【熱門(mén)】寫(xiě)自己作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的寫(xiě)自己作文8篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)自己作文 篇1
我叫黃雨琪，今年十一歲了，在浙江林學(xué)院附屬小學(xué)上三年級(jí)。我很榮幸能在這個(gè)學(xué)校上學(xué)。
我是個(gè)活潑頑皮的小女孩，長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)小小的鼻子下有一張紅嘟嘟的小嘴。一頭烏黑發(fā)亮的短頭發(fā)。一根根數(shù)也數(shù)不清的小寶貝在我頭上安了家。其實(shí)，我有著一雙靈巧的小手，一個(gè)聰明、機(jī)靈的小腦袋。我喜歡上美術(shù)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育、信息技術(shù)課。
我實(shí)際上是個(gè)畫(huà)畫(huà)的'高手，就是膽子還小了點(diǎn)。我可不想讓別人知道這個(gè)秘密哦！
我的電腦課就像上數(shù)學(xué)課一樣的輕松，就按老師說(shuō)的辦法就做就行了。別的同學(xué)遇到不懂的夠來(lái)請(qǐng)教我，我都一一的教他們?nèi)绻獯�。信息技術(shù)課我最喜歡也上得最輕松的課。不過(guò)我父母說(shuō)我還得加油！爭(zhēng)取做得更好。
這就是我。一個(gè)活潑機(jī)靈的小女孩。一個(gè)畫(huà)畫(huà)、信息技術(shù)的高手！一個(gè)對(duì)外面的世界充滿奇思妙想的小女生。
寫(xiě)自己作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，我們已來(lái)到這世界上16、7年，小時(shí)候，面對(duì)新衣服的誘惑時(shí)，是否把握住自己，不為了新衣服亂花錢(qián)，初中時(shí)，是否把握住自己，克服了青春期懵懵懂懂的愛(ài)戀？
現(xiàn)在我們以馬上面臨中考，馬上走上把握自己命運(yùn)的舞臺(tái)，你有是否把握住自己不斷的充實(shí)自己呢？
記得那一天，我拖著沉重的書(shū)包，一步一步的走回了奶奶家，打開(kāi)門(mén)，一陣酸菜的香味迎面而來(lái)，哦，今天吃的是酸菜，妹妹已經(jīng)坐在了桌子上，我挨著她坐下，一頓飯吃的其樂(lè)融融。
晚飯后，妹妹上樓了，我也鉆進(jìn)了被窩，絲毫沒(méi)有面臨中考的緊張氣氛，突然間，妹妹尖銳的嗓音傳了過(guò)來(lái)，我本以為她又看到了蜘蛛，可他卻喊道，我的那個(gè)白頭發(fā)的娃娃那？
這是奶奶的聲音傳了過(guò)來(lái)，那個(gè)娃娃讓我給你姨奶家了。馬上就看到妹妹媲美珠穆朗瑪峰的.臉，接著就是一直哭，還不讓奶奶上樓，這樣的舉動(dòng)惹惱了我，我給爸爸打了電話。
爸爸很快就過(guò)來(lái)了，妹妹看到爸爸就說(shuō)我的不好，本以為，爸爸會(huì)問(wèn)我怎么了，可卻沒(méi)想到，爸爸說(shuō)，你好好睡覺(jué)，好不容易可以早點(diǎn)休息一天。我剛要躺下，妹妹就哭著說(shuō)道，你們都偏向她，媽媽就給他做好吃的，我什么都沒(méi)有。爸爸說(shuō)，你姐這不拿上中考了么
聽(tīng)到這話眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，明明學(xué)習(xí)不認(rèn)真，把握不住自己，可爸爸媽媽卻給我如此多的愛(ài)，明明成績(jī)不理想，把握不住自己的心，往往是人在課堂心在外，可爸爸媽媽卻以為我學(xué)習(xí)很累，為我準(zhǔn)備最好的環(huán)境，突然覺(jué)得對(duì)不起他們，也就是從那天起，我努力的把握住自己那顆放縱慣了的心。
