實用的描寫自己的作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的描寫自己的作文3篇，希望對大家有所幫助。
描寫自己的作文 篇1
一雙炯炯有神的眼睛，一頭整整齊齊的短發(fā)，一身干干凈凈的衣服……這就是我——濱州三中初一七班學(xué)生：李延鑫。
記得小時候語文老師說過：“字如其人”，如果一個人的字寫得很好，那么他的人一般是端端正正的。我的鋼筆字就寫得不錯，同學(xué)們見了，都夸我字寫得漂亮。我想，如果說我的字寫得不錯，一定是我以前用心練習(xí)的結(jié)果�；叵肫饋恚覐乃哪昙壘烷_始練字了，每當(dāng)晚上寫完作業(yè)，我就會拿出字貼，靜靜得練上一張字。功到自然成，久而久之，我的字進步就很大了。我的做人又是怎樣的呢？我想，我能從每件小事做起，對自己嚴(yán)格要求，那也一定是一個端端正正的人吧！
我最大的愛好是看書。我崇尚一個詞語：博聞廣記。因此，我的書架上擺滿了書，有歷史的，有科幻的，有童話的，有人物的，還有寓言故事、唐詩宋詞、百科全書、名言警句、中外名著……由于我看書比較多，所以課外知識比較豐富，當(dāng)同學(xué)們有什么問題時，我一般能做出準(zhǔn)確的回答。不過，給我印象最深的，還是爸爸從北京給我?guī)Щ氐摹稇{什么上北大》。因為從那些大哥哥，大姐姐的講述中，我明白了做為一個中學(xué)生的我，應(yīng)該怎樣做，才能不負(fù)時光，將來成為一名優(yōu)秀的中學(xué)畢業(yè)生。
我的數(shù)學(xué)學(xué)得也不錯。上課的時候，我總是積極地回答老師的提問；課下，總是認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)；閑暇之際，經(jīng)常讓爸爸、媽媽給我出一些數(shù)學(xué)題，做一些數(shù)學(xué)游戲。在小學(xué)的時候，我還參加過兩次奧數(shù)競賽，分別獲得了二、三等獎。我的書架上，擺了很多關(guān)于數(shù)學(xué)的書籍，在課余時間，我看得津津有味。
我的業(yè)余愛好也比較廣泛。上小學(xué)前，我就對電腦很感興趣，在班里，我算是個電腦高手呢！另外，電子琴也能彈上幾曲。在體育方面，我最愛好的是打籃球，還上過籃球訓(xùn)練班呢！興趣是最好的'老師，廣泛的愛好會讓我成為一個德智體全面發(fā)展的人。
這就是我，一個好學(xué)上進的中學(xué)生。
描寫自己的作文 篇2
我站在鏡子前，看到鏡子里的我，1·4米的個子，小平發(fā)，兩彎濃濃的眉毛，一雙大大的眼睛，一張白凈小臉蛋，一口不太整齊的小白牙，這就是我。
我喜歡的顏色：像天空一樣的藍(lán)色。
我愛吃的的食品：我最愛吃牛排、巧克力、西點、哈根達(dá)斯的冰激淋。
我喜歡的體育運動：比如說我喜歡打乒乓球，無論是小朋友、哥哥、還是年長叔叔、伯伯、爺爺?shù)挠袡C會在一起的時候，喜歡在一起過兩招。
我愛好廣泛，喜歡下象棋、下圍棋、打羽毛球、滑冰等愛好。提到缺點，我還是有很多的，比如說我好吃貪玩，做事馬虎，驕傲自滿。提起學(xué)習(xí)我絲毫沒興趣！不過，通過這次第一單元測試的閱讀小短文，我正在克服這些毛病，請看我的實際行動吧！
我很頑皮，有一次，我們?nèi)乙ゲ痰橐吧鷦游飯@游玩，為了逗大家開心，我像猴子一樣飛快地爬到假山上，扮了個鬼臉，忽然，我手心一滑，跌倒在草地上，還跌了個大包呢！至今想起這件事還覺得可笑！
我還很善良，每次去漢口武漢廣場傍邊總看見一位爺爺推著一個大頭娃娃，我都會主動掏出一元錢給他們，這就是我。我其實也很象把成績趕上去，數(shù)學(xué)題不會做，爸，快來教我，語文題不懂，媽，快來指導(dǎo)我。這就是我，一個實實在在的我，我真誠地希望大家能和我交個朋友。
描寫自己的作文 篇3
有這樣一個男孩兒，他個子不高，不胖也不瘦，長著一個尖尖的頭發(fā)，好像帶著一個帽子；他博學(xué)多才，還很聰明……
這個男孩兒特別愛看書。
記得有一次，他同學(xué)那里借了一本特別好看的書。他一回家就拿出來看，愛不釋眼。他一直坐在凳子上看呀看，屁股上似乎有膠水似的。到了吃飯的時間，他還在看。奶奶在廚房喊：“吃飯啦，吃飯啦�！彼麉s沒有聽見。過了一會兒，他奶奶發(fā)現(xiàn)他還是沒有來吃飯，就跑到了他的書房。奶奶看見他還在那津津有味地看書，便火冒三丈地走過來，一把抽掉了他的書，厲聲喝道：“怎么還沒去吃飯？”這時他才慢慢地走到廚房里去吃飯。
這個男孩兒還愛吹豎笛，閑著無聊了就和豎笛“吹吹”牛。這個男孩兒雖然體育不好，但他跳繩這方面就比別人好的多，三年級的一次測試，這個男孩兒跳了230個。
這個男孩兒還特別調(diào)皮。曾經(jīng)有一天早上，他哼著小調(diào)，歡快地蹦著下樓。正當(dāng)他要走出樓的時候，他做了一個惡作�。喊汛箝T給反鎖了。他想著樓里的人看見門被鎖了，出不去，在大門旁著急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的畫面，忍不住笑出了聲�？商煜聸]有不透風(fēng)的墻，紙永遠(yuǎn)包不住火。放學(xué)回家后，他看見他的爸爸正板著臉，坐在沙發(fā)上。還沒等他放下書包，爸爸就已經(jīng)開口了：“你小子今天又干了什么好事兒？”“把大門反鎖了�！彼е嵛岬卣f。“知道就好！去寫作業(yè)吧。”爸爸說完就去做菜了。
這個男孩兒還是姐姐的開心果。有一次，姐姐考試考差了，哭了。他為了安慰姐姐，便說：“咦？今天的天色不太好呀，我怎么感到下雨了呢？”姐姐知道我這是在安慰她，便不哭了，他看姐姐的心情還是不太好，于是他幽默地說：“天氣預(yù)報持續(xù)為您播報，今天的天氣陣雨轉(zhuǎn)陰�！苯憬懵牶�，笑了起來，他便繼續(xù)說：“隨后轉(zhuǎn)晴�！比缓缶秃徒憬阋黄鹦α似饋�。
作文寫完了，拿給姐姐看，姐姐說：“這真像你，簡直就是翻版的你。”呵呵，像我，像我，就是我！
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