修剪自己作文（通用21篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的修剪自己作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
修剪自己作文 篇1
從這次考試中，我就認(rèn)識(shí)到自己浮躁的毛病。我知道，自己因?yàn)楦≡陙G了許多分。用修剪的方式去完善自己，讓自己丟下負(fù)重，走向巔峰。
起初，我哪有心情做試卷分析。浮浮躁躁地瀏覽了一遍答題紙，大小不一的手寫體攤在哪里，都把工整的印刷體淹沒了。我隨即把答題紙一扔，任憑它飛到哪里。輔導(dǎo)老師彎下腰，從地上拾起答題紙，把它送到了桌面上�！鞍研膽B(tài)放好，不要糾結(jié)考試成績了。你要踏實(shí)地做好每道題�！币魂囋挄r(shí)我急躁的內(nèi)心平靜下來。這句話是在提醒我，不要糾結(jié)過去，拒絕浮躁地抱怨，修剪自己真正的不足。
隨后，我把答題紙完整地鋪到桌面上，用手展開，壓平，又翻開試卷的試題部分。答題紙、試卷，我的目光在這兩者間切換，逐題對(duì)照。沒幾分鐘，我深深地體會(huì)到踏實(shí)寫好字的重要性了。是6還是0，是D還是O。發(fā)自于內(nèi)心的對(duì)缺點(diǎn)的痛恨，以及想轉(zhuǎn)變的欲望，都會(huì)成為修建自己的動(dòng)力，使我前進(jìn)，我開始努力去猜測一個(gè)個(gè)黑疙瘩旁的鬼畫符。盡可能去推測我當(dāng)時(shí)做題時(shí)的想法。接著，在題目旁，在“龍飛鳳舞”的字跡的環(huán)繞中，一行行清秀的字跡映入眼簾，字字句句，道出要點(diǎn)，集中關(guān)鍵。一條條具體的錯(cuò)因分析，是修建自己的方向。從“審題未劃關(guān)鍵詞”到“沒理解某個(gè)條件的含義”，從“過程繁瑣，沒掌握該類題的解法”到“計(jì)算有可即時(shí)化簡的地方”細(xì)致入微，哪有浮躁交差，難尋敷衍了事。把枯枝狠心砍斷，徹底地根除，為的是修剪自己后能取得進(jìn)步。
到現(xiàn)在，憑著這股精神，我有了些進(jìn)步。修剪自己，就能丟下妨礙前行的缺點(diǎn)，剔除伴隨已久的絆腳石。在平坦的路面上飛奔，輕盈地向大步前行，向巔峰邁進(jìn)，去擁抱成功。
修剪自己作文 篇2
在我的生活中有許多令自己十分驕傲的榮譽(yù)，但是其中有一項(xiàng)我卻十分不滿意。因?yàn)樗强客粨舨胚_(dá)成的。所以我決定好好修剪一下自己的“冗枝”。
認(rèn)識(shí)我的人都知道我對(duì)自己的愛好大提琴這一方面的成績十分滿意，但卻有一個(gè)不足深深地“粘”在我身上：任何考級(jí)、考核什么的全靠突擊練琴。這雖能帶來成功，但是對(duì)我琴技的增長幾乎沒有任何幫助，還給自己養(yǎng)成了毛病。
終于，一次的考級(jí)結(jié)果使我下定決心改掉了這個(gè)毛病。在考九級(jí)之前的一周我每天花了4到5個(gè)小時(shí)的時(shí)間去練琴。本以為這次自己一定能通過，卻被最后的結(jié)果打了個(gè)措手不及。
我不由得開始反思自己，到底是什么原因才導(dǎo)致了這樣的結(jié)果。后來在老師的提點(diǎn)下我才知道了原因。常年的的突擊練琴使我的基本功很不扎實(shí)，就像一座樓，如果它的地基沒有打好，那么它一定不能建的十分高大。于是，我下定決心，要好好治一治這個(gè)不足。
我先是給自己每天的練習(xí)時(shí)間做了規(guī)劃：空弦5分鐘，音階25分鐘，剩下的時(shí)間都用來練習(xí)曲子。
開始的一周很是艱難，因?yàn)槲覜]有每天練琴的習(xí)慣，所以經(jīng)常忘記。每次拉空弦的時(shí)候也特別不耐煩，甚至心中冒出了一個(gè)念頭：我真是和基本功什么的八字不合，要不算了吧！后來轉(zhuǎn)念一想：不行！身邊拉琴的朋友們基本都考過了九級(jí)，基本功也十分扎實(shí)，我可一定不能落后！
在考過九級(jí)這個(gè)強(qiáng)烈的意愿下，我成功地堅(jiān)持了半個(gè)多月。在這半個(gè)多月中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的進(jìn)步與優(yōu)點(diǎn)——記譜子特別快。于是我便把每一首曲子都背了下來，一邊拉一邊糾正自己的動(dòng)作。這樣的好處是你不必把所有的注意力都放在譜面上，而是可以關(guān)注更多的細(xì)節(jié)。終于，在經(jīng)過日復(fù)一日的練習(xí)中我考過了九級(jí)，琴技也得到了很大的提高。
“日月有明，容光必照�！辈患庇谇蟪桑且驖u進(jìn)，一下一下把基礎(chǔ)夯實(shí)，才能改掉原來的不足，獲得成功。
修剪自己作文 篇3
人，難免會(huì)有缺點(diǎn)，只有像“齊王納諫”中齊王那樣，不斷聽從別人的建議，吸取經(jīng)驗(yàn)，修剪自己，才會(huì)走向成功。
我平常都以“聰明”自稱，但有一天，卻被一次突如其來的數(shù)學(xué)單元測打了個(gè)措手不及。在那次考試結(jié)束后，我向外走著，心里面不斷安慰著自己：這次只是因?yàn)樘蝗涣耍覜]有心理準(zhǔn)備……
出了門，一個(gè)在班上很活躍而且成績很好的同學(xué)看到我這個(gè)樣子，蹦蹦跳跳的走過來，滿臉“笑容”地對(duì)我說到“喲，這不咱們班的高材生嘛，怎么了，沒考好？一看就是整天玩游戲都沒看老師的考試通知。而且學(xué)的時(shí)候基礎(chǔ)也沒打好吧，要不然怎么可能這樣呢？”聽到這番話，我已經(jīng)認(rèn)定他在“嘲諷”我，我滿臉通紅，剛大喊了聲：“你！”但在發(fā)現(xiàn)周圍人的目光后，我的理智壓住了怒火，不斷告訴自己這是在學(xué)�！殡S著眾人的目光，我沉重地走了。
回到家后，我開始思考他說的問題，發(fā)現(xiàn)他不無道理。我又翻了下之前做的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有許多題都是硬解出來的，果然是我基礎(chǔ)沒打好。這時(shí)候再想起當(dāng)時(shí)的情形，發(fā)現(xiàn)明顯是我的態(tài)度與脾氣太暴躁了。正當(dāng)我想著到時(shí)候應(yīng)當(dāng)向他怎么道歉時(shí)，媽媽端著一盤水果就進(jìn)來了。我剛想如以往一樣向媽媽那樣對(duì)她吼，問她干什么時(shí)，卻突然發(fā)現(xiàn)自己對(duì)媽媽的態(tài)度與脾氣就像對(duì)同學(xué)那樣太暴躁了，于是我和媽媽用商量的語氣告訴他進(jìn)門前要先敲門。媽媽見我這樣，表情詫異了一下，隨后像知道了什么好事一樣滿臉微笑開心地答應(yīng)了。我見媽媽這樣，再回想以前我的態(tài)度，更加羞愧了。
