有關(guān)戰(zhàn)勝自己作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼膽�(zhàn)勝自己作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
戰(zhàn)勝自己作文 篇1
今天下午,我照常去上象棋課。今天,我明白了:“要想戰(zhàn)勝對(duì)手,先戰(zhàn)勝自己�!�
我剛剛到教室,發(fā)現(xiàn)人人都有了棋伴。過(guò)了一會(huì),來(lái)了一位同學(xué)。他在班里算是為“大蝦”,很自大、驕傲。他是從農(nóng)村來(lái)的。你可別看他個(gè)頭小,他氣勢(shì)可大的很呢!
老師讓我端來(lái)一副象棋,擺好,他又用傲慢的口吻說(shuō):“哎,無(wú)名小輩,知道我是誰(shuí)不?感跟我下?看我不把你殺成‘光桿司令’!”我越聽越氣憤,開始下棋。
老師讓我用紅子,他用黑子,紅先黑后。我先架一個(gè)“當(dāng)頭炮”,他滿不在乎的跳了“馬”,又說(shuō):“打你這種無(wú)名小輩,我都懶得跳‘順炮’了”我也趕緊跳“馬”,又把“車”拉了出來(lái)。
快到交鋒時(shí)刻了,我心里難免有點(diǎn)緊張。看他的架勢(shì),好像想用車吃了我的“馬”再攻破防線。我決定先飛“象”,再把“車”拉過(guò)來(lái)。不一會(huì),我的棋子邊緊密聯(lián)系起來(lái):“馬”有“象”看,“車”有“象”看,兩個(gè)“炮”也串通了起來(lái),“象”和“馬”也可以看“炮”。
過(guò)了一會(huì),他開始“硬功”了�!按笪r”不愧是“大蝦”,幾下子就攻破了防線,我開始招架不住了。
又過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,我實(shí)在下不過(guò)了。我的思想又開始打架了。我想:“認(rèn)輸吧,反正又下不過(guò)他。不行不行,還沒(méi)下完呢,我怎能認(rèn)輸?不能放棄,找攻破的機(jī)會(huì)!”
可怎么下過(guò)他?經(jīng)過(guò)仔細(xì)分析,我發(fā)現(xiàn)他完全是在左邊進(jìn)攻,而右邊只有寥寥無(wú)幾的幾顆棋。我先把“馬”跳過(guò)去,先將軍,又把“炮”挪過(guò)去�!榜R后背包(炮)子——馬后炮!你輸了!”我對(duì)他喊到,他,只能呆呆的望著棋盤。
通過(guò)這次下棋,我知道了——要想打敗對(duì)手,先打敗自己放棄的念頭!
戰(zhàn)勝自己作文 篇2
我終于戰(zhàn)勝了自己,完成了一件對(duì)于我來(lái)說(shuō)有很大挑戰(zhàn)的事,這還要從上個(gè)星期說(shuō)起。
星期一的時(shí)候班主任說(shuō)學(xué)校要在星期四辦一個(gè)詩(shī)歌朗誦比賽,班主任打算篩選幾個(gè)人去參加,經(jīng)過(guò)班主任的精挑細(xì)選,我和幾個(gè)同學(xué)入選了。這次詩(shī)歌朗誦的主題可以自選,可以是愛國(guó)的詩(shī)歌,也可以是關(guān)于鄉(xiāng)愁的詩(shī)歌,也可以是其他種類的詩(shī)歌。
對(duì)于我來(lái)說(shuō),詩(shī)歌朗誦是可以做到的,但是要在全校同學(xué)們的面前,我還是有點(diǎn)緊張的,這是我第一次在全校同學(xué)們的面前朗誦。
