瞄準(zhǔn)自己的靶心作文（精選20篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的瞄準(zhǔn)自己的靶心作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
瞄準(zhǔn)自己的靶心作文 篇1
靶心，即為目標(biāo)，現(xiàn)代社會(huì)對(duì)于目標(biāo)的論述，以莎士比亞的一句：“那前路便有光”為嚆矢，因而引出了一系列濫觴于家庭與社會(huì)之間的期望，但只要我們秉持心中的信念，燃起內(nèi)心的燈塔，對(duì)自己的目標(biāo)讓體驗(yàn)走在言語之前，既仰望星空又腳踏實(shí)地不斷的奮斗方可實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，我想遵循這樣的原則來實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，來瞄準(zhǔn)自己的靶心。
瞄準(zhǔn)自己的目標(biāo)，便是瞄準(zhǔn)自己的靶心。瞄準(zhǔn)自己的夢(mèng)想的過程中，只要我們秉持內(nèi)心的信念，以一種飛翔的姿態(tài)去飛向你的夢(mèng)想，最后一定能實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想奮斗的過程中，也許會(huì)有一系列艱辛的過程，也許過程很艱難，也許就會(huì)讓你很痛苦，很失望很絕望，甚至陷入自己的迷茫之中，不要擔(dān)心，迷茫的澤地是每一個(gè)成功的人都經(jīng)歷過的，無數(shù)的偉人也是在這樣泥潭之中生長(zhǎng)起來的，竹子前期三個(gè)月只能長(zhǎng)出三厘米，可后面一個(gè)星期它能長(zhǎng)出15厘米，這靠的是什么？是堅(jiān)持的毅力，只有堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，瞄準(zhǔn)自己的靶心，對(duì)著夢(mèng)想不斷前行方可成功。
然而確實(shí)，一味的肯定只要追求夢(mèng)想便可以實(shí)現(xiàn)，確實(shí)是很值得批判的。與夢(mèng)想的落差向來是在社會(huì)中很常見的問題，而當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)落差與錯(cuò)位時(shí)，內(nèi)心不免要問，努力真的有用嗎？而對(duì)此我的回答是有用，只要你能瞄準(zhǔn)自己的靶心。只要你能把每一次困難都看成是別人在考驗(yàn)?zāi)�，可能是你的�?mèng)想在向你招手的時(shí)候你并擁有了無窮的力氣，很多人之所以完成不了夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)不了自己的目標(biāo)，實(shí)際上并不是因?yàn)樽约耗芰Σ粔�，而是因�(yàn)樽约罕旧淼男拍罹统霈F(xiàn)了問題。偉大的革命先輩們最后為什么能取得成功？正是因?yàn)樗麄儍?nèi)心有堅(jiān)定的信念，有屬于自己的執(zhí)著的追求，他們有明確的奮斗目標(biāo)，有明確的組織，最后才實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，同樣我們作為平凡人，在實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的過程中，也要樹立自己的信念，堅(jiān)信只要堅(jiān)持就一定能夠成功，也許你的心靈會(huì)無數(shù)次受到打擊，但是只要你不放棄就一定能夠?qū)崿F(xiàn)，在此之前，列夫托爾斯泰，魯迅，毛澤東，孔子，孟軻，無數(shù)的偉人都向我們闡述了這個(gè)道理，可為什么有人最終成功不了，這就是因?yàn)樗麄冊(cè)趯?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中信念過于單薄，在現(xiàn)實(shí)的壓迫下他們拖了些放棄了自己的夢(mèng)想，所以最后無法看到自己夢(mèng)想之花盛開的時(shí)候。
愿我們每個(gè)人都能對(duì)準(zhǔn)自己的靶心，奮力前行。并且能夠堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，當(dāng)遇到打擊時(shí)不要放棄，不要悲傷，你要相信只要我們能夠堅(jiān)持，陽光總在風(fēng)雨后，當(dāng)煙雨散去，將會(huì)是明燦的陽光。讓我們以執(zhí)著的信念，優(yōu)良的品德，豐富了知識(shí)和過硬的本領(lǐng)，擔(dān)負(fù)起歷史的重任，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，瞄準(zhǔn)自己的靶心，勇往直前。
瞄準(zhǔn)自己的靶心作文 篇2
無論何時(shí)，只要可能，你都應(yīng)“模仿”你自己，成為你自己。——題記
“轟隆——”一聲驚雷震醒了我，雨噼里啪啦地打在窗戶上，讓人徒增一絲煩躁。窗外黑漆漆的夜讓我感到茫然又無助。
帶有刺眼分?jǐn)?shù)的試卷平攤在桌面，我一遍又一遍地審視它。這次考試，我跌落到班級(jí)中等水平，退步很大。而我的好友琳卻考了全班第一。平時(shí)我倆成績(jī)差不多，怎么會(huì)突然有這么大的差距？微妙的感覺似蛛網(wǎng)一般漸漸在我的心頭纏繞。
第二天到學(xué)校，余光瞥到琳來了。她將書包甩下，歡快地與我打招呼：“早上好！心情好點(diǎn)了嗎？”順手將書和筆袋放在固定位置。我心不在焉地應(yīng)了一聲，默默將書本與筆袋移到與琳擺放相同的位置。
上課了。攤開書本，看著老師，但注意力實(shí)則都在琳身上。她記筆記，我也記；她不記，我還記。只要一發(fā)現(xiàn)她舉了手，我就拼命思考，隨即把手也舉起來。我的心里仿佛在較著一股勁兒。一節(jié)課過去，我感到前所未有的疲憊。
幾個(gè)星期過去了，我一直處于這種狀態(tài)中。我會(huì)盡力去模仿并超越她，什么事都爭(zhēng)著在她之前完成。很快，第二次的考試成績(jī)出來了：琳還是第一，我卻又倒退了兩名！
我不敢置信，怎么會(huì)這樣？放學(xué)了，大家都在收拾書包，只有我一個(gè)人坐在座位上發(fā)呆，與大家格格不入。一抹黑影罩住了我。緩緩抬頭，琳的臉出現(xiàn)在眼前：“還不走嗎？”我勉強(qiáng)擠出個(gè)笑容：“等一會(huì)兒吧�！彼谖遗赃吚藦堃巫幼拢膊徽f話了。
待人都走光，琳輕聲說：“其實(shí)啊，我覺得你要分析你自己的問題所在，再慢慢地去擊敗它。而不是改變自己原有的，對(duì)你有益的方向。”我望向她，有些疑慮�！熬拖裆鋼粢粯�，你只有瞄準(zhǔn)自己的靶心，才有可能射中，不然你瞄準(zhǔn)的是別人的靶子，或是隨意射擊，怎么可能射的中呢。”
“還有哦，”她調(diào)皮地眨了眨眼，“別盲從，免得被別人擾亂方向！”原來她早已注意到了。我有些羞慚。“那，現(xiàn)在我們回家吧�！薄昂�。”
回到家后，我細(xì)細(xì)咀嚼她說的話，猛然醒悟。每個(gè)人都有自己的弱勢(shì)與缺陷，都有需要完善的東西，為何要事事模仿他人？應(yīng)該瞄準(zhǔn)自己的靶心，這樣才能正真優(yōu)秀！
我找出卷子與近期作業(yè)，逐一分析出自己的薄弱環(huán)節(jié)。之后，我針對(duì)這些進(jìn)行訓(xùn)練，定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。終于，在又一次的考試中，我重新發(fā)揮出了自己的水平。