回到學(xué)校后，我找到了那個(gè)同學(xué)，并為我魯莽的態(tài)度向他道歉，而他也欣然接受了。在這之后，我總與他一起在約見時(shí)討論題，他也幫我鞏固了基礎(chǔ)。果不其然，在之后的一次考試中，我們都取得了很好的成績，我們也因此成為了很好的朋友。
人就像大樹，但是人的視角又有限，有些無用的枝條、枯葉，需要借助他人的眼睛發(fā)現(xiàn)自己的不足，修剪自己，這樣才能茁壯成長！
修剪自己作文 篇4
“下面有請呂亞宸同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，恭喜你獲得金獎(jiǎng)……”隨著雷鳴般的掌聲，我走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，那一刻，我明白當(dāng)時(shí)對(duì)自己的“修剪”是正確的。
在音樂會(huì)上的出色表現(xiàn)使我“一舉成名”，就自覺水平已十分高超，全然不把假期的全國比賽放在眼里：我可是演奏級(jí)都考完的人，小小比賽算什么。直到一天上課，我的老師從沒用這樣生氣的語氣說過我：“你以為你已經(jīng)不錯(cuò)了嗎？音樂會(huì)的觀眾有幾個(gè)內(nèi)行，順利拉下來就能得全國金獎(jiǎng)嗎！”
當(dāng)時(shí)，我還對(duì)老師的話很質(zhì)疑，回家特意給自己錄音聽了一下，寡淡無味，平淡如水，慢板拉得不夠抒情，快板拉得不夠激情，這算什么？三年級(jí)小孩也可以。我要將那只為表現(xiàn)一時(shí)榮耀而最終隨風(fēng)落去的多余花苞剪掉，像那青松，四季常青，任大雪壓枝也堅(jiān)且直，我開始先聽著名二胡家拉的，時(shí)間一長之后，便決定模仿著去拉，可是他們速度太快，我像是駕駛著20世紀(jì)的汽船，無法追趕。“你和名家拉得差太遠(yuǎn)了。”媽媽不禁說道。當(dāng)時(shí)我的眼淚一下急得都竄了出來：“胡說！他們還有伴奏呢！”媽媽似乎讀懂我的心里那虛榮的火苗還未澆滅，語重心長地說：“你才努力練，二胡名家都這樣練了多少年了？不用想著趕超他們，你要超越的是你自己�！毙』鹈缯凉u漸消退，是啊，從基本開始，打好地基，蓋一個(gè)好房子還難嗎？于是我先把曲子的速度放慢，把快板中的每一個(gè)音拉好，把慢板中的每一個(gè)揉弦都揉出深度，正像曲子的名字《陽光》一樣，我正在努力地修剪自己，一下一下將阻擋我的枝蔓剪開，努力地剪斷遮擋太陽的云，露出陽光。
站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，想起了這段時(shí)光。
我又何必做那無花的青松呢？何不做那永生花，顏色永葆青春，花瓣永葆鮮嫩，光彩綻放永生永世，永生為自己而活，正像永生花的另一種說法——永不凋謝的鮮花。
修剪之后，每一天都是我的花期。
修剪自己作文 篇5
一棵樹只有修剪了旁枝才能變得更加壯美，一個(gè)人只有摒除雜念才能收獲成長。
——題記
我熱愛足球，正如每一個(gè)男孩都有一項(xiàng)熱愛的運(yùn)動(dòng)。每當(dāng)我的腳觸碰到足球，就如同魚兒回到水中，快樂、激動(dòng)不自主涌上心頭。我享受綠茵場上的大汗淋漓，但我卻不喜歡枯燥的傳接。無聊而反復(fù)的練習(xí)。有這樣的時(shí)間，為何不去打游戲或是休息呢？我總是逃避體能與基礎(chǔ)的訓(xùn)練，不止一次被批評(píng)，卻也當(dāng)做耳旁風(fēng)。
一次周五的訓(xùn)練完，教練叫我單獨(dú)過去。我不禁疑惑，教練找我干什么呢？只見他皺著眉頭，說不盡的嚴(yán)肅，說：“你基礎(chǔ)太差，后面幾個(gè)練球的都超過了你，再這樣大名單都進(jìn)不了！”教練說完便轉(zhuǎn)身走了，我一人愣愣站著，只覺得心里的大山崩裂。
是啊，曾經(jīng)在我后面的人一個(gè)個(gè)超過了我，我怎么也不是滋味。
我實(shí)在太渴望去比賽了，下定決心自己練球。
我抱著球來到球場。夜晚的球場是人最多的時(shí)候，旁邊的球場上一群人踢著比賽，我不禁心動(dòng)，呆呆望著。猛然，教練的聲音似在耳邊響起。我抱起球，練習(xí)著盤帶，一腳一腳對(duì)著墻踢。也太枯燥了吧，我抱起球，悻悻回到家。
躺在床上，卻總覺得少了點(diǎn)什么，翻來覆去睡不著，難道就連這點(diǎn)堅(jiān)持都沒有嗎？
第二天，我又抱著球去了球場，一腳腳的練習(xí)，我忽然發(fā)現(xiàn)我的傳球比昨天更準(zhǔn)了，打門的弧線也更加漂亮，我似找回了剛開始踢球的那種悸動(dòng)，一種滿足感充盈我的全身。汗珠一點(diǎn)點(diǎn)滲下，燈光照在我身上、我的球上、這片草地上。我喘著粗氣，衣服浸濕了。
之后的幾乎每一天，我都會(huì)去練球，我甚至能在累與枯燥中體會(huì)到快樂。平時(shí)的生活中，我也更加可以堅(jiān)持了。
最后進(jìn)入了大名單，雖然是替補(bǔ)，沒有那么多上場的機(jī)會(huì)，隊(duì)伍也沒有那么好的成績，但比賽有遺憾，我卻沒有。
只有剪了雜枝才能美麗，不是嗎？我剪掉了從前的自己，現(xiàn)在的我終會(huì)閃耀！
修剪自己作文 篇6
“啪嗒”筆掉在了桌子上，我習(xí)慣性地迅速把筆撿起來，大拇指，食指，中指把筆轉(zhuǎn)得直響，比發(fā)出快要散架的呻吟，但我卻不亦樂乎。在發(fā)呆的時(shí)候轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆感覺很放松，久而久之，在學(xué)習(xí)，思考的時(shí)候都要轉(zhuǎn)。坐在書桌前，如果不能轉(zhuǎn)筆，我簡直如坐針氈。一次數(shù)學(xué)考試，做到最后兩道題時(shí)，我不太會(huì)做，筆拿在手里，不知怎地一橫就轉(zhuǎn)了起來。這一轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)得我心亂如麻，筆啪啪地掉在桌子上，將我快要連成線的思維一點(diǎn)點(diǎn)敲斷。
那次考試我的分?jǐn)?shù)很低。拿著卷子走在路上，我只空手比劃了兩下，就明白了題眼所在，同時(shí)我也意識(shí)到：改掉轉(zhuǎn)筆這個(gè)習(xí)慣刻不容緩。
于是，在思考的時(shí)候，我干脆放下筆�？晌业臅烙疑辖欠胖缓锌谙闾�，還真是“舊的不去，新的不來。”舊的一去，新的就來了。我很快就嚼完了一盒口香糖，學(xué)習(xí)效率也跌到了谷底。我沒有再買口香糖，但每次往書桌前一坐，如果不能轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，晃晃腿，我就好似水煮石頭——難熬。
