【精華】欣賞自己作文9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的欣賞自己作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
欣賞自己作文 篇1
也許你想成為太陽，可你卻是一顆星辰；
也許你想成為大樹，可你卻是一株小草；
也許你想成為江河，可你卻是一泓溪流；
做不了太陽，就做星辰，在自己的星座發(fā)熱發(fā)光；
做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點(diǎn)希望；
做不了偉人，就做真實(shí)的自我，平凡并不自卑，關(guān)鍵的是必須做最好的自己。
不必總是欣賞別人，也欣賞以下自己吧！
每次看到這首詩，我總覺得心情特別高興和欣慰，這首詩寫得多好呀！
不用總是欣賞別人，也可以欣賞一下自己�？刹皇�，回想一下過去，我自己也很了不起。
記得上五年紀(jì)的時(shí)候，我是一個(gè)小組長。國慶節(jié)要表演節(jié)目，每個(gè)小組要準(zhǔn)備兩個(gè)節(jié)目，還要組長負(fù)責(zé)，這下我可為難了。我們這一組同學(xué)的藝術(shù)細(xì)胞就少，我就更不用說了，還要我負(fù)責(zé)，唉！
沒辦法，我一回到家里，就忙打開電腦，查找了一些小品的資料，還有一些慶國慶的詩歌，我準(zhǔn)備讓李中源朗誦詩歌，其他同學(xué)表演小品。很快找好了資料，打印了出來。第二天，我們就開始排練了。到了表演的那天，我們這組同學(xué)表演出色，獲得了一等獎(jiǎng)，老師夸贊我們用功。我的心理比吃了蜜還要甜。
還有一次，我們六年紀(jì)同學(xué)去郊游，大家都特別高興。想想學(xué)習(xí)這么緊張，好不容易抽出空去郊游大家都盡情享受這“新鮮空氣”。到了中午吃午飯的時(shí)間了，大家都捧著“干糧”開動(dòng)了，可是張曉娟沒有吃。我問她，她說沒有帶錢，我想起媽媽給了我兩個(gè)面包，我就和她一人一個(gè)。但個(gè)聽到她說謝謝的時(shí)候，我沒有覺得丟了一個(gè)面包而不劃算，而是有一種成就感。
對(duì)呀！
我不也很了不起嗎？為什么總是欣賞別人，不欣賞自己年呢？有時(shí)候，心里崇拜的其實(shí)就是自己。
欣賞自己作文 篇2
人都有自己的特長，并且每個(gè)人的特長都各不相同，畢竟尺有所短，寸有所長。
我欣賞自己的奧數(shù)方面，作文方面等特長。
在奧數(shù)方面的特長我還真不是吹出來的，而是一步步積累起來，并不是像“砌墻的磚——后來居上！”
由于我在低段年級(jí)時(shí)打下了好的基礎(chǔ)，所以現(xiàn)在奧數(shù)才會(huì)越學(xué)越簡單，現(xiàn)在，對(duì)于我而言，奧數(shù)幾乎是小菜一碟。別人做一張?jiān)嚲淼臅r(shí)間，我可以做三張。因?yàn)槲艺莆樟艘恍┓椒ǎ?/p>
20xx年的那一天，我在奧數(shù)班寫著奧數(shù)作業(yè)，忽然，我遇到了一只“攔路虎”——數(shù)據(jù)龐大、題目復(fù)雜，難找單位“1”的一道題。我左思右想，抓耳撓腮，怎么冥思苦想，我都解不出來。正當(dāng)我“山重水復(fù)疑無路”時(shí)，老師走了過來，看見我疑惑不解的樣子，老師提示了我一番。我頓時(shí)茅塞頓開，這真是“柳暗花明又一村”。根據(jù)老師的方法，我得出了一個(gè)結(jié)論：面對(duì)復(fù)雜的應(yīng)用題，要適當(dāng)刪去一些無用的信息，再根據(jù)精粹部分中的信息，找對(duì)單位“1”，進(jìn)行解答，關(guān)鍵要認(rèn)真仔細(xì)，一絲不茍。
后來，為了驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論是否正確，我詢問了老師，結(jié)果證明我這想法是對(duì)的，只是要到期中后才要教到。
