說明文的作文集合五篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的說明文的作文5篇，歡迎大家分享。
說明文的作文 篇1
走進十里長街，在街的北頭，一座古橋靜靜地臥在月河之上，這就是福星橋——一位長居于小巷深處的“老人”。
福星橋始建于明洪武年間，清雍正十年重建，距今已有六百多年的歷史。它位于中鎮(zhèn)廟原址的西邊，長約14米，寬2。6米，可并排站四個人，兩邊的石欄高度差不多和人的膝蓋齊高，約0。4厘米。遠望福星橋，猶如一道彩虹；走近細看，半圓的橋洞與水中的倒影完美結合，便有一種“上下影搖波底月，往來人渡鏡中梯”的韻味。
踏上斑駁的石階，它們那滿目瘡痍的面孔，滄桑間透露著幾分凝重，這是幾塊很普通的石板，長1。5米，寬約一只鞋的長度。緩步邁過十級臺階，便登上了橋的“脊背”，這里的石板和臺階上的大體一致，只是寬度略有增加。六百多年的時光在它們身上刻下了深深的痕跡，原本平凡的它們也變得不平凡了。輕輕撫摸它們身上的裂痕，歷史仿佛就在手邊。
橋兩邊，是石欄和石柱。石欄上雕刻著精美而樸素的花紋，隨著時光的變遷，一邊的花紋已經模糊不清了，另一邊的花紋依稀可見。這也許就是福星橋和其他拱橋的不同之處吧——只有這種滄桑美感的花紋，才更能讓人感到厚重。中間四根石柱上各臥著一只石獅子，姿態(tài)各異，石獅子在風吹雨淋中漸漸地被侵蝕，唯有它們的魁梧，還展示著當年的雄姿。
古樸典雅的福星橋，記錄著路橋的歷史。明嘉靖年間，倭寇在東南沿海地區(qū)頻繁肆虐，擾得人民苦不堪言。當倭寇侵擾十里長街時，名士蔡德懋率當?shù)孛癖妸^起抗爭。他們將十里長街的橋板統(tǒng)統(tǒng)卸下，只留下一座橋設下埋伏，就在這座橋上，戰(zhàn)斗打得驚天地泣鬼神。倭寇敗了，但民族英雄蔡德懋等人也戰(zhàn)死橋邊。后來為紀念蔡德懋等人的英雄事跡，地方官府建造了福星亭，亭前立有南京刑部右侍郎王宗沐所題“慨安”石碑，贊頌了蔡德懋慷慨解囊、開倉濟民的高尚品格和率眾抗倭身先士卒、鞠躬盡瘁的大無畏精神。這座目睹過義軍和倭寇大戰(zhàn)的拱橋也被命名為“福星橋”。
幾百年來，家鄉(xiāng)的福星橋，歷經歲月的滄桑，就這樣一直橫跨于月河之上，它無聲地向人們訴說著那些歷史，那悠悠的歲月……
說明文的作文 篇2
我家的一件珍品作文每個家都會有一些物品，雖不是很貴重，但往往負載著一段回憶、一縷情思，不忍心拋棄。
我家的那件珍品是一組照片，雖不如“羚羊木雕”（非洲的一件工藝品）那么貴重，卻也被家里人妥善保管，存入相冊。
這組相片是我在5歲生日是照的。當時，我和爸爸在切蛋糕，媽媽就在一邊照相，我和爸爸臉上都洋溢著笑容。還有，我姐姐給我、我爸、我媽照的，當時我和爸爸臉上都有蛋糕，媽媽用食指指著爸爸大笑，我們一家其樂融融，笑不攏嘴。
我還記得那天起著霧，下著細細的小雨，我問道：“爸爸什么時候回來呀！”“媽媽說：去給你帶驚喜了。”“什么驚喜呀！”“等一下你就知道了，不然就不叫驚喜了哦！”過了一會兒，爸爸會來了，說：“兒子，我回來了，看看這在、是什么？”“哇！是蛋糕耶！”我驚呼。于是，到了8點左右的時候，關了燈，開始唱生日歌，我高興得手舞足蹈�！伴_始切蛋糕！”媽媽說。來，找個相！咔嚓！你能按下快門。照下了這美好的回憶！這時，我吧蛋糕切刀爸爸臉上，還沒有等我翻譯過來，姐姐有照下了這一刻。于是這組相片車了我美好的回憶。
就這樣，我們家吧這張照片視為珍寶，永遠得保存了下來。
說明文的作文 篇3
暑假里，爺爺帶我去挖藕。我們帶上遮陽帽，拎著水桶，整裝待發(fā)。我蹦蹦跳跳地跟著爺爺來到了藕塘邊，只見塘中滿是亭亭玉立的荷花和碧綠無暇的荷葉，大片大片的荷葉襯托著星星點點的荷花，顯得格外耀眼。不少荷葉上沾著水珠，晶瑩又剔透，在午后陽光的照射下，散發(fā)出一道道晃眼的光線，好似一顆顆珍珠，分為漂亮。
