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留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文（精選18篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文，希望能夠幫助到大家。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 1
踏出童年的大門(mén)，走向青春期的道路。走著走著，拐角的路燈突然滅了，猶如我的煩惱，可不能原地踏步，只能跌跌撞撞地走下去。遠(yuǎn)望前方，走出青春期的大門(mén)可遠(yuǎn)呢！回眸，自己走的路還不遠(yuǎn)，還能清晰望得見(jiàn)童年。
想轉(zhuǎn)身走回頭路，可是時(shí)間卻控制著我的雙腳，不得不走下去……一路上，成功與失敗這對(duì)“母子”一直在我的身邊徘徊。一次次把我的夢(mèng)想搶走，可我還是竭力掙回來(lái)。但有一次，累了，不想爭(zhēng)了……
“轟隆隆——”天空傳來(lái)多聲的雷鳴，似乎在暗示�？煲掠炅��？商ь^一望，卻沒(méi)有一塊烏云在空中飄。唉！真討厭無(wú)能的自己�。∑谀┛荚嚨牡目偡植艅們�(yōu)秀，與期中考試相比，可退步不少��！為什么我就不能考得向別人那般好。唉！總結(jié)出來(lái)，都是智力問(wèn)題。算了，智力不如人，學(xué)什么也學(xué)不好，下學(xué)期渾渾噩噩過(guò)日子罷了。
又一次抬頭，終于感受到朦朧的細(xì)雨打在我的臉上，沒(méi)多久，雨下得越來(lái)越大了。
站在屋檐邊沿，讓沒(méi)太大的雨落在我的身上，舒服��！咦？他在干什么��？只見(jiàn)一位斷了一條腿的叔叔和我一樣站在雨下，不，他是蹲在雨下。難道他也是跟我一樣經(jīng)受了挫折，想讓自己清醒一番嗎？久許，結(jié)果出乎意料，只見(jiàn)他很用力地，一步一步地，用手蹭到大樹(shù)底下。我不顧那么多，走過(guò)去問(wèn)他：“叔叔，需要我?guī)兔�？”他把頭抬到45度，有節(jié)奏的雨聲夾著他的話：“不用了，我能自己來(lái)。”我想一位過(guò)路人，眼呆呆地看著他蹭到樹(shù)底下。每一次的移步，他的臉上都會(huì)呈現(xiàn)痛苦的表情，可移完一小步后，臉上就會(huì)出現(xiàn)微笑，哪怕是一小步，他都用自己最大的'力量去完成。終于，到了樹(shù)底下了，他還一步一步地蹭上輪椅。成功了，猶如登山者在缺氧中登上高峰，猶如雨后的一條彩虹，他臉上的笑容毫無(wú)掩飾地呈現(xiàn)出來(lái)。
我的心不禁抖了一下，是什么讓這位斷腿的叔叔蹭上輪椅？是什么讓他不甘放棄？是夢(mèng)想！他因有夢(mèng)想，才能走出一小步；他還因有夢(mèng)想，終有一天會(huì)成功！我卻因?yàn)樾⌒〉拇煺鄱艞壛藟?mèng)想，憑什么呢？
在失敗手中搶回夢(mèng)想，繼續(xù)踏向青春的道路。留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，讓拐角的燈充滿光芒，照亮前方的道路，走向成功之巔。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 2
夢(mèng)是什么？少年默默地問(wèn)著自己。
學(xué)生，無(wú)非是為了學(xué)習(xí)與分?jǐn)?shù)，將各種知識(shí)大包小包地塞入大腦，艱澀地消化，心里總是不甘。我曾懷揣著夢(mèng)，踏著輕快的步子走入校園，一切明媚。少年開(kāi)始踏上征途，過(guò)五關(guān)，斬六將，向著夢(mèng)一步一步走去。一切都美好的像童話般幸福。但不知從何時(shí)起，少年發(fā)現(xiàn)自己的心不再那么靈動(dòng)，宛如萬(wàn)噸巨巖壓著，喘不過(guò)氣來(lái)；考試的分?jǐn)?shù)，明明已經(jīng)盡力，但卻次次不盡人意，體育的考試，體弱的少年依舊無(wú)法得到成功。只有合格和良好……少年開(kāi)始不安，我錯(cuò)了嗎？翻動(dòng)著夢(mèng)的相冊(cè)，卻仿佛中了病毒，一切都那么模糊，那么遙不可及。少年一直擁有一份驕傲，屬于童年的驕傲。但細(xì)細(xì)想來(lái)……少年的眼黯淡無(wú)光，難道真的錯(cuò)了？少年又開(kāi)始懷疑了。
日子像被撕下的日歷一般，飛速流轉(zhuǎn)，少年的心也一天比一天沉重。夢(mèng)想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)是骨感的，少年無(wú)法忍受驕傲的光環(huán)被粉碎一空，夢(mèng)想的翅膀被扯得七零八落，他強(qiáng)忍著淚，企圖找到自己，原來(lái)的自己。但，一切無(wú)果，又到初夏，假期又至。但，光環(huán)離去，重回人間，只剩百人。
少年孤獨(dú)地?cái)?shù)著日子，中游的成績(jī)讓他自卑，即使在班中也算不錯(cuò)，但年級(jí)……呵呵，少年的嘴角勾起一抹自嘲。其實(shí)，他早已注意到，老師們上課時(shí)的遲緩，課間無(wú)聲的嘆息，批作業(yè)時(shí)刺眼的分?jǐn)?shù)如隨意的一筆……是的`，這個(gè)班，完了。
班隊(duì)課如期而至，班主任的話語(yǔ)沉重的敲擊著我們的心靈：“現(xiàn)實(shí)是殘酷的。只要你堅(jiān)持不住就會(huì)倒下！”語(yǔ)言中的悲哀緩緩?fù)赋觯俺跻粫r(shí)考七八十分，沒(méi)事。但初三就會(huì)在不及格徘徊！那些九十分的依舊是九十分！”我們開(kāi)始沉思，一片默然�！斑@段路上會(huì)不斷有人倒下，你要做的，就是堅(jiān)持，堅(jiān)守自己！”
我的思緒從回憶中拉回，沒(méi)錯(cuò)，堅(jiān)守自我，那——不就是夢(mèng)嗎？我笑了，笑容明媚如初。
夢(mèng)是什么？少年的心中一片明亮。深處，將永遠(yuǎn)藏著一份金色的夢(mèng)想。他看著窗外，他知道，他又將上路，向著光前行，向著夢(mèng)前行。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 3
曇花有夢(mèng)想，甘愿承擔(dān)無(wú)人理睬的寂寞。雄鷹有夢(mèng)想，毅然接受天空嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。彩虹有夢(mèng)想，無(wú)懼接受狂風(fēng)暴雨的洗禮。留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，才不會(huì)在成長(zhǎng)的道路上迷航！
兒時(shí)的我，常常被父母問(wèn)及理想，我總是飄忽不定。這兩天《西游記》熱播，我想當(dāng)一個(gè)
