關(guān)于說(shuō)明文作文六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的說(shuō)明文作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
說(shuō)明文作文 篇1
我的家鄉(xiāng)，在遼寧省撫順市，那是一個(gè)山清水秀的地方。雖然我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，沒(méi)有城里繁華的高樓大廈，但我還是非常喜愛(ài)我的家鄉(xiāng)。因?yàn)槟抢镉行斡安浑x的好朋友;有熱情好客的父老鄉(xiāng)親;有疼我愛(ài)我的家人;更有那人間仙境般的景色和讓人回味無(wú)窮的小吃……
春天到了,美麗的春姑娘給大地披上了一件綠色的衣裳。五彩繽紛的花兒競(jìng)相開(kāi)放;河岸的小草探出了小腦袋，好像在迎接美麗的春姑娘;柳樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩綠的小芽?jī)�，把春天點(diǎn)綴得更加美麗;小河里的水被太陽(yáng)公公喚醒了，歡快地和小魚(yú)，小蝦玩耍;枝頭的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，唱出了一首“春之歌”。小朋友們看到了這么美麗的春景，也都出門(mén)了，他們又蹦又跳;大人們也都放下了手上的活兒，來(lái)欣賞美麗的春光。真是好一派春景!
夏天，雖然太陽(yáng)把大地照耀得散發(fā)著熱氣，但是孩子們卻異常興奮。男孩子，一會(huì)兒翻墻，一會(huì)兒爬樹(shù)，一會(huì)兒又爬到房頂上，忙得“熱火朝天”。女孩子則跳跳皮筋，跳跳繩。玩累了，男孩子衣服也不脫，直接跳到河里洗澡。別提多爽了!女孩子拿著一根冷飲，坐在大樹(shù)下的秋千上，盡情地享受著天倫之樂(lè)……
秋天,是一個(gè)豐收的季節(jié)。田里的農(nóng)民伯伯辛勤地工作著，有時(shí)小孩子也會(huì)幫忙。葉子從樹(shù)上落下來(lái)，遠(yuǎn)看，像一只只蝴蝶在風(fēng)中飛舞。田里，高粱臉紅了，金黃的稻子在微風(fēng)的撫摸下此起彼伏;玉米好像變成了老人，長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，等帶著主人把它們帶回家。果園里，各種各樣的水果成熟了，有紅通通的蘋(píng)果，披著黃色大衣的香蕉……這些水果讓你看了就會(huì)愛(ài)不釋手，直流口水。
冬天，仿佛是兒童的節(jié)日!大地穿上了雪白的衣裳，天上下著鵝毛大雪。雖然外面很冷，但小朋友們心里卻暖暖的。小朋友們都戴著手套、圍巾、帽子，在雪地里打雪仗，溜冰、滑雪、堆雪人……他們個(gè)個(gè)臉凍得通紅通紅的，像蘋(píng)果一樣紅，但他們卻無(wú)比高興。
這就是我的家鄉(xiāng)。如果你也要到我的家鄉(xiāng)來(lái)玩，我一定會(huì)熱情地接待你的!千萬(wàn)別忘了，我的家鄉(xiāng)在遼寧撫順。
說(shuō)明文作文 篇2
