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給自己一個(gè)夢(mèng)想作文

時(shí)間:2021-05-22 14:07:14 [第三單元]說(shuō)說(shuō)我自己 我要投稿

給自己一個(gè)夢(mèng)想作文13篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的給自己一個(gè)夢(mèng)想作文,希望對(duì)大家有所幫助。

給自己一個(gè)夢(mèng)想作文13篇

給自己一個(gè)夢(mèng)想作文1

  有的時(shí)候,人往往最需要的,就是一個(gè)夢(mèng)想。擁有了夢(mèng)想,就好比擁有了希望,擁有了奮斗的目標(biāo)

  在自己失落時(shí),給自己一個(gè)夢(mèng)想,輕輕的擦掉眼角間的淚水,仰起頭,微笑的面對(duì)生活。無(wú)論前途怎樣,都不會(huì)放棄。因?yàn),有一個(gè)最初的夢(mèng)想支撐著自己,讓自己前進(jìn)。

  在自己迷茫時(shí),給自己一個(gè)夢(mèng)想,它好比一盞明燈,照亮了我們前進(jìn)的方向。它像一朵曼陀羅花,讓人癡迷,讓人陶醉。

  我也有過(guò)失利的時(shí)候,那幾天心中總感到空虛,干什么事都沒(méi)有興趣,整天昏昏沉沉的,沒(méi)有一個(gè)奮斗的目標(biāo)。然而,當(dāng)父親告訴我一個(gè)人要有夢(mèng)想時(shí),不知怎的,眼中都是對(duì)未來(lái)美好的向往的憧憬,自己也頓時(shí)明白過(guò)來(lái)了。當(dāng)一個(gè)人懷有夢(mèng)想時(shí),他就會(huì)對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)自信,并為這個(gè)夢(mèng)想,堅(jiān)持不懈的奮斗,永遠(yuǎn)不會(huì)放棄。這是人們最希望的結(jié)果。

  果有一天,當(dāng)自己到達(dá)事業(yè)的頂峰時(shí),他會(huì)回望過(guò)去,感謝夢(mèng)想帶給他的一切,雖然道路坎坷,但他卻因夢(mèng)想而堅(jiān)持了下來(lái),才有今天的成就。他因此才會(huì)感謝夢(mèng)想帶給他的成功!

  當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到挫折時(shí),一定要給自己一個(gè)夢(mèng)想,并為這個(gè)夢(mèng)想堅(jiān)持不懈的奮斗,總有一天,我們總會(huì)感嘆當(dāng)時(shí)的舉動(dòng),才會(huì)有以后的幸福。

  夢(mèng)想,是一種自己內(nèi)心深處所向往的理想,只要每個(gè)人都有一份理想,他就不會(huì)失望,堅(jiān)持奮斗,并很快的實(shí)現(xiàn)自己的理想?梢哉f(shuō),當(dāng)我們擁有夢(mèng)想時(shí),夢(mèng)想已不再是夢(mèng)想,他已變成自己走向成功的一個(gè)過(guò)程。

  給自己一個(gè)理想吧,它會(huì)帶你走向成功的彼岸,讓你在迷茫中找到希望。夢(mèng)想,才是人們最需要的一劑良方。

給自己一個(gè)夢(mèng)想作文2

  人們都說(shuō)外面的世界很精彩,我想世界之所以精彩,是原自那些形形色色的夢(mèng)想。我是一個(gè)愛(ài)幻想的孩子,所以有很多夢(mèng)想?捎幸粋(gè)夢(mèng)想讓我至今情有獨(dú)鐘,那就是長(zhǎng)大以后做一名古箏老師。

  我是從4歲開(kāi)始彈琴的,記得七年前,媽媽給我買(mǎi)了一架古箏,黑色的琴身閃閃發(fā)光,由細(xì)到粗整整齊齊排列著21根琴弦,我用手輕輕一撥,就發(fā)出流水一樣的聲音。聽(tīng)爺爺說(shuō):“古箏是中國(guó)古代的樂(lè)器之冠,它的聲音很優(yōu)美,但演奏難度大”于是我暗暗下定決心,一定要學(xué)好古箏,剛開(kāi)始練琴的時(shí)候不能帶指甲,要用大拇指和中指來(lái)彈,彈久了手上都起水泡了,我咬著牙闖了過(guò)去,直到指尖的皮膚結(jié)出了一層繭。彈曲子也不是一件容易的事,邊彈還要邊看著樂(lè)譜,真讓人眼花繚亂。開(kāi)始彈出的聲音一點(diǎn)都不好聽(tīng),急得我直哭,我對(duì)媽媽說(shuō):“我不想學(xué)古箏了,我討厭彈琴!边@時(shí)媽媽耐心地對(duì)我說(shuō):“你要有恒心,要堅(jiān)持不懈,只要堅(jiān)持下來(lái)就是勝利!痹趮寢尩墓膭(lì)下,我有了信心,F(xiàn)在,我能彈許許多多的樂(lè)曲,古箏成了我生活中的好朋友。

