總有一把鑰匙屬于自己作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的總有一把鑰匙屬于自己作文，希望能夠幫助到大家。
總有一把鑰匙屬于自己作文1
在一個(gè)偏僻的小山村里，住著一對(duì)母女。母親經(jīng)濟(jì)條件不好，所以那個(gè)小女孩特別勤奮。她總是用她那雙柔嫩的手幫助母親干家務(wù)活，用她那弱小的身軀在風(fēng)雨中穿行。
她在學(xué)習(xí)上很刻苦，每次考試都是第一名。當(dāng)她把獎(jiǎng)狀帶回家的時(shí)候，母親的臉上總是洋溢著燦爛的笑容。
漸漸的，小女孩長(zhǎng)大了，成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的美少女。她的成績(jī)依然那么好，她開(kāi)始覺(jué)得：只有去大城市里打拼，才有出路。小山村里什么也干不了。
她告訴了母親自己的想法，毅然決然的去到了一個(gè)繁華的大城市。她拿著自己的文憑到處求職。她是個(gè)幸運(yùn)兒，經(jīng)過(guò)一系列的考察，她被一所跨國(guó)公司錄取。
到底是山村出來(lái)的孩子，在試用期期間，她出錯(cuò)了。
上司要她寫(xiě)一份報(bào)告計(jì)劃書(shū)，她沒(méi)有向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教，而是按著自己的方式來(lái)寫(xiě)這份報(bào)告計(jì)劃書(shū)。結(jié)果：客戶不滿意，上司也不滿意。上司怎么也想不到：他手下居然還有這么沒(méi)有水準(zhǔn)的員工。要知道，這可是一間跨國(guó)公司。于是，她被無(wú)情地炒了魷魚(yú)。
女孩心灰意冷，她無(wú)法接受這樣的打擊。她覺(jué)得自己不適合在這所大城市中生存，她回到了那個(gè)帶有母親氣味的小山村。
女孩見(jiàn)到母親時(shí)早已淚流滿面，她向母親訴說(shuō)著心中的委屈、失落、憤懣……百感交集。母親并沒(méi)有指責(zé)她，只是告訴她：既然你不適合做這一行，那你就轉(zhuǎn)行吧！
女孩聽(tīng)了母親的話，抑制住心中的感情，告別了母親，再一次來(lái)到了這個(gè)大城市。
這一次，被幸運(yùn)之神眷顧的她從萬(wàn)人中脫穎而出，成了一家大公司的統(tǒng)計(jì)員。
可惜，她沒(méi)能勝任。由于自己的疏忽，數(shù)據(jù)弄得顛三倒四，和底層的數(shù)據(jù)根本核對(duì)不上。就這樣，公司白白喪失了七百萬(wàn)元。董事長(zhǎng)聽(tīng)到這個(gè)消息，二話不說(shuō)就把她開(kāi)除了。
經(jīng)過(guò)屢屢受挫后，女孩沒(méi)有了求職的信念，她只好再一度的回到小山村。
女孩覺(jué)得自己無(wú)顏面對(duì)母親，甚至動(dòng)了輕生的念頭。但畢竟血濃于水，母親依然沒(méi)有指責(zé)她，而是把她帶到菜園子前，教誨她：“你看，這片菜園子里種的菜并不是一個(gè)品種。土豆有屬于土豆的地方，番茄有屬于番茄的地方，白菜有屬于白菜的地方……每一種菜都有屬于自己的一塊地方，同樣，每一樣事物都有屬于自己的一片天地，你也一樣��！總有一把鑰匙會(huì)屬于你自己。”女孩聽(tīng)了母親的話恍然大悟，她連忙告別母親，又來(lái)到了那個(gè)把她打擊了兩次的大城市。
此次，她按著自己的專長(zhǎng)主動(dòng)求職。她來(lái)到了手語(yǔ)學(xué)校。在那兒，她顯得那么專業(yè)，那么出色，她開(kāi)始從心底里為自己而鼓掌。
看來(lái)，母親的話是對(duì)的：每個(gè)人都有屬于自己的一片天地，每個(gè)人都有屬于自己的一把鑰匙。
讓我們拿起手中的鑰匙，像那個(gè)女孩一樣，去開(kāi)啟屬于自己的幸福生活！
總有一把鑰匙屬于自己作文2
