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欣賞自己作文

時間:2021-07-09 19:28:11 [第三單元]說說我自己 我要投稿

【必備】欣賞自己作文5篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的欣賞自己作文5篇,希望對大家有所幫助。

【必備】欣賞自己作文5篇

欣賞自己作文 篇1

  天生我材必有用,我是一個5年級的孩子,我有許多的優(yōu)點呢!

  我是一個很幽默的小孩,只要有人說到一個話題,我?guī)缀醵剂⒖滔氲阶尨蠹议_心的話題。說出的話逗得周圍的人哈哈大笑!

  我十分活潑、開朗。經(jīng)常開心得蹦跳跳呢!媽媽說,我太好動了?偸窍敕皆O(shè)法得讓我靜一靜。我反駁道,這才叫活力四射,明白嗎?活力四射啊——懂嗎?

  我自覺得是心胸開闊的人呢,堪比那“肚里能撐船的宰相”啦!以前別人跟我起沖突,我還非得還他一下不可;此刻啊,教師說我是君子,是啊,君子,容他一下又何妨?再過分點,去告訴教師不就行了嗎?還無理取鬧的話,得了,甭管他!

  還有一個最大的優(yōu)點:喜好閱讀。我每一天獎池讀書1小時!閱讀的竟是好書呢,有《三國演義》,《水滸傳》,還有《小飛人卡爾松》等等。

  我更是個人緣好的孩子呢,因為我的幽默,寬厚待人,平易近人的性格,所以呀,大家都喜歡與我交朋友!

  看,我的優(yōu)點是不是很多呢?并且全都是同學們公認的呢!更重要的是優(yōu)點增強了自信!

欣賞自己作文 篇2

  人生仿佛就是一場旅行,有的人早已把旅行計劃寫好了,大部分人都交給了導游。雖然這樣能順利地看到美景,但同時卻羈絆了我們前行去追尋大自然美的腳步。人生路漫漫,我們不應該把它交給別人,放在自己的手中。做自己,做自己的導游,在人生中做一個全面的自己。

  自信——做自己的基石。

  我們要想擺脫束縛,做一個充實的自己。自信是不可或缺的。我們要相信自己,當我們遇到困難和挫折的時候,我們不要去躲避,我們要樹立起信心,相信自己的能力。做一個自信的自己,去體會一個快樂的自我。

  毅力——做堅強的后盾。

  毅力是每個堅強的人都必須具備的。但是毅力并不是那么容易得到的。勾踐經(jīng)歷了數(shù)年的臥薪嘗膽,生活在馬棚里。堂堂的一國之君,是什么支撐著他,只有一個“毅力”,最終他實現(xiàn)了他的夢想,使自己變得更強大了。正是堅強的毅力支撐著他實現(xiàn)了復國偉業(yè)。雖然我們沒有他那么重的使命,但是我們要想做堅強的自己,就必須具備毅力。它就是我們遇到困難時堅強的后盾。

  樂觀——做快樂自己的靈丹妙藥。

  記得有人曾說過,“活著,就是要快樂地活著”。我們熟悉的感動中國人物——劉偉,當他在痛苦中醒來發(fā)現(xiàn)失去雙臂時,他沒有放棄。他樂觀的去看待,因為他還活著。他說:“活著比什么都好!碑斔谟斡举悎錾险饖Z銀時,不幸又一次降臨到他頭上。他告別賽場,但他還是樂觀的去對待,因為他還有一雙健康的腳。他經(jīng)歷常人沒有經(jīng)歷的困難和挫折,全都被他以樂觀的心態(tài)克服掉了。最終他站上了維也納音樂大廳,他也許體會到了活著的快樂!每個人在生活中學習中都會有傷心痛苦的時候,我們都不應該放棄。靜下心來,用樂觀的態(tài)度去看待它,相信最終我們會笑的。樂觀的看待一切,世界才會簡單,自己才會快樂。

  人生好似海上的船只,船只不會迷路,因為它有航線,船只不會沉沒,因為有燈塔指引。要想主宰自己的人生,活出人生的快樂,就要做自己的船長。

欣賞自己作文 篇3

  自從上了小學,我就開始觀察、發(fā)現(xiàn)身邊一個個可愛、活潑的同學,欣賞起同學們身上的優(yōu)點。

  上一年級時,我很欣賞班長康瀝丹的優(yōu)異成績,能獲得老師的重視。她上課坐得端端正正,十分認真地聽老師講課,課堂筆記寫得細致、有模有樣。她語文課上憐牙利齒,積極發(fā)言,數(shù)學課上善于思考,能跟著老師的思路走,所以每次考試的成績都名列前茅,因此她獲得了各科老師的青昧、贊賞,也成了班上同學羨慕嫉妒的對象。

