戰(zhàn)勝自己作文合集15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的戰(zhàn)勝自己作文，歡迎閱讀與收藏。

戰(zhàn)勝自己作文1

　　她，叫茵。住在一個(gè)不起眼的村落里。

　　年僅7歲的她，到了上學(xué)的年齡。迎接她的，卻是一個(gè)殘破不堪的瓦房。她推門走了進(jìn)去，聽見了朗朗的讀書聲，破舊的木門被風(fēng)吹得“吱呀吱呀”響。她對(duì)著站在搖搖欲墜的黑板前的男老師笑嘻嘻的敬了個(gè)禮，道：“老師好，我叫茵，7歲，第一天來(lái)上課�！崩蠋熞残α诵Γ瑢�(duì)著學(xué)生們拍了拍手，示意他們安靜，他把茵帶到講臺(tái)上，說(shuō)：“這是茵，以后就是你們的同學(xué)了！”歡呼聲響成一片……“茵，坐這兒”“才不，坐我這兒”“做我這兒嘛……”老師笑著說(shuō)：“茵坐我旁邊吧，好不好？”“�。俊�…”嘆息聲抗議聲響成一片。

　　第一節(jié)課是音樂(lè)課，茵問(wèn)老師：“什么是音樂(lè)呢？”老師想了想，答道：“唱歌和跳舞就是音樂(lè)吧，但這只是表面，你要自己體會(huì)。”茵似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，臉紅撲撲的，大眼睛也撲閃著，煞是可愛。老師教了大家一首歌，同學(xué)們都跟著老師唱道“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”唯獨(dú)茵一人羨慕的望著老師和同學(xué)們一張一合的嘴，自己卻不出聲。一曲畢，老師問(wèn)茵：“你怎么不唱呢？這首歌不好聽嗎？”“不。不是的，這首歌很好聽，只是……我不會(huì)唱歌。”茵忙答道，說(shuō)最后一句時(shí)，臉都埋在胸前。老師板起面孔，嚴(yán)肅的說(shuō)：“茵，抬起頭，看著我。”茵緩緩抬起頭，眼睛左看看右看看，就是不敢直視老師。老師問(wèn)：“你不是不會(huì)唱，而是不敢唱吧？！”茵委屈極了，哽咽這說(shuō)：“老師我真的不會(huì)，原來(lái)沒(méi)有唱過(guò)�！崩蠋熜囊卉洠瑴厝岬恼f(shuō)：“茵，沒(méi)有人不會(huì)做的事，只有不敢做的，你去嘗試一下，就會(huì)成功�！币鹂粗�老師說(shuō)：“真…真的嗎？”“恩”老師帶著茵唱了起來(lái)“長(zhǎng)…亭外，古道……邊，芳草碧連天”茵越唱越自信，越唱越開心。銀鈴般的歌聲飄蕩在這殘破的教室里……

　　12年后，老師收到了一封信，是茵的，她寫道：老師，我考上了北京的xx音樂(lè)學(xué)院，謝謝您，您讓我戰(zhàn)勝了自己�！崩蠋熌樕戏浩鹨粋�(gè)欣慰的笑容。

　　人，有無(wú)限的潛能，只要有勇氣、有信心，沒(méi)有我們做不到的事。戰(zhàn)勝了自己的膽怯，就是成功。

　　原來(lái)人……的敵人…是自己啊。我們能成功嗎？會(huì)吧。

戰(zhàn)勝自己作文2

　　眼前一本紅色的證書又讓我停下了腳步，看著這一本灑滿自己汗水的紅色本子，我仿佛又回到了那個(gè)高高的講臺(tái)上，那個(gè)時(shí)候的自己正接受著老師對(duì)我的認(rèn)可，接受著同學(xué)們對(duì)我的羨慕，我的眼眶不禁熱了起來(lái)，心里的激動(dòng)久久不息……

　　人生如果沒(méi)有挑戰(zhàn)，那么就會(huì)像一灘死水一樣，只能一直看著靜默的樣子，看不到波瀾壯闊的盛景，所以想要人生的精彩，那么你就要不停的在人生道理上摸索、探索，不斷的挖掘自己身上的潛力。

　　在沒(méi)有受到認(rèn)可前，我一直活在自己的自卑中，學(xué)習(xí)成績(jī)也只是中等偏上，生活中的事也處理的馬馬虎虎，看不到自己身上任何的閃光點(diǎn)，長(zhǎng)期以往我的頭頂上總是飄著一層厚厚的烏云，無(wú)法燦爛的在太陽(yáng)底下自在的綻放自己的最美麗的笑容。

　　直到我看到一本書上一句很有哲理的話，上面寫道：“每一個(gè)人的心中都有一個(gè)太陽(yáng)，我們只有試著去嘗試，努力戰(zhàn)勝自己，那太陽(yáng)才會(huì)變得光芒萬(wàn)丈”。讀完后頓時(shí)有種醍醐灌頂?shù)母杏X，但是一想到自身的現(xiàn)狀，我還是無(wú)法做到書里說(shuō)的這樣，勇敢的戰(zhàn)勝自己，但是我知道要重新走上新的旅程，我知道我一定要學(xué)會(huì)嘗試。

　　以后，我便把這句話定為座右銘，時(shí)刻提醒著自己。夏天，教室里悶得像個(gè)烤爐，知了在大樹上不停地叫著，汗珠布滿了我的臉，匯成了一條流淌的“小溪”，讓人感到心煩意亂。我沒(méi)有被天氣所征服，雙眼緊盯著書本，定下心來(lái)，攻克那一道道解決不了的問(wèn)題。不知不覺，月亮已升上了深藍(lán)色的天空，皎潔的月光灑在了窗外的榕樹上，我笑了，笑得那么天真。

　　在一節(jié)公開課上，老師提出了一個(gè)難度很高的問(wèn)題。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，每個(gè)同學(xué)都在靜靜思考著，而一向膽小的我毫不猶豫地舉起了手。所有人的目光都聚集在我的身上，我卻一點(diǎn)兒也不緊張，響亮地回答了問(wèn)題。我自信地坐下，掌聲四起，同學(xué)和老師用驚訝和詫異的目光望著我，而只有我才知道這其中的奧秘。

　　“每一個(gè)人的心中都有一個(gè)太陽(yáng)，我們只有試著去嘗試，努力戰(zhàn)勝自己，那太陽(yáng)才會(huì)變得光芒萬(wàn)丈”這句話又一次被我重新搬上了舞臺(tái)，我相信在今后的日子里，我還會(huì)不斷的挑戰(zhàn)自己，不斷的超越自己，不斷的戰(zhàn)勝自己……

