關(guān)于說(shuō)明文的作文合集6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的說(shuō)明文的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
說(shuō)明文的作文 篇1
說(shuō)明文一般結(jié)構(gòu)形式為:先對(duì)說(shuō)明的對(duì)象作總的概括介紹,然后導(dǎo)入具體說(shuō)明。
一、概括介紹的方式
1、概述式
開(kāi)頭用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹事物的概況,給人以總體形象。如《故宮博物院》是這樣開(kāi)頭的:
在北京的中心,有一座城中之城,這就是紫禁城。現(xiàn)在人們叫它故宮,也叫故宮博物院。紫禁城是明清兩代的皇宮。是我國(guó)現(xiàn)存的最完整的古代宮殿建筑群,有五百多年了。
開(kāi)頭介紹了故宮博物院的地理位置、名稱、性質(zhì)和年代。通過(guò)概述的介紹,我們可以大致了解故宮博物院的概況。
2、描述式
開(kāi)頭描寫(xiě)事物的特征或狀態(tài),讓讀者有一個(gè)直觀的總體認(rèn)識(shí)。如《中國(guó)石拱橋》開(kāi)頭是這樣描述的:
石拱橋的橋洞成弧形,就像虹。古代神話里說(shuō),雨后彩虹是“人間天上的橋”,通過(guò)彩虹就能上天。我國(guó)的詩(shī)人把拱橋比作虹,說(shuō)拱橋是“臥虹”“飛虹”把水上拱橋形容為“長(zhǎng)虹臥波”。
開(kāi)頭描述石拱橋的重要部位“橋洞”的狀態(tài)特征,然后用神話傳說(shuō)和詩(shī)人對(duì)石拱橋的描述補(bǔ)充說(shuō)明這一特征。
3、設(shè)問(wèn)式
開(kāi)頭設(shè)問(wèn),能激發(fā)讀者了解知識(shí)的欲望和興趣,急切了解事物或事理。如《花兒為什么這樣紅》的第一段。由描述紅花的鮮艷和美麗,自然提出“花兒為什么這樣紅”的問(wèn)題,讓人們隨作者的具體解說(shuō)了解其原因,探尋其知識(shí)。
4、定義式
開(kāi)始對(duì)事物下定義,提示事物內(nèi)涵(本質(zhì)特征)和外延(包含的范圍),讓人了解事物的本質(zhì)。如《統(tǒng)籌方法》開(kāi)篇是這樣定義事物的:“統(tǒng)籌方法,是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法,它的實(shí)用范圍極其廣泛!
二、具體說(shuō)明的結(jié)構(gòu)思路
說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)由事物的性質(zhì)確定,一般來(lái)說(shuō),確定它的結(jié)構(gòu)可從以下兩個(gè)方面考慮:
1、按說(shuō)明對(duì)象的自身?xiàng)l理性來(lái)安排結(jié)構(gòu)
任何事物都有自身的條理規(guī)律,把握了這種規(guī)律并據(jù)此安排結(jié)構(gòu),能使說(shuō)明的內(nèi)容井然有序,條理清楚。一般來(lái)說(shuō),運(yùn)動(dòng)、變化、發(fā)展的事物,它的條理性表現(xiàn)在時(shí)序上,不同時(shí)間有不同的形態(tài),說(shuō)明時(shí)可按時(shí)間順序安排結(jié)構(gòu)。如《從甲骨文到縮微圖書(shū)》,就是按時(shí)間順序安排結(jié)構(gòu)的,先寫(xiě)文字產(chǎn)生和出現(xiàn)書(shū)籍的雛形,再寫(xiě)正式的書(shū)籍,最后寫(xiě)現(xiàn)代的書(shū)籍,從而說(shuō)明了書(shū)籍演變發(fā)展的過(guò)程。
