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記住自己失敗的時(shí)候作文

時(shí)間:2021-10-14 11:17:31 [第三單元]說(shuō)說(shuō)我自己 我要投稿

【熱門(mén)】記住自己失敗的時(shí)候作文

  在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的記住自己失敗的時(shí)候作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【熱門(mén)】記住自己失敗的時(shí)候作文

記住自己失敗的時(shí)候作文1

  兒子臉上受傷,回家后母親卻馬上用相機(jī)拍下他難看的樣子。

  母親不是借機(jī)諷刺兒子,而是讓他明白,世上并不是一切都美好,什么事都一帆風(fēng)順。人都會(huì)失敗,要記住自己失敗的時(shí)候,以后才不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤,并且擁有前進(jìn)的動(dòng)力。

  春秋時(shí)期的吳國(guó)和越國(guó),糊成一團(tuán),打個(gè)不停。一次大戰(zhàn)后,越國(guó)慘敗,險(xiǎn)些要徹底從地圖上被抹去,還好國(guó)王勾踐愿去吳國(guó)當(dāng)奴隸,換取國(guó)家的存在,吳王也同意了。勾踐在吳國(guó)過(guò)著類(lèi)似于囚犯的生活,睡草堆,干重活。為了讓自己永遠(yuǎn)不忘記戰(zhàn)敗的恥辱,他不知從哪兒找來(lái)一塊苦膽,懸在屋里,每天舔一下。時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼過(guò)了幾年,吳王放松了警惕。勾踐又抓住吳王生病的機(jī)會(huì),裝作關(guān)心,去嘗了吳王的屎。吳王見(jiàn)他這般服從,就放他走了。勾踐一回國(guó),大力發(fā)展國(guó)力。昊王見(jiàn)勢(shì)不妙,又去打越國(guó),可惜戰(zhàn)敗了。吳王也想學(xué)勾踐,保全吳國(guó)。勾踐豈能放過(guò)他,于是昊國(guó)從地圖上被抹去了。

  相反,三國(guó)時(shí)期,劉備的兒子阿斗在國(guó)破之后被晉給軟禁了。雖說(shuō)是軟禁,但對(duì)君王也是VIP級(jí)待遇,金樽清酒,玉盤(pán)珍饈。一天,晉國(guó)的人試探問(wèn)他還想蜀國(guó)嗎,這倒霉的敗家子居然回答根本忘了蜀國(guó)。(這可不是裝的!)本來(lái)還有的復(fù)國(guó)希望就這樣破滅了,因?yàn)榉霾黄鸬陌⒍酚洸蛔∽约旱氖 ?/p>

  記住自己的失敗,才能不再犯錯(cuò)誤,并為成功努力。

  往事雖不堪回首,但該回首時(shí)還得回!

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記住自己失敗的時(shí)候作文2

  失敗是成功之母,不經(jīng)歷失敗,就不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤,不能夠找到可以改進(jìn)可以進(jìn)步的突破點(diǎn),從而獲得成功。在獲得成功的道路上,失敗是難免的,要記住自己失敗的時(shí)候,并從中吸取教訓(xùn),得到經(jīng)驗(yàn),從而能夠取得進(jìn)步,離成功更進(jìn)一步。

  在考試失利的時(shí)候,我們不應(yīng)該一氣之下將卷子扔掉,或者賭氣不再看卷子,而是沉下心來(lái),聽(tīng)老師講試卷,把自己不會(huì)的題和知識(shí)點(diǎn)弄明白,糾正完試卷之后,將錯(cuò)誤點(diǎn)和錯(cuò)誤的原因歸納出來(lái),從錯(cuò)題中吸取教訓(xùn),爭(zhēng)取下次不再犯這樣的錯(cuò)誤,這樣可以做到一次考試比一次考試成績(jī)優(yōu)異,每次都有小進(jìn)步,最后積累,得到自己滿意的分?jǐn)?shù)。

  如果是在表演比賽中落選,不應(yīng)該就此放棄,而是從這次失敗中好好認(rèn)真反思失敗的原因,如果是水平問(wèn)題,那應(yīng)該在臺(tái)下更多的錘煉自己的實(shí)力,得到了提升后繼續(xù)參加比賽去嘗試,如果是心理素質(zhì)問(wèn)題而導(dǎo)致沒(méi)有發(fā)揮出自己本來(lái)的實(shí)力,就應(yīng)該在臺(tái)下好好地鍛煉自己的心理素質(zhì),爭(zhēng)取下一次站在臺(tái)上能夠沒(méi)有那么緊張,每一次都將自己的實(shí)力更大更充實(shí)的表現(xiàn)出來(lái)。