改不掉轉(zhuǎn)筆的習(xí)慣，卻也改不了太陽日復(fù)一日的東升西落。又一次考試讓我意識(shí)到了像轉(zhuǎn)筆這樣不僅浪費(fèi)時(shí)間，還影響思考的“癮”急需整改。我在家里的筆上套了握筆器，這回筆是怎樣都轉(zhuǎn)不動(dòng)了。桌子上收拾得一清二白，我滿意地朝玻璃窗上反射的人影比了一個(gè)“v”，坐到了書桌前。行云流水般寫完了前面的題，又一次卡在了最后幾道題上。手里的筆瞬間橫了過來，中指輕輕往里一撥……
筆最終還是沒有在我手中完成旋轉(zhuǎn)，我的大拇指及時(shí)地頂住了筆。忍了第一次，后面就好辦了。筆在我手中穩(wěn)穩(wěn)地拿著，變得莊重起來，臺(tái)燈暖黃色的燈光也因我內(nèi)心的平靜而圣潔起來。
改掉了轉(zhuǎn)筆的習(xí)慣，我在做任何事上都更加專心，也更有耐心。我開始愿意面對(duì)著一道題，或是一篇好文章反復(fù)思考琢磨。只要將已知的霉點(diǎn)都留在過去，我就必將走向完美。
修剪自己作文 篇7
微信、微博、作業(yè)幫，這是我手機(jī)中的三大法寶。
往書桌前一坐，一副認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，實(shí)則正想著剛看的“熱搜視頻”，一看表，不禁大驚失色，趕緊打開手機(jī)軟件“作業(yè)幫”，“唰唰唰”一抄，完美，作業(yè)完成，可以睡覺啦！
至此，便是我初二一年的學(xué)習(xí)狀態(tài)——心不在焉。果不其然，段考成績?nèi)允菓K不忍睹�！耙姴坏矫魈斓奶柫恕�，我絕望地向爸媽宣布我的“戰(zhàn)績”，出乎意料的是，我并沒有收到暴風(fēng)雨般的洗禮，而是讓我自己說出原因。我不敢否認(rèn)，智能手機(jī)確實(shí)害人不淺�！凹热蝗绱耍魈炀腿ベI老年機(jī)。”爸媽異口同聲。我不敢違命，低下頭來。
網(wǎng)癮時(shí)代徹底結(jié)束，初三是個(gè)新的開始！早晨不再是刷朋友圈的時(shí)間，在媽媽的督促下下，我決定開始晨跑。伴隨著早晨蒙蒙的霧氣，霞光看起來分外柔和，我邁開雙腿，大口呼吸著新鮮的空氣。這無與倫比的快樂是大自然給與我們最美好的饋贈(zèng)。誰說手機(jī)是每天的快樂源泉？運(yùn)動(dòng)不亦是如此嗎？
我也不再像之前一樣拖沓�！敖袢帐陆袢债叀�，將每天的任務(wù)羅列在本上，每完成一項(xiàng)便使我有莫大的成就感和動(dòng)力。看著規(guī)劃表上接二連三的對(duì)勾，我感到智能手機(jī)的下崗使我的學(xué)習(xí)效率大大提高。雖然偶爾也會(huì)用它查閱資料，但也不會(huì)再為其他事而分心。專注使我更好地成長。
偶爾，也會(huì)想給自己放個(gè)假，“就看一小會(huì)，耽誤不了多少時(shí)間”，可再看看自己制定的計(jì)劃，那不全都打亂了嗎？我嘆了口氣。
曾經(jīng)無法從網(wǎng)絡(luò)中脫身的女孩，如今竟要徹底與其斷絕關(guān)系。不舍的背后，更多的是決心與勇氣，我不再想它，繼續(xù)踐行我的規(guī)劃。
在爸媽的督導(dǎo)下，我那些壞習(xí)慣逐漸改正，我身上的“殘枝敗葉”被一一剪去，我逐漸養(yǎng)成了合理規(guī)劃時(shí)間，獨(dú)立思考的好習(xí)慣。初三，我已做好準(zhǔn)備，愿我在不斷修建和完善的過程中茁壯成長！
修剪自己作文 篇8
總想用勇氣鑄就一把鋒利的剪刀，隨時(shí)可以修剪自己，將自己那些有霉點(diǎn)，枯干的枝條一齊通通剪去……因?yàn)橹挥胁婚g斷地修剪自己，才能讓自己逐步完善，才能走向成功。
在當(dāng)今社會(huì)，在這人才輩出的社會(huì)中，我們要想不被社會(huì)淘汰，不會(huì)成為社會(huì)的棄兒，能在社會(huì)中有自己的一席之地，我們應(yīng)隨時(shí)記得用反省這把“剪刀”，去完善自己。我們也應(yīng)抱一種“我信固我能”的豪邁，無論在城市的林蔭小道；還是在鄉(xiāng)下的田間地頭；無論在寬敞明亮的教室；還是在邊遠(yuǎn)偏僻的山村；無論在異國，還是在他鄉(xiāng)，只要是青春的擁有者，“剪刀”的擁有者，我們都要時(shí)刻修剪自己，是花就要綻放，是樹就要撐出陰涼，是水手就要搏擊風(fēng)浪，是雄鷹就要展翅飛翔。修剪自己，時(shí)時(shí)刻刻地反思自己，反省自己。我們并不害怕犯錯(cuò)誤，怕的只是犯過錯(cuò)誤后而不知道改正，不知道挽回，不知道反思……風(fēng)平浪靜的海面成就不了強(qiáng)悍的水手，一日的堅(jiān)苦并不能鑄就鋒利的寶劍……
當(dāng)然，我們也不應(yīng)去刻意地，盲目的亂“剪”一氣，而是應(yīng)慎重思考，安靜下來去好好琢磨。但我們也不應(yīng)太過于自信，那樣反而成了自負(fù)，應(yīng)多多聽取他人的意見或建議，去認(rèn)真分析，到底是對(duì)與錯(cuò)，那樣才能使我們變得更加優(yōu)秀，才能更好的完善自己。任何一個(gè)偉大的人物都是靠反反復(fù)復(fù)“修剪”出來的；任何一部成功的作品是靠反反復(fù)復(fù)“修剪”出來的，任何一個(gè)輝煌的民族是靠反反復(fù)復(fù)“修剪”出來。所以，我們應(yīng)多留一只眼睛給自己，多留一盞明燈給自己，要時(shí)時(shí)刻刻反省自己，時(shí)時(shí)刻刻修剪自己的“枯枝敗葉”逐步完善自己。
修剪自己，走向成功；修剪自己，走向完美……
修剪自己作文 篇9
“唰唰唰”幾筆寫完試卷，第一個(gè)直起身來，驕傲地合上筆。整篇試卷我一道不漏地寫完了，時(shí)間還有二十幾分鐘，答題紙就被撂在了一邊。
試卷發(fā)下來了，我意氣風(fēng)發(fā)的笑容凝固了：滿篇的錯(cuò)號(hào)，一個(gè)8后還跟著一道粗大的豎杠�！鞍Γ⊥炅送炅�！又少不了一頓批評(píng)！”
深夜，枯坐在書桌前。呦！解析式寫錯(cuò)了符號(hào)，結(jié)論寫錯(cuò)了字母，等于號(hào)忘了加，就連最簡單的加減法我也能算錯(cuò)，這張我蠻“容易”的試卷，我原本能得第一名的！
“嚴(yán)謹(jǐn)”二字再次跳入腦海，媽媽剛說的話還歷歷在目。終于，我深吸了一口氣，用紅筆在那個(gè)醒目的81旁，寫下了自己的評(píng)語。
第二天，我就買了一厚沓草稿紙，重新做這份卷子。這次，飛速的“唰唰”聲沒有了，取而代之的是靜靜的思考。每一道選擇題、填空題都拿來當(dāng)思考大題來做，在心中的默算落到了筆頭山。為了追求速度，我“糊涂”了多少回？我狠下心來，連題目都讀了三遍，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪抗鈱徱曀麄儭?/p>