處于靜止?fàn)顟B(tài)的事物,如建筑群、名勝古跡、物品等,常常從空間位置上體現(xiàn)它的條理形。說(shuō)明這類事物,宜按空間順序,先表后里、先外后內(nèi)進(jìn)行說(shuō)明。如《故宮博物院》說(shuō)明一個(gè)古代建筑群,這個(gè)建筑群處在一定的空間方位上,排列有序,內(nèi)部建筑有主有次。文章按照空間位置,先寫(xiě)外部城門,后寫(xiě)城內(nèi)建筑,寫(xiě)內(nèi)時(shí)先寫(xiě)主,后寫(xiě)次。整篇文章層次井然有序。
2、按人們對(duì)說(shuō)明對(duì)象的認(rèn)識(shí)規(guī)律安排結(jié)構(gòu)
對(duì)讀者陌生以及讀者難以理解的說(shuō)明對(duì)象,說(shuō)明時(shí)常常由具體到抽象,由表面現(xiàn)象到內(nèi)在事理。由個(gè)別推及一般。在具體說(shuō)明中,宜先寫(xiě)狀態(tài),后寫(xiě)功用或成因,最后揭示性質(zhì)特征。如《死海不死》是一篇事理性說(shuō)明文,具體說(shuō)明部分先說(shuō)一種現(xiàn)象:傳說(shuō)約兩千年前,羅馬統(tǒng)帥狄杜把俘虜?shù)呐`投在死海里,但奴隸卻安然無(wú)恙。然后解釋原因,這是因?yàn)樗篮:K南潭群芨摺=又M(jìn)一步解說(shuō)死海的成因,說(shuō)明時(shí)先敘事,后說(shuō)它是自然界變化的結(jié)果。這樣說(shuō)明,讀者易于理解。
對(duì)讀者并不陌生的事物或事理,說(shuō)明時(shí)可先說(shuō)一般,再敘說(shuō)個(gè)別現(xiàn)象。這種寫(xiě)法宜先寫(xiě)性質(zhì)特征,后寫(xiě)狀態(tài),人們可先獲得事物或事理的總體認(rèn)識(shí),然后具體理解。如《蘇州園林》,一般讀者都知園林這一事物,但蘇州園林與其他園林有所不同,因此,寫(xiě)作時(shí)宜先說(shuō)出它與其它園林不同的性質(zhì)特征,然后具體說(shuō)它的形態(tài)。這種結(jié)構(gòu)安排有利于讀者盡快地認(rèn)識(shí)事物。
說(shuō)明文的結(jié)尾一般是自然結(jié)束,說(shuō)明清楚了,文章就結(jié)束了。有的說(shuō)明文最后再次歸結(jié)特征,有利于讀者區(qū)別事物。如《故宮博物院》最后寫(xiě)道:“站在景山的高處望故宮,重重殿宇,層層樓閣,道道宮墻,錯(cuò)綜相連,而井然有序。這樣宏偉的建筑群,這樣和諧統(tǒng)一的布局,令人不能不驚嘆。”結(jié)尾直接點(diǎn)出了故宮建筑群的特征:宏偉、和諧、統(tǒng)一。有的說(shuō)明文,結(jié)尾作一些補(bǔ)充性的說(shuō)明,或開(kāi)拓讀者的視野,或增強(qiáng)說(shuō)明的準(zhǔn)確、嚴(yán)密程度。如《看云識(shí)天氣》結(jié)尾是這樣寫(xiě)的:“在某些情況下,看云識(shí)天氣往往要受到限制,因而,還是要依靠天氣預(yù)報(bào)!边@一補(bǔ)充,比較全面地說(shuō)明了“看云識(shí)天氣”的作用,增強(qiáng)了說(shuō)明的科學(xué)性。
說(shuō)明文的作文 篇2
我的故鄉(xiāng)是一個(gè)四季如春的地方,那里常年都開(kāi)滿著鮮花。
故鄉(xiāng)里我記憶最深刻的是一條小溪,小溪的水常年都是溫的,聽(tīng)故里的老爺爺說(shuō),小溪里的水是從地底下溢出來(lái)的,所以帶入了地層的溫度。我不懂其中的緣由,但是我喜歡小溪,喜歡小溪旁邊開(kāi)滿的鮮花與搖曳的'狗尾巴草。
