關(guān)于說明文作文九篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的說明文作文9篇，希望能夠幫助到大家。

說明文作文 篇1

　　我家的車樣子十分精巧的。車的外觀很有型，顏色是銀白色的，車身想一個白面包，他就是我所說的面包車，這輛車是一年前我爸爸買的，我十分的珍惜它。

　　這輛車的功能很多，夏天的時候，外面烈日炎炎，就像一個大火球燃燒著大地，坐在車里開著空調(diào)，給一種涼爽的感覺。

　　而冬天的時候，冷風吹過，就像一個冷風怪一樣讓人發(fā)冷，而坐在車里，變得溫暖起來，讓人感覺到一種溫暖的感覺，讓人覺得夏天來了。

　　白天的時候，他和我一起在一個嶄新的公路上奔跑，晚上一起睡覺，我和他相處得很愉快，我每天都離不開他，因為它讓我得到了快樂，讓我每天幸福起來。

　　白天爸爸用它去上班，媽媽用它去逛街、買菜。一年級的時候，爸爸經(jīng)常用這輛汽車用我上學，到星期的時候，爸爸又用車接我回家，有時候媽媽開著車去接我回家，到返校的時候，媽媽又開車把我送去學校，我們每天都離不開它。

　　晚上的時候，爸爸把它開到他自己的“家”里，讓他明天繼續(xù)和他旅程。

　　這輛車每天和我們一起相處得很愉快，我們很很方便，以后再也不用發(fā)錢買車票了。

說明文作文 篇2

　　知道嗎?第一輛蒸汽汽車是在中國北京制造的。1672年，比利時籍傳教士南懷仁，在北京制造出了蒸氣動力機械裝置，成為第一輛四輪蒸汽汽車。當時，瓦特還沒出生，比他制成的復(fù)式蒸汽機早了115年，比西明頓將蒸汽機應(yīng)用于輪船早123年，比司蒂芬孫用于火車早150年，比布爾用于汽車早200年。

　　汽車一般由發(fā)動機、底盤、車身和電氣設(shè)備四個基本部分組成。發(fā)動機是汽車的動力裝置，就像我們的心臟;底盤相當于人類的骨骼，起到支撐、安裝汽車各部件的作用;汽車車身就像我們的各種服飾，不僅用來裝扮汽車主體，還可以通過各種標志區(qū)別汽車的品牌和型號;電氣設(shè)備由電源和用電設(shè)備兩大部分組成，它像是大腦中的神經(jīng)，指揮“心臟”進行運動。

　　汽車按用途分，可分為普通運輸汽車和專用汽車;按動力裝置分類，分為蒸汽機汽車、內(nèi)燃機汽車、電動汽車、太陽能汽車等。

　　現(xiàn)代耗油汽車給人類帶來方便的同時也帶來了污染， 電動汽車對環(huán)境影響相對于傳統(tǒng)汽車較小，安全方便節(jié)能，是未來社會汽車發(fā)展的趨勢。

說明文作文 篇3

　　當你走進我們的校園，最引人注目的便是那棵高大的松樹，它可是翔宇實驗中學的象征。但，在學校的一角，我發(fā)現(xiàn)了一幅美麗的畫卷。

　　它生長在教學樓后面，見證過幾代翔宇學子的成長。然而，時間的流逝也使它不斷地憔悴著。走近老樸樹，你會發(fā)現(xiàn)它的枝干很粗，樹皮凹凸不平，在那凹凸不平的樹皮上長著許多大疙瘩，高高突起。低下頭，你會看到它那條條樹根裸露在地皮上，又長又粗，有幾條是斷裂的，表面上還有些淡青色。正值秋末冬初，無情的北風將樹葉不斷吹落，似乎有點兒悲涼，仔細一想，這飄落的樹葉不正是給老樸樹身邊的小草提供了足夠的養(yǎng)料嗎？含蓄銀杏提到銀杏，人們便會想到“活化石”。的確，銀杏十分古老，充滿著神秘，不說它高大無比，也要提一提它樹干粗壯。但在我們學校親眼見到它時，你怎么也不會相信它又瘦又矮、又小又丑。如果你去看那枝權(quán)上的銀杏葉，你會覺得好美，因為銀杏將一生都奉獻給了新葉，將一切營養(yǎng)也灌輸給了它。落葉時節(jié)，銀杏由翠綠變?yōu)榻�黃，銀杏果也由深綠到焦黃。過了不久，那片片樹葉便開始從樹枝上飄落下來，像一只只金色的蝴蝶隨風起舞，像穿著金色盛裝的芭蕾舞演員在旋轉(zhuǎn)。只有那焦黃的果實仍掛在樹枝上，這兒一叢，那兒一簇，很生動。