知道了結(jié)論是正確的，我就反復(fù)進(jìn)行溫故，因?yàn)闇毓识�。后來，只要老師一提到XX題型的結(jié)論，我就兩眼發(fā)光，就像孩子吃棉花糖一樣，將它牢牢地記住。
正是因?yàn)槲冶е@種態(tài)度在學(xué)習(xí)，所以在學(xué)校中，數(shù)學(xué)成績幾乎是滿分，即使沒滿分，差不多也就是差一兩分了，并且奧數(shù)也名列前茅。
我十分欣賞我自己的特長，尤其是奧數(shù)。
欣賞自己作文 篇3
欣賞，有時(shí)會(huì)是一句簡單的話語，有時(shí)會(huì)是一個(gè)溫暖的微笑。我們習(xí)慣于欣賞別人，但更應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞自己。欣賞不完美的自己，不過于在意自己的小瑕疵，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)沒有那么多不如意。
一天下午，我在書法學(xué)校練毛筆字。旁邊坐著一個(gè)看上去五六年級(jí)的男生，他寫的字遒勁有力，就跟字帖上的一模一樣。一筆一劃，乃至每一個(gè)頓筆都完美至極。反觀我的字，筆畫粗細(xì)不一，歪歪扭扭的像蟲子爬。我看看我的字，再看看他的字，心里沮喪極了，總是寫一會(huì)就很不爽的扔掉這張紙，再換一張新紙。
可是無論怎么寫，我還是達(dá)不到我想要的那個(gè)效果，一次次的扔，一次次的寫，我旁邊的紙團(tuán)都要堆成一座小山了。我的心情越來越煩躁，撐著頭看著眼前的宣紙，半天也沒寫下一個(gè)筆畫，總想偷偷抬頭看看墻上的鐘表，計(jì)算離下課還有還有多長時(shí)間。甚至老師要求把自己寫的字拿給她檢查時(shí)，我不想也不敢給老師看，生怕老師看到我的字后大失所望。
慢慢的，我開始抗拒去書法學(xué)校。
媽媽察覺到我的異常。她走到我的房間里，詢問緣由后，輕輕安慰我說：“不要泄氣啊，練習(xí)書法不是一蹴而就的，它需要很長時(shí)間的磨煉，反復(fù)的體悟，再加上刻苦的練習(xí)才能將毛筆字寫好�！蔽姨痤^問媽媽：“真的嗎？我的毛筆字還能寫好嗎？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說：“是的。況且你才學(xué)了一個(gè)多月，寫成這樣已經(jīng)很好了，你要學(xué)會(huì)欣賞不完美的自己�！�
聽了媽媽的話，我豁然開朗，重新踏進(jìn)了書法學(xué)校的大門，聞著那熟悉的墨香，拿起了那支纖細(xì)的毛筆，在白色的宣紙上寫下一個(gè)又一個(gè)字，盡管還是不如那位男生寫的好，可是，慢慢的，我竟然發(fā)現(xiàn)我的字好看的筆畫越來越多，老師給我的紅圈也越來越多了。
世界上沒有什么人是完美的，再優(yōu)秀的人也會(huì)有自己的缺點(diǎn)，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小毛病就否定自己，優(yōu)秀的人也是從不優(yōu)秀一步一步奮斗過來的，所以讓我們欣賞不完美的自己，做一個(gè)每天都在進(jìn)步的人，做一個(gè)自信樂觀的人！
欣賞自己作文 篇4
莎士比亞曾對(duì)人類的風(fēng)度作過一曲熱情而誠摯的頌歌：“人類是一件多么了不起的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！多么優(yōu)美的儀表！多么文雅的舉動(dòng)！在行動(dòng)上多么像一個(gè)天使！在智慧上多么像一個(gè)天神！宇宙的精華，萬物的靈長！” 風(fēng)度是以智慧、情操、品格、修養(yǎng)為彩，以言行舉止為筆繪就的美麗多姿的畫幅。 請以“風(fēng)度”為話題寫一篇議論文。立意自定，題目自擬，不少于800字。 范文： 輸者風(fēng)度