  夢(mèng)想就好像一粒種子,種在“心”的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開(kāi)花,也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中,會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折,但是沒(méi)關(guān)系,跌倒了自己爬起來(lái),堅(jiān)持不懈,為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而繼續(xù)前行。

  給自己一個(gè)夢(mèng)想,我就好像長(zhǎng)了一雙翅膀;給自己一個(gè)夢(mèng)想,我就可以在自已的音樂(lè)海洋里盡情的邀游。在我心中,“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌處!蔽业膲(mèng)想是一朵嬌艷的奇葩,我要用勤奮去播種,用汗水去澆灌它!

給自己一個(gè)夢(mèng)想作文3

  你心靈最好一個(gè)夢(mèng)想,它是你的慰藉。你會(huì)因?yàn)樗笄谄饋?lái),努力地去學(xué)習(xí),而忘卻了什么叫厭倦,什么叫空虛,什么叫沒(méi)意思。相信你終會(huì)在某一天,在某一個(gè)路口與驚喜相逢。

  孩童的夢(mèng)想永遠(yuǎn)那么簡(jiǎn)單,也許是一塊糖果,也許是父母溫暖的懷抱,有的甚至幻想著能當(dāng)個(gè)救世英雄——但也正是因?yàn)橛辛诉@些幼稚、充滿(mǎn)幻想的夢(mèng),孩童時(shí)的我們才會(huì)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。然而,隨著時(shí)間的推移,這些夢(mèng)似陽(yáng)光下的肥皂泡兒,轉(zhuǎn)瞬即逝。這些不切實(shí)際的夢(mèng)想被書(shū)籍、作業(yè)和課程磨滅。那些小腦瓜里,塞著滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)墓、課文、習(xí)題,似乎已是塞不了更多的夢(mèng)想——這時(shí)的我們也已無(wú)精力與時(shí)間去想了。但是沒(méi)有夢(mèng)想,就如一具行尸走肉一般,雖是有著正常的外表,但是內(nèi)心呢?或許已是那么的麻木了罷,就算是曾經(jīng)有過(guò)夢(mèng)想,現(xiàn)在也是深深的埋藏起來(lái)。偶爾身邊的人們問(wèn)起,回答也是如此的茫然。

  青春如同花的綻放,總是想著結(jié)果怎么樣,卻不曾想自己的付出才會(huì)有無(wú)盡的收獲!給自己一個(gè)夢(mèng)想,為了這個(gè)夢(mèng)想而付出!

  其實(shí)玩是每個(gè)孩子的天性,在玩的過(guò)程中卻忽略了自己今天的學(xué)習(xí)任務(wù)!自己的人生要自己做主,人生拼搏后才會(huì)有一個(gè)完美的句號(hào)!為自己的夢(mèng)想而奮斗,為自己的理想而付出!人的一生并非轟轟烈烈才會(huì)美!平平凡凡的那也很美!有些人的夢(mèng)想很多,但是總是為這個(gè)夢(mèng)想努力一會(huì)又為另一個(gè)夢(mèng)想去努力,到頭來(lái)卻一個(gè)夢(mèng)想也無(wú)法完成,給自己一個(gè)夢(mèng)想就好,為一個(gè)夢(mèng)想去努力,無(wú)需多好的夢(mèng)。

  給自己一個(gè)夢(mèng)想,無(wú)論是否幼稚可笑,無(wú)論今后是否能達(dá)到,只要你曾堅(jiān)持、努力過(guò),就算虛無(wú)縹緲,遙不可及又有何干?

給自己一個(gè)夢(mèng)想作文4

  人們都說(shuō)外面的世界非常精彩,我想世界之所以精彩,是原自那些形形色色的夢(mèng)想。我是一個(gè)愛(ài)幻想的孩子,所以有非常多夢(mèng)想?捎幸粋(gè)夢(mèng)想讓我至今情有獨(dú)鐘,那就是長(zhǎng)大以后做一名古箏老師。