于是，我成為了最晚抬頭的那一批。我嘗試著在審題時(shí)畫關(guān)鍵信息，找出深藏的陷阱，做一道計(jì)算題開始驗(yàn)算，分類討論時(shí)不放過每一種情況。我覺得我有一點(diǎn)“嚴(yán)謹(jǐn)”了，這是一種學(xué)習(xí)態(tài)度，一種至關(guān)重要的學(xué)習(xí)方法。以后，我開始在追求準(zhǔn)確率的同時(shí)提速度，想明白為什么對(duì)，為什么錯(cuò)。我的改錯(cuò)紙一沓沓厚起來，那是我從多方面努力的結(jié)果，它們詳細(xì)地記錄了每一次考試的每一次錯(cuò)誤，從最表面的原因追溯到某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的漏洞，我希望粗心不會(huì)算成為我的代名詞。
終于迎來了初二的最后一次大考，我發(fā)現(xiàn)許多出題人挖下的坑在哪里，可以看出每一題的深?yuàn)W所在。當(dāng)清脆的鈴聲響起時(shí)，我已經(jīng)把卷子驗(yàn)算了好幾遍。看到監(jiān)考老師鼓勵(lì)的眼神，我的心中萌出一種自豪，那種收劍入鞘的驕傲。
分?jǐn)?shù)出來了，我如愿取得了很高的分?jǐn)?shù)。又翻出那段評(píng)語，我不禁對(duì)這小半學(xué)期的努力感到驚訝。粗心大意的枝杈沒有了，我已一點(diǎn)一點(diǎn)把它磨去，用我的汗水，滋潤出了那朵最耀眼的花苞。
修剪自己作文 篇10
你會(huì)想象自己是一棵樹嗎？希望生長得富有生機(jī)、枝干優(yōu)美，那么在過程中，就要學(xué)會(huì)修剪自己。
“正臉再給一點(diǎn)……不行，你還是休息一下吧。”攝影師擺擺手，摘掉帽子抹了一把頭上的汗珠。我扯了扯嘴角，拖拉著腳步坐到草地邊的長椅上，俯下身，揉了揉酸痛的腳，不免一聲抱怨：“為什么不行啊，我不是在笑嗎？”攝影師把相機(jī)小小的顯示器湊到我的眼前說：“你自己看，笑得比哭還難看，這么牽強(qiáng)的笑臉讓整個(gè)畫面都變得不美了，為什么不能用發(fā)自內(nèi)心的笑容面對(duì)鏡頭呢？”
我失落地回了家，但那天聽到的話卻莫名在腦中被反復(fù)回想。或許我面對(duì)鏡頭時(shí)真的不夠真誠，自己身在其中不能發(fā)覺，但看到照片的人，就能一眼看出我的不自然，所以拍不出好看的照片。
這樣想著，我就在社交平臺(tái)上看了很多喜歡的模特拍出的照片，心中竟然會(huì)被照片的情感所感染，流露出或開心、或憂郁的感覺。這就是所說的好作品吧！一邊想著，一遍又猶豫地向一個(gè)博主提出了自己的疑惑，她是這樣回復(fù)我的：“在拍照的時(shí)候要靜下心來感受環(huán)境，體會(huì)場景帶來的情感，不要那么在意鏡頭�！�
我好像明白了些什么。我總是在拍攝時(shí)過分在意鏡頭，而疏于去感受大自然的真正魅力。拍照的意義就是促使我去感受，再將這些美好記錄下來，這才是這件事的本真。
于是我又穿著同樣的裙子來到了森林。楊樹高大，正午的陽光從葉縫細(xì)細(xì)密密地、遠(yuǎn)遠(yuǎn)地透下來，看著綠色的葉片，不禁想到它們也在努力地進(jìn)行光合作用，連一片小小的樹葉都生活地這么拼命�。∥冶寂芷饋�，在這片森林里企圖追逐陽光，好像成了油畫中的少女。原來，浪漫的事如此輕易就能做到，我開心地笑了起來。快門在我不經(jīng)意間“咔嚓”被按下，留下了那一瞬的美好。
這一次的成片無疑是好的。正是通過修剪自己——剪掉矯揉造作，剪掉偽裝，留下本真。我這顆富有生機(jī)的樹，會(huì)帶著真誠一直生長下去！
修剪自己作文 篇11
那是一節(jié)難忘的歷史課：我站在臺(tái)前，幻燈片未播放一半，而計(jì)時(shí)器刺耳地蜂鳴著。臺(tái)下的同學(xué)們一臉茫然，臺(tái)下攤開的那些筆記本一片空白。我們本來應(yīng)該分組自學(xué)這一課的內(nèi)容，然后向同學(xué)們講授的。但我卻為了炫耀自己的知識(shí)面廣，擅自在幻燈片中添加了許多課外內(nèi)容，導(dǎo)致了喧賓奪主，沒能講上兩句課內(nèi)的重點(diǎn)。
同學(xué)們給出的低評(píng)分像一個(gè)刺眼的警示牌。這一次的喧賓奪主，是否意味著長期以來我學(xué)習(xí)態(tài)度上的本末不當(dāng)？我一向喜歡歷史這一學(xué)科，但成績卻不突出�；蛟S是因?yàn)槲业男倪^于浮躁，只求泛泛地、多地去了解它，以此來炫耀自己，而不曾精細(xì)地鉆研過它。
我刪去了那幻燈片中多余的內(nèi)容，也決心掃去心中的那層浮躁的塵土。倘若我課前提前來到了歷史教室，那么我絕不再對(duì)板書上的`某一內(nèi)容評(píng)頭論足，而是安靜地坐下，攤開課本和筆記本：再看一遍本課的內(nèi)容，做好課上記錄的準(zhǔn)備；我也不再因?yàn)槟骋粍t材料而和身邊的同學(xué)說說笑笑，而是仔細(xì)地揣摩它，試圖把事實(shí)與結(jié)論聯(lián)系起來……在課上做到了足夠靜心，課下的我打開手機(jī)時(shí)，卻總?cè)滩蛔g覽各處推送出的“歷史八卦”。它們有趣、可笑，但毫無意義。為了把這點(diǎn)時(shí)間騰出來，我狠下心，把這些程序、公眾號(hào)，盡數(shù)刪去了。
保持著這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，我的歷史成績有了提升。欣喜之下，我試著把這種態(tài)度推廣到其它學(xué)科：不再憑感覺做題、不求甚解，而是仔細(xì)而耐心地分析每一道難題；答題時(shí)不再想到一點(diǎn)寫一點(diǎn)，而是追求邏輯和恰當(dāng)?shù)姆椒�，讓自己的答案更加清晰明了。成績在一點(diǎn)點(diǎn)提升，我感覺自己也脫胎換骨。
那之后的一次語文學(xué)科活動(dòng)，我再次為自己的習(xí)作制作了幻燈片和演講。舞臺(tái)是相似的，我卻是嶄新的。演講畢，這次我不再看到臺(tái)下的“愁云慘淡”，而是同學(xué)們專注的面孔和發(fā)自內(nèi)心的掌聲。我深鞠一躬，心下感動(dòng)難捺。我曾是一棵花樹，瘦弱的枝干藏在不會(huì)長久的花朵下；而如今是我親手剪去了那浮躁的花朵，讓那枝干日益茁壯起來……
修剪自己作文 篇12
我在進(jìn)入初二的時(shí)候養(yǎng)成了一個(gè)壞毛病啃手。我的手沒什么特別的，但卻有一種特殊的誘惑力讓我去啃他。而且我啃的時(shí)候特別入迷。一開始啃便進(jìn)入到一種忘我的境界。因此我也成了老師上課重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象。但不管老師怎么提醒我，我又會(huì)抱起我的豬蹄子啃起來。
報(bào)應(yīng)來了……在初二的期末，我的成績像過山車一樣急速飛降，但當(dāng)我回憶起我課上的內(nèi)容時(shí)卻是一片空白。所以我決定修剪自己。
