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綻放自己的光芒作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的綻放自己的光芒作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
綻放自己的光芒作文1
在多彩的大千世界中,上天獨(dú)愛于人類,創(chuàng)造萬物以滋養(yǎng)人類,給了人獨(dú)有的智慧與思維,但上天對萬物都是不公的,將不同的稟賦給了不同的人,但每個人也都可以拼盡努力散放自己的微光。
“本首詩表達(dá)了作者……的情感!币估,我倚在書桌旁伏案苦讀,僅為了掌握又一個知識點(diǎn)。
“學(xué)習(xí)真是一個困苦的過程!碑(dāng)我掌握下知識點(diǎn)后,對此撓頭抱怨。作為一名學(xué)生,本職應(yīng)該是學(xué)習(xí),但我也明白自己的情況,在記憶方面的天賦較為不足,因此成績并不突出,巨大的努力并沒有為我?guī)淼阮~的回報,讓我時常失落。
在青春這個綻放光彩的階段,我們想要表現(xiàn)自己,奪得他人的注意與目光,但我們也會遭遇失敗與創(chuàng)傷,但我們也要堅(jiān)持前行,不能因此而放棄。
一天烈日下的體育課,我們在測試學(xué)期末的綜合全項(xiàng)成績,正值青春年少的我們有著自己的活力,個個意氣風(fēng)發(fā),想要在測試中取得好成績,當(dāng)我受到他人感染時,內(nèi)心也涌起一股激動。以堅(jiān)持的努力在綜合成績中排名第一。
“校足球隊(duì)要招人,你要來參加嗎?”老師看中了我在體育上的天賦,不久找到了我,邀請我參加校隊(duì)。
思緒一瞬間發(fā)散開來,老師講過的袁枚的《苔》映在我腦中“白日不到處,青春恰自來。苔花如米小,也學(xué)牡丹開!笔前。荒茏瞿档ひ粯影烈暼悍,也可做一朵小小的苔花,在角落里綻放自己。這讓我做出了決定。
“嗯。”
體育訓(xùn)練很快便開始了,巨大的訓(xùn)練量使人叫苦不迭,讓人想要放棄,但我的內(nèi)心那股信念始終支持著我堅(jiān)持,中華民族的先輩們能在洪水滔天的環(huán)境下屹立不倒,終伏大水,復(fù)歸東流。我們也只有在一次次的摔倒后才能踏出更為堅(jiān)實(shí)的一步,誰甘人生黯淡無光,誰愿做葉不去綻放。在努力后再小的'回報也能給人繼續(xù)的動力。雖然訓(xùn)練使我的學(xué)習(xí)逐漸落下,我不得不課下比他人多付出更多倍的努力,每一天勞累充斥著身體,但我仍然毫無怨言,每個人都想在有限的青春中留下濃厚的一筆,追求自己心中的方向。
量變引起的質(zhì)變使我的球技越來越好,教練的鼓勵、自己的信念,使我感到自己在努力實(shí)現(xiàn)自己的價值,揮灑的汗水、同伴的互助令我感到我的青春沒有白費(fèi),一切都在前進(jìn)和發(fā)展。
比賽場上,同伴的加油,自己的努力終于迎來了豐收的結(jié)果,在一路勢如破竹的征途上,在決賽終場的哨聲吹響時刻……
當(dāng)我們捧著代表一切辛勤的獎杯回到學(xué)校時,我覺得青春的生命得到了有意義的綻放!
綻放自己的光芒作文2
他是一個差生。
所謂差生,就是沒成績、沒相貌、沒人緣、沒人理的代名詞,是襯托“別人家的孩子”的主要人物。唯一的用處是在無聊的時候充當(dāng)一個短暫的話題。
但是,他的生活卻在一天出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折。那是“五一”小長假,我們班集體出去玩。早上的一個項(xiàng)目是滑草,笨重的滑草鞋一點(diǎn)兒都不聽話,著實(shí)難倒了我們這群“尖子生”。不一會兒的工夫幾乎所有人都奔向另一個場地去玩滑草車去了,只剩我和幾個不服氣的人在和滑草鞋進(jìn)行著最后的“斗爭”。
偶然間,我抬起了頭,看見他也在我們的隊(duì)伍中。只見她一步又一步小心翼翼地前進(jìn)著,雖然山里的氣溫不高,膽汗珠任爬上了她的臉。他們在額頭上誕生,順著臉的兩側(cè)滑下來,在下巴匯集,最后搖晃著落入泥土中。雖然已近很小心了,但還是時不時會摔跤,滑草鞋又成了她站起來的包袱。我呆呆的看著他一次次的從草坡上滑下,一次次的摔倒,又一次次的爬起來再滑。她就像是一只可憐的被施了咒的小狐貍,在不停地重復(fù)著著枯燥無味的動作。
隨著她背上汗?jié)n的增加,她摔跤的次數(shù)越來越少。終于,我看到她微笑著從坡上滑下,沒有了任何的'恐懼和猶豫,她嘴角似乎還掛著一抹微笑。我站在那里,全然不顧早已麻木酸痛的雙腳。我仿佛看見她的背影發(fā)出了淡淡的光芒,若有若無,是我眼花了嗎?
午飯后,我們乘車前往下一個地點(diǎn)!巴邸!坐在后排的一個同學(xué)暈車,吐了一地。有人遞來了塑料袋,但地上的那一攤實(shí)在沒人敢直視,更別說收拾了。且不說關(guān)系一般的人,就連平時形影不離的“閨蜜”也扭過頭去。一股難聞的味道很快在封閉的車廂內(nèi)蔓延開來。
只見她皺了皺眉頭,向司機(jī)要了幾個塑料袋,蹲在地上收拾起那一灘東西來。所有人都驚訝了,就連那位吐得暈忽忽的同學(xué)也吃了一驚。收拾好后,他把自己的水壺遞到那位同學(xué)面前。為了這一切,他在搖晃的車廂內(nèi)走來走去,幾次險些摔倒。再沒有人嘰嘰喳喳,他身上發(fā)出的光芒刺到了每一個人的眼睛!拔矣袝炣囐N”“要不要批件外套?別著涼了”。我使勁眨了眨眼,嗯——我沒眼花。
從那之后,她上學(xué)的路上不再只有孤零零的一個背影,也有同學(xué)自發(fā)給他復(fù)習(xí)課文了。雖然現(xiàn)在還未是站在班級的前列,但她正在用自己獨(dú)特的光芒照亮向前進(jìn)的路。
每個人都有自己的光芒,或明或暗。雖沒有太陽般溫暖,卻照亮身邊的世界,讓我們得以看清這個充滿光芒的世界。
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