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說明文說明方法公式

時(shí)間:2023-07-05 09:25:46 偲穎 說明文 我要投稿
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說明文說明方法公式

  大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,特別是作為常用文體的說明文,說明文是以說明為主要表達(dá)方式,其他表達(dá)方式(如敘述、議論、描寫等)恰當(dāng)配合的一類文種。下面是小編為大家整理的說明文說明方法公式,歡迎閱讀與收藏。

說明文說明方法公式

  說明方法公式:

  常見的說明方法有舉事例、分類別、列數(shù)據(jù)、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引資料等10種。

 。1)舉例子。舉出實(shí)際事例來說明事物,使所要說明的事物具體化,以便讀者理解,這種說明方法叫舉例法。

 。2)分類別。將被說明的對(duì)象,按照一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分成不同的類別,一類一類地加以說明,這種說明方法,叫分類別。分類別是將復(fù)雜的事物說清楚的重要方法。

 。3)列數(shù)據(jù)。為了使所要說明的事物具體化,還可以采用列數(shù)據(jù)的方法,以便讀者理解。需要注意的是,引用的數(shù)字,一定要準(zhǔn)確無誤,不準(zhǔn)確的數(shù)字絕對(duì)不能用,即使是估計(jì)的數(shù)字,也要有可靠的根據(jù),并力求近似。

 。4)作比較。說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物,可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較,使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來。

 。5)畫圖表。為了把復(fù)雜的事物說清楚,還可以采用圖表法,來彌補(bǔ)單用文字表達(dá)的缺欠,對(duì)有些事物解說更直接、更具體。

 。6)下定義。用簡明的語言對(duì)某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說明叫下定義。下定義能準(zhǔn)確揭示事物的本質(zhì),是科技說明文常用的方法。

 。7)作詮釋。從一個(gè)側(cè)面,就事物的某一個(gè)特點(diǎn)做些解釋,這種方法叫詮釋法。定義法和詮釋法常采用“某某是什么”的語言形式。形式相同,如何區(qū)分呢?一般來說,“是”字兩邊的話能夠互換,就是定義;如果不能互換,就是詮釋。

 。8)打比方。利用兩種不同事物之間的相似之處作比較,以突出事物的性狀特點(diǎn),增強(qiáng)說明的形象性和生動(dòng)性的說明方法叫做打比方。

 。9)摹狀貌。為了使被說明對(duì)象更形象、具體,可以進(jìn)行狀貌摹寫,這種說明方法叫摹狀貌。(10)引資料。為了使說明的內(nèi)容更充實(shí)具體,可以引資料說明。引資料的范圍很廣,可以是經(jīng)典著作,名家名言,公式定律,典故諺語等。

  說明方法及作用:

  一、抓住事物特征,把握說明中心

  任何事物都具有自身的質(zhì)的規(guī)定性,一個(gè)事物的特征是區(qū)別于其它事物的標(biāo)志。寫說明文只有抓住事物的特征,才能把被說明的事物準(zhǔn)確清晰地介紹給讀者,讓人們對(duì)事物有確切的了解。事物往往有方面的特征,介紹事物時(shí),不可能在一篇說明文里面面俱到;只能根據(jù)需要,一次談一兩個(gè)特征。因此,要寫好說明文,還必須把握說明文的中心。如:《漫活圓周率》是一篇介紹數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的說明文。文章題為“漫話”,并沒有漫無邊際地隨意堆砌關(guān)于圓周率的材料,而是圍繞求出圓周率的更精確的數(shù)值這個(gè)中心,向人們介紹了古今中外數(shù)學(xué)家對(duì)圓周率的數(shù)值所做的貢獻(xiàn)。

  抓住事物特點(diǎn),把握說明中心,這是寫說明文的一個(gè)重要要求,要做到這一點(diǎn),寫作者必須在寫作前對(duì)被說明的事物作深入細(xì)致的研究。必須懂得只有熟悉被說明的事物,認(rèn)識(shí)并掌握被說明事物本身的規(guī)律性,才能做到這一點(diǎn)。