七十二變的孫悟空，懲治壞人，為民除害。兩天后不知從哪掛過(guò)一陣“韓風(fēng)”，我又想當(dāng)一名偶像歌手，在舞臺(tái)上恣情歌唱，受萬(wàn)人追捧。甚至還想過(guò)當(dāng)一名房地產(chǎn)家，坐擁豪宅千套。但這些終歸是空中樓閣，真正影響我至深的，是有一次在電視上看到一名外交官在用英語(yǔ)回答記者的提問(wèn)，辨答如流。從此，我就想當(dāng)一名外交官，用英語(yǔ)為祖國(guó)爭(zhēng)光添彩。
一粒夢(mèng)想的種子，落入了心田。
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，有了英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科。而大多同學(xué)卻都不把這門(mén)學(xué)科當(dāng)回事，認(rèn)為外國(guó)語(yǔ)言就沒(méi)必要學(xué)了。我也曾這樣想過(guò)，但我的“外交夢(mèng)”把我從深淵拉回了正道。每節(jié)英語(yǔ)課上，我都聽(tīng)得格外專注。每當(dāng)閑暇時(shí)，我都會(huì)捧起英語(yǔ)讀物津津有味的看。無(wú)聊時(shí)，把聽(tīng)英語(yǔ)磁帶當(dāng)做一種愜意的消遣。每當(dāng)有感悟時(shí)，我都會(huì)翻開(kāi)日記本，構(gòu)思一篇精美的英語(yǔ)日記。癡迷的我，如同一塊干燥的海綿，貪婪的.吮吸著知識(shí)的甘霖。
夢(mèng)想的種子，早已在心田中深深扎根。
而現(xiàn)，到了初中。我的三年努力也終沒(méi)有白費(fèi)。同學(xué)們有英語(yǔ)上的困惑，也時(shí)常來(lái)找我。前兩天，市里舉辦了一次英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽，我也報(bào)了名。在演講臺(tái)上時(shí)，我面對(duì)一雙雙陌生的眼睛與苛刻的評(píng)委，從容不迫的完成了自我介紹，并在評(píng)委的提問(wèn)中對(duì)答如流。在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，我暗自慶喜當(dāng)初沒(méi)有在夢(mèng)想的汪洋中迷途，一直走到了現(xiàn)在。
夢(mèng)想的種子，在風(fēng)雨中鉆出了芽！
回望來(lái)路，只覺(jué)得夢(mèng)想如一杯香茗，入口無(wú)比苦澀，可縈繞在舌尖的，卻是清新的幽香。留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，將來(lái)的你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在努力拼搏的自己！
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 4
每個(gè)人都需要夢(mèng)想，就像那微不足道的種子，夢(mèng)想著見(jiàn)到一絲陽(yáng)光，擺脫黑暗。而當(dāng)我們跌倒時(shí)，也要留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己。
夢(mèng)想是心靈的安慰。每當(dāng)我們遇到挫折，總會(huì)感到掉進(jìn)了萬(wàn)米深淵，無(wú)法自拔，想想自己懷揣心中的夢(mèng)想，也許就能看到前途的光芒。
那是一次非常重要的期末考試，心中亂糟糟的，不知道是緊張還是壓力山大，只是一味地去背課文，記單詞。那時(shí)候的感覺(jué)真的很難熬，越來(lái)越靠近考試的日子了。而當(dāng)那天進(jìn)入考場(chǎng)，我竟然是懷著緊張的心情完成試卷的，心想著還不錯(cuò)。沒(méi)想到公布成績(jī)那天，那兩個(gè)刺眼的紅色數(shù)字，像是從我心里流出來(lái)的，感到一陣心痛，一切思緒全部都混亂了。
我想了好久，好久……自己的夢(mèng)想是什么？是成功，是榮譽(yù)，是別人欣賞的眼光！從那時(shí)起，我終于明白了，留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，前途是無(wú)限的，讓自己看到一絲陽(yáng)光，給自己一股力量，向前沖，懷著追夢(mèng)赤子的心向前跑！總能成功的！
“留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己�！蔽铱偸怯眠@句話來(lái)鼓勵(lì)、提醒自己。而不久的我，又要面對(duì)更加困難的考驗(yàn)——升學(xué)考試，這可是決定第一次人生轉(zhuǎn)折的命運(yùn)的一次考試。我心想：沒(méi)問(wèn)題，相信自己，一定能行！
從十五周開(kāi)始，已經(jīng)進(jìn)入復(fù)習(xí)階段了，我用盡了吃奶的勁復(fù)習(xí)課文，鉆研難題，背誦單詞，可我始終不會(huì)忘了那句刻骨銘心的話：“留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己�！蹦切⿺r路虎，那些絆腳石，都不能打倒我的夢(mèng)想。
“鈴……”考試的`鐘聲鄭重地響了兩聲，考試就無(wú)從選擇地開(kāi)始了。俗話說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@話真不錯(cuò)，考場(chǎng)上的我輕松地做著那看似困難而又簡(jiǎn)單的試題，如機(jī)器一般掃描一遍試卷便信心滿滿地上交了。當(dāng)然，功夫不負(fù)有心人，最終獲得了理想的成績(jī)，奪得了榮譽(yù)。
現(xiàn)在在考場(chǎng)上的我，也仍然不會(huì)忘記那句話：“留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己。”努力！
我也曾想過(guò)世界的不公平，但想著想著也明白了：“世界上最公平的是夢(mèng)想與時(shí)間，這兩樣每個(gè)人都會(huì)擁有，就看每個(gè)人會(huì)不會(huì)珍惜了。所以，請(qǐng)留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，讓自己在夢(mèng)想的天空中飛翔吧！
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 5
追夢(mèng)之路，艱辛而壯麗，平凡卻坎坷，失敗時(shí)，留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，前途將無(wú)限光明。
一個(gè)大雪紛飛的日子，本該懶惰地起身看雪，卻被段考無(wú)情取代。一聲“叮鈴鈴”，門(mén)外是歡笑追逐，紙上卻是空白麻木，思緒也早隨紛飛的雪，在外游離。不出所料，我沒(méi)有考好，拖著沉重的腳步走在回家的路上，鉆心的冷放佛在懲罰我�！霸鵂�(zhēng)渡，又怎渡？”上天有為何如此不公？