在炎熱的夏天時(shí)，如果我問(wèn)你最想吃什么水果時(shí)。我相信，大多數(shù)人都會(huì)說(shuō)：“西瓜！”是的，西瓜。綠綠的外表，紅色的果肉，黑色的瓜籽。讓人看了都垂涎欲滴。在炎熱的夏天，誰(shuí)又不想吃上一口香甜的西瓜呢？西瓜的種類(lèi)很多，說(shuō)都說(shuō)不清。有時(shí)，我會(huì)在街上看見(jiàn)有人賣(mài)著綠綠的大西瓜；有時(shí)，我還會(huì)看見(jiàn)有黃色的西瓜；甚至，我還看見(jiàn)過(guò)有方形的西瓜。不過(guò)，我并不吃驚。應(yīng)為那些“特種”西瓜都是經(jīng)過(guò)人工栽培而種出來(lái)的。
所以，我并不感到奇怪。要說(shuō)西瓜的味道啊，對(duì)我而言，可是一級(jí)的棒！當(dāng)你切開(kāi)西瓜時(shí)，一看見(jiàn)紅色的果肉時(shí)，你肯定想馬上吃光了吧。別急，還是慢慢品嘗吧。當(dāng)你一咬下來(lái)，紅色、鮮甜的果汁變會(huì)流出來(lái)，浸滿(mǎn)你的口中。
你再咬多幾口，你這是才會(huì)感到西瓜的甜美。你知道嗎？西瓜可是具有清熱、解毒的功能哦！在夏天時(shí)，你想出去玩，最好先吃上幾口西瓜，這樣最好不過(guò)了。西瓜，披著一身綠衣裳，它不像蘋(píng)果那樣通紅通紅；也不像梨那樣黃澄澄的；更不像櫻桃那樣小巧可愛(ài)。只有在你切開(kāi)它，吃它時(shí)；才會(huì)看到，品味到它的美和它的甜。所以，我喜愛(ài)西瓜。喜愛(ài)它的美，它的甜。更喜愛(ài)它那深藏不露的內(nèi)心。
說(shuō)明文作文 篇3
當(dāng)“春潮帶雨晚來(lái)急”時(shí)，我可以是那個(gè)“野渡無(wú)人舟自橫”的船夫；當(dāng)“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”時(shí)候，我可以是那個(gè)“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”；當(dāng)“白露橫江，水光接天”時(shí)候，我更可以“縱一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然”。
這，就是我追求的精神生活——不管庭前花開(kāi)花落，淡看天上云卷云舒，追求心境的平和與安寧。
我的精神空間，是祥和的，安靜的，像一條河流，在陽(yáng)光的照耀下顯出粼粼波紋；但它不是枯燥乏味的，這里充滿(mǎn)了精彩，就像河流成為了瀑布，就會(huì)顯出無(wú)限雄姿。
這里有大漠，有江南，有高聳入云的狼山，有夢(mèng)吟低語(yǔ)的水榭，有“戰(zhàn)士百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的豪言壯語(yǔ)，也有“江南無(wú)所有，聊贈(zèng)一枝春”的吳儂軟語(yǔ)……這里有激情，有柔情，有執(zhí)鐵板而唱的關(guān)西大漢，也有衣袖輕揮，團(tuán)扇亂舞的江南女子，這里的一枝一葉，一草一木都有中華五千年的烙印，這里的精彩世界帶給你無(wú)限的遐想與樂(lè)趣。
在這個(gè)“世人熙熙，皆為利來(lái)；世人攘攘，皆為利去”的時(shí)代，要堅(jiān)守這么一個(gè)心靈的花園談何容易。其實(shí)，每個(gè)人的心中都有一頭貪欲的惡狼，一旦你放了松，他就會(huì)掙脫鐵枷反噬于你，只有用感性而溫暖的力量才能牢牢地縛住這頭惡狼，不讓它沖破精神空間。
而這種力量，只有在書(shū)中才能尋到。