考試結(jié)束后，走在回家的路上，陽光正好，灑滿大道。而我也收獲頗豐，回味著這次的經(jīng)歷。細(xì)細(xì)一想，做任何事不都需要瞄準(zhǔn)自己的靶心嗎？只有找到癥結(jié)、關(guān)鍵所在，再向著那個(gè)方向射擊。
有了準(zhǔn)確的方向，才能射出完美的十環(huán)！一定不能盲從，就像巴斯說的：“人，不但與別人各異，有時(shí)候甚至跟原來的自己，也迥然不同�！�
瞄準(zhǔn)自己的靶心作文 篇3
生活沒有目標(biāo)，就像航海沒有指南針。——大仲馬
人生如靶，箭在手中，瞄準(zhǔn)靶心，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，射！看完《銀河補(bǔ)習(xí)班》，爸爸對(duì)兒子說的那句“瞄準(zhǔn)自己的靶心”，使我受益匪淺。
那年暑假，我報(bào)名參加了古箏比賽。本是信心滿滿，殊不知排滿日程的興趣班讓我根本抽不出時(shí)間練曲。生活變得枯燥乏味，整日就是上完這課趕那課，昏昏沉沉，毫無激情，何談目標(biāo)？
“馬上就要比賽了，你要練練曲子啦，要有目標(biāo)��！”媽媽的話讓我想起還有比賽這一事，但看著眼下這課程那課程的作業(yè)，我無奈地?fù)u搖頭。晚上，媽媽又來到我身邊：“知道你最近比較辛苦，美團(tuán)購了電影票，咱去放松放松吧！”我先是一愣，隨即喜滋滋地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“兒子，瞄準(zhǔn)自己的靶心�！甭牭诫娪爸懈赣H鼓勵(lì)兒子的這句話時(shí)，我猛然愣住，是啊，整日混混沌沌地，被動(dòng)機(jī)械地上課下課，樂趣呢？目標(biāo)呢？難道滿滿的課程只是為了填滿虛度的每天，初心是什么？我不也應(yīng)該瞄準(zhǔn)自己的靶心，射出那支箭？！
看完電影回到家，我不由自主坐到那熟悉又陌生的古箏前，用抹布輕輕拭去浮灰，打開曲譜《茉莉芬芳》，長(zhǎng)達(dá)九頁。遲疑了一會(huì)，深呼吸，裹指，抬肘，吸氣，落弦，久違的音律于耳畔奏響……一天的疲倦，竟被這優(yōu)美的旋律淡化了，仿佛剛吸了一口雨后甜潤的空氣，時(shí)間停在了那一刻，世間只有我和箏，幽幽琴聲，帶著我的思緒如行云流水，靜靜流淌，斷斷續(xù)續(xù)，漸行漸遠(yuǎn)……
自那以后，我學(xué)著媽媽的方式列出了每日計(jì)劃，抽出時(shí)間練彈古箏。九頁雖然不易，但心中充滿著目標(biāo)，有瞄準(zhǔn)靶心的那支箭，再長(zhǎng)的曲譜，也無非是奔跑途中的一點(diǎn)小坎坷。逝者如斯夫，很快到了比賽的那一日。我懷著激動(dòng)的心情步入賽場(chǎng)，抽簽時(shí)抽中十號(hào)。坐在等候室，滿腔的期待，閉上眼睛仔細(xì)回想著平日練習(xí)過程中易錯(cuò)的細(xì)節(jié)，原本的一絲絲緊張漸漸轉(zhuǎn)化為平靜中的信心。
“十號(hào)選手！”
我放下手中的曲譜，起身，昂頭，挺胸，深呼吸，走上舞臺(tái)。鞠躬，落座，抬肘，吸氣，落弦，樂聲響起。行云流水，輕重有力。一曲終了，余音繞梁，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。鞠躬，走下舞臺(tái)。
我總算是瞄準(zhǔn)了靶心，射中了靶心。
每個(gè)人都有屬于自己的靶心，有的近在眼前，有的卻遙不可及。人生之路坎坷不斷，荊棘滿地，倘若瞄準(zhǔn)靶心，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，為之而奮斗，挫折總會(huì)被穿破。就讓我們不負(fù)韶華，以夢(mèng)為馬，牢記初心，有始有終。
同學(xué)們，未來可期，向著目標(biāo)——靶心，出發(fā)！
瞄準(zhǔn)自己的靶心作文 篇4
理想猶如天上的星，我們有如水手，雖然不能到達(dá)天上，我們的航程都可憑它指引�！韭运�
“少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年有志則國有志�！保闇�(zhǔn)自己的靶心，扣動(dòng)扳機(jī)，像子彈般沖向成功！
“飄如浮云，矯若驚龍。”看著書法老師的行書，我對(duì)不久后的比賽充滿了信心！這一次，我瞄準(zhǔn)了一等獎(jiǎng)！一首龔自珍的《已亥雜詩》，是參賽作品，可我卻總有幾字達(dá)不到老師的要求。我很擔(dān)心，擔(dān)心像上一次那樣，一字毀一篇，落得個(gè)三等獎(jiǎng)。有了靶心，必全力以赴！
“春”字看似簡(jiǎn)單，但那三橫的間距卻把握不好，下面“日”字的大小、位置也總抓不準(zhǔn)。為此，我請(qǐng)教了老師。
老師默不作聲，寫下一個(gè)“春”字，對(duì)我說：“你知道練習(xí)書法最重要的是什么嗎？”“堅(jiān)持！”我思索一二，回答道�！安粌H僅是堅(jiān)持，還要先培養(yǎng)出一雙善于觀察的眼和一顆不浮躁的心。字已經(jīng)寫在這里了，你回去慢慢琢磨，我相信你是聰明的，你一定能擊中你的靶心！”
聽了這番話，我深鞠一躬�！凹热荒繕�(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影�！泵鎸�(duì)困難，我選擇繼續(xù)下去。接下來的幾天，我放棄了玩樂，舉起手中的毛筆，書寫我的芳華！杜甫曾言“十日畫一水，五日畫一石”，我也沒有理由急躁。既已瞄準(zhǔn)了靶心，從此，戒驕，戒躁。
離比賽的日子越來越近，我加緊布局，琢磨，讓每個(gè)字都展現(xiàn)它的光彩！比賽的時(shí)刻終于來臨，手中攥著的毛筆已迫不及待要在宣紙上揮灑，我的心也早已準(zhǔn)備在成長(zhǎng)歷程上加上一項(xiàng)榮譽(yù)了！提筆，沾墨。下筆如蛇，靈動(dòng)自然；收筆如龍，蒼勁有力；心如止水，波瀾不驚。
此刻，手中的毛筆，早已成了一把槍，而我，舉槍，瞄準(zhǔn)，扣動(dòng)扳機(jī)，讓子彈飛，飛向那屬于我的榮譽(yù)，我的靶心！“春”字，已不再難為我，它乖乖順從，蹦跳著在紙上找到自己的位置，展現(xiàn)它的魅力。提筆，輕放。宣紙上，每一個(gè)字都按部就班，整齊，利落，面對(duì)這幅自認(rèn)極好的字，我嘴角微微上揚(yáng)，交給了評(píng)委。
一時(shí)半會(huì)兒打聽不到什么消息，我又回到了日常生活中去：做作業(yè)、練字、看電視、運(yùn)動(dòng)……偶爾也會(huì)想：那枚子彈是否擊中了靶心？一個(gè)星期過去了，杳無音信。半個(gè)月過去了，不抱希望。
當(dāng)媽媽喜上眉梢給我報(bào)喜訊時(shí)，我早已淡忘。
哦！我瞄準(zhǔn)的靶心，擊中了！人生的射擊比賽中，我又拿到了一個(gè)十環(huán)！
“有些魚是永遠(yuǎn)關(guān)不住的，因?yàn)樗麄儗儆谔炜铡！保魬?zhàn)一個(gè)個(gè)十環(huán)，瞄準(zhǔn)自己的靶心，人生因此而精彩，因此而無憾！
瞄準(zhǔn)自己的靶心作文 篇5
贏得好射手美名并非由于他的弓箭，而是由于他的目標(biāo)�！蛉R
舉起槍，三點(diǎn)一線。三、二、一，瞄準(zhǔn)靶心、開火……小時(shí)候，我總喜歡端著一把玩具槍，樂呵呵地來到標(biāo)靶前，從容不迫地舉起槍，還未來得及瞄準(zhǔn)，便已迫不及待地將子彈發(fā)射出去，自然，結(jié)果總是不盡人意…可如今，我正坐在陽臺(tái)上，手中端著一杯熱氣騰騰的茶水，望著一輪初升的朝陽，心中仿佛已經(jīng)瞄準(zhǔn)了自己的靶心，傳來一陣陣激動(dòng)與喜悅。
然而，正是幾天前的那次競(jìng)爭(zhēng)讓我瞄準(zhǔn)了自己的靶心……那日，我走進(jìn)了賽場(chǎng)，空氣仿佛凝固了，午后的陽光像是滿瓶的玻璃膠，潔白而不透明，塞滿了整個(gè)空間。走近，定睛一瞧。什么，對(duì)手竟然是她！？我的內(nèi)心“撲通“直跳，涼了大半截。剛剛瞄準(zhǔn)的靶心又有些偏差了。室外透過來的黏糊糊的陽光似乎融化了一般。我抹了一把額角的汗水。
