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【必備】說明文的作文46篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的說明文的作文，希望對大家有所幫助。
說明文的作文 1
我是一只鱷魚，一只人人都懼怕的鱷魚，我一直以來都和人類保持著一定的距離，可是當(dāng)我身邊的同伴都一個(gè)個(gè)離我而去時(shí)，我真的要勇敢地站出來了，現(xiàn)在我要讓你們好好的認(rèn)識一下我們鱷魚一族。我們其實(shí)是古老、神奇、有價(jià)值的動(dòng)物。
我們鱷魚是迄今發(fā)現(xiàn)活著的最早和最原始的動(dòng)物之一，是和恐龍同時(shí)代的動(dòng)物，恐龍滅絕了，而我們還存在著，這不就證明了我們生命的強(qiáng)大。現(xiàn)在我們已經(jīng)在地球上生活了一億年的歷史了。
你們學(xué)過生物，知道鳥是雙重呼吸的動(dòng)物，那你知不知道其實(shí)我們鱷魚也是雙重呼吸的動(dòng)物，我們呼吸時(shí)空氣會(huì)經(jīng)由第二支氣管、第三支氣管、第一支氣管，最后才會(huì)從氣管呼出體內(nèi)，使呼吸效能較高，較具競爭優(yōu)勢。怎么樣，厲害吧！那你們?nèi)祟悤?huì)流淚，有沒有想過我們鱷魚也會(huì)流淚呢？實(shí)話說吧，我們也會(huì)流淚，但那并不是真正的流淚。其實(shí)是由于我們腎臟的排泄功能很不完善，體內(nèi)多余的鹽分，要靠一種特殊的.鹽腺來排泄。我們的鹽腺正好位于眼睛附近，所以當(dāng)我們排出鹽水時(shí)，如果湊巧被你看到，千萬不要以為我們在悲傷的哭泣啊。如果你偏要那么認(rèn)為，我也不會(huì)介意，如果你能投塊肉給我安慰一下，就更好了。
我對人類的作用真的很大，毫不夸張的說，我的全身幾乎都是寶，比如說我們的卵：富有良性膽固醇，能消除血管內(nèi)的脂肪，幫助血管暢通。在比如說我們的肝：具有補(bǔ)腦、生新血、去濕氣、滋陰養(yǎng)肝、明目之功，可以治療老年性白內(nèi)障、視力減退。我們的鱷魚膽：具有解毒、平熱，有去翳生新，促進(jìn)新陳代謝作用，可用于治療骨癌、肝癌、膀胱癌、中心視網(wǎng)膜炎和食物中毒，尤其對脂肪肝和肝硬化有顯著的療效等……哎呀，不是說我不謙虛，而是我們的作用實(shí)在是太大了，真的是說也說不完的。我們可真是科研價(jià)值、生態(tài)價(jià)值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值較高的野生動(dòng)物，是吧！
介紹了這么多真的要切入正題了，雖然你們?nèi)祟愐灿性诒M力的保護(hù)我們，可是總有那么一些人偷偷的傷害我們，我們真的很絕望，難道我們就要去和恐龍見面了嗎？那些還在傷害我們的人類啊，真的希望你們能夠停下那雙早已沾滿鮮血的手啊。我們，真的很想和你們和諧的相處。我們，期待著人與鱷魚的別樣明天！
說明文的作文 2
你也許會(huì)問：“空氣?誰不熟悉它呀，它又什么奇妙的呢?”就是的，空氣很普通，但就是，空氣也包含著許許多多搞笑的學(xué)問，你明白空氣就是怎樣組成的嗎?你明白為什么幾乎所有活著的生物都離不開空氣嗎?你明白二氧化碳和水就是怎樣雕鑿出天然藝術(shù)之美的嗎?你明白有些有毒氣體就是怎樣化合而成的嗎?
首先。咱們給空氣的成員們編一本戶口簿，按三類來登記造冊。笫一類就是以氮?dú)狻⒀鯕夂拖∮袣怏w組成的含量幾乎恒定不變的成分。以不含水蒸氣的干燥空氣計(jì)算，氮?dú)庹伎傮w積的百分之七十八，氧氣約占百分之二十一，而其他的氬氣、氮?dú)狻⒛蕷獾仍S多空氣成員加起來但就是只占百分之零點(diǎn)幾。這就是多么大的差異啊!第二類就是包括二氧化碳，水蒸汽、塵埃粒子等含量可變的成分。奇特的就是，它們在大氣中沒有固定比例，多的時(shí)候可達(dá)大氣總體積的百分之四，少的時(shí)候連百分之一都夠不上。笫三類就就是大氣里報(bào)臨時(shí)戶口的成員了，它們大都就是有害氣體，如氨、二氧化硫、一氧化碳等等，種類竟達(dá)上千種!
在含量不變的空氣成員種，人們交口稱頌的當(dāng)然就是氧氣了。這倒不就是人類庇護(hù)氧氣，而就是氧氣的確有功于一切生物。一切活著的生物進(jìn)行生命活動(dòng)都需要能量，那么這些能量又就是從哪里來的呢?能量貯藏在生物體的有機(jī)物中，生物體吸入氧氣后，氧氣就與貯藏能量的有機(jī)物發(fā)生了奇妙的化學(xué)反應(yīng)，把有機(jī)物轉(zhuǎn)化成無機(jī)物，就釋放出了能量。這就就是氧氣的主要特性。此外，氧氣還有促成植物光合作用、幫忙燃燒等等許多特性。
在祖國的西南石灰?guī)r地區(qū)，那里奇峰異洞、怪石如林，身臨其境的人無不驚嘆大自然的高超技藝。那么，這就是誰雕鑿的呢?這就就是二氧化碳和水。石灰?guī)r的主孌成分就是一種碳酸鈣的物質(zhì)，當(dāng)含又二氧化碳的水和石灰?guī)r層接觸時(shí)，碳酸鈣就和二氧化碳、水起化學(xué)反應(yīng)，把石灰?guī)r溶解成碳酸氫鈣，混合在水屮。經(jīng)過年復(fù)一年的巖溶過程，巖層外表就會(huì)出現(xiàn)各式各樣的形態(tài)。同時(shí)，溶有碳酸氫鈣的水流，由于二氧化碳“逃跑”以及水分蒸發(fā)，又會(huì)構(gòu)成石鐘乳、石筍這樣的奇麗景色。二氧化碳和水就就是這樣雕出天然藝術(shù)之美來的`。
前而提過空氣中的敗類冇一個(gè)叫二氧化硫的家伙，它的“出生”倒處挺有意思的。原來在煤、石油等燃料中，內(nèi)含少量的硫，一般占總體積的百分之一至百分之七。因?yàn)槿紵枰鯕猓谌紵^程屮，硫和氧化合，構(gòu)成氣態(tài)的二氧化硫放出來，二氧化硫有時(shí)能夠轉(zhuǎn)變?yōu)槿趸�。另外，空氣還能夠進(jìn)行各種各樣的化合。例如:二氧化硫遇水汽化合成硫酸霧，一氧化氮和氣氣合成二氧化氮……它們都就是有毒的，就是大氣污染的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
說了這么多，你必須對空氣有了大概的了解吧?空氣的學(xué)問還冇很多。它對人類有許多許多的用處，但也有不少的害處。我們只冇掌握了空氣的知識，才能讓它向有利的方向發(fā)展，更好地為人類服務(wù)。同學(xué)們，讓我們努力探索空氣的奧秘吧!
說明文的作文 3
哈啰主人！猜猜我是誰嗎？我的身體硬硬的，不管任何食物來到我這兒，我都可以輕而易舉的把它磨的碎碎的，不管什么器官都比不上我堅(jiān)固呢？我是你的攪拌器，也是你最厲害的小幫手喔！我是牙齒~你猜到了嗎？
當(dāng)我小的時(shí)候，主人一天一天細(xì)心耐心的教我怎么咬食物，慢慢的我咀嚼的愈來愈棒，三歲時(shí)，終于可以咬硬的東西了！而現(xiàn)在的我更強(qiáng)壯更厲害了！咬起任何東西都易如反掌，真謝謝主人把我訓(xùn)練的這么好呀！
可是我記得有一次主人吃完了美味的`臭豆腐，卻忘了把我洗干凈，讓我全身臭哄哄、臟兮兮的，漂亮的女生看到了我，全嚇得花容失色，離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不敢靠近我，當(dāng)時(shí)我覺得好丟臉，害羞的真想挖個(gè)地洞躲起來！還有一陣子，主人玩累了就睡著了，忘了幫我洗澎澎，晚上蛀蟲偷偷來了，在我身上咬了好多洞，真是痛死我了！
親愛的小主人，你是我最好的朋友，我希望可以和你白頭偕老，陪你到一百歲，所以請你吃完東西，千萬忘了幫我洗澡喔！等到我們一百歲時(shí)，我想親友們一定會(huì)羨慕你，還擁有一口閃閃發(fā)亮、潔白無瑕的好牙，能為你爭光，是我最大的心愿呀！
說明文的作文 4
梁橋是我國最普通最常見的一種橋，古時(shí)叫作平橋，它的外形平直，比較容易建造，價(jià)格低，修建容易，歷史悠久，形式優(yōu)美。它的種類繁多，有版梁、平梁、竹平梁、鋼架梁、空心版梁、石梁、系橋閘結(jié)合式梁橋和堤橋結(jié)合式多跨石梁橋。
八字橋位于城區(qū)八字橋直街東端，始建于南宋嘉泰以前，寶佑四年(1256)重建。主孔橋下第五根石柱上正書題字云：時(shí)寶佑丙辰仲冬吉日建。為我國現(xiàn)存最古城市橋梁。主橋?yàn)閱慰资簶�，橋東端沿河岸向南北兩個(gè)方向落坡，西端向西南兩個(gè)方向落坡，宋嘉泰《會(huì)稽志》云：兩橋相對而斜，狀如八字，故得名。橋高5米，凈跨4.5米，橋面凈寬3.2米。橋處于三街三河交錯(cuò)處，結(jié)構(gòu)特殊。專家謂為古代立交橋。
?三接橋又名三腳橋。位于紹興縣坡塘鄉(xiāng)棲鳧村丁字交叉河道上。橋同時(shí)跨三段河道，為一橋代替三座橋的'特殊梁橋。凈跨4米、2.5米、2×3米，均采用3塊并列的石板橋面。
?輿龍橋位于紹興縣袍谷洋江，為堤橋結(jié)合式多跨石梁橋。橋由5孔天佑橋（4.30米，5.25米，7.75米，6.40米，5.12米）和3孔輿龍橋（4.80米，5.40米，5.15米）組成。天佑橋長28.2米，使河堤與東岸接；輿龍橋長5.35米，使河堤與西岸接。兩橋之間用較矮四孔石梁橋相連。全長99.29米，寬2.20米，主橋橋墩寬0.80米。
以上這三座橋皆屬于石梁橋，且都是古代建造的橋，具今有幾千年的歷史了。梁橋代表了我國橋梁事業(yè)的飛快發(fā)展，現(xiàn)在我國已能自行建造各種不同類型的橋梁，我為祖國的發(fā)展感到自豪和驕傲。
說明文的作文 5
