戰(zhàn)勝自己作文匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的戰(zhàn)勝自己作文5篇，希望能夠幫助到大家。
戰(zhàn)勝自己作文 篇1
在一次春游活動(dòng)中，我們?nèi)熒^看了殘疾人表演的演出。令我印象最深的就是名叫《命運(yùn)》這個(gè)名字的殘疾人和健全人共同表演的舞蹈。
舞蹈開始了，四周暗了下來，只見一個(gè)左腿沒了的殘疾人和一個(gè)健全人手拉著手走（跳）向舞臺(tái)中央，在那邊快樂地跳躍著。突然，健全人的手松了開來，跳向了一邊，那個(gè)殘疾人就摔倒了。他掙扎了很久，最終趴在了地上。健全人看見了，立馬拿了一根拐杖扔給他，他接住了。接著，他想靠這支拐杖站起來，但都失敗了。他一次次地用拐杖撐住地，發(fā)出“砰砰”的聲音，用盡全身的力氣想爬起來，但還是失敗了。拐杖撞擊地板的聲音本來就響，加上體育館里有回音，這聲音就顯得格外刺耳，又格外凄慘。我聽著這聲音，在心里為那個(gè)殘疾人加油。就在我們努力為瘸腿的殘疾人加油時(shí)，他突然撐著拐杖站了起來，與健全人手拉著手又在舞臺(tái)上快樂地跳躍奔跑起來。這時(shí)，謝幕了。
這個(gè)舞蹈雖然有點(diǎn)短，但看完后它給我留下了深深的烙印。它利用舞蹈的形式講述了一個(gè)人由健全到殘疾，然后又以堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了殘疾的一個(gè)感人故事。那個(gè)舞蹈中的殘疾人令我影響最深。他剛變成殘疾人的時(shí)候還很郁悶，掙扎著倒在了地上，但后來他努力克服了困難，又重新站了起來，他的這種堅(jiān)持不懈的精神讓我感動(dòng)萬分！如果當(dāng)我們也遇到了很大的困難時(shí)，我們應(yīng)該努力去克服它們，戰(zhàn)勝它們，而不是被它們嚇倒！
我想告訴大家：戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝困難！自尊才能自強(qiáng)。
這也是我學(xué)習(xí)了＜自尊才能自強(qiáng)＞校本課程最大的收獲。
黃稚琳
戰(zhàn)勝自己作文 篇2
今天，終于搬走了壓在頭上的一座大山——召開家長會(huì)。但是明天還有一座大山等著我去跨越——講公開課。我這個(gè)人羞于在人前講話，尤其在很多成年人面前，也有個(gè)原因就是怕事兒。
其實(shí)，從邀請優(yōu)秀學(xué)生家長代表發(fā)言，安排優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言，到安排小主持人，排練才藝展示，近幾天一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)的訓(xùn)練、組合，做起來也并不困難。只要理出頭緒，想出方案，落實(shí)就容易了，因?yàn)槲矣幸蝗簝?yōu)秀的學(xué)生，一批優(yōu)秀的家長，更得益于學(xué)生平時(shí)的背誦積累，可以隨時(shí)拿來展示。
今天的家長會(huì)圓滿結(jié)束，對我是一個(gè)激勵(lì)，激勵(lì)我要勇敢的戰(zhàn)勝自己，挑戰(zhàn)自己。
戰(zhàn)勝自己作文 篇3
世上沒有哪個(gè)人是十全十美的，每個(gè)人都有自己的.弱點(diǎn)，但是只要我們克服了它，戰(zhàn)勝了它，成功的大門就會(huì)向你敞開。在我的學(xué)習(xí)生活中，也有著同樣的經(jīng)歷。那次，我戰(zhàn)勝了自己。
記得那是一個(gè)陽光明媚的上午，老師正在挑選參加演講比賽的人選�！跋�?yún)⒓颖荣惖耐瑢W(xué)勇敢地站起來!”老師對我們說到。我由于自己的老毛病——膽怯，所以并沒有膽量站起來。可是誰知道老師的目光并沒有停留在那些站起來的同學(xué)身上，而是勁直向我掃來。老師突然對我說：“我覺得你可以稱獲得這個(gè)名額，代表班級去參加這個(gè)比賽!”“怎么辦?怎么辦?老師這不是為難我嗎?”可是如果拒絕的話一定會(huì)被全班同學(xué)嘲笑的。我只好無奈地接受了這個(gè)任務(wù)。
回到家，為了不讓老師失望，為了在比賽時(shí)能夠取得好的成績，我每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間來練習(xí)。就這樣日復(fù)一日，我的演講越來越熟練，最終我感覺自己達(dá)到了出神入化的境地。我對這一次的比賽充滿了信心。我相信自己一定能夠取得好的成績。
比賽就剩一個(gè)小時(shí)就要開始了。老師鼓勵(lì)我說道：“好好發(fā)揮，不要膽怯，你一定會(huì)取得好成績的!”“放心吧老師，我不會(huì)讓您失望的�！蔽译m然嘴上這么說，但是心里卻十分的忐忑不安。我想如果我發(fā)揮失常怎么辦?如果我上臺(tái)時(shí)講不出臺(tái)詞怎么辦?如果我怯場怎么辦?如果…心中緊張極了。背上已經(jīng)被汗水浸透了。完了，我想肯定是我膽怯的毛病又犯了。
“下面請一號選手入場�！蓖炅�!完了!比賽已經(jīng)開始了，現(xiàn)在后悔肯定是來不及了，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎么辦呢?怎么辦呢?我急得都快哭出來了。無意間，我的眼睛瞟到了臺(tái)上那是一個(gè)比我還小的同學(xué)，我想連他都可以站在臺(tái)上鎮(zhèn)定自若的演講，那我也一定可以。頓時(shí)我充滿了信心。終于到我了，我自信地走到臺(tái)前，像平時(shí)練習(xí)那樣，開始了我的演講。站在臺(tái)上，我似乎看到了老師那欣慰的眼神。
雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但我依然難以忘懷，那一次，我戰(zhàn)勝了自己!
