【實(shí)用】自己作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的自己作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
自己作文 篇1
畫(huà)一扇永不言棄的窗給自己,勇敢地告訴自己:困難無(wú)畏!}記
我清醒地知道自己的位置:中考考場(chǎng)。我的神經(jīng)從剛剛握筆的那一刻便緊緊地繃住了,面對(duì)最后的作文,我思量著,我的筆尖久久不能下落。我的手不由自主地捏緊了筆身,似乎可以感到我的手心浸出的點(diǎn)點(diǎn)冷汗。拿不準(zhǔn)作文題目,就是失敗。我懂:因?yàn)橛谐汕У目忌谖业纳砗笥J覦,一招挫敗,滿盤(pán)皆輸。
我曾經(jīng)在語(yǔ)文模擬考卷上作文跑題,我曾經(jīng)在初三最后幾次的模擬考中連連失利,我曾經(jīng)嘗試著不斷努力,但鮮紅刺眼的分?jǐn)?shù),臨到中考關(guān)頭無(wú)情下滑的成績(jī),將我心頭那道自信之門(mén)狠狠地關(guān)閉了。此刻,我在張皇,我沒(méi)有把握自己現(xiàn)在是否選對(duì)了方向。
我的思緒輕輕飄浮,我竟然想到了那株過(guò)去我贊嘆過(guò)的爬山虎。
那樣嚴(yán)寒的冬日,它可憐地伏在墻角,蜷縮著,在凜冽的寒風(fēng)中搖搖欲墜。如此稚嫩的它經(jīng)歷過(guò)秋的霜打,經(jīng)歷過(guò)冬的洗禮,又被寒風(fēng)不可思議地撕扯,我嘆息:上蒼為何如此果斷地便舍棄脆弱的生命,因?yàn)槲疑钚潘矒碛谢钕氯サ脑竿。我曾?jīng)用那樣憐愛(ài)的目光注視過(guò)爬山虎,冬日里,它早已枯干,葉莖間泛著深黃的它失去了水分的供給,纖弱的它一折即斷,仿佛無(wú)法再經(jīng)得起任何殘酷的考驗(yàn)。我輕輕地?fù)崦耐恋,寒冬中,那片它所憑靠的土地已經(jīng)結(jié)成了堅(jiān)硬的板塊,不容它伸展,不容它呼吸。又一陣寒風(fēng)掃過(guò),狠心地撕扯著它的身軀,摧殘著陷入困境的它。但它卻一息尚存:它的腳是如此頑強(qiáng)地嵌入土墻,仿佛成為了墻壁不可分離的一部分。
考場(chǎng)上,我的思緒向往事漂浮,卻又零零星星地匯聚在一起。
終于,就在臨近中考的夏,我又發(fā)現(xiàn)了它。它竟是活得那般昂揚(yáng)。
原來(lái),曾經(jīng)被命運(yùn)的死神厄住咽喉的它,曾經(jīng)將要被置之死地的它熬過(guò)了嚴(yán)冬,輝煌地佇立在墻角。灼熱的夏,爬山虎一派碧綠,陽(yáng)光輕輕撫摸過(guò)它的身軀,在它的耳畔低語(yǔ),此刻的它一改往日的頹廢不振,竟然煥發(fā)著勃勃生機(jī)!它開(kāi)始攀援墻壁,不斷壯大,從它涌動(dòng)的葉脈中我突然發(fā)現(xiàn)了一種真正屬于它的強(qiáng)大,它的自然之美!我很難想象它是如何在去年那般惡劣的環(huán)境中頑強(qiáng)地同命運(yùn)抗?fàn),同死神搏斗,或許在自己最困窘的時(shí)刻,它將奮斗和堅(jiān)強(qiáng)鐫刻成一種生命的信仰!
我了然,是啊,在我的生命之路上成績(jī)何懼!困難何懼!