把握自己，就是把握住了機(jī)會(huì)。
把握自己就是把握住了自己的舞臺(tái)。
把握自己讓我們?cè)谥锌歼@個(gè)舞臺(tái)上綻放最絢麗的自己。
寫(xiě)自己作文 篇3
你，兩鬢白發(fā)，歲月給你留下了一道道深刻的印記。我親愛(ài)的媽媽?zhuān)闳諒?fù)一日，不辭辛勞的照顧著淘氣的，可，我卻一次又一次的將你關(guān)愛(ài)，拋在一片，置之不理。媽媽?zhuān)H愛(ài)的媽媽?zhuān)瑢?duì)不起。
春去秋來(lái)，好幾年前的.那件事，我依舊記憶猶新。
今天，就讓我打開(kāi)記憶的匣子，將記憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都分享出來(lái)。
冬天，總是那么寒冷。風(fēng)，呼呼的吹，雪從天空，慢慢飄落下來(lái)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，月亮高高掛起，世界一片粉狀玉砌。世界是那么安寧，但，在我家里，卻不是那么安寧。
我發(fā)燒了，可，在這晚，媽媽卻不能送我去醫(yī)院。為什么？路面被雪堵住了唄。
媽媽快速將我把衣服穿好，將我抱出去，抱我去醫(yī)院，但年幼的我哪知道這是媽媽要把送我去醫(yī)院，我卻滑稽的認(rèn)為我媽媽要把丟掉。我開(kāi)始哇哇哇大哭。一點(diǎn)也不安分。
但，媽媽卻耐心的安撫我的心，我安靜下來(lái)了。
到了醫(yī)院，媽媽有耐心的陪伴我，可我卻不停地哭，不停地鬧，媽媽一次又一次的安撫我幼小而又稚嫩的心。
媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大了，我相信，我以后一定不會(huì)讓你在操心了。
寫(xiě)自己作文 篇4
我喜歡想象，在屬于自己小小的房間里靜靜地幻想，想象是一扇窗，從別的窗里只能看見(jiàn)現(xiàn)實(shí)中的世界，那扇窗里卻可以看見(jiàn)自己的夢(mèng)。
那一扇窗是畫(huà)出來(lái)的，材料就是自己心中的筆，大人永遠(yuǎn)看不見(jiàn)那扇窗。那扇窗外的世界，總是那么遙不可及，卻能給自己的心靈唱一支美麗的歌。
閑來(lái)無(wú)事，我懶懶地躺在床上，于是，一扇扇窗在我的眼前展開(kāi)——一個(gè)多么美的世界！里面充滿了童話、動(dòng)畫(huà)，游戲中的小伙伴們，他們跳著，走著，奔跑著，歡笑著……
白雪公主和仙蒂在鮮花盛開(kāi)的草叢里跳舞，七個(gè)小矮人圍著她們轉(zhuǎn)圈兒，跳著滑稽的舞蹈，綻放在臉上的笑容比陽(yáng)光還要燦爛……
喜羊羊他們?cè)诒叹G的草地上奔跑著，大家跑得開(kāi)心極了，懶羊羊不想跑了，往地上一躺，吸著花蕊里甜甜的蜜……
大耳朵圖圖和壯壯小美，帥子王子在那片花叢里做游戲，小美追著蝴蝶，在花園里跑來(lái)跑去，頭上玫瑰色的小辮子在風(fēng)里飛呀飛。風(fēng)吹起了花瓣，五彩的花瓣雪花似的，輕飄飄地往下落，大家笑了起來(lái)，在“五色雪中”打起了滾兒……
一切都是那么近，卻又遙遠(yuǎn)得仿佛隔著萬(wàn)水千山，我多想跳進(jìn)去和他們一起玩耍，可是……
媽媽從來(lái)都看不見(jiàn)我想象的世界，卻常常會(huì)關(guān)上我想象的窗，讓我走進(jìn)枯燥乏味的題海，海里泛起一簇簇單調(diào)的泡沫，那是一道道永遠(yuǎn)都做不完的考題，在我看來(lái)，它比真正的海水更苦更澀。
當(dāng)我被苦澀的題海嗆得喘不過(guò)氣，心里鬧地震，又下著小雨的時(shí)候，我總低聲對(duì)自己說(shuō)：“畫(huà)一扇窗吧，一扇自己的'窗，”
于是，陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)溫暖著我的心，我感到了滿足 櫻花開(kāi)了，開(kāi)在了那扇窗外，花瓣是粉色的，輕輕地飄落下來(lái)，要多美有多美！
