【熱門】改變自己作文10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的改變自己作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
改變自己作文 篇1
“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，習(xí)慣成就人生�！睆V闊的學(xué)習(xí)海洋，寫滿了我對(duì)過去的回憶。銘刻了的我對(duì)未來的遐思，是它讓我成長(zhǎng)，是它令我微笑。你讓我學(xué)會(huì)了如何去感恩，你讓我學(xué)會(huì)了怎樣去做人。千言萬語(yǔ)道一聲：“學(xué)習(xí)博士，謝謝您�！�
生活中總會(huì)有煩惱，總會(huì)有微笑�；貞涍^去的青春年華，我頗感萬分，記得小時(shí)候上二年級(jí)的時(shí)候，我總喜歡與別人逗，開開玩笑啊等等。但是有一次我開玩笑的時(shí)令同班的一位同學(xué)哭了。當(dāng)時(shí)我心里特不舒服，但并沒有感到羞恥，并沒感到恐慌，而是一副心不在焉的模樣。接著我又去玩去了，晚上坐在房間里，窗外格外的黑暗，靜謐的月光灑在我的臉上，我的腦海像奔騰的波浪時(shí)而翻滾，時(shí)而激昂。此時(shí)回憶起了今天上午發(fā)生的一件事，我弄哭了一位我的好朋友，為何我不向他道歉呢？唉！這時(shí)的我不禁感嘆起來，我正在看著一本書，但現(xiàn)在記不太清了，可書上寫的一句話卻讓我記憶深刻：“朋友是你一生中最甜蜜的知心好友�！本瓦@微不足延的十幾個(gè)字，讓我勾勒起了對(duì)朋友真摯的流戀。從今往后，我變得真誠(chéng)了，直率了。也許有人會(huì)說，難道就憑這短短的十幾個(gè)字，就會(huì)改變你嗎？我想我自己也不會(huì)。但隨著日積月累，我的學(xué)習(xí)也逐漸多了起來。從每一本書中記下的每一句話語(yǔ)，字里行間傳遞的真情，都會(huì)讓我為知深觸。的確，學(xué)習(xí)的天空是無邊無際的，摸不透也看不著，但它時(shí)刻跟隨在我們的身邊，時(shí)刻映入我的腦海中。它伴隨著我成長(zhǎng)的足跡，編著了一篇篇高亢的凱歌。
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！边@首快炙人口的詩(shī)歌寄予詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)朋友親人深刻的懷念。然而，我卻要感謝學(xué)習(xí)帶給我的情感升華，它改變了我，使我成為了一名優(yōu)秀的中學(xué)生……命運(yùn)往往掌握在自己手中，關(guān)鍵是靠自己如何去把握�；蛟S人生中每一次細(xì)微的動(dòng)作，都在改變著你，注視著你。
有人說，十五歲的天空稚嫩而嬌艷。學(xué)習(xí)博士不單純帶給我的是潛在的學(xué)習(xí)，更重要的是帶給我新的理念，帶給了我新的人生準(zhǔn)則。它為我譜寫了人生又一曲青春的樂章，它為我打開智慧的心靈窗戶。它永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，改變著我……我真的太感謝它了。
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來�！本拍甑牧x務(wù)教育即將結(jié)束，然而我們的學(xué)習(xí)求卻依舊不會(huì)停止�！皸l條大路通羅馬”每一次生活的體會(huì)，每一次生活的感言，都將在學(xué)習(xí)的筆記本中編織細(xì)畫，也許我不是學(xué)習(xí)的強(qiáng)人，但我是廣袤學(xué)習(xí)海洋中的一分子，我會(huì)憑借著我的進(jìn)取，我的奮斗，劃出一片嶄新的天空！
�。∈菍W(xué)習(xí)改變了我，哺育了我，沸騰了我……
改變自己作文 篇2
命不少人會(huì)回答：沒有命運(yùn)，一切靠自己創(chuàng)造。可是，我卻可以說：“有命運(yùn)，不過可以改變！”
