【精】幫助別人快樂(lè)自己作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的幫助別人快樂(lè)自己作文，歡迎閱讀與收藏。
幫助別人快樂(lè)自己作文1
有人說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！庇腥苏f(shuō)：“幫助別人是最大的幸福�！蔽艺f(shuō)：“幫助別人，快樂(lè)自己�！�
這個(gè)寒假，我跟媽媽去了外婆家，外婆家住在一個(gè)農(nóng)村的小鎮(zhèn)子上。一天下午，我和小姨父陪我的小表弟去醫(yī)院打針，走在離外婆家不遠(yuǎn)的一條小路上，發(fā)現(xiàn)一位老爺爺癱倒在路邊，而此時(shí)，鄉(xiāng)下的路上僅有的幾個(gè)行人，卻繞道而走了。
我和小姨父趕緊走上前去問(wèn)：“爺爺你怎么了？”可是爺爺卻說(shuō)不出一句話(huà)，手想動(dòng)又動(dòng)不了。小姨父看到這種情況，對(duì)我說(shuō)：“必須馬上打120�！笨墒撬幻诖�，發(fā)現(xiàn)手機(jī)竟然忘帶了，再看看前面有兩個(gè)人只在遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，怎么辦呢？看到這種情況，我不知哪兒來(lái)的勇氣，跑到前面，向一位叔叔說(shuō)：“請(qǐng)把您的手機(jī)借我用一下，行嗎？”那位叔叔看了看我，猶豫了一下。我生怕他不借，便又請(qǐng)求到：“那位老爺爺有生命危險(xiǎn)，需要立刻搶救。我只打一個(gè)電話(huà)，馬上就還你�！笨赡苁迨逡仓肋@位老爺爺需要幫助，只是怕惹麻煩罷了。聽(tīng)到我這么說(shuō)，很爽快地把手機(jī)遞給了我。
拿了手機(jī)，小姨父很快地?fù)艽蛄?20，一會(huì)兒救護(hù)車(chē)來(lái)了，把那位爺爺送去了醫(yī)院。在他的家人來(lái)了之后，我和小姨父才離開(kāi)了醫(yī)院。
事后得知，那位爺爺和外婆是一個(gè)村子上的，因突發(fā)腦溢血才昏倒的。幸好搶救及時(shí)，醒了過(guò)來(lái)，如果再晚一點(diǎn)，后果將不堪設(shè)想。他的家人對(duì)我們千恩萬(wàn)謝，直夸我是個(gè)好孩子，長(zhǎng)大一定有出息，夸得我心里美滋滋的。
回到家，我把這件事告訴了媽媽。媽媽也表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我是個(gè)有愛(ài)心的孩子。
通過(guò)這件事，我知道原來(lái)幫助別人是一件快樂(lè)的事，人們常常說(shuō)的助人為樂(lè)，可能就是這個(gè)道理吧。
幫助別人快樂(lè)自己作文2
什么是幸福？答案有很多，有人說(shuō)給予是一種幸福，它能給人溫暖和喜悅。而我卻說(shuō)，幫助他人是一種幸福，他是人生最美好的體驗(yàn)，永遠(yuǎn)溫暖著你的心。
我星期天要上英語(yǔ)培訓(xùn)班，每次上課時(shí)都是爸爸開(kāi)車(chē)把我送去，下課以后我坐公交車(chē)回家。
有一天，英語(yǔ)班放學(xué)，我和我的同學(xué)李猷一起坐車(chē)回家，可一上車(chē)看到車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空座位了，于是我們便站著玩了一會(huì)，又過(guò)了幾站，我才坐上座位。又過(guò)了一站，幾個(gè)老奶奶上車(chē)了，他們看沒(méi)有座位，就扶著把手站在那里。我看見(jiàn)了，對(duì)李猷說(shuō)：“我們把座位讓給老奶奶吧！”“好的�！崩铋嗾f(shuō)。我們一起走到老奶奶面前，對(duì)她說(shuō)：“老奶奶，你好，我們的座位你們坐吧！”老奶奶說(shuō)：“謝謝小朋友，奶奶不坐，你們坐吧！”在我和李猷的一再勸說(shuō)下，老奶奶終于坐在座位上了，他們都說(shuō)：“真謝謝你們啊，小朋友！”我們連忙說(shuō)：“不用謝�！�
