我的校園500字說(shuō)明文（精選53篇）
大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，尤其是占有重要地位的說(shuō)明文，說(shuō)明文寫作的目的在于給人以知識(shí)：或說(shuō)明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能，或闡明事理。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的我的校園500字說(shuō)明文，希望能夠幫助到大家。
我的校園說(shuō)明文 篇1
對(duì)學(xué)校的一切，我都像對(duì)自己的家一樣熟悉。它布局巧妙，秩序井然，衛(wèi)生清潔。
眼前這寬闊的操場(chǎng)，東西長(zhǎng)800米，南北長(zhǎng)500米。學(xué)校一年前給跑道鋪上了塑膠，幾條白線分出了幾條跑道。紅間白，蓬蓽生輝。
跑道旁，那一排排樹木，都是清一色的白楊樹。它們雖然不高，但樹干筆直向上。它們沐浴著陽(yáng)光，在茁壯成長(zhǎng)。
如果把白楊樹比做士兵，那中間的這棵古老的大樟樹就是領(lǐng)將領(lǐng)了。那一排排白楊樹圍著大樟樹，如眾星拱月。那深棕色的樹干頂著一把綠色的大傘。它的樹枝向四面伸展，碧綠的葉子在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。陽(yáng)春三月，穿過樹陰，總會(huì)聞見一股淡淡的香味。
再看操場(chǎng)后面，就是學(xué)校的.五層主樓。一到四樓是我們的教室。在四樓最左還的那個(gè)教室，是我成長(zhǎng)的地方。在五樓，有圖書室、會(huì)議室、電腦室……會(huì)議室可以容納1000多個(gè)人，老師在這里開會(huì)、活動(dòng)。
我愛我美麗的學(xué)校。
我的校園說(shuō)明文 篇2
我的學(xué)校很漂亮，那風(fēng)景美不勝收，令人心里永遠(yuǎn)有一個(gè)字“美”。
學(xué)校的春天，陽(yáng)光明媚，草地上開滿了綠油油的小草，五彩繽紛的鮮花顯得格外鮮艷。粗壯的大樹抽出了嫩芽，小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫，好像在說(shuō)∶“春天的校園真美�。 �
夏天到了，茂盛的榕樹像一把巨傘，同學(xué)們?cè)诖髽湎卤M情地自由自在地游戲�？�，他們有的乘涼，有的寫作業(yè)，有的看書，有的跳繩，還有的踢毽子，他們玩的.多快樂呀！
秋天的校園又是一番景象。湛藍(lán)的天空，好像一塊用清水洗過的藍(lán)寶石一樣，茂盛的榕樹落葉了，一片片金黃的落葉飛落下來(lái)，好像一只只翩翩起舞的蝴蝶騰空而起，漂亮極了！
冬天的校園冷索索的。北風(fēng)呼呼地吹，好像在說(shuō)∶“冬天到了正是我值班的季節(jié)�！蓖瑢W(xué)們正在操場(chǎng)上，做廣播體操，齊刷刷的動(dòng)作，好像在說(shuō)∶“春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
這迷人的景象交織成了一副美麗的圖畫，我喜歡。
我的校園說(shuō)明文 篇3
踏進(jìn)學(xué)校大門口，一眼望去，操場(chǎng)上人山人海同學(xué)們都在自由自在地玩耍、嬉戲。
我們老師上課時(shí)候可嚴(yán)格了，嚴(yán)師出高徒，我們班同學(xué)成績(jī)都很好。老師上課也很風(fēng)趣幽默，經(jīng)常逗得同學(xué)哈哈大笑，可有趣呢！
下課的時(shí)候同學(xué)們就跑去操場(chǎng)玩。有一次，有個(gè)同學(xué)不小心跌倒了，鼻子還碰出血了，那痛得哇哇大哭哭起來(lái)。我跑過去把他扶了起來(lái)，說(shuō)：“你是鐵人，多疼都不會(huì)哭的，來(lái)，我用我的`超級(jí)消炎口水幫你消炎，包你藥到病除�！倍旱盟⒖唐铺闉樾�。
在體育課，我們下去跳長(zhǎng)繩，我跳得了108個(gè)，同學(xué)們高呼世界紀(jì)錄��！
我愛我美麗的學(xué)校！我更愛學(xué)校里的老師和同學(xué)，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，為學(xué)校增添光彩。
我的校園說(shuō)明文 篇4
我愛我的學(xué)校，因?yàn)樗鼘?shí)在美不勝收，妙不可言。
我的學(xué)校春夏秋冬都很美，春天來(lái)了，學(xué)校的花兒妹妹和小草弟弟們都被春天姐姐叫醒了，它們有的微微笑，有的點(diǎn)點(diǎn)頭，還有點(diǎn)在翩翩起舞，好象在說(shuō)：‘春天的校園真的比我們想象的還要美麗。’
操場(chǎng)邊的大榕樹上，到處都是小鳥們唧唧喳喳的快樂叫聲，那銳耳動(dòng)聽的音樂好像在唱道：“我們的家真美，我們太幸福了”。
到了夏天，炎熱的太陽(yáng)烤著大地，可大容樹下非常陰涼。課間，同學(xué)們?cè)诖髽湎卤M情地玩耍，他們有的做游戲，有的.聊天，有的看書。還有的干脆靠著樹墩閉著眼睛歇息一會(huì)兒，愜意極了！
秋天，葉子落了下來(lái)，隨著秋風(fēng)在空中飛舞著，小朋友在落葉中竄來(lái)竄去，追逐打鬧，和飄舞的落葉匯成一幅漂亮的圖畫，非常好看。
走近教師一看，我們班鄭在排練主持人比賽呢！他們可鬧出了笑話了。
主持人共有三組。你先看第一組的表演，主持人可認(rèn)真了，為了把主持詞念好，他們緊張的聲音都變調(diào)了。再看他們的動(dòng)作，由于緊張，兩只手不停地摸摸衣角，揉揉鼻尖，撓撓腦袋，動(dòng)動(dòng)兩腿，那不知所措的樣子令人忍俊不禁。讀起臺(tái)詞來(lái)咔咔地，就像是口吃似的，幽默極了。第二組，第三組，情況都差不多，畢竟我們都沒有收到過正規(guī)的訓(xùn)練嘛！老師都說(shuō)了，一定要好好練，只要努力，我們會(huì)成功的。有了老師的鼓勵(lì)，我們信心更足了。
冬天，北風(fēng)呼呼的刮，冷氣不停地往領(lǐng)子里貫。但同學(xué)們依然熱火朝天，在操場(chǎng)上快樂地游戲，完全不在意冬天的存在。課堂上，朗朗的讀書聲依然回蕩學(xué)校上空。
我愛我的學(xué)校，愛校園的風(fēng)景，愛我們的游戲，愛我們的主持人訓(xùn)練。��！太美了，我都醉了。
我的校園說(shuō)明文 篇5
我愛我的學(xué)校，因?yàn)樗苊�。瞧，黃色的教學(xué)樓，綠中帶紅的花池，幾棵又壯又青的大樹，還有很多的體育器材，同學(xué)們?cè)谡n間時(shí)可以盡情地玩耍。
春天：小草綠滿了校園，大樹突出了小芽，小黃花、小紅花都趕來(lái)了，小鳥也從北方趕來(lái)，像趕集似的.飛來(lái)，匯成了一副熱鬧祥和的圖畫。
夏天，大樹像一把把巨傘為同學(xué)們遮陽(yáng)擋雨，讓同學(xué)們?cè)跇湎職g快地游戲：跳繩、打球，看書，下棋，好不快活。
秋天：樹葉黃了，落葉子像飛舞的黃蝶，悠閑地舞蹈。又高又藍(lán)的校園上空中，一排排雁子往南飛，它們一會(huì)兒排成一字，一會(huì)兒排成人字，好像是在列隊(duì)向我們告別，告訴我們明年春天它們還會(huì)回來(lái)的。
冬天，所有大樹都落葉成?頂了，雖然外面很冷，校園顯得有點(diǎn)冷清。但依然沒有攔住同學(xué)們玩的熱情。課間，我們一樣做游戲：擠油、跳房子、踢球、老鷹捉小雞，看，老師也加入了我們的長(zhǎng)繩的跳躍中，她的頭發(fā)隨著跳躍的起伏而紛飛不定，老師跳的那么專業(yè)，我們玩的更歡了。
今天，我們班有一個(gè)小主持人排練。老師請(qǐng)有三組同學(xué)上來(lái)排練。第一組，練得還可以，就是聲音小，不夠洪亮，缺乏感染力。第二組，他們總動(dòng)來(lái)動(dòng)去，一點(diǎn)都沒有主持人的形象，老是像條蟲一樣動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，哪有這樣的主持人在主持節(jié)目的時(shí)候像只猴子似地跳躍不定的？對(duì)觀眾不夠尊重嘛！最后一組他們最好，他們的聲音洪亮，抑揚(yáng)頓挫，收放自如，聽，黃繼敏同學(xué)的聲音就像專業(yè)主持人一樣，婉柔，動(dòng)聽，連老師也沒棒極了。好羨慕�。∥乙惨煤脤W(xué)，爭(zhēng)取當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀主持人。
一次，我班最幽默狡詐的人——羅俊宇對(duì)我糾說(shuō)：“小莫，你知道這幾行字怎么念？”我拿過紙條掃了2秒鐘就大聲念：“石竹，暗石竹，暗石一支大春竹，“一只大蠢”一念完，他就大叫起來(lái)：“小莫說(shuō)他是一只大蠢豬。”我聽完氣得大叫著：“我要打死你。”最后大呼上當(dāng)。
我喜歡我的學(xué)校。它不僅美麗，還可愛。我為自己能在這樣快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)而感到驕傲。
我的校園說(shuō)明文 篇6
我們的國(guó)際學(xué)�？擅懒�!有錯(cuò)落有致的房子；有綠茵茵的草坪；有姹紫嫣紅的花朵；有高大挺拔的綠樹……如果你沒來(lái)過的話，就聽我介紹介紹吧！
進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是“超越廣場(chǎng)”，它帶領(lǐng)我們超越自己，超越未來(lái)。它的中央是一個(gè)高聳的雕塑，雕塑的右側(cè)是一個(gè)信息窗，上面記錄著最近學(xué)校發(fā)生的大事。
穿越超越廣場(chǎng)向里走，就可進(jìn)入“夢(mèng)想空間”，中央擺放著的是我們美麗校園的模型。模型臺(tái)兩側(cè)是半圓形的'展示廊，上面有教師介紹和讓我們引以為傲的學(xué)校曾獲得的各項(xiàng)榮譽(yù)。
“夢(mèng)想空間”連著我們的教學(xué)樓。小學(xué)教學(xué)樓一共有四幢，年級(jí)越高，樓層越高。這預(yù)示著我們的學(xué)問越高。樓前有一片活動(dòng)區(qū)，在活動(dòng)區(qū)的草坪中，還有我們一年級(jí)時(shí)種的桃樹呢！它和我們一起茁壯成長(zhǎng)。
教學(xué)樓的后面是營(yíng)養(yǎng)餐廳，吃完飯，我們還可以在周圍花園里散步，聽聽鳥兒歌唱，非常愜意。
最后面是宿舍，那里一應(yīng)俱全，在那里休息，可真舒服�。�
校園的中央是操場(chǎng)，每次上體育課都要在操場(chǎng)上漫跑一圈。廣播體操就在這綠茵茵的操場(chǎng)上和籃球場(chǎng)上做。每次開運(yùn)動(dòng)會(huì)，這里就熱鬧非凡。同學(xué)們?cè)趫?chǎng)上摩拳擦掌，展現(xiàn)自己的英姿。
聽了我的介紹，你了解我們國(guó)際學(xué)校了嗎？你一定會(huì)迫不及待的想來(lái)看看吧。
我的校園說(shuō)明文 篇7
我們的學(xué)校座落于美麗的牌頭小鎮(zhèn)。
來(lái)到學(xué)校門口，首先看到氣勢(shì)雄偉的大門，那是進(jìn)入學(xué)校的必經(jīng)之路，左邊門衛(wèi)室中的門衛(wèi)伯伯時(shí)刻保證我們的安全，走進(jìn)學(xué)校，踏上了大道。在大道上種著樟樹，雪松，鐵樹。首先看到的是鐵樹，它活像一個(gè)小矮人，可它是一個(gè)防衛(wèi)高手，渾身長(zhǎng)滿了尖刺。接著看到了雪松，它們高大挺拔的樹身聳立在那里，風(fēng)度翩翩，像一個(gè)機(jī)智的士兵。右邊籃球場(chǎng)四周種滿了棕櫚樹，它們伸著懶腰，拉伸看身子，可高了，它們的葉子像一個(gè)個(gè)只有枝架的大蒲扇。教學(xué)樓旁有一個(gè)大花壇，花壇里有杜鵑花，雞冠花，菊花...春天，風(fēng)一吹，樸素又帶有一點(diǎn)華麗的杜鵑花開了，它十分嬌艷，陽(yáng)光通過，都成了淡雅的粉色。夏天，歡快又紅火的`雞冠花盛放了，看見了它，就感到一陣歡愉，高舉起自己的花瓣，很驕傲盛氣凌人。秋天，成熟又嬌艷的菊花開了，它四周縈繞著香味，看那菊花，它仿佛是一個(gè)正在發(fā)愁的姑娘，優(yōu)柔寡斷。冬天，白雪飄飄，不畏寒冷的臘梅開花了，它堅(jiān)強(qiáng)不屈，不畏寒冷。花雖小，可朵朵顯得飽滿。
綜合樓后面有一片橘林。林中全是橘樹，密密麻麻，秋天常有金色，飽滿，誘人的橘子掛在上面�；钕裨谧矫圆氐呐滞尥�。
那花壇，橘林，樹木時(shí)時(shí)關(guān)乎我們的學(xué)習(xí)，那可都是學(xué)校的美麗風(fēng)景呀！
我的校園說(shuō)明文 篇8
你喜歡住在歐洲別墅，還是喜歡住在美麗的大自然？說(shuō)實(shí)話，我學(xué)習(xí)和生活的地方，是兩者共同組成的美麗校園。
一進(jìn)校園，首先看到的就是下沉廣場(chǎng)，學(xué)校的一大特色區(qū)域。當(dāng)你看它的.時(shí)候，有一片寬闊的新草坪。在陽(yáng)光下，這些草非常有活力，它們以巨大的能量站立。只有微風(fēng)輕輕吹來(lái)，這些草才會(huì)稍微彎曲一點(diǎn)，仿佛在和你打招呼。多和諧的風(fēng)景��！
抬頭一看，我看到了很多教學(xué)樓。紅色的墻和黑色的屋頂真的像是帶有異國(guó)風(fēng)情的別墅。
不時(shí)能看到同學(xué)們微笑著慢慢走過走廊。
繼續(xù)走，你會(huì)來(lái)到一個(gè)安靜的生活區(qū)。那里的小溪，那里的小魚，河兩岸的柳樹.所有這些都讓住在這里的學(xué)生感到新鮮和安靜。先說(shuō)流。它清澈而安靜。只有下面的小魚能輕輕游動(dòng)，才能產(chǎn)生漣漪。海峽兩岸都有垂柳，每根柳枝都有三四片薄葉組成的芽。柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)，真的充滿了大自然的氣息。
走到操場(chǎng)旁邊的小竹林，絲絲涼意迎面而來(lái)，兩邊的竹子長(zhǎng)得茂盛。它們形成的森林小徑讓人精神煥發(fā)。竹林里還長(zhǎng)滿了綠樹紅花，讓人心曠神怡。
最后，我想說(shuō)：“雖然我們的校園不是真正建在歐洲，也不是建在樹林里，但是這個(gè)校園比他們更漂亮。是一個(gè)“青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)”的校園！我在這么美麗的校園里學(xué)習(xí)，每天都要更加努力，不斷進(jìn)步！
我的校園說(shuō)明文 篇9
羊子巷小學(xué)是一所遠(yuǎn)近聞名的名校，一年四季景色宜人。
春天，樟樹的老葉從樹上飄落下來(lái)為大樹補(bǔ)充養(yǎng)料，長(zhǎng)出的新葉則坐在老葉的位置上。草叢里，小草見天氣暖和了，就探出腦袋使勁地往上鉆。草叢的老葉都落了，發(fā)出了新芽。小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，他們有的跳起來(lái)玩單杠，有的躲來(lái)躲出地玩捉迷藏。
夏天，樟樹長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把圍墻封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，使墻頂被濃密的'枝葉覆蓋。高高聳立的國(guó)旗被炎熱的太陽(yáng)烤得火熱。草叢里，蝸牛熱得爬到草叢下乘涼，蚯蚓熱得從土里冒出腦袋，小螞蟻們被太陽(yáng)熱得鉆進(jìn)洞里，蜘蛛被熱得跑下蜘蛛網(wǎng)。小朋友們被熱得“哎喲，哎喲！”地喘氣。
秋天，樟樹的葉子變黃了一些，秋風(fēng)一吹，如同下了一場(chǎng)樹葉雨。這時(shí)，桂花樹已經(jīng)開出了淡黃色的桂花，秋風(fēng)一吹，頓時(shí)花香向四周散開。螞蟻們出洞抬著落葉和垃圾來(lái)準(zhǔn)備過冬的糧食。遠(yuǎn)處的鳥兒低空飛行。噢！原來(lái)馬上就要下秋雨了......