　　初冬來臨，假山旁的翠竹早早地換上翠綠的新裝，看起來精神抖擻，充滿活力。竹尖上的綠葉越發(fā)油亮，經(jīng)過冬天早晨薄霧的洗禮，葉面上閃爍著露珠，在陽光的.照耀下，亮得刺你的眼。雖然初冬下了雪，很寒冷，但竹子是怎么變得充滿活力的呢？答案只有一個：那就是它頑強的生命力和努力。 從老樸樹到翠竹，這不是分別表示著老教師、年輕教師和我們嗎？一個校園里，如果沒有年輕教師，老教師就沒有接班人；如果沒有我們，學校便沒有了活力。 “一校三友”，彼此之間誰也不能缺少誰，只有在一起，才會為翔宇初中增添一分美麗>景色。 作者沒有寫學校的象征物——松樹，而選擇了校園一角的樸樹、銀杏、翠竹，可以看出作者有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。作者既對它們的外形做了形象、詳細的描寫，又寫了它們精神上的美，并賦予了它們一定的象征意義，象征學校的老教師、年輕教師，以及充滿朝氣與活力的同學們。字里行間也可看出作者良好的文字功底。對一名初一學生來說實屬難得。

說明文作文 篇4

　　我家有一輛越野型的汽車，它已跟隨我們很久了，但它還是嶄新嶄新的。

　　我家汽車頂上面有兩根白灰色架，看起來，酷斃了！

　　它的功能很多，而且非常的方便。

　　爸爸上班的時候離不開它；媽媽逛街的時候，也要帶上它的；在我們旅游的時候，也需要它；送我上學，接我回家也需要它。在公路上會時時刻刻看見它在奔跑。它就像我們家的一位保姆，只要需要它的時候，它就會出現(xiàn)。

　　但是光有車還不行，還得有開車技術(shù)好的人，那就是我爸爸了。

　　我的爸爸開始技術(shù)很好，坐我爸爸的車你會覺得很安全。在拐彎的時候，你感覺不到車在轉(zhuǎn)彎；在剎車的時候，你也不會往前撲。怎么樣，我爸爸開車技術(shù)好吧！

　　在夏天，外面非常的炎熱，太陽火辣辣的照著大地，可是在車上你會感覺很涼爽。在冬天，外面非常的寒冷，凍得人只打哆嗦，可是在車上你會感覺會溫暖。不管是冬天還是夏天。只要我一坐車，就會舒舒服服的睡一覺。

　　每到晚上它也該“回家”休息了，迎接明天的工作。每當關(guān)門的那一刻，它好像就說：“主人，今天我很開心，希望明天我會更開心”。

　　怎么樣，這就是我們家的汽車，一個讓你感覺溫暖的汽車。

說明文作文 篇5

　　節(jié)日的夜晚，一束束焰火凌空而起，有的仿佛天女散花，有的像孔雀開屏，五顏六色，光彩奪目，給節(jié)日增添了喜慶的色彩。那么焰火的色彩是怎么來的呢？

　　為了搞清這個問題，我拆開了幾個沒燃放的焰火和查閱了資料。原來焰火的原料主要是黑色火藥，黑色火藥在燃燒時，能放出大量的熱和光；另外，原料里還摻入了各種發(fā)光劑，這些物質(zhì)燃燒時，會呈現(xiàn)五顏六色。硝酸鈉會發(fā)出黃光，硫酸銅會發(fā)出藍光，鋁粉、鋁鎂合金會發(fā)出白光，硝酸鍶會發(fā)出紅光……為了使焰火色彩更加艷麗，火藥燃燒得更徹底，工人師傅在火藥中還要摻入硝酸鉀、鎂粉等。它們受熱后分解，能釋放出大量的氧來助燃。