我漫步在那櫻花樹(shù)下，柔柔的花瓣落滿我一身。有繽紛的彩蝶飛過(guò)來(lái)，擁著我，在樹(shù)下起舞
心里沒(méi)有了一點(diǎn)失落，仿佛自己真的站在了那片粉色的樹(shù)林里，不悲傷、不哭泣。
畫(huà)一扇窗給自己，讓溫柔的陽(yáng)光走進(jìn)來(lái)，讓寂寞的心不再著涼。
于是，我看見(jiàn)了童年的自己和自己追逐的夢(mèng)。
寫(xiě)自己作文 篇5
靜靜有著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，笑的時(shí)候嘴邊還露出兩個(gè)淺淺的酒窩，個(gè)子不高。
她的學(xué)習(xí)成績(jī)可棒了！在班上經(jīng)常名列前茅。要是成績(jī)下降了，她就更加發(fā)憤學(xué)習(xí)，對(duì)自己的要求也十分嚴(yán)格。有一次，靜靜說(shuō)好上午給我打電話，我們一起去玩。但是，我等到下午兩點(diǎn)她還沒(méi)給我打電話，于是，我便去她家看看到底是怎么回事。到了她家才知道，原來(lái)是她給自己不止了一個(gè)難題，做完才出去。沒(méi)想到，這個(gè)題目太難了，使她忘記了時(shí)間。
靜靜不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且她還樂(lè)于助人。一天，我們?cè)谝粋�(gè)小區(qū)的樓梯道撿到錢(qián)包，我對(duì)靜靜說(shuō)："這錢(qián)我們平分了吧！""不行，失主會(huì)著急的。"靜靜說(shuō)。聽(tīng)她說(shuō)的這一番話，我羞愧的`低下了頭。那天，她挨家挨戶地尋找錢(qián)包的主人，雖然很累，但我們卻很高興。還有一次，在一個(gè)下雨天，有位同學(xué)不慎跌倒，腳動(dòng)不了了，看著街上的行人對(duì)她不理不踩，這位同學(xué)流下了失望的淚珠。我拉著靜靜剛想走，靜靜甩開(kāi)我的手，向那位同學(xué)奔去，對(duì)她說(shuō)："你要緊嗎？要去醫(yī)院?jiǎn)�？我背你去吧�?這位同學(xué)眼里泛出了淚花。
類(lèi)似的事情有許多，我在心里默默的想：一定要學(xué)習(xí)靜靜拾金不昧，助人為樂(lè)的好品質(zhì)！
寫(xiě)自己作文 篇6
我從小到大都喜歡讀書(shū)，每次不是去書(shū)店買(mǎi)書(shū)就是在“當(dāng)當(dāng)”上購(gòu)書(shū)，可是今天不同以往了，媽媽為我在陜西省少兒圖書(shū)館辦了借閱證，我要去那兒借書(shū)看啰！因?yàn)槭堑谝淮谓钑?shū)，我興奮極了。
走進(jìn)圖書(shū)館，我呆住了，哇！這里簡(jiǎn)直就是書(shū)的海洋，知識(shí)的寶庫(kù)，一排排的書(shū)整齊地?cái)[放在書(shū)架上，讓人目不暇接。書(shū)架上貼著標(biāo)識(shí)牌，寫(xiě)著不同的分類(lèi)，有繪本類(lèi)、幼兒類(lèi)、童話類(lèi)、詩(shī)歌類(lèi)、工具類(lèi)……四周的墻上貼滿了讀書(shū)名言：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄芭f書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。”這些名言讓我明白了讀書(shū)的重要，知道了書(shū)是打開(kāi)智慧大門(mén)的'金鑰匙。
我開(kāi)始找想借的書(shū)，才找了一排就累得我滿頭大汗，正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，一個(gè)柔和的聲音在我耳邊響起：“小朋友，你要找什么書(shū)呀？”我回頭一看，是一位管理員阿姨，我說(shuō)：“我要找一本《成語(yǔ)故事大全》�！卑⒁谈嬖V我，我只要輸入書(shū)名就可以查到它的具體位置了，非常方便。
