我自己的作文九篇
無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的我自己的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我自己的作文 篇1
“籃球技術哪家強,佳陽絕不輸藍翔!”今天,我就要讓自己的臉蛋變得如銅墻鐵壁般堅硬,就是不要臉唄!我,一個堂堂正正、英俊瀟灑的君子,不知俘獲了多少淑女的芳心(師竊笑),在籃球場上更是如此玉樹臨風!
哎!就不說我的長相有多么帥氣了,還是說說在籃球場上的我吧!
我,從小長得就高大魁梧,沒有一個不見到我說我長得不高的,連同學見了我都對我有了三分敬畏之意。因此,我被選上了學校的籃球隊,F(xiàn)在,籃球成績突飛猛進的我是校隊的隊長,我敢說全校沒有一個人能跟我抗衡,因為我的能力如排山倒海般,勢不可擋。
就拿我的投籃來說吧,手感來了,真是擋也擋不住,球紛紛入網(wǎng),連教練也常常是我的手下敗將,可謂是“神擋殺神,佛擋殺佛”。論技術來,也沒有人能比得過我,單挑,籃板,助攻,各個方面都十分優(yōu)異。哎!看來打敗我的只有我自己了呀。
一次,教練讓我跟他練的初中生打比賽。那些初中生看見我后,都說我怎么這么高,在與他們的較量中,他們不得不甘拜下風,佩服得五體投地。
區(qū)籃球賽緊鑼密鼓地來到,這次比賽中,各所學校強強對話,我們這匹黑馬也取得了前所未有的好成績,這最后的成績也是靠我的能力得來的;仡櫟谖宓诹麤Q賽這場,我一個人的得分便占了全隊的四分之三。精彩的鏡頭也扣人心弦——對方5號防我,接到球后的我立即干脆堅決地投出了三分,而且造成了對方犯規(guī),好一個3+1!最振奮人心的時刻到了,最后一分鐘里,我持球進攻推到左側,對方毫不猶豫地犯規(guī),但我想把球投進,我把球扔了出去,只見籃球旋轉著進了球網(wǎng),又一個精妙絕倫的2+1!最后,憑藉我最后時刻的進球,我們贏了對手!
自戀也是可以有的,誰叫我這么優(yōu)秀呢!哈哈!
我自己的作文 篇2
正值夏季,每個毛孔都散發(fā)著熱氣。今天是開學第一天,學校要求進行大掃除,班長簡單給我們分配任務后,大家就熱火朝天的干起來。
“喂,小心一點!”明明大聲地對我喊。
我被安排的工作是擦玻璃,此時,我正站在高高的架子上,拿著毛巾擦窗戶。他接著說:“你下來休息一會吧,我的活干完了,讓我來幫你!蔽业皖^看了一下明明,他已經做好上來擦玻璃的準備,我又看了看自己已經擦過的五個窗戶,每一個都一塵不染,如果不是燈光打上去閃著光芒,人們一定會以為沒裝玻璃。因為天熱,汗一直在流,但我還是委婉地拒絕了他:“謝謝你,讓我再擦最后一個,擦完你再上來吧!”明明聽了我的話,做了個鬼臉,就去幫其他同學掃地了。
“最后一個,最后一個……”我嘴里念叨著,有序地把毛巾從上到下、從左到右地擦著。突然,我在這個窗戶的左邊發(fā)現(xiàn)了一道痕,“這是啥呀?”我暗自思忖道。然后拿起毛巾,想去擦拭那條印跡,但剛一碰到那里,就聽到“呲”的一下子,玻璃的這一角爛了,玻璃碎片掉到了地上。見勢,我立馬丟下毛巾,爬下梯子,手上套了幾層垃圾袋,小心地把它們撿起來,又貼上玻璃渣的標識,跑到樓下,扔垃圾箱里去了。