我選好了要朗誦的詩(shī)歌,在老師的指導(dǎo)下有了很大的進(jìn)步,經(jīng)過(guò)我不斷的練習(xí),我把詩(shī)歌朗誦的已經(jīng)很好了,班主任也很滿意我的朗誦,但是還有一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有解決,我擔(dān)心在朗誦的時(shí)候會(huì)緊張以至于不能夠好好的朗誦,這時(shí)老師走了過(guò)來(lái),我想班主任是知道了我在想什么,就告訴我說(shuō)咱們要不要先在班里面試驗(yàn)一下看看行不行,我點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。班主任把我們這幾個(gè)參加朗誦比賽的人帶到了班里面,讓我們?cè)谌嗤瑢W(xué)面前朗誦一下。我盡力讓自己放松下來(lái),可我還是很緊張,不久到我朗誦了,班主任在下面一直鼓勵(lì)我,讓我相信我自己,不要緊張。我深吸了一口氣,開始了我的朗誦,朗誦期間我把我的手握得很緊,我一直都在心里給自己打氣,讓自己不要緊張。等到我朗誦完之后,我的手心里面都是汗,班里面響起了掌聲。
到了朗誦比賽的時(shí)候,我沒(méi)有那么緊張了,我相信我自己可以做到,班主任一直在鼓勵(lì)我們,主持人王老師念到我的名字,到我朗誦了,我走到前面拿起話筒深吸一口氣,來(lái)緩解自己內(nèi)心的緊張。在我朗誦的時(shí)候,我不去看下面的人,把自己最好的狀態(tài)表現(xiàn)出來(lái),我全程都是把手握得很緊,在心底給自己打氣,要相信自己。等我朗誦完了以后,下面響起了暴風(fēng)雨拌的掌聲,我的手心出了很多的汗。
這次朗誦比賽我們班得到了一個(gè)不錯(cuò)的名次,而這次比賽對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一次很大的挑戰(zhàn)。不過(guò),我很感謝這次的朗誦比賽,讓我挑戰(zhàn)一下自己,讓我戰(zhàn)勝了自己心中的緊張。這次朗誦比賽不僅是一個(gè)挑戰(zhàn),也是對(duì)我的一次挑戰(zhàn)。然而我成功的挑戰(zhàn)了我自己。
在以前,讓我在那么多人面前朗誦是不可能做到,然而,現(xiàn)在我做到了。在以后,我相信我會(huì)去嘗試更多自己做不到的事情。
以后,在我想放棄做某一件事情的時(shí)候,我想我會(huì)想到這件事情。這件事會(huì)鼓勵(lì)我嘗試做更多我沒(méi)有嘗試過(guò)的事情。
我終于戰(zhàn)勝了自己,我還會(huì)去做更多以前沒(méi)有做過(guò)的事情,突破自我。
戰(zhàn)勝自己作文 篇3
月亮有起有落,人也有起有落。很難講述整個(gè)故事。在這個(gè)世界上,每個(gè)人都不是一帆風(fēng)順的,每個(gè)人都要面對(duì)各種各樣的荊棘。
當(dāng)你跌倒時(shí),你沮喪嗎?當(dāng)你遇到困難時(shí),你會(huì)焦慮嗎?當(dāng)你失敗的時(shí)候,你想過(guò)放棄嗎?短暫的損失是不可避免的,但是在損失之后呢?你想放棄還是重新開始?強(qiáng)者肯定會(huì)選擇重新開始,無(wú)論跌倒在哪里,都會(huì)爬起來(lái),總結(jié)失敗的教訓(xùn),為未來(lái)的生活打下基礎(chǔ)。
知道如何調(diào)整心態(tài)的人必須樂(lè)觀開朗。他們永遠(yuǎn)不會(huì)因暫時(shí)的失望而沮喪。他們總是能想到解決問(wèn)題的好方法,而不是沉思,因?yàn)樗麄兿嘈棚L(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有陽(yáng)光。然而,那些不知道如何調(diào)整心態(tài)的人缺乏良好的心態(tài)。當(dāng)他們遇到困難時(shí),他們就像世界末日。他們被困在一個(gè)角落里,無(wú)助,甚至渴望死亡。