戰(zhàn)勝自己作文3

　　我終于戰(zhàn)勝了自己，完成了一件對(duì)于我來(lái)說(shuō)有很大挑戰(zhàn)的事，這還要從上個(gè)星期說(shuō)起。

　　星期一的時(shí)候班主任說(shuō)學(xué)校要在星期四辦一個(gè)詩(shī)歌朗誦比賽，班主任打算篩選幾個(gè)人去參加，經(jīng)過(guò)班主任的精挑細(xì)選，我和幾個(gè)同學(xué)入選了。這次詩(shī)歌朗誦的主題可以自選，可以是愛國(guó)的詩(shī)歌，也可以是關(guān)于鄉(xiāng)愁的詩(shī)歌，也可以是其他種類的詩(shī)歌。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，詩(shī)歌朗誦是可以做到的，但是要在全校同學(xué)們的面前，我還是有點(diǎn)緊張的，這是我第一次在全校同學(xué)們的面前朗誦。

　　我選好了要朗誦的詩(shī)歌，在老師的指導(dǎo)下有了很大的進(jìn)步，經(jīng)過(guò)我不斷的練習(xí)，我把詩(shī)歌朗誦的已經(jīng)很好了，班主任也很滿意我的朗誦，但是還有一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有解決，我擔(dān)心在朗誦的時(shí)候會(huì)緊張以至于不能夠好好的朗誦，這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)，我想班主任是知道了我在想什么，就告訴我說(shuō)咱們要不要先在班里面試驗(yàn)一下看看行不行，我點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。班主任把我們這幾個(gè)參加朗誦比賽的人帶到了班里面，讓我們?cè)谌�班同學(xué)面前朗誦一下。我盡力讓自己放松下來(lái)，可我還是很緊張，不久到我朗誦了，班主任在下面一直鼓勵(lì)我，讓我相信我自己，不要緊張。我深吸了一口氣，開始了我的朗誦，朗誦期間我把我的手握得很緊，我一直都在心里給自己打氣，讓自己不要緊張。等到我朗誦完之后，我的手心里面都是汗，班里面響起了掌聲。

　　到了朗誦比賽的時(shí)候，我沒(méi)有那么緊張了，我相信我自己可以做到，班主任一直在鼓勵(lì)我們，主持人王老師念到我的名字，到我朗誦了，我走到前面拿起話筒深吸一口氣，來(lái)緩解自己內(nèi)心的緊張。在我朗誦的時(shí)候，我不去看下面的人，把自己最好的狀態(tài)表現(xiàn)出來(lái)，我全程都是把手握得很緊，在心底給自己打氣，要相信自己。等我朗誦完了以后，下面響起了暴風(fēng)雨拌的掌聲，我的手心出了很多的汗。

　　這次朗誦比賽我們班得到了一個(gè)不錯(cuò)的名次，而這次比賽對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一次很大的挑戰(zhàn)。不過(guò)，我很感謝這次的朗誦比賽，讓我挑戰(zhàn)一下自己，讓我戰(zhàn)勝了自己心中的緊張。這次朗誦比賽不僅是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是對(duì)我的一次挑戰(zhàn)。然而我成功的挑戰(zhàn)了我自己。

　　在以前，讓我在那么多人面前朗誦是不可能做到，然而，現(xiàn)在我做到了。在以后，我相信我會(huì)去嘗試更多自己做不到的事情。

　　以后，在我想放棄做某一件事情的時(shí)候，我想我會(huì)想到這件事情。這件事會(huì)鼓勵(lì)我嘗試做更多我沒(méi)有嘗試過(guò)的事情。

　　我終于戰(zhàn)勝了自己，我還會(huì)去做更多以前沒(méi)有做過(guò)的事情，突破自我。

戰(zhàn)勝自己作文4

　　人的一生不可能一帆風(fēng)順，人生有起也有落，人生也會(huì)因挫折而更加美麗。面對(duì)那次挫折，我戰(zhàn)勝了自己。

　　一年級(jí)時(shí)，每當(dāng)我看到大我一兩歲的哥哥姐姐們騎著自行車你追我趕時(shí)，我的內(nèi)心便充滿對(duì)他們的羨慕，盼望著有一天我也能像他們一樣騎著自行車與伙伴們追逐嬉戲。終于，在我的再三懇求下，母親同意了教我騎自行車。

　　那天吃過(guò)晚飯，我和母親推著自行車來(lái)到外婆家的院子里。以前，我騎的自行車都帶有輔輪，可現(xiàn)在輔輪沒(méi)有了，我有點(diǎn)害怕，不知如何是好。“別怕，孩子，你只要保持好平衡，在危急時(shí)刻會(huì)剎車，就不會(huì)有問(wèn)題的。要相信自己，加油！”聽了母親的話，我燃起了斗志。我坐到車座上，兩腳叉開踩在腳蹬上，雙手緊緊握住車把，目光堅(jiān)定地注視著前方�！邦A(yù)備，走。”我學(xué)著哥哥姐姐們的樣子開始往前騎�！鞍。　敝宦犚娨宦晳K叫，我重重地摔在地上，兩個(gè)膝蓋都擦破了。不知是因?yàn)樘弁�，還是委屈，我的眼淚不爭(zhēng)氣地流了出來(lái)。

　　看著我坐在地上哭的可憐模樣，外婆心疼極了，她正準(zhǔn)備扶我起來(lái)，卻被一旁的母親攔住了。母親對(duì)我說(shuō)：“快站起來(lái)，遇到挫折要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，想想那二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，紅軍戰(zhàn)士克服了那么多困難，怎么，你就這樣懦弱，連這點(diǎn)困難都克服不了嗎？”“哼，天下居然會(huì)有這般鐵石心腸的母親，你說(shuō)我懦弱，我偏要把自己最堅(jiān)強(qiáng)的一面展示給你看。”我賭氣地想。我從地上爬起來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)騎車。我靜下心自己摸索起來(lái)，先練剎車，再研究車把。漸漸地，我摸到了一些門道：車把要平，目視前方，兩腳別忘蹬……

　　悟到了一些方法后，我準(zhǔn)備再次上車練習(xí)。上車之前，我的心里像裝著一只小兔子，七上八下。我生怕自己再次摔倒，又怕自己會(huì)鬧笑話，出洋相。算了，管它三七二十一，試試看吧！我再次騎車出發(fā)。一二一、一二一，“哎呦”我又因?yàn)橹匦牟环�(wěn)摔在了地上。可這次，我沒(méi)有哇哇大哭，而是堅(jiān)強(qiáng)地爬了起來(lái)，再次上車，開始練習(xí)。一次、兩次、三次……經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)，我終于看到了勝利的曙光——我可以平穩(wěn)地騎上一段路了！我此時(shí)的喜悅難以言表。