  我是從4歲開(kāi)始彈琴的,記得七年前,媽媽給我買(mǎi)了一架古箏,黑色的琴身閃閃發(fā)光,由細(xì)到粗整整齊齊排列著21根琴弦,我用手輕輕一撥,就發(fā)出流水一樣的聲音。聽(tīng)爺爺說(shuō):“古箏是中國(guó)古代的樂(lè)器之冠,它的聲音非常優(yōu)美,但是演奏難度大”于是我暗暗下定決心,一定要學(xué)好古箏,剛開(kāi)始練琴的時(shí)候不能帶指甲,要用大拇指和中指來(lái)彈,彈久了手上都起水泡了,我咬著牙闖了過(guò)去,直到指尖的皮膚結(jié)出了一層繭。彈曲子也不是一件容易的事,邊彈還要邊看著樂(lè)譜,真讓人眼花繚亂。開(kāi)始彈出的聲音一點(diǎn)都不好聽(tīng),急得我直哭,我對(duì)媽媽說(shuō):“我不想學(xué)古箏了,我討厭彈琴。”這時(shí)媽媽耐心地對(duì)我說(shuō):“你要有恒心,要堅(jiān)持不懈,只要堅(jiān)持下來(lái)就是勝利!痹趮寢尩墓膭(lì)下,我有了信心,F(xiàn)在,我能彈許許多多的樂(lè)曲,古箏成了我生活中的好朋友。

  夢(mèng)想就像一粒種子,種在“心”的土壤里,盡管它非常小,卻可以生根開(kāi)花,也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中,會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折,但沒(méi)關(guān)系,跌倒了自己爬起來(lái),堅(jiān)持不懈,為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而繼續(xù)前行。

  給自己一個(gè)夢(mèng)想,我就像長(zhǎng)了一雙翅膀;給自己一個(gè)夢(mèng)想,我就可以在自已的音樂(lè)海洋里盡情的邀游。在我心中,“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌處!蔽业膲(mèng)想是一朵嬌艷的奇葩,我要用勤奮去播種,用汗水去澆灌它!

給自己一個(gè)夢(mèng)想作文5

  你心靈最好一個(gè)夢(mèng)想,它是你的慰藉,給自己一個(gè)夢(mèng)想。你會(huì)因?yàn)樗笄谄饋?lái),努力地去學(xué)習(xí),而忘卻了什么叫厭倦,什么叫空虛,什么叫沒(méi)意思。相信你終會(huì)在某一天,在某一個(gè)路口與驚喜相逢。

  孩童的夢(mèng)想永遠(yuǎn)那么簡(jiǎn)單,也許是一塊糖果,也許是父母溫暖的懷抱,有的甚至幻想著能當(dāng)個(gè)救世英雄——但也正是因?yàn)橛辛诉@些幼稚、充滿(mǎn)幻想的夢(mèng),孩童時(shí)的我們才會(huì)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。 然而,隨著時(shí)間的推移,這些夢(mèng)似陽(yáng)光下的肥皂泡兒,轉(zhuǎn)瞬即逝。這些不切實(shí)際的夢(mèng)想被書(shū)籍、作業(yè)和課程磨滅。那些小腦瓜里,塞著滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)墓、課文、習(xí)題,似乎已是塞不了更多的夢(mèng)想——這時(shí)的我們也已無(wú)精力與時(shí)間去想了,但沒(méi)有夢(mèng)想,就如一具行尸走肉一般,雖是有著正常的外表,但內(nèi)心呢?或許已是那么的麻木了罷,就算是曾經(jīng)有過(guò)夢(mèng)想,現(xiàn)在也是深深的埋藏起來(lái)。偶爾身邊的人們問(wèn)起,回答也是如此的茫然。

  青春如同花的綻放,總是想著結(jié)果怎么樣,卻不曾想自己的付出才會(huì)有無(wú)盡的收獲!給自己一個(gè)夢(mèng)想,為了這個(gè)夢(mèng)想而付出!

  其實(shí)玩是每個(gè)孩子的天性,在玩的過(guò)程中卻忽略了自己今天的學(xué)習(xí)任務(wù)!自己的人生要自己做主,人生拼搏后才會(huì)有一個(gè)完美的句號(hào)!為自己的夢(mèng)想而奮斗,為自己的理想而付出!人的一生并非轟轟烈烈才會(huì)美!平平凡凡的那也很美!有些人的夢(mèng)想很多,但總是為這個(gè)夢(mèng)想努力一會(huì)又為另一個(gè)夢(mèng)想去努力,到頭來(lái)卻一個(gè)夢(mèng)想也無(wú)法完成,給自己一個(gè)夢(mèng)想就好,為一個(gè)夢(mèng)想去努力,無(wú)需多好的夢(mèng)。

  給自己一個(gè)夢(mèng)想,無(wú)論是否幼稚可笑,無(wú)論今后是否能達(dá)到,只要你曾堅(jiān)持、努力過(guò),就算虛無(wú)縹緲,遙不可及又有何干?