我的家鄉(xiāng)在湖南，那里有許多的特產(chǎn)，今天，我就介紹其中的一種楊梅，來吧，和我一起走進(jìn)楊梅的世界吧。春風(fēng)送暖，大地萬物復(fù)蘇啦，楊梅樹姑娘，在春姑姑的撫摸下，朦朧的睜開了水汪汪的的大眼睛，打量著，這個(gè)美麗的世界。在我們那邊，每年的端午節(jié)后，就是楊梅豐收的日子，。家鄉(xiāng)的楊梅酸甜可口，這讓我愛不釋手，楊梅樹喜歡生長在山高谷深的地方，每年的五六月份楊梅就會(huì)紅了，我們都會(huì)去摘楊梅，奶奶說，。家鄉(xiāng)的楊梅有許多種，但是最出名的就是，紅楊梅，和黑楊梅了，家鄉(xiāng)的紅楊梅紅里透光，像穿上了紅艷艷的外衣，或因害羞臉漲得通紅。上面的一點(diǎn)一點(diǎn)，是一顆顆紅寶石點(diǎn)綴而成，這楊梅上下都是一股“紅氣”，而中國人家鄉(xiāng)國人認(rèn)為“紅為吉祥”，自然是對楊梅寵愛有加，紅楊梅，有小又紅，但吃起來卻別有一番風(fēng)味，黑楊梅又大又黑而出名，汁水豐富。人們也就更期待它的美味了，當(dāng)然我也不例外，有幾次我也會(huì)受不住它們的.誘惑，而偷吃幾顆，塞到嘴里，使人感到細(xì)膩而柔軟，輕輕咬下去酸甜的汁水溢出來，順著喉嚨咽下去，甜里有酸的感覺真讓人回味無窮。楊梅最大的作用就是浸酒喝，因?yàn)檫@樣的酒喝了，既能治風(fēng)濕病，又能消暑。聽到這里感覺楊梅的作用可多了，我更加喜歡楊梅了。楊梅，它那酸甜可口的滋味至今寧我無法忘懷……不錯(cuò)吧，看到這里你是不是被我們家鄉(xiāng)的楊梅吸引了，你是不是也很饞了，那就來我們家鄉(xiāng)吧，來嘗嘗我們湖南的特產(chǎn)楊梅我一定雙手歡迎你們。
說明文的作文 6
梨子、蘋果、桃子、香蕉······水果店里的水果五花八門，讓人眼花繚亂。但是店里有一種水果，我便能馬上認(rèn)出，雙眼還會(huì)被它那鮮艷欲滴的樣子牢牢吸引住，這就是被我稱為“寶石果”的小精靈——櫻桃。
在我的家鄉(xiāng)，櫻桃是極少見的。有一次在廈門的小姨買回5斤櫻桃，幾乎被我一個(gè)人全吃光啦！這樣，我漸漸地對櫻桃熟悉起來。
說櫻桃是“寶石果”和“水果精靈”可不是我吹牛。你看，櫻桃成熟時(shí)，鮮紅鮮紅的，說它是桃子的迷你版，又美得多。它好像美麗的眼睛一樣特別光滑，像抹了一層香油似的。櫻桃的頂部伸出一根又細(xì)又長的枝，褐色的枝更襯托出櫻桃的紅，小巧玲瓏的櫻桃，難道不像寶石，不像小精靈嗎！
輕輕地把櫻桃放在嘴里，剛一咬，一股沁人的`清香便直逼舌根，把核吐出來以后，細(xì)細(xì)品嘗，櫻桃的味道就出來了，甜而不膩，甜中還透著微微的酸，吃上再多也不會(huì)厭，仔細(xì)端詳手中的核，淺紅的汁水還殘留在棕色的核縫里。
櫻桃不僅好吃、好看，還含有很多營養(yǎng)，普通水果含有的維生素比櫻桃里含的少的多得多，還有美容養(yǎng)顏的功效呢！櫻桃還能做出櫻桃干、櫻桃汁，核還能串成項(xiàng)鏈呢，用途可多了！
櫻桃具備美味，樣美，用途廣等多種優(yōu)點(diǎn)，價(jià)格也不貴，真是物美價(jià)廉啊！
說明文的作文 7
在藍(lán)寶石一樣的天空中，漂浮著雪一樣的云，它們在天空中無憂無慮地飄動(dòng)，或濃或淡。還不時(shí)的變換一下形態(tài)好像在向你展示它的一切“化身”似的。
有時(shí)白云像一只小白兔在向前奔跑，好像有人在追她，不一會(huì)兒便融入云群中了；有時(shí)，像從遠(yuǎn)處翩翩飛來的一只白蝴蝶，她一點(diǎn)一點(diǎn)的'擴(kuò)大模糊了，成了一片大云朵。
在每天不同的時(shí)候云的景象也是千姿百態(tài)的。清晨，太陽升起來，烏云像被子似的遮住了他。太陽正好給烏云鑲上一條閃亮的金邊，讓大家知道他在哪兒。有時(shí)，云層不厚，陽光透過薄薄的云層從縫隙直射下來，像千萬把閃著金光的長劍，云也因?yàn)榻枇颂柕墓庾兂闪嗣倒迳妍悩O了。
在清朗的夜晚，小星星眨著頑皮的眼睛出現(xiàn)了。天空中只有幾絲云在慢慢移動(dòng)，他們就像絲帶一樣把小星星遮得時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，看上去像在和人捉迷藏呢！
�。《嗝赖脑瓢。《嘤腥さ脑瓢。∥艺嫦Ｍ约阂材茏兂梢黄瑵嵃椎脑�，在無邊無際的天空中自由自在地漫游。
說明文的作文 8
假期的一天下午我興致勃勃的去參加小記者活動(dòng)——捏泥塑，這可是我第一次和這種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)近距離接觸。也是我第一次走進(jìn)位于光岳樓西北角的逸翔百工坊。 好多泥塑��！工坊里的展示架上擺滿了各種各樣的陶制品，還有泥塑的半成品看得我眼花繚亂，一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物造型、小動(dòng)物形狀的哨子、彩陶繪制的阿�！ぁぁぁぁぁぷ屓藧鄄会屖�。
集合了，一位女老師先給我們講了一些陶藝的知識，然后又請出來一位老師傅給我們演示了捏泥猴;先做頭在做身體、手、腿最后是腳，正當(dāng)我看著老師傅那靈巧的手出神的'時(shí)候，一只活靈活現(xiàn)的猴子已經(jīng)擺在我們面前。哇塞，真神了！我們由衷地贊嘆。 接下來老師開始教給我們做泥塑——憤怒的小鳥。每人發(fā)了一個(gè)泥團(tuán)，先從上面揪下一個(gè)小泥團(tuán)再把剩下的泥團(tuán)弄成球，把球的頂部稍微壓平，然后再另一個(gè)小泥團(tuán)里在揪出三塊泥，不要太大也不能太小，搓成條在壓扁做成冠;尾巴和冠的做法相同。嘴巴做成一個(gè)小圓錐體安在中間靠下的位置，接下來是眼睛。
哦！還有眉毛把剩下的泥巴搓成線狀稍微壓一下，再分成兩半貼到眼睛上面;一個(gè)憤怒的小鳥完成了，我高興地拿給老師看，老師不但夸了我還獎(jiǎng)勵(lì)給了我一支她親手做的小豬泥塑。那一刻我覺得我做的小鳥是最好的，因?yàn)槟鞘俏业膭趧?dòng)成果。 活動(dòng)結(jié)束的時(shí)間到了，我戀戀不舍得走出百工坊，我暗下決心：下一期活動(dòng)我一定再來。
說明文的作文 9
橋，是一種特殊的建筑物，是經(jīng)過放大的一條板凳。它使得車輛能夠快速而方便的穿越河流、峽谷、公路和鐵路等障礙物，已成為國家交通運(yùn)輸系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分。 橋，是一種特殊的建筑物，是經(jīng)過放大的一條板凳。它使得車輛能夠快速而方便的穿越河流、峽谷、公路和鐵路等障礙物，已成為國家交通運(yùn)輸系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分�？绾拥臉蚴谷藗儾挥贸舜^河，也無需繞道而行;跨越峽谷的橋使人們不用在陡峭的`山坡上興建公路;跨越公路和鐵路的橋使車輛和火車不必停下來，讓其他車輛通過。
建橋最主要的目的，就是為了解決跨水或者越谷的交通，以便于運(yùn)輸工具或行人在橋上暢通無阻。若從其最早或者最主要的功用來說，橋應(yīng)該是專指跨水行空的道路。故說文解字段玉裁的注釋為：“梁之字，用木跨水，今之橋也�！闭f明橋的最初含意是指架木于水面上的通道，以后方有引伸為架于懸崖峭壁上的“棧道”和架于樓閣宮殿間的“飛閣”等天橋形式。
說明文的作文 10
開陽一中位于開陽縣環(huán)湖新區(qū)東風(fēng)水庫的北面。青山掩映，綠水環(huán)繞，與山水相融，環(huán)境優(yōu)美，占地面積廣，教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)動(dòng)靜分開，布局合理，是教書育人的好地方。
學(xué)校大門向東開，大門正上方塑著七個(gè)大字——“開陽縣第一中學(xué)”。每日太陽升起，這七個(gè)字便金光閃閃，格外耀眼。
走進(jìn)大門，往前百步左右，是一座不規(guī)則的流線型大花臺，如茵的綠草中中央矗立著兩卷高約5米、長4。5米的石刻畫，非常顯眼，兩幅畫卷的正下方是一本打開的灰褐色石書，左頁上書：“有教無類，樂學(xué)致遠(yuǎn)”，顯得古樸厚重，另一頁則書：“有關(guān)家國書常讀，無益身心事莫為”，體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)觀念，
花臺的西面，幾棵蒼勁挺拔的`雪松樹下立著幾扇整潔的宣傳窗，展示著學(xué)校概況、歷屆學(xué)兄學(xué)姐的風(fēng)采、學(xué)生近期的活動(dòng)剪影等。這可以說是我們學(xué)校的歷史、現(xiàn)實(shí)長廊。
宣傳窗的背后，聳立著一棟五層高的白色建筑，那是我們學(xué)校的綜合樓，它是我們學(xué)校的中心。教務(wù)處、思政處、團(tuán)委、校領(lǐng)導(dǎo)辦公室都在這兒，與行政樓對稱的則是圖書樓，兩者中間隔著一個(gè)三百平米左右的停車場，學(xué)校閱覽室、圖書室、音樂舞蹈室，多功能階梯教室也全都匯集在這兒了�？芍^：“麻雀雖小，五臟俱全。”