小溪是我們一群小孩子最喜歡去玩的地方,我們經(jīng)常三五成群的相約著一起去玩,我們?cè)谙墟覒虼螋[,可經(jīng)常在我們玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候,就會(huì)傳來(lái)大人們的吼聲,小溪雖然不深,但是對(duì)于我們這群小屁孩來(lái)說(shuō)還是充滿著危險(xiǎn),大人們最怕的就是我們接近危險(xiǎn)。
因?yàn)槟挲g的差距,我們都害怕大人,只要被發(fā)現(xiàn)了,我們就會(huì)一哄而散,雖然我們不在小溪旁邊玩了,但我們又會(huì)跑去小山上,山里的所有一切動(dòng)植物都是我們的好伙伴,我們會(huì)折下矮竹,然后摘來(lái)鮮花,我們要來(lái)做花圈,故鄉(xiāng)里的大人們也喜歡做花圈,他們做來(lái)的花圈戴在腦袋上,預(yù)示著美好一天的到來(lái),我們看的多了,也就學(xué)的會(huì)了,只不過(guò)經(jīng)常做出來(lái)的花圈都不忍直視,大人們那熟練的手法,我們總學(xué)不來(lái)。
故鄉(xiāng)里總是充滿著歡聲笑語(yǔ),不是因?yàn)閯e的,而是因?yàn)橛辛宋覀円蝗函偼娴男『⒆,大人們也總是縱容我們,只要我們不玩得太過(guò)分。
我們一群小孩還喜歡扮鬼臉,狗尾巴草就是我們最好裝扮的工具,我們折下兩根,一彎一繞,嘴巴一扯,眼皮一撐,一個(gè)大大的鬼臉就出來(lái)了。
我們喜歡頂著這個(gè)模樣去嚇唬人,可往往都嚇唬不到人,因?yàn)檫@個(gè)游戲太老套了,但耐不住我們喜歡玩。
我的故鄉(xiāng)就像一個(gè)世外桃源,到處都是大自然的味道。
說(shuō)明文的作文 篇3
今天,大家來(lái)認(rèn)識(shí)一下中國(guó)的橋吧。
中國(guó)最先通用的橋是獨(dú)木橋,有兩種不同的類型:一種是用繩子把木板吊起來(lái),是一種獨(dú)木橋。還有一種是將樹(shù)砍平,推到河中央,踩著樹(shù)干過(guò)河。獨(dú)木橋不是很結(jié)實(shí),隨時(shí)都有落水的慘劇。有一次,一位老奶奶背著一袋柴禾過(guò)橋,沒(méi)想到,一位年輕人也過(guò)這座獨(dú)木橋,正好面對(duì)面。河中還有鄂魚(yú),兩人都很害怕。沒(méi)想到這時(shí)樹(shù)干中斷,兩人紛紛落水,發(fā)生了一件可悲的慘劇。正因?yàn)楠?dú)木橋不好用,所以人們才發(fā)明了石拱橋。
石拱橋形彎曲,像是一個(gè)人在做俯臥操。中間的洞加上它的倒影,真可謂是“十五的月亮”。石拱橋可比獨(dú)木橋方便得多,可以供馬車以及十幾個(gè)人同時(shí)行走。它堅(jiān)固,趙州橋就是例子中的例子。石拱橋可建造石獅,建造石獅后的石拱橋更加秀麗,盧溝橋可是個(gè)例子喲!可是石拱橋不能過(guò)江喲!下面就來(lái)看一下我國(guó)的長(zhǎng)江大橋吧!
長(zhǎng)江大橋在長(zhǎng)江的正中央,更加便利,可容下幾百人,幾百輛車子也不成問(wèn)題。它非常堅(jiān)固,可使用二、三百年。它上層通汽車和行人,下層通火車,江上還可通行大輪船、客輪……但做起這座橋來(lái),至少也得花幾年的時(shí)間吧!可現(xiàn)在交通不便,容易堵車。有什么橋能在陸地上過(guò)馬路呢?對(duì)了,是立交橋!下面就來(lái)看看立交橋吧!
立交橋是現(xiàn)在最先進(jìn)的橋梁。它復(fù)雜,像一道道迷宮,也像。它復(fù)雜,像一道道迷宮,也像一條條長(zhǎng)蛇系在一起。它是非常堅(jiān)固的,幾千輛汽車也奈何不了它。它便于交通,不容易堵車,甚至撞車。它盤旋在十字路口的中間,維護(hù)著那里的交通安全。
我愛(ài)你,中國(guó)的橋梁!你給我們?nèi)嗣駧?lái)了便利!