沐浴在午后的陽(yáng)光中，執(zhí)一本《大唐西游記》，隨玄奘法師堅(jiān)定的腳印游歷高昌突厥、天竺吧，飲一口恒河水，端坐于莊嚴(yán)高貴的菩提樹(shù)下，聆聽(tīng)著美妙而神奇的梵音，咀嚼著苦而甘的桫欏葉，心中必滿(mǎn)了憐憫萬(wàn)世的慈悲心。
在萬(wàn)法空寂之時(shí)，燃一束檀香，擰開(kāi)陪伴多年的臺(tái)燈，雖無(wú)“紅袖添香夜讀書(shū)”的浪漫，卻有“閑敲棋子落燈花”的閑情雅志，此時(shí)此刻，心中一定充滿(mǎn)了幸福與快樂(lè)之感，而我的精神空間，也在不知不覺(jué)中升華了。
每個(gè)人都有自己的精神空間，精神空間需要自己用愛(ài)心和平常心去呵護(hù)去營(yíng)造。
我的精神空間，我的心靈花園，給我?guī)?lái)了許多美好與希望。
說(shuō)明文作文 篇4
我赤裸裸的一來(lái)到這大千世界，就享受著生命的快樂(lè)：沐浴和平的陽(yáng)光，伴著家庭的溫馨，有著健康的體魄……。所以，我一直認(rèn)為生命永遠(yuǎn)是快樂(lè)的，永恒的。后來(lái)，我才慢慢的明白生命也是脆弱而短暫的，一不留神，它便悄然逝去。
可惡的病魔曾奪走了那鮮活的生命。
記得小學(xué)時(shí)，我去探望一個(gè)患白血病的同學(xué)。蒼白而圓圓的臉上嵌著一雙晶瑩的大眼睛，她那別樣的眼神告訴我：我真想和你們?cè)谝黄�。拉著醫(yī)生的手不放，請(qǐng)求阿姨給她打針，給她吃藥。再苦的藥她不怕，再痛的針?biāo)膊慌�，頭發(fā)掉光了她說(shuō)還會(huì)長(zhǎng)起來(lái)。她頑強(qiáng)地與死神抗?fàn)幹�，在生與死的邊緣徘徊著，徘徊著�？伤怯仔〉纳K不是病魔的對(duì)手，在一個(gè)陰霾的日子里，如一片枯葉被秋風(fēng)卷走，似一棵沒(méi)開(kāi)放的花苞遭霜襲擊，死神將她帶到了生命的終點(diǎn)，她的悄然離去讓我懂得了生命原來(lái)也如此短暫，我更敬畏生命。
可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)更容易奪去一個(gè)個(gè)鮮活的生命。
20xx年一場(chǎng)現(xiàn)代化的戰(zhàn)爭(zhēng)降臨在伊拉克人民的頭上，美英聯(lián)軍的狂轟濫炸，巴格達(dá)首都多了斷壁殘?jiān)�，基爾�?kù)克油田燃起了濃煙大火，許多無(wú)辜的生命便在瞬息間消逝，多少的冤魂在伊拉克的上空哭泣。那如泣如訴的聲音讓我感到了生命原來(lái)是如此脆弱，我更珍惜生命。
難測(cè)的災(zāi)難在人們毫無(wú)防備時(shí)，也易吞噬一個(gè)個(gè)鮮活的生命。
印度洋的海嘯竟卷走了十多萬(wàn)不幸的生命，這個(gè)數(shù)字真是觸目驚心，誰(shuí)曾想到他們剛還在海上捕魚(yú)，在沙灘嬉戲，在家里休息，這些鮮活的生命在狂怒的大海面前顯得是那樣的不堪一擊，他們?nèi)缫涣＜?xì)沙，一片鴻毛，輕意間就被大海伸出的魔掌卷走了。十多萬(wàn)生命的逝去讓我明白了生命原來(lái)如此蒼促，我更捍衛(wèi)生命。