給自己一個(gè)夢(mèng)想作文6

  我的夢(mèng)想素來(lái)是飄渺不定的。

  因?yàn)槲也恢浪裁磿r(shí)候會(huì)悄悄改變,什么時(shí)候推翻前一個(gè)夢(mèng)想,占據(jù)我心中的大部分。

  在我初懂事時(shí),剛知道什么是夢(mèng)想,心中浮現(xiàn)的便是和大多數(shù)同學(xué)一樣的當(dāng)教師,醫(yī)生等。

  又稍稍長(zhǎng)大了一點(diǎn)兒,我開(kāi)始思考,以前那些敷衍的回答,到底是不是自己真正想要的。我認(rèn)為應(yīng)該不是的。我又想要成為歌唱家,科學(xué)家。

  但始終是三分鐘熱度。我好像對(duì)這些完全沒(méi)有天賦 ,也沒(méi)多大興趣,只是天方夜譚罷了。它們不是我的夢(mèng)想。于是,我又再次尋找著它。

  我漸漸地在苦苦尋找夢(mèng)想的過(guò)程中明確了我的目標(biāo)。我總是對(duì)繪畫(huà)情有獨(dú)鐘,但我能清楚地知道自己并沒(méi)有多少繪畫(huà)天賦,也沒(méi)有十分細(xì)膩的感情和靈巧的雙手。但我就是喜歡活靈活現(xiàn)的東西在我筆下誕生的感覺(jué)。雖然多次都以失敗告終。在一次偶然的機(jī)會(huì)下,我接觸并喜歡上了漫畫(huà),但并不是日漫。我以前對(duì)漫畫(huà)總是嗤之以鼻,認(rèn)為這是不務(wù)正業(yè),不正經(jīng)。但對(duì)它改變看法僅是因?yàn)楸蛔髡呖坍?huà)得栩栩如生,性格鮮明的人物與跌宕起伏的故事情節(jié)。人物勇敢正義,暗諷的社會(huì)現(xiàn)實(shí),突然讓我感覺(jué)到的道理,就好像在眼前放映一般。使得我對(duì)此巨大的震撼。因我一時(shí)興起,所以提筆嘗試作畫(huà)。可令我沒(méi)想到的是,我竟能如此成功!一個(gè)個(gè)生動(dòng)有神的人物躍然紙上,仿佛在朝我微笑!我心中頓時(shí)涌出的情感,仿若一束璀璨溫暖的光,一下子就將多年來(lái)積壓在我心中迷茫的濃霧驅(qū)散。我好像一下子找到了方向。

  漫畫(huà)是我所喜愛(ài)的,它能帶給我快樂(lè),我能從其中找到我的熱情,我的靈感。這其實(shí)就夠了。因?yàn)闊釔?ài),才有動(dòng)力,因?yàn)閯?dòng)力,才會(huì)追逐。如今這越來(lái)越現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想,在我心中根深固蒂,發(fā)芽,成長(zhǎng),一直蔓延。我心不懷大志,只想努力地去追逐夢(mèng)想。也許它還 在遠(yuǎn)方,也許它近在咫尺。我在心中默念——不忘初心,方得始終。

  我的夢(mèng)想不會(huì)再變。

  錦瑟年華,追夢(mèng)之人。

給自己一個(gè)夢(mèng)想作文7

  人生總要有一個(gè)目標(biāo),而那個(gè)目標(biāo)有一個(gè)非常美的名字——夢(mèng)想。因?yàn)橛辛怂S許多多的生命軌跡才璀璨耀眼,五千年的中國(guó)歷史才厚重多彩。

  因?yàn)橛袎?mèng)想,才有李白“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的灑脫曠達(dá),才有曹操“老驥伏櫪,志在千里”的英雄豪氣,才有陸游“王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁”的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民。他們各自的夢(mèng)想,指引著他們走完人生的里程,也鑄造了一個(gè)個(gè)流傳千古的佳話(huà)。

  我的夢(mèng)想非常普通,我想當(dāng)老師,就像我們語(yǔ)文老師那樣,用自己獨(dú)特的方式教學(xué)。我會(huì)拋棄那些所謂的中心思想、段落大意、寫(xiě)作特點(diǎn),這些東西,恐怕連寫(xiě)文章的作者自己都沒(méi)想過(guò),可我們卻硬要給它們加上,不是非;闹嚳尚幔繉W(xué)語(yǔ)文,靠的是興趣而不是死記硬背,讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞語(yǔ)言和文字的魅力,培養(yǎng)語(yǔ)文素質(zhì)和修養(yǎng),這才是一個(gè)語(yǔ)文老師應(yīng)該做到的。如果我長(zhǎng)大了當(dāng)了老師,我一定會(huì)去盡力實(shí)現(xiàn)我現(xiàn)在的想法。