在把碎玻璃扔進垃圾箱的后一秒,我有點害怕了——是我把玻璃擦碎的,老師會不會吵我?會不會叫家長把我接回家?我該怎么辦?一時沒了主意,只好垂頭喪氣地往樓上走。
“你怎么這么不小心!”剛一跨上去教室的臺階,老師的聲音就傳入了我的耳朵,我一聽,心里特別害怕,趕快向老師跑過去,卻看到正從架子上往下下的明明,原來老師以為是明明打碎了玻璃。
“老師,真的不是我打碎的,我掃過地過來的時候玻璃就已經碎了,地上也貼著標識,我想把剩下的玻璃趕緊擦干凈,所以沒有及時向您匯報”,明明從梯子上下來,紅著眼睛委屈地說。
“我聽同學們說了,你掃過地后去擦玻璃,把玻璃弄碎了……還有地上掉的毛巾,不是你,是誰?”老師儼然已經認定了是明明打碎了玻璃,所以不由分說,要給明明家長打電話。聽到老師對明明的責備,我心里特別糾結,到底要不要告訴老師事情真相,內心很是搖擺不定:說實話,肯定被吵;不說,會內疚很久,還失了誠信。糾結了一會,最終我還是抓住了自己的心靈,堅決做一個誠實的人。于是,我加快了步伐,主動向老師澄清了事實。
“老師,對不起,擦碎玻璃的不是明明,是我……”沒想到,說完這件事,我內心特別的平靜、坦然。
后來,我的家長被“請”到了學校,但他們并沒有吵我,老師也因為我的誠實沒再批評我。這件事后,明明依然是我的好朋友,他很感激我當時說了實話。媽媽在處理完這件事后,對我說:“你做得非常對,我們就應該做一個誠實守信的人,當遇到需要我們做出選擇的`時候,一定要抓住自己的心靈,朝著正確的方向走。”
是的,當我面對誠信的時候,我抓住自己的心靈!
我自己的作文 篇3
來到這個要生活四天四夜的學校,我充滿了憧憬和快樂,本以為這兒的寢室跟賓館一樣高檔、一塵不染,可一看見寢室墻壁上的臟東西我就徹底絕望了,本以為這豐富多彩的四天也能睡得干凈、香甜,可現(xiàn)實跟幻想完全相反。我向老師提出要換一頭睡覺,老師語重心長地對我說:“要學會不講究!蔽也环䴕,心想:要我忍受這么骯臟的環(huán)境,這不是要人命是什么?可四天了,我不是也挺好的么。
戶外活動,秋千橋,從幼兒園開始就懼怕這種橋的我,根本沒打算去走這個恐怖的,載著我童年陰影的橋,可看見同學們一個個都輕而易舉,無所畏懼,我心想:身為班干部,身為全班同學心中的“女漢子”,我怎么能懼怕這小小的秋千橋呢,我鼓起勇氣,手緊緊抓住鐵鏈不放,一個板,兩個板,三個板……我過去了!
遠足千柱屋,足足有五公里的路程,只有一個面包,四片面包和一瓶礦泉水。平常的我,根本做不到。或許是因為來這兒“玩”的精神勁兒支持著我,也或許是因為跟這么多同學、老師同行的緣故吧!
真人CS,這是男生的強項,女生對此一竅不通,即使接受了老師的指導,但我們還是心驚膽戰(zhàn),目標都在迅速移動,要不就藏在某個角落,要打中他簡直是比登天還難!可事實呢?我消滅了不少敵人。
最后,包餃子,自個和粉,自個搓面團,再壓扁,這些我在家里是從來不做,也做不到的,不知為什么,我又莫名做到。
在這兒,我突破了自己,把我不能做到的,做到了。
我自己的作文 篇4
你最崇拜誰?我聽到這個問題許多次,回答的次數(shù)也不少,每次,我的答案都是:“自己!”
聽者往往笑我自我崇拜,但我所能做得最好的答案只能是這個。也許我沒有明 星般耀眼的成功,也許我沒有朝霞般燦爛的前程,也許我攀援卻達不到頂峰,但只要 我努力了,無愧于心,我就可以抬起頭來,我就可以崇拜我自己!