疾病、戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)難這些不幸福會(huì)讓生命逝去如飛，我來(lái)不及祭奠。只有借蒙恬在《熱愛(ài)生命》中的話(huà)來(lái)告慰活著的人：“壞日子，要飛快地去“度”，好日子，要停下來(lái)細(xì)細(xì)品嘗�！币虼耍挥袠�(lè)于生的人才能真正不感到死亡苦惱，在這些不幸面前才能坦然面對(duì)。只有用我們的智慧與體力去努力拼搏，去披荊斬棘，才能使自己渺小的生命之花熠熠生輝。也只有這樣才會(huì)讓自己在這個(gè)世界上活得更有意義，更有價(jià)值！
捍衛(wèi)生命吧！
說(shuō)明文作文 篇5
陽(yáng)光燦爛的冬日，我給爸爸沏了一杯綠茶。透過(guò)玻璃杯，只見(jiàn)茶葉緩緩地浮上水面，像跳著舞蹈的少女，慢慢地舒展開(kāi)自己的身姿，又漸漸地沉入杯底。屋子里飄滿(mǎn)清香。我不解地問(wèn)：“爸爸，這是什么茶葉？” 爸爸翹翹大拇指說(shuō)：“這是鳳凰綠茶，可是蘇州名牌呢！”“真的嗎？”爸爸拉著我的手說(shuō)：“鳳凰山不遠(yuǎn)，我?guī)闳タ纯床璧闹谱鳌！?/p>
我和爸爸驅(qū)車(chē)來(lái)到鳳凰山茶場(chǎng)。一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)一塊大石頭上刻著一個(gè)大大的`“茶”字。一位滿(mǎn)帶笑容的阿姨迎了出來(lái)，爸爸介紹說(shuō)這就是負(fù)責(zé)茶場(chǎng)的阿姨。阿姨熱情地接待了我們，可惜不是采摘茶葉的時(shí)間，又恰逢春節(jié)，很多工人都放假回家了，否則可以讓我們觀看制茶的整個(gè)流程，現(xiàn)在只能做口頭介紹了。
阿姨先帶我們?nèi)⒂^茶樹(shù)。茶樹(shù)種植在鳳凰山上，一排一排，整整齊齊，只有齊腰高，并非我想象中的那么高大。放眼望去，滿(mǎn)山綠油油的，很好看。風(fēng)吹來(lái)，滿(mǎn)山的茶樹(shù)發(fā)出“沙沙”的響聲，像是在歡迎我這客人的到來(lái)。阿姨介紹說(shuō)，這是綠茶，那邊一片是白茶。等到開(kāi)春，茶樹(shù)上開(kāi)始長(zhǎng)處嫩芽時(shí)，工人們就開(kāi)始忙碌起來(lái)。清明谷雨前的茶最好，稱(chēng)為“雨前茶”。采摘茶葉要趁早，最好是有露水時(shí)采回的葉芽能煉制出好茶。新摘的茶葉晶瑩剔透，香味十分濃厚，放在嘴里嚼上一嚼，茶的香味就沁人心脾了。阿姨撫摸著茶樹(shù)，陶醉其間，臉上綻放出幸福的笑容。或許，阿姨知道，明年肯定有個(gè)好收成吧。
看完茶樹(shù)，阿姨就帶我去了制茶工廠(chǎng)。工人們將采摘回的茶葉進(jìn)行分揀，挑出完整的好的茶葉，以保證炒出好茶。剛開(kāi)始炒的時(shí)候，鍋內(nèi)的溫度較高，工人們要戴上手套。煉制一鍋好茶，溫度和火候是最為關(guān)鍵的，這要靠工人多年積累的經(jīng)驗(yàn)。一雙手在鍋中上下翻騰，擠壓，揉搓，等茶葉有點(diǎn)變色時(shí)，就要脫下手套，直接用“肉手”|翻炒，不過(guò)此時(shí)，鍋內(nèi)的溫度也降了下來(lái)。阿姨介紹說(shuō)，這燒的柴很講究，不是一般的木頭而是曬干的茶樹(shù)，以保證茶的原汁原味。沒(méi)想到，制茶有這么多的學(xué)問(wèn)。
臨走前，阿姨送我一盒茶葉，包裝盒上寫(xiě)著：“河陽(yáng)山色畫(huà)圖開(kāi)，絕壑懸崖亦戰(zhàn)哉。華表不聞仙鶴語(yǔ)，醛泉曾引鳳凰來(lái)�！卑⒁逃盟闹腔酆颓趧诓粌H把鳳凰山裝點(diǎn)的郁郁蔥蔥，而且讓鳳凰綠茶走出了張家港，成為了蘇州名牌。我相信，鳳凰綠茶的明天會(huì)更加美好！