　　騎在自行車上，我忽然想起一位大作家說(shuō)過(guò)的話：“世界上最困難的事莫過(guò)于戰(zhàn)勝自己。”我很高興，因?yàn)槊鎸?duì)挫折，我戰(zhàn)勝了自己！

戰(zhàn)勝自己作文5

　　誠(chéng)實(shí)讓生命開出燦爛的花朵。

　　—題記

　　在一個(gè)晴朗的早晨，我走出家門，準(zhǔn)備去和大姐姐玩。走到半路，一個(gè)奇異的盒子猶如磁鐵吸引住了我的目光和好奇心。我走過(guò)去一看，咦？好精美的盒子啊！我頓時(shí)睜大了眼睛。盒子上畫的圖案簡(jiǎn)直是世外桃園�。∈[綠的草坪上點(diǎn)綴著五彩繽紛的花朵，紅似火、粉斗霞、黃賽金、綠如翠、白如雪。

　　這么精美的盒子，里面到底藏的是什么呢？我懷著滿肚子的好奇心，小心翼翼地打開盒子，盒子中放射出奇異的光彩。我眨了眨眼睛，盒子里居然有一部粉紅色的手機(jī)！我拿起手機(jī)，仔細(xì)地端詳一番，這手機(jī)還是新的呢！我四周望去，路人都行色匆匆，并沒(méi)有注意到我。哇！我有手機(jī)了！如果把手機(jī)賣掉的話，應(yīng)該值不少錢呢！麥當(dāng)勞、《小學(xué)生作文600字大全》——我來(lái)了！可我又轉(zhuǎn)念一想：失主發(fā)現(xiàn)手機(jī)丟了，一定很著急。再說(shuō)，包裝得這么精美，一定是要當(dāng)成禮物送人的，現(xiàn)在禮物丟了，該怎么辦呢？可又一想：這可是新手機(jī)啊，值很多錢呀！兩種想法猶如是兩個(gè)人，在我頭腦里各抒己見、爭(zhēng)論不休。我猶豫了一會(huì)兒，最后還是決定把手機(jī)還給失主：我是一名少先隊(duì)員，我不能給胸前的紅領(lǐng)巾抹黑，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、拾金不昧的孩子是每個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)有的品格！

　　我把手機(jī)放回盒子里，坐在路旁的石頭上等待失主。等了很久，眼看中午就要到了，可還是一個(gè)人影也沒(méi)有，媽媽該喊我吃飯了。這時(shí)，一個(gè)身穿牛仔褲、格子上衣的叔叔，匆匆忙忙走過(guò)來(lái)，不時(shí)還向四周望了望，好像在找什么東西。這不是我們村的一位叔叔嗎？于是，我走了過(guò)去，彬彬有禮地問(wèn)：“叔叔您是在找這個(gè)盒子嗎？”他趕緊點(diǎn)了點(diǎn)頭，回答道：“小朋友，這是我的，里面是一部手機(jī)�！蔽野押凶舆f給了那位叔叔。他接過(guò)盒子，從口袋掏出十元錢，說(shuō)要給我買糖吃。我微微一笑說(shuō)道：“叔叔，我是一名少先隊(duì)員，這是我應(yīng)該做的，我不可以拿您的錢�！闭f(shuō)完，我跑了回家，只聽見后面?zhèn)鱽?lái)叔叔感激的聲音：“謝謝你，好孩子！”

　　在成長(zhǎng)的道路上，我們會(huì)碰到很多誘惑，在誘惑面前，我并沒(méi)有迷失自我，而是努力戰(zhàn)勝了它。

戰(zhàn)勝自己作文6

　　人生中難免會(huì)遇到困難，而最大的困難就是戰(zhàn)勝自己�！安蝗牖⒀�，焉得虎子。”戰(zhàn)勝自己需要勇氣和堅(jiān)持。

　　學(xué)習(xí)舞蹈不僅能鍛煉自己的協(xié)調(diào)性，而且還能強(qiáng)身健體。我心里早就想學(xué)舞蹈了，可爸爸媽媽并不知道。一天晚上，媽媽帶著一種期盼的語(yǔ)氣試探地問(wèn)：“寶貝啊，那個(gè)那個(gè)，呃……我與你爸爸決定帶你去學(xué)學(xué)舞蹈。”“太好了！”我高興得猶如孫猴子一樣，要是有樹枝的話，我蕩秋千都可以蕩到天上了！“我早就想學(xué)了，現(xiàn)在終于實(shí)現(xiàn)了！”媽媽驚訝得嘴巴都能裝下個(gè)大鵝蛋了。

　　舞蹈課悄然而至，我已經(jīng)分不清心里是忐忑還是興奮了。老師一來(lái)就給我們下了個(gè)馬威，“劈叉！”老師的一本正經(jīng)嚇得我和伙伴差點(diǎn)兒跑出教室。還好，老師見我們嚇成這樣，又恢復(fù)了溫柔。她笑瞇瞇地說(shuō)：“誰(shuí)先來(lái)試一試？”突然，老師指了指我：“這位同學(xué)，要不，你先來(lái)試試吧！”“我，我？”我語(yǔ)無(wú)倫次，嚇得雙腿發(fā)軟，連連后退。老師輕輕拉起我的手，說(shuō)：“來(lái)吧，沒(méi)事的�！�

　　我膽怯地拉開雙腿，慢慢往下滑，在離地面大約有30公分的地方，我發(fā)出了刺骨的驚叫聲，“啊、啊、啊，不要啊，痛！”我感到一陣劇痛襲來(lái)，雙腳似乎要逃跑了，大腿的肌肉都麻了，好像隨時(shí)都有可能骨折。此時(shí)，我心中的恐懼猶如正在起飛的飛機(jī)，越來(lái)越高。

　　然而，老師并沒(méi)有因?yàn)槲业慕泻奥暥�停手，只是減輕了力度。她就像唐僧一樣，念叨著：“好好好，我輕一點(diǎn)，我輕一點(diǎn)。加油喲，學(xué)舞蹈可不是一時(shí)就能學(xué)好的，要先從基本功練起，鍛煉的就是你的耐力，可不能半途而廢呀！”

　　“啊……！”我壓低了聲音，但痛感就像滔滔不絕的海水，不斷地涌進(jìn)來(lái)�！拔覟槭裁匆獊�(lái)學(xué)舞蹈，真是自討苦吃！”我有了逃離舞蹈室的想法�！皥�(jiān)持！再堅(jiān)持！”可一看到老師那充滿期待的眼神及輕輕的鼓勵(lì)的聲音。我想：“我必須堅(jiān)持下去�！苯K于，在痛感的陪伴下，我的大腿慢慢貼地了！