我這樣是考慮過的：一個(gè)剛出生的嬰兒，如果不叫做任何事，那么等待他的命運(yùn)只有死亡。可是不管是誰，除了一些不可避免的因素外，大家都活著。不管人們是否健康，但都沒有服從民運(yùn)的安排活了下來。每個(gè)人出生后，都要在命運(yùn)的死亡線上掙扎一回，才能夠自主地呼吸和渴求食物，又因?yàn)槿藗儗W(xué)會(huì)了這些新的生存本領(lǐng)，才能生存下來，反抗命運(yùn)，而只有改變命運(yùn)，我們才能活下來。 每個(gè)人一生的風(fēng)都也是在反抗命運(yùn)。就好比我的這個(gè)年齡，作為學(xué)生唯一的任務(wù)就是認(rèn)真讀書，才能有好的出路。而這好的出路就是命運(yùn)。現(xiàn)代人大致有三條出路：1.當(dāng)上層人，因?yàn)樽x好了書或頭腦精明身體能干而發(fā)家致富，從而做到“自食他給（ji）”，只要想干就不缺吃穿，甚至有更多的額外花銷；2.當(dāng)中層人，就是城市化的平民大眾，要付出很多盡力才能維持吃穿。這種人包括白領(lǐng)，主管，打工仔省知識(shí)工人苦力。但中層人仍能做到“自食他給”；3.當(dāng)下層人。這不是貶義，更不是漠視，他們?cè)谧约好\(yùn)中是下層人，但卻是雕刻其他人命運(yùn)的大師：沒他們就沒吃的！盡管他們?cè)谧约旱拿\(yùn)中只是一個(gè)自食自給，連吃穿都成問題的沒出息的可憐蟲，但在其他人命運(yùn)中確實(shí)就行，幫助所有人改變命運(yùn)的人。我認(rèn)為他們是三層人中最值得受人欽佩的，因?yàn)樗麄冏龅氖亲晕覡奚?但不是每個(gè)人都還是會(huì)自我犧牲的，因?yàn)槿擞杏�，指引著我們走向更舒適的境界的欲望，或許人類的潛力無限，欲望可以讓人做出一番驚天地的事業(yè)，或許吧。但如果人人都有強(qiáng)烈的欲望，那么誰來做自我犧牲呢？ 或許吧，人的前途真的無量，某個(gè)“命中注定的人”可以當(dāng)?shù)厍虻闹髟住５强帐謥砜帐秩�，人類可以逆轉(zhuǎn)自己活著的時(shí)候的命運(yùn)，卻避免不了死亡。亞歷山大在感覺到自己活不長(zhǎng)時(shí)對(duì)親信說：“我希望我在下葬時(shí)不要忘我的手里放任何東西，并把我的手放在棺材外面。因?yàn)槲乙屖廊酥馈獋ゴ蟮膩啔v山大大帝死后并沒有帶走任何東西。”死亡就是命運(yùn)的結(jié)果，最終的命運(yùn)，就好像你出生來反抗命運(yùn)一樣。 或許吧，或許我們所做的一切努力只是為了讓我們生前更風(fēng)光些？風(fēng)光寫也好。
改變自己作文 篇3
蕭伯納曾經(jīng)說過：“明智的人讓自己適應(yīng)世界，而不明智的人只會(huì)堅(jiān)持要世界適應(yīng)自己。”的確，生活中就是有這么多不理智的人。而我，也曾經(jīng)是這樣一個(gè)不理智的人。
那時(shí)我已經(jīng)十三歲了，和現(xiàn)在一樣，幾乎每天往返于學(xué)校的家中間。我會(huì)遇到很多人，但我沒有和他們中的任何一個(gè)人成為朋友。那時(shí)的我認(rèn)為他們都有缺點(diǎn)，而且不愿意改變，我無法與這樣的他們相處。
然而，那時(shí)的我也是十分孤獨(dú)的。
其實(shí)，我渴望同那些生命中相遇的人愉快的相處，就像他們彼此之間一樣。有時(shí)，我也很羨慕他們，總是那么開心的玩著、鬧著，而這一切，我卻不明白。
直到后來，那位聰明的、善解人意的老師出現(xiàn)，她給我講了這樣一個(gè)故事：
一名員工對(duì)老板說：“我要辭職�！薄盀槭裁�？”老板問�！昂臀彝粋�(gè)宿舍的.員工大多來自湖北，晚上啊他們喜歡聽黃梅戲，可我喜歡看功夫片，我讓他們改�！�
她問我：“你覺得這個(gè)人的問題出在哪里？”
“他和舍友們的習(xí)慣不同，他接受不了，讓他們改，他與舍友產(chǎn)生了矛盾�！蔽抑卑椎幕卮鸬�，沒有任何思索和猶豫。
“那他為什么不去試著改變自己的習(xí)慣呢？”老師用期待的眼神看著我。
那一刻，我才明白，老師不是來給我講故事的，他是想幫我找到人與人之間相處的“出路”。是的“出路”我現(xiàn)在要用這樣的形容詞來形容，如果不是老師點(diǎn)醒我，我可能到現(xiàn)在還是個(gè)孤獨(dú)的少年，不曾體會(huì)與朋友融洽相處的快樂。
那一天，老師問我：“明智的人使自己適應(yīng)世界，不明智的人非要世界適應(yīng)自己，你想做哪一種人？”
現(xiàn)在，我也想問你：“明智的人使自己適應(yīng)世界，而不明智的人只會(huì)要世界適應(yīng)自己。你想做哪種人？”
改變自己作文 篇4