我走在回家的路上，心里一下涌起一股暖流，感覺(jué)幸福極了，也更加肯定幫助別人是一種幸福！
幫助別人快樂(lè)自己作文3
我做的好事像地上數(shù)不清的沙粒一樣多,其中我印象最深并最有成就感的就是那件事……
我三年級(jí)的同桌小文有一個(gè)很壞的習(xí)慣，就是上課不專(zhuān)心，經(jīng)常講話(huà)或分神！怎樣才能讓他改掉這個(gè)壞習(xí)慣呢？有一天，我突然發(fā)現(xiàn)小文很喜歡老師給他獎(jiǎng)紅花——有了，我腦海里閃過(guò)了一個(gè)好辦法！我讓媽媽給我買(mǎi)了三種圖案的紅花：奧特曼（代表5分）、大蘋(píng)果（代表3分）和小笑臉（代表1分）。如果一節(jié)課中，小文表現(xiàn)非常好，就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)奧特曼；如果表現(xiàn)好，就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)大蘋(píng)果；如果表現(xiàn)一般，就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小笑臉。反之，表現(xiàn)越差，扣紅花的等級(jí)越高！最后，一個(gè)星期累積的分?jǐn)?shù)越高，得到的獎(jiǎng)品價(jià)值越高。我設(shè)置的獎(jiǎng)品有：橡皮擦、涂改帶、圓珠筆……我把這個(gè)提議告訴了小文，他滿(mǎn)口答應(yīng)，顯得很興奮！
剛開(kāi)始的一個(gè)月，小文為了得到紅花和獎(jiǎng)品，上課特別認(rèn)真，連回答問(wèn)題都很積極，看來(lái)挺有效果的——我暗自開(kāi)心！可是到后來(lái)，小文的新鮮感慢慢消失，壞毛病又時(shí)不時(shí)浮出了水面——我著急了！有一天，我聽(tīng)見(jiàn)文仔在一旁垂頭喪氣地嘀咕：假如我有那張最厲害的精靈卡就好了！弄得我每次打牌都會(huì)輸！我想：我不正巧有一張嗎？我興奮極啦，對(duì)他說(shuō)：我有一張啊，你要不？真的？他半信半疑地問(wèn)。不信？我說(shuō)，我下午帶給你看！他著急地說(shuō)：要多少分換哪？一千分！我神氣地說(shuō)。他猛一拍桌子：好，成交！
在接下來(lái)的幾周，文仔為了得到那張夢(mèng)寐以求的精靈卡，無(wú)論是上課還是下課，都表現(xiàn)得很好。有一天，他控制不住了，轉(zhuǎn)過(guò)頭去碰了碰他的好朋友，悄悄地說(shuō)：哎，你的那……我輕輕地咳了一聲，文仔馬上轉(zhuǎn)過(guò)頭，繼續(xù)專(zhuān)心地上課，呵呵！小文的改變，連老師都覺(jué)得驚訝，還不時(shí)表?yè)P(yáng)他——這時(shí)，他就會(huì)傻傻地偷笑！經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，他終于獲得了那張精靈卡。最后，他完全改掉了上課不專(zhuān)心的壞習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了很多。
我相信一個(gè)人如果經(jīng)常幫助別人,就會(huì)感到幸福。幫助別人,快樂(lè)自己！
幫助別人快樂(lè)自己作文4
常坐公交車(chē)經(jīng)常會(huì)遇到老人等需要照顧的乘客，一般都會(huì)讓個(gè)座位。也從來(lái)沒(méi)多想過(guò)，只覺(jué)得那是乘車(chē)過(guò)程的一個(gè)插曲，大家都是這么做的。但最近一次坐公交車(chē)，讓我有了不一樣的感覺(jué)。