競技場上輸與贏總是相生相伴，人們往往將掌聲、鮮花贈(zèng)予勝利者，卻常常忽視了另一方。其實(shí)，一個(gè)人的風(fēng)度與素質(zhì)，最能體現(xiàn)他對(duì)待失敗的態(tài)度上。 “輸?shù)闷稹辈⒉蝗菀鬃龅�，這種心態(tài)是在長時(shí)間的磨礪中形成的，需要平日里的積累。所以，一個(gè)運(yùn)動(dòng)員是否成熟，是否有經(jīng)驗(yàn)，從他對(duì)待失敗的態(tài)度上就能讀出。還記得年輕的陳屺在日本神戶的那場鬧劇，他摔拍子、踢擋板，被指是又輸球又輸人，引發(fā)了很多議論和思考。在賽場上，這是常有的事。摔拍子、粗口乃至斗毆，也見怪不怪了。但分析一下，大多數(shù)“肇事者”仍處于成長期，他們往往經(jīng)驗(yàn)不足卻盛氣有余。像齊達(dá)內(nèi)那樣用光頭撞肚子的大叔，還是相當(dāng)稀有的。老將們對(duì)待失敗大多從容淡定。比如老瓦，最后一次國際大賽上居然以0：4慘敗，沒能為他燦爛的乒乓生涯畫上一個(gè)完美的句號(hào)，可他仍能在新聞發(fā)布會(huì)上談笑風(fēng)生，讓人不得不佩服他的大將風(fēng)度。
一個(gè)人的涵養(yǎng)、一個(gè)國家的精神，在輸贏的一剎那也能顯露得一清二楚。同樣講乒乓。那一回，劉國正遭遇波爾。第七局12：13，劉國正回球時(shí)球落到了地板上，上海體育館的空氣好像立刻凝固了——如果出界，那意味著劉國正出局。就在此時(shí)，一個(gè)人伸手示意裁判：“球擦邊了！”這個(gè)人不是別人，正是波爾！13平，裁判舉起右手。隨著中國球迷兩次排山倒海的喝彩，劉國正終于以15：13反敗為勝。波爾輸了比賽，卻贏得了風(fēng)度，全世界都看到了他身上勝于王者的光芒。另一次感動(dòng)源于北京申奧。難以忘記，當(dāng)薩馬蘭奇主席宣布北京獲得主辦權(quán)后，各國代表真誠地相互擁抱與祝福。是的，當(dāng)競爭落下帷幕的時(shí)候，誰輸誰贏已不再重要；贏得真實(shí)，輸?shù)锰故�，這才是真正的君子風(fēng)度。
成敗榮辱不全在于勝負(fù)，輸，一樣可以轟轟烈烈，一樣可以贏得他人乃至對(duì)手的尊重。美國南北戰(zhàn)爭中南方軍慘敗，一向驕傲的南方兵不愿承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，他們強(qiáng)烈要求司令李將軍上山打游擊，誓死不向北方佬投降。但是，平素英勇過人的李將軍卻勸說大家投降：“打輸了，就是打輸了。我們必須承認(rèn)，更重要的是我們要輸?shù)糜酗L(fēng)度。”北方軍的統(tǒng)帥被李將軍的風(fēng)度深深折服，他竟特地贈(zèng)送李將軍自己最心愛的雪茄。這足以見得李將軍“輸”的風(fēng)采。
輸?shù)糜酗L(fēng)度是一種能力，是一種素質(zhì)，也是一種智慧�！氨荣悺苯Y(jié)束，勝負(fù)已分，但關(guān)于“輸”與“贏”的評(píng)判，卻不止于此。
欣賞自己作文 篇5
有的人欣賞花，有的人欣賞草，而我卻十分欣賞我自己。
我的相貌并不出眾，成績也不是最優(yōu)秀，人緣也不是很好，但是心中卻有著熊熊燃燒的熱情，我愛主動(dòng)上前安慰生氣的同學(xué)，我愛開一些玩笑讓同學(xué)們開心。我覺得這樣會(huì)讓我的同學(xué)與朋友都得到歡樂。全心的幫助別人，令我身邊的人都快樂幸福。如果我有了困難，身邊就會(huì)出現(xiàn)許多熱心的朋友，那么，我也自然就會(huì)幸�？鞓罚�?yàn)榭鞓窞閻鄱嬖凇?/p>
我肯定了自我，會(huì)加倍努力地去迎接未來。自我賞識(shí)，要有一顆堅(jiān)強(qiáng)的'心，去戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)持不懈，斗志昂揚(yáng)，都會(huì)得到遠(yuǎn)大的志向。著名詩人王昌齡曾經(jīng)寫出“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”的美妙詩句，詩人的心是無比純潔的，如雪一般。同樣，面對(duì)朋友我也不會(huì)使出陰謀詭計(jì)，更不會(huì)背叛。能聚到一起就是緣分。我何必不珍惜這份難得的情誼呢？
