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關(guān)于地震的說明文
地震共分為構(gòu)造地震、火山地震、陷落地震和誘發(fā)地震四種。這是小編為大家整理的關(guān)于地震的說明文，歡迎大家前來查閱。
關(guān)于地震的說明文1
“2013年4月20日，雅安市蘆山縣發(fā)生了一場7、0級大地震，累計造成172余萬人受災(zāi)……”看到這些報道，我的腦海里仿佛出現(xiàn)了一幅幅可怕的場面，心不由得顫了一下，心想：地震是多么的可怕、多么的無情、多么的冷酷��！
這時，電視機里正播放著一個又一個感人的故事：一位母親的遺體被挖出來時，鄰居們在她的懷里看到了她7歲的兒子，小男孩竟然毫發(fā)無傷、安然無恙，可他的母親已經(jīng)離開了人世……多么偉大的`母愛啊！怪不得人人都稱頌?zāi)笎�！接著往下看，在蘆山縣人民醫(yī)院，一個兒子抱著父親等待手術(shù)，那里沒有座位，兒子足足抱了他1個多小時，有人問他，你這樣不累嗎，兒子回答道，不累！感恩是如此的平凡，但卻讓人感動得想要落淚。還有，一位母親為了救兒子竟然能獨自把上百斤的預(yù)制板挪開，一位年輕的武警官兵在救助的路上不幸身亡，來自四面八方的救災(zāi)物資、捐款紛紛到達災(zāi)區(qū)……
地震無情地震倒了房子，震毀了我們的家園，但是，震不倒人間的真情，災(zāi)難中，我們見證了愛的力量！因為愛，激起了我們面對災(zāi)難的無限勇氣！
關(guān)于地震的說明文2
今天晚上我和爸爸在看電視，電視里說四川蘆山地震7。0級，156人死亡，1508人受傷。
我聽了這個消息覺得很難過，我要告訴四川蘆人們你們要保重自己的身體，不要再受傷了，大家都關(guān)心著你們，你們要振作起來，創(chuàng)造美好的'家園。我想：我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長大后要研制出能準(zhǔn)確預(yù)報地震的儀器，好讓國家的財產(chǎn)和人民的生命免受損失。
我們中午在寫作業(yè)的時候，郭老師和陳老師說馬上要地震演練了，有些人很害怕，而有些人呢，他們樂不可支呀，我還只有一個字的時候，警報突然響起了，我的老天爺呀，你不能讓我寫完這個字嗎，到了第二聲警報我們?nèi)嗤瑢W(xué)有序快速的到了七彩園，沒多長時間就回了二一班了。
我們這次演練很成功。
關(guān)于地震的說明文3
地震又稱地動、地振動，是地殼快速釋放能量過程中造成振動，期間會產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。全球每年發(fā)生地震約五百五十萬次。地震常常造成嚴(yán)重人員傷亡，能引起火災(zāi)、水災(zāi)、有毒氣體泄漏、細菌及放射性物質(zhì)擴散，還可以造成海嘯、滑坡、崩塌、地裂縫等次生災(zāi)害。
地震成因是地震學(xué)科中的一個重大課題。目前有如大陸漂移學(xué)說、海地擴張學(xué)說等，現(xiàn)在比較流行的是大家普遍認(rèn)同的板塊構(gòu)造學(xué)說。1965年加拿大著名地球物理學(xué)家威爾遜首先提出“板塊”概念，1968年法國人把全球巖石圈劃分成六大板塊，即歐亞、太平洋、美洲、印度洋、非洲和南極洲板塊。板塊與板塊交界處，是地殼活動比較活躍的地帶，也是火山、地震較為集中的地帶。板塊學(xué)說是大陸漂移、海地擴張等學(xué)說的綜合與延伸，他雖不能解決地殼運動的所有問題，卻是地震成因的理論研究。