  夢(mèng)想是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力,我也要向我的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。可能在這個(gè)道路上會(huì)遇見(jiàn)非常多困難,但我不怕失敗。反而我非常慶幸,我曾擁有夢(mèng)想并為之付出過(guò)快樂(lè)與希望。

  島田洋七的阿嬤說(shuō)過(guò):“一個(gè)人到死都要有夢(mèng)想,沒(méi)實(shí)現(xiàn)也沒(méi)關(guān)系,畢竟只是夢(mèng)想!”的確,夢(mèng)沒(méi)實(shí)現(xiàn)沒(méi)關(guān)系,只要我們?cè)鴳汛е^(guò)。近代中國(guó)曾腐敗落后過(guò),但它一直沒(méi)有沉淪,為什么?因?yàn)橛幸蝗喝怂麄冇袎?mèng)想,夢(mèng)想著中國(guó)有一天再屹立于世界的民族之林。他們把這個(gè)夢(mèng)想付諸于行動(dòng),于是中國(guó)一聲怒吼,世界為之顫抖,至今,誰(shuí)還敢說(shuō)中國(guó)是東亞病夫?

  我們的夢(mèng),也是中國(guó)的夢(mèng);我們是中國(guó)的新一代,是中國(guó)的未來(lái),我們也會(huì)為祖國(guó)的復(fù)興和繁榮昌盛而努力。

  夢(mèng)想可以渺小,可以普通,但絕不卑微。我會(huì)帶著我的夢(mèng)想上路,吾愿吾夢(mèng),終能實(shí)現(xiàn)。

給自己一個(gè)夢(mèng)想作文8

  夢(mèng)想是一個(gè)分外有藝術(shù)感的名詞。它既不同于夢(mèng),也非于幻想,但它卻對(duì)人類(lèi)有著重要的作用——一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)想,再怎么努力,也是無(wú)用的。

  只有擁有夢(mèng)想,才可能邁出走向成功的第一步,F(xiàn)在,讓我們來(lái)開(kāi)始建立夢(mèng)想——

  注視完美無(wú)缺的雕刻時(shí),我夢(mèng)想當(dāng)一名雕刻家,用雙手造出同樣完美的雕刻。然后,我要雕刻一只鴿子

  送給我的朋友;我要雕刻一束美麗的花,送給我的老師;我還要雕刻一顆心,送給我的父母……

  注視色彩斑斕的油畫(huà),我夢(mèng)想自己成為一個(gè)油畫(huà)家,用雙手繪出同樣美麗的畫(huà)卷——我要畫(huà)一片藍(lán)天送給大地,繪一片大地送給海洋,印一片海洋送給藍(lán)天——

  望著從藍(lán)天劃的大雁,我渴望當(dāng)一名飛行員,我也想翱翔在天空之上,漫游在宇宙之中,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,自由自在,忘記一切的煩惱,擺脫所有的題海,帶上快樂(lè),飛向未來(lái)——

  翻開(kāi)書(shū)籍,品味那些非比尋常而又耐人尋味的字眼,我渴望成為一名作家,像曾經(jīng)的一些偉人一樣,寫(xiě)出那些繁花似錦的文字,勾勒出似有若無(wú)的畫(huà)面……

  回往歷史,緬懷古人,我又渴望當(dāng)一名考古學(xué)家。我要深入古人們的內(nèi)心,進(jìn)一步了解中華民族的燦爛文化……

  觸摸奇形怪狀的發(fā)明,我又突發(fā)奇想要成為一名科學(xué)家。我要像居里夫人一樣成為一位聞名于世的科學(xué)家,為科學(xué)世界做出貢獻(xiàn)。

  同時(shí)我也要發(fā)明好多好多的東西,為人類(lèi)造福。

  我還要成為一名醫(yī)生,解除病人的痛苦;我要成為一名建筑師,把世界裝扮的更美麗;我還要成為歌唱家,成為演員……

  敢做首先要敢想,想是第一步,想也是夢(mèng)想成功的第一步。

  要給自己一個(gè)夢(mèng)。

給自己一個(gè)夢(mèng)想作文9

  我曾不停地想自己說(shuō):“給自己一個(gè)夢(mèng)想,放飛希望,使之成為前進(jìn)的動(dòng)力、自己的‘心臟’和旅行的導(dǎo)向標(biāo)!睕](méi)錯(cuò),給了自己一個(gè)夢(mèng)想,就相當(dāng)于給了自己一份動(dòng)力、一顆活躍的心臟和指引我們終生的導(dǎo)向標(biāo),更是給了自己一股力量。所以,要給自己一個(gè)夢(mèng)想。