我自信。只有這樣,我才可能更有理由崇拜我自己!不對嗎?鮮花和掌聲再多,也只不過是過眼煙云,只有信心才能陪我們一生一世。
我沒有那么繁多雜亂的崇拜對象。有人崇拜趙薇,我不,盡管她有很好的演技;
有人崇拜列夫·托爾泰斯,我不,雖然他的《安娜·卡列尼娜》那樣令我著迷;有人崇拜比爾·蓋茨,我不,盡管我天天用著他的電腦軟件;有人崇拜林肯,我不,盡 管他解放了黑奴,維護了人權。像趙薇、托爾斯泰、蓋茨、林肯等人都令我佩服,但
絕不會讓我服輸。因為我要做演員,我就可能比趙薇更好;我養(yǎng)當作家,就可能比托爾斯泰更著名;我也許有比蓋茨更聰明的頭腦;我也許有比林肯更出眾的政治才華。
世界六十多億人口,我有勝過每一個人的可能,包括超越自我。當我健康的時候我可以說:“我擁有健康和快樂!碑斘疑〉臅r候,我仍然可以說:“我的心臟沒有放棄跳動,我沒有放棄生活!”不論在什么時候不論我遇到了多大的坎坷與挫折,只要我還自信,我就是自豪的!
今后的路還長,但無論今后遇到什么事,我都不會輕言放棄!只要做到這一點,我就可以崇拜我自己!
我永遠會對你說:“我崇拜我自己!
我自己的作文 篇5
我一直以為自己是個很豁達的人,不拘小節(jié)的那種,可那次發(fā)生的事情,卻讓我明白了……
那是第一節(jié)書法課,老師要求所有同學把工具放在桌面上進行檢查。而我旁邊的同學恰好沒有帶宣紙過來,他便向我進行求助,叫我把宣紙借給他?晌揖芙^了,我不想借他宣紙,無論他怎么求我,我也無動于衷。他急得跟熱鍋上的螞蟻一樣,可最終逃不過被老師懲罰的命運。
老師叫沒有帶毛筆和宣紙的到黑板后面站一節(jié)課,并生氣地罵了他們一頓。我看到他離開時失望的眼神和站在黑板后面的表情。我很后悔,后悔自己沒有把宣紙借給他,恨自己的小氣,可再怎么恨,也無濟于事了。
從那一刻我明白了,如果我把宣紙借給他,那么他就不會被罰。我也不會失去一個朋友,而我的內心也會好受一點。可想象很豐滿,現(xiàn)實很骨感。他在那以后,便沒有跟我說過一句話。我想,這一切都是我自作自受吧,都怪我太小氣了。
而現(xiàn)在,我也在改變小氣的性格。不再因為某個問題而斤斤計較,同學問我借什么,我都會借給他們,我想這就是成長吧。我征服了自己的小氣,可這還不夠,我還要繼續(xù)征服它。使我的胸禁更加寬闊,使離成功越來越近。
隨著時間的變化,我的人緣越來越好了。而這個變化的原因便是因為我不在小氣,尤其是在紙巾這一塊,一包紙巾我可以不到一個星期就用完了。不要問我紙巾去了哪里,因為它已經借給別人了。
時間真是個好東西,它能改變一切。在高考里,它能改變一個人的命運;在生活里,它能治愈我們受傷的心靈;在學習里,它能讓一個人逆襲。而時間,讓我征服了自己的小氣,使我變得大度。
我自己的作文 篇6
許多人的家長總是說,別人的孩子怎么怎么好拉,別人的孩子又被誰誰誰夸啦,別的孩子……總是拿別人的孩子的長處來和自己的孩子比。應此許多人都只會欣賞別人。
但我,會欣賞自己。
我成績一般,長相平平。不過我的表現(xiàn)令我自豪。
我活潑,開朗,對人有禮,不過遇到非正義的事,我常常會大顯身手。在校園,不會為雞毛蒜皮的事斤斤計較,在家里,我不會為不開心,不如意的小事而悶悶不樂。大家總是說我很懂事。
我不僅十分懂事,而且特別能干。我總幫家人做家務。
