【精品】介紹自己作文合集八篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的介紹自己作文8篇，希望對大家有所幫助。
介紹自己作文 篇1
我特別喜歡吃糖果，你看看我的蟲牙就知道了。
媽媽每次帶我去商場，我最先跑去的地方便是糖果柜了。金絲猴奶糖、徐福記棒棒糖、馬大姐水果糖我的口袋差不多每時每刻都裝著糖，隨時隨地地都會吃上一塊。過新年的時候，才過了半天，我的口袋就裝滿了五顏六色的糖果。在家門口，我們遇到了采購的回來的叔叔，叔叔一見到我，就把巧克力拿了出來，說：彭宇譯，拿著！媽媽推讓說：不要了！你看，口袋都裝滿了。我卻解開外毛衣說：這里有一個空口袋。
你說，我是不是一個很愛吃糖的小男孩？
介紹自己作文 篇2
這鏡子里的小女孩是誰呀?好可愛，圓圓的臉蛋，水汪汪的大眼睛，淡淡的眉毛，一張櫻桃小嘴，不大不小的耳朵，還有一頭大波浪卷發(fā)，我感激我媽，怎么把我生得這么漂亮呀!
姓潘名梓旺，梓是因為缺木，所以取了個帶木的：梓，旺是希望我人旺，財旺，事事旺!我小名叫：卡卡。你們也可以親切的叫我：卡卡!
我的星座是水瓶座，都說水瓶座的人活潑。開朗。性格外向，這說的不就是我嘛。除了這些我還很大方，也很善良。
我的興趣愛好廣泛，我喜歡口才。跳舞。英語�？诓趴梢藻憻捨业挠職猓矣谏吓_上演講，敢于表達，增強我的自信心。我的舞蹈生涯至今已有9個年頭，從開始的金剛十八代，到現(xiàn)在能完美的下腰，基本功對年來說已是小菜一碟。我去全國各地參加比賽，多次獲得金獎，特金獎的優(yōu)異成績。英語在前段時間的南瑞配音大賽中獲得二等獎，還須要繼續(xù)努力，我的目標是一等獎。
我最喜歡吃糖，比如：棒棒糖，巧克力糖，牛奶糖，口香糖………但是不能讓我媽媽知道，不然她又要罵我了，說我貪吃。
這就是我，鮮活的我!百分百快樂的我!絕不含“防腐劑”的我!
介紹自己作文 篇3
我叫王博，今年十三歲了，我在十七小六年六班，我的頭發(fā)很密，又黑又亮，我的眼睛不大不小像兩顆黑寶石，我有一張小嘴巴。
我的性格開朗，喜歡玩滑冰，有一次，媽媽找了一個滑冰教練，他先給我做示范，我就學他的樣子滑，學了一會我覺得很累，我就想了一個辦法，我就說﹕“誒呀！”我裝作肚子疼，誰知媽媽一下子就知道了我的陰謀詭計，我聽了媽媽的話我就努力的學習滑冰，之后功夫不負有心人我學會了滑冰。
我的缺點，是小馬虎有一次，我做了一張試卷，我想肯定考一百，卷子發(fā)下來，我一看我考了九十五，我一看我把一個五分題沒寫，我行我真是一個馬虎精。
我的理想是長大當上一名特種兵為國家做出貢獻。
介紹自己作文 篇4
我是一個活潑開朗的`小女生，今年11歲上五年級啦！我這個人在課堂上嚴格要求自己，但是，在課下我就像變了一個人似的會非常開朗。如果是在家的話會把家里打掃打掃，也會請朋友到家里玩。我記 得有一次我正在和朋友玩耍著，我跑到窗簾里準備趁她不注意嚇她一下，沒想到的是不知道怎么回事我們倆把窗簾拽下來了。有時會把家弄得亂七把糟，有時會干干凈凈，這就是我——王亞楠！
我名字的由來是：“王”，姓王，“亞”爸爸媽媽希望我能像亞軍一樣棒，“楠”是成才的意思。我非常喜歡畫畫，看些有趣的書，玩游戲······等等。我的學習很不錯呢在課堂上老師講 的重要的話我都銘記在心，我的日記也很好上學期篇篇都是“念”，這學期也有很多的“優(yōu)秀”呢！