　　焰火點燃之后，會立即發(fā)生劇烈的化學反應(yīng)，驟然間火藥的體積猛脹1000多倍，并突然炸開，構(gòu)成多種多樣的形狀，千姿百態(tài)，絢爛多彩。

說明文作文 篇6

　　暑假，我回到了自己的家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)的山雖沒有泰山的壯麗，氣候也不如衡山好，但也是有著自己的特色。山脈此起彼伏，山頂云霧繚繞，甚至有時望去，真像是云上還有著一座座山。

　　我小心翼翼的走上山，到了半山腰，我看見一棵非常古老的大樹，它有幾百年歷史了，根深深地扎進泥土里，地上的落葉很多，一踩上去，脆脆的聲音馬上響起。我拾起一片落葉，仔細地看著落葉上精致的紋理，我看到了它蘊含的生命的奧秘。突然，我自己也慢慢地變得“瘦”了下去，變得只有一毫米厚了，自己的頭發(fā)變成了落葉的根，自己的腳變成了葉尖。

　　這山中的一切，哪個不是我的好朋友?我熱切地跟他們打招呼：你好，溫柔的微風!你輕輕地吹出一口氣，是想幫我飛得更高嗎?您好，大叔爺爺!您的子孫在您的手上生活得多滿足啊。你好，翠綠的小草!你站在最低的地方仰望著龐大的世界，卻從不抱怨。你好，淘氣的云雀!你們用清脆的聲音歌唱著，是希望我來當伴舞嗎?我的身子輕飄飄的，一會兒上到更高的地方，一會兒又降下來，一會兒飄到樹林中，一會兒又飄到草地上。

　　微風姐姐飄到我的身邊，她呼了口氣，我又緩緩地升高，升高，沒有翅膀的我，卻好好的體驗了一回飛的感覺。我雖然只能隨著微風飄到任何地方，但我覺得我是自由自在，無拘無束的。我一會兒低下頭欣賞美麗的大自然;一會兒又翻個身，把微風當床一樣享受的躺著玩;一會兒又抬起頭看著似乎觸手可及的天空。

　　我降落在一片樹林中，這片樹林清新而廣闊。微風吹著氣，我隨微風跳起了歡快的舞蹈，像是在歡迎著我的到來。小小的蟲子，爬上高高的樹葉，做忠實的聽眾和觀眾。我開心的望著他們，開始踮起腳，轉(zhuǎn)個身......半小時就這樣過去了，這場隆重且盛大的歡迎會，謝幕了。

　　山中的麻雀在呼喚著我的名字，我才回過神來，匆忙和大樹揮手后，跑下山了。

　　家鄉(xiāng)的山峰巒疊翠，草叢，樹木，蒼翠欲滴。每個經(jīng)過這兒的人都會沉醉在這清新然或云霧繚繞的境界中，這樣的境界，詩書畫般的境界。

說明文作文 篇7

　　沉郁而超然，蒼涼而平靜，寬闊而純凈，如此的蔚藍，裝在心里。

　　——題記

　　因為朋友，喜歡上了藍色。喜歡它的淡淡憂郁，喜歡它的博大寬容。心里裝著一片藍色，不再為了不屬于自己的東西去爭取，是自己的就是自己的，不是自己的送我也不要；不再為了做過的事情去后悔，做了就是做了，錯了就是錯了，生活從來都不賜予改過的機會；不再為了和自己不是志同道合的朋友去等待，有緣分就是“鐵哥們”，有緣無份那就是天意了，何必去強求？

　　聽著《藍色多瑙河》的旋律，又進入了那片屬于我的藍色領(lǐng)域。。。。。。

　　躺在那片藍色的田野上，望著藍色的天空，聽著藍色的浪花撲打在礁石上，陽光灑在臉頰上，柔和的風輕輕地吹著，享受著心里的那片藍色，心中不再計較，不再難過，不再浮躁，只是那般靜靜的，靜靜的……仿佛被這藍色的世界所感染了，心中寧靜卻充滿著淡淡憂傷。