花臺的東面是教學(xué)區(qū)，由兩棟新舊不同的教學(xué)樓和運(yùn)動(dòng)場組成，這兩棟南北走向的教學(xué)樓間以天橋相連，里面部分主要是高中教學(xué)區(qū)，外面這部分主要是初中教學(xué)區(qū)。新教學(xué)樓二樓與天橋相接處有一個(gè)較大的出口，便是去往運(yùn)動(dòng)場的通道之一，運(yùn)動(dòng)場有著標(biāo)準(zhǔn)的400米塑膠跑道，跑道上100米、110米、4×100米交接點(diǎn)清晰可見。運(yùn)動(dòng)場的正中是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的足球場，每到放學(xué)時(shí)或假期，球場上人流量就很大，都是一中的學(xué)生和愛好體育的青少年。我們平時(shí)上體育課也在這里，這個(gè)運(yùn)動(dòng)場還是我校集會(huì)和開展大型活動(dòng)的地方，從平時(shí)升國旗到“校運(yùn)會(huì)”、“校慶”等活動(dòng)都會(huì)用到它。
出了運(yùn)動(dòng)場往東，穿過一條林蔭大道便是學(xué)校生活區(qū)，食堂、女生宿舍、男生宿舍在相對高度約200米的小山上自下而上一字排列開來，井然有序，白色的宿舍樓在青松和藍(lán)天白云的掩映下顯得優(yōu)雅而不失活力。
開陽一中還有許多美麗的地方，要一覽她的英姿，就只有你親自來一趟了。
說明文的作文 11
我一看到蘋果，就想起了兩個(gè)年前我……心里就覺得十分委屈。
四年級上學(xué)期的時(shí)候，我還是個(gè)小班長。有一次，我們在音樂教師里上音樂課，一出門，發(fā)現(xiàn)地上有半個(gè)蘋果，蘋果的顏色非常黃，像是人在那里很久了。這時(shí)，大隊(duì)部的老師來了，看看地上的蘋果，又看看全班同學(xué)，然后，老師的的臉色開始變了，變得越來越難堪，然后就問：“這是你們班誰仍的？自覺的給我站出來，不然，我就扣你們班的分，并且把操場掃干凈，少一個(gè)月。以后，你們的音樂課，都改成別的正科�？煺f，到底是誰仍的？”我暗暗的想：“我身為一班之長，為了集體，還是站出來吧！，不對，我不應(yīng)該站出去，因?yàn)槟前雮�(gè)蘋果不是我扔的，所以我不該站出去。不行，為了班集體，我還是站出去吧。”經(jīng)過了幾折的思想的斗爭，我還是站了出去。大隊(duì)長看我站了出來，就笑瞇瞇地說：“這不就行了嘛，好了，你們都回去吧！謝安然，你也回去吧，下次別再犯這樣的錯(cuò)了�！边@事結(jié)束后，不知是那只長嘴的烏鴉給班主任說了，害的我被班主任批了一頓，把我這個(gè)班長也給撤了，不過也好，我都已經(jīng)當(dāng)了一學(xué)期的'班長了，也該讓別人當(dāng)當(dāng)了。
這半個(gè)蘋果害的我的班長給撤了，有的同學(xué)還在我的背后說我的壞話，同學(xué)們，你們怎能理解我這份苦心呢？
說明文的作文 12
秋天是個(gè)多彩的季節(jié)，一碧如洗的天空，一望無際的田野，果實(shí)累累的果園，讓人們的心情無比的暢快。
今天，金果果畫畫班帶著小朋友們?nèi)ヌO果園摘蘋果。一路上，我見到了許多我沒有見到過的事物，讓我很稀奇。到了蘋果園，哇，好多蘋果樹呀！樹上的蘋果有大的、有小的、有綠的、有紅的，看得我直流口水。我還發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)“紅炸彈”呢！
要摘蘋果了，果園老伯伯首先講了摘蘋果的`要領(lǐng)：“用一只手握著蘋果，另一只手往上掰，就大功告成了！”果園老伯伯剛剛一講完，大家就迅速抓起袋子，風(fēng)也似的跑向果樹，我來到一棵果樹旁，左挑右選，選中了一個(gè)又大又紅的蘋果，按果園老伯伯教的方法很輕松就摘下了蘋果，我如獲至寶，趕緊把它裝進(jìn)了袋子里。我來到另一棵果樹旁仔細(xì)挑選，居然選擇中了一個(gè)“紅炸彈”，哈哈，這個(gè)“紅炸彈”被我拿在手里我感覺它馬上就要爆炸一樣。我在另一棵果樹上仔細(xì)挑選，選中了兩個(gè)又大又紅的蘋果。最后，我挑了四個(gè)蘋果，花五元錢買下了它們。該回家了，我和其它小朋友都滿載而歸。
回到家，我迫不及待地切開了一個(gè)蘋果，讓全家人都嘗嘗我親手摘的蘋果，咬一口，哇，真甜！還是糖心的呢！
摘蘋果真有趣呀！只有秋天才能感受到這種樂趣，因?yàn)榍锾焓枪麑?shí)成熟的季節(jié)，是一個(gè)豐收的季節(jié)。
說明文的作文 13
今天，劉老師讓我們帶一個(gè)蘋果。一把直尺和一根長三十厘米的線。
我們好奇地紛紛議論起來。有的說：“帶蘋果來到底干什么呀？”有的說：“會(huì)不會(huì)讓我們吃啊？”......
原來劉老師叫我們帶蘋果。線和直尺來是因?yàn)槲覀円芯刻O果！
第一步是看蘋果是外觀。我的蘋果個(gè)子高高的，有點(diǎn)胖，紅黃相間的外皮上有一些小點(diǎn)點(diǎn)。
第二部是量身材。首先量蘋果的高度。我的蘋果高五點(diǎn)六厘米。彭詩云的最高，是七點(diǎn)五厘米。王晨？的最矮才四點(diǎn)七。然后是量腰圍。我的蘋果才二十五厘米，我本來以為我的是最瘦的'，沒想到還有二十三厘米的小個(gè)子———那就是成宣奇的小蘋果！
第三步是聞氣味。我剛把蘋果拿到鼻子邊就聞到了一股誘人的香氣隨風(fēng)飄來！我就想：我的蘋果一定很好吃，不然這香氣怎么會(huì)這么濃這么誘人呢？！
第四步是削果皮。劉老師問誰會(huì)削蘋果皮，陳璐瑩立即舉起手說：“老師，我會(huì)我會(huì)�！庇谑莿⒗蠋熅徒兴吓_表演削果皮。陳璐瑩細(xì)心地削著，她削的實(shí)在是太好了———果皮從頭到尾都沒有斷過！獲得了全班同學(xué)的一片喝彩聲！接著老師又叫從沒有削過的陳加？上臺表演，結(jié)果哄笑聲一浪高過一浪，因?yàn)樗鞯挠趾裼致?/p>
第五步是吃蘋果�？偹憧梢猿粤�，我們一個(gè)個(gè)狼吞虎咽的吃了起來！
第六步是嘗蘋果籽。我把一個(gè)籽放進(jìn)了嘴里細(xì)細(xì)的慢慢的咬，感覺先是有股瓜子的味道，到后來慢慢的就越來越苦了。
這堂課真是有趣極了！
說明文的作文 14
今天，我們舉行了“萬圣節(jié)體驗(yàn)活動(dòng)”。最令人難以忘懷的是——“鬼話連篇接龍”。
“鬼魂！”“鬼吹燈——”“哈，鬼臉！”我們一個(gè)個(gè)踴躍參加，有的捂著嘴笑，有的大聲吶喊助威，還有的托著腮，撓著頭，冥思苦想著。
一個(gè)個(gè)含“鬼”字的詞語，歡快地從同學(xué)們的嘴中跳躍出來，同學(xué)們忙得不亦樂乎�！肮砉诌B篇！”這時(shí)，楊昊旋脫口而出。“錯(cuò)！”大家異口同聲地喊道，“沒有這個(gè)詞！”
張老師遺憾地笑了笑，聳了聳肩，叫道：“表演節(jié)目！”
楊昊旋思索了一會(huì)兒，手緊緊握著腰間的劍，“刷”地拔出來，大聲唱道：“你是我的小呀小蘋果……”只見他一邊蹦跳著，一邊揮舞著手中寶劍，仿佛在和隱身怪獸作戰(zhàn)，逗得全班同學(xué)哄堂大笑。
看見這一幕，我“撲哧”一聲笑了出來，情不自禁地連連鼓掌，一邊吶喊：“好，好！”一邊暗暗地想：呵，沒想到楊昊旋還會(huì)唱“小蘋果”��！
表演完了，他像岸邊散步的`大白鵝一般，搖頭擺尾地大步走回座位�？伤沟靡馔蔚厥治枳愕福鸦顒�(dòng)道具又踢又敲，讓同學(xué)們不得安寧。張老師見了，氣得直瞪眼，指著楊昊旋，怒發(fā)沖冠地叫道：“你，站起來！”
活動(dòng)結(jié)束了，張老師進(jìn)行了總結(jié)：“今天的活動(dòng)，大部分同學(xué)表現(xiàn)非常好，但楊昊旋等少數(shù)同學(xué)很調(diào)皮，你們要‘放得開，收得攏’呀！”
是呀，放得開，收得攏，我這項(xiàng)本領(lǐng)學(xué)會(huì)了嗎？我鄭重地反問自己。
說明文的作文 15
今天，鄰居張叔叔來我家做客還帶來了一盒禮物。我湊近一看，是一盒包裝精致的蘋果，而且，一盒只有兩個(gè)！看著那水靈靈的蘋果，我口水都留下來了。張叔叔說，這種蘋果不僅好看，口感也和一般蘋果與眾不同。這么一說，我更想吃了！可媽媽對我又是眨眼又是咳嗽，我只好把口水咽了下去。不過，我心中已經(jīng)打好了自己的小算盤。
張叔叔終于走了。我立馬拆開包裝，取出兩個(gè)蘋果。不料，媽媽一把搶過蘋果，一邊放進(jìn)冰箱，一邊對我和爸爸說：“你們兩個(gè)別想偷吃，這么高級的蘋果，要留著招待客人！”我嘴上雖答應(yīng)，心中卻想著怎么偷吃蘋果。
中午，我躡手躡腳地打開房門，偷聽著爸爸媽媽房里的'動(dòng)靜——嗯，沒聲音，估計(jì)是睡著了。我做賊似的來到廚房，慢慢打開冰箱門，拿了一個(gè)高級蘋果，心里想：去哪里吃呢？啊，有啦！去儲物間！我輕手輕腳來到儲物間，又輕輕打開，嚇了一跳！爸爸也在儲物間里，也在偷吃高級蘋果！我們兩個(gè)“小偷”先是面面相覷，接著會(huì)心一笑，吃起了蘋果。這高級蘋果真甜呀，甜得我舌頭都化了！
就在這時(shí)，媽媽從天而降！糟了！一定是蘋果的香味被她聞到了。說時(shí)遲那時(shí)快，我立馬把手中的蘋果塞進(jìn)媽媽嘴里，媽媽這才沒罵出什么來，只是蹦出一句：“為什么不多給我留點(diǎn)！”
哈哈！這高級蘋果的魅力呀，真是沒法擋！
說明文的作文 16
深秋，剛過了金秋，迎來了秋蘋果的成熟。農(nóng)民的叔叔從樹上摘下紅蘋果，用紙箱包裝，送到城里。街上的水果攤上擺滿了各種各樣的蘋果，其中最大最紅的蘋果格外醒目，光滑的表面還殘留著一層薄薄的微白霜，那是我最喜歡的紅富士蘋果。