太好了，我們“跨越時(shí)空”電視臺(tái)的王總告訴我們一個(gè)好消息：經(jīng)過(guò)大家的一致推舉，我將以主持人的身份去采訪《西游記》中的唐僧、《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫、《死亡日記》的作者陸幼青以及《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾，目的是從他們的追求歷程中找出成功的秘訣。
第二天，我乘坐時(shí)間穿梭機(jī)，沿著時(shí)光隧道趕往采訪目的地。
第一站
陰冷潮濕、遍布蛛網(wǎng)的小山洞里，我遇見(jiàn)了唐僧在哭泣。我要幫他解開(kāi)妖怪縛在他身上的藤條。“沒(méi)有用的，妖怪使了魔法，都怪我不好�！彼荒樆诤薜卣f(shuō)。“我沒(méi)想到會(huì)在這地方與會(huì)面�！蔽覈@息道，唐僧搖搖頭說(shuō)：“都怪我不好，沒(méi)聽(tīng)悟空的話。沒(méi)想到那面善貌美的女施主竟是妖怪，她怎么能心存惡念來(lái)害人呢？我如果早聽(tīng)悟空的話，就不會(huì)落得此番下場(chǎng)了！”
是啊，假人假象不可信，關(guān)鍵時(shí)刻擦亮眼。同時(shí)，我們還應(yīng)記�。骸傲妓幙嗫诶诓�，忠言逆耳利于行”��！
第二站
在孤島上，我遇到了魯濱孫，他的身后站著忠實(shí)的仆人同時(shí)也是朋友的星期五。我對(duì)他救了星期五很感興趣。魯濱孫就詳細(xì)介紹了星期五得救的經(jīng)過(guò)�！澳銥槭裁淳人�？”我問(wèn)。魯濱孫回答：“我看他很可憐，生命受到威脅，于是就救了他�！�
事實(shí)上，星期五為魯濱孫做了很多事，包括奪得船只，回到美國(guó)。這正是：幫助別人就等于幫助自己。不是嗎？
第三站
向日葵！一片刺眼的金黃，充滿了生的活力。我走進(jìn)屋，陸幼青正在電腦前吃力地打字�！澳銥槭裁捶N那么多向日葵？”我問(wèn)�！耙�?yàn)樗笳髦r活的生命，對(duì)我有激勵(lì)作用�！薄澳愫煤眯菹⒁幌掳�！”他說(shuō)：“謝謝你的好意，我沒(méi)有時(shí)間了，我想用僅有的一點(diǎn)時(shí)間寫(xiě)下‘生命的留言’以激勵(lì)后人珍惜生活。”
我感動(dòng)得流下了熱淚：生命是這樣的可貴，活著的人沒(méi)有理由不珍愛(ài)生命！
第四站
在一片零亂的地方躺著一個(gè)殘疾人。哦，那是保爾，我走上前問(wèn)他：“你受傷了，是不是該多休息數(shù)日？”他有點(diǎn)惱怒地說(shuō)：“我要把我的一生獻(xiàn)給人民，要為革命而奮斗！”這時(shí)，我不由想起他的一句話：人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥……
是啊，人要活著就要奮斗！
畫(huà)外音：成功的鑰匙在哪里？關(guān)鍵時(shí)刻擦亮眼是識(shí)別真假的鑰匙；遇到危境伸出援助之手是獲取信任的鑰匙；珍惜時(shí)間是延長(zhǎng)生命的鑰匙；努力奮斗是輝煌事業(yè)的鑰匙……
總有一把鑰匙屬于自己作文3
小時(shí)候，我是和一群同齡孩子一起長(zhǎng)大的。我總是那么不起眼，我不會(huì)背誦唐詩(shī)，我不會(huì)寫(xiě)一手漂亮的毛筆字，我不會(huì)彈琴，我不會(huì)像同齡孩子們被幼兒園老師找去跳舞。大人們很少夸耀我，我只是一株不引人注目的小草，而這株小草快被自卑淹沒(méi)了。
爸媽也是恨鐵不成鋼，他們帶我去學(xué)琴，學(xué)吹笛子，練毛筆字，可我沒(méi)有哪一樣行，只是一個(gè)人默默地躲在角落里畫(huà)畫(huà)，漸漸地從畫(huà)畫(huà)中我找到快樂(lè)，找到自信。