冬天，雪花在空中飛舞，白雪堆積在樓頂、樹上和地上。地上的雪薄薄的，一腳踩上去，上面會(huì)留下黑黑的腳印。北風(fēng)呼呼地刮過教學(xué)樓。冰冷的空氣在校園來(lái)回穿梭，冷得同學(xué)們的直發(fā)抖。
這就是我們美麗的羊子巷小學(xué)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，也是孩子們舞動(dòng)生命的搖籃。
我的校園說(shuō)明文 篇10
我的學(xué)�！绿┦械谝粚�(shí)驗(yàn)小學(xué)是我們當(dāng)?shù)貧v史最悠久、設(shè)施最完善、環(huán)境最優(yōu)美的小學(xué)，這里灑滿了我金色的童年時(shí)光。
每當(dāng)我背起書包走近校園，她那寬闊的電動(dòng)門和整潔的環(huán)境就猶如一位和藹可親的母親熱情地向我張開懷抱，令人不由自主的想撲向她、投入她、親吻她……走入校門，映入眼簾的是莊嚴(yán)肅穆、巍然屹立的教學(xué)樓，踏在腳下的是寬闊平整的水泥路，路的一旁長(zhǎng)著一棵棵挺拔的小樹，微風(fēng)吹來(lái)，枝椏輕擺，仿佛滿面微笑的迎賓小姐在向你致意。
教學(xué)樓共有四層，容納著五個(gè)年級(jí)的'近40多個(gè)教室。早上一踏入校園，教室里那一陣陣?yán)世实淖x書聲就會(huì)隨風(fēng)飄來(lái)，而走入教學(xué)樓你就已經(jīng)淹沒在這此起彼伏的美妙音樂中了。走進(jìn)寬敞明亮的教室，你會(huì)看到一行行擺放整齊的課桌椅和整潔的講臺(tái)、黑板和精神煥發(fā)的同學(xué)，每天就是在這里，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽講，爭(zhēng)先恐后地回答問題，專心致志地學(xué)習(xí)，愉快地生活……
教學(xué)樓后面就是寬闊平整的操場(chǎng)，地面由塑膠鋪成，整潔而舒適!下課鈴一響，同學(xué)們就像出籠的小鳥一樣涌向這里，有的跳繩，有的玩沙包，有的打球，有的做游戲，好熱鬧!
這就是我們的校園——一個(gè)美麗的大花園，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)、快樂生活;我們?cè)谶@里放飛理想、收獲希望!
我愛我們的校園，愛這里美麗的環(huán)境，更愛這里親愛的老師和同學(xué)!這里是我們成長(zhǎng)的搖籃，我一定努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答養(yǎng)育我的這方熱土!
我的校園說(shuō)明文 篇11
走進(jìn)我們的校園，便感覺到一絲絲沉靜，好清爽。
首先映入眼簾的便是噴泉了，噴泉在圓形的假山中間，水從上面往下流。噴泉里還有一群小魚呢！魚群在水中游來(lái)游去，有的在與其他小魚躲在睡蓮下捉迷藏呢；有的.在出來(lái)呼吸新鮮空氣；還有的在家里看電視呢！三個(gè)一群，五個(gè)一隊(duì)，在池塘里來(lái)回地穿梭。
大操場(chǎng)的草地上，鮮嫩的小草已經(jīng)在發(fā)芽了，小草雖然不太引人注意，但它的堅(jiān)強(qiáng)意志令我刮目相看。暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，每一株小花都會(huì)很害怕，會(huì)被雨打落下來(lái)。而小草，它拼命地與暴風(fēng)雨掙扎，是生命的力量讓它堅(jiān)持著，對(duì)抗暴風(fēng)雨。暴風(fēng)雨過后，小草抬起頭，向著太陽(yáng)、我們微笑，便精神抖擻。
教學(xué)樓前面，便是桂花樹啦，桂花樹現(xiàn)在已經(jīng)開花了，樹上滿是黃色耀眼的桂花，圓圓的花瓣，小小的花，風(fēng)一吹，花便掉落下來(lái)，這種芬芳清香會(huì)使人陶醉在桂花樹下，聞一下桂花，你立馬會(huì)變得輕松，好像忘記了周圍的世界。
在教學(xué)樓的后邊有一排柳樹，長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子垂在空中，像一位長(zhǎng)頭發(fā)的女孩，在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。另外一旁是桃花，爭(zhēng)先恐后地綻開，燦爛的顏色，給我?guī)?lái)了快樂，雖然比較沒人看，但是風(fēng)景還是很美的，不僅色彩美，也樣子美，等待你去慢慢品味。
我們的校園，是美麗的，校園里到處生機(jī)勃勃，花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅，每一處都會(huì)使人陶醉。
我的校園說(shuō)明文 篇12
有一個(gè)奇幻的校園在一個(gè)黑黑的森林里，那里沒有任何陽(yáng)光只有火光和星光。那里在世界的盡頭，一片混亂，這座校園名叫巫術(shù)學(xué)院。
這座校園里的學(xué)生都會(huì)巫術(shù)，那里沒有任何書本、教室、國(guó)旗…但那里有許多黑色的百合花。這座校園右邊有一個(gè)很深的山洞，校園里每個(gè)人都知道那個(gè)山洞只要有人進(jìn)去就回不來(lái)了。
校園里的學(xué)生沒有人回過家，甚至校長(zhǎng)和老師都沒有回過家，很多學(xué)生都想逃跑但都以失敗告終。校園里學(xué)生們的早餐、午餐、晚餐都只吃雞腿、牛排、面條、薯?xiàng)l和三明治，其他食物都不吃呦！
校園里的建筑都非常漂亮，很高大非常的宏偉。學(xué)生們的巫術(shù)高低決定著他們能讀哪個(gè)年級(jí)，巫術(shù)越強(qiáng)年級(jí)越高，學(xué)生們的巫術(shù)是校園的王牌，每年學(xué)校都會(huì)開展巫術(shù)比賽，通過比賽分年級(jí)，最后還要發(fā)放獎(jiǎng)品哦！
這座校園其實(shí)以前是非常漂亮的，里面開滿了五顏六色的鮮花。但不知道后來(lái)發(fā)生了什么才變成了現(xiàn)在的.模樣，讓人一看就感覺很不舒服。走進(jìn)去一看，里面的人一會(huì)兒像雪球、一會(huì)兒像火龍、一會(huì)兒像蛇、一會(huì)兒像劍、一會(huì)兒像老虎，真的是五花八門，變幻莫測(cè)，真想知道這里的校長(zhǎng)到底長(zhǎng)什么樣子。
原來(lái)這里的校長(zhǎng)是哈利波特，所以這里的學(xué)生都會(huì)巫術(shù)，這真是一座奇幻的校園啊！
我的校園說(shuō)明文 篇13
我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，這里環(huán)境優(yōu)美，鳥語(yǔ)花香，但要說(shuō)我們校園哪里最美，當(dāng)然是操場(chǎng)北角。
春天，那里的植物重新煥發(fā)著生機(jī)，許多花開了，引來(lái)了不少的蜜蜂和蝴蝶。小鳥停在樹枝上唱著歌，螞蚱在草葉間歡快地跳躍。清晨的露水沾濕了草葉，讓那些草葉在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
夏天，樹木變得枝繁葉茂，葉子一簇堆在另一簇上面，看上去生機(jī)勃勃，一片濃綠。大樹的陰影下，有同學(xué)坐著乘涼，草木在陽(yáng)光充足的夏天里瘋長(zhǎng)，操場(chǎng)的北角變成了植物的樂園。
秋天，校園里到處彌漫著沁人心脾的桂花芳香。但要說(shuō)校園里哪種樹木最引人注目，鐵定是操場(chǎng)北角的兩顆“明星樹”—銀杏樹了，銀杏樹的樹枝上掛滿了金黃的“小扇子”，風(fēng)一吹，好像無(wú)數(shù)小手在向你熱情地打招呼，還有許多葉子像天女散花一樣飄落到地上，為大地鋪上一層“金地毯”。那些銀杏葉便成為了同學(xué)們的玩具，有的同學(xué)把銀杏葉收藏起來(lái)，有的同學(xué)把銀杏葉當(dāng)成書簽夾在書里，還有的`女生把銀杏葉當(dāng)成了發(fā)夾，戴在了頭上。
冬天，臘梅開放了，又美又香的梅花引來(lái)了蜜蜂，吸引了小朋友的注意。我們操場(chǎng)北角的這顆臘梅樹，開得格外好，朵朵梅花裝點(diǎn)在樹枝上，為校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。梅花一叢堆在另一叢上，像一個(gè)粉紅色的大花球，風(fēng)一吹，梅花就帶著暗香隨風(fēng)飄舞，像一只只蝴蝶，被小朋友們收集了起來(lái)。
我愛我們的校園，愛它的多姿多彩，愛它的景色優(yōu)美，愛它的濃郁書香，更愛它的學(xué)習(xí)天堂！
我的校園說(shuō)明文 篇14
學(xué)校，一個(gè)多么親切的詞語(yǔ)，這里記錄著我們的喜怒哀樂，記錄著我們生活的點(diǎn)滴。伴著瑯瑯的讀書聲，讓我們一起走進(jìn)親愛的校園吧！
走進(jìn)學(xué)校大門，五個(gè)燙金的大字映入眼簾：幸福街小學(xué)。這是我們學(xué)校的名字，讀起來(lái)我們?nèi)f分自豪。這使我想起了那響亮的校訓(xùn)：厚德，為幸福啟航；卓越，為幸福添彩！再往左走，“靜思”二字映入眼簾，隨之而入的還有一個(gè)古色古香的涼亭。這涼亭的頂沿微微翹起，略帶活潑又不乏詩(shī)意。六根柱子矗立在亭沿下，紅的顏色頗顯古老。走進(jìn)亭內(nèi)，抬頭一看，兩條騰云駕霧的青龍?jiān)趽屢活w火球。它們目光炯炯，鱗光閃閃，真是活靈活現(xiàn)。頂部一圈盡是國(guó)畫，那亭亭玉立，出污泥而不染的荷花，那雍榮華貴滿帶奢華的牡丹，那千姿百態(tài)的菊花，那不畏嚴(yán)寒的蠟梅，那清姿高雅的蘭花……幾十幅畫沒有哪兩幅是相同的，使人目不暇接，眼花繚亂。
穿過辦公樓，向右走，就來(lái)到讀書廊。讀書廊里十分安靜，是讀書的`好地方。旁邊松柏常伴，廊上的對(duì)聯(lián)十分醒目：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本�！边@句話告訴我們光陰不容浪費(fèi)，歲月難得可貴，要把握好時(shí)間，用來(lái)讀好書。做人是第一位，做學(xué)問則名列第二，做不好人就做不好學(xué)問。這樣的句子有很多，每一句都發(fā)人深思、引人深省。這里是我們進(jìn)步的源泉，這里記錄著我們走過的每一個(gè)腳印，這里把我們一點(diǎn)一點(diǎn)推向成功……
這就是我們的校園，我們學(xué)習(xí)的地方，我們進(jìn)步的地方，我們成功的地方！
我的校園說(shuō)明文 篇15
我有一個(gè)美麗的校園，讓我?guī)Т蠹铱匆豢窗桑?/p>
在校門口能看見幾個(gè)金光閃閃的大字“漳州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。這些大字真耀眼呀！走進(jìn)校園，校道兩旁，種了很多棵芒果樹。秋天，校園里飄著芒果香。
再往前走幾步，就能看見一個(gè)寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)中央有一個(gè)升旗臺(tái)，每逢星期一早晨，三個(gè)升旗手就會(huì)在這里升起國(guó)旗，五星紅旗在湛藍(lán)的天空下隨風(fēng)飄揚(yáng)。升旗臺(tái)周圍的鮮花真是五顏六色呀！湊近一聞，一陣清香撲鼻而來(lái)。
我們的學(xué)校有兩幢教學(xué)樓。西邊的教學(xué)樓顯得有些陳舊，它的'外形就像我們學(xué)過的拼音字母“n”。在六樓里有間計(jì)算機(jī)房，里面整整齊齊的排列著72臺(tái)臺(tái)式計(jì)算機(jī)。是我們上信息技術(shù)課的地方，在這里我學(xué)到很多的計(jì)算機(jī)的入門知識(shí)。在七樓里一間閩南生物館，是余山爺爺贊助建造的，里面陳列的動(dòng)物標(biāo)本栩栩如生。
再看看東邊的教學(xué)樓，它和西邊的教學(xué)樓比起來(lái)，就顯得比較嶄新，它和體操館、小禮堂連在一起，就像一個(gè)連體嬰兒。走到教學(xué)樓下，你就可以聽見同學(xué)們朗朗的讀書聲和老師有聲有色的教學(xué)聲;走到教室前，你能看見桌椅整齊的排在教室里，同學(xué)們正聚精會(huì)神地聽課。每當(dāng)下課鈴聲一響，同學(xué)們就像一窩蜂似地涌出教室，整座教學(xué)樓頓時(shí)沸騰起來(lái)。