為了修剪自己，在家中我特意找了我的媽媽來幫助我。而她因平時(shí)也看不慣我啃手，所以很愉快地便答應(yīng)了。于是每天晚上我的書桌旁邊便會(huì)坐一個(gè)腰板筆直，雙手抱肩，鼻翼翕動(dòng)，抿緊嘴唇，眉頭緊鎖，手拿戒尺的女關(guān)公只要我一做出啃手的動(dòng)作，她便會(huì)拿戒尺打我的手。記得第一天的時(shí)候，我正在解一道數(shù)學(xué)題，有一題我絞盡腦汁也解不出來。于是便想啃一下手，用我自己的方法放松一下�？墒诌�沒等到嘴邊，便聽到啪的一聲，等我回過神來，我的手已經(jīng)火辣辣的疼，紅的像個(gè)熟透了的大蘋果。我抬頭怒視我媽，剛想抱怨什么，但突然看見自己的作業(yè)，想起了自己定下的目標(biāo)，所以低下了頭，將自己的話咽了下去。漸漸地，我挨打的次數(shù)也少了，在家里寫作業(yè)的效率也高了許多。
在學(xué)校里，我沒有一個(gè)盯著自己的家長。所以我想出了一個(gè)新的點(diǎn)子。我給所有的科目都準(zhǔn)備了課堂筆記本。并在每個(gè)本子封面上將老師上課講的重點(diǎn)記下來。因?yàn)檫@樣下來我就沒有時(shí)間啃手了。剛開始的時(shí)候，我很不熟練，字寫得歪歪扭扭，字跡非常潦草。但是隨著不斷的嘗試，我慢慢地習(xí)慣了，筆記也記得漸漸變得整潔。在課堂上，我已經(jīng)忘記啃手了。
在外力和內(nèi)力的修剪下，那個(gè)上課抱著手啃得津津有味的小男孩，已經(jīng)變成了筆記狂魔；那些講著天書的老師，說話也已變得通俗易懂；那些身邊的學(xué)神們，也已成為了我身邊的朋友。
期末考試之后，我發(fā)現(xiàn)我全部成績都上漲了20多名。我也明白了，人無完人，但如果你將身上的缺點(diǎn)一一剪去，你便會(huì)逐步走向完美。
修剪自己作文 篇13
步入初三，就成為了畢業(yè)班，我們將面臨的是人生中首次重大、嚴(yán)肅、決定往后生活的考試——中考。這兩個(gè)字眼沒有幾筆，卻好似有千斤重，壓在我身上，我緊張、我焦慮、可卻從未放松，不停的學(xué)習(xí)，就是為了在這個(gè)平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)。
我很清楚現(xiàn)在的自己難以與這“千斤重”的東西抗衡，所以我首先要做的就是“修剪自己”。
我修剪自己，將手機(jī)中的游戲、娛樂軟件等等盡數(shù)刪去，將通知關(guān)閉，屏蔽任何消息，以外界的阻力迫使我不被手機(jī)影響。同時(shí)，這也是個(gè)煎熬的過程。我曾無數(shù)次打開手機(jī)，想要看些娛樂的東西放松放松，卻只能盯著屏幕無從下手；當(dāng)身邊的朋友談?wù)撟钚碌男侣�，因�(yàn)榕c網(wǎng)絡(luò)斷絕“聯(lián)系”而什么都不知道的我只能保持沉默。沒有人知道我多么想把那些軟件下載回來好好的玩上一天，但我不停的告訴自己：所有的成功背后都是少不了努力的，而你又不是天才，所以只能加倍努力，一點(diǎn)時(shí)間都不能浪費(fèi)。只是開學(xué)的一個(gè)星期，我將所有作息改成學(xué)習(xí)、鍛煉和睡覺，這是我從前想都不敢想的狀態(tài)，每天在圖書館學(xué)到十點(diǎn)多，幾乎都快住在圖書館了，但我明白，這只是第一步，我還需要繼續(xù)修剪，改變更多。
我將懶惰修剪掉，因?yàn)轶w育也是中考中必須拿滿分的項(xiàng)目。我不停的練習(xí)，腳都磨出泡了也要堅(jiān)持跑完，從前只要見習(xí)就絕不挪窩的我依然在做著慢跑等不是很劇烈的運(yùn)動(dòng)。但是巨大的運(yùn)動(dòng)量使幾乎兩年都沒有這么高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)過的我渾身酸痛，腿部更甚，同朋友打趣，說我小時(shí)候的夢想終于成真了，變成了“人魚公主”，每一步都像是都在刀尖上，鉆心的疼。我多少次思維的慣性冒出放棄的念頭，可我依舊堅(jiān)持了下來，因?yàn)槲抑馈安唤?jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹”，運(yùn)動(dòng)沒有捷徑，練得越多，成績越好，只有持之以恒才是唯一的出路。
我將拖延癥修剪掉。從前作業(yè)拖欠的我變得提前完成作業(yè)，預(yù)習(xí)，讓我的每一節(jié)課的學(xué)習(xí)都更有效率；手機(jī)關(guān)機(jī)，把自己封閉在一個(gè)只屬于自己的空間中，作業(yè)一項(xiàng)接一項(xiàng)的寫，提高效率，保證睡眠，這使我每天的精神都比初二時(shí)熬夜好。
修剪自己是一個(gè)痛苦異常的過程，但我明白，只有減去雜枝，才能使主干保證自己充足的養(yǎng)分，生長得挺拔、健壯。
修剪自己作文 篇14
若把一個(gè)人比喻成一棵樹，樹有雜枝敗葉，人也必定有短板缺點(diǎn)，都需要一步步地去“修剪”。
畫畫的年頭不短了，但是學(xué)素描才不過三四年。素描技巧繁，要求精度高，短時(shí)間無法練出相對(duì)高的技術(shù)。剛學(xué)素描那年，我就急著想?yún)①�。�?shí)力本就不濟(jì)，我卻偏偏自負(fù)，好勝心又強(qiáng)。確實(shí)努力練了，不過也是空手而歸。這讓我倍感羞辱，但越是如此就越是浮躁，反而顆粒無收。
我在那段日子對(duì)自己的狀態(tài)確實(shí)是不自知，越發(fā)狠狀態(tài)越低靡，老師越失望自己越急躁，白白浪費(fèi)了一年。老師就在這時(shí)勸我先停下來，認(rèn)為我的狀態(tài)還不適合畫畫。起初我認(rèn)為荒唐極了，我不過是瓶頸期，不抓緊練習(xí)要停下做什么？也曾通過各種辦法聯(lián)系老師卻通通被拒之門外，我無奈只能服從。
不常去畫室后，時(shí)間就突然變得空白了起來。才發(fā)現(xiàn)原來花費(fèi)了如此之多的時(shí)間在畫畫上，一下無所適從了起來。猶猶豫豫還是下了樓漫無目的散步。卻突然發(fā)現(xiàn)景物霎時(shí)都陌生非常：我竟從未留心看過一眼。走著走著停在了樓下的花架下（我從不知何時(shí)有了花架）紫藤爬得太高太密，躺滿了高架，在風(fēng)中沙沙地笑。陽光透過樹隙成了一片片金斑，為溫柔的粉月季打下一片金燦燦的霧。我駐足停下，驚奇于這片小天地的空靈美麗。但我腦海中甚至沒有一點(diǎn)它們的影子，生活中的美是大自然的禮物，我卻拒絕了它。
那天之后，常漫無目的地散步，才發(fā)現(xiàn)，高低方正的立交橋構(gòu)架，五顏六色的小店招牌，形狀各異的白云，雨水滴落的傘尖車窗，原來都有那么多可愛之處！藝術(shù)來自生活，我又為何用瓶罐石膏將自己囚禁于那一張方方的素描紙中呢？生活中的美給人活力與靈感，我又為何只在意那一張獎(jiǎng)狀呢？真正愛藝術(shù)愛繪畫的人，不應(yīng)失去一雙發(fā)現(xiàn)美的眼。
后來常訪博物館，才知《蒙娜麗莎》《清明上河圖》是畫者們用七年、十年乃至一生的心血熬成。在《向日葵》問世前，已有了數(shù)千張大小形態(tài)不一的“向日葵”。我又何必如此急躁？因小失大，還迷失了熱愛繪畫的本心。