  如果是在體育競(jìng)賽中失敗,就應(yīng)該好好地反思,是哪一步?jīng)]有做好,然后在平時(shí)鍛煉的時(shí)候加強(qiáng)自己哪方面機(jī)能的訓(xùn)練,加強(qiáng)某個(gè)部位的肌肉或者增強(qiáng)某種身體的能力,爭(zhēng)取下一次能夠比上一次更好,而不是沉淪下去,一味的頹廢。

  要記住自己失敗的時(shí)候,始終認(rèn)為失敗不是一件完全只有壞處的事情,失敗是難能可貴的,它是我們的老師,它教給我們?nèi)绾稳ジ倪M(jìn)自己,從哪個(gè)方面著手,好好地提升自己,只要從一次又一次的失敗中吸取教訓(xùn),一次又一次的糾正,吸取經(jīng)驗(yàn),那就每一次都會(huì)離成功更進(jìn)一步,總有一天會(huì)獲得成功。

記住自己失敗的時(shí)候作文3

  考試結(jié)束,老師開(kāi)始收卷。一些準(zhǔn)備充足的人一個(gè)勁兒地歡呼,開(kāi)心得不得了。在我看來(lái),我與他們形成了鮮明的對(duì)比,他們像是戰(zhàn)勝的一方,高呼勝利,而我是戰(zhàn)敗的一方,只能灰溜溜地逃回來(lái)。

  草色青蔥,映入我的眼簾,我望著窗外,滿眼的草綠色,樹(shù)木高聳,百花爭(zhēng)艷。這是一所校園,更像一座花園。我垂下眼瞼,別過(guò)頭去,這并不是我能看的風(fēng)景,我終究只能和它們擦肩而過(guò)。

  我沒(méi)有考上這所學(xué)校。

  我一臉迷茫地走回家去,本來(lái)一臉欣喜的父母看著我,一下子就明白了,他們的臉像大理石那樣,有幾分沉重,更難以琢磨。

  我不想解釋什么,也沒(méi)有什么能解釋的,小學(xué)時(shí)期的好成績(jī)像一個(gè)泡影,在那所學(xué)校面前全部被打破。原來(lái)這才是現(xiàn)實(shí)。

  媽媽看著我的樣子,開(kāi)始給我做思想工作:“幺兒,沒(méi)考上就沒(méi)考上,那些都是過(guò)去了。媽媽不是在安慰你,你想,以前你考得好,爸爸媽媽也是這樣說(shuō)的,不是嗎?”

  我眼里少了幾分迷茫,可我還是無(wú)法釋?xiě)选?/p>

  “媽媽知道你怕給我們丟臉,我們覺(jué)得這沒(méi)什么。但你要是再沉迷在這次的失敗里,我們才會(huì)覺(jué)得丟臉。你是跳過(guò)級(jí)的,你甚至比他們小二三歲,你還有時(shí)間追上去!”我聽(tīng)了后,終于無(wú)法抑制,失聲哭了出來(lái)。對(duì)!我盡管失敗,卻不能沉浸在這次失敗里,我要付出更多的努力來(lái)追上他們!

  媽媽抱著我,輕聲說(shuō)道:“最后媽媽要告訴你,想哭就哭出來(lái),但一旦哭完,就要釋?xiě),因(yàn)橐磺卸歼^(guò)去了。”

  我點(diǎn)點(diǎn)頭。我想,我一定要記住自己失敗的時(shí)候,才能擁有源源不斷學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

記住自己失敗的時(shí)候作文4

  每個(gè)人都記住著自己某一時(shí)刻,而我記住自己那一次失敗的時(shí)候。

  在上年,眼看期末考將要來(lái)臨,勤奮之風(fēng)席卷而來(lái)。我也不甘落后,積極備考。也許是上天的眷顧,我發(fā)揮超常,奪得了一個(gè)良好的成績(jī)。一得到這消息,我便興奮地失常,得意忘形。假期匆匆而過(guò),我們開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)。而我,仍一味的沉浸在上學(xué)期的的好成績(jī)中,我開(kāi)始松懈。看著黑板的一道道簡(jiǎn)單的計(jì)算器,我感到幼稚可笑,看到一個(gè)個(gè)優(yōu)美的紅鉤,我驕傲自滿了。