這就是我們的校園，一個(gè)美麗的校園。
我的校園說(shuō)明文 篇16
我的學(xué)�！A泰小學(xué)是寧波市一顆閃亮的明星。這里不但學(xué)習(xí)氛圍濃厚，而且一年四季風(fēng)景迷人。
春天，學(xué)校里鳥語(yǔ)花香，萬(wàn)物復(fù)蘇。小草從地底下探出頭來(lái)享受甘甜的春雨，樹枝也長(zhǎng)出了綠色的嫩芽，地上枯黃的樹葉也消失得無(wú)影無(wú)蹤，仿佛他們從沒有來(lái)過一樣。剛過完寒假的同學(xué)們，像一只只小鳥飛進(jìn)屬于自已的教室，拿起課本，大聲地朗讀。從此，學(xué)校外的人們可以聽到校園里朗朗的讀書聲，讀書聲也成為了學(xué)校里一道亮麗的風(fēng)景線。
夏天，太陽(yáng)像個(gè)大火球一樣烤著大地，我們校園里卻是另外一番景像，綠樹成蔭。從教室走到操場(chǎng)那條小路上，有一顆大樟樹，茂盛的枝葉綠油油的，像是一把綠色的大傘。當(dāng)同學(xué)們跑完步，臉上紅撲撲的，只要到它的懷里，就立刻涼爽了。
秋天，落葉像一只只金黃色的蝴蝶飄到了地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，學(xué)校的操場(chǎng)上像鋪了一層金色的地毯，在陽(yáng)光的照射下，更像是閃閃發(fā)光的'金子。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跑呀，跳呀，別提有多開心了。
冬天，天上下起了鵝毛大雪，校園里一片雪白，同學(xué)們個(gè)個(gè)都成了小企鵝，我站在教學(xué)樓上，一眼望去，到處都是白色的雪，像是給大自然鋪上了一層白色的地毯。操場(chǎng)上同學(xué)們有的堆雪人，有的打雪仗……
美麗的校園，我愛你！是你讓我充滿歡樂，讓我的童年更加多姿多。
我的校園說(shuō)明文 篇17
我的校園十分美麗。
一進(jìn)校門，首先會(huì)看見種滿月季花的花壇，嬌艷的月季在微風(fēng)中蕩漾，好似一位位少女展開層層疊疊的裙擺在微風(fēng)中舞蹈。左手邊是寬大的操場(chǎng)，同學(xué)們經(jīng)常在操場(chǎng)上做運(yùn)動(dòng)，讓這里時(shí)刻充滿生氣勃勃的氣息。
走出花壇，進(jìn)入教學(xué)樓，許多區(qū)域的入口讓教學(xué)樓像一個(gè)大迷宮一樣。同學(xué)們談笑風(fēng)生地在教學(xué)樓里穿梭，給死氣沉沉的迷宮增添了一絲生氣。
從西小門走進(jìn)學(xué)校，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一條“神奇”的走廊，一年四季都有奇麗的景色：春天郁郁蔥蔥、夏天花滿枝頭、秋天落葉滿地、冬天白雪皚皚。
走出走廊，旁邊便是一條知識(shí)長(zhǎng)廊了。從猿人到孫中山，從長(zhǎng)征到中國(guó)改革開放，一段段歷史被詳細(xì)地記錄在長(zhǎng)廊里，漫步歷史的浩瀚長(zhǎng)河里，也能讓我們感受到先人的智慧。
綠蔭環(huán)抱的長(zhǎng)廊后面，有一些銀杏樹和梧桐樹。一到秋天，銀杏樹的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，一把把金黃的“小扇子”鋪在地上，別有一番豐趣。當(dāng)梧桐樹的葉子落下來(lái)石，經(jīng)過這里的同學(xué)踩在上面，就會(huì)發(fā)出“嘎吱嘎吱”的.聲音，就像踩在薯片上一樣。
出了銀杏樹和梧桐樹的世界，又步入爬山虎的世界。多變的爬山虎大多數(shù)時(shí)間是綠色的，可到了秋天她卻換上了一身紅裙子，一陣風(fēng)刮過，葉片在風(fēng)中抖動(dòng)，發(fā)出“沙拉啦”悅耳的聲音，像是一首美妙的歌聲。
我愛我的美麗校園！
我的校園說(shuō)明文 篇18
我們學(xué)校坐落在奉化溪口——蔣介石先生的故鄉(xiāng)，今天，就讓我給大家當(dāng)一回“小導(dǎo)游”，帶你們細(xì)細(xì)游覽我們那可愛又美麗的校園！
當(dāng)你走在溪口鎮(zhèn)牌門路上，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一處依山傍水的好地方，那里鳥語(yǔ)花香，充滿歡聲笑語(yǔ)，抬頭一看，“奉化市溪口鎮(zhèn)中心小學(xué)”幾個(gè)大字赫然眼前。小學(xué)由當(dāng)年的蔣介石先生一手刨辦，在經(jīng)歷百年滄桑后，依舊保持著原來(lái)的挺拔和莊重。粉刷后的建筑樓仿佛給校園穿上了一件粉紅外套，顯得格外清新可愛。
走進(jìn)大門，三棵高大的香樟樹聳立兩旁，它們就像威武的將軍。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，幾片葉子悄然飄落，像是在迎接我們的到來(lái)。往前走幾步，就看到了個(gè)巨型花壇，花壇里種著鐵樹，桂花樹、冬青樹，開著艷麗的牡丹、菊花、一串紅……兩個(gè)花壇一前一后，如同將軍身后的武士，一起保衛(wèi)著我們美麗的'校園。此時(shí)，真想伸手摘一朵聞聞，又怕是驚動(dòng)了這些精靈，呵呵，只能作罷。
讓我們接著往前走，這里是我們的游樂園——大操場(chǎng)。你瞧，那紅綠相間的圓形操場(chǎng)猶如一把彩色琵琶，孩子們?cè)谏厦孀放�、打鬧、嬉戲，好似弦上跳動(dòng)著的快樂音符。操場(chǎng)左邊圍墻外，緊挨著當(dāng)?shù)匦∮忻麣獾摹榜R鞍山”�？粗矍暗鸟R鞍勝景，讓人浮想聯(lián)翩。想來(lái)，當(dāng)年蔣先生把校址選在此處，真是百里挑一的“風(fēng)水寶地”��！
同學(xué)們，我們學(xué)校的景點(diǎn)還有不少，所謂“耳聽為虛，眼見為實(shí)”，要想親眼目睹我們學(xué)校的風(fēng)采，一定要記得親自光臨哦！
我的校園說(shuō)明文 篇19
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在校園度過快六年了，在這里承載著我們太多酸甜苦辣了。
曾經(jīng)那個(gè)需要奶奶牽著送進(jìn)校門的小女孩兒，現(xiàn)在是一個(gè)為了更好明天而奮斗的女漢子了。剛邁進(jìn)校園大門時(shí)，一切都那么神圣。舞臺(tái)上飄飄揚(yáng)揚(yáng)的紅旗，蔥郁的高樹，遼闊的操場(chǎng)……
現(xiàn)在漫步在校園，似乎每一個(gè)地方都有我們的回憶，水龍頭那兒好像還有我們的歡笑聲，舞臺(tái)上還有我們揮灑的汗水……校園里的一切都那么難忘，一寸草，一朵花都見證了我們成長(zhǎng)的軌跡。
教室里的課桌上幾乎都被畫了涂鴉，陽(yáng)臺(tái)上大家費(fèi)不少心思載種的蔬菜，不知道有沒有機(jī)會(huì)嘗到呢？窗外的大樹似乎也和我們一起長(zhǎng)大，春天它還是光禿禿的哦，我們也在等待新的葉芽?jī)�，夏天它長(zhǎng)滿了翠綠的葉子，亮的刺眼。秋天，它變得黃黃的，就是陽(yáng)光在樹上睡大覺。冬天，它接受著風(fēng)雨的敲打，卻絲毫沒有動(dòng)搖。
還有學(xué)校的食堂，大家中午成群結(jié)隊(duì)地涌向食堂，也對(duì)，誰(shuí)不想把肚子填的.飽飽的呢？大家圍著操場(chǎng)邊上跑一圈又一圈，每次我們都會(huì)“偷油”少跑好幾圈，也不知道體育老師有多生氣哦。
音樂室里洪亮的歌聲，會(huì)議室里專注的眼神，科技室里有趣的實(shí)驗(yàn)……我們班47個(gè)人在這里一起哭，一起笑，一起努力，一起失敗過，也一起成功過。
當(dāng)在提起分別時(shí)才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)分不開了，我想對(duì)學(xué)校，對(duì)老師和同學(xué)說(shuō)一句：“遇見你真好！”
我的校園說(shuō)明文 篇20
我的母校師大附小十分美麗。那里有雪白的教學(xué)樓，綠茵茵的球場(chǎng)，高聳入云的升旗桿……當(dāng)然，最令人流連忘返的還是校園最南邊的小花園。
春天，小花園的動(dòng)植物們復(fù)蘇了。來(lái)到小花園東面，小草探出了小腦袋，好像在對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我來(lái)了，讓我們交個(gè)朋友吧�！弊叩叫』▓@西邊，柳樹抽出了嫩芽，如一個(gè)個(gè)綠色的小精靈，在微風(fēng)姐姐的吹拂下跳著優(yōu)美的舞蹈；小花園南邊，花兒也露出了笑臉，好像在和我們打招呼呢！往上看，天空中小鳥“嘰嘰嘰”唱起了歌……
夏天的小花園是一個(gè)五彩繽紛的世界�；▓@里花團(tuán)錦簇，正中間是一顆高大的樟樹，綠樹環(huán)繞著樟樹，形成一個(gè)翠綠的保護(hù)傘。微風(fēng)吹拂，它們繞著樟樹翩翩起舞，又唱又跳，樟樹情不自禁地笑了，圍觀的花兒、小草也笑了。
秋天的小花園是一個(gè)黃色的校園。落葉像頑皮的蝴蝶，從半空中慢悠悠飄落下來(lái)，組成一塊黃地毯，迎接秋姑娘的到來(lái)。菊花競(jìng)相開放。每當(dāng)看到那美麗的菊花，我就遺忘了自己的煩惱。
冬天的小花園是一個(gè)白色的.花園。雪落在樹梢上，樹變成了一把遮風(fēng)擋雨的巨傘，還有幾個(gè)雪人在中間矗立著，瞧它們的架勢(shì)好像在站崗放哨、守衛(wèi)校園呢！
啊，一個(gè)多么美麗的小花園，它把我們的校園變得更美了！我愛校園的小花園。
我的校園說(shuō)明文 篇21
我的學(xué)校，坐落于平安大街中段，它就是我學(xué)習(xí)知識(shí)的城堡。
春姑娘把寒冷的冬妹妹趕走了，同學(xué)們都換上了春裝，花壇中的小草露出了一些尖尖的小腦袋，好像在好奇的打量著周圍的一切，柳樹姐姐用它那細(xì)長(zhǎng)的辮子打扮自己，藍(lán)藍(lán)的天空上那自由飛翔的'鳥兒好像在說(shuō)：“伙伴們，快來(lái)呀！快來(lái)呀！我們一起去那里捉蟲啊�！贝禾斓教幨区B語(yǔ)花香。
夏哥哥急火火的趕來(lái)了，小草長(zhǎng)得更綠了，柳樹姐姐的頭發(fā)也更長(zhǎng)了。同學(xué)們被火熱的太陽(yáng)照著，在操場(chǎng)上，有的歡樂的奔跑，有的跳繩，有的踢足球，有的打籃球。到處是歡聲笑語(yǔ)！
秋公主提著她那金黃般的公主裙走來(lái)了，楓樹的葉子變紅了，隨風(fēng)吹落的葉子像是一只只翩翩飛舞的小蝴蝶。操場(chǎng)上像是鋪上一層金黃金黃的地毯，梧桐樹的葉子像是一把把小扇子。秋天真是太涼爽了！
已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏，冬妹妹不喜歡金黃的大衣，她穿上了她那雪白的衣服�？罩邢缕鹆所Z毛般的大雪，這時(shí)操場(chǎng)上也變成了雪白雪白的，像是蓋上了一個(gè)雪白的大被子一樣。同學(xué)們又換上了暖和的冬裝，仍舊歡樂的玩耍，有的堆雪人，有的打雪仗現(xiàn)在的校園是白色的天地。
謝謝你！校園，是你給我知識(shí)，是你給我夢(mèng)想，是你讓我快樂成長(zhǎng)！校園，我永遠(yuǎn)愛你！
我的校園說(shuō)明文 篇22
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，我們背上書包重返校園。春姑娘也悄悄跟隨著我們，給校園構(gòu)成了一幅生機(jī)勃勃的春景圖。
花壇里，樹根旁邊睡了一冬的小草，鉆出了地面，正在爭(zhēng)先恐后地生長(zhǎng)著，似乎是怕趕不上這春天溫暖的陽(yáng)光。不知名的小野花朵朵稀疏地裝點(diǎn)著大地，小的讓人不忍觸摸。樹苗經(jīng)過細(xì)雨的滋潤(rùn)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，散發(fā)出了淡淡的清香。這些花草樹木從遠(yuǎn)處看，就像一張五顏六色的大地毯，為校園增添了點(diǎn)點(diǎn)新綠。