奶奶給我買了一個(gè)紅富士蘋果的手包，大概七八個(gè)大小差不多，都是紅色的。我拿起奶奶剛洗過的紅蘋果，問爺爺：“為什么秋天的蘋果是紅色的'？”我爺爺告訴我：“蘋果皮本身是綠色的，含有大量的葉綠素。隨著天氣越來越冷，葉綠素會(huì)轉(zhuǎn)化成胡蘿卜素和葉黃素。到了初霜的寒露，會(huì)越來越紅�！蔽铱粗种械奶O果，心想，這蘋果里有那么多的奧秘！我剛要吃東西，突然發(fā)現(xiàn)蘋果上巢又有一道深深的疤痕。我趕緊問奶奶：“你怎么買的壞蘋果？”奶奶看了看，笑著說：“傻丫蛋，這叫干疤。真甜！”"只有糖特別多的蘋果才會(huì)裂開。"爺爺補(bǔ)充道。哦，我明白了。于是，我用力咬了一大口，哇！很甜。酥脆，蘋果汁好像流了出來。我一口一口跟著吃，沒想到大部分蘋果都進(jìn)肚子了。爺爺看著我的吃法說：“你怎么不剝？”我趕緊回答：“這個(gè)我知道，蘋果皮營養(yǎng)價(jià)值高！”
我們家鄉(xiāng)是蘋果之鄉(xiāng)，特別是這里的紅富士蘋果很有名。今天吃的是錦州三里堡產(chǎn)的紅富士蘋果，很好吃。
說明文的作文 17
我要給大家講一個(gè)故事。
那是一個(gè)夏天，一場突然而至的沙暴，讓一位獨(dú)自穿行的大漠的旅行者迷失了方向，更可怕的是裝干糧的背包也不見了，翻遍所有的口袋，他只找到一個(gè)蘋果。
“哦！我還有個(gè)蘋果？”他驚奇的喊道。
他攥著那個(gè)蘋果，深一腳，淺一腳的在沙漠中尋找出路。整整一天過去了，他仍未找到出路，饑餓、干渴、疲憊卻一起向他撲來。望著茫茫無際的沙漠，有好幾次他覺得堅(jiān)持不下去了，可是看看手里的蘋果，他咧咧干裂的嘴唇，陡然又增添了些力量。
頂著炎炎的烈日，他繼續(xù)艱難地跋涉，已數(shù)不清摔了多少個(gè)跟頭，只是每一次都掙扎著爬起來，一步一步往前挪者，他心中不停的默念：“我還有一個(gè)蘋果……”
三天后，他終于走出了沙漠。那個(gè)他終未咬過一口的蘋果，已經(jīng)干得不成樣子了，他還像拿著寶貝似的握在手里。
這個(gè)故事是我從一本雜志上看到的，讀完之后，我對這個(gè)旅行者非常敬佩，同時(shí)我也很驚訝？一個(gè)小小的蘋果，竟然有如此神奇的`力量。
是的，在漫長的生命旅途中，我們常常遇到各種挫折和失敗，甚至身陷絕境。 這時(shí)，不要說自己什么都沒有了，心中只要有一個(gè)堅(jiān)定的信念，努力去尋找總會(huì)找到幫助自己渡過難關(guān)的那個(gè)“蘋果”握緊它，就沒有傳不過的風(fēng)面，涉不過的險(xiǎn)境。
人生如沙漠，信念就是那個(gè)蘋果。
說明文的作文 18
我見過那香甜多汁的西瓜；見過那粉嫩嫩的水蜜桃；還見過那滿身硬刺的榴蓮。可我還是喜歡那紅彤彤的蘋果。
呀！這里怎么有一個(gè)紅彤彤的“臉蛋”，走近一看，原來是那火紅火紅的蘋果。它的長相很普通，紅色的外皮包住了它那雪白的.果肉，它是圓形的，只不過上方和下方有一個(gè)位置凹進(jìn)去了，從正面來看，蘋果就像一個(gè)粉紅的皮球。
蘋果的生長周期和別的水果的生長周期沒有什么不同，只不過蘋果有四次落花落果。第一次在終花期，花梗隨花謝而一起脫落，稱落花。第二次在落花后一周，子房略見增大，可持續(xù)5-10天，稱前期落果。第三次在第二次落果后的7-14天，果實(shí)有拇指指甲大，稱生理落果。第四次在果實(shí)采收前，落下成熟或接近成熟的果實(shí)，稱采前落果。
可別看蘋果這么普通，它的營養(yǎng)可高著呢！蘋果中含有蘋果酸、維生素C、維生素H、番茄紅素等，經(jīng)常食用蘋果可補(bǔ)充人體所需的營養(yǎng)物質(zhì)，還可以起到促進(jìn)消化、減輕便秘、維持體內(nèi)酸堿平衡、降血脂、降血壓等作用，蘋果所含有的營養(yǎng)物質(zhì)，對于神經(jīng)、心臟、腸道等方面都有著一定的作用。
最讓我喜歡的是它的味道。蘋果脆脆的，而且特別甜，水分特別足，嘗一口，水分在你嘴里噴涌而出。同時(shí)甜味已經(jīng)甜到了心里，別提有多好吃了！
這就是我喜歡的蘋果，你一定也很喜歡吧！
說明文的作文 19
我最喜歡吃蘋果，因此對蘋果特別有“研究”。
蘋果的顏色有許多種類，但我最喜歡的蘋果是紅黃相間的，好像一塊晶瑩剔透的玉，富有光澤，上面還有一條條的花紋，猶如一塊奇特的布。蘋果的形狀是橢圓的，就像小妹妹的.臉蛋一樣圓。咬一口，啊！香香脆脆的，還有一層甜甜的汁水。里面的果肉是米黃色的，還脆脆的，吃起來會(huì)發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音。蘋果可真是一塊寶，果皮可以入藥。果肉可以美容養(yǎng)顏。記得有句英語這么說：“an apple a day,keep the doctor away”。
春天，蘋果樹枝上抽出了小嫩芽，過了幾天，小嫩芽長成了稍大的葉子，并且開出了許多花果。再過兩三周，蘋果竟長成了小拳頭般的大小。
盛夏，蘋果樹的葉子茂盛了，青蘋果漸漸變成紅色了，紅蘋果就藏在這密密層層的樹葉中，像一個(gè)個(gè)嬌羞的小姑娘，還不想讓人瞧呢！
秋天，這些個(gè)“小姑娘”便再也難掩姿色了，引得農(nóng)民伯伯們不得不把它摘下，小心翼翼地儲存起來。當(dāng)然，有些特別出挑的“姑娘”就得到集市上拋頭露面了。
冬天悄悄來臨，蘋果樹的樹葉也開始變黃，隨風(fēng)飄落。小螞蟻把樹葉當(dāng)成過河的船；在風(fēng)中的落葉像一只只黃蝴蝶，御風(fēng)翻飛。
�。√O果啊蘋果，這讓我又憐又愛的小東西！
說明文的作文 20
在一棵高大的蘋果樹上，住著蘋果一家，他們整天歡歌笑語，日子也過得不錯(cuò)。一天早晨，小蘋果突然看見幾棵樹上的葉子金黃金黃的，在樹上直發(fā)顫。不到幾分鐘，便飄飄悠悠地落了下來。不過一會(huì)兒，地上就被落葉鋪上了一層金黃的地毯，似乎給大地穿上了一件厚厚的金棉襖。于是，小蘋果便問媽媽：“媽媽，媽媽，為什么這些綠葉突然變成了金黃色，并落了下來呢？”“哦，這是因?yàn)榍锾炜斓搅恕眿寢尩卣f。“秋天……”小蘋果嘟嚕著說“秋天意味著什么呀？”“秋天，就是意味著我們將要被農(nóng)民們收獲，也意味著我們的一生將要結(jié)束了。”媽媽語重心長地回答。
“生命……生命結(jié)束。不，媽媽，我不想讓這短暫的.生命結(jié)束，我還想活，活在這美麗的世界上。不，媽媽，你答應(yīng)我好嗎？”小蘋果顯得即著急又委屈�！鞍ィ矣H愛的寶貝，生命并不能只能讓我們自己選擇，這得看別人愿意不愿意��！”媽媽嘆了口氣說。“哼，大人就是這樣�！毙√O果不滿地說。于是，她又去問蘋果哥哥、蘋果姐姐、蘋果爸爸、蘋果外婆。卻總是沒有一個(gè)滿意的回答。
于是，小蘋果下定了決心——一定要自由，可她又想：怎么樣才算自由呢？她靈機(jī)一動(dòng)，便眾生一跳，用力扯斷了崩地緊緊的藤，跳到了地面上，剛想自由，卻因?yàn)榇髽涞降孛嫔系木嚯x實(shí)在太高，所以摔成了一灘爛蘋果。她臨終前喃喃自語道：“哎，早知道會(huì)這樣，就不再自作自受了，這還不如被別人摘去吃了呢！
說明文的作文 21
今天，劉老師讓我們帶一個(gè)蘋果.一把直尺和一根長三十厘米的線。
我們好奇地紛紛議論起來。有的說：“帶蘋果來到底干什么呀？”有的說：“會(huì)不會(huì)讓我們吃��？”......
原來劉老師叫我們帶蘋果.線和直尺來是因?yàn)槲覀円芯刻O果！
第一步是看蘋果是外觀。我的蘋果個(gè)子高高的，有點(diǎn)胖，紅黃相間的外皮上有一些小點(diǎn)點(diǎn)。
第二部是量身材。首先量蘋果的'高度。我的蘋果高五點(diǎn)六厘米。彭詩云的最高，是七點(diǎn)五厘米。王晨晧的最矮才四點(diǎn)七。然后是量腰圍。我的蘋果才二十五厘米，我本來以為我的是最瘦的，沒想到還有二十三厘米的小個(gè)子---那就是成宣奇的小蘋果！
第三步是聞氣味。我剛把蘋果拿到鼻子邊就聞到了一股誘人的香氣隨風(fēng)飄來！我就想：我的蘋果一定很好吃，不然這香氣怎么會(huì)這么濃這么誘人呢？！
第四步是削果皮。劉老師問誰會(huì)削蘋果皮，陳璐瑩立即舉起手說：“老師，我會(huì)我會(huì)......”于是劉老師就叫她上臺表演削果皮。陳璐瑩細(xì)心地削著，她削的實(shí)在是太好了---果皮從頭到尾都沒有斷過！獲得了全班同學(xué)的一片喝彩聲！接著老師又叫從沒有削過的陳加晧上臺表演，結(jié)果哄笑聲一浪高過一浪，因?yàn)樗鞯挠趾裼致?/p>
第五步是吃蘋果�？偹憧梢猿粤耍覀円粋�(gè)個(gè)狼吞虎咽的吃了起來！
第六步是嘗蘋果籽。我把一個(gè)籽放進(jìn)了嘴里細(xì)細(xì)的慢慢的咬，感覺先是有股瓜子的味道，到后來慢慢的就越來越苦了。
這堂課真是有趣極了！
說明文的作文 22
蘋果，想必大家都吃過吧!是的，蘋果是一個(gè)龐大的家族，紅富士、紅元帥、國光、紅玉等都是這個(gè)大家族的成員。但我最喜歡的還是紅元帥、青香蕉國光、黃香蕉這四種。
紅元帥是蘋果家族的老大哥了。它在中秋節(jié)后成熟。紅元帥被太陽公公照到的一邊是紅的，沒照到的那邊是黃色的，掛在樹上像一個(gè)個(gè)小燈籠，漂亮極了!紅元帥的果把較粗，萼也比較淺，呈微黃色。密密麻麻的果點(diǎn)布滿了它的全身。紅元帥剛下樹的時(shí)候，吃起來脆脆的、甜甜的，存放幾天吃起來綿綿的、沙沙的，最適合老人和嬰幼兒食用。
下面我就向大家介紹蘋果家族的老二黃香蕉和青香蕉了。黃香蕉的萼洼最深，仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)金黃色的果皮上布滿了密密麻麻的'黑色果點(diǎn)。拿在手里摸一摸，會(huì)感到5條果線把黃香蕉巧妙地分成6份。它的果把有點(diǎn)短，在中秋節(jié)成熟，下樹后吃起來甜中帶著酸，酸中透著甜。聽媽媽說：“黃香蕉剛成熟就要吃，放綿了口感就不是很好了。”下面就該說青香蕉了。它是這四種蘋果里萼洼最淺的，果把也比較粗，還沒有果點(diǎn)，主要在十一過后下樹，它的果皮綠綠的，像翡翠一般，其實(shí)它并不酸，吃起來甜津津的、脆生生的，感覺棒極了!