我很助人為樂的，在公交車上讓座，在朋友家里可以幫她解決問題，在路上可以幫奶奶提菜······等。這就是我活潑開朗的小女生，在我成長的道路上有陽光也有雨露，所以將來一定會 看得到“種子”長成“參天大樹”的日子。
介紹自己作文 篇5
教學目標：
1、激發(fā)興趣，愿意把自己介紹給別人，使學生能主動動筆寫作文。
2、能比較清楚地把自己的特點寫出來。
教學重難點：
激發(fā)學生的興趣，打開學生的思路，使學生主動寫作文。
教學準備：
課件，稿紙
教學過程：
一、談話引入
1、師：同學們，你們喜歡做游戲嗎？（生答：喜歡）那么現(xiàn)在就讓我們一起來共度快樂時光吧（CAI出示：快樂時光）在做游戲之前，咱們先做做準備活動。
同學們，我們在一起相處已經(jīng)有很長一段時間了。我相信，細心的小朋友一定會發(fā)現(xiàn)我們每個人是不一樣的，那么，想一想：一個人有那些地方和別人不一樣呢？（指名答）
2、生說：聲音(對，每個人的聲音和別人不一樣)、性別、外貌、年齡、個性（有的人性格比較急躁，有的人溫柔一點）、愛好（說到愛好，不錯！）、經(jīng)歷的事（你真是留心生活的孩子）……
�。ㄉf完老師請每個學生上臺將自己說的上臺來板書在黑板上）師評價：哇，你們看，一個人有這么多的地方都和別人不一樣。（如果有沒說完整的，老師繼續(xù)問：）還有什么不一樣的嗎，再想一想？（繼續(xù)指名答）那老師幫你補充上去（師將補充答案板書到黑板上）來，我們一起讀一讀！（生讀黑板上的詞語）
大家說的真好，看樣子，每一個人都有許許多多的方面和別人不一樣。其實，你們說的這些與別人不同的地方，還有很多很多，這也就是指的一個人的特點。（板書：特點）
二、細觀察，說不同
1、過渡：剛剛我們了解到了每個人都有自己的特點，下面，咱們開始進入游戲，男同學一組，女同學一組。咱們班的孩子個個都是非常有特點的，現(xiàn)在請兩邊各自推薦一名你們覺得最與眾不同的同學作為你們的代表，選誰呢？（生推薦代表，師選取呼聲最高的男女同學上臺）那么現(xiàn)在我們?nèi)w的男同學就和某某某一組，全體的女同學和某某某一組。
2、注意：仔細觀察，看一看他們兩個有什么不同的地方？說對了，加一分，說錯了，可是要扣分的。咱們一個男生一個女生輪流來說，看看誰最有勇氣，第一個說？來，女士優(yōu)先，你先說。（指名一女生說）咱們還得請上兩個小記分員，幫他們加分，女同學先加上一分。下面，男同學，該你們了。
3、指名生說，師隨機評價。如果有孩子說重復或者說錯的，老師說：這次原諒你，不扣分，但是不能加分，再接著好好想一想。
評價：（好極了！請你大聲的說出來）（你覺得他觀察得怎樣？很仔細�。ǹ礃幼幽銓λ麄儌z非常了解）（來！繼續(xù)�。m然語言表述不一樣，但內(nèi)容差不多。）（真棒，看來男同學不甘落后）（挺好的，從衣著上發(fā)現(xiàn)了不同的地方。）（真好，觀察非常細致）（好，再往下，觀察得不錯�。型瑢W現(xiàn)在舉手比女同學積極，女同學注意不要落后�。。ǹ磥硌�，這一條還觀察得不夠仔細）
4、師：除了這些，你還能結(jié)合自己平時對他們的了解來說說嗎？（談到性格，真好！……看樣子，你還知道了他們發(fā)生的事情……你對他們還是比較了解的……）
5、講臺上的兩個同學自己講述自己的事情。
師：同學們說了這么多，都總結(jié)得挺不錯，那么，現(xiàn)在，你們倆自己有沒有想說的？有！誰先說？