戰(zhàn)勝自己作文 篇4
從小我的膽子就不大，體育細(xì)胞也不發(fā)達(dá)，除了跑步比較突出之外，我就是個(gè)“體育白癡”。平時(shí)體育課雖說可以蒙混過關(guān)，可這次去心品基地，我卻難逃一劫……
據(jù)“小道消息”報(bào)告，這次要攀巖。平時(shí)從樹上往下看，我也會(huì)頭暈?zāi)垦�，更別說那有幾層樓高的地方了。雖說有安全帶的保護(hù)，但我可是有恐高癥的啊……站在心品基地的操場上，我心里這樣想。
幾分鐘后，老師領(lǐng)著我們朝攀巖的地方走去。一路上，我后面的女生吵吵嚷嚷的，我的心也不安分地亂撞個(gè)不停，雙腿跟軟面條一樣直不起來。我前面的三個(gè)同學(xué)都系上了安全帶，準(zhǔn)備攀巖了，第一個(gè)男生爬得不高，難道真的這么難嗎？我從頭到腳一身冷汗，背后也涼颼颼的。現(xiàn)在明明艷陽高照，我的手卻冰涼冰涼，這絕對是極度緊張并且害怕的表現(xiàn)！
“來一名女生！”老師叫道。
我走上前去，好朋友們拍拍我的肩膀表示安慰，過度恐懼的我差點(diǎn)連走路都不會(huì)了，扶著鐵絲網(wǎng)，我搖搖晃晃地走到了老師身邊。該我攀巖了，安全帶勒的我的大腿生疼生疼的�；叵肓艘幌乱郧霸诠珗@攀巖的場景，我深吸了一口氣，揉了揉手指，走到了攀巖器械前面。攀巖的時(shí)候，我腦子里幾乎是一片空白，能聽到的是周圍同學(xué)的嘖嘖贊嘆聲——前幾個(gè)同學(xué)都爬得不高，我現(xiàn)在的位置算不錯(cuò)的了。
過了一會(huì)兒，本來攀爬著的我突然停下了——前面是突出來的地方，而且沒東西可以抓。我嘗試著往別的方向挪動(dòng)，可就是不行。我的額頭上已經(jīng)蹦出來細(xì)密的汗珠，滴在我的眼睛里讓我不能睜開。我只好騰出左手擦了擦眼睛。誰知我右手一滑，就從摔了下去！還好有安全帶，沒有受傷。我頭暈?zāi)垦５亟忾_了安全帶，趴在了鐵絲網(wǎng)上。
休息了一會(huì)兒后，大家都圍上來問我攀巖的訣竅，突然從我的腦海中出現(xiàn)了幾句話——
只要心存希望，就不會(huì)又一次失望！
只要堅(jiān)定信念，成功就在你的眼前！
只要戰(zhàn)勝自己，就沒有人能打倒你！
既然有句話說——“最大的敵人是自己”，雖然我沒有爬到頂端，但我戰(zhàn)勝了自己，那我算贏了嗎？當(dāng)然！戰(zhàn)勝自己，就是最后的贏家！
戰(zhàn)勝自己作文 篇5
我有一個(gè)朋友叫“電電”，就是我家那臺(tái)“computer”。
我和這個(gè)朋友關(guān)系非常好，每天都要和他親密接觸。我經(jīng)常匆匆忙忙把作業(yè)寫完，就在他跟前落地生根，并且根深蒂固，忘記了時(shí)間廢寢忘食。
這個(gè)朋友為什么讓我這么癡迷呢？因?yàn)樗娴暮苌裢◤V大，里面有很多好玩的游戲，并且層出不窮，讓我目不暇接。并且里面有很多知識、圖片、歌曲，我只要輸入幾個(gè)關(guān)鍵字，就能找到好多好多相關(guān)的信息。
可是因?yàn)槲覍@個(gè)朋友太情有獨(dú)鐘，沒有辦法使出我的“克制”，媽媽不得不給“電電”設(shè)上了“電密”，讓我不能隨心所欲的上網(wǎng)。
起先我很氣憤，但是后來想想，覺得我這樣沒有節(jié)制地玩是不對的，也很對不起我明亮的眼睛，所以和媽媽約定每天只玩一小時(shí)電腦，等我能夠管住自己后，媽媽就會(huì)取消密碼。
我現(xiàn)在正在努力的改進(jìn)，學(xué)著管好自己。戰(zhàn)勝自己，才能取得真正的成功！
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