那是一個(gè)不是很擁擠的車(chē)，但人也不少。天有點(diǎn)熱，到了一個(gè)站點(diǎn)，我前面不遠(yuǎn)處有個(gè)人下車(chē)了，附近的一個(gè)小伙子就坐下了，剛坐下，就有一位五、六十歲的中年女人走到了他的跟前。小伙子看見(jiàn)了，就站起來(lái)，笑著說(shuō)：“阿姨，您坐”。說(shuō)的很親切，讓人看著都親切。其實(shí)，我知道他已經(jīng)站了很久了，手里拿著東西，一腦袋汗，但他能這么滿(mǎn)懷熱情地去幫助別人，很難得。說(shuō)實(shí)話(huà)，以前讓座位，心理不是很情愿，總不能看著老人等需要照顧的乘客站在我旁邊，常常會(huì)面無(wú)表情地讓這個(gè)座位。我真的沒(méi)做到象那個(gè)小伙子那樣，用發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑為別人讓座。這種心態(tài)確實(shí)值得我學(xué)習(xí)，給予別人幫助，本來(lái)就該是一件快樂(lè)的事情，是讓自己和他人都幸福的一件事情，何樂(lè)而不為呢？我終于找到了幫助別人又快樂(lè)自己的方法。
耳畔，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了公交車(chē)上那溫馨的提示：“乘客們！俗話(huà)說(shuō)：施人玫瑰，手留余香。當(dāng)您為需要照顧的乘客讓個(gè)座位時(shí)，您同時(shí)也贏得了人們的尊敬！”
幫助別人快樂(lè)自己作文5
樂(lè)于助人是種美德，我就幫助過(guò)這么一位老奶奶。
那是一個(gè)星期天的早晨，我們一家急急忙忙地登上了開(kāi)往萍鄉(xiāng)的汽車(chē)。車(chē)上的人真是摩肩接踵，我們好不容易擠到了前面很窄小的地方坐穩(wěn)。我急切地盼望著車(chē)上的人能下去一些好讓自己的空間能大那么一點(diǎn)點(diǎn)兒，不過(guò)偏偏不如我所愿，反道越來(lái)越擠了。我都快窒息了，心情真是郁悶極了，心想著那就快點(diǎn)到吧。
車(chē)緩緩地行走到顛簸的道路上，“吱”的一聲車(chē)停了，哦，原來(lái)是有人又要上車(chē)了，我探出頭一看，是一位看上去八十歲的老奶奶上車(chē)來(lái)了，這時(shí)小小的我看看車(chē)?yán)锏娜藗儯河械娜瞬煌５亟哟蛑娫?huà)好像很忙，沒(méi)空理會(huì)身邊的事與人；有的人假裝睡覺(jué)，這么擠他還真睡得著呀；還有的人真的是無(wú)事可做雙手環(huán)胸視而不見(jiàn)�？傊�，就是沒(méi)有一個(gè)人看到了老奶奶是站著的，或者假裝沒(méi)看到，沒(méi)有一個(gè)人有讓座的樣子。
這時(shí)，我的腦海中出現(xiàn)了兩種聲音，一個(gè)說(shuō)：“不要讓?zhuān)瑘?jiān)持一會(huì)兒，就會(huì)有讓座的了，再說(shuō)了你讓了，你一個(gè)小孩子上哪坐去呀？”另一個(gè)說(shuō)：“讓?zhuān)∪绻悴蛔寣?duì)得起你胸前的紅領(lǐng)巾嗎？”最后，經(jīng)過(guò)一番短暫的思想斗爭(zhēng)，我還是決定讓出我那窄小的地方讓老奶奶坐下，我對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，我讓你給坐，你坐我這里來(lái)吧�！崩夏棠唐D難地走到我跟前激動(dòng)地握著我的手說(shuō)：“謝謝，好孩子。”這時(shí)，車(chē)上的人都動(dòng)起來(lái)，也夸我是個(gè)好孩子，好學(xué)生，我一轉(zhuǎn)身看到那些不讓座的人紛紛低下了頭，此時(shí)此刻，我心頭一熱，這事我做得太對(duì)了。突然心情不再因?yàn)檐?chē)內(nèi)的擁擠而感到煩燥了。
樂(lè)于助人是一種美德，幫助他人使整個(gè)社會(huì)得到愛(ài)的滋潤(rùn)，也使得我們的生活更加得美好，我深信：幫助他人，快樂(lè)自己！