　　淚水一滴滴溢出我的眼眶，有欣喜，我終于成功了；有痛楚，因?yàn)檫@種痛，不是常人能忍受的！

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年。至現(xiàn)在，我隨隨便便往下一滑，大腿就能貼地了。我的舞姿也越來(lái)越優(yōu)美，我還到社區(qū)參加表演呢。我的努力沒(méi)有白費(fèi)呀！

　　做一件事，就必須克服困難，戰(zhàn)勝自我，堅(jiān)持到底。要知道，學(xué)會(huì)和學(xué)好可是兩碼事呀！“功夫不負(fù)有心人”，堅(jiān)持到底收獲的果實(shí)總是甜蜜的。

戰(zhàn)勝自己作文7

　　“自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。”同學(xué)們你們聽過(guò)這句話嗎？這句話是佚名激勵(lì)人們戰(zhàn)勝自己，挑戰(zhàn)自我的一句名言。

　　我的膽子向來(lái)很小，性格內(nèi)向而且又不好運(yùn)動(dòng)，所以那些危險(xiǎn)性的運(yùn)動(dòng)我是從來(lái)都不涉及的�？墒敲看慰吹絼e的小朋友玩滑板、溜冰啥的，我都羨慕得不得了，我是多么希望像他們那樣瀟灑的在眾人面前也表演一翻呀。媽媽好似看透了我的心思。這個(gè)星期天的下午帶我也買了一雙休閑式溜冰鞋，看著這雙鞋子我說(shuō)不出心理啥滋味，但那絕對(duì)是一雙讓人一看欣喜的鞋，我掩飾著激動(dòng)的情素假裝茫然失措的把它捧在懷里，給人的那感覺很是楚楚可憐又愛莫能助，我尋思著著‘燙山芋’究竟是吃掉的好還是不吃呢？

　　正當(dāng)我覺得有些騎虎難下的感覺時(shí)，媽媽慈祥地鼓勵(lì)我說(shuō)：“孩子，做什么事不要畏畏縮縮，而是鼓起勇氣，放開膽子，大膽去做！”聽了媽媽的話，我暗暗下定決心，一定拿下這塊‘燙山芋’。

　　于是我高高興興地與媽媽一起來(lái)的溜冰場(chǎng)。��！這里是多么寬敞，明亮和整潔呀！這也許對(duì)于你來(lái)說(shuō)并不怎么驚奇，可對(duì)于從不涉及危險(xiǎn)運(yùn)動(dòng)的我確實(shí)是大開眼界啊!

　　可剛邁開半步，我剛才賞景的心情馬上飛到九霄云外了。取代賞景的是擔(dān)憂。冰怎么滑，一不小心肯定就摔個(gè)大跟頭，引得人們嘲笑多沒(méi)面子�。∠氲竭@里我更害怕了，腳的行的鞋像罐了鉛一樣沉重，使我更寸步難行。我的腳如同送悟空使的魔法一樣定在那里一動(dòng)也不動(dòng)，忽然我感到一種無(wú)形的壓力從四面八方襲來(lái)壓得我只喘不過(guò)氣來(lái)。正當(dāng)我猶猶豫豫、躊躇不前時(shí)，我看到了媽媽鼓勵(lì)的目光，那雙眼睛仿佛告訴我加油啊孩子，我知道你一定行的，媽媽相信你，努力吧！我頓時(shí)感覺一股暖暖的愛意將我包圍，周圍的壓瞬間消失待盡，每一個(gè)人好象都在鼓勵(lì)我，每一顆小草都成了我的觀眾，每一朵小花都向我致意。我抬起腳勇敢的邁出了成功的第一步，戰(zhàn)勝了膽怯、克服了恐懼，我仿佛看到勝利向我招手，無(wú)形中我加快了腳步，我滑出了媽媽的視線，一種欣喜不覺而升起。正當(dāng)我為成功而喜悅時(shí)，我又不自主的斜眼窺視了一下媽媽，媽媽臉上滿是燦爛的笑容。從她眼中我看到了自豪與驕傲。這時(shí)媽媽向我做了一個(gè)ok的姿勢(shì)，豎起了大拇指。雖然沒(méi)有言語(yǔ)，我完全懂媽媽要說(shuō)的話，我很慶幸有媽媽陪伴身旁，我不但戰(zhàn)勝了自己，還學(xué)會(huì)溜冰，而且掌握了滑行的技術(shù)。

　　其實(shí)戰(zhàn)勝自己并不難，只要有信心，有勇氣、有毅力，你就可以。

戰(zhàn)勝自己作文8

　　都說(shuō)最大的對(duì)手其實(shí)是自己。那么戰(zhàn)勝了自己，不管怎樣，你收是贏家。也就是說(shuō)，戰(zhàn)勝了自己，你，就贏了。

　　恐懼，就像一條絲繩，把你束縛得緊緊的，動(dòng)彈不得。而想要克服恐懼，就要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，巨大的正能量。

　　“女兒，晚上夜宵要吃什么呀？”爸爸樂(lè)呵呵地問(wèn)我。我察覺到這其中一定有問(wèn)題，于是回答說(shuō)：“無(wú)事獻(xiàn)殷勤，說(shuō)吧，有什么事？”爸爸無(wú)奈地說(shuō)：“都怪你媽媽把你生得如此聰明。好吧，爸爸媽媽今晚要去小米阿姨家做客，你一個(gè)人乖乖在家。”我一聽這話，馬上撒嬌：“爸爸，難道你忍心把你女兒一個(gè)人留在家中嗎，這太殘忍了。不然你帶我一起去吧。”媽媽一聽這話，臉馬上陰沉下來(lái)：“我們?nèi)バ∶装⒁碳遥�你去摻和什么？”我很無(wú)辜：“我一個(gè)人在家，害怕……”誰(shuí)知爸爸聽了哈哈大笑起來(lái)：“你都幾歲啦，還長(zhǎng)不大。一個(gè)人在家還會(huì)害怕。好啦，乖，我們走了�！彪S著關(guān)門聲，整個(gè)屋子變得冷清清。我坐在沙發(fā)上看著電視節(jié)目。精彩的節(jié)目讓我暫時(shí)忘記了恐懼。