時(shí)光的風(fēng)飛速地吹翻日歷的紙頁(yè)，我長(zhǎng)大了。我仍舊平凡，仍舊愛(ài)我的畫(huà)畫(huà)。三年級(jí)時(shí)，老師讓同學(xué)們辦櫥窗小報(bào)，點(diǎn)遍了幾個(gè)同齡孩子的名字，就唯獨(dú)沒(méi)點(diǎn)到我�；丶液螅铱拗鴨�(wèn)媽媽，為什么我總是不如別人？媽媽說(shuō)：“別灰心，總有一把鑰匙屬于你……”那天晚上，我畫(huà)了一幅畫(huà)，幾只跳躍的小白兔，贏得了媽媽的一聲聲贊賞。第二天的美術(shù)課，我不經(jīng)意間將夾在書(shū)中的畫(huà)弄掉到地上，老師發(fā)現(xiàn)了，說(shuō)了幾句贊揚(yáng)的話，還說(shuō)一定要貼在櫥窗小報(bào)上。可是，等到那張小報(bào)辦好后，卻不見(jiàn)了我的畫(huà)。
四年級(jí)時(shí)，一位老師告訴我，我的畫(huà)得了獎(jiǎng)。獎(jiǎng)？畫(huà)？久違的字眼呵。我突然想到那幾只跳躍的小白兔，不過(guò)隨著時(shí)間的流逝，早已被我淡忘。今天突然冒出這個(gè)驚喜，我有些措手不及。原來(lái)我這樣一個(gè)平凡的學(xué)生也有得獎(jiǎng)的時(shí)候呵。六年級(jí)畢業(yè)，我們特長(zhǎng)考試，有獲過(guò)獎(jiǎng)的`學(xué)生可免試直打A等分。當(dāng)我向老師報(bào)告我曾經(jīng)那個(gè)小小的獎(jiǎng)時(shí)，同學(xué)們?cè)尞惖赝�，一片驚呼：“哇，她也得過(guò)獎(jiǎng)？我怎么沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)？”我的臉一下地紅了，抬頭望那一雙雙詫異驚羨的眼睛，我的心中莫名的一陣激動(dòng)，我也有閃光點(diǎn)呀，我不是一個(gè)一無(wú)是處的丑小鴨！
如今，我上初三了，依舊平凡。前不久，聽(tīng)老師講過(guò)一個(gè)學(xué)生的親身經(jīng)歷。那也是一個(gè)平凡的學(xué)生，甚至連高中也沒(méi)考上，可是七年時(shí)間，他搖身一變，已事業(yè)有成。是呵，誰(shuí)能預(yù)料將來(lái)，誰(shuí)能保證一個(gè)人將永遠(yuǎn)平凡？總有一把鑰匙屬于自己。每個(gè)人都有機(jī)會(huì)開(kāi)啟成功的大門(mén)。
造物主在創(chuàng)造了我們時(shí)，就給了每個(gè)人一把鑰匙，而機(jī)會(huì)是公平地?cái)[在每人面前，是平凡還是不凡靠的是一個(gè)人的努力奮斗。而我，我不會(huì)自甘平凡，我會(huì)選擇努力奮斗造就自己的不凡。
記得一首小詩(shī)：奮飛的鳥(niǎo)/在自由藍(lán)天下翱翔/太陽(yáng)/太陽(yáng)/那是我心中的希望/云/雖然重/雨/雖然狂/但我不愿地籠中/緊閉我的翅膀/我的羽毛是托起理想的精靈/我的歌喉會(huì)讓烏云散盡/山/那么高/海那么廣/會(huì)有強(qiáng)大的風(fēng)/托起我搏擊翅膀/總有一把屬于我的鑰匙，打開(kāi)成功之門(mén)。
總有一把鑰匙屬于自己作文4
假如我有一把金鑰匙，開(kāi)啟命運(yùn)之門(mén)的鑰匙，當(dāng)我們跨過(guò)這個(gè)門(mén)檻，你將會(huì)看到一個(gè)全新的世界。
在那里，科學(xué)的大門(mén)敞開(kāi)著。20xx年10月15日“神舟”5號(hào)飛船的成功發(fā)射，億萬(wàn)中國(guó)人為此而沸騰，中華民族終于有了一位屬于自己的宇航員——楊利偉。中國(guó)這個(gè)響亮的名字終于在世界航天技術(shù)領(lǐng)先水平的行列中出現(xiàn)了。這一切都是科學(xué)的力量。然而登月計(jì)劃仍然在繼續(xù)研究著，我要用這把金鑰匙打開(kāi)科學(xué)的大門(mén)，讓登月計(jì)劃再一次在世界矚目下成功完成。上帝啊，請(qǐng)讓我擁有一把金鑰匙吧，讓科學(xué)的力量再一次讓中國(guó)騰飛!