  夢(mèng)想,是一股強(qiáng)大的動(dòng)力。在這個(gè)被平凡的人主宰著的世界中,一些人都曾為了自己的夢(mèng)想奮斗,最后轟動(dòng)一時(shí)。這些例子我聽(tīng)到過(guò)不少。這些擁有豐功偉績(jī)的人們,應(yīng)該都曾遭到過(guò)別人的冷嘲熱諷,也可能受到過(guò)常人無(wú)法忍受的傷害。可是,他們一定懷揣著永不磨滅的夢(mèng)想,忘卻所有的痛苦,堅(jiān)持著向前走。這,大概就是夢(mèng)想的力量。所以,要給自己一個(gè)夢(mèng)想,好讓自己擁有一股強(qiáng)大的動(dòng)力。

  夢(mèng)想,是一顆活躍的心臟,幫助我們跳動(dòng)希望。夢(mèng)想是我們的靈魂,讓我們擁有了精神,成為一個(gè)真正的“人”。英雄老了,一旦失去了夢(mèng)想,就失去了精神,可厭地夸耀著當(dāng)年的功勛;庸人老了,一旦失去了夢(mèng)想,就失去了靈魂, 可笑地詛咒著眼前的環(huán)境。這,大概就是夢(mèng)想的力量。所以,要給自己一個(gè)夢(mèng)想,好讓自己擁有一顆活躍的心臟。夢(mèng)想,是一個(gè)指引我們終生的導(dǎo)向標(biāo)。鋪設(shè)在我們眼前的道路有無(wú)數(shù)條,而我們要決定到底走哪一條,全部依靠這個(gè)導(dǎo)向標(biāo);我們要走的道路極其漫長(zhǎng),而我們很少會(huì)迷路,因?yàn)槲覀儞碛羞@樣一個(gè)導(dǎo)向標(biāo);我們走過(guò)了這么長(zhǎng)的路,卻不會(huì)違背自己的初衷,因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)為自己設(shè)立了這么一個(gè)導(dǎo)向標(biāo)。這,大概就是夢(mèng)想的力量。所以,要給自己一個(gè)夢(mèng)想,好讓自己擁有一個(gè)指引我們終生的導(dǎo)向標(biāo)。無(wú)論自己擁有什么,都要給自己一個(gè)夢(mèng)想,因?yàn)榻o了自己一個(gè)夢(mèng)想,就相當(dāng)于給了自己一份動(dòng)力、一顆活躍的心臟和指引我們終生的導(dǎo)向標(biāo),更是給了自己一股力量。

給自己一個(gè)夢(mèng)想作文10

  毛毛蟲(chóng)努力地成長(zhǎng),是為了有一天蛻變成五彩繽紛的蝴蝶車(chē);蜜蜂辛勤的采摘,是為了釀造甘甜的蜂蜜;雄鷹振翅高飛,是為了尋找自己的.夢(mèng)想……而我卻漫無(wú)目的地生活著。

  升入初中,從上學(xué)期開(kāi)始很迷茫,成績(jī)不是很理想,分?jǐn)?shù)不穩(wěn)定。想想小學(xué)時(shí)的出眾的,進(jìn)入初中卻似乎成了一種奢望。這學(xué)期來(lái)別人總會(huì)把我甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,這個(gè)時(shí)候自己往往找不到目標(biāo),不知道該做什么。

  有時(shí),我甚至在想:每天都在做同一件事有意思嗎?剛升入初中不久,我用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法繼續(xù)在中學(xué)的道路上行走,上課,下課,按時(shí)完成作業(yè),按部就班?蓾u漸地,卻發(fā)現(xiàn)自己跟不上了。每當(dāng)下課時(shí)看著陽(yáng)光下踽踽獨(dú)行的影子,感覺(jué)整個(gè)人是空虛的,有時(shí)我在想,我會(huì)一直這樣無(wú)限循環(huán)嗎?

