【精品】說(shuō)明文作文6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的說(shuō)明文作文6篇，希望能夠幫助到大家。
說(shuō)明文作文 篇1
翻開(kāi)塵封的盒子，里面裝滿了已經(jīng)褪色的雜物，這些都是我當(dāng)初視如珍寶的寶貝。每一件都承載著一段故事，而我也像是在看回憶錄般，在回味著每一段往事，在大堆繁瑣的物件中，我找到了那一份讓我回味無(wú)窮的珍寶。
似乎正如我所說(shuō)，一切真的已經(jīng)褪色了，包括我的回憶，我已記不清那段時(shí)光的顏色，只記得當(dāng)年的陽(yáng)光曾揮灑在它身上過(guò)——一個(gè)掉色的攝像頭。
它全身呈暗黑色，只是身上掉了幾塊色，它高約12厘米，分三部分組成。底盤(pán)是圓盤(pán)，能夠很好的支撐著上兩部分。中間的是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夾子，下夾住底盤(pán)，上面夾住攝像頭，中間可以通過(guò)螺絲來(lái)調(diào)節(jié)緊和松。
攝像頭兩邊各有著三盞小燈，如果附近光線暗的話，可以調(diào)節(jié)數(shù)據(jù)線上的開(kāi)關(guān)來(lái)調(diào)節(jié)燈的亮度。
或許，大家可能不知道，真是這個(gè)小小的攝像頭，卻曾讓我沉浸在其中，久久不能自拔，那一段時(shí)光是我剛剛接觸網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候，天真年少的我，從不覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)虛擬、可怕。一切都是那么安詳，之后也是。我用它拍照，跟遠(yuǎn)在外地的家人視頻。慢慢的，我與世界的距離在不斷的縮短，一個(gè)小小的攝像頭，使我見(jiàn)到了遠(yuǎn)在天的另一邊的伙伴，家人。
但是，時(shí)代不斷的變化，使我又了一個(gè)新的攝像頭，它比它高級(jí)，更新，像素更好，似乎它是完美的存在。但是，我還是喜歡第一個(gè)攝像頭，也就是我現(xiàn)在手中緊握的。它讓我更加的相信網(wǎng)絡(luò)，相信著別人不敢相信的。
時(shí)間還在悄悄的流淌著，關(guān)于攝像頭的故事還在繼續(xù)。下一刻，下一秒，又會(huì)有著怎樣關(guān)于它們的故事。
說(shuō)明文作文 篇2
我，是一種水果;我，因我的視力而得名。如果你喜歡看腦筋急轉(zhuǎn)彎的話，你一定會(huì)看到這樣一條謎語(yǔ)：在水果王國(guó)中，什么水果的視力最差?沒(méi)錯(cuò)，這指的就是我——“芒”果。
在我小的時(shí)候，穿著可愛(ài)的綠衣裳;長(zhǎng)大了，有的就換上了黃袍。而我呢，想返老還童，舍不得脫下小衣裳，依舊穿著綠衣。
一轉(zhuǎn)眼，盛夏到了，像小橄欖球般大小的我們已經(jīng)搖搖欲墜，當(dāng)我們準(zhǔn)備呱呱落地時(shí)，一雙雙大手輕輕地把我們摘下，放在籃子里，“咚咚咚”我們便踏上了前往省城的道路。
哎呀，忘了做詳細(xì)的介紹了。我的味道甜美中滲透著清香，還有許多種吃法呢!我可以剝皮吃，可以榨汁吃。還有些人，喜歡將我切開(kāi)，再用一個(gè)銀色的、頭尖尖的東東(對(duì)不起，我是“芒”果，視力不好，看不清。)把我整容成“菠蘿大哥”。對(duì)了。我還可以和蘋(píng)果妹妹、香蕉爺爺、(之所以稱為“爺爺”，是因?yàn)樗谋程珡澚�，像個(gè)小老頭。)西瓜大哥“合作”變成水果拼盤(pán)，有時(shí)，沙拉姑娘還會(huì)把我們淋一個(gè)“透心涼”。
我不僅吃法多樣，還營(yíng)養(yǎng)豐富。我含有豐富的維生素C喲!
你也知道的，我們芒果都是“生的偉大，死得光榮�！背酝晡遥悴灰盐业腵殘?jiān)S地亂丟啊!你一定經(jīng)歷過(guò)被香蕉皮爺爺、西瓜皮大哥絆得四腳朝天吧!告訴你吧，如果我在地上，殺傷力可是和它一樣的喲!所以，你還是把我送給“托皮所”——垃圾桶那兒去吧!