  當?shù)搅硕昙墪r,我又開始欣賞唐詩妍的朗誦。語文課上,老師總是叫唐詩妍來為大家朗誦課文,也時常叫她帶領(lǐng)同學們讀課文,她的朗誦的聲音聽起來如同小溪涓涓細流,又好似美妙的琴音回蕩,也像小鳥悅耳動聽的聲音······使我感到精神大振,情不自禁地陶醉著?傊,她的朗誦在班上無人能及,為此,語文老師沒少夸獎她,每當大家讀課文不再拉拉扯扯,讀得字腔正圓時,唐詩妍就成了語文老師鼓勵我們的代名詞:不錯,大家有進步,跟唐詩妍多學朗誦的本領(lǐng)是有好處呀。因為朗誦出眾,唐詩妍被晉升為班上的領(lǐng)讀班長。我羨慕得眼睛都紅了。

  上三年級時,我又欣賞起好友劉虹妃的一個優(yōu)點:積極。上課時,她積極發(fā)言,老師每提一個問題,她就好像早已勝券在握,高高地舉起她自信的小手,而我,即使知道答案,曾多次地想舉起手,可怕答錯了會招來嘲笑、諷刺的目光,于是便一次次地猶豫,手心悶出了汗也沒有勇氣把手舉起來。終于,我的猶豫不決使我丟失了這個機會,老師請劉虹妃來回答這個問題,只見她沉著自信地站起來,十分有條理地講起這個問題來,她的臉上沒有一點兒緊張,而是十分從容、自然,眼里還閃爍著智慧的光!ぁぁぁぁぁぶv完后,老師帶頭為她鼓掌,在雷鳴般的掌聲中,劉虹妃略帶驕傲的'表情坐下了。她不但上課積極發(fā)言,下課后也積極幫老師擦黑板、抱作業(yè)、發(fā)作業(yè),積極整理講桌、打掃衛(wèi)生、整理勞動用具······她的積極為班級服務(wù)的優(yōu)點也使她獲得了老師的重視、贊賞。

  自從上了四年級,我開始學著欣賞自己了,這些年來,我曾下定決心超越我曾欣賞過的同學,把他們視為學習上的對手,不斷努力學習、刻苦讀書,遇事冷靜不慌、沉著應對,上課認真聽講、善于思考······我欣賞自己的文章更有新穎、有特色,有幽默感,每次能得到老師的好評,筆下總會釋放出淡淡的墨香和甜甜的芳香······而且,我的成績能和康瀝丹相提并論了吧,語文比她做得仔細,數(shù)學比她做的更快捷、簡便,朗誦有些地方比唐詩妍更有感情、有更好的朗誦方法,完成老師布置的學習任務(wù)也比劉虹妃積極了吧······

  成績優(yōu)異的同學能夠亮出自己的閃光點,能綻放出自己美麗的花朵,我也一樣能。我相信,只要深深地扎好根,努力吸收陽光和雨露,有一天能綻放出最絢麗的花朵。

欣賞自己作文 篇4

  欣賞大自然的美景,可以陶冶我們的情操;欣賞人世間的美德,可以凈化我們的心靈;欣賞別人,可以讓自己找到榜樣;欣賞自己,可以讓我們充滿自信......如此比較下來,我還是比較欣賞自己。

  以前,我總是欣賞別人,欣賞別人的字比我的好看;欣賞別人比我長得漂亮;欣賞別人比我學習好......以前我只會欣賞別人,不會欣賞自己,但是經(jīng)過那件事,我學會了欣賞自己。

  那是六年級上冊的期中考試,我考完后心情沉重的回到家,我不敢抱太大期望,因為希望越大,失望越大,對于考試,我一向的心情都是如此。

  可是,考試過幾天了,爸爸媽媽不但沒有追問我的成績,反而顯得異常平靜,似乎對我的成績漠不關(guān)心。這反常的態(tài)度讓我感到不對勁。

  要是在以前,每次考完試,他們就會迫不及待地追問我成績或是給老師打電話詢問,若是成績不理想,先是嘮叨教育,后是安撫鼓勵。

  若是達到他們預期的目的,就會對我和風細雨,疼愛備至?墒乾F(xiàn)在......莫非,他們已經(jīng)知道我的成績了?肯定是考砸了,以至于他們都不想再跟我談及考試成績!因為我一向是個只知道欣賞別人,對自己沒自信的人!