（1）女生說……
師生評價：你們覺得她說得這件事怎么樣？（抽生評價：非常好玩：很有趣）她要不說你們能知道嗎？
（2）男孩子想說嗎？
師；剛才有人觀察到這一點嗎，（生答：沒有）通過他這樣一說，我們就更了解他了。
那么，通過剛才的游戲，哪組獲得了優(yōu)勝？（學生答）
三、小結(jié)并揭題
從剛才的游戲和這兩位同學自己的發(fā)言中，你發(fā)現(xiàn)了什么嗎？（指名答）師總結(jié)：第一，每個人都有自己與眾不同的地方，還有，剛剛我們聽了他們自己說出的事情，我們發(fā)現(xiàn)了誰最了解自己呀�。ㄉR說：自己）最了解自己的就是自己，光聽別人說還不夠過癮，讓咱們自己也來爭取一個機會，（出示課題：介紹我自己）來，大聲讀一讀！
四、向別人介紹自己
1、師：既然是介紹我自己，那么老師提一個比較傻的問題，誰來介紹��？（我）請大聲地告訴大家，誰來介紹�。浚ㄉ舐暬卮穑┳约簯�(yīng)該是最熟悉自己的啦，那么，想向別人介紹什么，誰做主哇？不想向別人介紹什么，誰說了算？那么現(xiàn)在琢磨琢磨，你想向別人介紹什么呢？概括地說一說（指名答）師及時根據(jù)黑板上的板書，來總結(jié)學生說的是哪一方面。
大家說的非常精彩，可是，老師有一點擔心，大家都是從長相，愛好，個性這些方面來介紹自己，那會不會寫出來的文章一個樣��？生答（不會）能說說為什么嗎？（指名答）同學們說出了一個很重要的方面，我們在寫的時候一定要注意（CAI出示:抓住特點。師在特點兩字前板書：抓。學生跟讀）什么方面的特點呢？（指名答，挑出說每個人經(jīng)歷的事情不一樣的學生進行評價）他說的這點特別重要，每個人經(jīng)歷的事情都和別人的怎么樣？（生答：不一樣）一定要抓住自己與眾不同的經(jīng)歷來寫。
那么，現(xiàn)在靜靜地想一想，你都有哪些與眾不同的經(jīng)歷呢？這樣吧！老師來幫助你們打開記憶的閘門……（課件配樂并出示種花、打籃球、踢足球、跳繩、彈琴、畫畫、跳舞、做作業(yè)、看電視、拖地、澆花、看課外書……）
2、小組內(nèi)交流，向別人介紹自己。
師：怎么樣？想起什么了嗎？這里面有你影子的請舉手！祝賀你們！這里沒有你的影子的請舉手！那趙老師更要祝賀你們！因為你們的生活是非常豐富多彩的，這里只是很少很少的一點點。那么，現(xiàn)在，請你閉上眼睛，靜靜地想一想，你最想把自己的哪個特點向別人介紹呢？（停頓半分鐘）從你們表情中，老師知道，你們一定很想介紹自己啦！那么請大家先和身邊的同學交流交流吧，交流時要注意：（1）、每個小朋友都必須說說。（2）只抓住你最想告訴別人的特點來說說，可以是長相、性格，也可以是愛好�？梢哉f一個方面，也可以說幾個方面。（生交流，師巡視參與并隨機評價）
3、生在全班交流，師、生隨機評價
�。�1）、過渡：同學們交流得這么熱烈，老師都著急了，真想聽聽你們的介紹，你們愿意讓更多的人了解你、欣賞你嗎（生答：愿意）那就趕快把自己介紹出來吧，誰最先來？
�。�2）、指名答，師、生評價。
設(shè)想：a、（學生說得很好。）師：你覺得他說得怎么樣？他是從哪個方面來介紹自己的呢？（長相、性格、愛好……）老師知道了你是一個喜歡……的孩子。
B、(學生說得好。)師：你說得可真有趣！老師等著欣賞你的佳作！