我用電腦查了一下，果然，電腦上顯示這本書(shū)在2樓4排，未被人借走。我飛快的上了2樓拿了書(shū)，迅速的辦理了借閱手續(xù)，馬不停蹄的飛奔回家，津津有味的讀起了書(shū)，像一只鳥(niǎo)在知識(shí)的天空中翱翔，像一條小魚(yú)在智慧的海洋里遨游。
這是我的第一次借書(shū)經(jīng)歷，令我至今難忘。
寫(xiě)自己作文 篇7
我就是這只刺猬
自從刺猬的刺被磨平以后，她沒(méi)有辦法在這一個(gè)又一個(gè)不明的包圍物體上為自己創(chuàng)造突破口……
她來(lái)回地“沖”、“刺”，想要從那密度越來(lái)越大的包圍體中“沖刺”出去。可她的刺……
刺沒(méi)了尖
她對(duì)自己說(shuō)：“無(wú)論如何我要為自己拼他一拼，老師說(shuō)要對(duì)得起自己每天的辛勤！”于是，可愛(ài)的漫畫(huà)筆被收了起來(lái)，無(wú)私的CD機(jī)連同磁帶也被收藏了起來(lái)；課本上的每個(gè)插圖都說(shuō)了聲：“謝天謝地，不用遭到臉形變異的奇恥大辱了�！�
她對(duì)自己說(shuō)：“不管怎樣，我得搏一搏，爸媽常念叨：‘你不用功，以后我們老了，怎么辦？’唉！”噢，別了，那股強(qiáng)烈的“韓流”，刺猬現(xiàn)在要的是《哈佛女孩》；噢，別了，那寫(xiě)下“歷史”的填詩(shī)集，刺猬現(xiàn)在要的是《應(yīng)用文大全》；噢，別了，刺猬和幾個(gè)要好的MOUSE在街上那灑脫的漫步酷姿，刺猬現(xiàn)在要的是和MOUSE們“暫時(shí)”說(shuō)三年后“See You Later”。
就這樣，刺猬的刺，沒(méi)了那扎人的尖，她覺(jué)得周身起了一層霧，有些看不清自己了。
刺樁
不知怎么，刺猬的忍耐程度有了彈性，后來(lái)容積竟變成了太平洋——第一天，她秉燭夜讀到了深夜兩點(diǎn)以后，想畫(huà)幾筆調(diào)節(jié)一下情緒，誰(shuí)知漫畫(huà)筆早已沒(méi)了生機(jī)，提前進(jìn)入美麗的“天堂”。第二天，她和新結(jié)交的朋友——英語(yǔ)磁帶談到了深夜（刺猬學(xué)會(huì)了見(jiàn)什么人說(shuō)什么話），然后想找一盤(pán)磁帶來(lái)解解乏，沒(méi)想到磁帶“眉須”皆白，鄉(xiāng)音已改，更不堪手觸。第三天，刺猬發(fā)現(xiàn)了幾套試卷。第四天，刺猬變得有些呆板……第五天，“刺猬，為什么地理作業(yè)沒(méi)交？沒(méi)帶是理由嗎？”地理老師高八度的聲音，驚醒了夢(mèng)中人。第六天，班老大（班主任）責(zé)問(wèn)道：“班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比分怎么會(huì)這么低！你這個(gè)班長(zhǎng)怎么干的，啊？”“噢，是高三一個(gè)班的同學(xué)把一桶垃圾倒在了我們班環(huán)境衛(wèi)生區(qū)上……”什么“一桶”，也就是幾張廢紙罷了！刺猬學(xué)會(huì)了“隨機(jī)應(yīng)變”……
刺猬的忍耐發(fā)生了“基因變種”，由“忍耐”變?yōu)榱恕盎^”。
圓球
變?yōu)榛^的.刺猬，周身的刺全被磨平了，剩下了一個(gè)光滑無(wú)比、100%精確無(wú)誤的圓球。她整天滾來(lái)滾去，撞到別人也不會(huì)疼，而是有一種軟綿綿的感覺(jué)，但刺猬還會(huì)說(shuō)一聲“Sorry”！刺猬越變?cè)綀A�！昂煤⒆印�、“年級(jí)前三名”、“爸媽的驕傲”、“叔叔阿姨的表?yè)P(yáng)對(duì)象”、“各科老師的寵兒”……排山倒海似的壓下來(lái) 與此同時(shí)，她的那幫MOUSE離她越來(lái)越遠(yuǎn)。她覺(jué)得不舒服，但又無(wú)處發(fā)泄。在變得越來(lái)越圓的同時(shí)，刺猬覺(jué)得自己很沮喪很蔫兒�！盎^”稱號(hào)的嘲弄，讓刺猬無(wú)奈又傷心，她決心讓她那裝滿忍耐的太平洋來(lái)一次“海嘯”……
