實用的評價自己作文三篇
在學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的評價自己作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
評價自己作文 篇1
20xx年,對我來說是個不平凡的一年。這一年,我經(jīng)歷過欣喜、失落、振作、迷惘。在我的學習生涯中,可能不會再有這樣的一年了。
我在學習、生活上有過快樂:和朋友出去玩、解決出一道難題、考試超常發(fā)揮……。一切積極的情況,都使我想對20xx年下一個好的定論,給自己滿分。
不過在這一年里,我的成績也跌出了年級150名。那種失落、彷徨我記憶猶新。
所以我開始努力,爭取在第二次月考有個好成績。我每天早上5:40起來背政治、歷史,每天做題。但是,現(xiàn)實又給了我一巴掌:語文寫跑題、數(shù)學成績沒到85分、連每天背的政治、歷史,成績還是和以前一樣低。這種情況下,我又想給自己一個”天將降大任于斯人”的安慰,一個“學習不得要領(lǐng)“的評價。但是,我反思了幾天,得出我所謂的”努力“,可能只是老師口中的”假努力“:學習效率并不高、學習態(tài)度沒有根本改變,表像努力了,實際沒有什么用處。
我開始用上錯題本,用書、手機app專攻數(shù)學這一短板。政治、歷史也主動詢問老師重點內(nèi)容。面對這些,我又想給20xx年的自己一個“重振旗鼓,不忘前車之覆,爬起來接著跑”的評價。
20xx年確實很復雜。那么總結(jié)一下以上幾點,我得出一個較為中肯的評價:有喜有悲、堅強中守候希望,永遠記住現(xiàn)實給我的一巴掌。
評價自己作文 篇2
一個小木偶來到了哈利波特小鎮(zhèn),鎮(zhèn)上全是橡皮泥小人、陶瓷小人和水晶小人。小木偶的奇怪長相引來了許多參觀者。大家爭先恐后地來看小木偶。
橡皮泥小人驕傲地問小木偶:“你能變出五彩繽紛的顏色嗎?”
“木頭怎么可能變出五彩繽紛的顏色呢?我只有一種最平常的顏色。”木偶回笑道。
“哈哈……這你不行了吧!我們不僅有五彩繽紛的.顏色,還有軟軟的身子,我們能根據(jù)自己的喜好變換成各種形態(tài)!毕鹌つ嘈∪烁幼孕诺卣f。
小木偶無言以對。
“小木偶,你能站在火里一動不動好幾個小時嗎?”陶瓷小人輕蔑地問小木偶。
“木頭怎么可能站在火里一動不動?我碰到火就會化為灰燼!薄拔覀兡!碧沾尚∪藗儼谅卣f。小木偶開始心動了。
“你能閃閃發(fā)光嗎?”水晶小人也躍躍欲試地質(zhì)問小木偶。
“即使被最強烈的陽光照射,木頭也不能閃閃發(fā)光。”“我們能。”水晶小人們說。
“那怎樣才能成為橡皮泥小人或陶瓷小人或水晶小人呢?”這次小木偶真的心動了,看到他們都有自己的優(yōu)點,便迫不及待地想像他們一樣。
“哈利波特小鎮(zhèn)是個愿望小鎮(zhèn),只要想著你的愿望,就會實現(xiàn)。”橡皮泥小人說。于是,小木偶想著:我要變成橡皮泥小人!我要變成橡皮泥小人!接著他馬上變成了橡皮泥小人。可是不幸的事情來了,當他去曬太陽的時候,竟然承受不了陽光的照耀,慢慢地,他開始融化。他又想:我要變成陶瓷小人!我要變成陶瓷小人!他變成了陶瓷小人,這下他可以盡情地曬太陽了。這時候,一個水晶小人跑過來:“嘿!我們來打架好嗎?”說完沖過去撞傷了小木偶。小木偶又想:我要變成水晶小人!我要變成水晶小人!他又變成了水晶小人。小木偶突然想游泳,于是他跳下水,可是他開始慢慢往下沉,因為他是水晶小人。他又想:我要變回去!我要變回去!就在他快要沉入水底的一瞬間,小木偶又變回了原來的木頭小人,他喘著粗氣慢慢地浮了上來。
回憶起剛才他因為羨慕橡皮泥小人、陶瓷小人和水晶小人而做的傻事,小木偶自言自語地說:“原來最棒的還是我自己!千萬不要輕信別人的話,別人的東西再棒不一定適合自己,適合自己的才是最棒的`!”
小木偶興高采烈、連蹦帶跳地離開了哈利波特小鎮(zhèn),因為就在剛才,小木偶找回了自信,重新認識了最棒的自己。
評價自己作文 篇3
我,一個現(xiàn)代化的女孩,熱愛生活、追求時尚。雖然我皮膚黑黑的,還有一些不好聽的“雅號”,長得又不漂亮,但我不自卑。
我討厭被束縛的感覺,像小鳥關(guān)在“牢籠”里,沒有了自由。但我渴望自由、向往自由,我愿意像老鷹一樣在藍天白云下展翅高飛,飛遍大江南北,飛遍全世界。我要向全世界呼吁:“我愛自由”
所有的人都認為我是開心果,每天都過得很快樂,其實我并不快樂。我覺得自己和身邊的親人都隔著一層玻璃。他們根本就不了解我、理解我。一個人如果沒有一個伴,陪我聊天、談心,那生活所多么的枯燥乏味呀!我把自己封閉起來,不讓任何人了解我,知道我,我用一層厚厚的紙把自己裹起來,而且把自己的心也用紙裹起來,誰也不知道我內(nèi)心的想法。
我非常懷念以前自由,沒人束縛開心快樂的我……
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