實(shí)用的自己的作文（熱門）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的自己的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
自己的作文 篇1
我的性格比較粗心，就是在做某些事的時(shí)候，總是丟三落四的。有時(shí)候晚上寫完作業(yè)，就放在一邊，早上起來就走了，來到了教室才想起忘記帶作業(yè)了。還有那就是在家寫作業(yè)的時(shí)候出去玩了，回到了家才想起寫作業(yè)。
我曾是一名小學(xué)生，畢業(yè)了成為一名中學(xué)生了。剛開始來的時(shí)候，在學(xué)校有點(diǎn)不適應(yīng)，功課很多，上課時(shí)間也很多，娛樂和玩耍時(shí)間很少。感覺很煩躁。來軍訓(xùn)的時(shí)候，有點(diǎn)害羞，不太樂意跟同學(xué)們交往。但是，沒過幾天大家之間彼此間就認(rèn)識(shí)了。我不再害羞了，我變得開朗一些了。在軍訓(xùn)的時(shí)候很苦很累，但是我和同學(xué)們堅(jiān)持了過來。軍訓(xùn)的時(shí)候每天要站三四個(gè)鐘頭。有些同學(xué)剛來的時(shí)候說學(xué)校的飯菜真難吃，但是他們那一天軍訓(xùn)的時(shí)候都把飯菜吃的`一點(diǎn)也不剩，還吃但很小呢。剛來的時(shí)候，晚上還在不停的講話，可是到了軍訓(xùn)的第一天一覺睡到大天亮。
剛來到，新學(xué)校的時(shí)候雖說有點(diǎn)不習(xí)慣這里的生活作息，但是自要習(xí)慣了就會(huì)好了。在新的學(xué)校里，我可以學(xué)到新的知識(shí)，使我的眼界變得更加的遼闊而寬廣。我還可以在這里尋找到新的友誼，養(yǎng)自己變得充實(shí)起來。
自己的作文 篇2
我知道有很多人都用勇敢來形容那一些打仗的軍人，不過我認(rèn)為那一些平平凡凡的人，都有自己最勇敢的一面。
我覺得勇敢是多種多樣的。有一次我看中國(guó)驕傲的時(shí)候，有一個(gè)人叫我十分感動(dòng)，男的叫朱柱，朱柱是一位外地打工者，他常常給家里寄錢。有一次他準(zhǔn)備去銀行取現(xiàn)金，寄到家里去的時(shí)候，在路上遇見了一件意想不到的'事，一位女青年想不開想跳江自殺，在圍觀群眾里面有人想去救女青年，但又不敢去的情況下，他挺身而出，去救了女青年，雖然女青年得救了，但是他卻被無情的江水給淹沒了，我認(rèn)為這就是勇敢。跟我們學(xué)的課文《獵人海力布》一樣。
我有時(shí)候認(rèn)為我自己也很勇敢，有一天我放學(xué)回家，遇見了一個(gè)騎自行車回家的朋友，他說可以騎自行車送我回家，我爽快地答應(yīng)了，我們?cè)谧孕熊嚿隙紱]有發(fā)現(xiàn)自行車前面有一塊大石頭，就這樣我們摔了下來，幸好沒有摔成重傷。我們勇敢地爬了起來，回家處理了傷口。處理了傷口之后，醫(yī)生說必須三周內(nèi)不能騎滑板。溜冰鞋什么的，也不能坐自行車。
這一次我勇敢地面對(duì)，克服了我心里面的害怕，讓我知道了勝利是需要勇氣和堅(jiān)持，但是僅有這一次是不全面的，我覺得以后做什么事都還需要非常非常多的勇氣來面對(duì)，勇敢的去克服重重困難。
自己的作文 篇3
五彩繽紛的課外書，就像打開知識(shí)寶庫(kù)的一把金鑰匙。它會(huì)把你帶入神圣的知識(shí)殿堂，會(huì)讓你在知識(shí)的'海洋中盡情地遨游。
圖書館里的課外書種類繁多，讓你看得眼花繚亂，應(yīng)接不暇。我特別喜歡其中的《三國(guó)演義》。這本書的內(nèi)容豐富多彩，生動(dòng)有趣。介紹了魏、蜀、吳三國(guó)時(shí)期的很多有趣的故事。書中涌現(xiàn)出的人物，有英雄豪杰、有巾幗英雄、有肝膽忠臣，也有風(fēng)流名士，有無恥之徒，也有殘忍無比的奸臣小人。它使我懂得了很多知識(shí)，開闊了我的視野，讀起來很有趣。像“三顧茅廬”，寫了劉備為了請(qǐng)諸葛亮出山，不惜降低了英雄的身份，帶關(guān)羽、張飛親自去請(qǐng)，而且一次次禮貌有加，足以證明他熱切希望有一位奇才，幫助自己打天下的心。諸葛亮被他的精神深深感動(dòng)了，于是他決心全心全意輔佐劉備。有了諸葛亮的幫助，劉備真是如魚得水。漸漸形成了三國(guó)鼎立的局面。劉備還與虎將關(guān)羽、張飛在桃園結(jié)義，發(fā)誓同生死共患難……
這本書里還有許多可歌可泣的故事，讀起來趣味無窮。每當(dāng)拿起這本書，我就愛不釋手，常廢寢忘食地讀著。如今，我能熟練地把其中的一個(gè)個(gè)故事講給同學(xué)們聽呢！