一場(chǎng)象棋的搏奕就此拉開了帷幕。剛開始，我便出師不利，連連中了她精心設(shè)計(jì)的圈套，主力軍馬已經(jīng)折損了大半，局勢(shì)岌岌可危。而她，卻只是傷了些“皮毛”，犧牲了幾位小卒，毫無大礙。
陽光更強(qiáng)烈了，室內(nèi)的空氣開始燥熱起來。我竭盡全力，想要力挽狂瀾，但是無奈，勝利的天平卻仍在一點(diǎn)點(diǎn)地向她倒去。望向她，她一如往常，眉字間透著嚴(yán)肅，鎮(zhèn)定自若，一副專注沉思的模樣，白凈的臉上泛起了紅暈。內(nèi)心的靶心頓時(shí)被我瞄偏了。
此時(shí)，突然憶起小時(shí)候打靶的情形：舉槍、深呼吸、瞄準(zhǔn)、三點(diǎn)一線，發(fā)射！雖然始終未能射中靶心，但也享受到了無窮的樂趣……是啊！瞄準(zhǔn)自己的靶心，確立自己的目標(biāo)，拼盡自己的全力去努力實(shí)現(xiàn)，最終能否實(shí)現(xiàn)并不重要，但也會(huì)享受奮斗的樂趣。至少，不會(huì)留下太多的遺憾……思緒飄回賽場(chǎng)，我重新瞄準(zhǔn)了自己的靶心，眉頭緊鎖，左手托住下巴，右手敲著棋子，認(rèn)真思索著下一步，提防著她設(shè)下的圈套。
烽火重新被點(diǎn)燃，局勢(shì)開始僵持起來，我的每一顆棋子都如同一位位士兵，充滿著一腔熱血，與“敵人”廝殺起來。你來我往，互不相讓，好一場(chǎng)慘烈的拉據(jù)戰(zhàn)！我努力構(gòu)筑起嚴(yán)密的防御體系，不給她留下一絲可乘之機(jī)，心中的靶心在一次次調(diào)整中越瞄越準(zhǔn)。對(duì)峙，僵局。陽光恢復(fù)成玻璃膠狀態(tài)。在裁判宣布平局的那一刻，我長(zhǎng)舒了一口氣，終于明白了：我終于瞄準(zhǔn)了自己的靶心。她也起了身，向我祝賀：“可以呀！你快成打不死的小強(qiáng)了！”我只是微微一笑，因?yàn)橹挥忻闇?zhǔn)自己的靶心頑強(qiáng)拼搏，才會(huì)至如此地步。
瞄準(zhǔn)自己的靶心作文 篇6
靶心，既是射箭的終點(diǎn)，也可以理解為一個(gè)人的目標(biāo)。只有達(dá)到了這個(gè)目標(biāo)，才射中了人生的靶心。在歷史上就有一個(gè)人，他嘗遍天下百草，中間不知經(jīng)歷多少痛苦、磨難，終于寫成了中國史上的醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》。沒錯(cuò)，他就是李時(shí)珍。在我的身邊，也有一位像李時(shí)珍一樣的人。
他小學(xué)時(shí)成績(jī)?cè)诎嗬飰|底，屬于老師眼中看不上眼的角色。而他呢，似乎也不在意，每天呢，混混就過去了。我作為他的同學(xué)，也勸過他很多次，但都沒起什么作用。
一天早上，他走進(jìn)教室，一言不發(fā)。這與平常的他可不一樣，平時(shí)的他總會(huì)像只猴一樣，從門口蹦進(jìn)教室，然后一邊笑一邊坐上座位。今天的他眼眶紅紅的，不知是哭過，還是打了個(gè)哈欠。我雖然不知道原因，但總是感到會(huì)有事發(fā)生。
從這天早上起，他就像變了一個(gè)人，上課也不睡覺了，筆記本上也不再是空蕩蕩的，密密麻麻的筆記像一隊(duì)一隊(duì)行走的儀仗兵，下課后他也會(huì)主動(dòng)去向老師請(qǐng)教問題。下課時(shí)，他也不像一只狗一樣瘋跑了，反而像一臺(tái)工作的機(jī)器一樣，不停地刷著題目。漸漸地，找他玩的人少了，他的身邊全是一些愛學(xué)習(xí)的人。我看到這樣的情形，由衷地為他感到高興。
很快，月考到來了，考試時(shí)我看見他就像一只猛虎一般，飛快地做題，手中的水筆幾乎沒有停下過，似乎這份試卷沒有難點(diǎn)一般，而其他的同學(xué)有的已經(jīng)急得抓耳撓腮，有的大概已經(jīng)放棄，趴在桌上做起了“黃梁美夢(mèng)”。
月考的成績(jī)第二天就出來了，當(dāng)初排名倒數(shù)的他居然變成了班級(jí)前20名。這時(shí)，他向我說出了真相。原來，他那天一回家，他的媽媽告訴他，他的爸爸因?yàn)楣ぷ魈�，得了重病，住在病房里。于是，他一下子清醒了，并暗自下定決心要努力學(xué)習(xí)，給家里爭(zhēng)光。他就像一名戰(zhàn)士一樣，舉起了槍，瞄準(zhǔn)了自己的靶子。
在接下來的幾個(gè)月里，他的成績(jī)突飛猛進(jìn)，實(shí)在無法與以前那個(gè)調(diào)皮搗蛋的他聯(lián)系在一起。在期末考試時(shí)，他拿到了全班第三的成績(jī)。老師表揚(yáng)他的時(shí)候，他微笑著，像一個(gè)戰(zhàn)士一樣得意地笑著，他打中了自己的靶心。
這件事已經(jīng)過去很久很久，但我還是忘不了他的樣子：一頭濃密的黑發(fā)，梳著中分，黃黃的臉上長(zhǎng)著兩顆青春痘，高高的鼻梁上戴著一副眼睛，大大的嘴里有幾顆參差不齊的牙齒。我實(shí)在無法想像這個(gè)生來就長(zhǎng)著一張玩世不恭臉型的人，會(huì)去專心學(xué)習(xí)。但我也不得不相信，人都是會(huì)變的。
他已經(jīng)射中了自己的靶心，但這絕不會(huì)是他射中的唯一靶心。在他以后的人生中，他一定還會(huì)瞄準(zhǔn)更多的靶子，雖然不一定會(huì)精準(zhǔn)地命中，但一定不會(huì)偏離太多，因?yàn)樗麚碛羞@份射中靶心的決心。
我們也應(yīng)該向他這樣，努力地瞄準(zhǔn)人生的靶心，射中人生中的靶心，達(dá)到我們?nèi)松械哪繕?biāo)，這樣，我們的生活才會(huì)越來越美好。
瞄準(zhǔn)自己的靶心作文 篇7
今天，南京的叔叔帶來20只大閘蟹，10只公的，10只母的。我好奇地問叔叔：“叔叔，怎么才能分辨公和母？”叔叔笑著說：“螃蟹的腹部是半圓形的就是母的，是三角形的就是公的。”“原來秘密在螃蟹肚子上呀！”
奶奶把黑褐色的螃蟹倒在盆子里，它們的身上都綁著稻草，有兩只公螃蟹用大鉗子把稻草夾斷了，奶奶正要洗它們，那兩只公螃蟹張牙舞爪，好像在說：“你們別過來。不然的話，就讓你嘗嘗大鉗子的厲害！”而奶奶毫無懼色，手腳麻利地抓住螃蟹的背，使勁地用刷子刷了起來。不一會(huì)兒，就把螃蟹刷好了。奶奶把螃蟹都倒進(jìn)蒸鍋里，倒上白酒，放一些香蔥、生姜。開始蒸了，大約過了40分鐘，一陣陣誘人的香味從鍋?zhàn)永镲h了出來。奶奶宣告：“大閘蟹出籠了！”
我迫不及待地跑去一看：一只只橘紅色的大閘蟹呈現(xiàn)在我的眼前，我連忙拿了一只母蟹，吃了起來。我先扳開一只腳，兩頭一咬，放進(jìn)嘴里一吸，頓時(shí)，一段飽滿的肉就在我的嘴里，嚼一嚼，鮮美無比。吃完蟹腳，再把背上的殼剝下來，只見里面有滿滿的蟹黃，像咸鴨蛋黃一樣，有嚼勁，太好吃了！我借助牙簽仔仔細(xì)細(xì)地吃著螃蟹，不一會(huì)就吃完了一只。我又拿了一只公蟹，它的殼里面是肥美的膏，跟母蟹不一樣，但味道毫不遜色。
螃蟹的味道令人回味無窮，我還學(xué)到了有關(guān)螃蟹的知識(shí)。看來生活中處處有學(xué)問！
瞄準(zhǔn)自己的靶心作文 篇8
秋雨瀟瀟的那年，我擁有了一只鴿子。
春暖花開的那年，我放飛了一只鴿子。
我知道，我已瞄準(zhǔn)自己的靶心。
媽媽給了我一只白鴿，在某個(gè)滿天棉花糖的午后。我喜歡得不得了，把它關(guān)在籠子里，害怕它逃跑。我仔細(xì)端詳它：深紅的嘴巴呈現(xiàn)出適當(dāng)?shù)幕《�，雪白的翅膀映托出矯健的英姿，健壯的身軀勾勒出優(yōu)美的線條。夠有精氣神！可是，為什么，你的眼睛，卻好運(yùn)么憂傷，像幽深的湖水，一眼望不到底。你是在難過嗎？自打鴿子來了家里后，它開始不吃不喝，也不鳴叫，只是呆呆地望著天，流露出向往的神色。
