méi)用部分的一種技術(shù)。提升取舍資訊的能力，沒(méi)有必要的地方不要讀，這樣才能縮短讀書(shū)時(shí)間。最后的終極目標(biāo)是，在別人的經(jīng)驗(yàn)上運(yùn)用杠桿效益，把對(duì)實(shí)際事務(wù)有所幫助的技巧，變成自己的東西。
這是大家都會(huì)的簡(jiǎn)單讀書(shū)方法，完全不用特別技術(shù)。這各為了攀比讀書(shū)的量，硬要提高閱讀速度或增加閱讀數(shù)量的讀書(shū)法，在目的上是完全不同的。
我絕對(duì)沒(méi)有想要否定速度。我是認(rèn)為，能夠讀得快速是很好，但更應(yīng)該將此技術(shù)充分活用，而不是以速讀為目的。
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