記得那一次,我的紅領巾臟了,準備讓媽媽給我洗了。我和媽媽說了聲,就沒在管這事。可媽媽一會兒去上班了。我想起了紅領巾,那條臟兮兮的紅家伙還躺在水池里“睡覺”呢。再看看一旁,還有一盆臟衣服。媽媽早上那么忙,一定沒時間洗。那么,就讓我來干干活吧。
我把那黑不溜秋的臟衣服臟衣服丟進洗衣機,再倒進兩勺洗衣液,接著蓋上洗衣機蓋子,然后一按開關,洗衣機便“工作”起來。這時我開始洗紅領巾。用水沖沖,肥皂搓搓,泡泡一個接一個的冒出來。不一會兒,臟兮兮的“家伙”真正變成了紅旗的一角了。衣服也洗好了,我把它們和紅領巾晾了起來。
我很欣賞自己的表現(xiàn),找找你的優(yōu)點,欣賞欣賞自己吧。
我自己的作文 篇7
自己的舞臺由自己做主。
——題記
花有屬于自己的花期,竹有屬于自己的傲骨,雄鷹有屬于自己的長空。我們擁有屬于自己的舞臺。
我特別欣賞阿里巴巴創(chuàng)始之一所說的:“早上起來告訴自己,再難也要堅持,再好也要淡泊,再差也要自信,再多也要節(jié)省,再冷也要熱情。是的,再冷也要熱情。如果沒有了熱情,就沒有了動力,那何談登上自己的舞臺呢!
就以馬云為例吧!大家都知道,馬云練續(xù)參加了三次高考,最終考取了非一流大學——杭州師范大學。試想如果沒有熱情,他能有信心連續(xù)三次參加高考嗎?全球有一家著名的網(wǎng)站“阿里巴巴”,但誰知道創(chuàng)建“阿里巴巴”網(wǎng)站背后的辛苦。在創(chuàng)業(yè)初期,馬云和他的團隊為了節(jié)約資金和方便,就只吃方便面。一吃就是幾個月。后來經過團隊不懈的努力最終創(chuàng)建了全球著名的網(wǎng)站“阿里巴巴”。如果讓我們重復著吃同一種食物,我相信,不到一個星期我們就會厭煩了吧!那支持馬云和他的團隊的動力是什么呢?是熱情?梢姴粶p熱情是對一人走上自己成功的舞臺是不可缺的。
我不愿在別人的舞臺下,當別人的觀眾為別人鼓掌。我想登上自己的舞臺,讓別人為我喝彩!
無畏嘲笑,把其化為動力。每一位登上自己夢想的舞臺的人,其背后都有不為人之的艱辛。一代籃球巨星——姚明。在剛進入NBA時,在比賽中一直坐“冷板凳”,被黑人嘲笑說個子高沒有用,有真本事才行。之后在籃球場最早看到的是他,最遲離開的也是他。春去秋來,經過不得努力,姚明最終成為了“火箭隊”著名的大沖鋒。那姚明的動力是什么?是那些黑人的嘲笑和姚明本身不屈的意志。試想如果姚明被黑人的幾局句話而喪失信心,那還會成為一代籃球巨星嗎?可見堅定的意志和把嘲笑化為動力是登上夢想的舞臺不可缺的。
我們每個人都有自己的舞臺,但是,是登上自己的舞臺讓別人為之喝彩,還是當一名默默的觀眾呢!這取決于你自己,因為登上舞臺的階梯很難走!我們應該把意志化為奠基石。,把阻撓化為動力,用熱情熔化冰山。
舞臺屬于自己,由自來做主。
我自己的作文 篇8
從小時候起,媽媽就告訴我做人一定要自尊。而對于自尊,最令我記憶猶新的事就是那一件,因為我維護了自己的自尊。
小學五年級時,我曾經去澳大利亞讀了一年書。在那里,老師和同學給予了我許多幫助。但總有幾個男孩隔三岔五的來找我,挑我的毛病。由于他們比我大一年,我敢怒不敢言。
一次,他們又來了。我十分氣憤:“我也有自己的自尊!請你們不要再來了!”“一個小女孩還有什么自尊?不要瞎說了!彼麄儫o所謂的笑著。我摔門而去,發(fā)誓一定要讓他們尊重我,我一定要維護自己的自尊!