  我不能允許我自己這樣度過(guò)有限的初中生活,我要尋求改變自己的方法,我要尋找一個(gè)自己的夢(mèng)想。也許,我可以當(dāng)一名教師,不是那么出類(lèi)拔萃,但卻可以陪伴孩子們共同成長(zhǎng);也許,我可以成為醫(yī)生,雖不能起死回生,卻能夠救死扶傷;也許,我可以當(dāng)一名詩(shī)人,雖不一定能寫(xiě)不出山河的壯麗,但我可以用詩(shī)句裝點(diǎn)我的生活……

  給自己一個(gè)夢(mèng)想,給自己一個(gè)希望。粉筆的聲音會(huì)變得動(dòng)聽(tīng),老師的話(huà)語(yǔ)會(huì)變得易懂,寫(xiě)作業(yè)時(shí)會(huì)覺(jué)得有趣。夢(mèng)想,讓人們?cè)谇啻旱牡缆穵^勇拼搏。陽(yáng)光照在我的身上不再是空虛,而是充滿(mǎn)活力夢(mèng)想,夢(mèng)想讓你不再變得迷茫。

  使自己生命綻放的是夢(mèng)想,在夢(mèng)想的支持下,我們不脆弱,不沉默,不協(xié)妥,不退縮,不慌張,不絕望,不狂妄,不投降……

  在未來(lái)的道路上沒(méi)誰(shuí)能阻止你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,除了你自己。

給自己一個(gè)夢(mèng)想作文11

  人生總要有一個(gè)目標(biāo),而那個(gè)目標(biāo)有一個(gè)很美的名字——夢(mèng)想。因?yàn)橛辛怂,許許多多的生命軌跡才璀璨耀眼,五千年的中國(guó)歷史才厚重多彩。

  因?yàn)橛袎?mèng)想,才有李白“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的灑脫曠達(dá),才有曹操“老驥伏櫪,志在千里”的英雄豪氣,才有陸游“王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁”的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民。他們各自的夢(mèng)想,指引著他們走完人生的里程,也鑄造了一個(gè)個(gè)流傳千古的佳話(huà)。

  我的夢(mèng)想很普通,我想當(dāng)老師,就像我們語(yǔ)文老師那樣,用自己獨(dú)特的方式教學(xué)。我會(huì)拋棄那些所謂的中心思想、段落大意、寫(xiě)作特點(diǎn),這些東西,恐怕連寫(xiě)文章的作者自己都沒(méi)想過(guò),可我們卻硬要給它們加上,不是很荒謬可笑嗎?學(xué)語(yǔ)文,靠的是興趣而不是死記硬背,讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞語(yǔ)言和文字的魅力,培養(yǎng)語(yǔ)文素質(zhì)和修養(yǎng),這才是一個(gè)語(yǔ)文老師應(yīng)該做到的。如果我長(zhǎng)大了當(dāng)了老師,我一定會(huì)去盡力實(shí)現(xiàn)我現(xiàn)在的想法。

  夢(mèng)想是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力,我也要向我的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。可能在這個(gè)道路上會(huì)遇見(jiàn)很多困難,但我不怕失敗。反而我很慶幸,我曾擁有夢(mèng)想并為之付出過(guò)快樂(lè)與希望。

  島田洋七的阿嬤說(shuō)過(guò):“一個(gè)人到死都要有夢(mèng)想,沒(méi)實(shí)現(xiàn)也沒(méi)關(guān)系,畢竟只是夢(mèng)想。 钡拇_,夢(mèng)沒(méi)實(shí)現(xiàn)沒(méi)關(guān)系,只要我們?cè)鴳汛е^(guò)。近代中國(guó)曾落后過(guò),但它一直沒(méi)有沉淪,為什么?因?yàn)橛幸蝗喝怂麄冇袎?mèng)想,夢(mèng)想著中國(guó)有一天再屹立于世界的民族之林。他們把這個(gè)夢(mèng)想付諸于行動(dòng),于是中國(guó)一聲怒吼,世界為之顫抖,至今,誰(shuí)還敢說(shuō)中國(guó)是東亞病夫?

  我們的夢(mèng),也是中國(guó)的夢(mèng);我們是中國(guó)的新一代,是中國(guó)的未來(lái),我們也會(huì)為祖國(guó)的復(fù)興和繁榮昌盛而努力。

  夢(mèng)想可以渺小,可以普通,但絕不卑微。我會(huì)帶著我的夢(mèng)想上路,吾愿吾夢(mèng),終能實(shí)現(xiàn)。作文

給自己一個(gè)夢(mèng)想作文12

  人們都說(shuō)外面的世界很精彩,我想世界之所以精彩,是原自那些形形色色的夢(mèng)想。 我是一個(gè)愛(ài)幻想的孩子,所以有很多夢(mèng)想?捎幸粋(gè)夢(mèng)想讓我至今情有獨(dú)鐘,那就是長(zhǎng) 大以后做一名古箏老師。