媽媽給了我一袋鳥食，在某個(gè)星子墜落的夜晚。我拿著食物去喂它，可是，它不吃。它用它深紅的嘴巴使勁啄我的手，一下下尖銳的疼痛感傳來，我手一抖，一甩、一扔，以為自己掙脫了魔爪，可當(dāng)我定睛一看，卻發(fā)現(xiàn)，那只白鴿被我重重地拍打在地上，奄奄一息。我害怕極了，癱坐在地上，眼淚從眼眶涌出，“啪嗒啪嗒”，我無助地將頭深深地埋在膝蓋里，不住地問自己：“為什么，明明是想好好愛護(hù)你，卻讓我們間的矛盾越來越嚴(yán)重呢？”我苦悶著，害怕著，也矛盾著。
媽媽給了我一句勸告，在某個(gè)霞光四溢的早晨。她讓我放飛這只鴿子，她說：“動(dòng)物是屬于大自然的，像你這般一樣，都是追求自由的。”她的話輕輕，卻重重撞在我的心上，一下子瞄準(zhǔn)我心中的那個(gè)靶心。我自私，怯懦，為了自己的喜好，費(fèi)盡全力把一只本屬自由天地的鴿子強(qiáng)制束縛在自己的身邊，用自己的私欲去限制他人的自由。媽媽的勸告直擊我的靶心，把那名為自私的污穢射得一干二凈。我終于知道我和鴿子的矛盾出現(xiàn)在哪里了。它向往自由，我卻封鎖自由。
媽媽把鴿子遞給了我，在微風(fēng)輕拂的午后。我再次端詳它：污濁的眼眸，灰暗的翅膀，奄奄一息的神態(tài)，我的自私太重了。我輕輕捧起鴿子，伸向天空，放飛了這只我鐘愛的鴿子，也射出了瞄準(zhǔn)我靶心的那支箭。夏雨霏霏的這個(gè)，我執(zhí)筆寫下我和鴿子的故事。
我知道，我已瞄準(zhǔn)過自己的靶心。
瞄準(zhǔn)自己的靶心作文 篇9
終于，我堅(jiān)定的'抬起了手，瞄準(zhǔn)了自己的靶心。
記憶中，小時(shí)候的我是沒有目標(biāo)的。一二年級(jí)，老師讓我們?cè)诓始埳咸钭约旱睦硐�，我�?duì)著那張紙發(fā)呆了好久，直到老師催促時(shí)，才匆匆亂寫幾筆。過年時(shí)，叔叔阿姨拿著糖問我長(zhǎng)大想做什么，我只是焦急地望著那顆糖，漲紅了臉，卻說不出一個(gè)字。依稀記得，那時(shí)叔叔笑笑將糖給了我，然后對(duì)母親說：“孩子沒有自己的目標(biāo)可不行啊……”
我就這樣漫無目的地長(zhǎng)大了，像汪峰歌里唱的“迷茫著，彷徨著�！�
直到那天，母親給我?guī)Щ貋硪粋�(gè)兒童靶。她神秘地將靶藏在身后，告訴我這個(gè)靶有特異功能，我問她有什么特異功能，她只是眨眨眼睛，“保密。”
那個(gè)靶被掛在我房間的門后，每天放學(xué)回家后，我都會(huì)拿起小飛針扔一會(huì)兒。7環(huán)，8環(huán)，9環(huán)，我扔的飛針越來越接近靶心，可無論怎么瞄準(zhǔn)都射不中那個(gè)靶心。我一定要射中那個(gè)靶心，我在心里暗暗發(fā)誓，忽然感覺沒那么迷茫了。
后來，學(xué)校舉行“二十四點(diǎn)”比賽，我被選中參加。每天我都要在做完自己的作業(yè)后做老師額外布置的任務(wù)，回家扔飛針的習(xí)慣自然就消失了，取而代之的是一條條題目和一張張?jiān)嚲恚乙玫谝�！我定下了自己的第一個(gè)目標(biāo)。
比賽的那天終于來了。加油！我默默自我鼓勵(lì)。競(jìng)賽時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)這些題目我大都曾見到過，壓力瞬間減少，心中的歡喜難以言表�！吧成成场�，筆尖在卷面飛速劃過，發(fā)出悅耳的聲音�！鞍Α敝車型瑢W(xué)的嘆息聲傳入我的耳畔，仿佛是在真心贊美我的努力。完成！我套好筆套，低頭，離結(jié)束還有半個(gè)小時(shí)。我的心里美滋滋的，似乎定下的目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，開始享受成功的滋味了。
考試結(jié)果公布，果不其然，滿分！我拿著試卷快樂地走回家，瀟灑地將試卷往桌上一扔，飛快回到房間，打算吃點(diǎn)零食，好好犒勞一下辛苦的自己。
打開門，關(guān)上門。正欲轉(zhuǎn)身，又見那個(gè)靶子，上面已起了一層浮灰，塵封著往日的記憶。我重又拿起一根飛針，瞄準(zhǔn)自己曾經(jīng)向往之處，抬起手，“嗖”，針飛出，精準(zhǔn)無誤地射中靶心。我跳著走過去，卻在拔飛針時(shí)楞在原地，忽然明白了母親的話，心中涌動(dòng)著復(fù)雜的溫暖。
上面寫著：“恭喜你，實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，射中了自己的靶心。”
瞄準(zhǔn)自己的靶心作文 篇10
一年四季，萬物生長(zhǎng)，每一個(gè)新眼光，都會(huì)時(shí)你擁有一個(gè)新的目標(biāo)；春天，萬物蘇醒過來，從那一天起，每一個(gè)生物都為了以后能出人頭地，而不聽的為自己設(shè)定目標(biāo)。對(duì)然每一個(gè)目標(biāo)是那么的渺小，但就像小溪匯聚成江河，最后成為大海，使你走向成功。
在司馬遷的《史記》中，千古名句“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”沒后人所流傳。但是，如果你想“死后重于泰山”，那么就應(yīng)在有生之年獲得巨大的成就。如果你想有所成就，那么就因在少年時(shí)期立下一個(gè)長(zhǎng)大后的目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)，會(huì)伴隨你一生。這便是自己的人生目標(biāo)。
沒錯(cuò)，目標(biāo)每一天都是不同的，但是，為人生而設(shè)立的目標(biāo)就是你自己的志向，是你將來成就的導(dǎo)向燈。
現(xiàn)在的社會(huì)中，競(jìng)爭(zhēng)的激烈時(shí)人人皆知的。在大城市中，更是“水深龍多”。有很多人因膽怯而放棄自己的目標(biāo)。一旦放棄，那么就意味著自己通向成功的導(dǎo)向燈熄滅了。沒有了人生目標(biāo)的人，歲月的流逝只以為這年齡的增長(zhǎng)和成堆的嘆息。那么，人就會(huì)在黑暗與迷茫中行走。
周恩來小時(shí)候在上海讀書時(shí)，校長(zhǎng)問他的圖書為了什么時(shí)。他堅(jiān)決的說“為振興中華而努力讀書”。當(dāng)時(shí)在別人是不可能的。但他憑借著自己的刻苦的努力和心中的志向，終于實(shí)現(xiàn)了自己的人生目標(biāo)。他靠的就是自己隊(duì)人生目標(biāo)的百折不饒的奮斗精神。毛爺爺曾說過“孩兒立志出鄉(xiāng)吳，學(xué)不成名誓還”，不久是告訴我們：成功就是自己的指向和努力嗎？
“少年興則國興，少年亡則國亡，少年有志則國家必強(qiáng)”。讓我們馬上為自己設(shè)定一個(gè)人生目標(biāo)，讓我們一起振興中華，使祖國的明天更加輝煌！
瞄準(zhǔn)自己的靶心作文 篇11
夢(mèng)想路上，不應(yīng)彷徨。不忘初心，瞄準(zhǔn)靶心。
與小提琴結(jié)緣，源于小學(xué)三年級(jí)時(shí)的一場(chǎng)演出。
活動(dòng)主辦方請(qǐng)來了著名的小提琴演奏家呂思清。呂老師深情演奏了《梁祝》和《思鄉(xiāng)曲》，當(dāng)時(shí)的我坐在前排看得清楚，心中很是好奇：半米左右的物件加上四根琴弦是怎樣撥弄出這美妙的聲樂的？吸引我的還有呂老師優(yōu)雅的姿勢(shì)，端莊而有紳士風(fēng)度。想成為一名優(yōu)秀的小提琴演奏家的夢(mèng)想油然而生。
很快，就讓媽媽幫我找了一位專業(yè)老師，開始學(xué)習(xí)小提琴。從起步艱難到逐步熟練，這一學(xué)就是四年。進(jìn)入初中后，由于學(xué)業(yè)緊張，對(duì)小提琴的學(xué)習(xí)和練習(xí)越來越少，內(nèi)心似乎忘卻了最初的夢(mèng)想。