人們圍著它，議論著。一個(gè)說：“沒有這次移栽，它不會(huì)被人賞識(shí)，要被人賞識(shí)就要改變自己的生存環(huán)境�！倍覅s要說：“要被人賞識(shí)就要改變自己！”每個(gè)人都是一道靚麗的風(fēng)景線，世間就只有一個(gè)獨(dú)一無二的你，世界不會(huì)為你而改變。因此，我們要改變自己！
環(huán)境永遠(yuǎn)不會(huì)主動(dòng)去適應(yīng)我們自己，我們卻可以改變自己，去適應(yīng)環(huán)境，進(jìn)而取得成功。也許，我們沒有莊周夢(mèng)蝶的浪漫，沒有莊子那“泥濘中亦可”的超然；也許，我們無法像寂寞斗士魯迅一樣以血薦軒轅，深刻揭示中華民族幾千年來的劣根性；也許，我們沒有海倫凱勒那雖然盲聾但卻以心靈探求未知世界的勇敢，但至少，我們可以改變自己，讓自己接受《莊子》的熏陶，讓自己接受《吶喊》《彷徨》的強(qiáng)音，讓自己接受《假如給我三天光明》的洗禮，借助書籍，讓心在潛移默化中沸騰，改變自己。當(dāng)為官僅七十多天的陶淵明掛印田園歸隱山間時(shí)，他改變了自己。官場(chǎng)的黑暗，是他無法改變的，變的只能是自己，不為五斗米折腰，與菊為伴，雖然仕途不復(fù)，但他高潔的志向卻被歷史所賞識(shí)，為后人所銘記。當(dāng)御用文人李白呼喚自己放養(yǎng)于青崖間的白鹿，即騎訪名山時(shí)，他改變了自己。李白以為自己會(huì)一展鴻鵠之志，沒想?yún)s只是為朝廷吟風(fēng)弄月歌功頌德。無法改變官場(chǎng)的他，只得改變自己的志向，寄情于山水，縱覽名山大川。雖然未能圓自己的經(jīng)天緯地之夢(mèng)，但卻造就了半個(gè)詩(shī)歌的盛唐，為后人所傳頌。他們改變自己，同時(shí)也改變了時(shí)代，雖不被時(shí)人欽慕，但卻被后人銘記，在歷史的蒼穹中閃閃發(fā)光。
那些不能改變自己的，只能被環(huán)境淘汰。高爾斯華綏筆下《品質(zhì)》中的老鞋匠雖然擁有全城最好的制鞋手藝，但卻不愿改變自己，致使無法跟上機(jī)器化的時(shí)代，堅(jiān)持手工制好每雙鞋，最終餓死在自己的鞋鋪中。改變自己，方能跟上時(shí)代的腳步，方能不被環(huán)境淘汰。變，是永恒的法則。改變自己，方可以意志的血滴和拼搏的汗水釀成歷久彌香的瓊漿，方可以不凋的希望和不滅的夢(mèng)想筑成固若金湯的鐵壁銅墻…一個(gè)人無時(shí)無刻不在改變著自己，因?yàn)橛辛烁淖�，人生才�?huì)精彩。有時(shí)，不經(jīng)意間看到的一個(gè)場(chǎng)景就能使人一念之間走出陰霾。
以前，我遇到困難總想放棄，但是那次經(jīng)歷徹底改變了我。記得一年冬天，我和媽媽去登山。我來到山腳下，抬頭向上望去，山上云霧繚繞，山徑蜿蜒曲折，陡峭的巖石上還覆蓋著一層白雪。開始時(shí)，山路比較好走，我連蹦帶跳一口氣爬到半山腰的位置。此時(shí)已是中午，陽(yáng)光毫無遮攔地照射到我的身上。雖然已是冬天，但是額頭上還是冒出汗珠。隨著高度的遞增，路由筆直變得彎曲，像蛇一般在山路間蜿蜒。漸漸的，我的步伐慢了下來，氣喘吁吁地堅(jiān)持向上爬。突然，我被一塊石頭絆倒了，重重地摔在地上，手擦破了皮。我坐在臺(tái)階上對(duì)媽媽說：“別爬了，前面還有很長(zhǎng)一段路呢!”媽媽勸我說：“堅(jiān)持一下，你看前面的那棵松樹，一年四季，始終如一，傲立在巖石峭壁間。”順著媽媽指的方向望去，果然有一棵松樹，只見它穿著樸素綠色外衣頑強(qiáng)挺立在深山中，顯得格外引人注意。松樹，沒有花的芳香，更沒有又香又甜的果實(shí)。但在懸崖峭壁的石縫里，別的樹木難以扎根安身，惟有它能傲然屹立;在北風(fēng)呼嘯的隆冬，冰封大地的北國(guó)，百花凋零，草木枯萎，惟有它還生機(jī)勃勃。松樹以它那傲然屹立的姿態(tài)，頑強(qiáng)向上的精神，被人們視為楷模。想到這兒，我不禁有些羞愧，自己遇到的困難算什么?我不能半途而廢，應(yīng)該像松樹學(xué)習(xí)迎難而上。于是，我覺得自己又有了力量，繼續(xù)向山頂爬去。
此后，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我都會(huì)想起那棵松樹，它使我在面對(duì)困難時(shí)變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢面對(duì)困難。很多人們常常說要改變自己，但實(shí)際又有幾個(gè)人做到了呢?在我看來，想要改變自己并不難，問題在于你是否下了決心。如果你不斷改變自己，完善自己，世界也會(huì)因你而改變。