人如樹，難免有蟲病敗枝，除去園丁的幫助，樹自己是否也要堅(jiān)強(qiáng)努力反思至免疫，才能使自己茁壯起來？相信一步步地“修剪”自我，終能綠陰如蓋！
修剪自己作文 篇15
反反復(fù)復(fù)地修剪，人類世界才從低級(jí)走向高級(jí)，才從野蠻走向文明，才能更好地適應(yīng)環(huán)境。——題記
你是不是獨(dú)自一個(gè)人徘徊在人生的十字路口，身旁沒有朋友？你是不是很難適應(yīng)身邊的環(huán)境？那么，你該怎么辦？到另外一個(gè)環(huán)境去尋找屬于自己的世界，還是改變自我，讓自己適應(yīng)身邊的環(huán)境？
去另外一個(gè)環(huán)境生活固然可取，但是如果你要去的那個(gè)環(huán)境也排斥你，你該怎么辦？還要繼續(xù)逃避嗎？不，你該好好地反思，好好地修剪自己。
女兒向父親抱怨，事事都很艱難。她不知該如何應(yīng)付生活，好像一個(gè)問題解決了，新的問題又會(huì)出現(xiàn)。父親是位廚師，把她帶進(jìn)廚房。他先往三口鍋里倒入一些水，然后放在火上，不久水開了，他往第一口鍋里放一些胡蘿卜，往第二口鍋里放入雞蛋，最后一口鍋里放入碾成粉狀的咖啡豆。
女兒很困惑。
20分鐘后，父親把火關(guān)了，把胡蘿卜撈出來，放入一個(gè)碗內(nèi)，把雞蛋撈出來，放入另一個(gè)碗內(nèi)，然后把咖啡舀到一個(gè)杯子里。父親讓女兒摸一摸胡蘿卜，打破雞蛋，嘗一口咖啡。女兒笑了，怯聲問道：“爸爸，這意味著什么？”
父親說，三樣?xùn)|西面臨同樣的逆境，但其反應(yīng)各不相同。胡蘿卜變得軟弱，雞蛋變得堅(jiān)強(qiáng)，咖啡豆適應(yīng)了環(huán)境。
改變自我，讓自己更好地適應(yīng)環(huán)境是明智之舉。
改變自我，修剪自己，要有銳利的目光。這目光可洞察外界，也可洞悉自己。要清楚地知道，哪些枝條是彎的，哪些枝條是直的，哪些枝條已妨礙了生長，哪些枝條已不適應(yīng)所處的環(huán)境。
改變自我，修剪自己，要用勇氣鑄一把鋒利的剪刀，毫不客氣地將自己那些只爭陽光與養(yǎng)分而不會(huì)結(jié)實(shí)的枝枝蔓蔓一一剪去，將自己那些開始枯萎，喪失生機(jī)的陳舊枝干剪去，連同那些只是表現(xiàn)一時(shí)榮耀而最終隨風(fēng)落去的多余花苞也一并剪去。
任何一幅美麗的窗花，都是靠反反復(fù)復(fù)修剪才出來的。在反反復(fù)復(fù)的修剪中，我們糾正了錯(cuò)誤，走向了完美；在反反復(fù)復(fù)的修剪中，我們完善了自己，適應(yīng)了身邊的環(huán)境。
于是我明白了，當(dāng)身邊的環(huán)境排斥你時(shí)，修剪自己比什么都重要。
修剪自己作文 篇16
一棵深山里的大樹，只有被修剪枝葉移入城市才能得到人們的賞識(shí)，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，同樣，一個(gè)人只有懂得改變自己，學(xué)會(huì)適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，才能充分發(fā)掘出自己的潛力，獲得最充實(shí)有意義的人生。
改變自己，適應(yīng)形勢，才有邁向成功的機(jī)會(huì)。
“詩仙”本白才華橫溢，學(xué)富五車，但他蔑視權(quán)貴、放蕩不羈，而且視酒如命。正因如此，他得罪了許多達(dá)官顯貴，但他不知改變自己，絕不低頭，最終被逐出長安，遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)也化作泡影。
雖然他的堅(jiān)守讓他名垂千古，但也造就了他失意的一生，所以，適時(shí)地改變自己，才能讓自己有發(fā)光的機(jī)會(huì)。就如我國的飛速發(fā)展離不開拋卻封建主義的禁錮，離不開適應(yīng)形勢的社會(huì)主義體制，所以，要善于改變自己，適應(yīng)形式，才有邁向成功的機(jī)會(huì)。
改變自己，適應(yīng)形勢，才能充分發(fā)揮自己的潛力。
英國政界最有權(quán)威的女性康多莉扎·賴斯，從小學(xué)習(xí)鋼琴，非�？炭�，夢想當(dāng)一個(gè)鋼琴家，但苦練的結(jié)果讓她認(rèn)識(shí)到自己不可能成為一個(gè)著名的鋼琴家，所以，她改變自己，轉(zhuǎn)攻政治領(lǐng)域，最終打出了一片自己的天地。同樣地，美國的著名影星喬安娜，也是在認(rèn)識(shí)到了自己在文學(xué)創(chuàng)作方面不可能有所建樹，才改投表演行業(yè)，最終走出了自己的成功之路，使自己表演的潛能得到了最大程度的發(fā)揮。
無論是康多莉扎·賴斯，還是喬安娜，都曾被自己的理想迷惑過，但她們沒有一條道走到黑，而是毅然改變自己，使自己的潛能得到了最大程度的發(fā)揮。所以，改變自己，適應(yīng)形勢，才能充分發(fā)揮自己的潛能。
改變自己，適應(yīng)形勢，才能讓自己的人生之路大放異彩。
青年殘疾的史鐵生，被厄運(yùn)打得措手不及，但他在母親的息心照顧和鼓勵(lì)下，改變自己，適應(yīng)身殘的事實(shí)，改投文學(xué)之路，用自己的生命去寫作，把血和淚都傾注在文章里，最終成為一代名作家，并留下了《我與地壇》等不朽篇章。
身殘不等于心殘，只要改變自己，像史鐵生一般適應(yīng)形勢，必能讓自己的人生大放異彩。所以，改變自己，適應(yīng)形勢，才能讓自己的人生大放異彩。
學(xué)會(huì)“修剪”自己，你將不會(huì)因祿祿無為而后悔。
修剪自己作文 篇17
那是一棵樹，一棵未修剪的樹，那是我。
我是園藝師，也是樹。我，修剪我自己。我輕撫樹上的每一顆花苞，有一枝上的花苞很誘人，很光鮮，之前，我精心照顧過它們。
是了，那些花苞便是占用了很長時(shí)間的閑事，比如說課外小說什么的，以前的我看到這些東西就不想學(xué)習(xí)，導(dǎo)致我成績下滑得很厲害。一開始覺得無所謂，但時(shí)間久了畢竟也是心頭一根刺，我決心拔掉它。
我掂了掂手中的剪刀，舉起來，伸向那花苞。
我開始制作時(shí)間規(guī)劃表，什么時(shí)間完成什么事，每天都要完成哪幾件事，我都強(qiáng)迫自己記得一清二楚；每天的課后時(shí)間要去哪里，要做什么，我都在規(guī)劃表上寫得明明白白。
可是實(shí)行起來，確實(shí)是難�。�
計(jì)劃制定了沒幾天，我就產(chǎn)生了“還是看一會(huì)兒吧”的念頭，這念頭仿佛一只小手在搔著我的心，癢癢的。我努力壓抑著這種想法，每次都告訴自己“再學(xué)半個(gè)小時(shí)，就半個(gè)小時(shí)”這樣來循序漸進(jìn)，把我的注意力一次一次從課外書上面挪開。