假日里，媽媽為了讓我放松一下，帶我去看了一場(chǎng)電影，名為《銀河補(bǔ)習(xí)班》。電影中的父親對(duì)經(jīng)歷了挫折、走過不少彎路的兒子說：“永遠(yuǎn)不要放棄自己的夢(mèng)想，要始終瞄準(zhǔn)自己的靶心�！蔽也唤×�，我的靶心是什么？那個(gè)小提琴家的夢(mèng)想就這樣放棄了嗎？肯定不能！我暗自下定決心。
那天回到家，我打開落有少許灰塵的琴盒，調(diào)好弦弓，擦好松香。一番認(rèn)真的準(zhǔn)備后，那熟悉卻又陌生的樂音再次回蕩在屋子里，我輕輕說了聲：“久違了�！边@美妙的琴聲讓我內(nèi)心平靜，更加堅(jiān)定了心中的目標(biāo)，瞄準(zhǔn)了自己的靶心。
接下來的日子，緊張學(xué)習(xí)之余，每天不管多么疲憊，我都會(huì)擠出時(shí)間來練習(xí)。隨著手指皮繭的不斷增厚，我的演奏更加熟練，眼前的目標(biāo)就是要通過10級(jí)考級(jí)。迎接考級(jí)的這段時(shí)間，我更加勤奮，手上老繭破了，包扎一下，咬牙堅(jiān)持！我對(duì)自己說，一切努力都是為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。
考級(jí)那天我滿懷期待。候考室中，竟然還有一位頭發(fā)花白的老者。這位65歲的老人一直跟一位比他年輕近20歲的老師學(xué)習(xí)小提琴，快三年了，這是他第三次參加10級(jí)考試。他說年紀(jì)大了，頭腦和手都沒有孩子們靈活，考級(jí)不為別的，只為檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果和演奏水平，也是為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望。我震撼了：瞄準(zhǔn)靶心為之努力者，沒有年齡界限�。〔挥傻脤�(duì)老大爺心生敬佩。
側(cè)耳，隔壁考場(chǎng)傳來一段婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的琴聲，是我最喜歡的《小夜曲》。聽起來比我演奏得更流暢，力度和快慢的掌握也恰到好處。我猜想這位演奏者一定是非常老道的高手。不一會(huì)兒，一位小孩從隔壁走出，一個(gè)年輕的媽媽迎了上去。原來剛才的琴音正是出自這個(gè)小孩之手！讓我十分詫異的是這個(gè)孩子看上去也才10歲出頭的樣子啊。我不禁細(xì)細(xì)打量起他來，發(fā)現(xiàn)他在整理琴具時(shí)，一雙小手手指上竟然結(jié)滿了厚厚的泛黃的繭子。難怪琴拉得這么好，這是日復(fù)一日多年苦練的結(jié)果啊。有志不在年高！
這次考級(jí)，我也順利獲得了10級(jí)證書。歡喜之余。我越發(fā)明白了一個(gè)道理：人生無論在哪個(gè)階段，都要有目標(biāo)、有追求、有靶心，這樣才會(huì)更有動(dòng)力，更能保持樂觀心態(tài)，積極向上；成功只會(huì)眷顧勤奮的人，幸福是奮斗出來的，只有瞄準(zhǔn)靶心，保持恒心定力，朝著自己的夢(mèng)想不斷奔跑，就一定能夠到達(dá)成功的彼岸。
瞄準(zhǔn)自己的靶心作文 篇12
我的鄰居，一個(gè)五十出頭的男人，姓李，我叫他李叔。和許許多多平凡的勞動(dòng)人民一樣，黝黑的皮膚，炯炯有神的眼睛，附著層厚繭的手，精瘦的身體卻有使不完的力量。
夏日天光總是亮得很早，他踏著清晨的露珠出發(fā)，回來時(shí)已臨近中午，載著一車碼得整整齊齊的磚頭，哼著一首小曲兒，混著車子顛簸的聲音。從遠(yuǎn)處傳來，像是號(hào)角一般，每當(dāng)這熟悉的音律響起，我便知他回家了。這已經(jīng)成為了一個(gè)特點(diǎn)，他把磚堆在墻角，徹成一個(gè)長(zhǎng)方體，看著令人很舒服。也不知是不是這個(gè)原因，他的磚頭總是賣得很快。
他不僅做事一絲不茍，更打動(dòng)我的是他一天里總會(huì)唱上一曲。
聽到他唱歌，是傍晚時(shí)分。這段時(shí)間他偷得半點(diǎn)閑暇，唱那么幾首。這成了他的生活目標(biāo)。搬個(gè)小板凳，找個(gè)陰涼的地方坐下，點(diǎn)開歌單，開始他的表演，沒有觀眾卻有啁啁啾啾的鳥兒應(yīng)和。一側(cè)的樹木投下一片陰翳，像把一個(gè)生命抱在懷中，溫柔沉默著。音樂的前奏響起，他醞釀好情緒，開口唱起。他的歌聲與音樂的原聲，曲調(diào)是不一樣的，隔著薄薄的一層屏幕，原聲是那般空靈動(dòng)聽，像山澗潺潺流水，天上悠悠明月，只可遠(yuǎn)觀。而李叔的聲音則是浸泡在了煙火人間，像是地上的一草一木，觸摸的感覺是那么真實(shí)，毫不加掩飾，他的聲音偏低沉，唱到高潮的時(shí)候卻激動(dòng)昂揚(yáng)，像滔滔不絕的黃河水，奔騰不息。
我不好意思明目張膽地站在李叔面前聽，只有從他家門前路過的時(shí)候會(huì)佇足一會(huì)兒。每每都會(huì)被原生態(tài)的歌聲打動(dòng)。不是歌詞多么華麗，而是一個(gè)平凡的身軀能有如此強(qiáng)烈的情感。其實(shí)起初我聽他唱歌，心里是有點(diǎn)驚訝的，可隨后又想古時(shí)的琴棋書畫，看上去是文人雅士之行，卻是一個(gè)個(gè)平凡的生命對(duì)生活的感慨。如果丟失了生活，那么哪來的亂世逢花，詩情畫意。
李叔把事情打理的細(xì)致妥帖，又用心靈之歌詮釋著生活，這是一種雅趣，是智慧。這是李叔自己獨(dú)一無二的靶心。
聽，最后一點(diǎn)歌聲消散在天際，風(fēng)攜著它走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
瞄準(zhǔn)自己的靶心作文 篇13
射擊最重要的是瞄準(zhǔn)靶心。
——題記
光陰似箭，日月如梭。假期生活轉(zhuǎn)眼間便悄然而逝。又是這個(gè)時(shí)間，我們穿著嶄新的校服，踏上了新的征程——初二年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯。
學(xué)習(xí)就像射擊一樣，需要有明確的目標(biāo)。因?yàn)橹挥羞@樣，才可能“彈無虛發(fā)”，命中“靶心”。
一環(huán)
“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠就一定會(huì)有的。”首先，我要學(xué)習(xí)合理安排時(shí)間：把每天可以利用的時(shí)間，多用來學(xué)習(xí)。比如：早上來到學(xué)校，整理好各科作業(yè)后，就放聲的讀背英語;下課后寫寫作業(yè)或是復(fù)習(xí)鞏固一下老師上課說過的內(nèi)容;放學(xué)回家后早些完成作業(yè)后，多復(fù)習(xí)一下今天學(xué)過的知識(shí)，預(yù)習(xí)一下明天將要學(xué)習(xí)的課文。
這樣，就離成功又近了一步。
五環(huán)
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！逼浯�，做事必須要注重效率。比如：上課要有課堂效率，做題要有做題效率。做任何事都要高效率完成。要想提高課堂效率，只有在課堂上緊跟老師步伐不走神，不開小差。
課堂效率提高了，就離成功又近了一步。
十環(huán)
“成功路上并不擁擠，因?yàn)閳?jiān)持的人不多�！币惶靸商炜赡苓�堅(jiān)持的下來，但是，只有堅(jiān)持到最后，才有可能獲取最終的成功。就好比如射擊：只要有一天不練習(xí)，就會(huì)落后，就會(huì)給別人反超你的機(jī)會(huì)。
如果以上3點(diǎn)都做到了，那么你離成功就不遠(yuǎn)了。
新的學(xué)期需要改改以前的壞毛病：不能做事拖拉，作業(yè)不按時(shí)完成……為了今后的每一場(chǎng)考試取得優(yōu)異的成績(jī);為了將來能夠考上理想的學(xué)校，我必須一天比一天努力，一天比一天進(jìn)步。加油吧，少年!