改變自己作文 篇5
宋朝有個(gè)叫陳正之的讀書人，很想使自己成為最有學(xué)問的人，就立志要博覽群書。他也確實(shí)這樣做了：無論得到什么樣的書，他都要馬上開始讀。而且，他看書看得還特別快，只要一本書在手，他就會(huì)一個(gè)勁地趕著往下讀，一目十行，囫圇吞棗，廢寢忘食。于是乎，他讀了一本又一本，盡管花費(fèi)了很多時(shí)間和精力，可是效果很差——讀過的書就像過眼煙云，很快就忘記了，幾乎沒有留下一點(diǎn)印象。這使他十分苦惱，一直疑心自己是不是記憶力不好，天生就是個(gè)“廢物”。
后來，很偶然的一天，他遇到了當(dāng)時(shí)最著名學(xué)者朱熹，就向朱熹請(qǐng)教。朱熹詢問了他的讀書過程之后，哈哈大笑，但還是給了這個(gè)讀書人一番忠告：以后讀書不要只圖快，哪怕每次只讀上五十字，重復(fù)讀上多遍，也比這樣一味往前趕著讀的效果好；第二，讀書的時(shí)候一定要用腦子去想、用心去記，這樣才能達(dá)到讀書的真正效果。
陳正之聞聽朱老夫子的指點(diǎn)迷津，一下子豁然開朗：原來啊，他讀過的書之所以記不住，不是因?yàn)樗挠浶圆缓�，而是自己學(xué)習(xí)目的太不明確，方法也完全不對(duì)頭，他僅僅把讀書多當(dāng)成了讀書長(zhǎng)學(xué)問的目的和唯一辦法，忽視了對(duì)書籍內(nèi)容的理解和記憶。像這樣匆忙草率地讀書，既不消化書中的內(nèi)容主旨，又不有意識(shí)地進(jìn)行記憶，他的記憶效果當(dāng)然是不會(huì)好的。
從這以后，陳正之謹(jǐn)遵朱熹的勸告，每讀完一段書，就立刻停下來，閉目想想：這段書講了些什么？有幾個(gè)要點(diǎn)？并且留心把重要的內(nèi)容記住。哦，當(dāng)時(shí)的紙張可不像我們今天這么便利，記東西大多還是要憑硬功夫——腦子來記的。不過結(jié)果還真不錯(cuò)，經(jīng)過日積月累，這位陳正之終于成了宋朝歷史上一個(gè)很有學(xué)識(shí)的人。
其實(shí)我們每個(gè)人都遇到過陳正之這樣的困惑，都懷疑過是不是自己大腦的某某區(qū)域有了問題，或者是根本就沒有記憶的天賦。讀完以上的故事后，我想，你也該松口氣了：如果人是生而平等的話，我們每個(gè)人都應(yīng)該有一樣的好記憶力。
通常，在學(xué)術(shù)界里，我們把確立了明確的目的或任務(wù)、憑借意志努力記憶某種材料（訊息）的方法，叫做有意記憶法；相反，沒有明確的目的或任務(wù)，也不需要憑意志努力去記憶的方法，稱為無意記憶法。現(xiàn)代心理學(xué)研究表明，有意記憶的效果要明顯優(yōu)于無意記憶的效果。如此看來，我們要想展示自己非凡的記憶力，為了系統(tǒng)地掌握科學(xué)知識(shí)，就必須把有意記憶作為自己學(xué)習(xí)中的首選記憶方法。
有心理學(xué)家做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他們請(qǐng)老師給兩個(gè)班的同學(xué)布置了相同的課文默寫作業(yè)，都說第二天要測(cè)驗(yàn)，而且第二天果真測(cè)驗(yàn)了，結(jié)果兩個(gè)班成績(jī)差不多。測(cè)驗(yàn)后，老師又告訴一班的同學(xué)，兩星斯后還要就這次作業(yè)再測(cè)驗(yàn)一次；而對(duì)二班同學(xué)老師沒做任何交代。兩個(gè)星期后，測(cè)驗(yàn)又進(jìn)行了一次。結(jié)果可想而知，一班同學(xué)的成績(jī)普遍比二班同學(xué)要好得多（盡管一班的同學(xué)在測(cè)驗(yàn)前也沒有做更多的復(fù)習(xí)）。這說明，并不是一班的同學(xué)比二班的同學(xué)更聰明、記憶更好，而是由于老師在第一次測(cè)驗(yàn)后，對(duì)一班提出更長(zhǎng)久的記憶目標(biāo)要求——兩星期后還有測(cè)驗(yàn)，結(jié)果一班同學(xué)有意識(shí)地“告誡”了自己，這些默寫內(nèi)容就記得更加長(zhǎng)久些了。
所以，我想，我們有必要在學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成一種習(xí)慣：嚴(yán)格要求自己，給自己明確提出記憶的目標(biāo)，這樣才能有更好的記憶效果。好記憶力并不難，只要積極改變你自己，誰都能擁有。