現(xiàn)代科學(xué)對地震的成因作了以下解釋
由于地球在不斷運動和變化，逐漸積累了巨大的能量在地殼某些脆弱地帶，造成巖層突然發(fā)生破裂，或者引發(fā)原有斷層的錯動，這就是地震。地震絕大部分都發(fā)生在地殼中。
地震共分為構(gòu)造地震、火山地震、陷落地震和誘發(fā)地震四種。
構(gòu)造地震是指在構(gòu)造運動作用下，當(dāng)?shù)貞?yīng)力達到并超過巖層的強度極限時，巖層就會突然產(chǎn)生變形，乃至破裂，將能量一下子釋放出來，就引起大地震動，這類地震被稱為構(gòu)造地震，占地震總數(shù)90%以上。
火山地震是指在火山爆發(fā)后，由于大量巖漿損失，地下壓力減少或地下深處巖漿來不及補充，出現(xiàn)空洞，引起上覆巖層的斷裂或塌陷而產(chǎn)生地震。這類地震數(shù)量不多，只占地震總數(shù)7%左右。
陷落地震是由于地下溶洞或礦山采空區(qū)的`陷落引起的局部地震。陷落地震都是重力作用的結(jié)果，規(guī)模小，次數(shù)少，只占地震總數(shù)的3%左右。
人工地震和誘發(fā)地震是由于人工爆破，礦山開采，軍事施工及地下核試驗等引起的地震。由于人類的生產(chǎn)活動觸發(fā)某些斷層活動，引起的地震稱誘發(fā)地震，主要有水庫地震，深井抽水和注水誘發(fā)地震，核試驗誘發(fā)地震，采礦活動、灌溉等也能誘發(fā)地震。我國廣東新豐江水庫自1959年10月建成蓄水以來，截止到1987年，已記錄到337次地震，其中1962年發(fā)生了6。1級地震，使混凝土大壩產(chǎn)生82米長的裂縫。
地震的發(fā)生不是說來就來的，都是有前兆的。
所謂地震前兆是指地震發(fā)生前出現(xiàn)的異�，F(xiàn)象，巖體在地應(yīng)力作用下，在應(yīng)力應(yīng)變逐漸積累、加強的過程中，會引起震源及附近物質(zhì)發(fā)生異常行為。它包括地震宏觀異常和地震微觀異常兩大類。宏觀異常指人們可以聽到、感覺到的，如小震前震、氣象異常、動物異常、地下水異常、地聲、地光等。微觀異常指通過儀器測定獲得的異常，如地殼形變異常、地磁異常、地電異常、地磁波異常、水化學(xué)異常等。概括性稱這些與地震孕育、發(fā)生有關(guān)聯(lián)的異常變化現(xiàn)象為地震前兆（也稱地震異常）。
地震是一種破壞力很大的自然災(zāi)害，除了直接造成房倒屋塌和山崩、地裂、砂土液化、噴砂冒水外，還會引起火災(zāi)、爆炸、毒氣蔓延、水災(zāi)、滑坡、泥石流、瘟疫等此生災(zāi)害。此外由于地震所造成的社會秩序混亂、生產(chǎn)停滯、家庭破壞、生活困苦和人們心理的損害，往往會造成比地震直接損失還更大！
關(guān)于地震的說明文4
隨著一聲哈欠，我美美地伸了一個懶腰，向窗外看去。又是一個陽光明媚、鳥語花香的好天氣。我跳下床，穿上衣服，坐在沙發(fā)上，一邊哼著小曲，一邊悠閑地看起了電視，享受著星期六的舒適安逸。媽媽又開會去了，只有我和爸爸在家。想到這兒，我不禁皺了皺眉。
突然，我的視線從電視機轉(zhuǎn)移到了電風(fēng)扇上。咦？電風(fēng)扇怎么“活蹦亂跳”的呢？不對，連地板都很“活躍”�。‰y道是……我不由自主地心頭一緊。果然，和我預(yù)料的一模一樣：茶幾上的家居都扭起了“瘋狂迪斯科”，我真害怕那玻璃制的茶幾“不堪重負、家破人亡”。我有些害怕了，但我記起老師講過，在災(zāi)難面前一定要鎮(zhèn)定。我對爸爸喊：“爸爸，好像地震了！”爸爸沒有說話，抓起我的手就往門外沖。