如同射擊需要瞄準(zhǔn)靶心一樣，無論是學(xué)習(xí)還是其他事情，我們必須要有明確的目標(biāo)，才可能“彈無虛發(fā)”，命中“靶心”。
瞄準(zhǔn)自己的靶心作文 篇14
“錚……”棒針落地，泛著冷光，閃了又閃，唉，你說說，你一個(gè)男生，成天搗鼓這個(gè)有意思嗎？
就是，這也太娘了吧……
不知道多少次收到室友的冷眼相待和惡語嘲諷，面對(duì)他們的不解，我不再像從前一樣面紅耳赤地爭(zhēng)辯了，只是拾起散落一地的毛線與編織棒，將它們小心翼翼地放在窗桌前，就這樣靜靜地，溫暖地沐浴在陽光下。
如他們所說，我便是這樣一個(gè)很“娘”的男生，喜愛編織，喜愛編毛衣，在他們談?wù)撚螒虻拈e暇時(shí)光，我更熱衷于握著棒針，將我手心的暖度到這細(xì)細(xì)的金屬棒上，讓它們?cè)谏舷履Σ林徐蔁帷Ｄ砭�、繞線、穿洞、左右高低針圍邊，有時(shí)侯靜坐一下午，也許只有一個(gè)小小的雛形，心中卻止不住地喜悅，那是他們體會(huì)不到的。這種感覺，好比我的箭搭上我的弓，對(duì)準(zhǔn)著我眼前這個(gè)靶心，這支箭在飛。
“吱……”拖出椅子，拿過棒針與毛線，它們?cè)缫呀䴘M了陽光的味道，暖烘烘的。挑線，兩支棒針跌起來起針，松緊適中，起針成功，便是復(fù)針，棒針靈活地穿過一個(gè)又一個(gè)小洞，像兩只靈活的魚兒，任意自在地穿梭。
是什么時(shí)候開始相識(shí)編織？手上
的動(dòng)作未停，由那思緒飄遠(yuǎn)。
那年在舅舅家，我見他端坐于桌前，手里擺弄著織了一半的圍巾，眼里是揮之不散的笑意，不免發(fā)問：“舅舅，你怎么和舅媽一樣織這些？”他笑容更甚了：“興趣愛好嘛，誰都可以有��！”時(shí)間久遠(yuǎn)了，記憶里只記得這句話。擺了擺，將思緒收回。反挑，一針越一針，直至最后一針。
捧過一旁的盒子，數(shù)了數(shù)，看了手旁的日歷，過幾天，又可以送給福利院那些可愛的孩子們了。哦，對(duì)了，我還織了副手套放在室友桌上。
是了，誰都可以有自己的愛好，我不知道“娘”這個(gè)詞什么時(shí)候成了一種貶義，我并非想做什么所謂不順應(yīng)時(shí)代印象的“逆行者”，我只想瞄準(zhǔn)自己的靶心，做一個(gè)喜歡編織的愛好者，驅(qū)除外界的喧囂吵鬧，做一點(diǎn)修行的事。
“喂，同學(xué)”，我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開，卻聽見室友的聲音喚我。
“其實(shí)……”
“其實(shí)我們都知道你編織好，只是……只是不想承認(rèn)你的特別。還有，謝謝你的手套。”他開始有些踟躕，語氣里卻透著堅(jiān)定。
我回以一笑，這個(gè)很“娘”的編織，有我的喜歡，有我的愛。
無聲，卻有痕。
瞄準(zhǔn)自己的靶心作文 篇15
暮色已昏，海水開始活躍起來了，海面上忽閃忽閃的光讓漁夫的心疲倦并溫暖著，那是航標(biāo)，是家的方向。
人生就像一片無垠的大海，而每個(gè)人的彼岸都與眾不同。航標(biāo)是信差，傳送著正確航線的信息，幫助我們鎖定前進(jìn)的方向。
在人生的起點(diǎn)上，可能每個(gè)人都有或遠(yuǎn)大或平凡的人生目標(biāo)，但在每個(gè)中轉(zhuǎn)站都能笑著繼續(xù)的又有幾個(gè)?能夠一鼓作氣，直達(dá)終點(diǎn)的人生旅行者就更加寥寥了吧!失敗者，可能在起錨時(shí)就選錯(cuò)了方向，亦有可能是中轉(zhuǎn)時(shí)誤入了歧途。
汪國真說：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程;既然選擇了地平線，留給世界的便只能有背影�！本湍承┙嵌葋碣p析確實(shí)相當(dāng)勵(lì)志，但這種決絕的義無反顧應(yīng)該是要以正確的人生方向?yàn)榛A(chǔ)的。沒有正確的方向，空懷滿腔豪情和一鼓蠻力，其最終的結(jié)果就會(huì)和原地打轉(zhuǎn)的陀螺大同小異，遠(yuǎn)方依舊是遠(yuǎn)方。只有像車輪一樣明確要追求的方向，遠(yuǎn)方才會(huì)變成眼前。
部分同學(xué)做幾何證明題也會(huì)出現(xiàn)類似“悲劇”：嘗試了許多定理，援引了很多公理，就要得出最終結(jié)論了，無意中瞥了一眼題目，一下子就愣住了，“死了好多腦細(xì)胞”才歸納出來的思路竟然與欲證之論毫無關(guān)系!浪費(fèi)時(shí)間不說，至少心理挫折感油然而生吧!此類“南轅北轍”的“事故”均是方向不明確造成的，沒有明確的方向，結(jié)局往往不盡如人意。
屠格涅夫說過：生活里沒有理想的人是可憐的人。我則更認(rèn)為空有理想的軀殼，找不準(zhǔn)方向精神的人，才是可憐的人。在我所聽聞的鳥中，令我感觸最深的不是把“但南不北”的信念掛在嘴邊的鷓鴣，而是沉默一生只為最后一句“絕唱”的荊棘鳥。據(jù)說，它們的一生都在不停地飛翔，不停地尋找，只是渴望站在荊棘枝頭，讓最尖最長(zhǎng)的荊棘刺穿胸膛，唱出生命里唯一一次最美妙的歌，完成這一生一次就足以讓人驚心動(dòng)魄的目標(biāo)。
最尖最長(zhǎng)的荊棘就是荊棘鳥一生的追求，蔥郁的灌木棘叢便是它生命的方向。
我們似一葉扁舟，時(shí)而隨風(fēng)浮蕩在浩渺的人海中，時(shí)而奮力擺動(dòng)舟楫，渴望覓得一份自我。理想信念的航標(biāo)，就是我們前進(jìn)的方向，生命的方向。
對(duì)于潺潺的流水，方向就是地勢(shì)落差;對(duì)于向光的植物，方向就是和煦的陽光;對(duì)于回流性動(dòng)物，方向就是暖流(暖氣流和暖洋流)的偏移位置……世間萬物都得準(zhǔn)確地鎖定方向，否則就注定要被淘汰。人作為“一根會(huì)思考的蘆葦”，更應(yīng)清楚地辨知正確的方向，正確而優(yōu)越的航標(biāo)是成功的充要條件!
人海中的“小船長(zhǎng)”，你瞄準(zhǔn)屬于你的“航標(biāo)”了嗎?