怎么樣，聽(tīng)了我的詳細(xì)介紹，你是不是已經(jīng)直咽唾沫了呢?心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快來(lái)“水果市場(chǎng)”把我?guī)Щ丶覇?記住，一定要買(mǎi)新鮮的!我記得，那個(gè)什么什么水果檔的芒果挺新鮮的。
說(shuō)明文作文 篇3
這個(gè)小花園就是學(xué)校門(mén)口旁的小花園，每天我進(jìn)校門(mén)都經(jīng)過(guò)學(xué)校里的小花園。下面，我給大家描述一下這個(gè)小花園吧。
春天，小花園的樹(shù)枝上的積雪融化了，雪水嘀噠嘀噠地流著，匯成了一條小溪，在地面上流動(dòng)著。樹(shù)木抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。
夏天，小花園的樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢的，密密層層的枝葉把小花園的花壇封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。要是你躲進(jìn)去捉迷藏，躲在里面能看得見(jiàn)外面，外面的人卻發(fā)現(xiàn)不了你。
秋天，所有樹(shù)木的葉子都變黃了，只有松樹(shù)直直地站在那里，似乎是在發(fā)呆，它一直看著誰(shuí)呢？誰(shuí)都不知道。
冬天，雪花在空中飛舞，樹(shù)上積滿了白雪，西北風(fēng)呼呼地吹著。地上的雪厚厚的，一踩它，它就發(fā)出“沙沙”的響聲。
小花園一年四季景色很誘人，是校園美麗的一景。
說(shuō)明文作文 篇4
近年來(lái)，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)植物其實(shí)也有喜怒哀樂(lè)。
所有植物都是喜好顏色的。各種植物不但自身有美麗的外衣，而且有著良好的視覺(jué)，它能辨別各種波段的可見(jiàn)光，盡可能地吸收自己喜愛(ài)的光線。近年來(lái)，農(nóng)業(yè)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，用紅光照射農(nóng)作物，可以增加糖的含量；用藍(lán)光照射植物，則蛋白質(zhì)的含量增加；紫色光可以促進(jìn)茄子的生長(zhǎng)。所以，根據(jù)植物對(duì)顏色的喜好和具體的生產(chǎn)需要，農(nóng)作物種植者可以給植物加蓋不同顏色的塑料薄膜。同樣，在培育觀賞植物的過(guò)程中，也可以利用植物喜好顏色的習(xí)性。一些生物科學(xué)家開(kāi)始研究植物喜好顏色的習(xí)性，并由此形成了一門(mén)叫“光生物學(xué)”的科學(xué)。
植物①喜好顏色，②喜好聲音�？茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，植物可以對(duì)各種各樣的音樂(lè)做出不同的反應(yīng)。如果植物伴隨著音樂(lè)成長(zhǎng)，根系和葉綠素都會(huì)增多。玉米和大豆“聽(tīng)”了《藍(lán)色狂想曲》，心情舒暢，發(fā)芽特別快。不同的植物對(duì)音樂(lè)的欣賞也是很挑剔的，胡蘿卜、甘藍(lán)和馬鈴薯偏愛(ài)音樂(lè)家威爾第、瓦格納的音樂(lè)，而白菜、豌豆和生萊則喜歡莫扎特的音樂(lè)。有些植物寧愿不聽(tīng)音樂(lè)，也不愿意聽(tīng)不喜歡的音樂(lè)，為了表示厭惡，它們會(huì)付出死亡的代價(jià)。比如玫瑰這種高雅的植物在聽(tīng)到搖滾樂(lè)后就會(huì)加速花朵的凋謝，而牽牛花更為”剛烈”，聽(tīng)到搖滾樂(lè)的4個(gè)星期后就完全死亡。
