趣味數(shù)學(xué)-說明文作文
有許多人認(rèn)為數(shù)學(xué)不但枯燥無味，而且沒有實(shí)在意義，又難學(xué)又沒用。事實(shí)上，數(shù)學(xué)王國并不像人們想象的那樣。他也有許多有趣的地方，只要感興趣，就會(huì)覺得它是多么其樂無窮呀：
1. 三個(gè)男人在飯館里吃飯，共花了250元，每人出100元，找回10元紙幣3張和20元紙幣一張。三個(gè)人各拿了一張10元紙幣，而留下20元紙幣。這樣，每人支出了90元。也就是90×3=270(元)，再加上沒有找開的20元紙幣，共290元。那么，那10元哪里去了呢?
答：什么也沒損失。注： 三個(gè)人拿出100元，找回10元，實(shí)際上付出90元。三個(gè)人支出合計(jì)為90×3=270(元)。其中250元給了侍者，留下20元紙幣。所以，把這20元紙幣，再加入到270元中去，是不正確的。
2. 有一位國王在慶祝太子誕生日時(shí)，頒布了大赦令。“對(duì)所有的犯人都減刑一半。”大家聽到這一消息后，都很高興。只是國王的大臣，對(duì)終身監(jiān)禁犯人的處理有所顧慮。因?yàn)椋荒苤浪麄冞�能活多少年�；噬辖迪率ブ�，“不許有一個(gè)例外，所有犯人的刑期都要減刑一半”正在思索中，一個(gè)大臣喊道“有了!”那么，這個(gè)大臣到底想到了什么呢?答：終身監(jiān)禁的犯人隔一天關(guān)進(jìn)牢房一次。注：不能被犯人能活多少年所困惑。
3. 兩個(gè)行人想吃面包，一個(gè)人拿出4塊，另一個(gè)人拿出3塊。接著又來了一個(gè)行人，就招呼他也來吃飯，每一塊面包都切成3片，每一個(gè)行人都吃了7片。被招待的那位行人，為了報(bào)答，拿出7個(gè)金幣。那么，最初兩個(gè)人，各自得多少金幣?答：第一個(gè)行人得5個(gè)金幣，第二個(gè)行人得2個(gè)金幣。注：分得的金幣不按出面包的個(gè)數(shù)(第一個(gè)行人3×4=12片，第二個(gè)行人3×3=9片)而是給第三個(gè)行人吃的面包個(gè)數(shù)(第一個(gè)行人3×4-7=5片，第二個(gè)行人3×3-7=2片)
4. 狗和貓賽跑。狗每次跳三尺遠(yuǎn)，貓每次跳兩尺遠(yuǎn)。但狗跳兩次的時(shí)間內(nèi)貓可以跳三次。它們選了兩棵相距100尺的樹比賽，看誰跳一個(gè)來回的時(shí)間短,那么比賽結(jié)果會(huì)怎樣呢?答：貓贏。注：貓與狗跳過六尺的時(shí)間雖然相同，但狗由于每次必跳出三尺，所以不可能跳到整一百尺，會(huì)超過兩尺，相當(dāng)于共跳204尺，比貓多跳四尺，所以狗比貓慢。有的提看似簡單，卻實(shí)藏陷阱，需處處小心謹(jǐn)慎。
看了這4道題一定會(huì)覺得妙趣橫生，而且會(huì)有一定的收獲，所以說,數(shù)學(xué)也是一個(gè)蠻有趣味的學(xué)科嘛!
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