瞄準(zhǔn)自己的靶心作文 篇16
“嘭，嘭，嘭……”咦？這是什么聲音，想知道就跟我來吧。
哦，原來是我們玩的一個(gè)游戲，那游戲可好玩了，但你必須要能承受住氣球的爆炸聲，不然，禁止入內(nèi)。
其實(shí)呢，這個(gè)游戲就是把同學(xué)分成兩組，一人一個(gè)氣球，用線把吹好的氣球綁在腳腕上，怎么綁都行，但必須綁在腳腕上，然后就可以開始了。了解了么，了解了就上吧！
在老師宣布游戲玩法的時(shí)候，我就有一些不安了，因?yàn)槲覍?duì)氣球爆炸有陰影，所以我特別害怕，更何況這次是跟氣球“親密接觸”，但我又不好意思說出來，怕貽笑大方，只好硬著頭皮把氣球吹大，雖然我有一個(gè)完美的計(jì)劃，但我可能連游戲都不敢玩，不過我還是執(zhí)行了我的計(jì)劃：把氣球吹得稍微小一點(diǎn)，并且把球綁在左腳的后面，這樣便于躲閃，攻擊時(shí)也不會(huì)被踩爆。
游戲開始了，由于害怕，第一、第二局我沒有上，直到第三局，也是最后一局，我才上了……當(dāng)時(shí)，老師的一聲哨響之下，我沖了出去，見到對(duì)方的氣球就踩，但一個(gè)人都沒踩中。正在我到處亂撞的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好目標(biāo)——祖華苑，因?yàn)樗c別人“搏斗”呢，她的氣球又在腳后，我瞄準(zhǔn)后，心虛著踩了下去，只聽見“嘭”的一聲，她的氣球“陣亡”了，我的臉上露出了滿意的笑容。但轉(zhuǎn)身一看，發(fā)現(xiàn)劉慧正準(zhǔn)備踩我的氣球，只見我敏捷的一閃，逃過了一劫，我開始“反擊”，但她的腳太靈敏了，怎么也踩不到她的氣球。剛準(zhǔn)備放她一馬，才發(fā)現(xiàn)自己身后圍了兩三個(gè)女生，媽呀！群毆�。≡谖倚闹虚W過了一個(gè)字：跑！我使出了吃奶的力氣跑了起來，好在那幫女生怎么也追不上我，哈哈，又逃過了一劫！可惜這在這時(shí)候老師的哨聲響了，我剛玩出點(diǎn)興致，哎……
唉，要是我早點(diǎn)上場(chǎng)多好呀！
瞄準(zhǔn)自己的靶心作文 篇17
“11121……”枯燥的體育課上，同學(xué)們有氣無力的踏著步，我卻精神百倍，因?yàn)槲业玫搅艘患厥獾臇|西――詞語瞄準(zhǔn)槍�？上н@節(jié)課是體育課，不然我就可以大顯身手了。估計(jì)你們還不知道詞語瞄準(zhǔn)槍是干什么的吧，呵呵，其實(shí)我也不知道這東西拿來干什么用。管他的呢，反正下節(jié)課就是語文課，我要好好的試一下身手。
“丁零零……”上課鈴響了，我把詞語瞄準(zhǔn)槍放在了抽屜里，然后等老師來上課。老師一來，就寫了一個(gè)詞：肥胖。我看到這個(gè)詞，悄悄拿出詞語瞄準(zhǔn)槍對(duì)準(zhǔn)黑板射了一下，又飛快地把槍對(duì)準(zhǔn)班上最瘦的人――檸檬，射了她一下。在那一瞬間，檸檬突然變到了兩百斤那么重（我瞎猜的，不過看起來差不多）！
老師一轉(zhuǎn)過來就看見了肥胖的檸檬，在我意料之中，老師果然被嚇了一跳。我拼命地想止住笑，但怎么也止不住那幸災(zāi)樂禍的眼神。這節(jié)課老師在講什么我完全沒有聽，只是在想檸檬那肥胖的身軀，真是想著都好笑。下課了，我想：現(xiàn)在我知道詞語瞄準(zhǔn)槍拿來干什么了，我決定把“好學(xué)”這種因素射入我的體內(nèi)，讓我學(xué)習(xí)變好。說干就干，我寫了“好學(xué)”這兩個(gè)字，用詞語瞄準(zhǔn)槍射入了我的體內(nèi)。現(xiàn)在才上到下午第2節(jié)課，我要好好地表現(xiàn)一番啦。好不容易到了第3節(jié)課，數(shù)學(xué)老師來了。她先問了一個(gè)我平時(shí)都不知道的題，一聽完，我的“好學(xué)”因素自動(dòng)開始運(yùn)轉(zhuǎn)，馬上就舉了手，說：“老師，這道題我不會(huì)做，我可以下課到你的辦公室問一下你嗎？”“哈哈哈哈哈哈……”一說完，我馬上意識(shí)到我出丑了。誰叫我注射的因素不是“什么題都會(huì)做呢”？唉，我可是出大丑啦！好容易捱過了第四節(jié)課，我飛快地跑回家，飛快地做作業(yè)，做完作業(yè)就吃飯，吃完飯就洗澡，上床睡覺。其實(shí)我只是不想讓我的好學(xué)因素再發(fā)作嘛。我突然又想把“什么題都會(huì)做”那個(gè)因素注射到我體內(nèi)，于是我就干了起來。
第二天早上，我想測(cè)試一下我體內(nèi)的因素到底有用沒有，我就拿起一本《尖子生》做了起來。結(jié)果我還是看到那些題就犯難，好象注射進(jìn)去的因素一點(diǎn)都沒有用。我氣急敗壞，拿起詞語瞄準(zhǔn)槍就要往地上扔，忽然一行小字引起了我的注意，那上面寫著：本槍注射進(jìn)去的詞語因素有效期一天，請(qǐng)大家注意�！班亍�，我暈倒在地。
瞄準(zhǔn)自己的靶心作文 篇18
電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》中有這樣一句臺(tái)詞：人生就像射箭，夢(mèng)想就像靶子。然而，天地廣闊、環(huán)境復(fù)雜，想正中靶心談何容易？在這個(gè)過程中，需要精準(zhǔn)明確的目標(biāo)、需要一往無前的沖勁、需要不為外物所動(dòng)的定力，但最根本的，是一個(gè)“正”字——靶子要插得正，箭要飛得正。
箭如此，人亦然。前一段時(shí)間，袁隆平院士去世，我們深切地懷念他，感謝他一生操勞讓我們吃飽了肚子；更是致敬他的精神，簡(jiǎn)單、純粹，用一生的時(shí)間去實(shí)現(xiàn)一樁承諾、踐行一份使命。他的一生是為國家奉獻(xiàn)、為人民服務(wù)的一生，他無愧于“頂級(jí)流量”的稱號(hào)，他就是青少年最好的榜樣！
袁隆平爺爺并沒有真正離開，他把時(shí)代的接力棒交到了我們這一代人的手中。曾經(jīng)被世界守護(hù)的我們，到了站起來守護(hù)世界的時(shí)候了。生逢盛世，肩負(fù)重任，我們青春的靶心、理想的靶心，便是個(gè)人、國家、時(shí)代共同繪就的“同心圓”。無論距離靶心多遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不要忘記錨定前行的方向。
也許，你的理想是當(dāng)一名白衣天使。那請(qǐng)不要忘記，當(dāng)疫情彌漫、霧鎖江城時(shí)，是誰無畏逆行，與時(shí)間賽跑、與病毒搏斗、與死神抗?fàn)帯？谡窒碌睦蘸凼撬麄冏蠲赖挠∮�，護(hù)目鏡下堅(jiān)毅的眼眸像極了驅(qū)散黑夜的陽光。沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人，是他們用醫(yī)者仁心告訴我們，“除卻君身三重雪，天下誰人配白衣？”
也許，你的理想是當(dāng)一名老師。那請(qǐng)不要忘記大山女孩的“校長(zhǎng)媽媽”張桂梅，在云南華坪縣城邊的那個(gè)小山包上，累計(jì)把1804名女孩送入大學(xué)，點(diǎn)亮她們的人生夢(mèng)想。在脫貧攻堅(jiān)這一“人間奇跡”之中，她也許只是一粒火苗，卻有強(qiáng)大的燎原之力。
也許，你的理想是當(dāng)一名軍人。那請(qǐng)不要忘記喀拉昆侖山上的“邊境雄鷹”，高寒、缺氧、狂風(fēng)、地勢(shì)險(xiǎn)要……他們用血肉之軀化作守衛(wèi)祖國國土的長(zhǎng)城，只因身后是萬家燈火、國泰民安，“清澈的愛，只為中國”。
也許，你與我都是一朵朵并不起眼的浪花，但時(shí)代的交響樂又少得了哪一個(gè)音符？做好本職工作，平凡孕育偉大，每一個(gè)人都是自己的英雄，每一個(gè)人的夢(mèng)想都會(huì)與中國夢(mèng)同頻共振！“