我想剪掉這朵花苞，可是時(shí)間卻變得越來越慢，而那朵花苞好像也在對(duì)我說：“你真的忍心剪掉我嗎？”這樣的話幾乎每天都圍繞在我耳邊。我打開剪刀，用力剪下去，可是那一刻的時(shí)間再一次拉長，長到令人抓狂。
那一次，我的心里實(shí)在是癢癢，便將手伸向了課外書。“一次，就一次！反正作業(yè)快寫完了，看一會(huì)兒有什么大不了的？就占用一會(huì)兒會(huì)兒，不會(huì)耽誤什么的。”那書在我眼里顯得越來越誘人。是看？還是不看？“學(xué)習(xí)這么累，看一會(huì)兒又怎樣？”可是看了我的計(jì)劃、我的努力就都泡湯了啊……我抬起頭，目光卻瞟見了貼在墻上的計(jì)劃與目標(biāo)，考上本部高中，這是我的目標(biāo)。但是沒有足夠的自律怎么能行呢？想到這兒，再看向那書，看書的欲望頓時(shí)消減了一大半。
就這樣，我堅(jiān)持下來了。再兩個(gè)月后的考試中，我的成績有很大的提升，一下子從班里的后幾名沖進(jìn)了前頭。看著卷子上的成績，我知道這離不開我兩個(gè)月的努力，也離不開我一點(diǎn)一點(diǎn)提高的自控力。為了我能在將來笑得更燦爛，現(xiàn)在犧牲一點(diǎn)又有什么關(guān)系呢？
我又重新審視著自己，正視著自己身上——也就是那棵樹上的——的缺點(diǎn)和毛病，抬手繼續(xù)修剪那些干枯的枝條、多余的花苞，我知道，這棵樹和我都在一點(diǎn)一點(diǎn)走向完美。
修剪自己作文 篇18
生活當(dāng)中每個(gè)人都有自己的夢想，有夢想不奇怪，人人都可以有夢想。然而，有些人夢想不止一個(gè)，他將僅有的一些精力分散在這些夢想上，所以他最終一個(gè)夢想也沒能實(shí)現(xiàn)。而有些人夢想不多，或是僅有一個(gè)，所以他最終實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢想，也是一個(gè)很大的夢想。
今天，我要跟大家述說的就是關(guān)于這樣的道理，是“修剪自己多余的夢想”這個(gè)話題。為什么說要修建自己多余夢想呢？原因其實(shí)有這么幾點(diǎn)：
首先，夢想就如同一棵大樹。大樹要想生根發(fā)芽、茁壯成長，就必須要吸收大地的很多營養(yǎng)。可是分配在每個(gè)人身上的營養(yǎng)是有限的，如果運(yùn)用好現(xiàn)有營養(yǎng)來生長就至關(guān)重要。通常情況下來說，人與人之間的養(yǎng)分差異是不大的，大樹是否可以長成、是否能夠開花結(jié)果，就要看如何分配養(yǎng)分。如果一棵大樹想要許多品種的果子，那么注定每個(gè)果子的營養(yǎng)不夠，果子就不好吃了。而如果大樹只結(jié)出一種果子，那么果子就味道佳美。其次，夢想太多的人會(huì)陷入迷茫，最終會(huì)失去方向。人生是一段旅程，旅程就會(huì)有目的地，夢想就是我們所希望抵達(dá)的目的地。懷揣一個(gè)夢想的人，目的地清晰明確，他知道往哪個(gè)方向走。懷揣多個(gè)夢想的人，不得不左顧右盼、思前想后，總是無法清除決斷，最終迷失了自己的方向，想要實(shí)現(xiàn)夢想更是無從可說。
當(dāng)然了，以上所說的話語并不是要大家僅存一個(gè)夢想。其實(shí)人一輩子只有一個(gè)夢想是不現(xiàn)實(shí)、不實(shí)際的。每個(gè)人都會(huì)有許多夢想，只是我們必須明白這些道理，合理規(guī)劃精力，合理安排夢想。對(duì)于很多人來說，很多夢想是不切實(shí)際也并非自己真想要的，只是因?yàn)橐粫r(shí)興起，這就是一些多余的夢想了。這些多余的夢想，正如同不同種類的果子，分散了你的營養(yǎng)，延緩你主要夢想的實(shí)現(xiàn)。
本文所要抒發(fā)的核心思想，那就是修剪夢想。我們在每個(gè)階段都必須明確哪個(gè)夢想是核心的，要把握這個(gè)核心夢想不動(dòng)搖，其他的夢想并不是完全鏟除，而是要分清孰輕孰重。
最后，愿大家都能夠修剪好自己的夢想之樹，將多余的夢想修剪，讓核心夢想開花結(jié)果。
修剪自己作文 篇19
俗話說，“人無完人”，每個(gè)人都不是完美的，在成長學(xué)習(xí)的過程中，總是會(huì)有一些“小毛病”仿佛量身定做般“追隨”著你。如果不能學(xué)會(huì)剪掉這些問題，我們則會(huì)在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)。
記得我剛上初二的時(shí)候，身上突然冒出了一個(gè)小毛病—翹椅子。將椅子的重心放在后腿上。前腿懸空。真是逍遙極了。于是課堂上總是會(huì)伴隨著椅子的咣當(dāng)聲，以及一個(gè)不聽課的小男孩兒。
不要小看翹椅子的殺傷力，在我感到逍遙的同時(shí)，我把大部分精力也放在了翹椅子上。老師講的課也就云里霧里了。久而久之，老師的課堂對(duì)我來說就像天書一樣，幾乎不知所云。小測驗(yàn)的試卷發(fā)下來自然也是千瘡百孔。老師敏銳的“嗅覺”自然不會(huì)放過我。挨了老師幾頓劈頭蓋臉的訓(xùn)斥之后，我曾有過悔改之心，但是每次都以失敗而告終。
期末考試的風(fēng)暴降臨到了學(xué)校，緊張的氣息席卷了全考場，我依然不慌不忙地翹著椅子…試卷發(fā)下來后，考試卷面可謂是“滿江紅”—到處是紅筆的叉子。我的成績一落千丈。當(dāng)“二四”“英實(shí)”的選拔塵埃落定了之后。已經(jīng)有很多優(yōu)秀的同學(xué)提前走向了十一高中的路。而我考上直升這個(gè)夢想也最終沒有實(shí)現(xiàn)，我所有為之日日夜夜的努力也都付諸東流。
我仿佛一下子剛醒過來：翹椅子這件事跳起的不只是椅子，更是一顆被翹起的不安寧的心。如果再不改掉它，我所有的夢想都會(huì)灰飛煙滅。于是，每天晚上我都認(rèn)真的坐在家中練坐姿，半個(gè)小時(shí)，什么都不干，就是坐在椅子上。到了學(xué)校，我每天努力克制自己，手持一支筆去記筆記，認(rèn)真聽老師講課。漸漸的，我從每天常常翹改為偶爾翹；從偶爾翹，改為了不翹椅子。
在我改變的這段時(shí)間中，我曾無數(shù)次想要發(fā)出那“美妙”的椅子聲。心中也像長了草一樣靜不下來，我把上次期末考試的卷子貼在書桌的正中央來警示自己。每當(dāng)看到那一大片“鮮紅”的時(shí)候，我的心中都會(huì)有自責(zé)感。我那一顆躁動(dòng)的心，也仿佛被這種自責(zé)感束縛了一樣，終于沉了下來。
改掉了這個(gè)壞毛病后，我的學(xué)習(xí)可以稱得上是“春風(fēng)得意”沒了椅子的咣當(dāng)聲，我將全部精力放在了學(xué)習(xí)上。在這之后的那次段考中，我取得了飛躍的進(jìn)步：從年級(jí)兩百名進(jìn)入了年級(jí)五十名！我也成為了一匹名副其實(shí)的“黑馬”。