說(shuō)明文作文 篇6
楔子：
期中考臨近，我興致勃勃地跑到書(shū)店買(mǎi)了一根粉紅色外殼的黑色水筆，外形甚是可愛(ài)。我小心翼翼地收藏著，想等到期中考再好好讓黑色水筆發(fā)揮下它的魔力。
NO．1 生物考試、地理考試
9：40，看著初二的學(xué)長(zhǎng)們邊討論著考試題目邊走出考室，深深地吸氣——，深深地呼氣——，走進(jìn)考室，拿出生物書(shū)、地理書(shū)及各類(lèi)考卷，爭(zhēng)分奪秒復(fù)習(xí)。監(jiān)考老師面無(wú)表情地走進(jìn)考室，用低沉的聲音說(shuō)出一句大家都不想聽(tīng)卻又不得不照做的話(huà)“請(qǐng)各位同學(xué)把相關(guān)材料放到講臺(tái)上”，無(wú)奈，只好把我此刻珍貴的寶貝全交到老師的手里，夸張地對(duì)著黑色水筆說(shuō)：“靠你了！”一副“視死忽如歸”的表情。望著白紙黑色的考卷，奮筆疾書(shū)。
“刷刷刷……”，兩小時(shí)過(guò)去了——“叮叮叮……”下課鈴聲響，老師仍用低沉的聲音說(shuō)：“請(qǐng)最后一個(gè)同學(xué)幫忙把考卷收上來(lái)”，于是，眼睜睜地看著可憐的考卷被冰冷地?fù)屪摺?/p>
黑色水筆，似乎還蠻好寫(xiě)的，但似乎出水量多了點(diǎn)，手上沾上了寫(xiě)墨水。
NO．2 歷史考試
4：30，還是那幾張臉孔，邊討論邊走出教室，迎面而來(lái)的風(fēng)，讓我有點(diǎn)起雞皮疙瘩的感覺(jué)，不管了，沖。翻書(shū)復(fù)習(xí)，監(jiān)考老師進(jìn)場(chǎng)，“請(qǐng)各位同學(xué)把相關(guān)材料放到講臺(tái)上”�！凹佑�！”兩眼發(fā)亮地盯著黑色水筆。
“唰唰唰……”——“叮叮�！�，“請(qǐng)最后一個(gè)同學(xué)幫忙把考卷收上來(lái)。”
黑色水筆，出水量似乎沒(méi)有早上那么多了。
NO．3 語(yǔ)文考試
9：40，“請(qǐng)各位同學(xué)把相關(guān)材料放到講臺(tái)上�！薄坝忠_(kāi)始工作了，加油，黑色水筆！”
“唰唰唰……”——“叮叮�！保罢�(qǐng)最后一個(gè)同學(xué)幫忙把考卷收上來(lái)�！�
寫(xiě)了一篇作文后，黑色水筆的出水量似乎更少了。
NO．4 政治考試
4：00，黑色水筆的出水量似乎和早上的差不多。
NO．5 數(shù)學(xué)考試
9：40，真是不幸，感冒了！只好一邊打呵欠，一邊擦鼻涕，一邊做考卷——“哈欠……”
黑色水筆寫(xiě)出的字跡，出現(xiàn)了灰色的痕跡……不管了，將就用吧！
NO．6 英語(yǔ)考試
3：40，“哈欠……”比起早上，還多了點(diǎn)昏昏欲睡的感覺(jué)，糟了！聽(tīng)力過(guò)去一題了！
離考試結(jié)束還有30分鐘，黑色水筆似乎快要出不了水了，還有時(shí)間，扒開(kāi)看看——天啊！用去了2／3了，好快啊……
離考試還有20分鐘，寫(xiě)英語(yǔ)作文中，黑色水筆堵塞了！
“請(qǐng)最后一個(gè)同學(xué)幫忙把考卷收上來(lái)�！�
My god!
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