  我在書房門口徘徊一會,終于鼓足了勇氣走進書房。爸爸是個博學的人,40出頭的人還是那么勤奮好學,我不忍心打擾認真看書的父親,只能駐足在房門口,靜靜地等待著。

  誰料到,父親一個回頭,驚慌失措的我便被父親發(fā)現(xiàn)了,我怯怯地開口向爸爸詢問成績?nèi)绾危职置媛缎牢,意味深長的說:“孩子,我知道你一貫對自己的成績不夠自信,從今天開始,你要學會欣賞自己,自信才能成功。 

  他告訴我這次我考了班級第四名!聽到這一消息,我激動興奮地不知所措,要知道這個成績是我從來都不敢想的啊!原來我也可以考這么好的成績,只要我努力了,也不比別人遜色啊!

  從那以后,我學會了欣賞自己。我發(fā)現(xiàn),原來我也有一張人人羨慕的瓜子臉,我的字體也是這么漂亮,我也很刻苦,很努力,我的性格也是這么溫柔可愛......

  欣賞自己,你會發(fā)現(xiàn)生活是如此美好;欣賞自己,你會感到命運的公正無私;欣賞自己,你會體會到前進中的幸福與快樂;欣賞自己,你會把握住成功的機遇;欣賞自己,你會抵達成功的彼岸!

欣賞自己作文 篇5

  人生在世,難免會要自己對自己做出評判,古往今來,多數(shù)人,都認為自己還需要努力,因為學無止境,可要適當?shù)膶ψ约鹤龀霰項睿@樣才會有向上的蓬勃性!

  如果不能及時的做出表楊,那么你的心里總會認為,自己不如別人,明明自己能做成功的事情,就是因為沒有信心,而與成功擦肩而過。

  每個人都不是如此嗎?不說別人,先說我自己,這次競賽選拔,老師要毛遂自薦,認為自己聰明的同學舉手,班上的尖子生都舉手了,個別成績中上等的學生也舉手了,我的成績還算是不錯的,但我的內(nèi)心卻掙扎了很久,最后,還是沒有舉手。

  班上舉手的同學,都被選拔上了,而那些沒有舉手的同學,只能灰溜溜的趴在課桌上,暗自難受,等待老師布置作業(yè),我也是其中的一個。

  每當看到那些參加競賽的同學,我心里就一股說不出的心酸,當時怎么就沒舉手呢?唉,這世上也沒后悔藥,我就認命了吧。

  聽了我的事例,大家一定覺得我很悲慘吧,就這樣,我與大好的學習機會擦肩而過,而那些舉手的同學,卻與大好的學習機會結(jié)下不解之緣。

  每個人,在生活中多多少少都會遇到一些這樣的選擇,在這樣的選擇中,我們應該多欣賞自己,認為自己能行,雖然有時會很失落,但畢竟自己付出了,努力了,也無憾了。

  但重點部分是,應該如何欣賞自己呢?最重要的一點是“不能對自己要求太高”如果要求太高,你就會覺得自己永遠不如別人。只有適當?shù)膶ψ约鹤龀鲈u價,取長補短,那怕是進步了一點點,那也算是看好自己的理由。

  欣賞并不是自戀的同義詞,它們的意思是不相同的。你要相信,自己是獨一無二的,你身上的優(yōu)缺點也是獨一無二的。老一套,還是拿我說事。

  我的缺點:沒耐心,有些不相信自己,老愛追求一些有的沒的事物(譬如追星),有些迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲、大大咧咧。

  我的優(yōu)點:比較勤奮,比較活潑,大方,從不靦腆,博客、QQ雙面發(fā)展,以至于,我是我們班同學中,好友級別最高的,博文發(fā)的最多的。

  我的優(yōu)缺點的確是屈指可數(shù)的,盡管很少,但我還是全面的看待了自己,我并沒有刻意的去發(fā)展那一項,因為我認為,每個雖然都是獨一無二的,但每個人并不是十全十美的,所以優(yōu)缺點是平等的,兩者是互相發(fā)展的,刻意去描寫哪一個,并不好,過度自信便是自戀,過度謙虛便是自卑,這兩者我都不屬于,我是屬于中立的。

  學會欣賞的優(yōu)點,是清晰可見的,學會欣賞,就可以讓自己重新認識自己,看清自己的優(yōu)缺點,朝著優(yōu)點繼續(xù)進發(fā),把缺點趕出身體,學會欣賞自己,會讓你變得更優(yōu)秀,會讓你更有信心,讓你做每件事都是那么的信心百倍,最終成功!

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