突然，一陣花香迎面撲來(lái)，如絲如縷，若暖風(fēng)，驅(qū)散了周?chē)睦洹Ｔ瓉?lái)是梅花。一樹(shù)的梅花，開(kāi)得雖星星點(diǎn)點(diǎn)，卻仍有傲骨；香味雖是絲絲縷縷，卻仍脫俗。一樹(shù)的梅花，在凌冽的寒風(fēng)中綻放；一樹(shù)的梅花，在無(wú)人問(wèn)津的小巷中燃燒。一顆率真、無(wú)畏的心，一顆只為自己的夢(mèng)想而追逐的心，深深地震撼著我，感染著我，打動(dòng)著我。是啊，花能如此，我又何嘗不可？一切不是上天的不公，不是段考的嚴(yán)茍，只是我沒(méi)有追求，沒(méi)有一顆為夢(mèng)想而追逐的.無(wú)畏的心。為了目標(biāo)，我必須追逐；為了理想，我必須奔跑！追夢(mèng)之路，不可能一帆風(fēng)順；同樣，康奈爾大學(xué)的錄取也不會(huì)唾手可得！成功之所以輝煌，是因?yàn)樗澈笫鞘甑暮翱啵怀晒χ恐悦骨Ч�，是因�(yàn)樗冻隽藷o(wú)法想象的血和汗！
想到這里，我感到熱血沸騰，因?yàn)檫@才是我，一個(gè)樂(lè)觀的女孩，一個(gè)不服輸?shù)呐�，一個(gè)追求康奈爾大學(xué)錄取的女孩！
回到家，我埋首于作業(yè)堆中，再次執(zhí)起那支筆，為我的新學(xué)習(xí)，劃上一個(gè)嶄新的符號(hào)。當(dāng)我對(duì)枯燥的學(xué)習(xí)失去興致時(shí)，康奈爾大學(xué)就浮現(xiàn)在眼前，讓我充滿動(dòng)力；當(dāng)我對(duì)鋪天蓋地的作業(yè)而埋怨時(shí)，我對(duì)自己考上康奈爾大學(xué)的承諾又回蕩在耳邊，讓我明白，現(xiàn)在不是埋怨的時(shí)候；當(dāng)我對(duì)又滿是紅叉的試卷喪失信心時(shí)，康奈爾大學(xué)學(xué)子們的非凡成就又提醒我：成功是百分之一的天才加上百分之九十九的汗水……在不斷地努力中，我終于創(chuàng)出奪目的成績(jī)。
成功并不是唾手可得的，在失敗中，留給自己一點(diǎn)夢(mèng)想，那么成功將不再遠(yuǎn)了。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 6
夢(mèng)到過(guò)一片大海，在夜空下寧?kù)o的呼吸，潮起潮落時(shí)有柔軟微涼的夜風(fēng)吹過(guò)，這般寧?kù)o美好的意境，流波將月去，潮水帶星來(lái)�？上覅s醒來(lái)，撐開(kāi)困倦的眼皮呆滯地看了會(huì)兒天花板，一偏頭便看見(jiàn)窗外深夜的天空，無(wú)星無(wú)月，如同昏黃的路燈罩子上蒙著的塵垢，于是我不知為何再也睡不著。
我想那可能是因?yàn)橄挛绨l(fā)呆時(shí)突然回想到的事。
我記得，一年級(jí)時(shí)我曾是班長(zhǎng)，對(duì)著老師提出的問(wèn)題，我激動(dòng)誠(chéng)懇地帶頭回答：“我的夢(mèng)想是要做一個(gè)科學(xué)家！”然后大家開(kāi)始七嘴八舌地回答。老師耐心地聽(tīng)著，臉上始終帶著溫和平靜的笑。我是一個(gè)初三的學(xué)生了，我和我的同學(xué)們雖不算是滿腹經(jīng)綸也可算是頗有文化，但若是有個(gè)老師突然冒出來(lái)問(wèn)我們的夢(mèng)想，我們一定是驚訝而又謹(jǐn)慎地回答他——考上重點(diǎn)高中。但這不是夢(mèng)想，也不是理想，這是在當(dāng)前應(yīng)試教育下鑄就的條件反射地回答。我們的回答是一種逃避。
我曾經(jīng)有個(gè)夢(mèng)想，但我親手把它扼傷在搖籃里，我威脅它不準(zhǔn)輕舉妄動(dòng)不準(zhǔn)死灰復(fù)燃。然后，義無(wú)反顧地加入了逃避大軍中去�，F(xiàn)在的我長(zhǎng)大了聰明了，卻不敢和一年級(jí)時(shí)那樣大聲地說(shuō)出那個(gè)莫名其妙而不著邊際的夢(mèng)想。
并非是說(shuō)我真的想做一個(gè)科學(xué)家，它是一個(gè)概念，代表了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)夢(mèng)想。它不在乎現(xiàn)實(shí)的剛硬與冷漠，它是一個(gè)很隨性的存在，但它也是一個(gè)無(wú)比強(qiáng)大的存在，有它在，人的脊梁才永遠(yuǎn)不會(huì)彎下去，有它在，人的目光才會(huì)那么堅(jiān)定地望向遠(yuǎn)方。它是一臺(tái)永不停息的.內(nèi)燃機(jī)，給我們無(wú)限的勇氣與力量。但我們卻逃避它，我們看到了它的好卻不敢喜歡它。我想了很多卻不得其解。最后，我找出一個(gè)中肯的回答——這是因?yàn)槲覀兊纳鐣?huì)。這是一個(gè)步履匆匆的迷茫的社會(huì)，這是一個(gè)缺失夢(mèng)想的灰色時(shí)代，一切都格式化了，你是學(xué)生就該學(xué)習(xí)，你是成人就該工作，夢(mèng)想已沒(méi)有它存在的理由。
我突然有點(diǎn)羞愧和難過(guò)了，但我感覺(jué)有一種力量在我的心底萌發(fā)，我想起那個(gè)美得不可思議的夢(mèng)，那片平靜美好的海，我忍不住露出一個(gè)笑，窗外天已破曉。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 7
蟬在黑暗中幾十年孤獨(dú)的等待，只為了某年夏天破土而出的吶喊；蝶在蠶蛹里整個(gè)冬季痛苦的掙扎，只為了次年春天趕上對(duì)花的祝福。
結(jié)果它們都幸福收?qǐng)�。而活在�?dāng)下的我們又為了什么，又得到了什么？如果彷徨，為何不在理想天空尋找一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，我想它會(huì)輕輕告訴你曾經(jīng)失落的真心。上帝對(duì)一個(gè)人說(shuō)："別人說(shuō)我有失公平，給了你太多太多的東西，事業(yè)，金錢(qián)，美滿的家庭，該有的你都有了�，F(xiàn)在我將把它們通通收回，但你可以選擇一件留下。"那個(gè)人毫不猶豫地說(shuō)："既然這樣，我什么都不要，只留一個(gè)夢(mèng)給自己。"為什么呢？"上帝不解。因?yàn)橛袎?mèng)就有希望，有希望才會(huì)有變成現(xiàn)實(shí)的動(dòng)力和目標(biāo)啊！"上帝愕然。人活一世，花開(kāi)一季。生命有時(shí)候總是經(jīng)不起一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)吹。所以我們吝嗇自己的自由，不敢大膽地去飛，怕受傷害，守在自己的國(guó)度。可擁有過(guò)煙火瞬間的璀璨和火花一時(shí)的閃耀，生命中又有什么殘缺的美和留戀的遺憾呢？由于對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，不管悲傷與快樂(lè)，我們都無(wú)怨無(wú)悔，并且欣然接受。我們可以為了心中的那個(gè)夢(mèng)，付出所有，就算沒(méi)有回報(bào)。夢(mèng)想有時(shí)候離我們很遠(yuǎn)，像一個(gè)永遠(yuǎn)也觸摸不了的溫柔，只會(huì)引起莫名的.憂傷。