改變自己作文 篇6
假如今天你去問你身邊的某個(gè)人，問他對(duì)于自己的現(xiàn)狀是否滿意，是否想改變自己，我想大部分時(shí)候得到的答案基本都是否定的，一個(gè)人想獲得成功必須付出努力，然而很多時(shí)候我們付出了很多的努力卻并沒有獲得期望的成功。我想南轅北轍這個(gè)故事大家都聽過：一個(gè)人乘車要到楚國(guó)去，而楚國(guó)在南方，他因?yàn)椴煌e人的勸告而一直往反方向走，最終離楚國(guó)越來越遠(yuǎn)了。其實(shí)，這個(gè)人有著良好的技術(shù)和明確的目標(biāo)，可是他卻永遠(yuǎn)達(dá)不到目的，原因不是他不努力，而是方向不對(duì)，既然方向不對(duì)，那么想成功簡(jiǎn)直就是天方夜譚，因此找對(duì)方向是成功的關(guān)鍵。
這時(shí)會(huì)有很多人問我：方向怎么找呢？這個(gè)問題問得好，說實(shí)話，要找到一個(gè)正確的方向需要的是持之以恒，不同的努力成就著不同的人生。我們今天如選擇了一個(gè)正確的道路，明天我們將擁抱輝煌；如果明天我們選擇了一個(gè)錯(cuò)誤的道路，明天我們將擁抱的是落魄。任何一個(gè)錯(cuò)誤都最終讓我們錯(cuò)得更加離譜，與其坐以待斃的等著正確的道路到來，倒不如我們自己自食其力。選擇非常重要，像上面說的那個(gè)人，其實(shí)他只要改變一下方向，就能實(shí)現(xiàn)他的目標(biāo)。
現(xiàn)在社會(huì)在變，職場(chǎng)也在變。有的人似乎一直都是插燭板床，有的人卻是榮華富貴。盡管現(xiàn)在的我們要改變自己，不花時(shí)間是不行的。每一分每一秒都或許是一個(gè)轉(zhuǎn)折，我們要堅(jiān)持不懈，大路走盡了可以走小路，只要不停的走，我們終究會(huì)迎來數(shù)不盡的光，盡管這條路十分漫長(zhǎng)，但是只要我們有逆轉(zhuǎn)的心，我們就一定會(huì)成功。有了堅(jiān)持不一定成功，但是沒有堅(jiān)持，注定就是失敗，堅(jiān)持的塑造不可少。
現(xiàn)代人若是不能充分的珍惜時(shí)間，結(jié)果是非常可怕的，對(duì)于我來說，浪費(fèi)了一分鐘就相當(dāng)于耗盡了一絲生命，我們從投胎到老死，假設(shè)一個(gè)人平均活80歲，除去睡覺的時(shí)間，我們清醒的日子也就是二萬多天。時(shí)間是擠出來的，它似乎對(duì)于有的人不是那么重要，對(duì)于有的人卻比金子還珍貴。改變自己要?jiǎng)倓偤�，好好掌握自己的命運(yùn)，成功會(huì)為你打開大門的
說了這么多了，心靈有沒有感觸許多？是的，每一個(gè)成功人士的背后少不了辛勤和汗水。百煉成鋼，每一個(gè)人都是一把利刃，關(guān)鍵利不利，這取決于你，只要你好好把握現(xiàn)在所需的時(shí)間，你的任何理想和成就，在你眼里都是探囊取物，因此改變自己要?jiǎng)倓偤谩?/p>
改變自己作文 篇7
上初中了，走進(jìn)學(xué)校大門，一天，兩天，一個(gè)月，兩個(gè)月，我變了，我能感受到自己的變化，手里捧著的書不再是從前最愛讀的《吹牛大王歷險(xiǎn)記》和《八十天環(huán)游地球》，取而代之的是余秋雨的《借我一生》以及雨果的《巴黎圣母院》。
眼淚不再是自己的專利，讓它流淌在心間，再不輕易順著臉頰滑落�？荚嚥辉偈亲约旱奈ㄒ唬腋淖兞丝创�?jǐn)?shù)的態(tài)度……一個(gè)個(gè)變化讓自己驚奇，一個(gè)個(gè)問題在腦海中累積，我疑惑了，這究竟是好是壞？難道是我迷失了自己？我否定了它們。不去考慮客觀的因素，我知道自己正在一步步地尋找自己，尋找那個(gè)真是的自我。
“測(cè)驗(yàn)試卷發(fā)下來了！”我雙手接過試卷，平靜得連自己都有點(diǎn)兒吃驚。69分，我笑了笑，完蛋了！“下次我會(huì)贏的！”我這樣告訴自己，不顧一道道詫異的“入射光線”，走進(jìn)教室。我第二次測(cè)驗(yàn)：100分。我依然笑了笑：“勝敗乃兵家常事嘛！”心里卻不再平靜了，幸好沒撒“金豆豆”。