C、學生說的較差。師：怎么樣？生：把自己的特點說得太簡單了。師：怎么辦呢？誰來幫幫他？(指名說)師總結(jié)：我們可以通過一件事來把自己的特點說清楚。
D、學生說得不夠清楚。師：老師知道，你是想告訴大家你……的特點，只是因為優(yōu)點緊張，沒關(guān)系，下去后好好想一想，相信你會把作文寫清楚的。
E、學生說得好。——好極了！掌聲在哪里？
4、小結(jié)并板書：老師真羨慕你們，每一個人都有自己不同的特點。因此，我們在介紹自己的時候就要抓住自己的一到兩個特點來寫。而且，還要把自己的特點像剛才的同學一樣，把它說明白，寫清楚。（板書：寫清楚）
五、聽例文
1、過渡：我這兒有兩個小朋友寫的自我介紹，特別有意思，想不想聽聽？
2、課件出示讀例文：
A：我是一個瞇瞇眼，因為我的眼睛近視加弱視，雖然個子很高，比一般的同學高出半個頭，但是依舊坐在第一排。我還很瘦，因此有一個外號叫“粉絲”。其實，我吃得不少，就是不吸收，更奇怪的是，我吃飯的時候經(jīng)常出汗，難怪我會這么瘦。（師：你們看，這個片段就是抓住了她長相方面的特點來介紹自己的。）請看下一個。
B：大家都說我是"小說迷"，因為我特別愛看小說。我回到家中，不論是白天，還是晚上，總捧著小說看。當醫(yī)生的媽媽，每天都為這事說個沒完，最后媽媽還是給我訂了幾種閱讀課外書。記得有一次，是一個寒假的晚上，媽媽看了看鐘，對我說："小明，該睡覺了。"在媽媽的再三催促下，我無可奈何地躺進被窩里�？墒俏倚睦锶韵胫黑w云到底性命如何？我實在忍不住了，悄悄把書拿進被窩里，打著電筒，看了個通宵達旦。（師：這位同學就清楚地介紹了他喜歡看書的特點，讀起來讓人感到非常有趣�。�
六、動筆寫作文
師：好了，孩子們，到現(xiàn)在為止，對怎么來介紹自己應(yīng)該想好了吧！有信心寫好嗎？那么，拿起筆來，在紙上好好地把你想介紹的特點寫清楚。老師還得提醒你們：別忘了，最后給你的文章加上一個非常精彩的題目。(CAI出示習作要求：1、抓住自己與眾不同的特點來寫 2、將說明特點的事例寫清楚，寫明白。3、遇到不認識的字可以查字典或者用拼音代替)
生寫習作，師巡視指導
七、布置作業(yè)
課后，請同學們繼續(xù)完成這篇習作，寫完后可以讀給身邊熟悉你的人聽一聽，再根據(jù)他們的建議好好修改自己的作文，下課！
板書設(shè)計：
介紹我自己
愛好，性格，長相
抓特點 年齡，事情，身高……
寫清楚
介紹自己作文 篇6
品名：朱家南
性別：和媽媽一樣
生產(chǎn)日期：1996年10月31日
保質(zhì)期：永久（至少現(xiàn)在不會壞）
脾氣：比較怪;雙重性格
其實我是一個特別而又奇怪的人，至少，我是這樣認為的。有一次我的妹妹向我請教一個單詞，我肯定是會的。本來想直接告訴她，但是想說的話剛到嘴邊就咽了下去，眼睛一打轉(zhuǎn)，心里一陣竊笑，于是我對妹妹說：“這個單詞是這樣讀的�！蔽矣止首魉伎家粫f：“不對，這個單詞是這樣讀的�！泵妹脤W了我的發(fā)音又讀了一遍，更夸張的是，我又教了她第三種錯誤讀法。后來，妹妹疑惑的問我，到底怎么讀？我知道她已經(jīng)被我弄得暈頭轉(zhuǎn)向，不知所云了。看她這迷惑的樣子，我猛然哈哈大笑起來，妹妹卻還是一頭霧水地看著我。等我恢復平靜后，我立刻告訴了她正確的讀音，她“哦——”的一聲，給我留下了一個冷漠的背影。我看之后，便又是一陣瘋狂的大笑。
