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遇見另一個自己作文

時間:2023-09-30 14:02:22 [第三單元]說說我自己 我要投稿

遇見另一個自己作文[合集3篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的遇見另一個自己作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

遇見另一個自己作文[合集3篇]

遇見另一個自己作文1

  生命是一場遇見,人來人往,最稀罕的就是遇見另一個自己。

  ——題記

  大千世界,茫茫人海,驀然回首,記憶中的自己到底是怎樣的呢?

  兒時的我膽小內(nèi)向,自卑,是一個不受人關(guān)注的小孩,同學(xué)們之間的嬉戲打鬧從來沒有我,她們在一起成長的足跡,她們腦海中美好的記憶也都不屬于我,我童年的記憶是空白的,是灰暗的,是沒有色彩的。

  每天,我都是一個人獨來獨往。清晨的第一縷陽光籠罩大地,我一個人背著書包獨自上學(xué),夕陽漸漸落下,寂靜的林蔭小路上,你會看到一個小女孩背著書包孤寂的背影……那時寂寞開滿一整座花園,她們恬靜淡然的天性使她們不想著升華。每每看到同學(xué)們?nèi)宄扇旱脑谝黄鹫f笑,我的心里總覺得空空的,不管怎么也填不滿,沒有一個人會注意在黑暗角落里的我那羨慕的眼光。

  后來我決心要改變自己,不再那么內(nèi)向,我想學(xué)會戰(zhàn)勝自己,我覺得只要我邁出這一步了,即使我沒有成功,但我至少努力過。時間一天天過去,等我鼓足勇氣跟一個同學(xué)說我們倆能否成為好朋友的時候,她笑著同意了,那個笑我至今還記得,很燦爛,很美,像五月朝陽。原來,結(jié)交朋友并不是很難,只要你肯邁出那一步,迎接你的就是燦爛的陽光與美麗的風景。

  久而久之,我的朋友多了,我的性格也逐漸變的.開朗,以前總擔心我內(nèi)向的母親悄悄看著這一切,樂在心中。

  我現(xiàn)在再也不是兒時那個羞澀靦腆的小女孩兒了,現(xiàn)在的我喜歡交朋友,喜歡閱讀,喜歡音樂,喜歡在一個晴朗的假日和朋友同學(xué)出去散心。我們在一起無話不談,以前形單影只的小女孩兒真的不見了呢。

  青春短暫,年華似水。枯藤互相纏繞著,一圈又一圈,似在述說著一段段耐人尋味的故事。是喜,是悲,是傷,是痛?經(jīng)歷的人才懂。

  滴答過年華,我們的青春長著風一般的模樣。我很慶幸,在風吹起如花般破碎的流年中,能遇見時光,遇見另一個自己……

遇見另一個自己作文2

  或許,你也曾想過。

  如果這個世界上存在有另一個時空,里面住著另一個你,你會過得怎樣?

  我希望自己是個吉他手,背著民謠一路向北,在一片混沌中找到腳下的路。在江邊的石階上低吟,在廣袤無垠的草地上高歌,時而安靜時而快活。

  民謠很窮,一聽就是一生。每一首被賦予創(chuàng)作的歌,都是一個迷人的故事。你可以把它想象成一本書,充斥著復(fù)雜的感情但最終都是以黑白字體呈現(xiàn),每一首出自指間的曲子都藏著一個故事,他唱出的歌聲迷人動聽遠離塵俗,停歇于耳不絕于心。

  對吉他的第一次心動已經(jīng)模糊到記不清是多久之前,也許是鐘情于撥響琴弦那一瞬發(fā)出的聲音感到的不可思議,便深深愛上了這種樂器。

  我喜歡每個琴品發(fā)出的聲音,每個聲音都帶有自己特有的標志。當你撫摸著琴弦誕生于指間的歌聲是一種不可言說的奇妙。但作為一名初三,被書本壘成的高墻困住了所有的想法和時間,甚至都沒有了拿起吉他的勇氣。