數(shù)學(xué)課上，違紀(jì)了，平靜接受了處罰，1000字檢討。我回到家里，竟有幾分興奮，戲稱此為“跨世紀(jì)小說練筆”，讓人覺得我有幾分不可理喻，不思上進(jìn)，或是不太正常。其實(shí)，在小學(xué)時(shí)候，我經(jīng)常寫檢討書，只不過老師要求字?jǐn)?shù)沒有這么多罷了。這下一罰，就是1000字，受了點(diǎn)意外刺激吧！第二天中午稍一加班，一片洋洋灑灑千字“檢討工程”如期竣工。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我背上書包，包里裝著零食，滿操場(chǎng)跑，寫稿，扯著嗓子大喊加油，并且站在跑道邊和幾位死黨打賭誰會(huì)贏，還時(shí)不時(shí)唱出幾句——“小賭怡情，大賭傷身。”累得不行了，就沖到廁所，躲在里面看偵探小說。兩天多時(shí)間，我沒有安靜地待上幾分鐘，幾次被清點(diǎn)人數(shù)同學(xué)從操場(chǎng)“繁華區(qū)”抓回“休息區(qū)”。實(shí)在沒機(jī)會(huì)跑掉，就抓起耳塞，一邊聽歌一邊吃零食。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束，班主任居然還表?yè)P(yáng)我寫稿積極，我樂了好半天，看來，我并非“朽木不可雕也。”
此刻，上中學(xué)以來，自己變化的一點(diǎn)一滴一起涌了上來，“酸、甜、苦、辣”都讓它永遠(yuǎn)留在心里。我每天都寫日記，不僅讓往事留在筆記本上，還讓往事留在心里。還有，看書上的標(biāo)榜作文，不再是注重那些故事情節(jié)，而是注意那些好詞好句，描寫詳細(xì)、細(xì)膩的句子�？傊硎苊恳惶�！做自己最愛做的事！
改變自己作文 篇8
那天圖書大打折，我去買了一本名為《流浪兒迪克》的書。
那本書講述了一個(gè)美國(guó)男孩流浪兒迪克，從一個(gè)衣冠不整的擦鞋匠通過努力變成了一個(gè)受人尊敬的紳士的歷程。這個(gè)男孩的品質(zhì)和奮發(fā)精神的上進(jìn)心使成為“美國(guó)精神”的代名詞。
看了這本書，我心里挺不是滋味。為什么呢？因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我身邊并沒有多少同學(xué)有著奮發(fā)努力的上進(jìn)心何勤勞簡(jiǎn)樸的高貴品質(zhì)。絕大多數(shù)有的是鋪張浪費(fèi)；是驕傲自負(fù)；是……又有多少人能像流浪兒迪克那樣能靠自己的努力改變生活的命運(yùn)呢？現(xiàn)在，許多孩子都在指望不勞而獲，指望從***親戚那兒繼承到的遺產(chǎn)，指望從彩票中獲取大利。其實(shí)，奧古斯丁說過：“把希望寄托在那個(gè)無可繼承者身上吧�！�
我們?yōu)槭裁磿?huì)不思進(jìn)取呢？
因?yàn)樯钪形覀冇辛颂嗟谋憷刑嗵嗫梢幌硎艿玫臇|西，那么，所能靠我們自己改變的又有什么呢？答案是----沒有我們又哪兒來得動(dòng)力呢？沒有了動(dòng)力，改變對(duì)我們來說又有什么意義？
這是一個(gè)氛圍的問題。
中國(guó)的家長(zhǎng)讓社會(huì)重返的“明清”社會(huì)。而皇帝，公主，與公主，奴婢的關(guān)系卻是親戚。
那在孩子中，又有誰愿意改變呢？
其實(shí)，我們?yōu)榱俗屪约焊玫纳睿淖兪俏ㄒ坏姆椒ā?/p>
改變自己作文 篇9
不管是唱著“春天的故事”，還是“老鼠愛大米”，我們都走進(jìn)新時(shí)代。新時(shí)代海一般的文化，向我們揮舞著手臂。
面對(duì)大海，我們?cè)撛趺崔k?潮流時(shí)刻會(huì)涌來，時(shí)尚、流行的玩意兒朝我們一股腦地傾瀉下來。信息時(shí)代的高頻波濤沖著我們怒吼———“誰不懂電腦，誰會(huì)被淘汰!”娛樂的漩渦向著我們叫囂———“周杰倫也不知道?你落伍!”……老人們躲到高地上，而我們這些風(fēng)華正茂的年輕人無疑被推到前排。面對(duì)大海的巨浪，我們只能往前沖;面對(duì)海嘯，也許只有一種方法可以逃生，那就是———潛下去!
海里很雜。這里的“雜”，并非貶義而是中性詞。我們知道有個(gè)叫袁隆平的，搞出雜交水稻，我們對(duì)其贊許一番，然后置之一旁。同時(shí)，我們看到《河?xùn)|獅吼》里“蘇勇邦”在“演詞會(huì)”上把“水調(diào)歌頭”唱得亂七八糟時(shí)，可以一邊笑一邊說：“經(jīng)典!”并且可以守著電視，認(rèn)認(rèn)真真地看完改得面目全非的《西游記》、《封神榜》，還津津有味。我們提倡“去其糟粕”，可是有人回答：我們很忙!