　　“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)……”時(shí)鐘敲了十一下，可爸爸媽媽還沒(méi)有來(lái)。我的上下眼皮已經(jīng)在打架，還不停地打著哈欠。精彩的電視節(jié)目對(duì)于我失去了吸引力。我竟鬼使神差地走到房間，把門關(guān)上，熄滅了燈。一切籠罩在黑暗之中。我的心也被一條無(wú)形的鐵鏈?zhǔn)�縛著。我躺在床上，蓋上被子，卻睡意全無(wú)，心中唯有不安，擔(dān)憂，恐懼。我坐起身來(lái)，望望四周，原本熟悉的房間居然變得如此陌生。椅子上是一個(gè)張著大嘴的怪獸，它正張牙舞爪地向我撲來(lái)；衣架上是一只擁有黑色羽翼的吸血蝙蝠；突然，我感覺臉上涼涼的，心中一驚……我發(fā)出了女高音二調(diào)的尖叫……接著，一切恢復(fù)了寂靜，可卻寂靜得可怕。

　　我試圖用唱歌來(lái)放松自己的心情�！白咴卩l(xiāng)間的小路上，暮歸的牛的是我同伴，藍(lán)天……”一首走調(diào)得不成樣子的歌曲，是我的心得到一絲安慰，一絲鼓勵(lì)。我再次看看四周。那一張牙舞爪的怪獸是媽媽還未整疊好的衣服；衣架上的蝙蝠是爸爸送我的衣服；而那一絲涼涼的感覺，則是窗外正在低吟的風(fēng)……伴隨著美好的幻想，滿滿的希望，我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　我戰(zhàn)勝了自己，說(shuō)難也不難難，說(shuō)易也不易，只要你有強(qiáng)大的正能量，恐懼就會(huì)像是“紙老虎”，看似兇猛，實(shí)際一撕就破。

戰(zhàn)勝自己作文9

　　這是一堂語(yǔ)文課。大家都坐得筆直筆直的，聚精會(huì)神地聽著，生怕漏掉一個(gè)字。只見老師掃視了一遍大家后，高聲說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)分析課文《三峽》，看一看《三峽》講的是什么，是怎樣寫的，寫的好不好，好在什么地方？先注意我是怎樣分析的，然后你們也試著講一講。”最后這句話可把我嚇了一大跳，如果我們學(xué)生也像老師似的給大家分析課文，這能行得通嗎？但隨即我還是馬上清除了腦子里的雜念，什么也不想了，認(rèn)真地聽老師講課。

　　老師把三峽的山這一段講完了，我也被三峽的美麗陶醉了。這時(shí)，只聽老師說(shuō)：“下面有誰(shuí)來(lái)試著講一講三峽水這一段？”呀！這是真的，老師真讓我們來(lái)講解課文了！我知道，我有個(gè)最大的弱點(diǎn)，舉手還可以，可一站起來(lái)就又不敢說(shuō)了，但我這個(gè)人最愛和弱點(diǎn)作斗爭(zhēng)。當(dāng)我想到自己的弱點(diǎn)后就決心舉手發(fā)言�？墒钱�(dāng)我向周圍一看，發(fā)現(xiàn)竟然沒(méi)有一個(gè)人舉手時(shí)，便把伸了一半的手又趕緊縮了回來(lái)。怎么辦呢？是舉還是不舉？如果舉手后，老師聽到我說(shuō)錯(cuò)了怎么辦？同學(xué)們又會(huì)怎么看我？可要是不舉手，不僅丟掉了一次鍛煉的好機(jī)會(huì)，還說(shuō)明我敗給了自己。經(jīng)過(guò)一系列的思想斗爭(zhēng)，我終于還是把手緩緩地舉到了頭頂上。因?yàn)槿�班就我一個(gè)舉手的，老師自然也就叫到我了。我緊張地用細(xì)小的聲音講了起來(lái)，想一句說(shuō)一句，剛說(shuō)完就忘了說(shuō)的究竟是什么。我想用一切辦法來(lái)使自己平靜下來(lái)，可是不聽話的心總是“咚咚咚”地跳個(gè)不停。我認(rèn)為我說(shuō)完了，就坐了下來(lái)，等著聽老師的評(píng)語(yǔ)。我總覺得老師正準(zhǔn)備狠狠地批評(píng)我一頓，嚇得我不敢再往下想�？墒�，我聽到的并不是老師的批評(píng)，正相反，老師竟高興地向同學(xué)們說(shuō)：“李忠杰同學(xué)講得非常好，尤其是對(duì)‘清榮峻貌，良多趣味”一句講解得十分具體和形象。第一次能夠講到這種程度，真是太難得了。希望大家都要向他學(xué)習(xí)，上課時(shí)要踴躍發(fā)言�！睅拙浔�?yè)P(yáng)的話立刻讓我松了一口氣，覺得心里暖烘烘的。這不僅僅是老師的夸獎(jiǎng)，更重要的是因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己的膽怯。

　　老師的鼓勵(lì)使我增強(qiáng)了信心，我決心：今后上課時(shí)更要大膽發(fā)言，找一切機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉自己，提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。

戰(zhàn)勝自己作文10

　　一位名人曾說(shuō)過(guò)：“恐懼是前進(jìn)的絆腳石，想要進(jìn)步，就必須丟掉恐懼�！逼綍r(shí)客人到家里來(lái)做客，總會(huì)夸我比以前懂事了�？捎钟姓l(shuí)知道，這背后的一段辛酸的往事。

　　那時(shí)的我還年幼，一個(gè)十足的“膽小鬼”。每當(dāng)爸爸媽媽和姐姐他們圍坐在一起觀看恐怖片的時(shí)候，我總找借口躲進(jìn)被窩。有一次，爸爸遞給我一張碟片，深情地對(duì)我說(shuō)：“兒子啊，這張碟片里是恐怖片，別害怕，你是男孩子，總這么膽小可不行，只要你打開它來(lái)看，我就獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)東西！”我對(duì)爸爸口中的獎(jiǎng)勵(lì)不為所動(dòng)，堅(jiān)決否定這個(gè)提議，爸爸看了我一眼，沒(méi)說(shuō)什么便走了。幾天后，我的娛樂(lè)來(lái)源——電視和電腦被截?cái)嗔�，我就在無(wú)聊之中度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜。

　　我始終沒(méi)有去看那張碟片，哪怕整天渾渾噩噩地度過(guò)。潛伏多時(shí)的姐姐在我寫作業(yè)的時(shí)候，把我拉到房間里，我以為姐姐要給我什么好吃好玩的，所以并沒(méi)有反抗。但是后一秒我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，她手中是爸爸先前交給我的那張碟片，她對(duì)我說(shuō)：“這張碟片我自己也沒(méi)有看過(guò)，不過(guò)我相信里面的東西應(yīng)該并不恐怖，而且應(yīng)該很有趣！”說(shuō)完便把碟片丟給我，離開了房間。