其實(shí),人的一生都是在磨礪中度過(guò)。對(duì)我來(lái)說(shuō),臨近中考,一次次的模擬考試是磨礪,一次次的成績(jī)下滑是磨礪,一次次的心理挑戰(zhàn)是磨礪,或許,我也正在經(jīng)歷著和爬山虎一樣的歷程。原來(lái),只要在心頭為自己畫(huà)一扇窗,畫(huà)一扇奮進(jìn),永不言棄之窗,竟可以給與自己勇氣。
是的,直到中考的這一刻,依舊是生命歷程中設(shè)定的磨礪,我無(wú)可推卸,我無(wú)法把握,但是倘若我失去堅(jiān)強(qiáng),失掉拼搏的勇氣,我就真正輸了。
因此,執(zhí)筆考場(chǎng),我在自己的心頭畫(huà)下一扇堅(jiān)強(qiáng)的永不言棄的窗給自己,透過(guò)這扇窗,我汲取著像爬山虎那樣勇敢,頑毅的力量……
自己作文 篇2
日本近代有兩位一流的劍客,一位是宮本武藏,一位是柳生又壽郎。宮本是柳生的師傅。當(dāng)年柳生拜宮本學(xué)藝時(shí),曾就如何成為一流劍客請(qǐng)教老師。柳生說(shuō):以徒兒的資質(zhì),練多久才能成為一流劍客?宮本答:至少要10年,柳生一聽(tīng)10年太久,就說(shuō):如果我加倍努力,多久可以成為一流劍突破口?宮本答20年。柳生一聽(tīng)還以為自己努力不夠,就說(shuō):如果我夜以繼日一刻不停地練多久能成為一流的劍客?宮本答:如果這樣的話,你只有死路一條,哪里還能成為一流的劍客?柳生越聽(tīng)越糊涂,真有些丈二和尚摸不著頭腦了。這時(shí)候,就聽(tīng)宮本說(shuō):要想成為一流劍客,就必須留一只眼睛給自己。一個(gè)劍客如果只注視劍道,不知道反觀自我,不斷反省自七,那他就永遠(yuǎn)成為不了一流的劍客。
宮本不愧為一流劍客,言之鑿鑿,字字珠璣,讓柳生頓開(kāi)茅塞。留一只眼睛給自己,劍術(shù)之道如此,人生更是如此。一個(gè)人生于塵世,奮力進(jìn)取,自當(dāng)嘉許。但是,在風(fēng)雨兼程的艱難跋涉中,千萬(wàn)不要忘了給自己留一只眼睛。只有這樣,我們才能不斷地透視我們靈魂,檢點(diǎn)我們的內(nèi)心,主我們?cè)跒槔硐攵鴬^斗的過(guò)程中,一刻也不背離我們的初衷,一刻也不迷戀于沿途的風(fēng)景;讓我們的行為堂堂正正,讓我們收獲熠熠生輝。留一只眼睛給自己。在我們?yōu)槔硐電^斗的過(guò)程中,一時(shí)的喝彩,短暫的掌聲,雖然會(huì)讓人心潮澎湃,激動(dòng)不已,但也最容易使人駐足流連。如果我們沉溺一時(shí)之快,而忘了最終目標(biāo),那么不但會(huì)喪失斗志,而且會(huì)終生。留一只眼睛給自己,也是留一盞明燈給自己。
前路茫茫,坎坷泥濘,那凄迷的風(fēng)雨,重重的迷霧,常常會(huì)讓我們辨不清方向,找不到路么?只要我們牢牢地守住自己的內(nèi)心不動(dòng)搖、不迷失,那我們就不會(huì)偏離自己正確的人生軌道,就不會(huì)突不破眼前虛無(wú)的魔障。留只眼睛給自己吧!牢記這一忠告,你將一生受益無(wú)窮!
自己作文 篇3
我抬起來(lái)了頭,四顧望了望,都是在伏案疾書(shū)的同學(xué),那一刻我有些出神,感覺(jué)身邊的一切極不真實(shí)。頭上的電風(fēng)扇無(wú)力地一圈一圈地轉(zhuǎn)著,同學(xué)們筆下“沙沙沙”聲
一道陽(yáng)光爬上我手中的筆帽,金屬筆帽反射陽(yáng)光到我眼中,真刺眼。我回過(guò)神來(lái),一大股思緒向我誦來(lái),成堆的試卷、未背完的課文、不理解的難題……我鼻子一酸,似乎要哭出來(lái)。
累,真的太累了,我快禁不住了。我打算出去走走。
拖著坐到發(fā)麻的腿,穿過(guò)一條教學(xué)走廊時(shí)我在想:我們到底為了什么?這值得嗎?