從那時起,我開始刻苦學習,努力練習英語,以此來證明自己的能力。另外,我還積極參加各種活動,參與一些小學生的志愿活動,我的樂器彈得不錯,所以也經常在話劇表演中擔任伴奏。的確,一開始確實有些困難,因為語言不通,我不能很好與他人交流;因為和那幾個男孩關系不好,所以我無法參加足球隊。但我毫不氣餒,因為我有動力,我一定要在他們的面前維護我的自尊!就這樣,我一點一點的努力著。
終于,努力有了回報,因為我的勤奮努力,我獲得了老師和同學的支持而去參加校委會小學組代表的選拔,最后以第一名的身份當選,并稱為校委會中年齡最小的一個。而那幾個男孩看我的眼光也從不屑轉為驚訝再到尊重,我知道我已經成功的維護了自己的自尊。
后來我要回國了,在回國前我做了一個演講。在演講中我說:“很多人都問我為什么能成功,我說是因為我的自尊,因為我維護了自己的自尊,我才能挑戰(zhàn)自我,才能獲得一些原本不尊重我的人的尊重,才能成功,并取得現(xiàn)在的成績。而只要有了想要‘維護自己的自尊’的這個想法,那就沒有什么不能完成的。謝謝大家的支持!蔽业难葜v后,同學們掌聲雷動,都為我而鼓掌。
我也十分高興,因為我成功的維護了自己的自尊。
我自己的作文 篇9
人生就是人生長的過程,成長雖慢,但只要堅持就可以獲得最后的成功。也唯有堅持才是通往成長之門的鑰匙。
記得有一次,老師讓同學們自己種一個植物,并且觀察日記。同學們有的種了寶石花,有的種了蘆薈,有的種了水仙……而我卻種起了大蒜。我把大蒜養(yǎng)在一個裝有少許水的盤子里,便不怎么過問了。第二天,同學們來到學校便開始交流自己的植物“你種的是什么?”“大蒜!薄笆裁,大蒜!?”就這兩個字,讓同學們笑的前俯后仰,課后也經常用這個調侃我,我十分疑惑:難道不能種大蒜嗎?大蒜雖然不好看,但是它的作用是好的啊,沒必要這樣嘲笑這個小生命吧。
過了許久,同學們的植物有的開出了美麗的花朵,有的結出了果實,而我的大蒜只是長出了根須和頭頂上的小綠苗,并沒有多大的變化,依舊是那么丑陋。與之成反比的,就是同學們對我的嘲笑:“早知現(xiàn)在,何必當初呢。你一開始就不應該種大蒜啊,哦,不不,這還不知道是不是大蒜呢。”話音剛落,便是同學們的哄堂大笑。我苦笑一陣,并沒有多說什么。
回到家后,我真想重新養(yǎng)一個植物,真當我想把大蒜扔掉時,我看見了它頭頂上的那一抹綠意,是啊,它又何嘗不想快快長大,結出屬于自己的果實。我又把它放回了盤子里,輕輕地對它說了聲“對不起”。
是啊,我們人又何嘗不是這樣?自己總是想一步登天,并不想堅持不懈的做一件事,所以總是不會成功。我們應該從萬物生長中得到堅持的道理,如果當初我把大蒜扔掉,它便不會結出自己的果實。
我也欣賞自己的堅持。
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