小學(xué)單元作文說說我自己
學(xué)會愛自己,寵自己。有一個人任何時(shí)候都不會背棄你,這個人就是你自己;愛自己,多一點(diǎn)陽光燦爛少一點(diǎn)煙雨凄迷。下面是小編為你帶來的小學(xué)單元作文說說我自己,歡迎閱讀。
小學(xué)單元作文說說我自己一
我從小就有一個愿望,那就是能在各種荒無人煙的地方生存下來。但是我還是比不上我的偶像貝爾.格里爾斯,他在炎熱的樂哈拉大沙漠,終日無降水的加勒比海岸和布滿毒蟲的大雨淋里一直堅(jiān)持直到找到救援。
我的愿望就是能到這些地方去,也能像他一樣,可是媽媽和爸爸總是逗我說:“不知道是誰,之前爭著要上天門山去玩,可以一上去連往下看的`勇氣都沒有了。”我很氣憤,說:“人家是特種兵作為小朋友的我能站上去就不錯啦”!他們又說:“好、好、好,以后去當(dāng)特種兵,然后又笑著說,就你這身材當(dāng)?shù)蒙蠁?”我沖他們哄了一聲說:“別人當(dāng)?shù)蒙,我就?dāng)不上嗎?以后我天天鍛煉,看你們怎么收場。”
可我還是這個樣,說出去的話不付出代價(jià)的,就過了一兩天,這件事情我就已經(jīng)忘記了個煙消云散。我還記得一次,媽媽給我講了一個故事,這個故事就叫“龜兔賽跑”。媽媽問我誰會贏,我當(dāng)時(shí)因?yàn)闆]看過就說肯定是個兔子贏了嘍。就烏龜這四條小短腿雖然壯實(shí),但身上還背了一個重重地殼呢”!
我裝作一個很得意的樣子,可是并不是兔子贏,我便說:“為什么是烏龜贏,這是個什么破故事"。說完便一把把書重重地扔到了地上。
接著,我為了證實(shí)這個內(nèi)容,讓爸爸給我買了一只烏龜和一只小兔子,剛剛讓他們比賽勝負(fù)就見了分曉,小兔兩三下就到了終點(diǎn),可那只小烏龜還縮在殼里動都沒有動,我便跑到媽媽跟前說:“你看,這烏龜還動都沒有動,小兔子就到了終點(diǎn)"。
爸爸終于知道了我要買這兩只小動物的原因,后來只要一提到這件事,他們就會哭笑不得。這就是我,大家有沒有被我的趣事笑到呀!
小學(xué)單元作文說說我自己二
我嘛,總是留著平頭,我的眉毛挺濃,眼睛很黑、亮亮的',雖然不大。鑲在我這張臉上倒也挺合適。嘴閉起來挺好看的。哦,忘了告訴你們我的名字了,我叫王蒙。
小學(xué)時(shí),我和同學(xué)相處得都很好。我不愛生氣,整天樂呵呵的。生氣會氣死腦細(xì)胞,所以我和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí),我基本上能夠忍讓。同學(xué)請我辦事,我總是盡力而為,可有時(shí)我也很靦腆,那是在別人夸獎我的時(shí)候。有時(shí)還挺莽撞,媽媽說我是“小冒失鬼”。
粗心就是我一個很大的毛病,因此作業(yè)時(shí)常出錯。可我就不信改不了。你們看吧,新學(xué)期里我一定改掉它,由“大粗心”變成個“小細(xì)心”。
看書是我最大的愛好,那些小說、雜志、科技作品,我拿起來就放不下——迷住啦!我常被書中的情節(jié)和人物所感動,一會兒抽泣、一會兒咯咯大笑,完全是身臨其境。
別看我挺瘦,我還喜歡體育呢!我特喜歡打乒乓球,在班里還算是個高手。我還喜歡音樂、美術(shù),媽媽說我興趣挺廣泛的。
好,就談到這兒,歡迎大家和我交個朋友。
小學(xué)單元作文說說我自己三
我,已是三年級的學(xué)生了。不過我才八歲,一米三的個子,短短的頭發(fā),胖胖的耳朵。一張白里透紅的臉上,一雙圓溜溜的大眼睛,顯得無比精神,小小的鼻子下面,有著一張櫻桃小嘴。
我的`脾氣與眾不同。高興時(shí),我會很溫柔;可我要是生起氣來,把腳一跺,兩手往腰上一放,還真像個“驕傲的公主”呢。我還有個特點(diǎn)──嗓門大,吼起人來如爆竹筒子。為這,媽媽不知批評過我多少次了。
我的愛好很廣,電子琴、唱歌、跳舞、繪畫等方面我都能露一手。上周的班隊(duì)課上,我邊唱邊跳,出色的表演,贏得了在場老師和同學(xué)們的一致好評。在去年“慶六一”系列活動中,我的電子琴演奏還獲得了縣一等獎呢。
我特別喜歡英語,每當(dāng)看到電視里的大學(xué)生用英語和外國人談話時(shí),我羨慕極了。所以,這學(xué)期開始學(xué)英語以來,我非常認(rèn)真。我想長大后用英語同外商談生意呢。
別看我才八歲,我還是媽媽的小幫手呢。我把自己的房間收拾得美麗整潔,從不要媽媽插手;吃完飯,我總是主動幫忙收拾餐具。每次,媽媽總豎起大拇指對我說:“我的玲兒長大了。”
我這個人嘛,還有點(diǎn)兒缺點(diǎn),就是做事太馬虎,喜歡躺在床上看書。(列舉缺點(diǎn)。)
這就是我的自畫像,你們對我有好感嗎?希望我們能成為好朋友。(結(jié)尾點(diǎn)題,期盼交友。)
點(diǎn)評:習(xí)作以充滿稚氣的語言介紹了自己的年齡、相貌、脾氣、愛好和自己的缺點(diǎn)。“八歲上三年級”“愛好很廣”“幫媽媽干活”雖然寫得簡略,卻讓我們感到了小主人公的可愛。寫人時(shí)比喻的運(yùn)用,使文章更加生動了。
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