幫助別人快樂(lè)自己作文6
俗話(huà)說(shuō)：“滴水之恩必當(dāng)涌泉相報(bào)。”可我卻認(rèn)為：幫助別人，不應(yīng)該記在心上。因?yàn)椋瑤椭鷦e人自己也很快樂(lè)……
一個(gè)星期天，我早早地寫(xiě)完作業(yè)，因?yàn)闆](méi)有什么事情做，便到馬路上散散步。天空一碧如洗，我的心情也十分好。
著走著突然聽(tīng)見(jiàn)前方傳來(lái)了一陣陣急促地呼喊聲：“幫幫我吧，幫幫我吧！”我走上前一瞧：原來(lái)是一位老奶奶站在路邊東張西望地求助。我走上前去，問(wèn)明了其中原因，原來(lái)是這樣情況：老奶奶今天一個(gè)人在家，她看到中午了，便出來(lái)買(mǎi)菜，因?yàn)槠綍r(shí)都她女兒出來(lái)買(mǎi)菜，她從不出門(mén)，她家離菜場(chǎng)又遠(yuǎn)，結(jié)果迷路了。我問(wèn)了她幾個(gè)問(wèn)題，可能是因?yàn)槟昙o(jì)大了，記性也不太好，老奶奶就知道家在長(zhǎng)江路上，也不記得哪個(gè)小區(qū)。
于是我把她帶回家，跟爸爸說(shuō)明了情況，爸爸也十分樂(lè)意幫助她。于是我和爸爸一起查找了長(zhǎng)江路附近的小區(qū)，發(fā)現(xiàn)那附近只有一個(gè)小區(qū)。我們就決定開(kāi)車(chē)送老奶奶回家。一路上我們邊走邊聊，十分開(kāi)心，一會(huì)就到他們小區(qū)了，老奶奶一到小區(qū)門(mén)口，就開(kāi)心地叫道：“就這里，就這里！”可是老奶奶也不記得自己家是幾棟幾樓……這可傷腦筋了，怎么辦？我突然想到我們可以去物業(yè)幫她查查，根據(jù)老奶奶提供的她兒子的姓名，小區(qū)物業(yè)查到了老奶奶住在6棟甲601室，我們把老奶奶送到了她的家里，她的家人很開(kāi)心，連連向我們道謝，非要送點(diǎn)禮品給我們，但被我們拒絕了。
聽(tīng)了他們家人的道謝，我心里美滋滋的！幫助別人的感覺(jué)真好。如果你想收獲快樂(lè)，那么從現(xiàn)在開(kāi)始，你就多多幫助別人吧。
幫助別人快樂(lè)自己作文7
在美麗的西子湖畔，撐傘女孩的故事感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，這個(gè)女孩名叫曹婉婷。
那天下著傾盆大雨，曹婉婷和爸爸從家里出發(fā)，準(zhǔn)備去看入學(xué)測(cè)驗(yàn)的考場(chǎng)。在去的路上，她看見(jiàn)路中央躺著一位大姐姐，旁邊已經(jīng)有好幾個(gè)大人了，看了一眼就走了。有些人，不但不幫忙，反而還垵著喇叭。善良的曹婉婷趕緊叫爸爸打了110和120，自己蹲在大姐姐的身旁，為不省人事的大姐姐撐起了傘，一邊撐傘，一邊還不時(shí)的張望，等待救護(hù)車(chē)的到來(lái)。曹婉婷用整把傘護(hù)著姐姐，自己卻被雨淋濕了，這把小小的雨傘，這時(shí)似乎變得高大起來(lái)。
曹婉婷的執(zhí)著，純凈的眼神打動(dòng)了不少人，行人紛紛停下腳步，幫助疏散交通，和曹婉婷一起等待救護(hù)車(chē)的到來(lái)。
生命的運(yùn)行車(chē)終于來(lái)到了，眾人一起把這名女子抬上救護(hù)車(chē)后，曹婉婷和她的爸爸卻悄悄地離開(kāi)了。但一位老爺爺卻用相機(jī)記錄下了這一切，并把照片寄到了報(bào)社。
向困境中的人伸出援助之手，我們得到的或許就是涌泉相報(bào)和一條生命的復(fù)活。幫助別人就如贈(zèng)人玫塊，手有余香，幫助了他人，也快樂(lè)了自己。
幫助別人快樂(lè)自己作文8
“幫助別人，快樂(lè)自己”，這是爸爸媽媽經(jīng)常說(shuō)起的一句話(huà)，但我之前一直沒(méi)有真正體會(huì)到它的意義，直到參加了燕趙都市報(bào)組織的義賣(mài)報(bào)紙活動(dòng)。