爺爺卷起褲腿，率先下了水。我也照著爺爺做，挽起褲腿，也下了水，誰是溫熱的，很舒服。我用腳小心翼翼地在水中摸索著，生怕一不小心會被倒，雖說我已經做好了充足的準備，可還是被“調皮”的.藕給拌了一腳。我摔了個“狗吭泥”，全身上下都被水浸濕了衣服緊緊地貼在身上，很不舒服，我狼狽不堪，下定決心，一定要把那只拌我的藕給挖出來。我“噌”的站了起來，大踏步的回到那支藕的“居住地”。我把手伸進水中，東摸摸，西弄弄，終于，手指碰到了一個硬硬的東西，我雙手抓住藕，使勁往后拔。藕紋絲不動，我使出了九牛二虎之力，藕飛出了水面，而我也因為慣性的原因，向后跌坐在水里。我一躍而起，接住了正在下落的藕。我仔細地打量著這支藕，它一共有四節(jié)，圓圓的，嫩黃嫩黃的，像嬰兒的手臂一樣。接下來，因為有了這次的經驗和教訓，拔起藕來雖說不是熟能生巧，但也比之前要好多了。
黃昏，我?guī)е鴿M身的泥水，還有此次的戰(zhàn)利品，和爺爺一起，踏著夕陽的余暉，開開心心地回家了。
說明文的作文 篇4
上午，小狗要吃蘑菇�？墒�，一打開冰箱，蘑菇沒了。爸爸媽媽不在家。它自己采蘑菇了。
小狗提著籃子就去采蘑菇了。它走呀走，一直不見蘑菇的影子。突然下起大雨。小狗忘了自己沒有帶傘，只能把籃子當做雨傘。雨越下越大，小狗躲來躲去，現(xiàn)在雨停了。小狗看見了一大片蘑菇。于是，它立刻摘那些蘑菇。它摘完了蘑菇，就開開心心的回家了。
說明文的作文 篇5
一個不開心的你，會變得郁悶，這時你想在哪?我想在一個幽靜的地方--竹林。
春天的來臨，增添了許多的喜悅與歡笑。而這時的我心情卻不貼切現(xiàn)在的景色，我還是和以前一樣，站在一個幽靜的地方，沉思著許許多多。
我沉思著：為什么我會變得這么的多愁善感，什么事纏繞著我。我在詢問著自己。沒有人發(fā)現(xiàn)我，也沒有人回答我，他們也不知道我在想什么。我的目光不由的轉向一座房子，一個18.19歲的陌生人出現(xiàn)在我面前好多次。不知為什么，我每次都看著她。一有時間，她總是捧著一本深懊的書，讀了無數(shù)遍，她還是覺得那么的快樂，這是為何?我靜靜的看著。也許十年后的我也像她一樣，在知識的海洋里徜徉，尋找著自己的快樂。原來她是一位高三的學生，一個高三的學生應該是面對一堆無奈的書與心里不平衡的壓抑。而她卻不一樣，她覺得知識能帶給她快樂，她愿意去面對那些無奈的書�？墒撬诳鞓返暮Ｑ罄锿瑫r也感到壓抑，因為她怕自己辜負父母.老師及關心她的人。在這樣的心里壓抑中，她只能在一個屬于自己的天空中訴說自己心里的壓抑，而不能對別人訴說。在這樣的一個十字口中，她畢竟努力了十幾年，只要跨過這一步，那就是一個不一樣的藍色天空。
一陣春風吹來，我從沉思中看到了現(xiàn)實的自己，竹子被春風吹得‘沙沙’作響。它(竹)是那么的生氣勃勃。也許一位高三的學生，心里受到了壓抑，但是她和竹子一樣，在自己的學習中找到了屬于自己的快樂天空。我嘴角露出了一絲的微笑。春風輕輕水過我耳邊，它猜出了我的心思，說我是因為遇到了幾次的失敗，而敢到泄氣的。它告訴我：理想是是石，敲出星星之火;理想是火，點燃心中之燈;理想是燈，照亮夜航之路;理想是路，引你走向黎明。我明白了所以的一切，如果我要走向成功的道路，失敗永遠是我同行的朋友。我應該向那位高三學生學習。她的十年光陰，有多少次的失敗，而我呢?我才是 剛剛的起頭，因為一倆次的碰壁，就感到自己是多么的失敗，這和她比什么呢?要成功就要有挫折。
在一個幽靜的樹竹林里，我明白了我自己容不下的失敗，也讓我認識了一個我該學習的人。
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