　　曾經(jīng)的我，老是等待著奇跡的出現(xiàn)，曾經(jīng)的我，老是深記著別人不以為然的事情，曾經(jīng)的我，老是期待著朋友的回心轉(zhuǎn)意，曾經(jīng)的我，是那么的傻，是那么的無用，是那么的脆弱。進入那片藍色天地，在藍色的世界里悄悄哭泣，深思著：為什么自己是這樣的人？為什么總是有那么多的缺點？為什么老是會讓朋友離去？為什么年齡不大的我總是會如此嘆息？為什么現(xiàn)在就要經(jīng)歷這么多的事？……朋友說我猜不透，摸不著，從眼睛里透露出來不是我這個年齡該有的成熟，仿佛擁有很多的故事，心中充滿著無數(shù)的“為什么”，該如何尋找當年那個天真、單純的我，該如何做到坦然面對？該如何做到人生的“瀟灑走一回”！

　　堤岸的悲哀，海水的憂郁，輕風的孤獨，又有誰能夠體會？想遠遠離去，可動彈不得，唯有體會那悲哀，眼里流出那藍色的憂郁。

　　唯有在此，才能發(fā)泄自己的情緒，才能脫掉那層“偽裝”，才能釋放自己心中的悲哀。

　　唯有在此，才能做回自我，做回那個其實內(nèi)心脆弱的自己。

　　唯有在此，才能放聲大哭，才能大聲吼叫。

　　這，只是屬于我的藍色世界。這，只是裝在我心里的藍色的田地。這，只是屬于我的藍色憂郁。

　　聽著那首《藍色多瑙河》，浸濕記憶的旋律，撥動著那根憂郁的琴弦，僅有的幾片樹葉掛在樹梢上輕輕搖曳……

　　隨著那優(yōu)美的旋律，又回到了本該呆在的世界里……

說明文作文 篇8

　　水果攤上沒有你顯赫的位置，果園中很少見到你的身影，你并非出身于高貴的世家，你只是一個小而又小，甚至是被人遺棄的角色，的確，許多人甚至叫不出你的名字，但我卻時時想念著你的名字：紅紅的草莓。

　　紅紅的草莓有時生長在荒郊野外。它不是樹，沒有干，他不像有些花樹那么嬌嫩，需要人照料，時時放在溫室里，紅紅的草莓不需要任何人的照料，它憑著自己頑強的生命力，獨生獨長。它還常常挺著自己纖細的腰，經(jīng)受著狂風暴雨的清洗，冬去春來紅紅的草莓開始結(jié)果，他新生的果實并不好看，硬邦邦的，還帶有青色。幾度春風幾度春雨，紅紅的草莓不知不覺變熟了，變軟了，先是淡黃，再是淡紅，最后變成了深紅……

　　哎，紅紅的草莓，為什莫你不是果實？大人們?yōu)槭颤N總是對你漫不經(jīng)心？但是在我們孩子的童年史上，你卻值得大書特書的啊。

說明文作文 篇9

　　鴛鴦湖位于陽江市中心位置，鴛鴦湖是在熱鬧的石灣路邊，占地面積4公頃，鴛鴦湖有著名的南國風箏場‘音樂噴泉’鴛鴦湖‘君怡花園等許多景物。

　　在天氣晴朗的星期天，我和爸爸’弟弟等人來到了鴛鴦湖一天游，初踏入鴛鴦湖聞見濃濃的花香看見鴛鴦湖，湖中有兩只巨型鴛鴦在湖中，仿佛在談?wù)擑x鴦湖的美麗風景，我們在正門口開始一天游，第一景點君怡花園，我們在哪看見整整齊齊的各種花朵，花香輕輕流入云際，聞著花香我們仿佛來到了花之國玩耍這真是一個好景點。我們準備去第二個景點，我的三姨丈的腳有點軟了，我們也是，可說這鴛鴦湖寬闊，我們來到了南國風箏場，我們在哪放美麗的風箏讓風箏把夢飛起來，風箏在天空上飄佛，五顏六色多好看。

　　我喜歡我的故鄉(xiāng)，更喜歡美麗的鴛鴦湖。

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