前些日子，我偶然在燕趙都市報(bào)小記者論壇看到一個(gè)義賣(mài)報(bào)紙的公告，說(shuō)是義賣(mài)所得全部捐獻(xiàn)給贊皇縣的一所希望小學(xué)，用于更換破損的課桌。我把參加義賣(mài)活動(dòng)的想法告訴爸爸媽媽后，他們都非常支持我，并且跟我一起做海報(bào)、找零錢(qián)、出主意想辦法，為了能夠多賣(mài)報(bào)紙，多籌錢(qián)，我們做了很多的準(zhǔn)備工作。
當(dāng)我拿到報(bào)紙開(kāi)始賣(mài)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)不是那么簡(jiǎn)單。有的人不理睬我們，有的人說(shuō)我們?cè)谧餍�，商店門(mén)口的保安叔叔還趕我們走，不讓我們?cè)谏痰觊T(mén)口賣(mài)，再加上自己是第一次參加這樣的活動(dòng)，心里緊張，不敢開(kāi)口，半個(gè)多小時(shí)沒(méi)有賣(mài)出去一份，很受挫折，心里感到委屈，差點(diǎn)想放棄。但想到帶隊(duì)老師說(shuō)的“山區(qū)里跟我們一樣大的小學(xué)生，常年父母外出打工不在家，學(xué)校的課桌上面全是洞，幾乎不能寫(xiě)字”；看到我自己做的義賣(mài)海報(bào)上，山區(qū)小學(xué)生看到我們到來(lái)時(shí)臉上洋溢著的甜美笑容，我就重新鼓起了勇氣。愿意獻(xiàn)出愛(ài)心，幫助別人的人還是多數(shù)的，一位好心的阿姨買(mǎi)走了我的第一份報(bào)紙，還表?yè)P(yáng)了我的行為，肯定了這個(gè)活動(dòng)的意義，我也開(kāi)始有了信心，一份、二份、三份…。我賣(mài)的越來(lái)越多。
三個(gè)半小時(shí)后，我最后一個(gè)完成了義賣(mài)報(bào)紙的任務(wù)，感覺(jué)又餓、又渴、又累，但看著帶隊(duì)老師手里滿(mǎn)滿(mǎn)一袋子我們義賣(mài)得到的收入，仿佛看見(jiàn)山區(qū)的小學(xué)生已經(jīng)用上嶄新的課桌在上課，心里感覺(jué)到比吃了蜜還甜，突然也明白了爸爸媽媽常說(shuō)的“幫助別人，快樂(lè)自己”的含義。有一顆溫暖、善良的心，愿意獻(xiàn)出愛(ài)心、幫助別人的人，也一定是一個(gè)快樂(lè)的人。
幫助別人快樂(lè)自己作文9
星期四的上午，美好的一天又開(kāi)始了，紅紅的太陽(yáng)掛在了高高的東邊。
和每天一樣，洗漱吃飯后又早早地來(lái)到了學(xué)校上課，規(guī)律一點(diǎn)兒也沒(méi)變。時(shí)間呀一分一秒地流逝了，已經(jīng)到中午了。今天和平常不一樣，因?yàn)榉艑W(xué)以后，我要自己坐公交車(chē)去媽媽店里了，心情像高山一樣彎彎曲曲的`情緒波動(dòng)。
放學(xué)了！我跑步來(lái)到站牌旁邊，等待公交車(chē)的到來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，咦！不遠(yuǎn)處來(lái)了一位老爺爺，到站牌后就一直盯著公交站牌看，眼睛一睜一閉的好像是在吃力地尋找他要去的站，我想老爺爺肯定是看不清上面的字，于是我輕輕地走上前去，問(wèn)老爺爺要去哪一站，他說(shuō)：“小朋友，汽車(chē)站在哪里呀？需要做哪一路公交車(chē)呀？”“老爺爺，坐29路就可以，我也是坐這路公交車(chē)的，你就在我下一站下車(chē)就可以了”我答道。這時(shí)公交車(chē)來(lái)了，我扶老爺爺上了車(chē)，叫他坐好了，扶好扶手……幾分鐘過(guò)去了，熟悉的下車(chē)鈴聲響了，我該下車(chē)了，和老爺爺告別時(shí)，又提醒他下一站就到他要去的汽車(chē)站了，別忘記下車(chē)。老爺爺非常慈祥地謝了我。
下車(chē)后我心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜，這也讓我懂得了：幫助別人，快樂(lè)自己。