  驗(yàn)證來(lái)了,語(yǔ)文考試來(lái)了,我滿心歡喜,展露拳腳的時(shí)機(jī)又到了。充滿自信的我只在考前三分鐘翻了翻書(shū)本就應(yīng)考了。盡管難題重重,阻礙多多,我仍充滿信心。成績(jī)頒布的那一天,我目瞪口呆,不知所措。不可能,這一切都是假的。也許是粗心、運(yùn)氣不好。下一次一次定更好。我抱著僥幸心理進(jìn)入了強(qiáng)項(xiàng)的考試——數(shù)學(xué)測(cè)試。

  這一次的我仍沒(méi)有專(zhuān)心復(fù)習(xí),考卷撒滿整個(gè)教室,我拿起我手中的“武器”開(kāi)始“廝殺”起來(lái),沒(méi)過(guò)多久我便做完了那試卷,我提前交卷,并自信滿滿地走出考場(chǎng)。過(guò)了幾天,成績(jī)出來(lái)了,結(jié)果令我震驚,我成績(jī)居然在及格線高一兩分,我看著我那張?jiān)嚲,試卷上一個(gè)個(gè)紅叉,讓我不禁淚流!

  不出我所料,成績(jī)就像過(guò)山車(chē)一樣急速下滑。望著兩張驕傲自滿后的驗(yàn)證,我痛哭流涕。

  這一次的失敗,給了一個(gè)道理:驕傲使人落后!現(xiàn)在的成功,不代表以后的成功。記住自己失敗的時(shí)候,讓它不再“重演”!

記住自己失敗的時(shí)候作文5

  當(dāng)你失敗的時(shí)候,是否會(huì)十分傷心?當(dāng)你失敗的時(shí)候,是否會(huì)失去信心?當(dāng)你失敗的時(shí)候,是否會(huì)期待成功的到來(lái)?

  當(dāng)人們成功時(shí),往往會(huì)忘記自己以前的失敗。如果說(shuō)成功是光明的,那么失敗則是灰暗的。人們?cè)鲪菏,但卻不知道失敗是人生中最寶貴的財(cái)富。它提醒著你哪里還有不足,讓你能更加努力完善自己。

  還記得小學(xué)一年級(jí)時(shí)經(jīng)歷的那場(chǎng)印象深刻的考試,當(dāng)時(shí)我懷著滿滿的信心,等待發(fā)卷,期待超常發(fā)揮,考個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。但試卷發(fā)下來(lái)時(shí)給了我當(dāng)頭一棒,試卷畫(huà)滿了紅色的叉,這些紅叉深深地刺痛了我的心,我流淚了;氐郊,我又大哭了起來(lái)。突然,媽媽拿著手機(jī)將我的哭相照了出來(lái),笑著對(duì)我說(shuō):“孩子,不要哭了,這次失敗,你需要牢牢地記在心上,不能忘記,這是一次提醒,它提醒著你需要不斷努力。乖孩子,媽媽相信你,你一定會(huì)成功的,到那時(shí),你看著這張照片就會(huì)深有感觸了。”

  從那時(shí)開(kāi)始,我便開(kāi)始努力了,獲得了許多成功:少年數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng),配音比賽一等獎(jiǎng),演講比賽一等獎(jiǎng)等等,獲得這些殊榮時(shí),我只要看看那張照片,就會(huì)在心里告誡自己,不要驕傲,還需努力。

  而在我失敗時(shí),也不會(huì)再傷心地大哭了,只會(huì)默默地思考原因,改正不足。

  失敗,在我們的生活中不可或缺。俗話說(shuō)“失敗乃成功之母”,沒(méi)錯(cuò),有了失敗才會(huì)有那一個(gè)個(gè)成功,一個(gè)個(gè)屬于自己的榮譽(yù)。

  失敗,那是你最珍貴的記憶。它會(huì)告誡你:人生不是一帆風(fēng)順的,是需要經(jīng)歷一個(gè)個(gè)失敗挫折,不經(jīng)歷痛苦怎見(jiàn)彩虹呢?唯有經(jīng)歷過(guò)的人才懂得怎樣去應(yīng)對(duì)困難,才不會(huì)被困難打倒,才會(huì)看到光明,看到成功。所以請(qǐng)記住自己失敗的時(shí)候,用來(lái)驚醒自己。

記住自己失敗的時(shí)候作文6

  記住自己失敗的時(shí)候,你才能總結(jié)之前失敗的教訓(xùn),你才能不斷的向前發(fā)展,向前進(jìn)步,你才能離成功更進(jìn)一步。

  有些人哎,失敗之后就一蹶不振,從此開(kāi)始頹廢墮落,覺(jué)得自己并沒(méi)有那么厲害,自己無(wú)論怎樣努力,都比不過(guò)別人那般輕易的走向成功,取得一番事業(yè)?墒浅晒Σ](méi)有那么簡(jiǎn)單,他們看似輕易,可是背后究竟付出了怎樣的努力,你又是如何得知的呢?你又不是他們,又怎會(huì)懂他們,又怎會(huì)知道他們經(jīng)歷了什么呢。