但我們起碼給了自己一個(gè)高度，而不是在營(yíng)營(yíng)撓撓地生活中頹廢。等儲(chǔ)備好能量，就會(huì)向另一個(gè)高度超越，這就是生命存在的意義與價(jià)值。每個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)。為了一個(gè)人去努力。沒(méi)有夢(mèng)的人是不會(huì)生活的人，那么他的生命就是一紙蒼白。沒(méi)有一點(diǎn)心情顏色。去擁有一個(gè)夢(mèng)想吧！它會(huì)讓你找回真實(shí)的自我
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 8
如果夢(mèng)想有捷徑的話，那么，這條路的名字一定叫堅(jiān)持�！}記
魚(yú)兒的夢(mèng)想是暢游大海，蒼鷹的夢(mèng)想是自由翱翔，而我的夢(mèng)想?yún)s平庸無(wú)奇，此時(shí)此刻我心心念念的就是考上高中實(shí)驗(yàn)班……
還記得上一學(xué)期的期末考試，我滿懷信心，認(rèn)為自己物理好的不得了，結(jié)果，成績(jī)一出來(lái)才80多分。額……這就尷尬了。我仔細(xì)斟酌我的錯(cuò)題，發(fā)現(xiàn)不僅僅是結(jié)果錯(cuò)了，思路也出現(xiàn)了偏差。
我和焦慮。試卷拿回家后，我打開(kāi)電腦，借助互聯(lián)網(wǎng)搜出了正確答案。我反復(fù)地看解析，終于有些頭緒了，我連忙把錯(cuò)題改正好，并舉一反三做了幾個(gè)類(lèi)似的題，沒(méi)想到還是出錯(cuò)了。我徹底煩了！心想：不做了，愛(ài)咋咋地吧！考上高中實(shí)驗(yàn)班什么的也被我拋到九霄云外去了。
我把試卷扔到一邊，隨便打開(kāi)了一首歌曲——《十年》，好吧這其實(shí)是一個(gè)勵(lì)志的`mv�！拔蚁耄绻覐陌藲q開(kāi)始堅(jiān)持做一件事，那么到了十八歲，我是不是便有了十年的堅(jiān)持。八歲的十八歲與十八歲到二十八歲，一樣是十年。即使，十年后，我們沒(méi)辦法成功，我們也離夢(mèng)想靠近了十年”。
聽(tīng)到最后最后一句話時(shí)，我的雞皮疙瘩掉了一地，汗毛也全豎起來(lái)了。一種羞恥悄悄地爬上了我的臉頰。為了音樂(lè)他們可以堅(jiān)持十年，為什么一道小小的物理題，我卻連十分鐘也堅(jiān)持不了，還想不想考實(shí)驗(yàn)班？
我燃起斗志，把試卷?yè)炱饋?lái)，袖子挽起來(lái)，聚精會(huì)神地又開(kāi)始了與“物理小惡魔”的戰(zhàn)斗。終于，在我的堅(jiān)持下，“小惡魔”認(rèn)輸了。我很興奮，而且有一種滿足感。因?yàn)楫?dāng)時(shí)是暑假，于是我又開(kāi)始了對(duì)新學(xué)期的預(yù)習(xí)，而且我還買(mǎi)了相應(yīng)的試題來(lái)做�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，現(xiàn)在我做起物理題來(lái)簡(jiǎn)直是“下筆如有神”呀！看來(lái)考上實(shí)驗(yàn)班沒(méi)那么難了！
通過(guò)學(xué)物理這件小事，可以看出，即使夢(mèng)想近在咫尺，不努力，不堅(jiān)持也是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。即使我們失敗了，也不要?dú)怵H，“失敗乃成功之母”要留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 9
成長(zhǎng)路上，總會(huì)有風(fēng)雨。但只要心中存有夢(mèng)想，你就一定能看到彩虹。
那是一次比賽。我本想把稿子背得滾瓜爛熟，可當(dāng)我講到一半時(shí)，卻突然大腦一片空白，怎么也想不起來(lái)接下來(lái)的內(nèi)容，面對(duì)評(píng)委的目光，我低下了頭。停頓了大約半分鐘后，我終于想起了稿子，勉強(qiáng)結(jié)束了演講。
幾個(gè)星期后，我得到了消息，由于臺(tái)上忘詞，我沒(méi)能進(jìn)入下一輪。星期一去學(xué)校時(shí)，同學(xué)們都紛紛向我打聽(tīng)比賽的情況，我轉(zhuǎn)過(guò)臉，一句話也不說(shuō)。
快一年過(guò)去了，老師又找到我，告訴我今年的比賽又要開(kāi)始報(bào)名了，問(wèn)我愿不愿意參加。我猶豫了一會(huì)點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師拉著我的手說(shuō)：“不要因?yàn)槭《?mèng)想，失去夢(mèng)想是永遠(yuǎn)不可能成功的�！�
比賽的日子到了，我坐在等待席上，想著老師說(shuō)的.話。我對(duì)自己說(shuō)：“不會(huì)的，我永遠(yuǎn)不會(huì)失去夢(mèng)想的�！�
輪到我上臺(tái)了。我不停地默念：我不會(huì)失去夢(mèng)想的。我的演講很順利，觀眾們報(bào)以我熱烈的掌聲。那一場(chǎng)比賽我得了一等獎(jiǎng)，位列第三。
回到家后，我用鋼筆工工整整地寫(xiě)下了：不要因?yàn)槭《?mèng)想，失去夢(mèng)想是永遠(yuǎn)不可能成功的。我把這張紙封進(jìn)相框，掛在我房間的墻上。每當(dāng)我因失敗而低落時(shí)，我就用手指描著紙上的字，它激勵(lì)我振作起來(lái)，直至成功。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己吧！正如老師說(shuō)的那樣：不要因?yàn)槭《?mèng)想，失去夢(mèng)想是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的。因?yàn)閴?mèng)想，我們才能走出絕望的低谷，走向成功。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 10
人生的旅途中，你苦苦追尋著成功，暮然回首的一剎那，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，……。