國光是蘋果家族的小弟弟。果把又粗又短，渾身布滿白色的果點(diǎn)。成熟期在十一左右，吃起來酸甜可口，而且存放時(shí)間也很長。
蘋果不但知識多，營養(yǎng)也很豐富，所以我們要多吃蘋果，讓我們一起茁壯成長吧!
說明文的作文 23
春天到了。我是一棵小蘋果樹苗。我來自大自然的角落。我被小女孩琳娜帶到了她的院子里。她每天都給我澆水。施肥，從此定居于此，蓬勃生長。
日子一天天過去，我長出了綠色茂盛的葉子。突然有一天，烏云密布，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，但我并不害怕。在暴風(fēng)雨的天氣里，我吸收了更多的營養(yǎng)，變得更強(qiáng)壯。
雨過天晴，孫公公露出了笑臉。莉娜急忙跑到陽臺上看我是不是被暴風(fēng)雨吹倒了，但我還是站著不動(dòng)，變得更有精神了。我似乎又對她說：“在暴風(fēng)雨的天氣里，我是勝利者。”
在成長的過程中，我其實(shí)生了一場大病。所有該死的昆蟲覆蓋了我的枝葉，來吃我嫩綠色的葉子。我流下悲傷的眼淚。我要是有只啄木鳥幫我看病就好了！
終于啄木鳥博士來了，我很開心。啄木鳥醫(yī)生治好了我的病，琳娜為我鼓掌。我說：“謝謝你，啄木鳥博士，我又可以健康成長了。”
炎熱的夏天來了，我的枝葉像一把綠色的大傘一樣茂密。莉娜經(jīng)常在雨傘下學(xué)習(xí)。游戲。
金秋時(shí)節(jié)，瓜果芬芳，我也碩果累累。琳娜一家人來摘水果！他們摘了一籃子又大又紅的蘋果給爺爺奶奶分享。
深秋涼爽，娃娃來了，把我的葉子吹黃，一片一片落下，大雁飛向南方，仿佛在和我告別。我獨(dú)自站在院子里，感到很孤獨(dú)。
冬天來了，下雪了，漫天飛舞的雪花落在我身上，厚厚的雪讓我穿上了一件銀色的`外套。莉娜和她的朋友堆了一個(gè)可愛的雪人陪我。我希望寒冷的冬天馬上過去。
說明文的作文 24
那天早上起床，梳洗完畢后，爸爸在我面前放了兩個(gè)蘋果：一個(gè)是大蘋果，紅彤彤的，一看就讓人垂涎三尺；一個(gè)是小蘋果，純青色的，一點(diǎn)兒也不帶紅，身上還布滿了黑色的斑點(diǎn)，沒吃到嘴里就感覺酸酸的。于是，我不假思索地拿起了大蘋果，咬了一口，味道并不像剛才想的那樣又香又甜，而是酸溜溜的'。再抬頭看看爸爸津津有味地吃著小蘋果，我有點(diǎn)想不通。爸爸好像看透了我的心思，朝我微微一笑。
第二天早上，爸爸又拿了像昨天一樣的兩個(gè)一大一小的蘋果。我吸取了昨天的教訓(xùn)，拿起了青蘋果，心想這個(gè)一定好吃�？墒牵豢谝氯ビ炙嵊譂�，難吃極了。我又抬頭看到爸爸大口大口地咬著紅蘋果，似乎味道挺不錯(cuò)的。于是，我要求爸爸讓我咬了一口，果然好吃。這到底是怎么回事呢？我心里很疑惑。爸爸又抿嘴朝我笑了笑。
第三天早上，爸爸又?jǐn)[出了他的老花樣。我笑著對爸爸說：“前兩次都是我先挑的，這次該輪到你先挑了。”“好，那我拿這個(gè)�！卑职终f著就拿起最那個(gè)大蘋果。我也緊跟著拿起另一個(gè)咬了一口。咦！味道出奇的好，酸甜可口，清清脆脆。
“孩子，三次吃蘋果你有沒有什么感想？”吃完蘋果后，爸爸問道。
“有啊，就是你想占便宜，生活卻讓你吃虧；你不想占便宜，生活會(huì)給你意外的驚喜。”我想了想說。
“對�！卑职纸又f，“跟生活耍小聰明的人，生活就會(huì)讓他吃虧�！�
說明文的作文 25
星期五中午，我告訴媽媽科學(xué)老師講的一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)——蘋果會(huì)“生銹”，也會(huì)“不生銹”，媽媽將信將疑。小朋友們，你們見過蘋果的這個(gè)魔術(shù)嗎？下面就和我們一起來看看吧！
我拿了家里最喜歡的紅、黃、藍(lán)三個(gè)碗，又拿了一個(gè)蘋果和一個(gè)檸檬。我把蘋果和檸檬都切成八片，在紅色和黃色的碗里各放了四片蘋果片，把檸檬片放在藍(lán)色碗里。然后在黃色碗里的蘋果片上滴上好多檸檬汁，后來我不放心，又拿了檸檬片很徹底地把黃色碗里的蘋果片擦了一遍。好了，等待變化吧！
星期六中午，我去看看放在書桌上的蘋果片。在紅色碗里的蘋果片“生銹”了；黃色碗里，被我用檸檬美容過的蘋果片還是白白的。藍(lán)色碗里的檸檬片還和原來的顏色差不多。為什么會(huì)這樣呢？
原來，當(dāng)蘋果削過皮后，有一種叫“酚”的物質(zhì)被氧化了，就迅速變成了褐色，科學(xué)老師講過，蘋果削過皮后在半小時(shí)內(nèi)就“生銹”了。涂過檸檬汁的蘋果片不容易生銹，那是因?yàn)闄幟手浅Ｈ菀籽趸�，因此它就像衣服一樣穿在蘋果的`外面，“酚”就沒有機(jī)會(huì)變色了，也就是蘋果不會(huì)“生銹”啰！
我還發(fā)現(xiàn)，不僅蘋果有很奇妙的魔術(shù)，梨子、桃、土豆都會(huì)“生銹”的哦！小朋友們，你有什么發(fā)現(xiàn)，快來小記者俱樂部，我們一起來做有趣的實(shí)驗(yàn)吧！
說明文的作文 26
在暑假里，有件難忘的事，在我腦海里記憶深刻，難以忘記。
在暑假，我們?nèi)タ戳死褷敿业男√O果樹，十分小，比我僅僅高幾厘米，可小蘋果樹還不少呢！一棵一棵十分引人注目。在農(nóng)村每家的地都很大。
我們馬上要摘小蘋果了，大家都很興奮。我跑到蘋果小園，在蘋果小園門口就聞到了沁人心脾的蘋果芳香，十分香，香味撲面而來，讓我陶醉在蘋果的世界里。
我想起了一個(gè)牛頓的故事，牛頓在蘋果樹下坐著，蘋果砸到了他，然后發(fā)明了萬有引力定律。我心里想，“如果我在樹下坐著也砸到我那該多好，我就擁有超能力，哈、哈、哈！”開始摘蘋果了，我接二連三的摘蘋果，累得滿頭大汗，我馬上就摘滿了一大筐蘋果，十分有成就感，心里十分開心！我吃的飽飽的。一天之內(nèi)，蘋果園內(nèi)的'小蘋果片甲不留，空空如也，看到一筐筐的小蘋果，十分有成就感。我洗完蘋果吃個(gè)一個(gè)，想到了一句話，“有付出就有回報(bào)”，還想到了一句話“團(tuán)結(jié)的力量大于一個(gè)人的力量”。
我吃了好幾個(gè)小蘋果，小蘋果的味道十分香甜可口，自己摘的蘋果就是香，我拿了幾個(gè)蘋果，送給我的好朋友，他們十分開心，我也十分開心。因?yàn)楹脰|西是需要分享的，他會(huì)給我們帶來更多的快樂。
�。≌O果的樂趣可真多，我以后要多和大家分享我摘的小蘋果，歡迎大家來品嘗！
這次摘蘋果就在歡聲笑語中結(jié)束了！來年小蘋果豐收時(shí)，有機(jī)會(huì)帶大家一起來摘吧。
說明文的作文 27
在一個(gè)秋天的早上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，風(fēng)和日麗，兩只小老鼠小東和小剛在散步。忽然，小東和小剛眼前一亮，它們看到了河對岸有一棵蘋果樹，樹上結(jié)滿了又大又圓的蘋果。小東和小剛不禁垂涎三尺，小東對小剛說：“我們找一根竹桿吧！”小剛說：“好！”
于是，小東和小剛扛著一根竹桿來到了小河邊。可是，竹桿不夠長。小剛眼珠子滴溜一轉(zhuǎn)，說：“我壓住竹桿的一頭，你去摘蘋果吧！”小東說：“好吧。”它小心翼翼地走上竹桿，一步一步地向前挪去。突然，竹桿晃動(dòng)了幾下，小東嚇得大驚失色，著急地說：“壓住壓��！”小剛就把竹桿壓得更緊一點(diǎn)。小東來到了蘋果樹下，踮起腳，伸長手，一邊摘一邊想：反正小剛也沒有出多少力，不如等會(huì)兒我摘到了蘋果就先吃一點(diǎn)吧，說不定還能多吃一點(diǎn)呢！它就這樣想著。
小東好不容易摘到了一個(gè)蘋果，它把蘋果捧到跟前，狠狠地咬了一口。小剛看見了，著急地跳了起來，怒氣沖沖地說：“快快給我！”小東和小剛沒站穩(wěn)，一頭栽進(jìn)了河里。
小東和小剛害怕地大聲喊：“救命啊！救命啊！”這時(shí)，大象伯伯看到了，連忙用它的長鼻子把它們卷了起來。它了解了事情的.前因后果后，語重心長地說：“你們做事情要團(tuán)結(jié)，不能自私。知道嗎？”小東和小剛紅著臉，低著頭，慚愧地說：“我們錯(cuò)了。”
說明文的作文 28
望著果盆里一個(gè)個(gè)新鮮的水果，我的口水頓時(shí)飛流直下三千尺。尤其是那幾個(gè)紅潤潤，又甜又脆的蘋果，每次都能吊起我的胃口。
蘋果比旁邊那幾個(gè)干巴巴的小桔子，漂亮多了。它就像一位可愛的公主。嫩紅色和淡青色結(jié)合的薄薄的外套，披在身上，非常合適。翠綠色的.兩片小葉子，好似一個(gè)蝴蝶結(jié)，穩(wěn)穩(wěn)地戴在頭上，看起來真像墅盆眾多水果中的小女王。