我們很忙。我們正在拼命地為一些東西忙，很有著科學(xué)家們的刻苦精神。忙里偷閑娛樂的東西還要自己細(xì)細(xì)地篩選?饒我們吧，我們要看我們自己喜歡的。我們不愛看說教的、動(dòng)作僵硬的卡通，我們愛看畫面精美、情節(jié)跌宕的;我們與其看那些艱深的名著，還不如看那些唯美柔情的韓劇、言情小說;聽古典音樂多沒勁啊，松松垮垮沒個(gè)完，還不如R&B、嘻哈來得刺激呢。我們忙太多，讓我們休息休息吧，不要辨別什么。
等到忙完，浮到海面上來，才發(fā)現(xiàn)什么都沒有。
引用一句《笑傲江湖》里令狐沖的話：這個(gè)世界都在改變，我們沒有辦法，只好改變自己。令狐沖的改變，并不是妥協(xié)。
我們并不一定要追趕著潮流，完全可以做自己;并不是一味地學(xué)著人家的樣兒，完全可以做更“高級(jí)”的事。
改變自己，使自己有高尚的品行，而不是只知“忙”。
改變自己，使自己有愛國(guó)的情操，而不是“愛大米”。
改變自己，使自己有出色的修養(yǎng)，而不是只看搞笑和言情。
改變自己，讓自己有鶴立雞群的素質(zhì)，如今個(gè)性也是潮流，像這種特點(diǎn)，無疑是最“in”的。
周圍的一切，正在對(duì)我們的成長(zhǎng)形成影響，而它們常常是負(fù)面甚至頹廢的，真是“一點(diǎn)技術(shù)含量也沒有”。但只要改變自己，我們一樣可以擁有過人的氣質(zhì)。否則，“后果很嚴(yán)重” 。
改變自己作文 篇10
在聞名世界的威斯特敏斯特大教堂地下室的墓碑林中，有一塊名揚(yáng)世界的墓碑。
其實(shí)這只是一塊很普通的墓碑，粗糙的花崗石質(zhì)地，造型也很一般，同周圍那些質(zhì)地上乘、做工優(yōu)良的亨利三世到喬治二世等二十多位英國(guó)前國(guó)王墓碑，以及牛頓、達(dá)爾文、狄更斯等名人的墓碑比較起來，它顯得微不足道，不值一提。并且它沒有姓名，沒有生卒年月，甚至上面連墓主的介紹文字也沒有。 但是，就是這樣一塊無名氏墓碑，卻成為名揚(yáng)全球的著名墓碑。每一個(gè)到過威斯特敏斯特大教堂的人，他們可以不去拜謁那些曾經(jīng)顯赫一世的英國(guó)前國(guó)王們，可以不去拜謁那諸如狄更斯、達(dá)爾文等世界名人們，但他們卻沒有人不來拜謁這一塊普通的墓碑，他們都被這塊墓碑深深的震撼著，準(zhǔn)確地說，他們被這塊墓碑上的碑文深深地震撼著。在這塊墓碑上，刻著這樣的一段話：
當(dāng)我年輕的時(shí)候，我的想象力從沒有受到過限制，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。
當(dāng)我成熟以后，我發(fā)現(xiàn)我不能改變這個(gè)世界，我將目光縮短了些，決定只改變我的國(guó)家。
當(dāng)我進(jìn)入暮年后，我發(fā)現(xiàn)我不能改變我的國(guó)家，我的最后愿望僅僅是改變一下我的家庭。但是，這也不可能。
當(dāng)我躺在床上，行將就木時(shí)，我突然意識(shí)到：如果一開始我僅僅去改變我自己，然后作為一個(gè)榜樣，我可能改變我的家庭;在家人的幫助和鼓勵(lì)下，我可能為國(guó)家做一些事情。
改變自己的決心
一個(gè)牧師正在準(zhǔn)備講道的稿子，他的小兒子卻在一邊吵鬧不休。牧師無可奈何，便隨手拾起一本舊雜志，把色彩鮮艷的插圖——一幅世界地圖，撕成碎片，丟在地上，說道：“小約翰，如果你能拼好這張地圖，我就給你2角5分錢。”
牧師以為這樣會(huì)使約翰花費(fèi)上午的大部分時(shí)間，但是沒過10分鐘，兒子又來敲他的房門。牧師看到約翰如此之快地拼好了一幅世界地圖，感到十分驚奇：“孩子，你怎么這樣快就拼好了地圖?”