幫助別人快樂(lè)自己作文10
“媽媽?zhuān)靵?lái)看。”我喊道，正在做飯的媽媽急忙跑過(guò)來(lái)。出了什么事呢？原來(lái)報(bào)紙上報(bào)導(dǎo)：有一些貧困家庭的孩子沒(méi)有飯吃，沒(méi)有衣服穿，沒(méi)有學(xué)上。我對(duì)媽媽說(shuō)：“他們好可憐呀！”媽媽說(shuō)：“是呀，捐一件冬衣，一雙棉鞋，一點(diǎn)點(diǎn)零花錢(qián)，對(duì)不少人來(lái)說(shuō)是舉手之勞，可對(duì)貧困地區(qū)的孩子來(lái)說(shuō)，卻是一份實(shí)實(shí)在在的溫暖�！�
這時(shí)，我腦中閃過(guò)一個(gè)念頭：我決定把我的零花錢(qián)捐給那些沒(méi)有飯吃，沒(méi)有衣服穿，沒(méi)有學(xué)上的孩子。說(shuō)干就干，我急忙把我的零花錢(qián)倒了出來(lái)，這是我準(zhǔn)備買(mǎi)零食和玩具的錢(qián)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀儼堰@些錢(qián)都捐出去吧�！眿寢屨f(shuō)：“好呀，我們?cè)僬乙恍┡f衣服吧。”于是我們一起動(dòng)手找了一些舊衣服。
吃完午飯，我和媽媽一起去郵局，按照?qǐng)?bào)紙上的地址把錢(qián)和衣服寄了出去。出來(lái)以后，媽媽還夸我真有愛(ài)心。
從這件事我知道了，一件件不論新舊的衣服、文具、零花錢(qián)、御寒物資的背后，都是一顆顆暖暖的心。同時(shí)我也知道了這代表溫暖的公式：衣加衣等于愛(ài)。
幫助別人快樂(lè)自己作文11
“幫助別人，快樂(lè)自己”，這個(gè)題目聽(tīng)起來(lái)很耳熟，在中央電視臺(tái)的廣告里就有一個(gè)農(nóng)民工說(shuō)過(guò)。但這句話(huà)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)也簡(jiǎn)單嗎？
星期六的下午，我親身體驗(yàn)了一次“幫助別人、快樂(lè)自己”的實(shí)踐活動(dòng)，那是全縣“三月學(xué)雷鋒，愛(ài)心捐贈(zèng)”活動(dòng)�；顒�(dòng)主題是捐贈(zèng)自己閑置的生活用品、衣物等等，到邊遠(yuǎn)的山區(qū)幫助一些貧困的家庭和兒童。我和老師、同學(xué)一起來(lái)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，這里已經(jīng)有許多社會(huì)愛(ài)心人士在幫忙，我們也不甘示弱，在義工叔叔、阿姨的帶領(lǐng)下，積極投入工作。同學(xué)們有負(fù)責(zé)登記的、有負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)數(shù)量的、有負(fù)責(zé)搬運(yùn)衣物的、還有發(fā)放宣傳頁(yè)的，大家積極踴躍，全身心地工作著，并用心地感受著幫助別人而得到的快樂(lè)！
我一邊發(fā)放宣傳頁(yè)，一邊和義工阿姨聊天，聽(tīng)他們說(shuō)這次要幫助的是平頂山市魯山縣的一個(gè)村莊，那里路況很不好，汽車(chē)只能到山下，所有的物資都是他們一包包背上去的。那里的學(xué)生學(xué)習(xí)條件非常艱苦，因?yàn)榈胤狡ж毧啵蠋煵辉敢舛啻�，孩子們特別珍惜每時(shí)每刻的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。聽(tīng)到這里，我聯(lián)想到了自己以及周?chē)耐瑢W(xué)，生活在蜜罐里的我們，對(duì)于“珍惜”二字何時(shí)覺(jué)得它的重要性？阿姨看出我的心事，安慰地說(shuō)：“你們也很棒，愿意拿出自己的業(yè)余時(shí)間來(lái)幫助我們，都是好孩子！”我知道是安慰，心里還是難免有些酸楚。