  二、針對(duì)具體情況,選好寫作角度

  寫說明文也是要求有的放矢的。寫什么、怎樣寫,要從讀者的實(shí)際情況考慮,使文章具有針對(duì)性,切合讀者的知識(shí)水平、職業(yè)特點(diǎn)和年齡大小。往往讀者對(duì)象不同,寫的角度也不同。如闡述吸煙有害的說明文很多,有的是針對(duì)老年人的,有的是對(duì)婦女而言的,的有是對(duì)青少年而言的,角度不同,說明的內(nèi)容則各有側(cè)重!肚嗌倌晡鼰熀μ幋蟆愤@篇文章從青少年是國家的未來和希望的高度介紹吸煙對(duì)青少年的危害,突出分析青少年的生理特征,說明青少年接觸毒性物質(zhì)比成年人吸收快、排除慢、毒害大的情況,指出“吸煙對(duì)青少年是絕對(duì)有害而無一利的”。這樣說明目的清楚,針對(duì)性強(qiáng)。

  寫說明文選取什么角度要依實(shí)際情況而定。比如,介紹牛的知識(shí),如果是為飼養(yǎng)者寫的,要側(cè)重介紹牛的生活習(xí)慣和特性;如果是為使用者寫的,要側(cè)重介紹牛的功能和力氣;如果是為獸醫(yī)寫的,則主要介紹它的身體構(gòu)造;如果是為食用者寫的,可以主要介紹它的營養(yǎng)價(jià)值。當(dāng)然,作為科普知識(shí)介紹,不妨全面一點(diǎn)為好。

  三、務(wù)求解說清楚、做到條理分明

  寫說明文的目的就是讓人獲得知識(shí)的技能,只有解說清楚,才能達(dá)到這個(gè)目的。說明說明,一說即明,如何解說清楚,要講究說明的方法,注意結(jié)構(gòu)的安排,著力語言的運(yùn)用。關(guān)于說明的方法,這里就不詳細(xì)介紹了。這里著重講講結(jié)構(gòu)安排的條理性問題。

  文章的條理性是客觀事物、事理本身的特點(diǎn)、規(guī)律在文章結(jié)構(gòu)上的反映。說明文解說事物、闡釋事理要按其本身的條理來安排說明的次序,使之層次清楚,主次分明,安排說明文的結(jié)構(gòu)首先要注意條理性。如何具體安排結(jié)構(gòu),不同類型的說明文有不同要求,介紹產(chǎn)品制作過程的說明文,往往按照產(chǎn)品生產(chǎn)工序來安排結(jié)構(gòu),如葉圣陶的《景泰藍(lán)的制作》是一篇介紹手工工藝品景泰藍(lán)的說明文。它按照制作工藝的程序,抓住“做胎”、“掐絲”、“涂色”、“燒制”、“打磨”五道關(guān)鍵工序依次作了詳細(xì)具體的說明,全篇言之有序,給人的印象十分鮮明。這一類安排,以時(shí)間變化為序,著重寫事物的過程。

  四、語言準(zhǔn)確簡明,文字通俗淺顯

  選用準(zhǔn)確的語言,精當(dāng)?shù)亟庹f事物的事理,是說明文語言的基本要求。說明文是以介紹知識(shí)性內(nèi)容為主的,只有如實(shí)反映被說明內(nèi)容的客觀情況,才能保證知識(shí)的科學(xué)性。相反,語言不準(zhǔn)確就會(huì)失去知識(shí)的科學(xué)性。

  明代學(xué)者徐光啟筆譯古數(shù)學(xué)家歐幾里得的《幾何原理》,其中的一節(jié):

  “凡論度必始于一體。自點(diǎn)引之而為線,自線廣之而為面,自面積之而為體,各自三大綱。是心有長而無闊者謂之線,有長與闊而無厚者謂之面,長與闊厚俱全者謂之體。唯點(diǎn)無長闊厚薄,其間不能容,不可以數(shù)度,然線之兩端即點(diǎn),而線面體皆由此生。點(diǎn)雖不入于數(shù),實(shí)為從數(shù)之本!