  我是從4歲開(kāi)始彈琴的,記得七年前,媽媽給我買(mǎi)了一架古箏,黑色的琴身閃閃發(fā)光,由細(xì)到粗整整齊齊排列著21根琴弦,我用手輕輕一撥,就發(fā)出流水一樣的聲音。聽(tīng)爺爺說(shuō):“古箏是中國(guó)古代的樂(lè)器之冠,它的聲音很優(yōu)美,但是演奏難度大”于是我暗暗下定決心,一定要學(xué)好古箏,剛開(kāi)始練琴的時(shí)候不能帶指甲,要用大拇指和中指來(lái)彈,彈久了手上都起水泡了,我咬著牙闖了過(guò)去,直到指尖的皮膚結(jié)出了一層繭。彈曲子也不是一件容易的事,邊彈還要邊看著樂(lè)譜,真讓人眼花繚亂。開(kāi)始彈出的聲音一點(diǎn)都不好聽(tīng),急得我直哭,我對(duì)媽媽說(shuō):“我不想學(xué)古箏了,我討厭彈琴!边@時(shí)媽媽耐心地對(duì)我說(shuō):“你要有恒心,要堅(jiān)持不懈,只要堅(jiān)持下來(lái)就是勝利!痹趮寢尩墓膭(lì)下,我有了信心。現(xiàn)在,我能彈許許多多的樂(lè)曲,古箏成了我生活中的好朋友。

  夢(mèng)想就像一粒種子,種在“心”的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開(kāi)花,也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中,會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折,但沒(méi)關(guān)系,跌倒了自己爬起來(lái),堅(jiān)持不懈,為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而繼續(xù)前行。

  給自己一個(gè)夢(mèng)想,我就像長(zhǎng)了一雙翅膀;給自己一個(gè)夢(mèng)想,我就可以在自已的音樂(lè)海洋里盡情的邀游。在我心中,“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌處!蔽业膲(mèng)想是一朵嬌艷的奇葩,我要用勤奮去播種,用汗水去澆灌它!

給自己一個(gè)夢(mèng)想作文13

  未來(lái),是那蔚藍(lán)的天空,而我則是那展翅翱翔的雄鷹。只要有夢(mèng)想,總有一日,我會(huì)比以前飛得更快、更高。

  孩童的夢(mèng)想永遠(yuǎn)那么簡(jiǎn)單,也許是一塊糖果,也許是父母溫暖的懷抱,有的甚至幻想著能當(dāng)個(gè)救世英雄——但也正是因?yàn)橛辛诉@些幼稚、充滿(mǎn)幻想的夢(mèng),孩童時(shí)的我們才會(huì)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

  然而,隨著時(shí)間的推移,這些夢(mèng)似陽(yáng)光下的肥皂泡兒,轉(zhuǎn)瞬即逝。這些不切實(shí)際的夢(mèng)想被書(shū)籍、作業(yè)和課程磨滅。那些小腦瓜里,塞著滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)墓、課文、習(xí)題,似乎已是塞不了更多的夢(mèng)想——這時(shí)的我們也已無(wú)精力與時(shí)間去想了。但沒(méi)有夢(mèng)想,就如一具行尸走肉一般,雖是有著正常的外表,但內(nèi)心呢?或許已是那么的麻木了罷,就算是曾經(jīng)有過(guò)夢(mèng)想,現(xiàn)在也是深深的埋藏起來(lái)。偶爾身邊的人們問(wèn)起,回答也是如此的茫然。

  世上不缺人才,缺的則是永恒的夢(mèng)想。

  美國(guó)的哈佛大學(xué)曾經(jīng)對(duì)一屆畢業(yè)生做過(guò)調(diào)查:大部分學(xué)生沒(méi)有目標(biāo),少數(shù)學(xué)生有短期的目標(biāo),而僅有0。3%的學(xué)生有長(zhǎng)遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)——自然,這些有長(zhǎng)遠(yuǎn)理想的人們成功了。但是,這些成功的人也僅僅是那可憐的0。3%罷了。在這種高等學(xué)府,每個(gè)人都受著高等的教育,當(dāng)然沒(méi)理由不成功。然而就是沒(méi)有永恒的夢(mèng)想,有許多天之驕子不能聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。

  現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女,父母當(dāng)然是虛榮的望子成龍,望女成鳳,然而,往往都是父母在無(wú)形之中扼殺了孩子最真的夢(mèng)想。往往在我們十二、三歲時(shí),父母便用成人的要求來(lái)對(duì)待我們,殊不知,自己的孩子還不及自己的身高。的確,他們的高要求是為了我們好,但他們卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn):失去了夢(mèng)想的孩子們,長(zhǎng)大之后只會(huì)是一臺(tái)麻木、冷漠并且無(wú)法適應(yīng)社會(huì)的機(jī)器!

  給自己一個(gè)夢(mèng)想,無(wú)論是否幼稚可笑,無(wú)論今后是否能達(dá)到,只要你曾堅(jiān)持、努力過(guò),就算虛無(wú)縹緲遙、不可及又有何干?

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