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找回自己作文

時(shí)間:2021-03-28 19:37:42 [第三單元]說(shuō)說(shuō)我自己 我要投稿

【精品】找回自己作文4篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的找回自己作文4篇,歡迎大家分享。

【精品】找回自己作文4篇

找回自己作文 篇1

  女孩子就要笑不露齒,說(shuō)話溫文爾雅,不要毛手毛腳的……”聽(tīng),老媽有在講她的“女兒論”了,聽(tīng)得我耳朵都膩了!俺燥埐灰f(shuō)話,別弄出響聲!”爸爸又在呵斥我,為什么,我什么都沒(méi)做錯(cuò),而他們卻都要如此待我?

  我在父母的評(píng)論與呵斥中盡量約束自己的行為,以減少他們對(duì)我的不滿。唉,這樣的日子什么時(shí)候是個(gè)頭……

  直到有一天,我聽(tīng)到一首歌:我沒(méi)有香香公主的美麗,也沒(méi)有建寧公主的權(quán)利……,我的心為之一動(dòng),每個(gè)人都有其不同之處嘛!干嘛全都要清一色呢?說(shuō)著就來(lái)氣,“女子無(wú)才便是德”這種思想怎么能影響這么大呢?現(xiàn)如今正是個(gè)性時(shí)代,要走個(gè)性化道路,怎么可以被這類守舊思想束縛呢?

  淑女,我可不是那個(gè)樣子?

  誰(shuí)?誰(shuí)在說(shuō)我瘦?怎么可以如此在人背后妄加評(píng)論?居然膽敢說(shuō)我麻桿兒!我進(jìn)補(bǔ)很長(zhǎng)時(shí)間了,體重不見(jiàn)長(zhǎng),我又沒(méi)有刻意。瘦就是特點(diǎn),別人一見(jiàn)我就“記”住了,體重38公斤是事實(shí),可誰(shuí)要是借此數(shù)據(jù)來(lái)侮辱我,那可就太沒(méi),太沒(méi)人性了!

  我才要學(xué)淑女那樣“弱不禁風(fēng)、矯如造作”呢?“野蠻刁鉆、伶牙利齒、自信滿滿這才是我!笑起來(lái)咧開(kāi)嘴,說(shuō)起話來(lái)語(yǔ)速快,做起事來(lái)干脆爽快才是我!

  世界上沒(méi)有兩片相同的葉子,我們都是獨(dú)一無(wú)二的,對(duì)于他人的長(zhǎng)處只須借鑒也就是那……也不知是誰(shuí)說(shuō)的“聞過(guò)即改,見(jiàn)善則遷”就行了,千萬(wàn)不要一味模仿,“東施效顰”的故事大家可都聽(tīng)過(guò),這就是一味模仿的結(jié)局……

  “嘩啦啦天在下雨,嘩啦啦云在哭泣,嘩啦啦冰凍我的心……我站在雨里找自己”……

  我找回了我自己,你呢?

找回自己作文 篇2

  人,總有迷失自己之時(shí),然而有時(shí),又會(huì)因?yàn)槟臣碌挠|動(dòng),找回了最真實(shí)的自己。

  就在一個(gè)禮拜天,因?yàn)榉N種原因又要回去上課。誰(shuí)知老師心血來(lái)潮要搞一次考試,又要模擬劍橋大學(xué)。

  上課,老師抱著一疊考卷,笑瞇瞇的走進(jìn)來(lái)。卷子剛發(fā)下來(lái),我隨便撇了一下試卷,原以為會(huì)很簡(jiǎn)單,結(jié)果往往是殘酷的。卷子上的內(nèi)容竟然是根本都沒(méi)做到過(guò)的。這些內(nèi)容如果沒(méi)記錯(cuò)的話,都是最后一個(gè)單元才會(huì)學(xué)到的。我原以為只是想測(cè)試一下我們。誰(shuí)知老師又冷不丁地拋下一句:“要批分?jǐn)?shù)。”這無(wú)疑對(duì)我們來(lái)說(shuō)是晴天霹靂。這么低的分?jǐn)?shù)讓家長(zhǎng)看到了可不就死定了。于是不出意料有些同學(xué)動(dòng)了歪腦筋。有的眼睛左瞄右瞄的,有的趁老師出去時(shí)偷看書(shū),還有的向左右同學(xué)詢問(wèn)。我都看在眼里,心里想:這不是作弊嘛?這是不允許的啊!可眼下不這樣就沒(méi)法及格。于是我陷入左右兩難的境界。我的腦子經(jīng)過(guò)思考,得出答案:自己硬著頭皮寫,秉著誠(chéng)實(shí)守信的態(tài)度自己寫,即使不得分。分?jǐn)?shù)固然重要,可沒(méi)有什么比誠(chéng)信更重要。誰(shuí)知我們的這次考試純屬是老師精心策劃的一次看我們誠(chéng)信的考試,而并非是想拿給家長(zhǎng)看,老師出去并不代表沒(méi)盯著我們,其實(shí)是在角落盯著我們,只要有任何一舉一動(dòng)老師是看得一清一楚,老師只是為了測(cè)試我們誠(chéng)信。