  這節(jié)解說數(shù)學(xué)基本概念的說明文,把什么是點(diǎn)、線、面、體,點(diǎn)與數(shù)度的聯(lián)系和區(qū)別作了確切的闡釋,語言也很精當(dāng)。

  此外,在說明文中往往有些內(nèi)容是帶有專門化的科學(xué)知識(shí),涉及一些專門名詞和專業(yè)術(shù)語,在說明中特別要求把它們運(yùn)用得準(zhǔn)確無誤,使讀者便于領(lǐng)會(huì)。如:“航空”與“航天”是兩個(gè)不同的概念,有篇文章作了這樣的解說:“飛機(jī)在大氣層內(nèi)飛行,稱為航空;衛(wèi)星、飛船在大氣層外飛行,稱為航天。它們是采用不同的飛行器在不同的空間來完成飛行任務(wù)的”。這種解說是十分準(zhǔn)確的,使人對(duì)什么叫“航空”、什么叫“航天”得到了科學(xué)的了解。

  說明文的語言必須簡要精當(dāng)?聪旅娴倪@段文字:

  “蟬的幼蟲脫皮是從背上開始的。先出來的一層舊皮從背上裂開,露出淡綠色的蟬來。先出來的是頭,接著是吸管和前腿,最后是后腿和折疊著翅膀,只留下尾邊尖兒還在那層舊皮里。這時(shí)候,它騰起身子,往后翻下來,頭部倒掛著,原來折疊著的翅膀打開了,竭力伸直。接著,用一種幾乎看不清的動(dòng)作盡力把身體翻上去,用前腳的爪子鉤住那層舊皮。這個(gè)動(dòng)作使它的尾巴尖兒從那層舊皮里完全脫出不了。那層舊皮就只剩下空殼,成了蟬蛻,。從開始到完全脫出來,大約要半個(gè)鐘頭。

  這段文字不到二百個(gè)字,具體說明了蟬的幼蟲脫皮的整個(gè)過程。用簡明的語言把幼蟲脫皮的復(fù)雜動(dòng)作細(xì)致而真切地寫出來了。文字不枝不蔓,語言富有表現(xiàn)力,給人很清晰的印象。

  說明文要介紹一些科學(xué)知識(shí)和一些內(nèi)容,往往是一般人所不熟悉的內(nèi)容人,要把專門化的科學(xué)知識(shí)解說清楚,讓人易于了解,必須做到深入淺出,通俗易懂,生動(dòng)活潑,富有趣味。如,《洲際導(dǎo)彈自述》是一篇介紹洲際導(dǎo)彈知識(shí)的科技小品。文章用擬人化手法把洲際導(dǎo)彈問世、分類、構(gòu)造、特點(diǎn)及其威力和弱點(diǎn)都解說得十分清楚,文章把它賦予假定的人類行為,讀起來生動(dòng)風(fēng)趣,易于理解。為了把說明文寫得生動(dòng)活潑、通俗易懂,人們常常運(yùn)用各種修辭手法,增強(qiáng)文章的形象性、趣味性。

  說明文的說明順序有哪些?

  1、時(shí)間順序。

  即按照事理發(fā)展過程的先后來介紹某一事物的說明順序。凡是事物的發(fā)展變化都離不開時(shí)間,如說明生產(chǎn)技術(shù)、產(chǎn)品制作、工作方法、歷史發(fā)展、文字演變、人物成長、動(dòng)植物生長等等,都應(yīng)以時(shí)間為序。

  2、空間順序。

  即按照事物空間存在的方式,或從外到內(nèi),或從上到下,或從整體到局部來加以介紹,這種說明順序有利于全面說明事物各方面的特征。一般說明某一靜態(tài)實(shí)體(如建筑物等),常用這種順序,這樣安排合乎人們觀察事物的習(xí)慣,是最合理的順序

  3、邏輯順序。

  即按照事物、事理的內(nèi)在邏輯關(guān)系,或由個(gè)別到一般,或由具體到抽象,或由主要到次要,或由現(xiàn)象到本質(zhì),或由原因到結(jié)果等等介紹說明。不管是實(shí)體的事物,如山川、江河、花草、樹木、器物等,還是抽象的事理,如思想、觀點(diǎn)、概念、原理、技術(shù)等,都適用于以邏輯順序來說明。凡是闡述事物、事理間的各種因果關(guān)系或其他邏輯關(guān)系,按邏輯順序?qū)懽髯顬檫m宜。

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