今日一行讓我更加懂得珍惜二字，以后的日子里，在我的能力范圍內(nèi)，我要盡全力幫助需要幫助的人。一時(shí)間我發(fā)放宣傳頁(yè)的腳步更快了，一邊發(fā)一邊講解，我要傳遞愛(ài)，呼吁愛(ài)，讓更多的人伸出雙手，盡自己的力量去幫助更多的人。
幫助別人快樂(lè)自己作文12
幫助他人，是中華民族的傳統(tǒng)美德。正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。在幫助別人的同時(shí)，自己更是獲得了快樂(lè)。這種快樂(lè)，在生活中處處可見(jiàn)。
陰沉的天空，告訴人們大雨即將來(lái)臨，路上的行人無(wú)一不是匆匆趕路的。在忙碌的街道上，一位白發(fā)蒼蒼的老人正坐在路旁四處張望，似乎在尋求幫助，老人面上布滿(mǎn)了皺紋，兩個(gè)黑眼圈掛在焦慮的臉上，可以看出，老人正心急如焚地想要尋求幫助。我走到老人身邊，詢(xún)問(wèn)后才知道原來(lái)老人在回家的路上丟掉了手機(jī)，想回去找但雙腳卻突然痛了起來(lái)，無(wú)法行走�！澳贻p人。你可以幫我找回手機(jī)嗎？”老人用沙啞的聲音對(duì)我說(shuō)。但我卻想著大雨來(lái)臨之前趕回家。老人愁眉苦臉地望著我，最終我還是答應(yīng)了老人。老人把手機(jī)特征，行走過(guò)的路徑都說(shuō)了一遍。
隨后我便一路沿著老人去過(guò)的地方，四處尋找，但都找不到。去到菜市場(chǎng)的時(shí)候，天突然下起了大雨，把我的衣服都淋濕了，頓時(shí)我變成了一只“落湯雞”。但我也顧不上狼狽了，在老人說(shuō)的菜市場(chǎng)某位置周?chē)教帉ふ沂謾C(jī)。我用一根菜莖扒開(kāi)一堆一堆的腐葉，終于讓我在菜葉堆里找到了它。我想立馬跑回去，但外面卻下著傾盆大雨，不知如何是好。但一想到老人獨(dú)自坐在路邊等我回去，我便不再猶豫，一路飛奔回去。老人見(jiàn)到我找到手機(jī)，頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，不斷地向我道謝。老人的手機(jī)失而復(fù)得是值得開(kāi)心的事情，但我更開(kāi)心的是能幫助到別人。
幫助別人可能會(huì)付出代價(jià)，但同時(shí)卻能收獲到一份快樂(lè)。而收獲到快樂(lè)，是一切事物都不能取代的一種感覺(jué)。這樣的感覺(jué)，真好！
幫助別人快樂(lè)自己作文13
助人為樂(lè)是中華民族的傳統(tǒng)美德。幫助困境之中的人，就好比雪中送炭，給別人帶來(lái)溫暖。幫助別人，快樂(lè)自己。只有幫助過(guò)別人，才能體會(huì)到這種快樂(lè)。
春節(jié)剛過(guò)，寒冷的冬天還沒(méi)有過(guò)去，我吃過(guò)熱騰騰的餃子，和小伙伴開(kāi)心地出去玩。剛到路邊，我們看到了一個(gè)乞丐。那是一個(gè)老伯伯，身上的衣服破破爛爛，一雙鞋子的底已經(jīng)磨破。他的頭發(fā)像一個(gè)亂雞窩，因?yàn)殚L(zhǎng)期缺乏營(yíng)養(yǎng)身體瘦得皮包骨頭，仿佛一陣風(fēng)就能吹倒。他的面前放了一個(gè)碗，里面有幾張一元的紙幣和幾個(gè)小硬幣。此刻，別人都坐在家里團(tuán)圓，享受天倫之樂(lè)，可這位老伯伯卻獨(dú)自在外，穿著單薄的衣服，凍得直哆嗦。
看到這樣一個(gè)老人，我不由自主地停下腳步，向這個(gè)可憐而又無(wú)助的老人走去。走到老人跟前我又看了一眼這位老伯伯，一種想要幫助老人的力量，讓我從褲兜里掏出了準(zhǔn)備買(mǎi)炮的錢(qián)，輕輕地放在他的碗里。小伙伴們看了看我，都紛紛向這邊跑來(lái)，爭(zhēng)先恐后地掏出自己的錢(qián)放在老人面前。老伯伯看到這種情景慢慢地站起來(lái)，連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝……”不知是因?yàn)楹溥�是激動(dòng)，老伯伯說(shuō)話(huà)的聲音都有些顫抖。