心有所信，方能行遠(yuǎn)”。這份“所信”，就是我們始終堅(jiān)守的價(jià)值觀念與心中道義�！伴_弓不回頭”，就請(qǐng)朝著青春的靶心飛馳而去吧，到那時(shí)，靶心上綻放出的，一定是絢麗的青春之花！
古人常以比喻說明對(duì)理想的追求，涉及基礎(chǔ)、方法、路徑、目標(biāo)及其關(guān)系等。如漢代揚(yáng)雄就曾以射箭為喻，他說：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣�！贝笠馐牵灰粩嗉訌�(qiáng)修養(yǎng)，端正思想，并將“義”作為確定的目標(biāo)，再付諸行動(dòng)，就能實(shí)現(xiàn)理想。
瞄準(zhǔn)自己的靶心作文 篇19
目標(biāo)，就好像人生道路上的指明燈，沒了它，又怎能看清方向。
我有個(gè)小目標(biāo)——練好字。字的問題，給我留下了不少遺憾，我不得不對(duì)它給予關(guān)注。
我將實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程當(dāng)作射擊。有了目標(biāo)，我舉起“槍”，瞄準(zhǔn)自己的靶心，蓄勢(shì)待發(fā)。
看著眼前空白的一頁字帖，我握了握拳頭，決心定要寫好它。不就是照著描嗎？小意思！
提筆，“唰唰唰”，不過十來分鐘，一頁便大功告成了。放下筆，我舉起自己的“大作”，滿意地?fù)P了揚(yáng)嘴角。這比我平時(shí)自己的字好太多了，嘖，下面我就可以坐等老師明天的表揚(yáng)了！作業(yè)都還沒交，我已經(jīng)腦補(bǔ)出了同學(xué)們圍著我，左一句“哇，怎么可以寫這么好！”右一句“快傳授我練字的技巧！”以及自己嘚瑟的回復(fù)“隨便寫的而已啦”的場(chǎng)面了。
然而，老天卻和我開了個(gè)不小的玩笑，我自覺不錯(cuò)的作業(yè)到了老師那就不那么美好了，不，是非常不美好！看到鮮紅的“70”的那一刻，空氣，凝固了；時(shí)間，靜止了；我，愣住了�？粗莻�(gè)不在計(jì)劃之內(nèi)的數(shù)字，我內(nèi)心在不停地流淚。
更讓我生無可戀的——放學(xué)留下練字！我認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)字，像對(duì)待一個(gè)個(gè)工藝品一般寫完了老師附增的任務(wù)。批完后，老師意味深長(zhǎng)地看了我一眼：“唉，你這……頓筆要明顯點(diǎn)！寫字要有筆鋒！還有這個(gè)捺，輕輕往下，頓一下，再出個(gè)小尖尖……”她列舉出了我的問題并做了演示，我一一記下。瞄準(zhǔn)自己的靶心，我自信扣下扳機(jī)，然而射偏了，僅有6環(huán)。
改正好老師提出的問題，翻到上一頁與這次的對(duì)比，進(jìn)步了不少，看來我的上升空間還不小。
正想著自夸一番，想到上次那盆冰涼刺骨的冷水，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。還是別高興得太早比較好。
第二次的分?jǐn)?shù)可觀多了，我有了質(zhì)的飛躍，拿了個(gè)“90”，心情一好，連空氣都清新了，一向枯燥乏味的數(shù)學(xué)課也多了幾分趣味。這一槍，我射中了9環(huán)。
強(qiáng)壓下心中的小自豪，我深吸一口氣，將所有的注意力放到筆下的字上，灼熱的目光似要將本子盯出個(gè)洞。每一筆，每一劃，甚至是一個(gè)點(diǎn)，都要竭盡所能地做到最好，因?yàn)槲蚁胍_(dá)到自己的目標(biāo)——滿分。
沒什么事是一朝一夕可以完成的，練字更是一場(chǎng)持久戰(zhàn)。分?jǐn)?shù)高了，提升的空間就小了，每一分，都愈發(fā)難拿。一有空閑，我就翻開練字本，不求速度，只求質(zhì)量。我從未將練字看作負(fù)擔(dān)，相反，樂在其中。因?yàn)�，我是在為目�?biāo)奮斗。
窗外的陽光，灑在為著目標(biāo)努力的我身上，一片柔和。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。我，要讓自己變?yōu)榻鹗社U的那個(gè)。
一個(gè)月的努力后，我做到了。100分！我達(dá)到了自己的目標(biāo)，射中了自己的靶心。
看到分?jǐn)?shù)的那刻，內(nèi)心并未掀起多大的波瀾，因?yàn)槲抑馈鞍俨酱睢笔怯?xùn)練出來的。潛意識(shí)里，我早已知道努力一定會(huì)換來成功。
頭腦中經(jīng)常出現(xiàn)這樣的畫面：握緊手中的槍，我瞄準(zhǔn)自己的靶心，時(shí)間靜止，扳機(jī)扣下的那一刻，子彈似是長(zhǎng)了眼睛，直奔靶心，這一次，中了！
向著目標(biāo)奮斗，終有一日，你也會(huì)射中自己的靶心，“百步穿楊逐箭空”。不信？你試試！
瞄準(zhǔn)自己的靶心作文 篇20
海子高中畢業(yè)后就來省城打工，轉(zhuǎn)眼已近3年，苦沒少吃，收獲卻寥寥。當(dāng)初離家時(shí)，海子拍胸脯立過誓的，要在城里轟轟烈烈地干出一番事業(yè)，要做大老板，要讓辛苦了一輩子的老爹老媽過上好日子�？�3年里他除了不停地?fù)Q工作似乎沒做別的，最長(zhǎng)的一次也只堅(jiān)持了半年。到最后，當(dāng)他不得不第21次辭掉工作時(shí)，海子真的心灰意冷了，他已經(jīng)沒有勇氣再去找工作了。他認(rèn)定憑他那點(diǎn)學(xué)歷和本事，根本不可能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的大都市里找到一份像樣的工作，搞不好連生存都會(huì)很困難。無奈之下，他索性做了破爛王，每天去大街上撿拾廢品。先保生活要緊，工作的事以后再說吧，他這樣想。
一天，在一幢豪華賓館前的街道旁，海子正準(zhǔn)備撿起一個(gè)已被壓癟的空飲料瓶，這時(shí)一輛乳白色的別克車在旁邊停下，一位穿著很體面的中年女士?jī)?yōu)雅地從后車門鉆出來，彬彬有禮地向他問道：“老板，請(qǐng)問去中山公園怎么走？”海子愣了一下，確定她是在跟自己說話后，連忙直起腰抬起頭，很詳細(xì)很紳士地告訴了她到中山公園的路線。
目送女士的別克車漸漸遠(yuǎn)去，海子久久地呆立在原地，他忽然有一種沖動(dòng)，想把這輛流光溢彩的別克車的車牌號(hào)碼記下來。他沒有再去撿那個(gè)空飲料瓶，便踅進(jìn)一家小飯館，點(diǎn)了幾樣小菜和酒。其實(shí)他不勝酒力，平日也很少喝酒，可這一次他把自己灌得酩酊大醉，回到家就撲倒在床上蒙著頭大哭起來……
第二天，海子沒再去大街拾荒，他借遍了所有的親戚朋友，湊到了3000元錢，他用這些錢開辦了一家廢品收購站，他真的成了一名老板。
幾年后，海子已是本市最大的廢品回收公司的總裁，他有了一輛屬于自己的別克車。海子還記得當(dāng)年那輛別克車的車牌號(hào)碼，他知道如果不是那位中年女士對(duì)自己看似平常的一聲稱呼，驚醒了他，讓他找準(zhǔn)了前進(jìn)的方向，他就不會(huì)取得今天這樣的成就。于是他調(diào)動(dòng)一切力量去尋找那位女士，想當(dāng)面向她表示感謝。后來女士終于被找到了，當(dāng)海子開著自己的別克車去見她時(shí)，他才驚訝地得知這位女士其實(shí)是高度近視，那天見他拄著棍又彎著腰，竟把他看成了一位老大爺，她喊的是老伯并不是老板，是海子聽錯(cuò)了。
其實(shí)人生就像射箭，如果連靶心都沒找準(zhǔn)，怎么能命中目標(biāo)呢？
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