曾記否，當(dāng)你淡然面對(duì)這初次所取得的成功時(shí)，你是多么地喜悅！望著賞心悅目的成績(jī)單時(shí)，你是多么的感嘆道自己付出的汗水沒(méi)有白費(fèi)！即使充滿著困難與挫折，你都會(huì)不顧一切的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想；即使當(dāng)中，你經(jīng)歷過(guò)一次又一次的失敗，仍然都會(huì)堅(jiān)定自己的心。
曾記否，當(dāng)你惘然面對(duì)自己的失敗時(shí)，心里面是多么的不知所措！望著失敗的成果時(shí)，便會(huì)想起那句警醒著自己的名言�！凹偃缟钇垓_了你，不要傷心，不要著急，憂郁的日子總會(huì)過(guò)去，相信吧，快樂(lè)的日子終會(huì)來(lái)臨�！�
惘然
回首往年，我看到了自己曾幾何時(shí)的與成功插肩而過(guò)，那一年的我就是個(gè)大笨蛋！
當(dāng)我升上初一的那個(gè)時(shí)候，就像一個(gè)幼稚的小屁孩與成千上萬(wàn)的文字打交道。我望著初中的'第一次考試成績(jī)時(shí)，我淡然了。面對(duì)那一個(gè)個(gè)深紅的交叉，我只以為這一次考試是個(gè)百年難遇的失誤，便不以為然的一笑了之。
但往往先是和自己想的終歸不一樣。我的成績(jī)從此一落千丈，我望著當(dāng)年那不以為然的試卷時(shí)，我后悔了。但我只到，世上沒(méi)有后悔藥可以吃，也沒(méi)有時(shí)光機(jī)可以在你回歸到當(dāng)初，更沒(méi)有時(shí)光倒流這一不科學(xué)的發(fā)生。
望著這一張張毛骨悚然的試卷時(shí)，我的心就像晴天霹靂一樣或跌入萬(wàn)丈深淵中無(wú)法自拔。望著一次次的失錯(cuò)，我開(kāi)始執(zhí)起勇氣向前沖！誓要成功！這便是我的夢(mèng)想。
覺(jué)悟
那一年，我從此變成了一個(gè)成熟的成人一樣。面對(duì)著一次又一次的失敗，我便會(huì)想起當(dāng)年我說(shuō)的那一句話，那一個(gè)堅(jiān)定的決心，還有海倫·凱勒的那一句話。
“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子總會(huì)過(guò)去，相信吧，快樂(lè)的日子終會(huì)來(lái)臨。”
即使嘗遍了無(wú)數(shù)次失敗，曾幾次與成功插肩而過(guò)，我都總會(huì)留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，相信自己總會(huì)抵達(dá)成功的近岸。
終于，我付出了辛勤的汗水和苦澀的淚水，換來(lái)了自己的那一次成功。
這是我重新有了信心，喚醒了我沉睡萬(wàn)年的夢(mèng)想！
人生的旅途中，你苦苦追尋著成功，暮然回首的一剎那，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功來(lái)自與夢(mèng)想。
失敗是，留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己吧！
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 11
寒風(fēng)刺骨的夜晚，沉浸在失敗之悲痛中的我獨(dú)自走在漆黑中，抬起頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)前方光亮一片，被照耀的道路何其寬廣？是什么讓我發(fā)現(xiàn)了這些？是夢(mèng)想……
成長(zhǎng)道路上，失敗與挫折不可避免，遭受失敗與挫折后，如果從此一蹶不振，那你永遠(yuǎn)看不到前方道路的寬廣，這時(shí)的你失去了夢(mèng)想就好像在茫茫大海上航行的水手失去了方向，最終將喪命于茫茫大海之上，如果你留一點(diǎn)夢(mèng)想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)前方的道路不甚寬廣。正如我，在失敗時(shí)，留給自己一點(diǎn)夢(mèng)想，才發(fā)現(xiàn)前方的道路這樣的寬廣。
七年級(jí)的期末考試，我滿懷信心的走進(jìn)考場(chǎng)，認(rèn)為我前一段的'努力一定會(huì)得到回報(bào)，同時(shí)也給媽媽和爸爸一份驚喜�？墒�，結(jié)果卻出乎了我的意料，滿懷信心換來(lái)的是退步與失敗，我的自信心受到了打擊，我的努力與付出也白費(fèi)了。我一直從自身找原因，并認(rèn)真的反省了自己，但我依舊沒(méi)有找到原因，依舊沉浸在迷茫中，直到有一次無(wú)意間看到一篇關(guān)于失敗與成功的作文，我才醒悟過(guò)來(lái)：成長(zhǎng)道路上，難免失敗與挫折，如果自己無(wú)法承受失敗與挫折的打擊，那你永遠(yuǎn)都不會(huì)成功，如果你留一點(diǎn)夢(mèng)想、留一些自信給自己，當(dāng)你再次嘗試時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)前方的道路何其寬廣，你終究也會(huì)成功。
成長(zhǎng)道路漫長(zhǎng)而多彩：在陽(yáng)光中我學(xué)會(huì)歡笑，在陰云中我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；在狂風(fēng)中我抓緊希望，在暴雨中我抓緊理想，在失敗中我學(xué)會(huì)留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己；當(dāng)我站在中點(diǎn)回望，我走出了一條屬于自己的人生之路！
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 12
這條道路一片黑暗，沒(méi)有路燈、沒(méi)有人流、沒(méi)有大廈只有那如泰山壓頂?shù)墓陋?dú)，只有一條小路、一路的石子和兩旁的樹(shù)木。但，請(qǐng)留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，它是夜晚的螢火蟲(chóng)、天空中的月亮和星星，他們可以為你指路。
請(qǐng)留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，他讓你在考試失利時(shí)找回自己。記得初二上學(xué)期的一次月考中，那考試的幾天我每天都信心滿滿地走進(jìn)學(xué)校走進(jìn)考場(chǎng)，當(dāng)成績(jī)出來(lái)時(shí)，宛如晴天霹靂把我霹得外焦里嫩。我不相信，我一點(diǎn)都不相信！一定是弄錯(cuò)了，一定是！但是，當(dāng)我前前后后反反復(fù)復(fù)對(duì)了還幾遍的`答案，我終于接受了這個(gè)事實(shí)。我竟然考到了五百多名，天！五百多名誒！