　　其實(shí)我并不相信姐姐說(shuō)的話，但想到很久都沒(méi)有看過(guò)電視了，我心動(dòng)了。我強(qiáng)忍著心中的恐懼，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把碟片放進(jìn)電視下的碟片播放器。此時(shí)的我顯得動(dòng)作十分僵硬，臉上毫無(wú)血色，白蒼蒼的，如同僵尸一般。隨著屏幕上“正在緩沖”的圖標(biāo)緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)，我的心也提到了嗓子眼上。右下角的加載進(jìn)度就像是死亡倒計(jì)時(shí)，每前進(jìn)百分之一，我就離死亡近了一步。終于，加載好了，畫面剛開始是一片漆黑的，我卻感覺這黑暗當(dāng)中有無(wú)數(shù)雙手試圖把我拉進(jìn)那萬(wàn)丈深淵。我快受不了了，我?guī)缀跻�哭出�?lái)了！就在我打算逃出房間的時(shí)候，電視畫面卻變成了我最喜歡看的電視節(jié)目，我看著里面人物滑稽的行為動(dòng)作與表情，最后破涕為笑。同時(shí)我也明白了：這一切都是大家為我策劃的，目的就是讓我變得膽大、開朗起來(lái)。

　　從那之后，我再也不怕看恐怖片之類的東西了，也不再是以前那個(gè)膽小的我了，成了一個(gè)“無(wú)神論者”。因?yàn)�，我心中的恐懼，已�?jīng)被我戰(zhàn)勝并轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力，在以后人生的道路上，激勵(lì)著我前進(jìn)。

戰(zhàn)勝自己作文11

　　每個(gè)人的生命和生活都在進(jìn)行，在生活中我們一定也都有目標(biāo)或者超越的對(duì)手，戰(zhàn)勝了某個(gè)人，也可能是克服自己的惰性，變得更加勤奮。而我的目標(biāo)則不同，我想戰(zhàn)勝自己。

　　我是一個(gè)非常膽怯的人，喜歡與朋友同學(xué)們交談，但是在課堂上我可能就不表達(dá)自己的觀點(diǎn)，自己會(huì)不會(huì)，我都不會(huì)表達(dá)自己，或者說(shuō)是表現(xiàn)自己。每當(dāng)老師點(diǎn)名讓我回答問(wèn)題時(shí)。我前一秒�？赡苓�正確、流利地想著答案，但是后一秒站起來(lái)時(shí)，就可能脫口而出一部分，或一個(gè)錯(cuò)誤的答案。前一秒背的十分流利，后一秒又十分磕巴。使我進(jìn)入了一個(gè)惡性循環(huán)，不問(wèn)、不表達(dá)導(dǎo)致考試時(shí)錯(cuò)誤。也讓我有些自卑，更不敢表達(dá)了。

　　但是在本學(xué)期的時(shí)候，似乎出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。

　　在本學(xué)期初時(shí)，老師讓大家積極報(bào)名班級(jí)播報(bào)員。但是，我并沒(méi)有主動(dòng)報(bào)名。而是老師點(diǎn)名讓參加了。這也拒絕不了，所以只能硬著頭皮上，不行也得行。

　　在播報(bào)那天之前，我問(wèn)了問(wèn)之前播報(bào)員的感受。他們都說(shuō)沒(méi)什么，別緊張。而他們一說(shuō)別緊張，又使我變得更加緊張了，我問(wèn)問(wèn)他們?cè)趺凑f(shuō)，他們說(shuō)沒(méi)有固定格式，自己揣摩。

　　在正式播報(bào)之前，我們只有10分鐘的時(shí)準(zhǔn)備時(shí)間，我們先商量著負(fù)責(zé)播報(bào)的范圍。由于沒(méi)有時(shí)間寫稿，我們只能一遍口述。不過(guò)一會(huì)兒，嘴就開始不聽我話，開始瓢了。氣的我是急跺腳，心里又是緊張又是煩燥，又是蹦又是跳。現(xiàn)在有另一個(gè)播報(bào)員的提醒，我才好好對(duì)完了幾遍，而我每一遍都有卡殼結(jié)巴的地方，導(dǎo)致我心里有個(gè)獅子在吼叫，而且還想上廁所。

　　到了播報(bào)時(shí)。老師來(lái)叫我，我不情愿地走上來(lái)講臺(tái)，開始播報(bào)。大家的眼和手機(jī)的鏡頭對(duì)準(zhǔn)了我，我連忙又往右調(diào)整了一下，我的腿也開始不聽使喚了，一直在抖，下面有幾位同學(xué)在笑，我又調(diào)整了一下開始播報(bào)。但是有一個(gè)字平翹舌音說(shuō)錯(cuò)了，嘴也開始不聽使喚了，有幾位同學(xué)笑出了聲，使我不看他們才避免了更緊張，心跳開始加快，呼吸也更急促，手也開始攥在一起出汗，聲低。不管怎樣總算熬過(guò)去了。

　　現(xiàn)在的我，更加大膽，還競(jìng)選并當(dāng)選了團(tuán)里的組織委員。還報(bào)名了激情演講，但是我還是不太愛舉手。這里需要繼續(xù)戰(zhàn)勝自己。

　　人生只有不舒服才能進(jìn)步，戰(zhàn)勝自己可以使一個(gè)害羞的人變?yōu)橐粋�(gè)組織大家的人物，戰(zhàn)勝自己才可能變得更加強(qiáng)大，人生將更加精彩！

戰(zhàn)勝自己作文12

　　天空中灑滿回憶的碎片，低頭，看見掉落在地上的書簽，才驀然發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。

　　--題記

　　蔚藍(lán)的天空，灑滿了陽(yáng)光，偶爾飄過(guò)幾朵白云，拂過(guò)一陣輕風(fēng)。憶起，曾經(jīng)，我將滿腹的心事和回憶都寄托給了藍(lán)天白云…

　　那一刻的軟弱

　　窗外的風(fēng)輕拂我的頭發(fā)，送來(lái)了陣陣清涼，記得那一次月考，心痛的記憶再次涌上心頭。

　　也是這種天氣，有輕風(fēng)，有陽(yáng)光的溫暖。也是此刻，我坐在考場(chǎng)上認(rèn)真地思索著，不敢有一絲懈怠。那一刻，我是充滿信心的。然而，讓我不敢相信的是，我的努力卻換來(lái)讓人悲痛的結(jié)果…，我考砸了。那一刻，所有的夢(mèng)想和期盼都像玻璃一樣支離破碎，灑滿一地，我不敢再想下去…，那一次，我哭了，第一次感覺到自己那么軟弱，那么脆弱。