  經(jīng)歷了這次考試,我找回了迷失的自我,不為一點(diǎn)點(diǎn)的利益,而出賣自己的誠(chéng)信。

找回自己作文 篇3

  俗話說(shuō)得好:“只有自己才能認(rèn)清自己!蔽覀?cè)趧e人身上看到的特質(zhì),往往是我們自身的投影。如果我們能夠承認(rèn)和接納自己的這些特質(zhì),就可以用更自然、更輕松的眼光看待別人。有人說(shuō),空氣對(duì)鳥(niǎo)兒來(lái)說(shuō)是一個(gè)謎,水對(duì)魚(yú)兒來(lái)說(shuō)是一個(gè)謎,人對(duì)自己來(lái)說(shuō)是一個(gè)謎。我們很難直接認(rèn)清真實(shí)的自我,只能把周圍的世界當(dāng)成鏡子,從鏡子里看清自己的形象。

  我們身上的每一種特質(zhì),心中的每一種感情,都可以讓我們得到某一方面的收獲。陰影是我們內(nèi)心世界不可分割的一部分。陰影之所以為陰影,是為了讓我們的意識(shí)注意到它的存在,只有這樣我們才能去關(guān)注它,去尋找完整的自我。

  當(dāng)我們?yōu)樽约旱哪承┫麡O特質(zhì)感到痛苦時(shí),就會(huì)本能地把這些特質(zhì)掩飾起來(lái)。有些時(shí)候,我們會(huì)矯枉過(guò)正,故意偏向這些特質(zhì)的對(duì)立面,以向自己和別人證明我們并不具有這些特質(zhì)。到頭來(lái),我們往往會(huì)把自己和別人都愚弄過(guò)去。

  所有人都有愚蠢的一面,也都做過(guò)愚蠢的事情,并且將來(lái)還會(huì)繼續(xù)做下去。關(guān)鍵在于我們看待自我、看待生活的態(tài)度。如果我們對(duì)自己的生活感到滿意,就不會(huì)在乎別人的看法。諾曼花了三年時(shí)間刻苦努力,為的是保持全班第一的成績(jī)。如果他不能承認(rèn)自己也有愚蠢的一面,就只能繼續(xù)努力下去,直到自己身心俱疲。何況有些人或許會(huì)認(rèn)為,他為了回學(xué)校讀書(shū)而放棄其他一些方面的機(jī)遇,這本身就是非常愚蠢的做法。我們?cè)绞翘颖茏陨淼哪承┨刭|(zhì),這些特質(zhì)就越是會(huì)以出乎我們意料的方式顯現(xiàn)出來(lái)。

  如果我們能夠承認(rèn)和接納自己身上的所有特質(zhì),就可以主導(dǎo)自己的生活,獲得最大程度的自由。我們可以在不同的場(chǎng)合下自由表現(xiàn)出不同的特質(zhì),而不是為某些消極或積極的特質(zhì)所左右。只有當(dāng)我們摘下面具,以真面目示人的時(shí)候,才能擁有這種自由。

  要想改變生活,你必須首先改變觀念。你必須承認(rèn)面具本身的積極意義--保護(hù)你的心靈免遭傷害,而不是一味把面具當(dāng)成妨礙你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的阻力。畢竟,面具也是你的一個(gè)方面,也是你內(nèi)心世界的一部分。

  當(dāng)你找回真實(shí)而完整的自我時(shí),自然也就不再需要面具的保護(hù)了。你用不著再偽裝成另一個(gè)人,用不著再掩飾任何東西。大多數(shù)人之所以很難做到這一點(diǎn),是因?yàn)樗麄儾辉赋姓J(rèn)“自我”的客觀性,不愿交出對(duì)自己生活和情感的控制權(quán)。

  索甲仁波切中說(shuō):“我們記不起自己真正的身份--本性。因?yàn)榭駚y和害怕,我們到處尋找,胡亂抓一個(gè)認(rèn)同者,卻抓到一個(gè)正掉入深淵的人,這種虛假無(wú)知的認(rèn)同就是我們平時(shí)說(shuō)的所謂的‘自我’!