成績(jī)出來(lái)的那天晚上有興趣班，來(lái)到舞蹈室我就把自己縮在一個(gè)角落里，抱著雙腿，把頭掩在膝蓋上，無(wú)聲痛苦。我什么都沒(méi)說(shuō)，當(dāng)老師還是讓我在那呆著。快下課了，我看著她們跳了一節(jié)課，我一直在想，我這么最到底是為了什么，她們這么做又到底是為了什么呢？看著她們一遍又一遍不厭其煩的跳著同一個(gè)動(dòng)作同一個(gè)節(jié)拍。我終于明白，我只是為了我自己那個(gè)微不足道的夢(mèng)想啊。第二天，我再次振奮起來(lái)，面色如常地去學(xué)校繼續(xù)我的課程。
請(qǐng)留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，它讓你在窘迫中尋回正確的道路。表演進(jìn)行時(shí)，因特殊原因我被趕鴨子上架多了一個(gè)節(jié)目。當(dāng)坐在古箏前時(shí)，我才如夢(mèng)初醒般想起這首曲子我是真的不是很熟啊。我視死如歸般想到：算了，已經(jīng)到如今這個(gè)地步了，也只好走一步算一步。哈，果然不出我所料，當(dāng)我彈到一半時(shí)譜子忘了，好在是兩個(gè)人合奏，這樣我才不會(huì)感到很尷尬。
我重新調(diào)整好，卻怎么也想不起，但無(wú)論如何我都要彈完，所以我憑著一點(diǎn)記憶以及旁邊那位彈奏的調(diào)子胡亂地編了下半段。彈完之后，我很快地下了臺(tái)回到爸媽身邊，說(shuō)實(shí)話我是真的沒(méi)臉見(jiàn)人了。此后，我越發(fā)地討厭古箏害怕表演了。直到……
我又學(xué)了舞蹈，當(dāng)老師也會(huì)安排表演。我一點(diǎn)都不想去，一點(diǎn)兒也不，但是老師卻強(qiáng)制性要求全部同學(xué)一定要到場(chǎng)。這下好了，我快瘋了都，沒(méi)辦法我只好認(rèn)命。當(dāng)天，我們第一場(chǎng)很順利但我并不覺(jué)得，因?yàn)槲胰矶荚诎l(fā)抖。第二場(chǎng)卻出了意外。因?yàn)槭枪诺湮�，所以演出服是襦胸裙，但是又要趕時(shí)間，沒(méi)有弄緊，開(kāi)始沒(méi)多久就有一位衣服掉了，然后接二連三地只剩下我和另一個(gè)人。不知道為什么，我竟一點(diǎn)兒都沒(méi)有怯場(chǎng)，就這么帶著另一個(gè)人跳完舞蹈。哦，我明白了，是夢(mèng)想。因?yàn)槲覍?duì)它擁有足夠的喜愛(ài)。之后，我參加了多次比賽以及表演，在去年寒假去了北京CCTV參加了表演。
請(qǐng)留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，它是一幅水墨畫(huà)，讓美好的那一刻定格在那一瞬間。那一點(diǎn)夢(mèng)想，是新的一條路，是漂亮的一件外衣，是旅途的一把椅子。一起啊，去更遠(yuǎn)的地方！
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 13
沿著成長(zhǎng)，追逐夢(mèng)想。
——題記
藍(lán)天下，每個(gè)人的夢(mèng)想各不相同。也許在追尋夢(mèng)的過(guò)程中有失敗，有夢(mèng)，就是人前人。
失敗并不可怕
也許，每個(gè)人都失敗過(guò)，但為夢(mèng)而失敗，這個(gè)一點(diǎn)也不丟臉。我是畫(huà)畫(huà)培訓(xùn)班的一員，在那里，我不僅僅只收獲了關(guān)于美術(shù)方面的知識(shí)，更讓我只身地感受到失敗。
剛進(jìn)培訓(xùn)班時(shí)，我的線條描繪不完整甚至上色也把紙張弄得一團(tuán)糟。當(dāng)老師說(shuō)，要帶我去比賽時(shí)，我訝然了，老師有那么多得意門(mén)生，為什么要我去呢？比賽結(jié)束后，獲獎(jiǎng)?wù)呙麊纬鰜?lái)了，名單里沒(méi)有我，我失落地走到一個(gè)角落蹲下來(lái)。或許老師看出了我的失落，走過(guò)來(lái)并問(wèn)我：“你有夢(mèng)想嗎？你的夢(mèng)想是什么？堅(jiān)決地告訴老師好嗎？”“我有夢(mèng)想，我想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師。不，我要當(dāng)一名設(shè)計(jì)師�！薄皩�(duì)了，仰起頭，挺起胸，走出來(lái)，失敗并不可怕，可怕的是沒(méi)有為夢(mèng)想而作絲毫努力。”
失敗并不可怕，追逐自己的夢(mèng)想。
從小抱夢(mèng)想
夢(mèng)想，并不是一朝一夕能成就的`。從幼年開(kāi)始，對(duì)自己抱有希望，用自己的身體擁抱夢(mèng)想。
小時(shí)候經(jīng)常去婆婆家里玩，從小就是搗蛋鬼的我，經(jīng)常搞著成天嚷嚷說(shuō)要考上重點(diǎn)高中什么的舅舅。有一天，我又再次光臨他的房間，找他陪我玩耍；而那時(shí)他正在專心致志地研究著他那本所謂的重點(diǎn)題目，都不敝我一眼。然后我又顛屁顛屁地?zé)┲�，說(shuō)：“舅舅，陪我玩一會(huì)好嗎？”然而他只遞給我一張紙一只筆并說(shuō)：“來(lái)，用大腦發(fā)揮一下，你想畫(huà)什么都可以�！倍揖驼娴漠�(huà)了起來(lái)。
從始，我愛(ài)上了繪畫(huà)并把它當(dāng)作夢(mèng)想。
給予夢(mèng)想力量
也許是逐漸長(zhǎng)大了，繪畫(huà)技巧越來(lái)越好了。我開(kāi)始參加各種各樣的繪畫(huà)比賽，開(kāi)始對(duì)繪畫(huà)不再拘束，自我的風(fēng)格開(kāi)始創(chuàng)立起來(lái)。賦予的獎(jiǎng)狀越多，同學(xué)們老師們的支持更開(kāi)始增多，他們的成就就是把我孤單的色彩摹上彩色，他們給予了我追逐夢(mèng)想的力量。
給予夢(mèng)想力量，把夢(mèng)在人生中發(fā)揮得淋漓盡致。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，收獲不一樣的人生！
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 14
在前方渺茫的路途中，猶如浩海無(wú)邊的宇宙，星空耀眼燦爛，我們都是小小星辰。發(fā)出光和熱，執(zhí)著于照耀，在黑暗存有一片光明。追求，憧憬著美好未來(lái)，留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己。
靜水藏有深流，落紅意為無(wú)情。柳絮低聲細(xì)語(yǔ)。平日學(xué)習(xí)中的繁重，所遇到的種種困難，抑郁與煩躁，但心有夢(mèng)想，為之拼搏，為之奮斗，為之努力，總會(huì)克服各種困難和障礙。
心靈透亮，與你攜手同行，去追求夢(mèng)想。我仍渴望像鳥(niǎo)兒般那樣自由飛翔，飛向成功的彼岸，不輕言放棄。我心存期盼，一份執(zhí)著和信念引導(dǎo)著我，方向堅(jiān)定不移。我心與你相伴，一起暢談，系數(shù)所共同經(jīng)歷過(guò)的事情像電影一樣展現(xiàn)出奇幻的畫(huà)面。