西楚霸王項(xiàng)羽戰(zhàn)敗后,并沒(méi)有調(diào)整自己的心態(tài),因?yàn)樗J(rèn)為自己“沒(méi)有臉見長(zhǎng)輩”而自殺,這讓很多人感到遺憾。如果他能調(diào)整自己的思維,想到“江東的孩子們才華橫溢,不知道他們會(huì)不會(huì)東山再起”,他就不必上演告別江東的悲劇了。然而,司馬遷在受了天罰之后,調(diào)整了自己的.心態(tài),忍受了屈辱,終于達(dá)到了《史記》,這是千古傳誦的佳作,被譽(yù)為“史家絕唱,無(wú)韻離騷”。
事實(shí)上,當(dāng)你失敗時(shí),你應(yīng)該認(rèn)為每個(gè)傷口都是一種成熟;當(dāng)你處于痛苦中時(shí),你應(yīng)該認(rèn)為痛苦不是永恒的,而是短暫的。你應(yīng)該認(rèn)為通過(guò)克服這些,你離成功又近了一步。生活需要冷靜、冷靜、理智地面對(duì)一切。請(qǐng)注意,當(dāng)你放下它時(shí),你不會(huì)有任何擔(dān)心。
調(diào)整你的心態(tài),你就能盡快走出失敗的陰影,建立自信,為下一次的成功而奮斗。
史鐵生,一個(gè)雙腿殘疾的年輕人,只能坐在輪椅上。面對(duì)這種情況,他起初感到非常痛苦,整天想著自己是世界上最不幸的人,有時(shí)甚至想去死。當(dāng)他被命運(yùn)之神投入低潮時(shí),他獨(dú)自來(lái)到了地球祭壇--他的另一個(gè)世界,在那里他遠(yuǎn)離了世界的喧囂,那里有一股和平的氣息。他發(fā)現(xiàn)與其整天悶悶不樂(lè)地生活,不如做些有價(jià)值的事情。在這里,史鐵生決心以開放的態(tài)度對(duì)待一切。他終于站起來(lái),尋找自己的未來(lái)。
只要我們學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài),只要我們以良好的心態(tài)攜手合作,我們就能立于不敗之地。
戰(zhàn)勝自己作文 篇4
你見過(guò)在醫(yī)院里貼著禁止大吼大叫么?你見過(guò)各大名山里都立著禁止隨地吐痰么?你見過(guò)紅綠燈旁都立著過(guò)馬路請(qǐng)看紅綠燈么?每想起這件事,我就覺(jué)得很自豪。
有一天,我在奶奶家吃完飯。下午,我從夢(mèng)鄉(xiāng)中醒來(lái)之后看表已經(jīng)兩點(diǎn)五分了,我穿上鞋用我平時(shí)跑步的能力都使出來(lái),我看旁邊也沒(méi)幾個(gè)小學(xué)生了,我的心情更加緊張了。
眼看離學(xué)校只有一條馬路了,可當(dāng)我正準(zhǔn)備跑過(guò)去時(shí),狡猾的紅綠燈瞪起了火一般的紅眼睛,是進(jìn)還是退我猶豫不絕,望著近在眼前的學(xué)校大門,真想飛快的沖過(guò)去。忽然眼前就像出現(xiàn)一位善良的天使,他生氣的對(duì)我說(shuō)怎么能違反交通規(guī)則呢,老師和家人不長(zhǎng)給你說(shuō):“遵守交通規(guī)則是安全的保障么?一個(gè)邪惡的天使飄到我的眼前對(duì)我說(shuō):別聽他的你看學(xué)�?礻P(guān)校門了,再不進(jìn)去會(huì)被老師批評(píng)的。那位善良的天使匆匆忙忙的趕了過(guò)來(lái),著急的對(duì)我說(shuō):“就算你遲到了,遵守規(guī)則比你遲到更重要�!蓖蝗�,我的心里走過(guò)來(lái)一位神仙,他告訴我一句名言:不以規(guī)矩,不成方圓。我立刻等著綠燈亮了我才走。
雖然我遲到了,但我明白了一個(gè)道理:遵守規(guī)則比什么都重要。
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