植物還有強(qiáng)烈的同情心。美國(guó)某一研究中心曾經(jīng)用植物做了一些有名的情感實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)之一，科學(xué)家把活的小蝦從一個(gè)容器中緩緩倒入滾燙的開(kāi)水鍋中，再把在一旁“目睹”這一悲劇的植物的葉片和測(cè)試儀連接起來(lái)。當(dāng)小蝦快掉人開(kāi)水鍋時(shí)，植物的“情感曲線”開(kāi)始波動(dòng)，好像人類(lèi)焦急時(shí)的表現(xiàn)。當(dāng)小蝦掉入開(kāi)水鍋的時(shí)候，植物的“情感曲線”突然上升，好像被嚇了一跳似的，也好像人類(lèi)悲痛時(shí)的表現(xiàn)。實(shí)驗(yàn)之二，在有兩株植物的房間進(jìn)入了6個(gè)人，其中一個(gè)人掐斷了一株植物，然后6個(gè)人離開(kāi)，研究者把測(cè)試儀和沒(méi)有“被害”的植物葉片連接起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，6個(gè)人分別在不同時(shí)間進(jìn)入房間，其他5個(gè)沒(méi)有掐斷植物的人進(jìn)入房間的時(shí)候，沒(méi)有“被害”的植物表現(xiàn)平靜。當(dāng)掐斷植物的“罪犯”進(jìn)人房間的時(shí)候，沒(méi)有“被害”的植物的“情感曲線”出現(xiàn)大的波動(dòng)，就像人們發(fā)怒一樣。
關(guān)于植物的情感研究有著極其重要的科學(xué)意義。首先，這些發(fā)現(xiàn)提示了所有生物之間的親緣關(guān)系。另外，這些發(fā)現(xiàn)還告誡人類(lèi)要尊重所有生命，因?yàn)槿魏紊加凶约旱纳鏅?quán)利和情感。如果過(guò)分掠奪植物資源，植物可能最終以自己獨(dú)特的方式來(lái)報(bào)復(fù)人類(lèi)，所以人類(lèi)要盡力保護(hù)好現(xiàn)有生態(tài)環(huán)境。
說(shuō)明文作文 篇5
如果學(xué)校是音譜，那我們就是在上面跳動(dòng)的音符；如果學(xué)校是肥沃的土地，我們就是綠油油的小草；如果總之，我們的學(xué)校豐富多彩！
走進(jìn)校門(mén)，你就會(huì)看到隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗在向你招手，微笑。紅旗代表著我們，也象征著學(xué)校。
走進(jìn)操場(chǎng)，你會(huì)看見(jiàn)舞臺(tái)中間有八棵高大的星樹(shù)，挺立在那里。跑道中間有一壇小草，當(dāng)春天小草發(fā)芽的時(shí)候，同學(xué)們就會(huì)踩上去，小草就會(huì)哭，他仿佛在說(shuō)：芳草青青，踏之何忍？
當(dāng)你覺(jué)得心情極壞的時(shí)候，你最好要到學(xué)校南邊的月季園里走一走。那兒會(huì)讓你擁有一個(gè)美好的心情。那里有月季，竹子，石榴樹(shù)其中我最喜歡那毫不起眼的墻角處的一棵芍藥，它像一位仙女亭亭玉立，讓人看了有種耳目一新的感覺(jué)，光彩照人。
這就是我的學(xué)校，我愛(ài)我的學(xué)校！
說(shuō)明文作文 篇6
我是小草，我要給人類(lèi)做出很大的貢獻(xiàn)。
早晨，太陽(yáng)公公來(lái)上班，我享受得伸伸腰，打個(gè)哈欠，頭上的露珠娃娃仿佛呆膩，從我頭上滾到我的腳下，再流進(jìn)泥土公公的懷抱里。
就在這時(shí)，一輛摩托車(chē)噴出來(lái)的尾氣，嗆得許多鄰居——小螞蟻掉眼淚，我卻不怕，因?yàn)椋覀兙褪俏者@個(gè)尾氣長(zhǎng)大的，我們就要給人類(lèi)一個(gè)好空氣，所以，我們貪婪的吸著臭氣，就像是人類(lèi)吸空氣一樣，不過(guò)一會(huì)，尾氣就被我們吸收完。如果你不相信的話，可以聞一聞，周?chē)袥](méi)有尾氣的味兒。
春姐姐向我們一吹，哇！風(fēng)中含著露珠的氣息，好清爽！我們都陶醉在這清爽中。突然，一些黃色的液體灑在我們小伙伴身上，呀！原來(lái)是人類(lèi)的小孩子撒尿！果然如大樹(shù)爺爺說(shuō)的一樣，人類(lèi)的小孩子都是十分的淘氣的。我都快要被臭昏，但是沒(méi)有辦法，這樣的話，這一片草地都會(huì)尿味兒，我還是吸收吧，被我們過(guò)濾后，空氣就沒(méi)有尿味。我們就是人類(lèi)的空氣濾清機(jī)，真高興！又為人類(lèi)做好事！
我是大自然中的一員——小草，我要為人類(lèi)為自然創(chuàng)造更好的話環(huán)境！
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