找回自己作文 篇4

  眼看初中整個(gè)學(xué)年都要過(guò)去了,可我似乎都還沒(méi)有準(zhǔn)備好,我不想離開(kāi)這個(gè)班級(jí),不想和我的兄弟們分開(kāi),剛進(jìn)初中的時(shí)候,我以為時(shí)間不會(huì)過(guò)得這么快,我以為我能一直停留在這個(gè)初中,我以為我能像這樣一直開(kāi)心下去,每天都會(huì)有很多很煩的作業(yè)要做,每天都會(huì)和我的朋友們一起笑然后又一起被老師痛罵。但我想我錯(cuò)了,時(shí)間不會(huì)讓我重來(lái),過(guò)了就是過(guò)了,不可能像演戲一樣哪里演的不好卡了再重來(lái)一遍。

  剛進(jìn)初中的`時(shí)候,老師讓我們每個(gè)人都定一個(gè)自己的目標(biāo)并且把目標(biāo)貼在墻上,如今現(xiàn)在經(jīng)過(guò)了兩年,墻上的紙條已經(jīng)變得不堪了,我的目標(biāo)似乎也隨著那張紙條消失了一樣,我不知道自己每天是為了什么而寫作業(yè),是為了什么而這么的去拼命的學(xué)習(xí)…………

  如今初三開(kāi)學(xué)了,老師第一節(jié)課就問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題:“大家都還記得自己目標(biāo)是什么嗎?”我頓時(shí)詫異了,捫心自問(wèn)我真的有去追求自己的目標(biāo)嗎??現(xiàn)在的我又算什么呢!

  我的心像一個(gè)無(wú)頭蒼蠅似得到處亂撞,我頓時(shí)失去了學(xué)習(xí)時(shí)的動(dòng)力,我不知道該怎么辦!

  早晨的太陽(yáng)很美很美,沒(méi)有平時(shí)的那么耀眼,沒(méi)有了那份原有的光芒,但是漸漸地太陽(yáng)會(huì)變得越來(lái)越耀眼,他的光芒就像是隨著天空的高度而變化的,當(dāng)它升的越高的時(shí)候,他就會(huì)越亮也耀眼,慢慢的他又會(huì)從高空降落至地面,光芒也會(huì)越來(lái)越弱,直至最后消失了。

  想想太陽(yáng)的光雖然耀眼,但是他要努力去爬得很高,因?yàn)檫@樣他才能綻放出自己的光芒,我在想我們得人生是不是也應(yīng)該像太陽(yáng)一樣了,對(duì)。∥覀円矐(yīng)該去努力才對(duì),只有讓自己的人生也像太陽(yáng)那樣釋放出光芒,我們才會(huì)覺(jué)得此生無(wú)憾!

  夜晚的月光雖然是月亮反射的,但是我更加覺(jué)得那是月亮自己想去綻放光芒,她也想像太陽(yáng)那樣綻放出那么耀眼的光芒,但是她知道自己沒(méi)有那種能力,于是她只能盡力的去做。她知道太陽(yáng)的光芒很耀眼,于是她就去反射太陽(yáng)的光芒,只有這樣她才會(huì)覺(jué)得自己的月生無(wú)憾吧!!

  雖然我失去了原有的目標(biāo),但是我還有夢(mèng)想,我的夢(mèng)想就是飛上太空做一名偉大的宇航員,雖然這幾乎是不可能的,但我會(huì)像太陽(yáng)那樣去努力,像月亮那樣盡力綻放屬于自己的光芒的。

  人生失去了什么都行,但是我們不能忘記自己的夢(mèng)想,不能忘記為了它要去努力,不能忘記原本的那個(gè)自己。

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