　　怯懦的顫抖

　　經(jīng)歷過(guò)打擊，我不再充滿信心，失去了往日的開懷，變得多愁善感。我還是不敢相信那樣的結(jié)果。可事實(shí)擺在面前，我還能怎樣?哭泣?是的，那時(shí)的我就是這么怯懦，只懂得一味地責(zé)怪自己，卻不敢再相信自己。只會(huì)在這深人靜之時(shí)，偷偷地躲起來(lái)哭泣，不出聲音。只是，我分明看到了自己在顫抖，為自己的'怯懦而顫抖…

　　戰(zhàn)勝自己，重拾信心

　　時(shí)間悄悄地流逝，微風(fēng)帶走了傷心的回憶。

　　再次面臨月考，或許我一樣還會(huì)害怕，可是我必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)。偶然碰落了桌上的書，回頭，看見掉落的書簽，曾經(jīng)自己自信的笑容在那一瞬間清晰地浮現(xiàn)。對(duì)！我要勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，不管結(jié)果是好與壞，只要我努力了，就不后悔！

　　我嘗試著前進(jìn)，曾經(jīng)留下的傷痕都愈合了，消逝在陽(yáng)光中。或許，你已經(jīng)猜到，這次的結(jié)果。沒(méi)錯(cuò)，我找回了自己，那個(gè)自信的我！

　　終于我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，戰(zhàn)勝了自己的怯懦。

　　在這里，我想說(shuō)：其實(shí)生活中有很多困難，但是要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己，才會(huì)成功！

　　點(diǎn)評(píng)：通過(guò)寫自己的一件失敗的事例，來(lái)表現(xiàn)"戰(zhàn)勝自己"這一主題，是一個(gè)簡(jiǎn)單卻有效的思路。這篇文章能在眾多類似思路的文章中脫穎而出，最主要的原因就在于描寫的運(yùn)用：用景物描寫來(lái)烘托環(huán)境；用心理描寫來(lái)刻畫內(nèi)心世界。成功的描寫不僅增強(qiáng)了文章的真實(shí)感和可信度，還能引起讀者的共鳴，這一點(diǎn)非常值得借鑒。

　　"掉落在地上的書簽"在文中幾次提到，但它是實(shí)指還是另有所指，不甚明了。如果寫書簽中有一段給人啟迪的故事或書簽中題有什么名言，則可以推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，使"戰(zhàn)勝"的過(guò)程更加令人信服。(陳

戰(zhàn)勝自己作文13

　　人的一生中，有成功、有失敗、有快樂(lè)、有悲傷、有離別、有團(tuán)聚……自己經(jīng)歷的挫折也曲曲折折，富有哲理，你是否體會(huì)到了呢？俗話說(shuō)：“最大的敵人是自己。”那么在人生的經(jīng)歷中，你是否也戰(zhàn)勝過(guò)自己最大的敵人——自己呢？

　　從小，我就是一個(gè)安靜的女孩，從不愿與人交往，對(duì)于他人的理會(huì)，則是少言寡語(yǔ)，于是孤僻的我生長(zhǎng)在寂寞的環(huán)境里，每天與花草為伴，與星月為友，快樂(lè)時(shí)沒(méi)有同伴的分享，痛苦時(shí)沒(méi)有好友的分擔(dān)，看著別人在一起嬉戲玩耍，我開始羨慕，于是我設(shè)想著改變自己，大膽的去說(shuō)，面對(duì)同學(xué)，我試著關(guān)心、詢問(wèn)，面對(duì)老師，我試著提問(wèn)，心里話被自己強(qiáng)迫說(shuō)出口，逐漸我的朋友越來(lái)越多，更多的不再是孤單與寂寞，而是開心。

　　這也許不是一件天大的事情，但至少改變了我自己，讓我擁有了朋友，同時(shí)也戰(zhàn)勝了我自己，讓我獲得了快樂(lè)。

　　從我們呱呱墜地的那一刻起，我們就注定在爸爸媽媽的呵護(hù)下成長(zhǎng)，爸爸媽媽的愛在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)中流露，但我卻沒(méi)有真正體會(huì)過(guò)。

　　直到有一次，從遠(yuǎn)方傳來(lái)了一個(gè)不幸的消息——外婆去逝了，這對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，無(wú)疑不是一次沉重的打擊，那天晚上，媽媽就決定要趕往外婆家，看著媽媽焦急的整理行李，我在一旁一言不發(fā)，而淚水卻在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里舍不得媽媽走。躺在床上，我不敢合眼，恐怕醒來(lái)了，身邊沒(méi)有了媽媽。時(shí)間過(guò)的飛快，天剛朦朦亮，媽媽就準(zhǔn)備出發(fā)了，我壓抑著自己，一定不能哭出來(lái)，等媽媽走了，我仍是控制不住自己追了出去，但那已經(jīng)晚了。

　　以后，我每天都生活在思念中，看著天空的白云飄來(lái)飄去，真想駕它去尋找媽媽，晚上望著星星一眨一眨的，仿佛在告訴我：“你真沒(méi)出息，不就是媽媽去外婆家了嗎？又不是不回來(lái)了，快樂(lè)些，不要垂頭喪氣的。第二天，我改變了自己的心態(tài)，要樂(lè)觀的思念，每天我都會(huì)認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，希望媽媽回來(lái)后，看到的仍是成功的我，但我還是一天天的計(jì)算著日期，希望那天即早到來(lái)。半個(gè)月后，媽媽終于回來(lái)了，奔向媽媽的那一刻，我才真正體會(huì)到了媽媽的嘮叨是關(guān)心，媽媽的話語(yǔ)是溫暖。

　　媽媽也許不知道，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我戰(zhàn)勝了自己，學(xué)會(huì)了在逆境中積極的去面對(duì)人生。那天在睡夢(mèng)中，我偷偷的笑了……

　　現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了自立，懂得了自強(qiáng)，我明白了戰(zhàn)勝自己是最大的成功。

　　朋友們，讓我們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)挫折，戰(zhàn)勝挫折，挑戰(zhàn)自己，贏得快樂(lè)！

戰(zhàn)勝自己作文14

　　胸懷大志的青年人，無(wú)不渴望成才。那么，成才的首要條件是什么呢？“我首先要戰(zhàn)勝自己�！边@是跳水名將高敏的回答。

　　高敏，人稱“王中王”。她的巨大成就，固然有其天賦因素，更重要的，是她勤學(xué)苦練的結(jié)果。上萬(wàn)次的起跳，高強(qiáng)度的體能訓(xùn)練，數(shù)不清的汗與淚，她忍受過(guò)來(lái)了。這便是戰(zhàn)勝了她自已！

　　多少名垂青史的人物，都是在與自身不斷的抗?fàn)幹蝎@得成功的。司馬遷身受宮刑，其肉體與心靈的傷痛是一般人無(wú)法想象的。但在痛苦的煎熬中，他憑頑強(qiáng)毅力完成了傳世巨著—《史記》。