曾放棄，曾失敗，曾低落，依舊會(huì)發(fā)現(xiàn)前途無(wú)限。漫長(zhǎng)的道路都要獨(dú)自去行走，經(jīng)歷春夏秋冬的.更替，春風(fēng)吹拂，細(xì)雨飄打，禁錮的辛牢仍留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，是人生的目標(biāo)和規(guī)劃。去勇敢的追求，不斷地進(jìn)行嘗試，成功總會(huì)在你眼前。冥思遐想當(dāng)中，有一個(gè)屬于自己的天地，你總能積極向上，帶給自己無(wú)限的動(dòng)力。
夢(mèng)里尋你三千海，情深意重。我只是當(dāng)年想超越你的狂熱者，是那份夢(mèng)想，如果不行只能是技藝不精。對(duì)于追求的夢(mèng)想是堅(jiān)持，瀟灑前行，不局限于狹小的思想空間，愿將一腔熱誠(chéng)給你，心靈的透徹，是始于夢(mèng)想。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，憧憬明天，追求未來(lái)。不斷地去堅(jiān)守夢(mèng)想，不膽怯于失敗，周而復(fù)始地去努力總會(huì)成功。付出淚水，汗水，相織交錯(cuò)。沁入心靈中。期盼于，追求于，讓前途一片光明。
心中存有一絲夢(mèng)想，表達(dá)自己的感受，由衷發(fā)出的一份努力，鐫刻在心扉上，給自己努力的奮斗，繁花似錦，細(xì)雨連綿。猶如海浪，洶涌澎湃，意欲而從中發(fā)出。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 15
通向成功的漫漫路途上，幾度艱辛，幾多傷痛。這些挫折縱使帶來(lái)了痛苦與悲傷，卻也歷練了我們的心志，并且告訴我們：留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，將會(huì)獲得成功。
當(dāng)音樂(lè)巨人貝多芬面對(duì)耳聾的打擊時(shí)，不是向厄運(yùn)低頭，而是直面這一殘酷的事實(shí)，已超出常人的堅(jiān)強(qiáng)意志坦然面對(duì)，頑強(qiáng)抗?fàn)�，�?jiān)持心中的夢(mèng)想，創(chuàng)作了《英雄》《命運(yùn)》等大量的音樂(lè)作品。把音樂(lè)變成了表現(xiàn)心靈情感和堅(jiān)守信念的語(yǔ)言，使音樂(lè)變成了思想的載體，心靈的歸宿，夢(mèng)想的'征程。在人生的不幸中，他頑強(qiáng)的扼住了“命運(yùn)的喉嚨”。逐步完成了他的偉大音樂(lè)夢(mèng)。
史鐵生雙腿癱瘓，這對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是沉重的打擊。但他不棄不餒，依然用自己的大腦和雙手去表達(dá)對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)。他的一篇篇引人共鳴、奮激熱血的文章流露出他對(duì)生命無(wú)盡的感激和面對(duì)身體缺憾的頑強(qiáng)意志都深深地感動(dòng)著你、我、他。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“我的夢(mèng)想便是寫(xiě)好每一篇文章，我知道我可以做到�！�
自古英雄多磨難。正是他們指引我在遇到挫折時(shí)要留夢(mèng)想給自己并為之奮斗。
文學(xué)大師冰心說(shuō)：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的牙兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
當(dāng)多次考試的成績(jī)與我的預(yù)期相差懸殊時(shí)，我總是失望、懈氣，躲在黑暗中悄悄哭泣，可又有什么用呢？是那些與挫折有夢(mèng)想支撐的人讓我懂得了：唯有夢(mèng)想才能產(chǎn)生動(dòng)力，唯有夢(mèng)想才能戰(zhàn)勝挫折。淚水中，我毅然選擇了承載夢(mèng)想的翅膀，踏上追夢(mèng)的征程。
通向成功的漫漫路途中，幾度艱辛，幾多傷痛，卻阻擋不了我?jiàn)^然前進(jìn)追逐夢(mèng)想的步伐。因?yàn)槲蚁嘈�，心存�?mèng)想，駛向成功的帆兒將漸行漸近！
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 16
夢(mèng)想的天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，天邊無(wú)限，夢(mèng)想是沒(méi)有限制的，可以是自由的想象，想象著未來(lái)的美好，期盼著一天又一天，美好事物的到來(lái)，天邊的天空讓人產(chǎn)生美好的愿望，一顆顆星星就像是一個(gè)個(gè)閃爍著光芒的夢(mèng)想，夢(mèng)想正展現(xiàn)著誘人的成就與希望。
小時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望自己能變成一只風(fēng)箏，飄蕩在藍(lán)天中，然后慢慢地落下來(lái)。那時(shí)喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，整天做著斑斕五彩的夢(mèng)。
長(zhǎng)大后，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望自己能變成一棵樹(shù)，在風(fēng)雨中茁壯成長(zhǎng)，為家人遮風(fēng)擋雨，扎根在大地上，讓歡笑彌漫整個(gè)藍(lán)天。
曇花為了自己多年一現(xiàn)的.夢(mèng)想，甘愿承受長(zhǎng)久的寂寞；雄鷹為了自己翱翔天空的夢(mèng)想，毅然接受?chē)?yán)峻的考驗(yàn)；彩虹為了自己絢麗多姿的夢(mèng)想，敢于接受風(fēng)雨的洗禮；流星為了自己瞬間美好的夢(mèng)想，寧可付出沉重的代價(jià)。
太陽(yáng)在有夢(mèng)的地方升起；月亮在有夢(mèng)的地方朦朧；毅力在戰(zhàn)勝困難中顯現(xiàn)；精神在戰(zhàn)勝自我中升華。小草因?yàn)槠涑鐾燎暗膴^力一搏，而感受到了春天的愛(ài)撫；雄鷹因?yàn)槠滹w翔前的奮力一搏，而感受到了天際的廣闊。月亮雖然時(shí)有殘缺，但它有夢(mèng)想，夢(mèng)想自己有一天終會(huì)圓滿；流星雖然轉(zhuǎn)瞬即逝，但它有夢(mèng)想，夢(mèng)想自己某一刻終會(huì)停留；丑小鴨雖然外表丑陋，但它有夢(mèng)想，夢(mèng)想自己將不久化身天鵝……