一位偉大的作家曾經(jīng)說過：“學(xué)會(huì)坐在椅子上，就是學(xué)會(huì)了做人�！币豢脴湟牒臀邓{(lán)的天空肩并肩站在一起，就必須學(xué)會(huì)修剪自己，樹是這樣，人亦不是如此？
修剪自己作文 篇20
如果想讓花瓶中的花朵多綻放幾天，我們就要剪掉它多余的葉子；一棵大樹的側(cè)枝如果長歪了，園藝師會(huì)修剪它，這樣大樹才能長得高大挺拔；而我也應(yīng)該不斷修剪自己，使自己逐步走向完美。
我是一個(gè)內(nèi)向的人，平時(shí)不愛說話。為了改掉這個(gè)性格，我報(bào)了話劇課。經(jīng)過激烈地競選，我如愿當(dāng)上了報(bào)幕員。
我的臺(tái)詞不多，只是在每一幕之間交代一下這一幕發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和故事背景罷了。我必須要把臺(tái)詞全背熟才行，可我從小就討厭背任何東西。更讓我害怕的是，我還要獨(dú)自站在臺(tái)上，當(dāng)著這么多觀眾的面，一字不差地、富有感情地說出來。
如果我不能很好地完成這個(gè)工作，就會(huì)有其他人來代替我，我好不容易得來的職位就岌岌可危了。我只好硬著頭皮先把大概的劇情內(nèi)容記下來，再仔細(xì)地背臺(tái)詞。每次背的時(shí)候，明明我第一遍背得很好，可我再背第二遍時(shí)就會(huì)忘很多，再過幾天就根本不會(huì)了，真是“一背已記，再而衰，三而竭！”我向老師尋求幫助，放學(xué)后找老師給我講解劇情。每天回家后，我還不斷復(fù)習(xí)。一復(fù)一日，我慢慢學(xué)會(huì)了背誦的方法，記得越來越快，討厭背誦的毛病終于被我自己修剪掉了。
雖然我把臺(tái)詞背下來了，但站在臺(tái)上時(shí)卻不敢說話。每次我看到臺(tái)下觀眾時(shí)，總感覺他們猶如一只只餓瘋了的狼，瞪著血紅的眼睛看著我，我害怕極了。我從網(wǎng)上學(xué)到一個(gè)辦法，我在舞臺(tái)對(duì)面的墻上貼了一張紅色的紙，每次報(bào)幕就盯著那張紅紙看，盡量不要在意臺(tái)下觀眾。課下，我爭取每天站到舞臺(tái)上練習(xí)，克服緊張情緒，張大嘴清楚地完成報(bào)幕。
正式演出的那一天來到了，前兩幕都很好，我一直盯著紅紙看，沒在意臺(tái)下的觀眾。到了第三幕，當(dāng)我上臺(tái)時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)紅紙掉了。我的心提到了嗓子眼，站在那兒說不出話。這時(shí)，我在臺(tái)下觀眾中看到了幾張熟悉的同學(xué)的臉，他們微笑著看著我。我深深地吸了一口氣，心想：“這些臺(tái)下的觀眾其實(shí)不就是和我朝夕相處的同學(xué)嗎？平時(shí)我們在一起學(xué)習(xí)和生活不是也很愉快嗎？！”于是，我看著那幾個(gè)同學(xué)努力讓自己平靜下來，大著膽子完成了報(bào)幕。
那天，我成功了，我真的成功“修剪”了自己。我越來越喜歡在眾人面前說話，表達(dá)我自己的想法。面對(duì)各種問題我不再害怕而是能積極解決。我不再內(nèi)向了，真正成為了一個(gè)開朗、外向、陽光的男孩�！靶藜簟弊约�，才會(huì)使自己逐漸走向完美。
修剪自己作文 篇21
當(dāng)縷縷金燦燦的晨曦灑在窗格和我蜷著的身上時(shí)，我緩緩睜開了朦朧的睡眼。今日，宜上進(jìn)。
不曾給自己留下磨嘰及慵懶伸腰的時(shí)間，一反從前的拖拉，毫無倦意地開啟了新學(xué)期前的準(zhǔn)備。
自從我期待許久的妹妹出生后，我便一點(diǎn)點(diǎn)失去聚光燈的照射，失去了高高在上的家庭地位。除去我上學(xué)所迫不得已才起床的日子，假期和周末的我一直在與床“深情相擁”。刷朋友圈到凌晨，下午拖著沉重的身體離開我的“風(fēng)水寶地”是常態(tài)。那時(shí)的我像個(gè)木偶，自己的靈魂遺落在某個(gè)角落，按父親的說法就是“木訥至極，雙眼空洞無神�！卑职謰寢屗坪踉缫延X察出了我的異樣，但是只要他們批評(píng)我，我便針鋒相對(duì)，四十對(duì)于十四是神般存在。
初二已經(jīng)過半，我過的不盡如人意卻愉悅地活在自己的小世界里。家長會(huì)后的第二天，爸媽便神秘兮兮地開著車帶我去了一家滿含異域風(fēng)情的咖啡館，隨著飲品一個(gè)個(gè)地溜上桌子，促膝長談開始了。
“寶貝兒這段時(shí)間也一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì)照顧妹妹了，進(jìn)步很大啊，如果能更加投入學(xué)習(xí)就好了�！卑职止首魍锵У�?fù)u搖頭嘆了口氣，接下來是一陣沉默。“怎么了啊，要說什么你們只管說好啦！”我被煎熬的不耐煩了脫口而出�！澳憔拖脒@樣過完你的初中……”媽媽將目光看向我。我委屈、無奈又愧疚的淚止不住大滴大滴滾落下來。
那次長談以后，我竟然堅(jiān)定地把心目中比金玉還貴重的手機(jī)交給媽媽保管。每天準(zhǔn)時(shí)在媽媽的叫早服務(wù)中不急不躁地起床，進(jìn)入我奮斗的“戰(zhàn)場”，我忽然感覺一天的時(shí)間竟是那樣的匆匆。
每每完成一項(xiàng)作業(yè)后，我都會(huì)在作業(yè)任務(wù)欄畫上一個(gè)勾，那是我最有成就感的事情。如此往復(fù)，絲毫覺察不出時(shí)間的點(diǎn)滴流逝，往往站起身活動(dòng)一下的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)夜已經(jīng)深了，夜晚是那樣的靜謐。跟那些“拼命三郎”的學(xué)霸比，雖然我還差得遠(yuǎn)，卻也有了明顯的轉(zhuǎn)變。
“再過兩天，我們?nèi)ズ＿叾葌�(gè)假�！蓖盹埖臅r(shí)候，父親對(duì)我說。想象著自己拎著鞋提著裙尾跑在柔軟細(xì)膩的沙子上，輕盈如夢幻般的云漂浮在藍(lán)色的大海上，吹著咸咸的海風(fēng)，發(fā)絲隨風(fēng)而舞，我高興的幾乎要雀躍。我知道爸媽一直都在為我擔(dān)心，為我鼓勁。
出發(fā)時(shí)，我不忘帶上書本，晚上在酒店里的時(shí)光我已經(jīng)計(jì)劃好了。我真正感覺到，現(xiàn)在的生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于躺在床上翻著朋友圈刷屏，這是源自內(nèi)心的愉快。
我的習(xí)慣和內(nèi)心中的雜草，是爸爸媽媽以關(guān)心、激勵(lì)的語言為刀，以自行糾正的方法為刃清除的，我已經(jīng)做好了全身心迎接初三的準(zhǔn)備，我相信辛勤的耕耘必有滿園的收獲。
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