看著外面陽(yáng)光明媚的世界,一切都是那么地得有活力,那么得吸引人。而且在遠(yuǎn)方,還有更美麗的風(fēng)景,更奇特的景物以及我終身不敢想象遇見(jiàn)的人。
一個(gè)從心底來(lái)的`聲音回答了我,我不想過(guò)現(xiàn)在這樣的生活,我不想像父母一樣這樣累地生活,我又想平淡無(wú)奇地過(guò)完這一生。我想要的是一個(gè)我想干什么就干什么,不受金錢(qián)、地位、輿論限制的一生,F(xiàn)在這點(diǎn)苦相比起來(lái)未來(lái)算什么呢?“不經(jīng)一番寒徹苦,哪得梅花撲鼻香?”
想到這里,我渾身仿佛又有力量了,我大步向教室里走去。
回到教室,還是“嗡嗡”響的電風(fēng)扇和“沙沙”響的寫(xiě)字聲, 但這次它們好像給了我更多動(dòng)力。是金子總氣發(fā)光,像即使是一塊小小的黑炭,在高溫高壓下也會(huì)形成亮閃閃的金剛石。要看你禁不禁的住,我不是金子,但我會(huì)禁來(lái)在未來(lái)給我的一切磨難。
禁住,一定要禁住,為了自己。
自己作文 篇4
小泉涓涓,人大海方可不涸;孤松傲立,入山林方可不折。泉入海乃成其大,松入林方成其廣。只有把自己看淡,愿與他人匯成海、集成林,方可成就不朽。
把自己看淡,是睿智。請(qǐng)君撥開(kāi)歷史的風(fēng)煙,你可聽(tīng)見(jiàn)戰(zhàn)馬嘶嘶西風(fēng)長(zhǎng)嘯。在這聲響之中,我看見(jiàn)了漢高祖,“吾將兵未若韓信,運(yùn)籌未若張良,撫軍未若蕭何,微三人,吾不知其可也!蹦憧茨憧,那在大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)之際,威加四海的劉邦此刻竟猶如孩童,認(rèn)為天下之事皆須因人之力。事實(shí)真是如此么?答案是否定的,韓張蕭三人實(shí)能將兵,但劉邦能將此三人,他把自己看得很輕很輕,換來(lái)三位忠臣把他捧得更高。
“總把自己當(dāng)珍珠,便時(shí)時(shí)有被埋沒(méi)的痛苦,不如安心地做泥土,任眾人把你踩成坦途!痹(shī)人魯藜如是說(shuō)。
把自己看得重極高極者,亦有之。心理學(xué)上有一種疾病,名曰“自戀型人格障礙”,這種人有極強(qiáng)的優(yōu)越心,與之相伴的是極重的妒忌與脆弱的自尊。他們自以為是宇宙的中心,幾乎可稱(chēng)之為“唯心者”的病態(tài)體現(xiàn)。這種人的生活可想而知,眾叛親離而已,醫(yī)學(xué)上用兩個(gè)字概括之——“有病”。
“華枝春滿,天心月圓”。弘一法師如是說(shuō)。若春天只有華枝一脈,那春天豈非荒蕪;若天心只有夜月一輪,那日夜豈非孤寂。把自己看淡,把眼界放寬,世界和心,便同時(shí)大了。冰心奶奶曾說(shuō):“墻角的花,你孤芳自賞時(shí),天地便小了!闭诖死怼
把自己看淡,是因?yàn)閯e人幫助自己太多。那位知名演員若無(wú)觀眾的捧場(chǎng),她如何成名?牛頓若無(wú)伽利略笛卡爾胡克的幫助,他怎能總結(jié)出三大定律?開(kāi)普勒若無(wú)第谷幾十年如一日的辛勞,他怎能發(fā)現(xiàn)行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律?
李白十五習(xí)劍術(shù),孫策十七立江東。我今年少,亦為十七。我的眼前有無(wú)限天地,我的前方乃芳草萋萋,我知道這非我一己之功。若非我的父親如西西弗斯般堅(jiān)韌地推我日日向上,若非我母親如蓋婭般時(shí)時(shí)給予我力量,我今日斷非如此!我愛(ài)我家,我們把自己看得極輕,把對(duì)方看得極重,所以我們家的愛(ài),很濃很濃。
老子曰:“夫之不爭(zhēng),故天下莫能與之爭(zhēng)!迸笥,像那知名的演員一樣把自己看淡吧,把自己看淡,讓時(shí)間成就你的濃,讓他人成就你的榮!