說(shuō)明文的作文 篇4
紅耳龜,因其頭頂后部?jī)蓚?cè)有2對(duì)紅色粗條紋,故得名。
紅耳龜在市面上更經(jīng)常被叫做巴西龜,但他并不產(chǎn)于巴西,而是在美國(guó)的密西西比河。最先引進(jìn)的確實(shí)是巴西龜他的外形跟紅耳龜一樣只是沒(méi)有紅色的耳朵,現(xiàn)在已經(jīng)被紅耳龜所取代而人們也就稱紅耳龜為巴西龜了。這種龜?shù)念^部?jī)蓚?cè)長(zhǎng)有典型的紅色條紋,有時(shí)頭頂部還有一處紅色斑點(diǎn)。紅色條紋有時(shí)會(huì)斷裂成兩到三塊斑點(diǎn),顏色深淺也從橙色到深紅有不同的變化。有些紅耳龜沒(méi)有這些紅色條紋!典型的剛孵化的紅耳龜有著迷人的綠色背甲和皮膚。
甲殼上布滿由黃綠色到墨綠色條紋所組成的完美圖案。隨著龜?shù)拈L(zhǎng)大,殼的顏色會(huì)發(fā)生變化。年輕成年個(gè)體的綠色底色,會(huì)被黃色所替代,最后成為較暗的褐橄欖色。殼上的圖案由黑線,條紋及煙漬狀的斑塊組成,有時(shí)會(huì)夾雜著白色,黃色,甚至紅色的斑點(diǎn)。在老年個(gè)體中,由于圖案和甲殼顏色差異的減小,使得它們的背甲看上去更為一致。
說(shuō)明文的作文 篇5
大家玩過(guò)魔獸爭(zhēng)霸嗎?玩過(guò)的人一定知道魔獸爭(zhēng)霸分為四類,但這里只有三類,分別是獸人族——媽媽,暗夜精靈——爸爸,不死族——我。不信?你看:
“叭”媽媽那野獸般的力量向我襲來(lái)。在風(fēng)中,我不死族的頭頭,再次死亡,過(guò)了大約二十秒,我重新復(fù)活,我便和獸人族展開(kāi)了殊死的搏斗。不死族和獸人族便成為了魔獸中兩大對(duì)立的種族,可是在獸人族之下,我——不死族是永無(wú)力量戰(zhàn)勝獸人族的,所以我怕媽媽。
當(dāng)我不死族衰弱之時(shí),做為獸人族的媽媽對(duì)我還是具有人族的慈愛(ài),雖然我乃不死族的頭目,但我還是讓自己的血沸騰起來(lái),在獸人族的手下做著可愛(ài)的人族英雄阿爾塞斯的兒子。所以我愛(ài)媽媽,媽媽愛(ài)我!
白天,在暗夜精靈強(qiáng)大的武力下,我不死族慘敗。然而到了晚上,暗夜精靈族停止了強(qiáng)大的攻勢(shì)。開(kāi)啟了隱形裝置,我四處尋覓,希望能找到他。后來(lái),我的亡靈手發(fā)現(xiàn),暗夜精靈族的頭目正處在網(wǎng)上聊天的隱身壯態(tài)。所以我就能躲過(guò)致命的打擊。所以我怕爸爸,但是強(qiáng)大的暗夜精靈族還是害怕獸人族的攻擊。所以,爸爸怕媽媽。
最后,我來(lái)告訴你們我家也是魔獸世界,也是一條魔獸鏈——媽媽滅爸爸,爸爸滅我!
說(shuō)明文的作文 篇6
我的房間很漂亮。
房間前面的墻上掛著一幅畫(huà)。那幅畫(huà)是我讀大班的時(shí)候,跟著李老師學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候畫(huà)的,媽媽覺(jué)得我畫(huà)得很好,就幫我裝了個(gè)框掛在了墻上。
房間后面的墻上有一幅媽媽結(jié)婚時(shí)拍的照片。那時(shí)的媽媽很年輕很漂亮。
房間的中間有一張大床,床上有一只喜羊羊,它每天陪我睡覺(jué)。
房間的左面有一個(gè)書(shū)架,上面放著我最最喜歡的書(shū)。書(shū)架的后面有電腦和書(shū)桌,還有很多媽媽看的書(shū)。
房間的右面有一排衣櫥,里面有很多衣服。
我的房間雖然不大,但很溫馨。
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