渴了、餓了、饞了、累了……拿起一個(gè)蘋果咬一口，果汁立刻從嘴里蹦出來。果肉脆脆的，細(xì)膩無渣。清甜的味道彌漫到整個(gè)口腔，沖擊著你的味蕾。等你慢慢品味后咽下肚里，五臟六腑都回蕩著那美妙的味道，催促你趕快再吃下一口。榨汁也是不錯(cuò)的選擇。
蘋果不僅美味，營養(yǎng)成分也很高。這也是眾人喜歡它的原因之一。它的維生素C含量極高。每天一個(gè)蘋果，補(bǔ)充身體必備的維生素。“每天一蘋果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我�！彼裕�(jīng)常吃蘋果，好處多多。
據(jù)說，世界上最大最重的蘋果是英國肯特郡的一個(gè)蘋果，重達(dá)1.67千克。雖然我并未親眼見過，但我知道它肯定比其它蘋果大很多。要知道，普通蘋果的重量大概只有0.25千克左右啊!它相當(dāng)于好幾個(gè)蘋果的重量呢!真不愧是名副其實(shí)的蘋果冠軍。
哎呀，不說了。越寫弄得我越饞。我去洗手吃蘋果了。
說明文的作文 29
這是一堂有趣的作文課。
上課了，吳老師一改往日的上課習(xí)慣，他沒有直接和我講解作文的技巧，而是讓我和他一起玩掰蘋果的游戲。
掰蘋果！怎么掰呢？
吳老師讓我先嘗試一下，我拿起蘋果，上上下下打量了一番，然后捏住蘋果，使勁一掰，“啊，掰不開！”我無奈地喊道。
接著，吳老師自信十足地拿起蘋果，以為仗著“人大力量大”的優(yōu)勢，就可以掰開似的。呲牙咧嘴地一用力，可蘋果依然無動(dòng)于衷。老師只好無奈地放下蘋果。
輪到我了，我一把抓起蘋果，心里默念，“一定要掰開！一定要掰開！一定要掰開！”結(jié)果卻是事與愿違。
吳老師又拿起蘋果，在手里端詳了許久，好像發(fā)現(xiàn)了希望。只見老師對蘋果吹了一口氣，使出了九牛二虎之力，臉上青筋都快爆出來了�？蛇�是無濟(jì)于事，蘋果紋絲不動(dòng)。
我撓了撓頭，“奇了怪了，這是什么蘋果，掰都掰不開�！�
我再次拿起蘋果，把渾身的力量都擠到了手上。使出吃奶的勁，一用力，“咔嚓”一聲，蘋果居然被我掰成了兩半。我簡直不敢相信自己的`耳朵，只見老師的眼睛睜得像金魚一樣大，嘴巴變成“O型”，驚訝得目瞪口呆，不敢相信我掰開了蘋果。
我和吳老師一人吃了一半，在蘋果脆甜的滋味中，我嘗到了勝利的喜悅和分享的快樂。
說明文的作文 30
今天，是除夕，我們學(xué)校有一項(xiàng)傳統(tǒng)活動(dòng)，就是“送紅蘋果”活動(dòng)。因?yàn)樘鞖獾脑�，本來安排的集體活動(dòng)取消了，改為由個(gè)人自主活動(dòng)。
恰好這幾天我身體有些不舒服，今天要去掛點(diǎn)滴，所以我決定我的個(gè)人自主活動(dòng)就將紅蘋果送給那里的護(hù)士阿姨。
我和媽媽來到醫(yī)院，拎著袋子里那紅紅的蘋果，我坐到了輸液椅上等待輸液，而媽媽在看著護(hù)士配藥，以便隨時(shí)準(zhǔn)備喚我過去。此時(shí)此刻，我的心情真的`是忐忑不安，既想快點(diǎn)輪到我好把紅蘋果送出去，又擔(dān)心到時(shí)候我會(huì)不會(huì)因膽怯而顯得語無倫次，于是我一直在心里默默地想著等一會(huì)送紅蘋果時(shí)自己要表達(dá)的詞語。然而就在我想著想著的時(shí)候，一聲“胡軼鵬”的聲音讓我的心猛然一震，我快速的走到護(hù)士阿姨跟前，邊拿紅蘋果邊說：“這是我們時(shí)代小學(xué)的送紅蘋果活動(dòng)，這是賀卡，這是紅蘋果�！庇谑菍⒓t蘋果送給了護(hù)士阿姨。說這句話時(shí)我語速飛快，以至于我自己也聽不清楚自己在說什么，顯得既緊張又激動(dòng)。媽媽本來要給我拍好幾張照片的，可是因?yàn)槲艺Z速太快，媽媽只拍了一張照片。雖然如此，護(hù)士阿姨還是曉得了我們送紅蘋果的意義，很高興地收下了紅蘋果，同時(shí)對我說了一聲“謝謝!”。
事后，我對送紅蘋果的過程進(jìn)行了回想，覺得我的膽子小了一點(diǎn)，與人交流的能力差了一點(diǎn)，我想，看來我以后真得該好好鍛煉鍛煉了。
說明文的作文 31
星期六早上，陽光明媚。
小刺猬媽媽對小刺猬說：“孩子，媽媽想做點(diǎn)蘋果派，需要一些蘋果，你可以幫媽媽去后院的蘋果園摘點(diǎn)蘋果回來嗎？”小刺猬很高興的答應(yīng)了媽媽，就跑出了家門，來到了后院的蘋果園。小刺猬選來選去，找了一棵蘋果最多最大的蘋果樹，準(zhǔn)備開始摘蘋果，可是它發(fā)現(xiàn)蘋果樹太高了，它怎么夠也夠不著，怎么辦呢？小刺猬只能難過的坐在樹下想辦法。它多希望此時(shí)有人經(jīng)過可以幫助它哦！
這時(shí)，山羊正好路過，看到小刺猬垂頭喪氣的樣子，山羊走向前去，輕聲的問小刺猬怎么啦？小刺猬看著山羊說：“山羊哥哥，我媽媽需要一些蘋果做蘋果派，我就來后院幫媽媽摘一些蘋果，可是樹太高了，我摘不到。你比我高，可以幫我摘一些蘋果嗎？”山羊高興的說：“我很樂意幫助你”。說我，山羊退后了幾步，然后向蘋果樹沖去，用它的角把蘋果樹搖晃了幾下，蘋果就紛紛落下來了。小刺猬向前去，用它身上的刺接住了蘋果，不一會(huì)，小刺猬身上的刺就裝滿了蘋果。
小刺猬說：“山羊哥哥，夠了，不用再摘了，謝謝你幫助了我。我邀請你去我家一起吃蘋果派好嗎？”山羊說：“好呀，不過我要回家跟媽媽先說一聲，免得媽媽找不到我著急”。小刺猬說：“那我先回家讓媽媽做好蘋果派，然后等你一起來吃”。
說完，小刺猬馱著蘋果高興的.回家準(zhǔn)備去了。山羊也高興的往家里跑。
說明文的作文 32
秋天的回憶，都纏繞在一顆小蘋果樹上。這顆小樹長在姥姥家的后院，樹葉把陽光遮住了我和姐姐總在下面玩耍。小蘋果樹很不顯眼，我們常常不注意，等到葉子落到頭頂上時(shí)，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)結(jié)出了果子。
當(dāng)我和姐姐看見小蘋果的時(shí)候，便要爬梯子去摘果子。我們怎么也找不到梯子，最后在后院的角落里找到了廢棄的`木梯。我小心翼翼爬上去，姐姐扶住梯子，梯子時(shí)不時(shí)發(fā)出吱呀聲，讓我膽戰(zhàn)心驚。我爬到頂時(shí)，隨手摘了一個(gè)蘋果，才發(fā)現(xiàn)蘋果除了青澀，沒有別的味道。我無奈搖搖頭，梯子卻一下子散架了，我掉了下來，摔得生疼，姐姐看著我，哈哈大笑。
梯子壞了，可我還不死心，想著用別的方法上去。姐姐告訴我，爬上短墻，就能摘到果子。于是我偷偷冒險(xiǎn)，不過換來的蘋果還是酸溜溜。不知道爬了多少次墻，摘下的那個(gè)蘋果，咬了一口，終于變成酸甜可口的了。我把事情告訴姐姐，我們姐弟兩便每天都爬上去摘蘋果。第二天，姥姥發(fā)現(xiàn)果子少了不少，便問我和姐姐，我和姐姐面面相覷，誰也不告訴姥姥。過了一會(huì)兒，姐姐才告訴姥姥不是我們干的。
以后每天，我和姐姐不敢再去摘果子。果子熟透時(shí)，姥姥把果子摘下來，分給我們吃，我們就像得到了寶貝一樣高興�？墒牵鹊嚼牙寻嶙邥r(shí)，把小樹給砍了。我非常傷心，像丟了自己的寶貝一樣。這個(gè)小小的蘋果樹是我童年的一部分。
說明文的作文 33
有的人喜歡吃黃澄澄的梨，有的人喜歡吃粉里透紅的桃子，有的人喜歡吃紅彤彤的石榴，而我喜歡吃紅似火的蘋果。
蘋果紅紅的和柿子一樣，它的頭頂上圓圓凸凸的，像一個(gè)沒有線的大氣球一樣。蘋果還未成熟是青色的，遠(yuǎn)處看就像一片美麗的小草原一樣。可你不要被它的外表所迷惑，它要是被你吃進(jìn)肚子里，你會(huì)感覺一股又酸又苦又的味道涌入你的胃里，讓你忍不把胃里的綠蘋果碎片都吐進(jìn)垃圾桶里。成熟后的蘋果像一個(gè)火紅色的小型火球，這下子你可不用擔(dān)心不好吃了，只要你輕輕咬一口，一股甜甜的味道就像一條流淌的河流一樣往胃里流，這種味道會(huì)使你渾身輕松，身體舒暢，也會(huì)使你流出口水，讓你想吃一口。
蘋果不僅好吃，還十分有益健康呢！蘋果里含有有大量的`維生素C和大量的鎂，鐵三種元素，可以使皮膚變得細(xì)膩，潤滑、紅潤等功能。蘋果還有一個(gè)別名為“水果王后”，老人吃了它，可以降膽固醇，降血壓，防癌等功效，小朋友如吃了，大腦的記憶使可以增強(qiáng)，一篇很長的文章便可以輕松背會(huì)。在世界上約有7500左右個(gè)種類，是老少皆宜的水果之一。在西方每天都要吃一個(gè)蘋果，這是怎么回事呢！原來是一句千古流傳的諺語“一天吃一個(gè)蘋果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我”！
聽了我的介紹，你是不是更喜歡蘋果了呢?