我知道自己也有缺點(diǎn)，但我也有著與眾不同的優(yōu)點(diǎn)。別人有的優(yōu)點(diǎn)，我未必有，但我會(huì)加倍學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，并且我會(huì)在欣賞別人的時(shí)候，找到自己學(xué)習(xí)的榜樣。挖掘自己的潛能，超越自我極限，肯定自我性格！我只有證明給自己看：你有優(yōu)勢！因?yàn)槲揖褪俏遥灰粯拥奈摇?/p>
我欣賞我自己。
欣賞自己作文 篇6
和許多人一起用餐，和你坐在一起的，有你的領(lǐng)導(dǎo)，有你的朋友，還有陌生人。
一不小心，你把酒杯碰倒，酒流出來，灑在你的腿上。你慌忙拿面巾紙去擦，又把碟子碰到地上……
這個(gè)時(shí)候你覺得很狼狽，面紅耳赤起來。
可是，你有沒有想過，你根本就沒有那么多的觀眾。你的領(lǐng)導(dǎo)，你的朋友，陌生人，都在喝酒，都在高談闊論，他們都沒有看到你的狼狽，他們也沒有看到你已經(jīng)面紅耳赤。唯獨(dú)你不高興，唯獨(dú)你覺得自己丟了面子。
還有，你在酒桌上，想講一個(gè)笑話，你講啊講啊，講到最后，沒有人在笑，大家仍在碰杯，人才調(diào)侃。他們似乎根本沒有聽你的笑話，你突然覺得很尷尬�？墒�，你有沒有想過，你根本沒有那么多的觀眾。
有一個(gè)朋友，和我講了一個(gè)關(guān)于他自己的笑話，有一次和他的同事領(lǐng)導(dǎo)喝酒，中途，他起身到外面去透透風(fēng)。等透好風(fēng)回來時(shí)，發(fā)現(xiàn)包廂的門已經(jīng)鎖上了。他試著打開，卻沒有成功。他就在大廳里等，他開始翻大廳的報(bào)紙，報(bào)紙翻完了，他們沒有結(jié)束。他再和大廳的一位小姐聊天，天聊完了，他們還沒有結(jié)束。一個(gè)小時(shí)后，他想應(yīng)該結(jié)束了，于是再去看，發(fā)現(xiàn)他們早從另一個(gè)通道走了，看來大家把他忘了。朋友說：“我在單位里一直以為自己是個(gè)重要人物，但這頓飯，我發(fā)現(xiàn)自己什么也不是�！�
后來，朋友就離職了。
朋友的這個(gè)故事，很殘酷，但你不得不接受。真的，許多人都高估自己，都在為虛名所累，你總是認(rèn)為自己會(huì)有許多觀眾，其實(shí)不是的。
在酒場中，你只是個(gè)毫不起眼的小人物，所以，你碰倒的酒杯，別人不會(huì)在意。你講的笑話并不是不可笑，而是你的權(quán)威不夠。你被反瑣在房外，你以為有人會(huì)來找，其實(shí)對(duì)他們來說，你無關(guān)緊要。
許多人因此失望悲觀了。難道，我們無法從中悟到什么？好好善待自己吧，不要為難自己。人生就是酒場，每個(gè)人都有自己的角色。譬如，你很少有機(jī)會(huì)坐在酒席的首位，許多時(shí)候你只是個(gè)配角，一個(gè)無關(guān)緊要的配角，你只能自己欣賞自己，自己顧自己，然后學(xué)會(huì)自娛自樂。
擁有這樣的心態(tài)，真的非常重要。
欣賞自己作文 篇7
沒有人能夠看輕你，除了你自己。第一次接觸這句話時(shí)，心中有點(diǎn)小震撼。并不是每個(gè)人都擁有自信、都會(huì)欣賞自我。
一個(gè)人最應(yīng)該爭取的懂得來自于自己。自己欣賞自己，自己理解自己。也許在某一方面你不如他人，別喪失信心，你只是還沒找到自己的閃光點(diǎn)罷了�；蛟S，你找到了卻并未努力，試一試，也許就成功了。
找到自己的優(yōu)點(diǎn)，然后放大它，做你擅長做的事，然后別吝嗇給自己一個(gè)夸獎(jiǎng)。也許有人會(huì)說：“嗨，你這不是自戀嗎？”別在意，因?yàn)楹偪偸浅圆坏狡咸驯阏f葡萄酸；也別放棄，記得魯迅曾言：“我覺得坦途在前，人又何必因?yàn)橐稽c(diǎn)小障礙而不走路呢�！彼裕埾嘈抛约�，你總有一個(gè)等待被你挖掘的卓越的一面，并且你可以做到最好。你，就是最好的自己。
