【精華】做自己作文3篇

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的做自己作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

做自己作文 篇1

　　我不能選取那最好的，是那最好的選取我。

　　——泰戈爾

　　我們都曾發(fā)奮過，墮落過，拼搏過，沉淪過，盡力過，燦爛過，我們都向往成功，為此，不惜一切地付出。

　　冰凍三尺，非一日之寒；水滴石穿，非一日之功。若想成功，談何容易！像諾貝爾，為了發(fā)明炸藥差點連性命也搭了進去，像愛迪生，為研究母雞孵小雞而一連幾個小時蹲在雞窩里……

　　為了那遙不可及的夢想，我們甘愿付出�？梢淮未蔚氖�敗，卻沉痛打擊著我們。我們渾然不知，成功的背后，路，究竟有多長。

　　或許，天空中那顆閃亮的星星只是咫尺距離，觸手可及；或許，當你走進一步，你卻找不到那個光輝點，像是個天文數(shù)字，讓步伐為此沉重。

　　成功也許離我們很遠，但是美在投入，我們都慶幸著發(fā)奮過，這過程才是美的，我們?yōu)榱藟粝霠幦�，這恒心才是可貴的。不管成功與否，至少，我們不偽裝自己，敢為夢想去爭取，敢為結(jié)果去忍受。

　　我們都是最好的。

　�。�4）：做最好的自己

　　美的湖邊靜靜地搖曳著一棵矮矮的小草，在夕陽的映照下，是顯得那么矮小，那么柔嫩。它沒有花香，沒有樹高，只是一棵無人知道的小草。但它從不寂寞，從不炫耀。風兒吹著它，把它吹得壓彎了腰；雨兒打著它，把它的嫩芽折磨的支離破碎。但它從不屈服，它總是那么得堅強，守著“野火燒不盡，春風吹又生”的信念，為人們創(chuàng)造出一片綠地，用自己的身軀換來人們美的享受，發(fā)奮地做最好的自己。

　　花中四君子中的梅花，錯過了百花爭艷的春天，因而它推動了牡丹的嫵媚，蓮的婀娜多姿，只能一人冒著嚴寒，開在

　　那一片雪白卻無人欣賞的冬天，它是在冬天中難見的一點紅色，卻只能忍受孤獨。但它始終沒有折服，它冒著嚴寒，頂著寒風，用自己的身軀詮釋著對生命的無比熱愛，對信念的無比追求，讓它成為堅忍不拔，頑強不屈的代表，也成為詩人筆下的情物：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來�！�，正因它發(fā)奮地做最好的自己。

　　雪似乎是冬天的代表，說到冬天就會讓人情不自禁地想起雪，想起雪的杰作---那一片雪白大地，盡管雪是那么的單調(diào)，雪來時，總是無聲無息地，而雨來時，總是帶著雷聲。但是，雪是謙遜的，宏觀世界用自己的身軀覆蓋莊稼，融化時，又將自己融入莊稼，澆灌著它們�！叭鹧┱棕S年”，就是對它最好的評價。它還是孩子們的樂園，它用自己的身軀換來孩子們的歡樂，堆雪人，打雪仗，丟雪球。而對于它來說，游戲能用它的名字命名就是最大的恩賜。大陽出來了，它消融了，帶走了城市的寂靜和歡樂，它的生命是短暫的，但它卻堅持著做最好的.自己！

　　大自然中的一滴一葉，池塘里的魚兒、一片綠葉、一朵紅花、一棵樹、一滴水……，它們的生命都很短暫，但它們卻用自己的生命成就自然的大美，發(fā)奮做最好的自己。

　　我們也一樣，命運對每個人都是公平的，掌握在自己的手里，我們不需要去羨慕別人，我們就應用自己的雙手為心靈奏樂，做最好的自己，成就人生中的大美。

做自己作文 篇2

　　我常常和超兒一起玩，他說我做。就這樣，已經(jīng)過去了十年。

　　超兒是那樣一個學習刻苦的男孩兒。不管有多累不管有多苦。他都能夠憑借著自己的天真，去創(chuàng)造出更多的快樂。他是一個瘦弱的男孩兒，平時吃飯也就那么一口。而在課間也就是喝那么一口水。在家里很少有父母的關(guān)懷。一個人吃飯，卻又吃不下。一個人看電視，卻又覺得太孤單。而讓她快樂的唯一方法就是我與他相伴，一起玩耍。