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，花朵將會(huì)綻放生命的奇跡；留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，流星將會(huì)劃過(guò)生命的絕唱；留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，煙花將會(huì)揮灑生命的激情；留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，我們才會(huì)演奏出生命的贊歌。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 17
最初夢(mèng)想就像氣球一般。隨著歲月漸行漸遠(yuǎn)。此刻，你是否還能記起它的模樣。
——題記
小時(shí)的我，便懷著一個(gè)小小的夢(mèng)——當(dāng)一名老師。每每有人問(wèn)起。我便驕傲自信地告訴他：“我想當(dāng)老師！”大人們都嘻嘻哈哈地笑著，拍拍我的頭，膚衍地說(shuō)一句：加油！便走開(kāi)。也許他們幾分鐘后就忘記了，但這就像一顆種子，雖然并未出芽，卻早已扎根于心頭。
我為這個(gè)夢(mèng)想不斷努力奮斗，結(jié)果卻總不如人意……
我對(duì)文字的理解能力很差，所以語(yǔ)文的成績(jī)一往強(qiáng)差人意；對(duì)數(shù)字符號(hào)的不敏感，更令我的理科成績(jī)未見(jiàn)好轉(zhuǎn)。
幾年前的一次，我如常地拿著差得透頂?shù)臏y(cè)驗(yàn)卷從學(xué)校漫步走回家中。頭頂?shù)奶?yáng)很猛烈，夕陽(yáng)時(shí)的云朵也像彩虹般艷麗，他們好像正在嘲笑我，嘲笑我如此的無(wú)知。嘲笑我為這個(gè)夢(mèng)想作無(wú)邊境的努力，嘲笑我除了這個(gè)愚蠢的夢(mèng)之外什么都沒(méi)有。我想：也許他們說(shuō)得對(duì)，我真的一無(wú)所有。
悲傷的情緒鋪天蓋地而來(lái)，我不想讓家中人見(jiàn)到我這個(gè)丑陋無(wú)比的樣子，于是我便坐在花壇旁的石階上，把頭埋在兩膝之間啜泣起來(lái)。不時(shí)會(huì)有人指指點(diǎn)點(diǎn)，但亦無(wú)人上來(lái)詢問(wèn)情況，我就像一只被遺棄的小狗，流落在街頭，無(wú)人管，也沒(méi)人要。
不知過(guò)了多久，我感到肩頭上有一只手，輕輕地拍打著，我抬起頭，望著那個(gè)我熟悉無(wú)比的人，眼淚流干后，剩下的只是紅紅的眼眶。她看到我的樣子后，眼神也愣了一愣，接著露出了一個(gè)燦爛的笑容，說(shuō)：“怎么到這兒來(lái)了？不回家嗎？”我用哽咽的聲音回應(yīng)了一句：“心情糟透了�！北沩樖诌f給她那張紅色比白色還要多的'試卷，她接過(guò)來(lái)后，看了一眼便問(wèn)：“你的夢(mèng)想是什么？”“當(dāng)老師”，我有氣無(wú)力地答應(yīng)著。“就是��！有夢(mèng)想就要去奮斗��！停滯不前，難道成功會(huì)向你走來(lái)嗎？”“可是我已經(jīng)努力過(guò)了，我還是與原來(lái)的我毫無(wú)差別，依然是如此的差勁。”我為我的夢(mèng)想憤憤不平�！吧咸炷鞘窃诳简�(yàn)?zāi)�！你看，哪些人在成功之前是不用努力，一步登天的呢？如果你連少少的考驗(yàn)都過(guò)不了。你怎么向更大的困難挑戰(zhàn)。失敗時(shí)，千萬(wàn)不能灰心而一時(shí)意氣地扔掉了自己的夢(mèng)想。失敗就證明你比別人多一傷的經(jīng)驗(yàn)�！彼弥恍┛蓯�(ài)的語(yǔ)言在幫我撿拾我的夢(mèng)。
我站了起來(lái)，抬著頭看天。一彎新目下，旁邊的星星顯得特別明亮。天空還沒(méi)黑，星星就出來(lái)了，他們也在為自己的閃耀而作努力嗎？我在內(nèi)心默默地問(wèn)自己，殊不知，那顆夢(mèng)想的種子正在心中悄悄地發(fā)了芽……
當(dāng)你處于失敗時(shí)，回想一下自己的夢(mèng)想，回想一下當(dāng)初為什么要努力，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)夢(mèng)的路，像往常一樣開(kāi)闊。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己作文 18
每個(gè)人，都有自己的夢(mèng)想；而每個(gè)人的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離，究竟有多長(zhǎng)、有多遠(yuǎn)，是各不相同。但有一點(diǎn)是共同的。那就是，不甘于現(xiàn)實(shí)中的處境，不甘于生活中的無(wú)助，希望借助夢(mèng)想，擺脫自己無(wú)奈的困境，幻想自己能夠擁有美好而又前途光明的未來(lái)，不愿屈就在現(xiàn)實(shí)中迷惘和落寞，在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的.邊緣，尋找心理平衡。
依稀記得，一次成績(jī)的不理想而打垮了我的自信心，卷子發(fā)到我手中時(shí)，我看到試卷上鮮紅的“53”，擊垮了我。那幾天中，我的眉頭緊鎖，自卑的我走路不再是昂首挺胸，總覺(jué)得別人是在嘲笑我。自卑的我認(rèn)為自己很笨，這么點(diǎn)知識(shí)都學(xué)不會(huì)，不可能再考好了。但在我準(zhǔn)備放棄時(shí)，有這么一句話提醒了我：
“孩子，人的一生，不會(huì)總是一帆風(fēng)順的，有苦也有樂(lè)，苦既能使我們走向失敗，但也能使我們激發(fā)無(wú)窮的潛力。如同苦瓜一樣，入口時(shí)的苦澀，為咽下后的清涼之感而打下基礎(chǔ)！人又何嘗不是呢？我們?cè)谌松缆飞�，不能躲避荊棘，但我們可以改變自己、戰(zhàn)勝荊棘，在心中藏一個(gè)夢(mèng)，為之奮斗，這個(gè)夢(mèng)將會(huì)激勵(lì)我們成長(zhǎng)……”
是啊，人生不就是這樣，命運(yùn)不可能公平，但我們能使自己去戰(zhàn)勝挫折！這段話是老師送給我的“心靈雞湯”！
自從那件事后，我便在心中藏了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)激勵(lì)我成長(zhǎng)的夢(mèng)，一個(gè)圓夢(mèng)路上將會(huì)充滿荊棘的夢(mèng)。就這樣，我越發(fā)覺(jué)得我前方的路何其寬廣！
讓夢(mèng)想來(lái)烘托世界的精彩，生活的精彩吧！一個(gè)夢(mèng)想可以使一個(gè)人生機(jī)勃勃，也可以是一個(gè)人忘記自我。也可以使每一天過(guò)得幸福美滿。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，快樂(lè)一直會(huì)在你的左右……”
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