操場(chǎng)上，陽(yáng)光照耀著大地，溫暖著剛剛吐出嫩芽的花草樹木。整齊的廣播操隊(duì)伍，跑道上的小運(yùn)動(dòng)員，還有道旁樹下的單獨(dú)行動(dòng)者，到處一派生機(jī)勃勃。
瞧!那杏花掛在枝頭，就像天邊的云霞，一簇挨著一簇，似乎在談?wù)撝裁�。圓形的花瓣上灑著幾珠露水，在嫩葉的`襯托下，顯得格外嬌嫩。陽(yáng)光下，花朵閃耀著粉紅色的光芒，散發(fā)著迷人的芬芳。
杏花樹下，一群淘氣的孩子正在玩捉人的游戲，他們的歡聲笑語(yǔ)傳遍了操場(chǎng)。一陣風(fēng)吹過，“撲撲”的聲音中，花瓣飄落了下來(lái)，孩子們都被迷得不由自主停下了腳步，紛紛欣賞著這美景。
蔚藍(lán)的天空，飄著雪白的云，上面飛翔著舞蹈家——燕子。它們是那么悠閑自在，在天空中伴著小鳥的歌聲飛舞。瑯瑯的讀書聲從美麗的校園飄出，陶醉了每一位路過的行人。
我的校園說(shuō)明文 篇23
我們的學(xué)校景色一年四季都是十分的美麗。這里春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天狂風(fēng)大作。下面讓我慢慢帶你們?nèi)⒂^我們漂亮的校園吧！
剛踏進(jìn)校門，你就能聞到芳芬撲鼻的桂花香，桂花長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)稻谷似的含苞怒放的花朵，美麗極了！許多“蘑菇頭人”在校門兩旁站著，好像是守衛(wèi)著我們這美麗的學(xué)校。請(qǐng)你再往遠(yuǎn)處看，兩棵雞蛋樹的枝干像一個(gè)個(gè)帥氣的鹿角，顯得那么的生氣勃勃！
來(lái)到中廳，左右兩邊是我們的教學(xué)樓，我們就是在這寬敞舒適的.教學(xué)樓里學(xué)習(xí)許許多多的知識(shí)。每一間教室都是那么的干凈和整齊，那都是我們學(xué)生和老師們的功勞哦。
穿過中廳，來(lái)到操場(chǎng)，我們看見了圍繞著我們的校園的一棵棵芒果樹。芒果樹真大呀！大得像一個(gè)個(gè)巨大的傘；芒果樹真密呀！一簇堆在另一簇上面，重重疊疊，在太陽(yáng)的光線下，只留下一道斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影；芒果樹真綠呀！那么多的綠葉，似乎每一片綠葉都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
在操場(chǎng)上，我們?cè)?jīng)有許多美好的回憶。六一兒童節(jié)時(shí)，大家有的玩游戲，有的贏禮品，還有的吃零食。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大家一起參加活動(dòng)，有的打籃球，有的跳繩，有的跑步，有的跳高，十分精彩。我們能在這樣一個(gè)美麗舒適的校園里學(xué)習(xí)，真是太幸福啦！
這次的行程就到這了，你喜歡我們的校園嗎？歡迎你來(lái)我們的校園再次游覽！
我的校園說(shuō)明文 篇24
校園是我們的第二個(gè)家，每個(gè)學(xué)校都有著不一樣的風(fēng)格，下面就讓我來(lái)講講我校園的魅力吧。
一走進(jìn)校園，你就會(huì)看見一排排高大挺拔的椰子樹，在向我們招手，椰子樹下的花兒微笑著為我們表演舞蹈，小草也不甘示弱，一個(gè)個(gè)伸出頭來(lái)害羞地看著我們，一切都是那般妙不可言。再走近些就是高大宏偉的教學(xué)樓，教學(xué)樓里不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書聲，若是炎熱的夏天里，從這兒經(jīng)過會(huì)覺得夏日的燥熱也一下就沒了，取而代之的是涼爽，暢快。
再往深處走，就是學(xué)校的花壇，花壇里的花都爭(zhēng)先恐后地展示自己的魅力，不時(shí)傳來(lái)醉人的香氣，不知是在太陽(yáng)的照耀下，還是在小草的襯托下。每朵花都顯得楚楚動(dòng)人，嬌艷多姿。最引人注目的是花壇中央的荷花。荷花旁滿是族擁在一起的綠色大圓盤，每朵荷花的形態(tài)不同：有的還是花朵骨兒。有的飽脹的好像要裂開似的，有的開出兩三朵花瓣，無(wú)論是哪種形態(tài)，都各具特效，引人注目，就看著看著，我仿佛變成了其中的一朵花，風(fēng)一吹來(lái)，我了解我的衣裳，翩翩起舞，蜻蜓飛來(lái)，告訴我分享的樂趣，魚兒游過來(lái)告訴我，只有做了美夢(mèng)，過了許久，我才發(fā)現(xiàn)我不是荷花而是在看荷花。
花壇的后面的寬闊無(wú)比的操場(chǎng)，紅色的環(huán)形塑膠跑道圍著綠色的草坪，像是一個(gè)紅色的.盤子里托著綠色的寶石。在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。這里是同學(xué)們的游戲天堂，也是我最喜歡的一片天地。
這就是我美麗的校園，聽了我的介紹，你一定會(huì)喜歡我的校園吧。
我的校園說(shuō)明文 篇25
我們的校園多姿多彩，非常美麗。
一進(jìn)校門，有兩棵蒼翠欲滴的大竹子，大竹子的肚子里有許多小鳥，小鳥們?cè)谥褡永锍宕嗟母�，特別好聽。校園前面有四棵古老又茂盛的大松樹，就像四個(gè)威武挺拔的戰(zhàn)士一樣屹立在那里。其中一棵松樹上面還掛著一個(gè)古老的鐵鐘。左右兩邊有兩個(gè)用小黃楊圍著的大花壇。松樹的兩旁有兩排老師的宿舍和辦公室。中間有一條通往操場(chǎng)的馬路，馬路兩旁是四個(gè)樹旗，樹旗里有松樹、柏樹，還有一種可以開花的樹。樹旗的兩旁有兩排教室，紅瓦藍(lán)墻，可漂亮了！教室的前面有一排排像蘑菇似的'龍爪槐。中路的盡頭還有一面高高飄揚(yáng)的五星紅旗。紅旗后面是一個(gè)寬闊又平坦的大操場(chǎng)，操場(chǎng)里有一排高大翠綠的柳樹，還有許多健身器材。
上課了，校園里霎時(shí)平靜了下來(lái)。教室里傳出來(lái)朗朗的讀書聲，這時(shí)候窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是教室里還時(shí)不時(shí)的飛來(lái)幾只小麻雀，嘰嘰喳喳的叫著，好像也在跟我們一起讀書似的。還有一次，我們教室里走進(jìn)來(lái)了一只大白鵝，昂首挺胸，好像一點(diǎn)也不害怕我們，這只白鵝在教室里轉(zhuǎn)了一圈，又走了出去。
下課了，校園里頓時(shí)又熱鬧了起來(lái)，同學(xué)們?cè)邶堊毕伦鲇螒�，在空地上玩游老鷹捉小雞……我們玩的可開心了，“叮鈴鈴！"上課了，同學(xué)們又陸續(xù)跑進(jìn)了教室。
校園就是我們的樂園，就是孩子們的天堂，我愛我們的校園。
我的校園說(shuō)明文 篇26
那一聲聲“唧唧”的知了叫聲，已從碧綠的樹林里消失。紅彤彤的太陽(yáng)變得溫和起來(lái)，那涼爽的西風(fēng)也匆匆趕來(lái)湊熱鬧，有些樹木換上了不同顏色的睡衣……這種種現(xiàn)象說(shuō)明秋姑娘已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊。
秋天的校園是愜意的。
“鐵面無(wú)私”的法桐換上了綠中帶黃的睡衣——鵝黃色的樹葉，像一只只“手掌”。“手掌”的中間是一條淺綠色的豎線。幾個(gè)斜線又沿著豎線向上伸長(zhǎng)，猶如向上伸長(zhǎng)的樹藤。它們像耳環(huán)一樣掛在法桐的枝干上。
花園里很多花都調(diào)謝了�？稍录净ㄟ�頂著幾時(shí)光個(gè)花骨朵，好像想挽回著什么�；叵肫饡r(shí)的婀娜多姿；時(shí)的綽約飄逸，真讓人替它心寒哪！
龍爪槐也趕“時(shí)髦”，把“頭發(fā)”染成了金黃色。龍爪槐從枝到干很像神話中龍的爪子，我想也許它們因此得名的吧！別的.樹葉講究的是美，而龍爪槐的葉子就像槐花一樣講感悟究的是集體美。如果把它們分開下來(lái)的話，看上去就顯得孤單、乏味了。
花園里還有一個(gè)“英勇的劍客”——?jiǎng)β�。它的身上插滿了無(wú)數(shù)道&ld心里十分傷心，依依不舍地向它們的伸手告別。
在這如詩(shī)般的季節(jié)里，就連平時(shí)挺拔、威武的“玲瓏寶塔----水杉樹也脫去原來(lái)那件綠衣服，換上深綠色的“軍服”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一位位解放軍叔叔在守衛(wèi)著如畫的學(xué)�！�
我的校園說(shuō)明文 篇27
秋天的校園很美，很美，整個(gè)人都會(huì)陶醉在金色的海洋里。
一進(jìn)校園的門口，就看見兩側(cè)各有一條長(zhǎng)方形的花壇，黃的，綠的小草似乎一個(gè)個(gè)年青力壯的小伙兒，和一位位骨瘦如柴的老伯伯。在小草鋪成的花地毯上，有粉紅色的月季，像一個(gè)個(gè)美麗的小姑娘跳著姿態(tài)優(yōu)美的舞蹈。雪白色的廣玉蘭已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，只有到春天才能開放。向前走大約二十來(lái)步路，便可看見一棵粗壯的雪松，已經(jīng)是幾十歲的老伯伯了，但它仍然綠的發(fā)翠。
來(lái)到北角，只見一座正方形的花壇進(jìn)入你的眼簾。一棵棵美麗的花都枯萎了，只有菊花仍然開著，紅的，紫的，黃的'，各種各樣的顏色都有。我看見一朵黃菊花佝僂著腰似乎已經(jīng)是八十歲的老人了。還有一朵紫菊花，花頭歪著，像一個(gè)亭亭玉立。再看一朵菊花，它的枝桿有點(diǎn)偏右，別有一番詩(shī)情畫意。
在一年級(jí)教室的正前方，有一棵桂花樹，在我眼里，它是“樹中之王”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桂花樹似乎很圓，一片片深綠的葉子一層層。在某些枝頭盛開著黃色的小桂花，一片小花瓣只。
比螞蟻大不了多少，一串串的，這么多的桂花可以給人們提供很多作用，我很喜歡桂花糕，非常香。
當(dāng)然，你只用輕輕聞一聞它就會(huì)給你帶來(lái)迷人的芳香。
�。∏锾彀�，你把校園裝扮得多么美麗。
我的校園說(shuō)明文 篇28
農(nóng)林大學(xué)是臨安最大的一所大學(xué)，建筑十分宏偉。農(nóng)林大學(xué)風(fēng)景優(yōu)美、綠樹成蔭，是個(gè)游玩的好地方，是臨安人民非常喜歡的景點(diǎn)之一。
走進(jìn)農(nóng)林大學(xué)的大門，首先映入眼簾的是一塊求真石，石邊是銀杏路，兩旁高大的銀杏樹像高大的士兵，在守衛(wèi)這座校園，等到樹葉慢慢變黃的時(shí)候，這里就變成了讓人駐足拍照的黃金大道。
順著銀杏路左拐，就來(lái)到風(fēng)景優(yōu)美的東湖。隨處可見各種不知名的鮮花，有的花紅得像燃燒的火焰，有的像碧藍(lán)的天空，競(jìng)相開放，美麗極了！走在湖面上的.木橋感覺像在水上飄似的，望著水面上幾只天鵝，呼喚一聲便“撲啦啦”振翅躍起。旁邊的荷花也是十分迷人的，個(gè)個(gè)花開淡墨痕，由深到淺，像一個(gè)個(gè)天之嬌子驕傲的不得了。
走完木橋來(lái)到寬闊的草坪，放眼望去，有一片片草坪青中帶黃，黃中帶綠，或淡或濃，或密或疏，草地上聊天、追逐、野餐、看書，愜意十足……
穿過了草坪，就來(lái)到了農(nóng)大圖書館，這里的藏書多得數(shù)也數(shù)不清。吸引了許多大哥哥和大姐姐，他們廢寢忘食，沉浸在知識(shí)的海洋中。
走出圖書館，沿著綠陰小道，往西北方向就是農(nóng)大操場(chǎng)了。這里熱鬧非凡，到處都是喊叫聲，有人在打籃球、有人在踢足球，有人在跑步，有人在跳遠(yuǎn)，還有人三五成群席地而坐，歡快地聊著天。
農(nóng)林大學(xué)真是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、人文氣息濃厚的地方。她的美，她的好，說(shuō)也說(shuō)不盡。希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。
我的校園說(shuō)明文 篇29
我們的學(xué)校可美麗了，綠草如茵，花團(tuán)錦簇，有美麗的生物園，博學(xué)多才的文化長(zhǎng)廊，古老氣派的涼亭，茁壯的大榕樹等等……可我最喜歡的還是雄偉壯觀的假山噴水池。它位于學(xué)校中央。