即使你資質(zhì)平平，相貌平平，是個(gè)再平凡不過的人，也請用欣賞的眼光看待自己，努力向自己的目標(biāo)前進(jìn)，這樣，即便結(jié)果不盡如人意，但努力過，便不后悔。
希望每個(gè)人都以欣賞的眼光看待自己，活出恣意張揚(yáng)，活出自信大方。
欣賞自己作文 篇8
瞧，圓圓的臉蛋，晶瑩剔透的眼睛，地道的雙眼皮，濃濃的眉毛，鏡子里那個(gè)人呢，就是我啦！
我是一個(gè)活潑開朗的小男孩，我熱愛學(xué)習(xí)，樂于助人，我有許多好習(xí)慣，也有許多壞習(xí)慣。我的好習(xí)慣有：每天堅(jiān)持寫一篇博文，這需要決心和勇敢。我的壞習(xí)慣有：比如每天不早點(diǎn)睡，不早點(diǎn)起，還有就是我的心理素質(zhì)也非常不好，一次演講就緊張得要命。
我很喜歡武術(shù)，認(rèn)為中國武術(shù)是博大精深的，每當(dāng)電視上播起少林寺的視頻時(shí)，我都會(huì)情不自禁的的跟著電視上的人一起耍起武術(shù)。因?yàn)槲业呐e動(dòng)，我的家里經(jīng)常少不了歡笑聲；我還很喜歡唱歌，經(jīng)�？闯韫�(jié)目，看著看著，便跟著唱起來。最近我就迷上了中國好聲音，每天都準(zhǔn)時(shí)收看。
這就是我，活潑開朗、酷愛學(xué)習(xí)、喜歡武術(shù)、迷戀唱歌。
欣賞自己作文 篇9
每個(gè)人都有每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)孩子都有每個(gè)孩子的長處，成績不是衡量孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不是所有的孩子都能當(dāng)“學(xué)霸”，其實(shí)也不是所有的“學(xué)渣”都一無是處！
我的孩子也很一般，談不上優(yōu)秀，但我不覺得這有多么丟人，我的孩子雖然話不多，但他樂意幫助同學(xué)，也很守信用，昨天最后一天考試，中午我準(zhǔn)備騎車送他，他說要自己騎自行車，因?yàn)樗湍衬惩瑢W(xué)約好了，我讓他跟我走他堅(jiān)決不走，說不騎自行車在廊橋等同學(xué)就失約了，我說那好吧，但一定不能遲到。在他的概念里，能知道做人要講誠信，這一點(diǎn)做媽媽要為他點(diǎn)贊！做任何事都要先做人，把人做好了，我不擔(dān)心他以后在社會(huì)上的生存能力。
孩子昨天下午考完試回到家，和我說：“媽媽，我想去看看儲(chǔ)老師和戴老師！”我說：“好，哪天有空我?guī)阋黄鹑タ赐麅晌欢鲙�！”雖然他表達(dá)能力欠佳，寫得也不是那么出色，但孩子懂得感恩，有些能力是可以通過努力和環(huán)境來改變的，但不懂感恩的人真就注定了他的人生格局！記得在今年的畢業(yè)答謝會(huì)上，當(dāng)時(shí)有儲(chǔ)老師、戴老師和江老師，剛開始我讓他去和三位老師合影，怎么說都不去，因?yàn)樾愿耜P(guān)系，孩子不喜歡用我要求的方式去愛老師，后來我說你端著飲料和我一道去陪老師喝一杯，然后立馬起身跟著我去了，我提前告訴他要給老師鞠個(gè)躬，老師為了你們付出的都是青春和汗水，他說我心里明白，雖然那晚沒和老師合影，但都分別向老師深深的鞠了一躬！不管他用什么樣的方式，只要孩子心里懂得感恩老師就好，所以我也不強(qiáng)求和老師合影了！
不管是“學(xué)霸”還是“學(xué)渣”，做父母的一定不能片面看待問題，懂得欣賞自己的孩子，也要懂得發(fā)現(xiàn)他或她的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)孩子的天賦真的不一樣，不是所有孩子都能當(dāng)“學(xué)霸”！
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