  記住你失敗的時(shí)候,是真的很重要。有些人認(rèn)為失敗的事,會(huì)很拉低自己的水平,所以干脆不要把它放在心上一次失敗而已,沒(méi)什么大不了的。這種想法雖然看似樂(lè)觀,但是實(shí)際上他有很大的錯(cuò)誤,能誤導(dǎo)很多的人,所以這是那些很努力的人,但是他們并沒(méi)有取得成功的原因吧。因?yàn)樗麄儚氐椎貙⑺畔,將這失敗的事情忘得一干二凈。其實(shí)我認(rèn)為這樣并不對(duì),失敗了就是失敗了,如果你放任不管的話,我覺(jué)得這次失敗是沒(méi)有任何意義的,你沒(méi)有充分的利用這次失敗,如果你這次失敗沒(méi)有好好把握的話,那下一次你又怎么會(huì)成功呢,或許有第一次失敗就有第二回,所以你要好好的把握這次,讓他不要再有第二回,好好的.總結(jié)一下教訓(xùn)吧,我相信你一定會(huì)有很大的收獲,我相信你會(huì)離成功更進(jìn)一步的。

記住自己失敗的時(shí)候作文7

  那是一種消耗的狀態(tài)茶飯不思,我并沒(méi)有完全頹廢。更不是覺(jué)得我現(xiàn)已是一堆破銅爛鐵,只是被失敗的風(fēng)雨沖刷掉花蕾的草。沒(méi)有了之前的干勁只想一個(gè)人待會(huì)兒,等來(lái)年春天再開(kāi)花。

  失敗的滋味是苦澀的,苦道人心坎兒里去了。這種味道力量強(qiáng)大的可以淹沒(méi)掉心中以前最甜的對(duì)成功的望想。苦總比甜多,以致開(kāi)始泛濫。心中的閘門(mén)打開(kāi),堅(jiān)強(qiáng)的大壩以決堤,苦一再蔓延,終涌上心頭,變得洶涌,嘩---的滴落。一切又開(kāi)始平靜,哪怕心中仍是一片狂風(fēng)勁吹,波濤洶涌的世界。

  成功人士為什么都可以在哭的時(shí)候,卻為新的說(shuō)‘失敗是成功之母‘。那是因?yàn)閻?ài)迪生開(kāi)了先例,失敗多次后終有了成功。他們?cè)诮o自己憔悴的心一個(gè)可以接受的理由而已罷了!?烧?yàn)榻o予自己靈魂的那一個(gè)專(zhuān)屬承諾與解釋。毫不吝嗇的降臨了!

  我抱有一絲希望,相信成功,也會(huì)聽(tīng)到我內(nèi)心的低訴,給我一個(gè)施舍的成功。是,我渴望成功,哪怕是施舍的,也有了一次體驗(yàn),下一次,我會(huì)銘記這個(gè)滋味,給自我動(dòng)力,奮力拼搏。

  可失敗沒(méi)有憐憫,給我施舍心卻在禁不起一次次失落,我雖然是一株草,可我有一個(gè)開(kāi)花的夢(mèng)。我決定重頭再來(lái),從那種自我拘束中走出來(lái)。迎著風(fēng),迎著雨,去灌溉,我自己的花。

  這個(gè)過(guò)程是越發(fā)艱難的但因?yàn)樾闹杏秀裤,有?mèng),更有時(shí)常在內(nèi)心激蕩的,曾經(jīng)有風(fēng)有雨的歲月。

  踏遍一路荊棘,走過(guò)全程風(fēng)雨,成功,來(lái)了!

  心中甜也泛濫了,淚又是不自覺(jué),可是甜的,因?yàn)橹案嗍强嗾f(shuō)以成功人士都說(shuō):失敗乃成功之母。我的心默許了。

  記住自己失敗的時(shí)候,成功會(huì)更有意義,更真實(shí),更甜!