假山噴水池在米字形的小路里，每一條小路的兩旁都栽滿了嫩綠的.小草與五彩的花兒，芳香撲鼻而來(lái)。
假山噴水池，顧名思義，當(dāng)然有假山和噴水池了。在假山噴水池的假山頂有一個(gè)科技標(biāo)志，這個(gè)科技的標(biāo)志代表了國(guó)家科技發(fā)達(dá)，更代表了我們學(xué)校跟上了祖國(guó)，與時(shí)俱進(jìn)；科技標(biāo)志下面就是想真的一樣的假山了，假山里住了許多人小泥人，小泥人有的在下棋，有的在玩耍，有的在彈琴，從遠(yuǎn)看，小泥人好想在拍手說(shuō)“歡迎”呢！
噴水池是正圓形的，兩旁栽滿了紫紅紫紅的小葉花，為假山噴水池增添了生機(jī)。
噴水池有許多可愛的小魚，小魚兒們都有著不同的衣裳，有華麗的，樸素的……而且每天都玩不同的游戲，有捉迷藏，捉魚，講故事，有時(shí)，一些小魚還躲在一角說(shuō)悄悄話呢！可令人意外的是：小龜，每當(dāng)有人經(jīng)過想探望小龜?shù)臅r(shí)候，這位驕傲而又害羞的“龜明星”都躲起來(lái)，這有什么令人意外呢？可“龜明星”在沒人的時(shí)候常欺負(fù)小魚說(shuō)：“每天這么多人來(lái)都是看我的，不是看你們的，你們要聽我的話�！奔偕絿娝畷r(shí)更美麗了。水珠都向四周散開。像倒翻的珍珠。這就是假山噴水池了。
我的校園到處是歡笑聲，讀書聲，如果你不相信，隨時(shí)可以來(lái)看看！如果你來(lái)了，記得觀賞一下假山噴水池喲！
我的校園說(shuō)明文 篇30
校園，我們學(xué)習(xí)的樂園；校園，我們共同的大家庭；校園，永遠(yuǎn)是那么歡樂、生機(jī)勃勃。
走進(jìn)學(xué)校大門，兩旁是精美的浮雕，雕刻著各種美好品德的圖畫和文字，激勵(lì)著同學(xué)們奮發(fā)向上。
再往里走，第一個(gè)看到的肯定是大榕樹了。大榕樹高大粗壯，樹體有我們教學(xué)樓六七層那么高，樹干要好幾個(gè)小朋友手拉手才能圍起來(lái)。大榕樹的樹枝上垂下一些氣根，就像老爺爺?shù)暮�，上面還點(diǎn)綴了幾片翡翠般的綠葉。大榕樹周圍圍著幾圈可愛的小紅花，生機(jī)勃勃。一眼望去，就像可愛的小朋友圍繞在老師身旁似的。
大榕樹四周，圍著我們的教學(xué)樓。上課了，同學(xué)們的發(fā)言聲、讀書聲交織在一起，匯成了一支優(yōu)美的樂曲。下課了，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，有的在閱讀，有的在跳繩，有的在聊天，還有的在打羽毛球，繪成了一幅生動(dòng)的畫卷。
教學(xué)樓后面，是操場(chǎng)。操場(chǎng)前面是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)上矗立著國(guó)旗桿，高高的旗桿頂上掛著的是迎風(fēng)飄揚(yáng)的'五星紅旗，那是我們國(guó)人的驕傲。
寬廣的操場(chǎng)的兩端，分別有著兩個(gè)籃球場(chǎng)，它等待著同學(xué)們帶著籃球前來(lái)挑戰(zhàn)；而操場(chǎng)上長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，也時(shí)刻邀請(qǐng)同學(xué)們來(lái)痛快地跑上幾圈。一到課間、做操和體育課時(shí)間，這里便成了同學(xué)們歡樂的海洋。
我愛我的校園，它是那么美麗，充滿生機(jī)，洋溢著愛、陽(yáng)光與希望。
我的校園說(shuō)明文 篇31
我心目中未來(lái)的校園時(shí)一所建筑別致的花園式學(xué)校。走進(jìn)校園，一條整潔、寬闊、鋪著馬賽克的大路通向造型別致、典雅幽靜的教學(xué)大樓。大路兩旁是綠瑩瑩的草坪，嫩綠的小草，舒服的很。草坪的四周擺放著五彩繽紛的花壇，想一排排身穿花衣的小姑娘，胖胖的小熊拿著“你好”的禮儀牌在進(jìn)入學(xué)校大門旁站著，熱情歡迎你的到來(lái)。
春天，校園里一片生機(jī)勃勃的嫩綠。柳樹的長(zhǎng)條就像小姑娘披著的長(zhǎng)發(fā)，隨風(fēng)飄揚(yáng)。
夏天，校園里一片深綠。懸鈴木伸出寬大的葉子，在校園上空撐開了一把綠絨大傘，遮住了直射的太陽(yáng)，整個(gè)校園綠茵茵的。
到了秋天，學(xué)校的`桂花樹滿園飄香。楊樹葉片脫了，它抖動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，不愿脫去身上的綠裝。落在地上的一片片葉子，成為了校園里德一張綠毯。
當(dāng)冬天來(lái)臨，整個(gè)校園的綠色便集中在那幾株傲霜的松樹感和和越長(zhǎng)越綠的冬青上。冬青樹伸展著綠得發(fā)亮的葉子，仿佛要把所有的綠都獻(xiàn)給校園。
未來(lái)的校園時(shí)綠的。最動(dòng)人的是那教室里德一株株的小苗，正在允吸知識(shí)的泉水，接受大地的撫愛。正因?yàn)橛辛诉@些小苗，校園才時(shí)時(shí)處處彌漫著綠的芬芳。
我心目中的校園就像花園一樣美，而我們敬愛的老師不就是花園的園丁嗎？在他們的精心培育下，我們這些花兒就能茁壯成長(zhǎng)。
我的校園說(shuō)明文 篇32
我們學(xué)校位于風(fēng)景秀麗的寶蓋山下的唐邊村唐邊小學(xué)：這所學(xué)校是由來(lái)自菲律賓、香港和臺(tái)灣的愛國(guó)華僑捐款建造的。
從南門進(jìn)去，首先看到的是一排茂密的芒果樹。芒果樹下，有古詩(shī)詞墻。古詩(shī)詞墻是瓷磚砌成的，中間寫著十二個(gè)大字：“‘弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，讀經(jīng)典詩(shī)詞書’”。古詩(shī)詞墻上的每一首詩(shī)都配有圖片和文字，從一年級(jí)到六年級(jí)共有80首古詩(shī)詞。
向左看是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)的中心是一片綠色的草坪。晚上，一些朋友在草坪上踢足球。草坪周圍是一條黑色的.跑道；每天早上，我們?cè)诿鎸?duì)日出的草坪上做練習(xí)。我記得我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上像快樂的小馬一樣在操場(chǎng)上自由奔跑。
走上操場(chǎng)前的水泥路，爬上樓梯。臺(tái)階上是平坦的石脊和宏偉的教學(xué)樓。教學(xué)樓有三層。一樓和二樓分別是教室、教師辦公室和會(huì)議室。三樓是各種特殊教室。早晨，太陽(yáng)睜開惺忪的眼睛，校園里有一片書的明亮聲；中午有同學(xué)忙著改作業(yè)，做好事，津津有味的看書。教室里只有“刷”書和寫字的聲音；晚上，放學(xué)后，學(xué)生們?nèi)宄扇旱貜慕淌依锍鰜?lái)，一路說(shuō)說(shuō)笑笑地離開了校園。校園又安靜了。
教學(xué)樓旁邊是一個(gè)壯觀的禮堂，是我們?nèi)熒木蹠?huì)場(chǎng)所。在特殊的日子里，我們都聚集在這里進(jìn)行藝術(shù)表演。
禮堂的兩邊是科技大廈——我們探索奧秘的地方。配套教師的美好家園——宿舍樓，是教師休息、生活的區(qū)域。
學(xué)校周圍的樹綠色多彩。在這個(gè)可愛的校園里，在老師的辛勤呵護(hù)下，我們茁壯成長(zhǎng)。
我的校園說(shuō)明文 篇33
我們的校園就像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇。走進(jìn)校園，展現(xiàn)在右邊的是雄壯的�；眨讓邮且粋�(gè)正方形的花圃，中間種的是圣誕花，四個(gè)角都種上了羅漢松。
左邊的是勵(lì)志園，里面有芭蕉樹、葵樹，走進(jìn)石子路，你會(huì)看見幾棵紫薇，還有千里香呢！繼續(xù)往前走，你就會(huì)看見一個(gè)花園：一邊是草坪，一邊是花壇，草坪上種著佛肚竹，就像一把碧綠的傘，那杉樹十幾米高，就像一個(gè)巨人，還種著福建茶、含笑花和紅色的臺(tái)灣草，在佛肚竹的旁邊豎著兩米高的大石頭，上面寫著：新枝高于舊竹枝，全憑老干來(lái)扶持。明年更有新進(jìn)者，十丈龍孫統(tǒng)鳳池。中間球狀的是杜鵑花，花壇上種了玫瑰花，有紅色的、有粉紅色的。一只只蝴蝶翩翩起舞，小蜜蜂正在勤勞地采蜜呢，站在里面就感覺自己是一只蝴蝶。春天，百花齊放，圣誕花、千里香、含笑花、杜鵑花和玫瑰花都開花了，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)。盛夏時(shí)節(jié)，太陽(yáng)變得火辣辣的'，把大地照得熱乎乎的，小樹變得更加翠綠了�？崾钕⒌臅r(shí)候，秋天來(lái)了！校園一片金黃，樹葉都變成了金黃色，一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子就隨風(fēng)而下，像蝴蝶翩翩起舞，慢慢地落到地上，樹葉積少成多，不幾分鐘，就織成了一塊金色的“大地毯”，好看極了！當(dāng)北風(fēng)呼嘯的時(shí)候，冬天來(lái)了！大樹落光了葉子，光禿禿的，只有杉樹還是綠色的，它依然是那么綠。
你看，我們的校園漂亮吧！校園是多姿多彩、生機(jī)勃勃的，它一年四季向我們展示不同的風(fēng)采，我愛我的校園。
我的校園說(shuō)明文 篇34
我現(xiàn)在已經(jīng)上了初中了，已經(jīng)不是小孩子了，我已經(jīng)是初中的大姐姐了，但是上初中的壓力很大，我會(huì)努力熬過這三年的。
我的同桌方林是個(gè)女孩，但是我經(jīng)常叫她方糕，我姓汪，她就叫我汪汪，我和她有說(shuō)有笑，便成為了朋友。
我們的數(shù)學(xué)老師很嚴(yán)厲，但是上起課來(lái)還是很溫柔的，學(xué)渣小劉上次就被老師數(shù)落了一頓，因?yàn)樗臄?shù)學(xué)沒及格。但是數(shù)學(xué)老師依舊花費(fèi)下班時(shí)間給他補(bǔ)課，這一點(diǎn)令我很欣慰。
我們的桌子是用木頭做的，是實(shí)木哦！椅子也是，放上坐墊就暖和極了。
剛來(lái)到這個(gè)新的"家庭″，班主任把名字點(diǎn)了一遍，但是我這呆腦子只記得方林（￢_￢），不然的話只能叫同學(xué)，但是在一起并不像小學(xué)那樣有六年，初中只有三年。
我盡快的熟悉了同學(xué)們，大家都很友善。
我的后桌是個(gè)小伙子，他開學(xué)那天帶了包辣條，害得我口水直流，于是他撕開包裝給了我一條，這才讓我大飽口福，還是衛(wèi)龍辣條好吃。
可惜的是我們學(xué)校附近并沒有什么小賣部，但是我后桌那個(gè)小伙子家里有許多零食，他放學(xué)的`時(shí)候就會(huì)給我，因此我們也結(jié)為了朋友。
最近同學(xué)說(shuō)了一句話："憶往昔崢嶸歲月稠″。我不知道這是啥意思，但是我會(huì)在這個(gè)新的家庭好好學(xué)習(xí)。
這大概就是我的新家了，歡迎你們來(lái)參觀！
我的校園說(shuō)明文 篇35
雪后的校園美麗又充滿歡樂。
看，那筆直的水泥路上已經(jīng)蓋上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白地毯，那么純潔，那么晶瑩。路兩旁是挺拔的大樹，像兩排站得整整齊齊,穿著白衣披風(fēng)的衛(wèi)士。一陣風(fēng)吹過，大樹上的雪飄下來(lái)，落在人的臉上，脖子里，讓你覺得一陣清涼。
教學(xué)樓頂上，雪姐姐大方地送給它一床厚厚的`棉被。窗子上也掛滿了水晶般的冰柱，給窗子鑲上了一個(gè)玲瓏的花邊。
教學(xué)樓前，一棵棵小樹上掛滿了白絨絨的雪球，微風(fēng)吹過，樹枝一顫一顫的，仿佛在向我們點(diǎn)頭問好。那圓形的大花壇里，本來(lái)已經(jīng)葉枯花落了，這時(shí)又“開”滿了朵朵白花。
操場(chǎng)上更美。乒乓球臺(tái)，籃球架……全都銀裝素裹。寬闊的操場(chǎng)上，像是鋪上了一個(gè)大大的席夢(mèng)思，白而輕柔，我多想躺上去睡一覺呀!