　　我們常常去河邊釣魚，可是他卻很有耐心，每次都滿載而歸。而我頂多也就是擺擺樣子。當我忍受不下去的時候，他就會手把手的教我，讓我感受到釣魚的喜悅。

　　水是藍的，天也是藍的。他也常常和我放風箏。可能是因為我太笨了吧！連一個風箏線都找不到。每次放風箏都是失敗而歸。而他總是說沒事兒，下次再來。我想平時那么孤獨的人兒在玩耍中卻是那么的自然，快樂。我們最想去的地方就是草原。在草地上躺上那么幾個小時，享受著淋浴，無憂無慮在一起嬉戲玩耍。

　　而最后的一次見面，他送給了我一本書，書名就是《做最好的自己》。他在轉(zhuǎn)學之前對我說過的最后一句話就是，每天都要做最好的.自己，堅持下去。

　　“等到假期，我們一定要成功放飛風箏，把我們的約定實現(xiàn)。”

　　望著那夕陽下的藍天，那一個活潑天真的男孩兒，我仿佛想要掉下眼淚。但也同時又不想讓他離開我的身邊。

　　做最好的自己，我等待那一次重逢。就把這本書當做最美好的記憶吧！現(xiàn)在那本書還在那里……

做自己作文 篇3

　　最近在做到理科作業(yè)時，總感到有相悖的命題存在，就此，把它引到書面層次上談。

　　就好比有的人盡力學習，成績不好；那些悠哉的學子卻成績斐然；有的人常受身邊人關(guān)注，到頭來卻還沒有默默不語的人得到的掌聲多；像有的人，常時是得空，在他“跌股”時的尖叫浪潮高過那美譽聲聲。

　　老師和家長的眼中，總有一把衡量標尺，沒有任何偏差，差的與好的比，好的與更好的比。“沒有最好，唯有更好”是縈繞身邊的一句家訓，許多人會為它所困。長期受到一種束縛是苦不堪言的，我曾以為自己有一幅金剛不壞之身，跳入這太上老君的`煉爐，但我的體質(zhì)與回報不成正比。

　　所以想在這個該綻放青春的年紀，放飛不一樣的自我，我仍然沿著父母既定的路標前進，但不再循著古書上許多舉人一樣的腳步。而是走出自己的影子。

　　學習上，我不再有初一時那么認真，按著老師要求做錯題本、上課聽講等，對于課堂內(nèi)容簡單的科目，我屏心塞耳，鉆入自己的世界，完成精神的作業(yè)。冗長而繁雜的作業(yè)整理過程也被我刪減，對于簡單題，征得老師同意后打個勾過去就是。難題會好好研究，但有時懶心上來，趕忙睡覺了。

　　生活上，我棄暗投明，拒絕了已成“慣性”的低俗愛好。如看電視、玩手機等，取而代之的是深澀難懂的古文、以前嗤之以鼻的大家文篇。雖然看得很累、很苦，但常從其中得到自己想要的。文化的底蘊在心底積淀是相當放松和美好的感受，至少比公式定理舒心，還有其他美好的享受相隨，比如戲曲和聽歌。單單一項，足夠享受大半天。

　　悅心的時光卻是短暫的，享受不了多久，便無奈的將一切時間又投入無休無盡的學校生活中去。更快更高的完成速率只是祈求不會因它們而阻斷了我心靈上應有的享受。

　　適應這種體制的同時，我也在自己的小天地里過著自己的生活。兀兀窮年，對自己所求之物不遺余力的靠近。此中本應有黃亞南等人勤勉之例，但為避沾上它們文章的光，不援例了。

　　我本以為生活穩(wěn)定了，但很幼稚，冷不丁的來個噴嚏，我知道自己火候還不到家。于是這兩心兼?zhèn)涞纳�活成了我的印泥，里里外外都是這樣。

　　數(shù)次跌倒與爬起，我堅定了心中曙光之地，那才是我行程終點，在那里我才能歇息。我便帶著一身的泥濘，身邊常感到有涼風陣陣。我轉(zhuǎn)目看去，除了自然神力，原來其中還有好友說三道四。這也是正常的，這種環(huán)境很容易發(fā)生人性散失，而人性散失的第一特征就是詆毀他人。面對詆毀，傾聽就是鼓勵，爭辯則是牟利。

　　難得有這種膽識，在上交的周記中直言胸臆，這種感覺真的很好，也算是自我鼓勵。面對朝霞下醞釀的紅日，那熟悉的聲音又響在我耳畔：

　　珠丸之珍，雀不祈彈；金鼎之貴，魚不求烹；富貴長生，天做主由不得我；鋼骨正氣，我作主由不得天！

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