說明文的作文 34
今天，老師讓我們每人帶了一個(gè)蘋果。我?guī)У奶O果顏色是紅中帶黃，圓圓的身子，在燈光下，能顯示出白色的光澤，摸起來很光滑，但非常硬，蘋果上面還有一些黃色的小點(diǎn)點(diǎn)，看起來就像滿天的星星一樣。湊近鼻子聞一聞，清香撲鼻，渾身感動(dòng)一股清香，真想咬上一口。
這時(shí)，老師面帶微笑和疑問說：”誰知道蘋果切開以后里面會(huì)是什么形狀？“同學(xué)們有的說豎著切開以后是橢圓形，有的說橫著切開以后是五角星，還有的說橫著從三分之一切開是一個(gè)像太陽黑子一樣的.小黑點(diǎn)。老師這時(shí)拿著刀子豎著從中間切開以后，果然是橢圓形的，就像一個(gè)縮成一團(tuán)的小寶寶，蘋果兩邊圓圓的，就像蝴蝶的翅膀，加上中間的橢圓形，就湊成了一個(gè)美麗的黃色蝴蝶。老師又拿了個(gè)蘋果，從三分之一處切開，是白色的果肉，不過中間好像一個(gè)月亮一樣。老師又拿個(gè)蘋果橫著從中間切開，原來是一個(gè)五角星狀，又好像一個(gè)花朵。老師再橫著從三分之一切開，就是一個(gè)小黑點(diǎn)，不過這個(gè)小黑點(diǎn)好像太陽黑子又好像螞蟻洞一樣。
老師始終沒讓我們吃蘋果，但有的人還是口水直流，忍不住偷偷的吃了一小口。有的同學(xué)很納悶，老師為什么不讓我們吃呢？因?yàn)樗胱屛覀兠靼撞煌奶O果切法，形狀也不一樣。這時(shí)老師說：”寫作文也是一樣的，從不同的角度去觀察，也會(huì)有不同的寫法。
說明文的作文 35
啊！秋天到了，放長假了，我們終于可以痛痛快快地玩啦！
這不，10月5日，我們就要去摘蘋果了，享受豐收的喜悅，真好呀！在蘋果園里，我們覺得哪一個(gè)蘋果好就摘哪一個(gè)，看著哪一個(gè)漂亮就摘哪一個(gè)，不用到市場上買那些不好的蘋果了。
經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的長途跋涉，我們終于到了沂源縣燕崖鄉(xiāng)的一個(gè)蘋果園，我放眼一看，哇！蘋果園一望無際，樹上掛滿了蘋果，真是好看呀！我們開始還不知道這個(gè)“秘籍”，我們就專挑紅的。后來，蘋果園那個(gè)娘娘告訴了我們：“條紅的好吃，蘋果底下是紅的甜，當(dāng)然，蘋果越大的越好吃，我們可累啦！春天，我們要一朵花一朵花的授粉，然后，看蘋果長得好壞，壞的扔掉，好的留下，然后再套上袋子，秋天，我們把袋子扒下來，然后讓蘋果自然上色，再摘下來�！闭娴暮眯量嘌�！
我在一棵樹上發(fā)現(xiàn)了很多的條紅蘋果，那些蘋果一看就令人心醉、讓人喜愛，我趕緊摘下來，生怕別人搶走了似的。我們還在郁郁蔥蔥的“大森林”（蘋果樹）下照了相呢，我們還摘了“老紅蘋果”， “老紅蘋果”非常的酸，但是紅得非常的漂亮，“老紅蘋果”是長在樹的.最頂點(diǎn)的蘋果，接受陽光最好，所以就叫“老紅蘋果”。
最后，我們心滿意足、滿載而歸。啊，秋，是豐收的季節(jié)呀，我們要感謝那些勤勞的人們，才有這大豐收！更讓我知道了一分耕耘，一分收獲的道理。
說明文的作文 36
我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)我的家鄉(xiāng)在西古家子，那里山清水秀，我家旁邊就有一個(gè)池塘，夏天的時(shí)侯還能開荷花呢！
我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)是：蘋果，春天蘋果樹長出了嫩綠的枝葉，人們在樹下乘涼，夏天蘋果樹長滿了花朵，人們可以聞到香氣，秋天蘋果熟了，我摘下一個(gè)蘋果嘗了嘗，非常的甜，冬天蘋果樹的葉子落了，我非常傷心。
我還要等果子成熟，想起那甜甜的香味，我還想吃那甜甜的蘋果，我想誰都喜歡我家鄉(xiāng)的蘋果！
一年級作文我的家鄉(xiāng)：我愛家鄉(xiāng)的蘋果
我的家鄉(xiāng)在寶雞，蘋果是我們家鄉(xiāng)最常見的一種水果，，我愛家鄉(xiāng)的蘋果。
春天，蘋果樹喝足了春雨帶來的.甘露，又過了一段時(shí)間，蘋果樹長出了嫩芽，又長出了葉子，并且果實(shí)越來越大。隨著夏天的到來，天慢慢熱了起來，這時(shí)的蘋果樹已是綠葉覆蓋，可以供人們乘涼、避雨，它盡情享受著人們對它的贊美，看著孩子們在她的蔭涼下玩耍、嬉戲。
不知不覺到了秋天，蘋果成熟了，沒成熟的蘋果很青、很澀，成熟了的蘋果就又脆又甜，它是圓形的，有紅色的，黃色的，吃起來非常好吃，脆脆的，有一種特殊的香味。
終于到了收獲的季節(jié)，果農(nóng)臉上洋溢著豐收的喜悅，滿樹的蘋果在秋風(fēng)中擺來擺去，好像是在告訴人們：快來收獲我吧！享用我吧！
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的蘋果。
說明文的作文 37
我家的蘋果又大又甜，吃起來美味可口，讓你回味無窮。
蘋果長的很好看，娃娃般的臉上紅彤彤的，胖胖的，圓滾滾的'更讓人喜愛不已，它們一個(gè)個(gè)在樹上養(yǎng)育著，水潤潤的，像是一個(gè)個(gè)仙露水滴，很大很大。在陽光的照耀下，水潤潤的它們在樹上閃閃發(fā)光。它們一開始發(fā)育時(shí)，像人類子宮的胎兒，不斷生長，然后由淺綠色變成黃黃的小娃娃，這時(shí)還不能吃，一定要等到變得老紅老紅，吃起來才能跟帖一樣甜滋滋的。
它看著你，好像在說：“好吃哦，我很好吃哦!”然后一口咬下去，嗯，一股甜味涌入心頭，爽的不得了，想一想，那味道簡直就像是來到天堂一樣，讓人心服口服，一吃到底啊!
紅彤彤的蘋果不僅外形好看，味道很甜，而且作用也很多哦!如果你每天吃幾個(gè)蘋果的話，可以降血壓，還可以預(yù)防很多種疾病，如：癌癥、鉛中毒……，我還聽說，西方有句諺語：一日一蘋果，醫(yī)院遠(yuǎn)離我，我想：雖然蘋果是水果然中最微不足道的一種，但它營養(yǎng)價(jià)值不可小視，中醫(yī)認(rèn)為它有生津止渴的效果，因?yàn)樘O果真是多汁又甜。營養(yǎng)價(jià)值可以和水果之王相提并論了，營養(yǎng)價(jià)值分析出來了，原來蘋果里含有多種果糖，怪不得這么甜溜!還有許多維生素，纖維素，礦物質(zhì)哩!我奶奶時(shí)常對我說：“蘋果可以潤喉哦�！�
小伙伴們，聽了我的介紹，是不是想來到我的家，嘗一嘗紅富士蘋果吧!
說明文的作文 38
“每個(gè)人都是一個(gè)蘋果，只不過因?yàn)槲姨曳迹系垡У哪强诖罅艘稽c(diǎn)“誰能想到這句富有哲理的話竟出自一個(gè)22歲的聾人呢？
今天我看了《挑戰(zhàn)不可能》，里面的一個(gè)節(jié)目讓我的印象非常深刻......
臺上來了一位年青的女孩，這個(gè)女孩長著一對水靈靈的大眼睛，皮膚白晳，身穿白色連衣裙，亭亭玉立，如同一朵綻放的白蓮花，看起來十分俊俏。她一開始介紹自己時(shí)，我就覺得她不對勁，像個(gè)初學(xué)中文的外國人，發(fā)音有些怪怪的，莫非她是美籍華人？這時(shí)主持人才說，她其實(shí)是完全聽不見一絲聲音的，從小就是一個(gè)聾人。我大吃一驚。那她是如何學(xué)會(huì)說話的呢？這時(shí)和她一起上臺的媽媽說，讓她女兒學(xué)說話非常困難。要讓她摸著自己的.喉嚨，感受聲帶的振動(dòng)。她生來就聽不見聲音，不知道聲音是什么，她要經(jīng)過多少努力，多少訓(xùn)練習(xí)才能成功��！不由佩服不已。讓我更驚訝的是，在無聲的世界里，她不僅僅跳舞跳得好，還會(huì)打架子鼓呢。
這時(shí)主持人問：”你是不是覺得上天對你特別不公平？“她說“每個(gè)人都是一個(gè)蘋果，只不過因?yàn)槲姨曳�，上帝咬的那口大了一點(diǎn)“
是啊！每個(gè)人都有缺陷，有的人為了一點(diǎn)瑕疵就自暴自棄，而有些人卻像海倫凱勒一樣，身殘志堅(jiān)，努力拼搏出一番事業(yè)，值得我們學(xué)習(xí)。
說明文的作文 39
夜深了，所有人都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。在餐桌上，有一本書，上面寫著“哪種水果的營養(yǎng)最高？”
蘋果先生從果盤里蹦了出來，跑到書上，背著手，轉(zhuǎn)了幾圈，自豪的說：“我是果中之王，當(dāng)然是我的營養(yǎng)最高！”
這時(shí)，桃子小姐從果盤里跳出來，走到書上，指著蘋果先生的鼻子，挖苦的說：“就憑你？你也太天真了！長個(gè)水桶腰，一點(diǎn)都不美，哪里有什么營養(yǎng)？你是果中之王，我還是果中極品呢！我的'營養(yǎng)最高！”
梨大少爺聽了，從果盤里站了起來，扭著身子不緊不慢地走到蘋果的面前，滿臉譏諷地說：“你呀，什么都不是，不就是一個(gè)普哦蘋果嘛！一點(diǎn)治病的作用都沒有�！闭f完，他轉(zhuǎn)過身子，對桃子小姐說：“你呀，一天只會(huì)臭美，把臉蛋涂得粉紅粉紅的，還會(huì)些什么？你們一個(gè)是果中之王，一個(gè)是果中極品，我還是果中圣果呢！我可以給人們止咳化痰，應(yīng)該是我的營養(yǎng)最高！”
“我的營養(yǎng)最高！”“我的營養(yǎng)最高！”“我的營養(yǎng)最高！”三個(gè)人爭得面紅耳赤，誰也不讓誰。
果盤老爺爺咳了兩聲，說：“你們都別吵了！你們的營養(yǎng)都是最高的！但是，要記住，你們都各有所長。團(tuán)結(jié)才有力量�！�
他們?nèi)齻�(gè)人聽了，都個(gè)個(gè)低了下頭，羞紅了臉，異口同聲的說：“哦，我們明白了！一定把你的話牢牢地記在心里�！�
說明文的作文 40
天下佳果千種萬種，大家各有所愛，有人喜歡桃子，有人贊美葡萄，有人酷愛西瓜，而我則對蘋果情有獨(dú)鐘。
蘋果像石榴那樣鮮艷美麗，卻比石榴小巧玲瓏；蘋果像荔枝那樣甘甜多汁，卻比荔枝香脆可口；蘋果像芒果那樣香氣四溢，卻比芒果營養(yǎng)豐富……它是當(dāng)之無愧的水果之王。
蘋果表皮有的若翡翠一般青翠欲滴，有的似黃金一般金光閃閃，有的.如火焰一般通紅明亮……張開口，牙輕輕咬破那五彩斑斕的薄皮，異香撲鼻的果汁立刻涌了出來，從齒間舌上涓涓流入了胃中，直沁肺腑。那脆生生甜酥酥的雪白果肉更是給人無邊享受。