“叮鈴鈴——”下課鈴響了，同學(xué)們歡叫著奔出教室，校園一下子沸騰起來(lái)。
男同學(xué)個(gè)個(gè)生龍活虎，他們最感興趣的就是打雪仗。操場(chǎng)上白色雪團(tuán)如一道道流星閃過。女同學(xué)堆雪人，七、八個(gè)人一起滾一兩個(gè)大小不等的雪球，再擺在一起，用紐扣做眼睛，紅蘿卜做鼻子，一位同學(xué)用紅筆給雪人涂了一個(gè)紅紅的小嘴。一會(huì)兒工夫，一個(gè)胖乎乎的，圓滾滾的雪人便向我們微笑了。
美麗的雪花，你給我們的校園增添了美麗與歡樂！
我的校園說(shuō)明文 篇36
在我眼中，秋天的校園是最美的。
校園里的道路很美。主干道兩旁的槐樹結(jié)出了槐豆子，翠綠翠綠的。拐角處的顯示屏不斷地更換著字幕，字是紅色的，像落日的顏色。小花園旁邊的道路兩旁都有宣傳交通安全的牌子，連路上都刷了黃線、白線、斑馬線……真“交通”�。�
校園里的操場(chǎng)也美。有碧綠的草坪、紅色的跑道，還有金黃的沙坑。星期一，這里會(huì)舉行升旗儀式。參加升旗儀式的同學(xué)站成許多列，行了隊(duì)禮，升旗手升了國(guó)旗，大家都很嚴(yán)肅。下午，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上上體育課，喊著“一二一”的號(hào)子，那聲音多么整齊，多么洪亮！大課間，我們來(lái)到操場(chǎng)上做游戲，歡樂的笑聲灑滿了操場(chǎng)。
校園里的小花園更美。荷葉大部分變黃了，荷花沒有了，其余的花都枯死了，只有菊花盛開，讓人不禁想起“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”的詩(shī)句。金黃的.樹葉大部分都掉了下來(lái)。木瓜都成了黃色的，葉子是綠的，同學(xué)們一見到它就一起吟誦《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·木瓜》里的第一小節(jié)：“投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚。匪報(bào)也，永以為好也！”枝干植物有兩種：一種的葉子大部分青綠，果實(shí)外殼比較硬，是黃色的，果肉瓣?duì)�，是火紅的；另一種有綠色葉和紅色葉。紫薇結(jié)出了“食人果”，枇杷的葉子很長(zhǎng)，有黃色和綠色兩種顏色。竹子的葉子是尖的，很綠。湖水碧綠碧綠的，湖面波光粼粼。
除此之外，我們的學(xué)校還有許多美景，如果你想知道，就去安徽省蕭縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)看看吧！
我的校園說(shuō)明文 篇37
一走進(jìn)我們學(xué)校，就會(huì)看見一棵高大而挺拔的大榕樹，一陣風(fēng)吹過，好像在搖頭擺腦的向大家問好。一到秋天，樹葉紛紛隨風(fēng)落下，猶如一把把小傘從空中灑下。
每當(dāng)走進(jìn)教室，就可以看到擺放整齊桌椅，烏黑發(fā)亮的黑板，明亮的玻璃，生動(dòng)活潑的板報(bào)……
從我的教室下到一樓再右拐就到了我們美麗的智慧園，迎面就是一棵高大的鳳凰樹，它的葉子很奇特，中間的葉莖像一道細(xì)細(xì)的腰。兩邊長(zhǎng)滿一縷縷綠色的.小葉子，每一片小葉子就像小鳥的一片羽毛，輕盈舒展，美麗極了。每當(dāng)?shù)搅锁P凰樹開花的季節(jié)，那一朵朵紅的像火一樣花就成了智慧園里一道美不勝收的風(fēng)景。順著石板路走，就可以看到一個(gè)古色古香的亭子，它就像一個(gè)撐開的大傘。我們經(jīng)常來(lái)這里讀書，嬉戲。亭子旁邊有一棵木棉樹。一到夏天，樹上會(huì)長(zhǎng)很多猶如陀螺一樣的植物，經(jīng)常有同學(xué)用它來(lái)玩。樹上有很多小鳥，飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳，讓人應(yīng)接不暇，看清楚這只，又錯(cuò)過那只，看見了那只，旁邊另一只又飛下來(lái)，有時(shí)幾只鳥一起飛到草地上，還沒站穩(wěn)，被我們一個(gè)掌聲，嚇得趕緊灰溜溜逃走。
智慧園過去就是寬闊的操場(chǎng)，每天我們都在這里鍛煉，跑步，踢球，盡情地玩耍，操場(chǎng)就是我們的樂園。
這就是我美麗的校園—小學(xué)，我們?cè)谶@里快樂地學(xué)習(xí)，快樂地成長(zhǎng)！
我的校園說(shuō)明文 篇38
我有一個(gè)十分美麗的校園，里面有許多花朵，小草和大樹。還有許多同學(xué)們的笑聲。從學(xué)校正門口進(jìn)來(lái)，就應(yīng)該看到“鹽城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”這幾個(gè)大字。
繼續(xù)往前走，你會(huì)看到一棵巨大的松樹，那是一棵雪松，已經(jīng)活了很多年了，挺立在校園之中。象一個(gè)衛(wèi)士靜靜的守護(hù)著校園。往東邊看去，那是我們學(xué)習(xí)的地方——教學(xué)樓。我們都在那里學(xué)習(xí)，走進(jìn)去，你會(huì)聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲。再走進(jìn)看，老師正在繪聲繪色的給同學(xué)們講著《朱德的扁擔(dān)》，同學(xué)們聽得津津有味。走出教學(xué)樓，往西邊走去，那里是希望劇場(chǎng)，可以容納幾千人。
有時(shí)候，我們也會(huì)去聽一些講座。走出希望劇場(chǎng)繼續(xù)往南走，你會(huì)看見一座大樓——藝術(shù)樓。走進(jìn)去，你會(huì)看見很多學(xué)生在畫畫，他們的畫栩栩如生。往上走一層樓，耳邊傳來(lái)一陣優(yōu)美的歌聲，仔細(xì)一聽，正是《啊，朋友》這首歌。歌聲讓人陶醉，伴奏的鋼琴聲更是動(dòng)人心弦。走出藝術(shù)樓，我的心依舊久久不能平靜，耳邊依舊縈繞著那首歌曲。繼續(xù)往前，會(huì)看到我們的體育館，一樓有一個(gè)巨大的'游泳池，二樓是羽毛球場(chǎng)。往西走去，你能看見我們的操場(chǎng)，有籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)。
往北走去，是午休生吃飯的地方—— 粒粒餐廳。寓意粒粒皆辛苦。前面就是月亮湖公館了。啊，這就是我們美麗的學(xué)校!
我的校園說(shuō)明文 篇39
我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的校園，一起來(lái)參觀一下吧！
一進(jìn)校園的南大門，首先映入眼簾的是寬闊的中央大道，大道的兩旁種滿了香樟樹，它們仿佛一個(gè)個(gè)威嚴(yán)的戰(zhàn)士守護(hù)著我們的校園。再往前走，是我們學(xué)校的中央雕塑，雕塑是一只騰飛的巨龍，它的中間有一個(gè)金光閃閃的'圓球，看起來(lái)十分壯麗。
大道的右邊，是美麗清澈的瑾信溪。那是一座用黃山石疊成的假山，山下面是清澈的溪水，水里有許多活潑可愛的小魚，它們有的在游戲，有的在睡覺，有的在和朋友聊天。溪上有一座白色的小橋，架在假山的兩邊。假山上有一滴滴溪水從石頭縫中流出，就像一個(gè)小瀑布。假山的后面有一大片的竹林，竹林中一條鵝卵石的小路，曲盡幽揚(yáng)……多么美的畫面啊！參觀完瑾信溪，我們來(lái)到了東操場(chǎng)和銀杏大道。在操場(chǎng)上有一個(gè)大花圃，里面種滿了各式各樣的花草，銀杏大道上滿是從樹上飄落下來(lái)的銀杏葉，像是給大地鋪上一層黃金被子。
中央大道的左側(cè)是勵(lì)志院，里面全是名人名言，告誡我們刻苦學(xué)習(xí)。西側(cè)的圍墻上長(zhǎng)滿了爬山虎。如果你是個(gè)細(xì)心的孩子，那么你一定會(huì)看見它的小腳，細(xì)細(xì)的，嫩嫩的，看起來(lái)非常脆弱。要是你仔細(xì)看的話，就會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一塊綠屏風(fēng)。
再往北走，就是學(xué)校的聽心湖。聽心湖從上面看就像一個(gè)大琵琶，中間的小橋像琴弦，非常有趣。它的后面有一排芭蕉樹，葉子像一把把大蒲扇，周圍長(zhǎng)著花花草草，令人賞心悅目。
這就是我們那環(huán)境優(yōu)美，景色宜人的校園。
我的校園說(shuō)明文 篇40
春是溫暖的，春是美麗的，春也是無(wú)處不在的。哪里的春最美麗?那當(dāng)然是校園了!
現(xiàn)在，就讓我們一起來(lái)看看我們校園的春天吧!
先進(jìn)校門，看到的是一片綠意盎然的景色，對(duì)!這里就是我們的'綠化帶，綠化帶里有淥油油的小草在地上歡快地跳舞，五彩繽紛的小花在髙興地歌唱。再來(lái)到小路上，看!一排排的大樹為人們站崗，像衛(wèi)邊戰(zhàn)士一樣保衛(wèi)著學(xué)校，不怕困難和風(fēng)雨。我最喜歡的還是學(xué)校的花“一串紅”，一串紅，一串紅，串串紅，每一串都是通紅的，而且他們每一串都是向上長(zhǎng)，向著陽(yáng)光長(zhǎng)，天天向上，不怕困難，迎接美好!讓我們一看到他們就想到要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不懼怕困難向著美好出發(fā)!