在那里，智慧之門(mén)敞開(kāi)著。當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)門(mén)時(shí)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的智商都相差無(wú)幾，但是他們現(xiàn)在的作為卻有很大的區(qū)別。有些人憑借著自己的勤奮與努力，取得了輝煌的成就。而另外一些人以為自己有著不同凡人的智商，不努力照樣能夠成功，他們的想法實(shí)在是大錯(cuò)特錯(cuò)。而我正要用金鑰匙讓每個(gè)人都擁有平等的機(jī)會(huì)，未來(lái)的成功之路將讓他們憑借著自己的努力去爭(zhēng)取。有句話說(shuō)得好“一分耕耘，一分收獲”，所以你現(xiàn)在所看到的世界便是這個(gè)樣子的。上帝啊，請(qǐng)讓我擁有一把金鑰匙吧，讓?xiě)卸璧娜藝L嘗懶的苦頭吧!
在那里，醫(yī)學(xué)之門(mén)敞開(kāi)著。當(dāng)你走進(jìn)這扇門(mén)時(shí)，里面的每一個(gè)人都是那樣的紅光滿面、神采奕奕。那兒，不會(huì)有病魔的挑戰(zhàn)。無(wú)辜的“白衣天使”再也不會(huì)被無(wú)情的SARS病毒奪走年輕的生命。一個(gè)個(gè)天真的兒童再也不會(huì)被禽流感病毒奪走幼小的生命，一個(gè)個(gè)母親也不會(huì)因此而悲痛欲絕。上帝啊，請(qǐng)讓我擁有一把金鑰匙吧，不要再讓可惡的病魔奪走善良人的生命啦!
在那里，公道之門(mén)敞開(kāi)著。當(dāng)你走進(jìn)這個(gè)世界，你不會(huì)聽(tīng)到任何被冤枉的聲音，聽(tīng)到的只會(huì)是老百姓們叫好的聲音。因?yàn)槟莾阂粋�(gè)個(gè)污吏都將被送入監(jiān)獄，這時(shí)候，他們才會(huì)醒悟。而此時(shí)人間一切美好的東西都不再屬于他們，陪伴他們的只有那冰冷的鐵窗。無(wú)論怎樣，他們都無(wú)法彌補(bǔ)曾對(duì)老百姓、社會(huì)、國(guó)家的損失。那兒一切見(jiàn)義勇為的好人都將得到幸福之神的照顧，而你也會(huì)聽(tīng)到“某某某因見(jiàn)義勇為而犧牲了自己寶貴的生命”的消息。他們將驗(yàn)證“好人一生平安”這句話。上帝啊，請(qǐng)讓我擁有一把金鑰匙吧，讓人間處處有愛(ài)，處處充滿真情。
上帝，請(qǐng)讓我擁有一把金鑰匙吧，我要讓人們懂得互相團(tuán)結(jié)，互相謙讓，互相關(guān)心，互相幫助，讓世界從此變得繁榮、美好、公正、和平。
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