蘋果不但美味，營養(yǎng)價(jià)值更是讓人嘆而觀止。蘋果中的多酚不僅能立竿見影地抑制癌細(xì)胞的生長發(fā)育，還可以有效地對心腦血管疾病未雨綢繆；蘋果富含大量可溶性纖維——果膠，它能起到降低膽固醇，促進(jìn)胃腸道中鉛、汞、錫、鈹?shù)扔卸疚镔|(zhì)的排泄，調(diào)節(jié)機(jī)體的血糖水平，以防止血糖驟升驟降；蘋果中的槲皮苷和黃酮類抗氧化劑可以保護(hù)肺免受污染和煙的侵?jǐn)_；此外，蘋果還含有維生素A，維生素B2，維生素C，胡蘿卜素，鉀，鋅，鈣，磷，檸檬酸，果酸膠，膳食纖維等有利于健康的微量元素。
蘋果的吃法很多：榨果汁，搗果醬，腌果脯，拌沙拉，釀果酒，烤餡餅，煮粥，燉湯，油炸，拔絲……方法五花八門，無奇不有，個(gè)個(gè)都是上等的美味佳肴。
蘋果是個(gè)好東西，吃了它多多益善，我愛蘋果！
說明文的作文 41
九月十日，是我小學(xué)生涯中第六個(gè)教師節(jié)了。從那個(gè)懵懵懂懂的小孩子到全校最高年級的大姐姐，這六年有不少可愛的老師陪伴我度過了小學(xué)生活，我最要感激的是踏入小學(xué)課堂的第一位班主任——丁佳佳老師。
想到丁老師，我的`腦子里便立刻像放電影似的浮現(xiàn)出一組畫面。今天，我就從這組畫面說起，讓時(shí)光倒流，一直倒到2005年的冬天。一天中午，英語老師陳老師向全班宣布調(diào)研考試成績，我已經(jīng)提前知道自己考砸了，老師報(bào)完成績，一直忍著沒有哭的我，一下子哭開來了，我也不記得那時(shí)候在想什么，不過大概是擔(dān)心被同學(xué)笑話吧。后來，幾個(gè)好朋友把我送到丁老師的辦公室，或許他們認(rèn)為丁老師會(huì)安慰人才這么做的。同學(xué)們把情況告訴了丁老師，丁老師單獨(dú)和我談心，就像大姐姐一樣親切，她告訴我：“一兩次考試代表不了什么，我相信王雅心是最棒的！”我不哭了，但心里還是有些難過，丁老師好像看出我的心思，立刻轉(zhuǎn)了個(gè)話題，和我聊起了我的班級、同學(xué)，還有老師，聊著聊著，我把考試的事情都忘得差不多了。丁老師拿起辦公桌上那個(gè)紅透了的蘋果，洗干凈，遞給我說：“吃吧！”我愣住了，說“不要了�！眲傉f完話，上課鈴響了，老師對我一笑，把蘋果塞到我手里，“那你想吃的時(shí)候再吃，好吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，丁老師拉著我的手，一直把我送到班上。
我的心里暖和和的，下課了，我拿出蘋果來摸一摸，雖然還沒有嘗，不過我覺得這是世界上最甜的蘋果。
說明文的作文 42
我的家鄉(xiāng)在濰河的邊上，在河的對岸有成片的果園。一到秋天，果園里瓜果飄香，一片豐收的景象。
一走進(jìn)果園，就看到樹上碩果累累，把樹枝都壓彎了腰。果園里有紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨，一串串瑪瑙似的山楂，看著就讓人垂涎欲滴。
我最喜歡的'就是摘蘋果了，蘋果要在霜降以后才可以摘。蘋果為什么在霜降以后摘， 是有學(xué)問的，蘋果被霜打了以后，才清脆可口。到了收蘋果的時(shí)候，大人小孩都來幫忙，可熱鬧了。摘蘋果是有講究的，蘋果要一個(gè)一個(gè)地摘，不能搖晃，如果蘋果摔在地上有了疤痕就不好儲存了。
摘蘋果時(shí)小孩子也不閑著，大人們摘高處的，我們就在低一點(diǎn)的樹枝間摘，有時(shí)還要幫大人的忙，高一點(diǎn)的夠不著，就用鉤子鉤得低一點(diǎn)再摘。長在樹梢的就用網(wǎng)兜套，我可喜歡這樣套蘋果了，不過套蘋果也是有技巧的，你把網(wǎng)兜口對準(zhǔn)蘋果，只要輕輕一拉，蘋果就乖乖落入你的兜里了。
我摘到一個(gè)大蘋果就吃了起來，姥爺看見了說：“這個(gè)不好吃�！蔽艺f：“為什么？”姥爺說:"要說好吃，還是長枝的好吃，長枝的要比短枝的清脆可口得多�！甭犃死蠣�?shù)脑捨也胖捞O果還有這么多的學(xué)問。姥爺還說蘋果有好多種，它們的香味不同，口感也不一樣。不知不覺，一天的時(shí)間就過去了。
雖然摘蘋果是個(gè)很累人的活，但是當(dāng)我看見一筐筐紅彤彤的蘋果，豐收的果實(shí)堆得像小山似的,喜悅的表情呈現(xiàn)在每個(gè)人的臉上，我也覺得很開心。
說明文的作文 43
蘋果是“果中之王”，長相佳，味道好，是我最喜歡的水果。
春天，農(nóng)民伯伯在果園里播種、澆水，讓果樹開始煥發(fā)青春。到了夏天，蘋果樹上長出青色的小球，青澀稚嫩。秋天的到來，是喜悅的豐收，果樹上長出了一個(gè)個(gè)紅彤彤的蘋果。它們的形狀各不相同，有圓形，有橢圓，有圓錐形。顏色也有點(diǎn)不同，紅的、深紅色、紅白相間……看著就讓人歡喜。蘋果的種類很多，紅富士、蛇果、糖心蘋果、青蘋果……我最喜歡蛇果，它上面呈圓形，下面呈橢圓形，摸上去很光滑，里面有核。果肉軟軟的，適合老人吃。聞上去，那香味讓人直流口水。
蘋果的營養(yǎng)價(jià)值很高。俗話說得好：“每天一蘋果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我�！碧O果的營養(yǎng)豐富，人們也稱它為“智慧果”“記憶果”，果肉中含有銅、碘、錳、鋅、鉀等元素，是人們健康的保護(hù)神。對于女士減肥也有很大的作用，美膚減脂。小寶寶如果想吃，媽媽可以用蘋果打成汁給孩子喝。老人怕涼性大，便可以煮著吃。媽媽把蘋果放在沙拉里，做成水果沙拉混合吃，也可以做成拔絲蘋果。吃的花樣真是多！雖然蘋果的'營養(yǎng)價(jià)值很高，但價(jià)格卻非常便宜，所以人們都都喜歡吃。雖然好吃，但不宜多吃。早上空腹食用，會(huì)引起胃部不適。糖尿病者不宜多吃。
小小的蘋果，大大的本領(lǐng)，真讓人喜歡。
說明文的作文 44
蘋果，多么平凡的一個(gè)水果�？墒�，蘋果的一生多么有意思呀！有人說，蘋果不就是摘下來讓人吃的嗎？你仔細(xì)想想蘋果從小長大不是很有意思嗎：有葉子哥哥，大樹媽媽照顧她，愛護(hù)她，在愛的世界里，她茁壯成長。
春天，大樹媽媽在春風(fēng)阿姨的催促下生出了葉子——蘋果的哥哥。葉子從樹枝里鉆出來呼吸新鮮空氣。葉子多孤獨(dú)呀他希望有一個(gè)人來陪伴他，于是他忍不住問媽媽：“媽媽媽媽！我太孤獨(dú)了！你給我生個(gè)小妹妹吧~”媽媽笑著摸摸兒子的頭說：“好好好！”然后長舒一口氣說：“是到時(shí)候了�！本瓦@樣小蘋果花出來了——看!她穿著雪白的.連衣裙，在和哥哥玩呢！
夏天，小蘋果花在媽媽哥哥的愛護(hù)下長成了一個(gè)小小的圓圓的青蛋蛋，真是翠色欲流，像一個(gè)假小子似的和哥哥打鬧。媽媽把青蛋蛋叫到身邊，語重心長的說：“女兒呀，你是已經(jīng)是一個(gè)大姑娘了，不能還像小時(shí)候似的整天在那嘻嘻哈哈的……”她羞紅了臉不好意識的說：“知道了媽媽�！备绺缯f：“妹妹呀，你什么時(shí)候?qū)W會(huì)含羞了呢？”聽哥哥這么一說，她更不好意思了。
秋天，青蛋蛋長成了大蘋果這樣才被人摘下吃呢！而且，她的吃法還很多：直接吃，做成沙拉吃；蒸了吃，在爐子上烤了吃……
這就是蘋果的一生，怎么樣，很有意思吧？
說明文的作文 45
一只紅潤的蘋果，散發(fā)著誘人的甜香，讓我心潮起伏，難以平靜。我知道，這不是一只普通的蘋果，它飽含著濃濃的深情。
那個(gè)溫馨的夜晚，在那淡淡的月色里，母親回來了，我高興地迎了上去。母親微笑著，從紙袋里拿出個(gè)精致的紅色紙盒，塞在我懷里，說：“拿著，這是給你的禮物！記住，睡前才能打開哦！”我雙手接過，發(fā)現(xiàn)小盒子雖小但挺沉。我有點(diǎn)兒喜出望外，又有點(diǎn)好奇，媽媽為什么要給我禮物？會(huì)給我個(gè)什么驚喜？
按捺不住激動(dòng)的心情，臨睡前，我小心翼翼地揭開了盒蓋。啊，是個(gè)蘋果！它一身紅衣，鮮艷奪目，圓潤光潔，仿佛不是水果，而是一個(gè)藝術(shù)品。仔細(xì)一看，我發(fā)現(xiàn)了盒子的特別之處：盒子里白色的內(nèi)襯，是用舊的布料改做的，那布料又多么眼熟，好像在哪里見過。我猛然一抬頭，望見正在忙著收衣服、整理房間的母親，我一下子明白了，這個(gè)禮物是媽媽親手為我準(zhǔn)備的.。瞬間，我的心里涌起一股暖流。
趴在床上，我小心地將蘋果放入小盒子里，合上了盒蓋，多少往事就在此刻漸漸浮上心頭。為了我的成長，媽媽付出了多少心血和汗水呀。日復(fù)一日，年復(fù)一年，媽媽總是無微不至地關(guān)懷著我，不辭辛勞，無怨無悔。夜深了，皎潔的月光灑入房間，給那只裝著蘋果的盒子涂上一層耀眼的銀輝。就這樣看著看著，我安然入夢。
魚兒眷戀大海，鳥兒難舍天空。媽媽的愛比海深，比天高。將來，無論我走到哪里，我也不會(huì)忘記這只蘋果，忘記這世間最溫暖的愛。
說明文的作文 46
一天傍晚，一個(gè)壇子、一個(gè)酒瓶和一顆蘋果在桌上碰面了。
壇子很大，大約二十厘米高，二十五厘米寬。它嘲笑在它身旁的一個(gè)酒瓶很細(xì)，站不穩(wěn)。酒瓶子也不甘示弱，對壇子說：“你胖有什么了不起？連蓋都沒有，裝東西都容易丟，哪像我？密封性多好，滴水不漏！”壇子一聽生氣了：“你密性好有嘛用？裝不了一點(diǎn)東西，再說，你肚里有東西嗎？”酒瓶越聽越生氣，但裝出一副無所謂的樣子：“現(xiàn)在人們最流行一句話：不求數(shù)量只求質(zhì)量，東西不在于裝得多不多，而在于質(zhì)量，質(zhì)量！”就這樣，他們爭得面紅耳赤，可還是難分勝負(fù)。最后蘋果發(fā)話了：“stop!我耳朵都被你們吵聾了！你們都有各自的.優(yōu)點(diǎn)，何必為了一句話而吵一個(gè)晚上呢？”壇子和酒瓶聽后，似乎懂得了一些道理。
在生活中，也有很多人像它們一樣，為了一點(diǎn)小事爭吵，最后對誰都沒好處。
比如我們班的一個(gè)同學(xué)，高又胖。最近我們班新轉(zhuǎn)來一個(gè)同學(xué)，個(gè)子很高但有點(diǎn)瘦。又高又胖的同學(xué)總是幫助我們班打掃衛(wèi)生，做粗活；而較瘦的同學(xué)體育很好，多次比賽獲獎(jiǎng)為班爭光。在班隊(duì)課上，他們?yōu)榱藸幍谩白罴沿暙I(xiàn)獎(jiǎng)”的稱號而爭吵，快到放學(xué)時(shí)由于“小智多星出來給他們講了一故事，才使他們和好起來。
壇子、酒瓶與蘋果了故事使我懂得了一個(gè)道理：不要為了一件小事而傷害了一個(gè)更重要的東西――友情。
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