再看教學(xué)樓后面的三葉草海洋，這里大部分是三葉草，為什么說(shuō)是大部分呢?這是因?yàn)檫�有一小部分是花，從教學(xué)樓上看，所有花的總體形狀是我們地圖的形狀，仔細(xì)看，還真像一只大公雞!昂首挺胸，像是在打鳴一樣。這都是我們學(xué)校的老師辛辛苦苦種的，為的是不讓我們忘記，時(shí)時(shí)刻刻記住我們要學(xué)好文化，保衛(wèi)祖國(guó)，維護(hù)和平。在花叢，草叢中立的牌子更是有趣，比如說(shuō)有一塊牌子是這樣寫的：“你也輕輕，我也青青!”這就很有意思，這樣一來(lái)，我們就會(huì)很快的記住這句話，而且就像和花草做了好朋友似的，就不會(huì)去傷害花草樹木了，而是去保護(hù)他們。
校園的春天是五顏六色的，外面的春天也是五彩繽紛，我愛校園，我愛春天。
我的校園說(shuō)明文 篇41
同學(xué)們，你們熟悉的校園，一定是上課時(shí)，走廊上回蕩著朗朗的讀書聲和美妙的歌聲；下課時(shí)，同學(xué)們你追我趕，熱鬧非凡的樣子吧！今天，我卻要向你們介紹一個(gè)別樣的校園。
傍晚時(shí)分，我在教室里靜靜地做著作業(yè)。突然一陣濃郁的芳香撲鼻而來(lái)�！鞍�！桂花開了�！蔽仪椴蛔越胤畔铝耸种械墓P，整理好書包聞香而去。啊，現(xiàn)在的校園真靜�。�，聽不見朗朗的`讀書聲，只有老師們匆匆下班時(shí)“踏，踏”的腳步聲三三兩兩的在耳邊響起。眼前是一條空空的、顯得極為“寬敞”的走廊，上面早已不見了同學(xué)們嬉戲打鬧的身影。教室的門窗都關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，通過窗戶朝里望，只見講臺(tái)和課桌排列得整整齊齊。唯有三四個(gè)教室里的燈還依然亮著。
聞著桂花那沁人心脾的香氣，我不知不覺來(lái)到了操場(chǎng)。放眼望去，原本人山人海的跑道中；熱鬧非凡的攀登架上；充滿歡聲笑語(yǔ)的滾筒邊，現(xiàn)在早已空無(wú)一人。勞累了一天的太陽(yáng)公公，此時(shí)也正在悄悄地落下山去。而我卻獨(dú)自一人靜靜地站在這里，享受著這份難得的清靜。
一陣 涼 風(fēng)吹來(lái)，啊，我又聞到了那股熟悉的味道，甜甜的，香香的�；仡^一看，原來(lái)在許多樹中間，藏著一棵盛開的桂花樹，在香樟樹的襯托下，顯得格外美麗！我悄悄地走出校園，不忍心打破校園這黃昏時(shí)分的寧?kù)o！
我的校園說(shuō)明文 篇42
校園，是我們學(xué)習(xí)的地方。有些人的校園又小又簡(jiǎn)陋;有些人的校園又大又豪華。我的學(xué)校則有不少綠化，令人神清氣爽。
邁進(jìn)校園，最先映入眼簾的就是立在門兩旁的卡通人物了。它們的頭呈圓潤(rùn)的水滴形，大得可愛;那雙眼睛明亮有神，仿佛能看透你的心靈。櫻桃小嘴微微咧開著，像是在為我們的到來(lái)表示歡迎;一雙翅膀和小巧玲瓏的身體把頭襯托得更大了。嘿，乍一看就像只蜜蜂，似乎在暗示我們要拿出蜜蜂采蜜的勁頭來(lái)學(xué)習(xí)。
向右拐個(gè)彎，走過涼爽的走廊，就來(lái)到了開闊的操場(chǎng)。春天來(lái)臨，同學(xué)脫去厚重的冬裝，換上了清爽的春裝，在操場(chǎng)上歡騰。操場(chǎng)中間是片草地，為了排隊(duì)，我們只得踐踏這片密密麻麻的小草。但因?yàn)槭谴禾�，它們依舊不屈不撓地生長(zhǎng)著，還是那樣滿片的綠色，還是那樣密密麻麻!
順著路走，有兩盆花，是細(xì)小的雛菊。其中一盆花的花瓣是細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，圍攏了又小又圓的`花蕊。這盆花紫得不一樣，每朵花都深淺不一，淡雅、濃郁、漸變色……說(shuō)也說(shuō)不完。另一盆的花瓣則短一些，花蕊更加亮，金燦燦的，格外顯眼。它們的花瓣白中透粉，只是把這些粉加上去，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)比生硬的雪白花瓣要賞心悅目得多了。與其匹配的是，這盆花有股甜香味，聞之食欲大開。
春天是百花齊放的季節(jié)。我們不僅僅是欣賞風(fēng)景，更要保護(hù)這越來(lái)越少的綠色植物，讓它們免受傷害地繁衍下去!
我的校園說(shuō)明文 篇43
那是一個(gè)開啟智慧的地方；那是一個(gè)播撒陽(yáng)光的地方；那是一個(gè)放飛希望的地方。那就是我的校園。 課堂上，老師那滔滔不絕的演講使我們不但掌握了只是，而且還播下了希望的種子。那沙啞的聲音，讓我們體會(huì)了老師的辛苦；那揮舞的手臂，讓我們飽嘗了學(xué)習(xí)的樂趣；那豐厚的知識(shí)，讓我們滿足了求職的河網(wǎng)。這就是我那生機(jī)勃勃的校園。 花壇邊，鮮艷的花朵穿插在樹木之間，就像給大樹添姿加彩。陽(yáng)光穿過樹梢，照在泥土上，使泥土變得更加有光澤。雖然烈日炎炎的夏日到了，但是花草卻頂著烈日開放了。那火紅的月季，像燃燒的烈火；那雪白的'百合，像飄灑的雪花；那翠綠的枝葉，像矗立的傘蓋。這就是我那風(fēng)景如畫的校園。 操場(chǎng)上，我們哪歡樂的笑聲，表明我們已經(jīng)忘卻了課上的嚴(yán)肅神情。
在那驕陽(yáng)似火的夏日，大人們都不想出來(lái)，但是無(wú)論多么炎熱，都阻擋不了我們奔跑的腳步。操場(chǎng)上依舊有彩帶般搖動(dòng)的跳繩；花朵般艷麗的彩裙；蝴蝶般拋灑的毛毯。早晨?jī)晒?jié)課之后，我們就開始做間操了。我們隨著音樂，做著廣播體操，那挺直的腰板，是向陽(yáng)的花朵；那輕快的音樂，是舞的流韻；那靈巧的動(dòng)作，是小燕翻飛······這就是我那熱鬧非凡的校園。 校園里那燦爛的霞光，讓我充滿希望；涼爽的春風(fēng)讓我努力拼搏；優(yōu)異的成績(jī)讓我走進(jìn)夢(mèng)想！
我的校園說(shuō)明文 篇44
風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳。朋友，當(dāng)你當(dāng)你邁著輕盈的腳步走過時(shí)，是否被這朗朗的讀書聲所吸引，使你駐留了你的腳步？
當(dāng)踏進(jìn)這純潔美麗的校園，沐浴著校園的空氣和陽(yáng)光，你是否被周圍這一顆顆柔美的垂柳所吸引？
我喜歡校園那更加朝氣的清晨，喜歡那夕陽(yáng)西下籠罩的校園美景。
夏天的早晨，知了在樹上嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，那嚴(yán)肅的教學(xué)樓似乎在這樣清爽的早上也變的有了幾分柔美。當(dāng)你迎著朝霞走在校園的馬路上，那悅耳的讀書聲是否將你帶到了童年的世界里？偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。學(xué)生的青澀時(shí)代永遠(yuǎn)是人們最回味的，因?yàn)樗儩�，不帶任何的雜質(zhì)。
夕陽(yáng)斜射著教學(xué)樓，在這嚴(yán)肅的教學(xué)樓上劃過幾道緋紅，讓校園更加的豐富多彩，讓這與世無(wú)爭(zhēng)的校園更加的.安靜，生機(jī)盎然。
在這美麗的校園里住著這樣一些人，他們不辭辛苦為祖國(guó)的花朵澆水施肥。他們站在講臺(tái)上永遠(yuǎn)是那樣的讓人敬畏，就像人們常說(shuō)的那樣，他們是一根根蠟燭，不惜犧牲自己去照亮他人。他們就是我們心目中最敬佩，最可愛的人，我們的老師，是他們教會(huì)了我們知識(shí)，讓我們學(xué)會(huì)了如何做人，如何為祖國(guó)貢獻(xiàn)我們的一點(diǎn)一滴。
誰(shuí)說(shuō)校園的生活百般枯燥，要在無(wú)聊中恍度光陰�？次业男@時(shí)時(shí)處處充滿色彩，時(shí)時(shí)處處充滿歡笑。我愛這美麗的校園，我愛校園里純潔的一草一木。
我的校園說(shuō)明文 篇45
清風(fēng)拂面，菊花怒放，四年前的初秋九月，我來(lái)了，來(lái)到了這讓我向往已久的樂園——儀征化纖第一小學(xué)。
走進(jìn)一小的校園，處處充盈著美的氣息。走進(jìn)校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是個(gè)小清新的世界：碧綠的芳草地上搖擺著不知名的小花；蕩漾的小池塘上映出了柳樹的婆娑；路邊的長(zhǎng)廊上纏繞著嫩綠的藤兒……既有校園的'莊嚴(yán)，又不失生命的活潑。
一小的同學(xué)是美的。走進(jìn)校園，最先接觸到的還是同學(xué)們。還記得初次見面，難免會(huì)有些拘謹(jǐn)，可這兒的人們毫不在乎，認(rèn)識(shí)的，不認(rèn)識(shí)的，他們都會(huì)熱情地與你打招呼，自然又親切。從陌生到熟悉，從孤單到溫暖，他們那清澈的眼神似乎能感化一切。
一小的老師是美的。都說(shuō)老師是心靈的工程師，這一點(diǎn)兒都不假。一小的老師，真誠(chéng)地愛著學(xué)生，真切地關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，他們的形象已深深印在了我的腦海里：微機(jī)老師憨態(tài)可掬，平易近人；數(shù)學(xué)老師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，氣質(zhì)非凡；語(yǔ)文老師博學(xué)多才，文思敏捷；英語(yǔ)老師春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲……正是這些辛勞的園丁，澆灌了一園又一園的花朵，正是這些辛勤的船工，載著一船又一船的船客駛向了理想的彼岸！
一小的校園，更有一種和諧之美，它會(huì)給生活帶來(lái)溫馨，會(huì)給生命帶來(lái)激情，會(huì)給學(xué)習(xí)帶來(lái)力量。走進(jìn)校園，面對(duì)著優(yōu)美環(huán)境和教室里的一張張陌生的新面孔，我一點(diǎn)也不畏懼，相反，我很快樂。在我看來(lái)，這一切都象征著我們已經(jīng)開始邁上新征途，我們必須面對(duì)新任務(wù)，接受新挑戰(zhàn)，那就讓我們?cè)谛碌男@中茁壯成長(zhǎng)吧！
我的校園說(shuō)明文 篇46
初春的暖陽(yáng)朦朦朧朧，我邁著輕快的步伐緩緩步入校園。這里迎春盎然，是莘莘學(xué)子的世外桃源；這里博大精深，是好學(xué)之徒的知識(shí)海洋。感那微風(fēng)輕輕起，品那書香漸欲濃。
你好，星光大道。位于大道正中的明日之星雕塑，正閃耀著那智慧淵博的光芒。三顆明星熠熠生輝，蓬勃枝蔓纏繞其間，這是明星校園百年來(lái)的標(biāo)志，是明星學(xué)子眼中對(duì)于未來(lái)的希望。
你好，茵茵青草間奔躍的足球，你是少年們揮灑汗水、在這寬闊操場(chǎng)上盡情奔跑的好伙伴，是少年們心中足球夢(mèng)想的起點(diǎn)。你充斥著活力，充斥著歡愉，黑白相間的身影在少年們的歡聲笑語(yǔ)中躍動(dòng)。
你好，孔子書院。冊(cè)冊(cè)古書蘊(yùn)著那古色古香，學(xué)識(shí)淵博、好學(xué)勤思的師生們?cè)谶@里談笑，當(dāng)真可謂是“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。”滾滾歷史長(zhǎng)河中，孔圣人所言傳的儒家思想深入人心，世人皆知；古樸畫卷長(zhǎng)廊間，是傳統(tǒng)文化的代代相傳，是千秋萬(wàn)代歷史演變的史記載卷。
你好，教室中那瑯瑯讀書聲。一頁(yè)頁(yè)翻動(dòng)的書頁(yè)，一雙雙渴求知識(shí)的明目，是少年們對(duì)未來(lái)的憧憬，是少年們心中奮發(fā)圖強(qiáng)、勤學(xué)苦讀的萌芽，這是他們?nèi)松啔v的開始，是他們汲取書海中那深?yuàn)W知識(shí)的唯一徑途。
這里是我們的明星校園，一屆又一屆的.莘莘學(xué)子于這里走向社會(huì)；這里是我們明星的家，我們不斷地在這兒豐富自己的學(xué)識(shí)，學(xué)得為人處事的做人之道。你好，我的明星校園；你好，我明星的家。
我的校園說(shuō)明文 篇47
我是福建省三明市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的王晗穎。今天，我?guī)ьI(lǐng)大家參觀座落在武夷山下、沙溪河畔的三明市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。著名的“三優(yōu)街”列東街上，有座天橋叫做“紅領(lǐng)巾橋”。經(jīng)過天橋沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的石階往上，來(lái)到我們參觀的目的地“三明市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。從電動(dòng)門走進(jìn)校園，印入你眼簾的是漂亮的塑膠操場(chǎng)。同學(xué)們可以在這兒升旗、做操、上體育課和集會(huì)。