雖然天氣還是那么冷，但想到老伯伯可能會(huì)吃上一頓美味的餃子，我的心里十分溫暖。
幫助別人快樂(lè)自己作文14
過(guò)年看春晚時(shí)我看到一個(gè)小品叫做搭把手不孤單，想起了一件事。
今天天氣不錯(cuò)。我媽媽叫我出去玩，不要成天呆家里。我只好出去找人玩了。我在閑逛時(shí)，看到了文怡，所以就把她拉過(guò)來(lái)一起走走。我是個(gè)愛(ài)熱鬧的人，看到有好多大約八九歲的人圍在一起。于是扯著文怡跑了過(guò)去，看到一個(gè)小女孩被人欺負(fù)，沒(méi)人幫她�？吹剿�，我想起在我摔倒的時(shí)候，一位老爺爺也扶了我一把，我也要去幫助別人。所以上去蹲下拿紙巾擦干了她的淚，問(wèn)她叫什么名字，她抽泣著說(shuō)，我叫佳佳。我站起來(lái)問(wèn)了那些人為什么要欺負(fù)她，他們一個(gè)也不說(shuō)，在這時(shí)文怡碰碰我的胳膊說(shuō)你看那個(gè)不是彬濤嘛，你去問(wèn)問(wèn)他，他一定會(huì)告訴你的，我一聽(tīng)，對(duì)啊，我怎么沒(méi)想到。我走過(guò)去，問(wèn)他你為什么要欺負(fù)佳佳呢？因?yàn)樗龥](méi)有爸爸。彬濤說(shuō)完后，我轉(zhuǎn)過(guò)身，看到，佳佳的眼淚又奪眶而出了。不知道為什么我?jiàn)Z口而出說(shuō)就因?yàn)檫@樣你們更不應(yīng)該欺負(fù)她而是應(yīng)該多照顧她關(guān)心她，愛(ài)護(hù)她。你們應(yīng)該站在佳佳的立場(chǎng)上想一想。如果你們沒(méi)有爸爸，別的小朋友還欺負(fù)你，你會(huì)不會(huì)傷心呢。
搭把手，不孤單。去幫助別人，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
幫助別人快樂(lè)自己作文15
還有兩天就要開(kāi)學(xué)了，我在家已經(jīng)待不住了，躍躍欲試，想馬上飛到學(xué)校。今天老師們上班，我得去幫老師干點(diǎn)力所能及的事。
一大早，我就和媽媽來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)劉老師和趙梓夷已經(jīng)在班級(jí)干上了。我趕快脫下衣服，也加入了他們干活的行列。
不一會(huì)兒，劉老師去開(kāi)會(huì)了。她把班級(jí)的活都交給了我們。我們商量了一下把活分配到個(gè)人。我分到了掃地、擺桌子的工作。我先順著墻掃，把垃圾都掃到中間來(lái)，再把它們收到撮子里，倒到樓下。接下來(lái)就開(kāi)始擺桌子，把桌子和劉老師擺的一排對(duì)齊，之后又在桌子之間擺上椅子，這樣就把教室整理干凈了。
一上午很快就過(guò)去了，下午我們又來(lái)到學(xué)校，還有新任務(wù)等著我們呢！第一項(xiàng)，搬書(shū)。劉老師在下面查數(shù)，我們往上搬。搬上去之后還得查多不多，少不少。多了得把多的搬下去，少了還得再去取。就這樣一趟趟的來(lái)回運(yùn)書(shū)，我們忙得不亦樂(lè)乎。
忙完之后，我們又去幫四年三班打掃衛(wèi)生，等這些都完成后，我們發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人的臉上都流了汗，衣服也都濕透了。但我們一點(diǎn)都沒(méi)感覺(jué)到累，因?yàn)檫@是在為班級(jí)同學(xué)服務(wù)，我覺(jué)得很值得。
這就是幫助別人，快樂(lè)自己！
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