震動越來越強烈，像洶涌澎湃的大海，要把人甩至于千里之外；又像一個惡魔，張開他的血盆大口，要吞噬我們；還像冷漠無情的死神，獰笑著看著我們驚慌失措、手忙腳亂的樣子。
我和爸爸沖到安全樓梯，已經(jīng)有許多人在逃生。有老人、小孩；有鎮(zhèn)定自若的，也有手足無措的。大家順著樓梯蜂擁下去。
我們跑到一樓，已經(jīng)有許多人在那里急得團團轉(zhuǎn)。剛才還明媚的陽光一下子變得蒼白無力。我的眼淚剎那間飛出眼眶。媽媽呢？媽媽的會議室堅固嗎？媽媽現(xiàn)在安全嗎？我的眼淚接二連三地往下滴。這時，余震不斷地騷擾著眾人的心，但威力似乎沒有剛才那么猝不及防，也沒有那么威震四方了。大家紛紛掏出手機，打給遠方的親人、朋友。一瞬間，我似乎看到了天上四通八達的電話線，似乎聽到了人們的對話內(nèi)容：“奶奶，你沒事吧！”“媽，我們平安了，你呢，家里一切都還好吧！”城市里頓時閃動著濃濃的親情。爸爸給媽媽打了很多個電話，但全都沒有接通。我想，可能是因為打電話的人太多了，電話都忙不過來了吧！
二十多分鐘過去了，大家見余震慢慢地消退了，陸陸續(xù)續(xù)地從安全樓梯回到家。我和爸爸也回去了，媽媽也在這時回來了。見媽媽平安無事，我非常開心。
從電視里我得知，是蘆山發(fā)生了地震，人民子弟兵已前去救援。我相信，在四面八方的.幫助下，不久的蘆山一定會是一個高樓聳立、流光溢彩的美麗城市！
這次的“4.20”大地震讓我懂得了：在災(zāi)難面前，齊心協(xié)力，萬眾一心，就一定能戰(zhàn)勝危機！
我們跑到一樓，已經(jīng)有許多人在那里急得團團轉(zhuǎn)。剛才還明媚的陽光一下子變得蒼白無力。我的眼淚剎那間飛出眼眶。媽媽呢？媽媽的會議室堅固嗎？媽媽現(xiàn)在安全嗎？我的眼淚接二連三地往下滴。這時，余震不斷地騷擾著眾人的心，但威力似乎沒有剛才那么猝不及防，也沒有那么威震四方了。大家紛紛掏出手機，打給遠方的親人、朋友。一瞬間，我似乎看到了天上四通八達的電話線，似乎聽到了人們的對話內(nèi)容：“奶奶，你沒事吧！”“媽，我們平安了，你呢，家里一切都還好吧！”城市里頓時閃動著濃濃的親情。爸爸給媽媽打了很多個電話，但全都沒有接通。我想，可能是因為打電話的人太多了，電話都忙不過來了吧！
二十多分鐘過去了，大家見余震慢慢地消退了，陸陸續(xù)續(xù)地從安全樓梯回到家。我和爸爸也回去了，媽媽也在這時回來了。見媽媽平安無事，我非常開心。
從電視里我得知，是蘆山發(fā)生了地震，人民子弟兵已前去救援。我相信，在四面八方的幫助下，不久的蘆山一定會是一個高樓聳立、流光溢彩的美麗城市！
這次的“4.20”大地震讓我懂得了：在災(zāi)難面前，齊心協(xié)力，萬眾一心，就一定能戰(zhàn)勝危機！
教師寄語：面對災(zāi)難，你看到的是恐懼，還是無畏；是脆弱，還是堅韌；是絕望，還是希望？小作者把親歷“4.20”危機的過程，寫得具體、生動。在敘事的同時加入了豐富的心理描寫，讓我們充分感受到了小作者在危機面前的鎮(zhèn)定，以及那份感恩。（指導(dǎo)教師：薛德紅）關(guān)于雅安地震的作文四川雅安地震作文四川雅安大地震作文
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