新刺與陽(yáng)光
刺猬在尋找過(guò)去的自己時(shí)，觸到了一層透明的、有十二分韌性的包圍層，刺猬快要絕望了，但她突然想起她的MOUSE、漫畫(huà)筆、磁帶和CD機(jī)，于是她鼓起勇氣，一邊想著她與MOUSE們的“快樂(lè)時(shí)光”，一邊沖呀、刺呀，疲倦了也沒(méi)有停。一天、兩天、三天，刺猬聽(tīng)到了MOUSE的助威，她更起勁了。猛然，她發(fā)現(xiàn)身體某個(gè)地方有些異樣-Oh，dear!“我長(zhǎng)出了一根刺……”這根刺，刺破了包圍層。刺猬感受到了陽(yáng)光，她穿上喜歡的服裝，唱著輕松的歌奔向了陽(yáng)光，奔向了她的那些MOUSE……
刺猬發(fā)現(xiàn)自己又變回去了，她歡呼，她尋找到了突破口……
刺猬領(lǐng)悟到一句話：我要我自己！我要找到突破口！
我就是這只刺猬。
點(diǎn)評(píng)：
按照常規(guī)的作文教學(xué)模式，這可能屬于一篇行文怪異、觀點(diǎn)新奇的“另類(lèi)作文”。但若從提倡個(gè)性化的作文寫(xiě)作觀點(diǎn)來(lái)看，這又是一篇充滿魔幻現(xiàn)實(shí)主義的寫(xiě)作風(fēng)格的作文。作者以刺猬自喻，抒發(fā)了自己的苦悶、壓抑、解脫的真情實(shí)感，令人對(duì)當(dāng)今的教育體制產(chǎn)生幾多憂慮。
寫(xiě)自己作文 篇8
父母待我如同陽(yáng)春三月的太陽(yáng)呵護(hù)那寸草一樣，我這棵小草難道不應(yīng)該越長(zhǎng)越茂盛，報(bào)答父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)嗎？所以，假如父母是天，那我便是天空中飛翔的小鳥(niǎo)，我要驅(qū)趕烏云，讓天空永遠(yuǎn)蔚藍(lán)。假如父母是大地，我就是那棵小草，我要越長(zhǎng)越茂盛，為大地增添一片綠色。假如父母是大山，我就是一棵小樹(shù)，我要結(jié)出豐碩的`果實(shí)，為大山增添光彩。假如父母是大海，我就是大海中的一條小魚(yú)， 我要盡情地暢游，讓大海充滿生機(jī)。
記得在我小時(shí)候，我發(fā)高燒了，媽媽急得頭上冒出了許多汗珠，見(jiàn)我很吃力，媽媽連頭上的汗水也來(lái)不及擦，就給我去拿藥和水，當(dāng)時(shí)我家的藥水有一股我很不喜歡的味道，媽媽就跟我說(shuō)“寶寶，來(lái)，把藥喝了，這樣，才有精神去和他們玩，如果你不喝掉的話，那么，你就不可以和他們?nèi)ネ�，你只能待在家里，只能躺在床上，他們�(cè)谕�，而你就只可以看著他們玩了�！痹诋?dāng)時(shí)，“玩”這個(gè)字對(duì)我來(lái)說(shuō)，是很有吸引力的，因?yàn)�，我們幾個(gè)死黨可以一起玩羽毛球、足球、野餐等游戲。所以，我對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)俏铱刹豢梢圆灰@樣吃呢？”“當(dāng)然可以，泡在水里喝吧”媽媽說(shuō)到。“不要！”我差點(diǎn)跳起來(lái)，“我更喝不下去了�！薄澳悄憔湍笾亲雍认氯グ�！”媽媽有點(diǎn)生氣。我不敢再說(shuō)了，趕緊捏著鼻子把藥喝下去了。
每次我發(fā)高燒，不肯喝藥，媽媽就這樣讓我把藥喝下去。現(xiàn)在想來(lái)，媽媽也是為了我身體健康著想，才會(huì)那樣嚴(yán)厲地讓我把藥喝下去的。所以說(shuō)，我最感謝我的媽媽。
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