愛好：比較廣
最大的愛好便是跳舞和閱讀了。先說說跳舞吧。我從小到大，都特別喜歡舞蹈。每次只要揮動著優(yōu)美的舞姿，踏著音樂的節(jié)奏，所有的煩惱就會消失得無影無蹤。也許，這就是舞蹈的魔力吧。從小喜歡芭蕾舞，穿上粉紅的芭蕾裙和芭蕾舞鞋，那時你會看到一個臉上蕩漾著微笑的女孩�？墒畾q那年的一場意外，斷送了我的芭蕾夢。盡管如此，現(xiàn)在的我卻沒有放棄這個夢想，我鼓起勇氣，又開始學習舞蹈了。慢慢的，我熱愛上了賦有強烈節(jié)奏感的踢踏舞；撫媚的印度舞與熱情奔放的拉丁舞，我想這是一種與生俱來的天賦吧。舞蹈是我的一筆不菲的精神財富；閱讀也同樣，也許和我成長的家庭有關(guān)吧。從小，媽媽就發(fā)現(xiàn)，只有在看書的時候，我就顯得格外認真與專注。因為喜歡閱讀，我時常變成一只小書蟲，鉆進書里，如饑似渴地閱讀著名篇名作，從中汲取著養(yǎng)分，去感受它帶給我的快樂與知識。我尤其愛看歐美文學，世界地理與歷史。雨果、大仲馬、小仲馬、巴爾扎克……一系列文壇巨星的作品在我腦中滑過，這也使我的寫作水平不斷提升。
功能：比較全
打掃衛(wèi)生，刷洗碗筷，招呼客人，洗碗做飯，按摩捶背，家庭中的調(diào)酒師與心理醫(yī)生……
這就是我，一個真真實實的我！
介紹自己作文 篇7
大家好，我叫xx，今年7歲了，在高新一小上學。我是一個漂亮的小女孩，眼睛大大的很可愛，笑起來還有酒窩。
爸爸媽媽都叫我萌萌，他們都很愛我。每次爸爸洗完衣服我都會幫忙去陽臺晾衣服，媽媽累了會給她按摩。
我最喜歡的是彈鋼琴、畫畫、騎2輪自行車。請大家記住我，喜歡我。
介紹自己作文 篇8
大家好，我叫段玉茹，今年13歲了，準備上初中。我的眉毛像長長的柳葉，頭發(fā)像狐貍的尾巴。我的臉像瓜子，我曾專門跑去告訴媽媽：“媽媽，我的臉像瓜子�！眿寢屨f：“確實像�！�
我比較瘦。姐姐經(jīng)常說：“你像一根火柴梗�！蔽业念^像西瓜一樣大，我覺得像西瓜一樣大的頭應(yīng)該能裝下無窮無盡的知識，所以我很得意。
我的名字叫段玉茹。爸爸姓段，我得跟著爸爸的姓，姓段。我想爸爸媽媽想讓我一生美麗潔白，也想讓我普普通通，所以讓我叫段玉茹吧！
我小時候特別愛哭。別人都叫我“愛哭鬼”，因為別人一招惹我就哭，沒有辦法解決，別人都討厭我，因為我的哭聲讓他們感覺到很厭煩。不過我現(xiàn)在長大了，也懂事了，不會像以前懵懂無知的我一樣，遇到什么事情就用哭來解決。
我是一個吃貨。我特別愛吃西瓜、櫻桃和冰淇淋，還有各種各樣的零食。夏天，每次吃中午飯之前我都得吃西瓜，如果不吃西瓜，我感覺肚子就是飽的，根本沒有胃口去吃飯，吃完西瓜才感覺胃口開了，可以吃飯了。
我還是一個大懶蟲。媽媽給我報了兩個補習班，一個是舞蹈班，另一個是閱讀寫作班。我明明知道八點就要到舞蹈班，但是大人叫我起床的時候我死活都不想起，因為我太困了。中午吃完飯，媽媽叫我洗碗的時候我會說：“我不洗。”媽媽問我為什么，我會說：“我懶得動�！眿寢尳�(jīng)常無可奈何地說：“真是個大懶蟲�！�
我喜歡穿裙子，喜歡把我自己打扮得漂漂亮亮的。這次過生日。我要媽媽給我買一身古裝，因為我看別人穿古裝都很漂亮。媽媽說：“嗯。”要是媽媽不給我買，我也會想辦法讓媽媽買。
介紹完我自己了，你呢？
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