“啊，”小約翰說：“這很容易。在另一面有一個(gè)人的照片，我就把這個(gè)人的照片拼到一起，然后把它翻過來。我想如果這個(gè)人是正確的，那么，這個(gè)世界也就是正確的�！�
牧師微笑起來，給了他的兒子2角5分錢�！澳闾嫖覝�(zhǔn)備了明天講道的題目：如果一個(gè)人是正確的，他的世界也就會(huì)是正確的�！�
這故事啟示我們：如果你想改變你的世界，改變你的生活，首先就應(yīng)改變你自己。如果你的心理態(tài)度是積極的，你的生活也會(huì)是快樂的;如果你心理態(tài)度是消極的，那么，生活也會(huì)是憂傷的。
改變自己是可以的，關(guān)鍵是在自己的決心，是自己的毅力!
生命中的夢(mèng)想
有一條小河流從遙遠(yuǎn)的高山上流下來，經(jīng)過了很多個(gè)村莊與森林，最后來到了一個(gè)沙漠。它想：‘我已經(jīng)越過了重重的障礙，這次應(yīng)該也可以越過這個(gè)沙漠吧!'
當(dāng)它決定越過這個(gè)沙漠的時(shí)候，它發(fā)現(xiàn)它的河水漸漸消失在泥沙當(dāng)中，它試了一次又一次，總是徒勞無功，于是它灰心了�！苍S這就是我的命運(yùn)了，我永遠(yuǎn)了到不了傳說中那個(gè)浩瀚的大海�！j喪地自言自語(yǔ)。
這時(shí)候，四周響起了一陣低沉的聲音，’如果微風(fēng)可以跨越沙漠，那么河流也可以。‘原來這是沙漠發(fā)出的聲音。小河流很不服氣地回答說：’那是因?yàn)槲L(fēng)可以飛過沙漠，可是我卻不行�！�
’因?yàn)槟銏?jiān)持你原來的樣子，所以你永遠(yuǎn)無法跨越這個(gè)沙漠。你必須讓微風(fēng)帶著你飛過這個(gè)沙漠，到達(dá)你的目的地。只要你愿意放棄你現(xiàn)在的樣子，讓自己蒸發(fā)到微風(fēng)中。‘沙漠用它低沉的聲音這么說。
小河流從來不知道有這樣的事情，’放棄我現(xiàn)在的樣子，然后消失在微風(fēng)中?不!不!‘小河流無法接受這樣的概念，畢竟它從未有過這樣的經(jīng)驗(yàn)，叫它放棄自己現(xiàn)在的樣子，那么不等于是自我毀滅了嗎?我怎么知道這是真的?’小河流這么問。
‘微風(fēng)可以把水氣包含在它之中，然后飄過沙漠，到了適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)，它就會(huì)把這些水氣釋放出來，于是就變成了雨水。然后這些雨水又會(huì)形成河流，繼續(xù)向前進(jìn)�！衬苡心托牡鼗卮�。
‘那我還是原來的河流嗎?’小河流問。
‘可以說是，也可以說不是�！衬卮�，‘不管你是一條河流或是看不見的水蒸氣，你內(nèi)在的本質(zhì)從來沒有改變。你會(huì)堅(jiān)持你是一條河流，是因?yàn)槟銖膩聿恢雷约簝?nèi)存的本質(zhì)。'
此時(shí)在小河流的心中，隱隱約約地想起了自己在變成河流之前，似乎也是由微風(fēng)帶著自己，飛到內(nèi)陸某座高山的半山腰，然后變成雨水落下，才變成今日的河流。
于是小河流鼓起勇氣，投入微風(fēng)張開的又臂，消失在微風(fēng)之中，讓微風(fēng)帶著它，奔向它生命中的夢(mèng)想。
改變自己
美國(guó)第39任總統(tǒng)吉米·卡特在讀中學(xué)的時(shí)候，朱莉婭·科爾曼小姐是他的班主任。她鼓勵(lì)卡特學(xué)習(xí)音樂、美術(shù)，特別是文學(xué)，并為他開列了閱讀書目。
朱莉婭小姐關(guān)愛她班上的每一個(gè)學(xué)生。她告訴他們：“我們應(yīng)該隨著時(shí)代的變遷而調(diào)整自我，但是我們信守的原則是不變的�！遍L(zhǎng)大以后，卡特對(duì)朱莉婭小姐的話有了更深的理解。朱莉婭小姐當(dāng)年所要告訴學(xué)生們的是，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)分析新情況，然而無論是在選擇相守終生的伴侶還是在艱難時(shí)刻、考驗(yàn)時(shí)刻或是遇到誘惑須做出困難的決定時(shí)，我們都不僅要適應(yīng)這些新的挑戰(zhàn)，還應(yīng)該堅(jiān)守我們所學(xué)到的某些原則，例如公平、正直、忠誠(chéng)等。
卡特永遠(yuǎn)也忘不了朱莉婭小姐的這番話，并始終堅(jiān)守從朱莉婭小姐和父母那里所學(xué)到的基本原則。在總統(tǒng)就職演說中，他引用了朱莉婭小姐的話：“隨著時(shí)代的變遷而調(diào)整自我，但信守不變的原則。無論我們面臨著多么大的困難，我都決心讓我自己和美國(guó)人民信守真正的正義與真理的信仰�！�
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