操場(chǎng)的東面中間豎立著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的旗桿，五星紅旗在高空迎風(fēng)招展；當(dāng)風(fēng)停時(shí)，垂下的紅旗圍住旗桿，好像是一把屹立著的紅櫻槍，又像一支高聳入云的火炬。操場(chǎng)的東邊是低年級(jí)和高年級(jí)教學(xué)樓，時(shí)常傳出學(xué)生們的陣陣歡笑聲；操場(chǎng)西邊是三、四年級(jí)教學(xué)樓，每間教室時(shí)不時(shí)地會(huì)傳來(lái)瑯瑯的讀書聲。新建的綜合樓位于操場(chǎng)的西北面，這兒有美術(shù)室、音樂室、禮堂等，使得我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富。還有綜合樓底層空曠地，這樣，就算下雨天我們也能上體育課。校園周圍各種樹兒穿著綠裝，一片濃綠。站在白玉樹下，密密的葉子遮住了直射的太陽(yáng)，綠蔭蔭的.。微風(fēng)過處，送來(lái)縷縷清香，令人神情氣爽。
花壇里那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無(wú)數(shù)只熱情的小手在向您招手致意。我們學(xué)校不僅景色好，同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣也是頂呱呱。上課時(shí)，認(rèn)真聽講，勤于思考，積極回答問題；課間，大家一起玩游戲在歡聲笑語(yǔ)中度過；課后獨(dú)立完成作業(yè)。因此，同學(xué)們的成績(jī)也是你追我趕，唯恐落后。三明市實(shí)驗(yàn)小學(xué)歡迎您的到來(lái)！
我的校園說(shuō)明文 篇48
我的學(xué)校坐落在長(zhǎng)江之濱南橋頭上，他就是山清水秀的江實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
走進(jìn)大門，看見黃白紅相間的教學(xué)樓，教學(xué)樓有2300多位師生，其中有兩位名師，在學(xué)校豐富多彩來(lái)這里讀書油然而生一種幸福感。
教學(xué)樓的前邊就是食堂他分別有兩個(gè)，一個(gè)是大的一個(gè)是小的分配著年級(jí)，食堂里面像是舒適的家，有輕松的音樂有免費(fèi)的電視，上面還貼著每日菜譜，每次的菜營(yíng)養(yǎng)健康十分豐富，一旦吃了就像喝了迷魂湯似的一直吃。在門外的李子花已經(jīng)等待多時(shí)了，一陣陣淡花香香撲面而來(lái)，風(fēng)兒一吹花瓣紛紛落下向小仙女，又想下了一場(chǎng)花雨走在里面像仙境一般，我們的校園好比五彩繽紛的'新鮮艷麗的畫卷�；ǘ浜芷椒哺魇礁鳂拥臄[在你面前，姚艷紅的杜鵑花，粉紅百日菊，金黃向日葵，淺黃色角蘭，粉色的桃花杏花梨花櫻花，學(xué)校有許許多多的不知名的小花小草，還有瓜子李子準(zhǔn)備豐收，操場(chǎng)熱鬧的像市場(chǎng)，同學(xué)呀，一旦聽到下課鈴聲他們就爭(zhēng)先恐后的跑了出去，像陣陣的風(fēng)吹過我身邊，同學(xué)們嬉戲玩耍，同學(xué)一跑就像沙風(fēng)撲向我要把我吞沒。
走廊啊有詩(shī)詞因?yàn)槲覀兪窃?shī)意校園，教室有圖書角是圖書館，窗口有許多花和草像花壇與花園，瑯瑯書聲從窗口響起教室充滿了快樂知識(shí)等等。
小我上學(xué)的校園充滿快樂樂趣學(xué)習(xí)，他是我們的，學(xué)習(xí)園，詩(shī)園，書園……我喜歡我的學(xué)校。
我的校園說(shuō)明文 篇49
從小到大，我們會(huì)在一個(gè)地方學(xué)習(xí)，與同伴們追逐玩耍。或許不用我說(shuō)，你也知道答案了吧，就是——學(xué)校。
我的學(xué)校很是美麗，或許你來(lái)了第一次，就還想再來(lái)第二次呢！現(xiàn)在，就讓我來(lái)介紹介紹我的學(xué)校吧。或許，聽著聽著，你就已經(jīng)產(chǎn)生來(lái)看一看的念頭了。
直接走入校門，首先映入眼簾的是寬闊的操場(chǎng)。在那里，會(huì)有許許多多的學(xué)生在玩耍，有的在踢橡皮筋兒，有的在跳繩子，有的在互相追逐，還有的三三兩兩的聚在一起聊天，可真是夠熱鬧的……
接著再走進(jìn)我們學(xué)校新建的教學(xué)樓，那兒更加美麗，走過每一個(gè)班級(jí)，你都會(huì)聽到一陣陣?yán)世实淖x書聲，整整齊齊，真是好聽！再往上面走，你會(huì)看到美術(shù)室，音樂室……真是功能齊全呀！再來(lái)到我們以前的教學(xué)樓，那兒雖然說(shuō)不上煥然一新，但也很不錯(cuò)。這里是六年級(jí)學(xué)生天地，祝愿他們能夠在這個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境里，考出一個(gè)令他們自豪的好成績(jī)！
走著走著，你會(huì)聞到一股讓人心曠神怡的香氣，這原來(lái)是大花池里群花的功勞。百花爭(zhēng)艷，真是美不勝收！每隔一段時(shí)間，都會(huì)有學(xué)生為他們出去雜草，澆水，這些花兒就是用它們的花香來(lái)感謝這些幫助過他們的'學(xué)生吧！
怎么樣，聽了我的介紹以后，覺不覺得我的學(xué)校很美？如果你來(lái)到了我的學(xué)校，記得一定要找我當(dāng)導(dǎo)游，我一定會(huì)向你介紹我那美麗的校園。
我的校園說(shuō)明文 篇50
六年的時(shí)間真快啊，校園的每個(gè)角落我都記得清清楚楚，一草一木都深深地印在我的腦海中，無(wú)論怎樣，也不可能從我的腦海中抹去。
就在教學(xué)樓下面的一片操場(chǎng)旁邊的草坪中，有幾棵高大的榕樹，他們非常高大，他們可謂是我們學(xué)校的“長(zhǎng)老”了，雖然它們已經(jīng)有幾十歲了，但仍就是滿頭“綠發(fā)”，看起來(lái)生命力十分旺盛，很有精神。他們就像是守衛(wèi)這所校園的`士兵一樣，個(gè)個(gè)精神抖擻，看著這所學(xué)校的榕樹，它們是士兵，也是幾位稱職的“家長(zhǎng)”，在他們的“綠發(fā)”之間，有一群嘰嘰喳喳的“孩子們”，他們靠榕樹的小果子照顧，天天在“綠發(fā)”之間為“家長(zhǎng)”唱歌。
順著樓梯向下走，左側(cè)有一座十分漂亮的假山水池，上面有一棵小榕樹，它可真頑強(qiáng)，那么少的土都能存活下來(lái)，而且那上面到處都是石頭，正是這座假山下方有座水池，里面有幾條魚，十分調(diào)皮，不管在哪里，只要被人發(fā)現(xiàn)，就快速“逃”走，像是在和我們玩躲貓貓一樣，他們總是成群結(jié)隊(duì)的出現(xiàn)在水池中，但水池中有幾壇蘆葦，他們喜歡躲在那幾壇蘆葦中，所以很難被人發(fā)現(xiàn)，而且他們還喜歡藏在石頭縫中，因?yàn)樗鼈兊捏w色是黑色的，水是碧綠的，而且體積小，水面反光，所以就算大搖大擺地在水池中穿梭，也不容易被發(fā)現(xiàn)。
唉，就要告別這所學(xué)校了，我還真有點(diǎn)舍不得呢！
我的校園說(shuō)明文 篇51
我的母校是涼城縣民族小學(xué)。這里的許多景物都給我留下了深刻的印象，最使我難忘的是校園的垂柳。
陽(yáng)春三月，垂柳憋足了勁，貪婪地吸吮著春天的甘露，不幾天就從低垂的墨綠枝條上鼓出點(diǎn)點(diǎn)黃嫩的葉芽。又細(xì)又長(zhǎng)的柳條垂下來(lái)，輕輕地掠著校園的花欄墻。春風(fēng)吹來(lái)，遠(yuǎn)望去，那垂柳上好像掛著千萬(wàn)串嫩綠的珠子，飄呀飄呀，那么輕柔，那么素雅。
這時(shí)，我們最喜歡到垂柳下玩耍。折一截柳枝，輕輕地?cái)Q一擰，把里面又白又嫩的桿抽出扔掉，做成柳笛。我們把柳笛含在嘴里，鼓起腮幫，用勁地吹。笛聲清脆、響亮、悅耳。我們互相比賽，看誰(shuí)吹得花樣多，吹得好聽。吹夠了，就在樹底下捉迷藏，或者把柳枝編成圈兒戴在頭上，東躥西跑。
過上幾天，潔白的柳絮就化作漫天飛雪隨風(fēng)而舞，風(fēng)兒輕輕吹，地上的柳絮滾成了球，輕盈盈地奔跑。我們笑著追著，好不容易抓住一個(gè)，一伸手卻又飛散了。綠油油的.草地上蓋著一層薄薄的柳絮，雪白中透出幾絲油油的綠意，那個(gè)美呀，是任何畫家也畫不出來(lái)的。隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)垂柳有了一種新的認(rèn)識(shí)，它不像別的樹木，一味趾高氣昂地茁壯向上，而是一面竭力長(zhǎng)高，一面謙遜下垂。你看它總是顧盼腳下的泥土，枝丫長(zhǎng)得越高，枝葉就垂得越低，甚至可以拂著地面。也許是因?yàn)榇沽雷约涸嗤�，吮吸泥土媽媽的乳汁，才長(zhǎng)得婀娜多姿，秀麗迷人，因而感念母親，時(shí)時(shí)迎風(fēng)舞動(dòng)，謙虛地向泥土媽媽道謝。
我的校園說(shuō)明文 篇52
春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地走進(jìn)了我們的校園。
清晨，白霧籠罩著整個(gè)校園，所有的花草樹木都仿佛置身在仙境之中。岸邊的柳樹都已冒出了綠芽，隨著微風(fēng)在空中揮舞著枝條，仿佛在歡迎著春姑娘的到來(lái)。小草也從濕濕的土壤里探出了嫩綠的小腦袋，呼吸著清新的空氣，為春天又增添了一線生機(jī)。教學(xué)樓下的茶花貪婪地喝著露水，好為春天的校園再增添一道亮麗的風(fēng)景。池塘邊的迎春花和池塘里的小魚也都在為春姑娘的到來(lái)而慶祝。
早晨，每個(gè)教室里都會(huì)傳出一陣陣?yán)世实?讀書聲，“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！闭l(shuí)也不想浪費(fèi)這一天之中的大好時(shí)光。霧也漸漸地散去了，雖然沒了人間仙境的美麗，但一切仍充滿了生機(jī)。
中午，一切生物都在陽(yáng)光的照耀下美美地睡著午覺，希望在剩下的半天時(shí)間里有個(gè)飽滿的精神面貌。
下午，同學(xué)們都脫去了笨重的冬裝，換上了輕便的衣服，在操場(chǎng)上盡情地嬉戲著，有的拔河，有的打籃球，有的跳橡皮筋，有的踢足球……悶了一個(gè)冬天的同學(xué)們都想好好地瘋一場(chǎng)感受感受春天的溫暖。
夜晚，整個(gè)校園都靜了下來(lái)，宿舍里傳來(lái)一陣陣鼻鼾聲；花草樹木也都沉睡了，它們要為新的一天有個(gè)飽滿的精神做準(zhǔn)備；只有剛從冬眠中醒來(lái)的青蛙們?cè)诓莸厣吓e行著“春的演唱會(huì)”。
春天的校園是朦朧的、積極的、溫暖的、歡快的、寧?kù)o的……
我的校園說(shuō)明文 篇53
每當(dāng)說(shuō)到我的校園，我總會(huì)有說(shuō)不完的話，因?yàn)槲业男@是那么的美麗，如詩(shī)如畫，足以讓你流連忘返。走進(jìn)校園，朗朗的讀書聲使這里成為書香園地。同學(xué)們那陶醉其中的讀書聲是這幅畫的美麗一角。每當(dāng)秋天來(lái)臨 ，瑟瑟的涼風(fēng)中便夾雜著沁人心脾的芬香，是什么這么香呢？
細(xì)細(xì)一看，哦！原來(lái)是桂花。桂花開滿了樹上的每一處，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像滿樹的黃金，那么迷人，那么芬香。潺潺的流水聲在耳邊響起，尋音望去，只間一條長(zhǎng)長(zhǎng)的瀑布，傾瀉而下。走近細(xì)看，五塊巨石并肩地矗立在池塘里，這形態(tài)多像當(dāng)年鎮(zhèn)壓孫悟空的五指山。池里的水清澈見底，如同一條藍(lán)綢子，靜靜地躺在這生機(jī)勃勃的大地上。瞧！池里還有一群活潑可愛的魚兒呢！
它們一會(huì)游到荷葉下，一會(huì)又游到假山中，真快樂！池里的`荷葉碧綠碧綠的，蜻蜓把它當(dāng)作舒適的家，飛到荷葉上閉目養(yǎng)神，而蜜蜂則把它當(dāng)做大舞臺(tái)，飛到荷葉上放聲歌唱。微風(fēng)輕輕一吹，池里所有的荷花隨著這優(yōu)美的旋律翩翩起舞，蜻蜓給它們伴舞，蜜蜂為它們歌唱，魚兒們可是它們忠實(shí)的觀眾，瞧！一群魚兒正一動(dòng)不動(dòng)地欣賞著它們的舞蹈。風(fēng)一停，舞蹈便結(jié)束了，臺(tái)上的蜜蜂為它們盡情的歡呼，臺(tái)下的魚兒給它們熱烈的掌聲。這里成了大自然的舞臺(tái)，不時(shí)地上演一場(chǎng)場(chǎng)精彩的節(jié)目。下雨了，煙雨蒙蒙，這里又成了仙境。
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