　　失聰，頇示著一個(gè)音樂(lè)家音樂(lè)生命的結(jié)束。而貝多芬憑著感覺，在艱難的情況下譜寫出《命運(yùn)交響曲》、《歡樂(lè)頌》這樣光輝的篇章！

　　他們奮斗的經(jīng)歷充分證明：只有真正戰(zhàn)勝了自己，才能奠定成才的基石！

　　我們都很佩服張海迪。對(duì)于一個(gè)高位截癱的人來(lái)說(shuō)，掌握四門外語(yǔ)，精通針灸，是多么艱難的事情！她正是戰(zhàn)勝了肌體的痛苦，精神的失落，才取得了這樣的成就。

　　海迪能夠做到的，我們四肢健全的人，為何常常傲不到呢？一個(gè)重要的原因，就是不能戰(zhàn)勝自己！美好的向往，完善的計(jì)劃，不只要停留在腦海中，更要付諸實(shí)現(xiàn)。而艱巨的工作，繁忙。的學(xué)習(xí)，辛苦的勞動(dòng)，又常常為人所難以忍受。在這時(shí)候，是咬咬牙，戰(zhàn)勝自己，堅(jiān)持下去，還是半途而廢呢？要取得成功，當(dāng)然得選擇前者！

　　戰(zhàn)勝自己，就是要戰(zhàn)勝自己的懦弱與膽怯。臨場(chǎng)怯陣，面對(duì)專家不敢“班門弄斧”，做事首先看別人的反應(yīng)，都是不能戰(zhàn)勝自己的表現(xiàn)。曾只是無(wú)名小卒的陳景潤(rùn)，竟敢“冒犯”權(quán)威，寫信給舉世聞名的數(shù)學(xué)家華羅庚，指出其倍受贊譽(yù)的書中有瑕疵！真所謂“初生牛犢不怕虎”。而正是這種不雜絲毫懦弱與膽怯的“牛犢勁”，使陳景潤(rùn)受到了華羅庚的賞識(shí)，使他走上了成才之路！

　　戰(zhàn)勝自己，就是要戰(zhàn)勝自卑心理。成才路上，那些稍受挫折就哀嘆“我不行了，我不行了”的人，永遠(yuǎn)也達(dá)不到終點(diǎn)！參賽時(shí)，高敏面對(duì)林立的強(qiáng)手鎮(zhèn)定自若，正是這種戰(zhàn)勝自己后的“大將”風(fēng)度，維系著成功的一半！

　　戰(zhàn)勝自己，還要戰(zhàn)勝自己的陰暗心理。所謂陰暗心理，是指種種忌妒：自己不努力，寄希望于別人更差。有這樣心理的人，會(huì)用心不專，停滯不前。只有踢掉這塊成才路上的絆腳石，才能到達(dá)事業(yè)的巔峰！

　　如果說(shuō)“戰(zhàn)勝自己”是高敏成為“王中王”的秘訣，那么，對(duì)于千千萬(wàn)萬(wàn)以中華之騰飛為己任的有志青年來(lái)說(shuō)，“戰(zhàn)勝自己”同樣是他們成為棟梁之才的首要條件！

戰(zhàn)勝自己作文15

　　隆冬的夜晚，窗外，寒風(fēng)呼嘯。我在明亮的燈光下埋頭苦干著。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我放下已經(jīng)被汙水弄得濕漉漉的筆，仔細(xì)端詳著那一個(gè)個(gè)在作業(yè)本上正襟危坐的小精靈們，心中不禁感慨萬(wàn)千，腦中不禁思緒如紡，往事又如電影一樣一幕幕呈現(xiàn) 在眼前……

　　那是三年級(jí)我們換老師的第一節(jié)語(yǔ)文課，老師正在黑板上寫課題。七個(gè)頓挫抑揚(yáng)的漢字——<<我們的民族小學(xué)在老師衣袖的舞蹈，粉筆的馳騁下，徐徐地在黑板上浮現(xiàn)。它們是那么的清秀，那么的挺拔，頓時(shí)猶如一股春風(fēng)，飄至我的眼睛，拂進(jìn)我的心房，使我眼前一亮，為之一振。再看看自己筆記本上的字，歪歪扭扭，橫不像橫，豎不像豎。說(shuō)點(diǎn)難聽的，人家那好比天上飛的鳳凰；咱這呢？不就是地里爬的蚯蚓嗎？我的臉唰的 一下紅了。也就是這七個(gè)字，點(diǎn)燃了我學(xué)習(xí)硬筆書法的熱情。

　　于是，我懷著滿腔熱情，買回了硬筆書法描摹本。課余時(shí)間，就開始馬不停蹄地練習(xí)。不知怎么，那些別人寫起來(lái)得心應(yīng)手的字，落到我手里，說(shuō)生硬得很，難以順暢起來(lái)。每當(dāng)看到自己的大拇指因長(zhǎng)時(shí)間握筆而變得通紅，手變得麻木僵硬時(shí)，心中總會(huì)涌起一種莫名的感覺。我開始反問(wèn)自己：為何你要為難自己呢？與其花費(fèi)這么多時(shí)間來(lái)練字，還不如出去痛痛快快地玩一場(chǎng)呢？可是，當(dāng)每天晚上我又欣喜地發(fā)現(xiàn)自己的字又進(jìn)步了一點(diǎn)時(shí)，那種喜悅、興奮地心情卻又促使我：快提起筆繼續(xù)練吧!堅(jiān)持不懈就能成功!半途而費(fèi)多可惜呀!于是，我靠著這種信念堅(jiān)持了下來(lái)。

　　我對(duì)自己的要求更加嚴(yán)格了。暑假，老師布置了硬筆書法描摹作業(yè)，我對(duì)此更是一絲不茍——一個(gè)字不滿意，二話不說(shuō)，拿起本子——撕。有時(shí)，一張字完整地描完，數(shù)數(shù)旁邊被我撕下來(lái)的紙，竟高達(dá)二十多張，害得媽媽老在那念叨我浪費(fèi)。不過(guò)，我最終沒(méi)有白白撕掉這些紙。這些紙，換來(lái)了我暑假硬筆書法描摹作業(yè)的好評(píng)。

　　一滴滴泉水只要匯集起來(lái)，就能成為大海；一顆顆星星只要聚攏起來(lái)也能照亮世界!世上無(wú)難事，只怕有心人，我的硬筆書法赿來(lái)赿好了!我終于戰(zhàn)勝自己!這件事激勵(lì)了我的一生，令我永生難忘……

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