自己作文 篇5
我為自己而活。我不在乎別人的眼睛,他們大多是輕蔑、嘲弄和敵意的。我從來(lái)不在乎。我在這雙眼睛中長(zhǎng)大。他們給了我前進(jìn)的動(dòng)力。
我為自己而活。我不會(huì)隨波逐流。沒(méi)有明確的觀點(diǎn),我不會(huì)隨意改變自己。我就是我,不同顏色的煙花。我不能讓每個(gè)人都喜歡它,也不能讓每個(gè)人都鄙視它。我永遠(yuǎn)不會(huì)像其他人一樣把自己變成機(jī)器人。
我為自己而活。我從不虛偽,我不表里不一,我不會(huì)在背后說(shuō)別人的壞話,就像他們破壞別人的名譽(yù)一樣。我總是想開(kāi)心地哭和笑。生活就像一條蜿蜒的山路。當(dāng)你看到路上荒涼的風(fēng)景,想哭就哭吧。為什么要假裝堅(jiān)強(qiáng)?這不是弱點(diǎn),而是坦率。當(dāng)你看到如畫(huà)的風(fēng)景,開(kāi)心地笑,為什么要假裝矜持?這不是驕傲,而是直率。
我只是為自己而活。
自己作文 篇6
曾經(jīng)聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)這樣一段話:每個(gè)人在潛意識(shí)里對(duì)自己理想的定義都是日落背景下一只孤獨(dú)的獅子,而不是萬(wàn)千螻蟻中的一個(gè)渺小的個(gè)體。
但這些美好的理想大多事與愿違。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己可能從原來(lái)那種理想的狀態(tài)“脫軌”后,細(xì)細(xì)思考,其實(shí)是他人對(duì)我的一種雕琢。
說(shuō)來(lái)慚愧,或許是幼時(shí)受中華經(jīng)典的熏陶,我從八九歲起在心中就形成了一套看人看事的標(biāo)準(zhǔn)。我當(dāng)時(shí)很看不上班級(jí)上的一部分同學(xué),他們不遵守班規(guī)校紀(jì),愛(ài)鬧事,而且最令我痛恨的是他們的“見(jiàn)風(fēng)使舵”,巴不得小事變大,大事難了,并且以此為樂(lè)。我當(dāng)時(shí)在心中鄙夷他們,并且有意識(shí)地疏遠(yuǎn)他們。
但是,在一條順流的小河中,逆行的船是舉步維艱的。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)我對(duì)他們的看法與態(tài)度之后,便開(kāi)始挖苦我,處處與我作對(duì),讓我在大眾面前出丑。我當(dāng)時(shí)應(yīng)該怎么辦呢?世人皆濁我獨(dú)清?不,那只會(huì)讓我更加難以適應(yīng)這個(gè)班集體。我當(dāng)時(shí)第一次體會(huì)到人是個(gè)矛盾的生物,盡管在心中有自己的一方凈土,但有時(shí)也要學(xué)會(huì)與外界“同流合污”。于是我當(dāng)時(shí)開(kāi)始順應(yīng)他們,在他們制造笑料時(shí)跟著一起笑,跟他們一起小打小鬧。奇怪的是,過(guò)了一段時(shí)間,他們仿佛受到了我的影響,變得不那么調(diào)皮了,開(kāi)始走上了“正軌”。
我一開(kāi)始沒(méi)有想到會(huì)有這樣一個(gè)好結(jié)果,我只是抱著一種悲哀的心態(tài)學(xué)會(huì)融入世俗。然而事實(shí)證明,這不是一種打壓,而是一種雕琢。它不僅使我融入了這個(gè)班集體,還影響了周?chē)娜艘黄疒呌谕昝馈?/p>
或許有人會(huì)舉高更,梵高等人的例子來(lái)反駁我,但請(qǐng)你們仔細(xì)想想:你們真的能忍受外界的冷眼和內(nèi)心的孤獨(dú)嗎?或許你最終可以成為一只獅子,但也是形影單只的。人畢竟是群居動(dòng)物,要學(xué)會(huì)知世故,入世俗。
請(qǐng)?zhí)谷唤邮芩藢?duì)你的雕琢吧,或許那會(huì)使你變得圓滑世故,但也會(huì)使你學(xué)會(huì)更好地在這個(gè)社會(huì)生存。
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