記住自己失敗的時(shí)候作文8

  課間操的時(shí)候,我沒(méi)有去參加,而是一個(gè)人在教室里。老師安排我把教室后面的黑板報(bào)先完成一下。

  教室離操場(chǎng)不遠(yuǎn),所以操場(chǎng)上的廣播聲音聽(tīng)的還是很真切的。

  當(dāng)廣播體操的音樂(lè)停下來(lái)之后,是校領(lǐng)導(dǎo)的講話,原來(lái)是要頒發(fā)年級(jí)優(yōu)秀三好生的獎(jiǎng)狀。

  本來(lái)我是聚精會(huì)神地寫(xiě)著板書(shū),在聽(tīng)到我們年段的名單時(shí),我不由地停了下來(lái),豎起耳朵開(kāi)始聽(tīng),看看有沒(méi)有自己的名字,畢竟之前我也評(píng)上過(guò)。

  一班,二班,三班......當(dāng)讀到我們班的時(shí)候,我不由地屏住呼吸,認(rèn)真地聽(tīng)。

  “四班,小秋同學(xué)......“我一聽(tīng),心里不由地一頓,有些失落。

  沒(méi)想到是她。老師把優(yōu)秀獎(jiǎng)?lì)C給了小秋。我心想著,原本在寫(xiě)板書(shū)的積極心情也沒(méi)有了。

  雖然這個(gè)結(jié)果也是在意料之中的,小秋和我的成績(jī)?cè)诎嗬锉緛?lái)就不分上下,只是我自己一直以為這次的獎(jiǎng)還是我的。

  一下子我明白了老師為什么今天要安排我在教室寫(xiě)黑板報(bào)了。

  我一個(gè)人做在教室里,心里想著,既然自己也明白,小秋的成績(jī)平時(shí)和自己的不分上下,那自己都已經(jīng)領(lǐng)過(guò)幾次這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)了,憑什么這一次就不能是輪到小秋獲得嗎?自己難道真的有那么優(yōu)秀可以一直拿這個(gè)獎(jiǎng)嗎?

  我想到了失敗這個(gè)詞,這次沒(méi)有領(lǐng)到獎(jiǎng)算是失敗嗎?也許可以算是,畢竟事實(shí)勝于雄辯,但我要做的不是嫉妒與不甘,而是要恭賀小秋的同時(shí),想一想自己的不足,還有哪一些地方需要改進(jìn),學(xué)習(xí)上還要再加把勁。

  我們不需要和他人去比,而是要一直比昨天的自己更優(yōu)秀。

記住自己失敗的時(shí)候作文9

  俗話說(shuō)失敗是成功之母,有了失敗才有成功,每一次的失敗都是為成功搭一個(gè)臺(tái)階。我們每一個(gè)人都需要記住自己失敗的時(shí)候的樣子,記住,當(dāng)時(shí)為什么失敗,失敗之后的狀態(tài)以及失敗的時(shí)候做出了反應(yīng)恰不恰當(dāng)。

  記住自己失敗的時(shí)候,當(dāng)我每次失敗都必然有其中的原因,假如說(shuō)有一次考試考差了,那么失敗的原因就是可能看題目沒(méi)有看準(zhǔn)確,粗心大意,或者是因?yàn)闀r(shí)間太緊導(dǎo)致的焦慮引發(fā)的算錯(cuò)了很多答案。如果一次考試失利,那么就要記住當(dāng)時(shí)失敗的時(shí)候,到底是哪一步做錯(cuò)了?其實(shí)就是相當(dāng)于考試的分析,每次的考試分析其實(shí)就是讓我們回憶我們失敗的時(shí)候,到底做了什么?以便于我們下次的改正。我們需要努力去回憶和挖掘失敗的原因,并且在下一次去避免它這樣失敗就有了意義,就會(huì)為成功帶上一個(gè)臺(tái)階。

  其實(shí)當(dāng)我們失敗之后,我們難免會(huì)有情緒的變化,我們可能憤怒,可能失落,可能感覺(jué)到受挫,有可能對(duì)自己?jiǎn)适判摹T龠^(guò)一段時(shí)間后,我們會(huì)覺(jué)得這些消息的情緒實(shí)際上非常的影響我們,它們可能影響我們的心情,因此我們的生活狀態(tài)影響我們各方面的東西?傊看问『,消極的情緒可能占據(jù)更大的比重,當(dāng)我們想到我們失敗的時(shí)候,產(chǎn)生了什么樣的消極的情緒,我們難過(guò)了,傷心了,后悔了,或者是其他方面,我們就能更加警惕。我們知道,如果我失敗,我會(huì)產(chǎn)生那樣的情緒,我會(huì)更加惡性循環(huán),我會(huì)一次又一次失敗,如果在失敗之后產(chǎn)生了比較積極的情緒,我們也需要記住,當(dāng)我們回憶起這種境界情緒的時(shí)候,在下一次面對(duì)失敗,我們也可以用這樣積極的情緒來(lái)應(yīng)付他。

  所以我們要記住我們失敗的時(shí)候,相信我們會(huì)受益匪淺。

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