  都說青春是迷茫的瘋狂的乏味的或平凡的,但在我看來,沒有目標理想的日子真的是如盤古開天之前那般混沌。就像是蒙上了你的雙眼推你走上一條崎嶇的路,小心翼翼的人走的很慢,他的過的雖然安全穩(wěn)當?shù)@日子慢的難熬;倘若你大膽的放開腳步向前走去,卻又常撞上一些堅石坑洼創(chuàng)傷你的'自信。

  我讀過一篇小說,里面講的就是有關(guān)人的強大,“人人都會受傷,只不過強大的人的修復(fù)能力更強,能在短時間內(nèi)重回戰(zhàn)場,同命運搏斗”在這片混沌前你要有一種越挫越勇的精神,做那個把傷疤當作勛章的強者,哪怕前方再多的險阻,懷揣著你的夢想,也一定要走到盡頭。

  也許只是一時的心動喜歡,不能被稱作熱愛。但還是希望這片混沌中的你能夠去做自己喜歡的事,能夠有勇氣拿起那把吉他,一路向南或向北,走出這片混沌。

  愿你啟程的那天下午,是個晴朗有風的日子。

遇見另一個自己作文3

  進入初中學(xué)習(xí)的幾個星期,我仿佛遇見了一個跟以往不太一樣的自己。

  現(xiàn)在在班級里,我是語文領(lǐng)讀,數(shù)學(xué)小組長,英語檢查負責人以及美術(shù)課代表。我想都沒想過自己能夠擔任這么多職務(wù)。這對于某些同學(xué)來說,或許只是微不足道的一部分,但對我而言,以上這些表現(xiàn)相比較小學(xué)的自己,已經(jīng)有很大的突破了。在小學(xué),雖然成績好,人氣也高,但在班里總體卻不是很積極,集體活動中也沒有表現(xiàn)得很踴躍,因此也錯失了很多的機會。就拿運動會來說吧,幾乎每次我都是坐在臺下做個觀眾,看看同學(xué)們比賽,給他們喝喝彩、鼓鼓掌的。我得改變,我對自己說。

  事實上,想讓一個“內(nèi)向型”的'人變得積極起來,并不是一件容易的事。就比如說開學(xué)初的那次班級競選,我是猶豫了很久,下了很大的決心才上臺的,有勇氣上臺就已經(jīng)很不錯了。不瞞你說,競選的前一天我還對著鏡子準備動作、表情呢!雖然努力的過程中伴隨著不安和緊張,但競選之后心中卻有說不出的充實,讓我感受到了進步的快樂!

  我告訴自己這只是開始,我還得一步一步往上走。因為心中有個信念,所以現(xiàn)在無論做什么事都會更加積極。上次的戲劇表演藝術(shù)節(jié),我一下子就報了兩個項目,記得以前我從來沒報過這么多。雖然有個項目沒被選上,但我覺得我也不會氣餒,我還想下次再參加一次呢!

  但也有不少機會是偶然的,比如說語文領(lǐng)讀吧,就是老師給我安排的。雖說是老師安排的,我也盡量做到最好。我不是很自信的女孩,站在講臺上都會發(fā)抖。但我知道,老師也是相信我才讓我擔任這個領(lǐng)讀的,一定不能辜負老師的希望啊!每次領(lǐng)讀的時候,我都抑制住自己內(nèi)心的緊張,落落大方地上臺。漸漸的、漸漸的,我也沒那么緊張了,我的領(lǐng)讀也越來越棒了。我為自己的進步感到欣喜,我仿佛遇見了另一個自己。從小學(xué)到現(xiàn)在,我們每天都在進步。只要在平時的生活和學(xué)習(xí)中,積極向上、克服不足,你會發(fā)現(xiàn)另一個自己──一個更棒的自己!

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