自己的作文（集合3篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的自己的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自己的作文 篇1
一輛黑色的法拉利在筆直的公路上飛馳著。城市的喧鬧被遠遠地扔在后面。我坐在車上，向家鄉(xiāng)進發(fā)，車上還載著我的妻兒和我離家二十年的各種成就：有刻著“中國第一人”獎杯，有寫著“拾金不昧做好人”的錦旗。懷著期待的心情，到達了家鄉(xiāng)。
一下車潺潺的流水聲就在耳邊響起，我急忙跑過去，咦？這還是當(dāng)年的小河嗎？當(dāng)年渾濁的河水現(xiàn)在變的清澈見底，河漕的泥沙早已不見蹤影，取而代之的是鋪上不銹鐵板的湖畔，不遠處的上游，還聳立著一個水壩。
繼續(xù)往村里走，上了馬路，哇！當(dāng)年的`沙石路現(xiàn)在已經(jīng)變成了柏油馬路，路上的行人和小孩很多，這柏油馬路好像是專給行人娛樂似的，偶爾才有幾輛車通過。
這時，妹妹出來接我了，我對她說：“不用出來接，我知道路�！笨伤⒖谭瘩g我：“村子變化可大了，你恐怕找不到�！边呎f邊把我?guī)У郊议T口，�。∵@是我們家？只見院子里鋪的都是環(huán)保瓷磚，而院子里聳立著倆套大別墅，完全沒有當(dāng)年土房子陰暗、潮濕的感覺，妹妹對我說：“現(xiàn)在所有村民都住上了別墅，所以得我接你吧！”
到家里的時候，已經(jīng)是傍晚了，吃過晚飯，我準備出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看村子的孩子們上學(xué)的學(xué)校，剛一到校門口，哇！400米的操場，中間立著一根國旗桿，上了樓梯，每推開一間教室的門，都會有任課老師在備課，當(dāng)我推開五5班門的那一瞬間，仿佛看到閆老師正在講臺講課的情景……
故鄉(xiāng)，是一個人出生的地方，所謂“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”故鄉(xiāng)，我會記住你的。
自己的作文 篇2
每一顆暗淡的星星，都會在某個你看不到的角落散發(fā)著耀眼的光芒。
“你的數(shù)學(xué)好差勁哦!”同學(xué)帶著那充滿了嘲諷之意的雙眼，笑著對我說。我輕抬起頭回應(yīng)道：“可我的朗誦比你厲害呀�！�
成績在中游浮動的我，深知在學(xué)習(xí)這一方面不發(fā)光，但可慶幸的是我很喜愛朗讀古詩詞，劇本，寫景散文等等，都是我所喜愛的誦讀類型。每每看到同學(xué)手中有這樣的素材時，總會忍不住搶過來讀上那么一兩句，才覺得滿足了那愛動的嘴皮子。
是金子，總會發(fā)光的。
班主任無意中發(fā)現(xiàn)了我這一閃光點，每當(dāng)有朗誦比賽時，總會讓我來試一試。那一次“中秋詩詞朗誦會”中，我和同伴們出色的表演獲得了同學(xué)們的掌聲和老師的高度評價。
這，是屬于我自己的光芒。
如果說鋼琴是貝多芬的舞臺，那么英語課就是我的舞臺了。
“請你站起來翻譯一下這段話�！毙�?lián)Q的老師帶著試探性的語氣將我點起來，我憑著平時單詞的積累以及朗誦好的優(yōu)勢，流暢地將這一整段翻譯了下來。在同學(xué)們的`掌聲中，老師滿意地點了點頭：“好的，請坐�！�
自從那次受到表揚后，我就更加對英語有熱情，變得喜歡聽英文歌和看英文電影。聽得多了，以后我的發(fā)音越來越接近于外國人了�！澳愕挠⒄Z發(fā)音真像是在美國長大的一樣。”這些是同學(xué)給予我的夸獎。媽媽不懂英語，但是她最喜歡聽我朗誦英語課文，她說非常好聽。
放假期間媽媽總愛打發(fā)我去買菜，時間一久我也就掌握了技巧。直到很久以后，媽媽忽然夸獎我說：“洋洋是個細心的姑娘，做得很好�！蔽覂�(nèi)疚地摸著頭說道：“可是我的成績卻不是最優(yōu)秀的。”媽媽笑了，溫柔地告訴我說：“學(xué)習(xí)成績固然很重要，可是人還需要別的許多能力，媽媽相信你都會做的很好�！�
媽媽說的對，或許星星不如太陽大而耀眼，不如流星美麗，不如云彩潔白輕柔，可她的美麗星星點點無處不在，才使天空變得更加繽紛絢麗，多彩多姿。
自己的作文 篇3
臨近期末考試，有的家長給我打電話，或說孩子作業(yè)的錯誤不斷，或說小測驗沒有取得滿分，請我聯(lián)手“嚴懲”自己的孩子，力爭期末考試獨占鰲頭。言辭之懇切，語氣之信任，讓我不由心生感動。感動于他們對我的認可，感動于他們對工作的支持�？墒�，僅僅依靠囑托就能完成對孩子的教育嗎？肯定不是。我問他們：“孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)比過去有進步嗎？孩子得到您的鼓勵了嗎？您和孩子溝通了嗎？”沉默許久，我終不忘記與家長分享一句：“好成績不是靠打罵出來的，最直接有效的辦法，就是鼓勵孩子——做最好的自己�！�
教師和家長，社會角色不同，身負使命不一，性格特征也有個性差異。但是不同的任務(wù)分工卻擁有一個共同的使命——給孩子最好的教育，讓孩子成材。什么是真正的人才？思索著，目光投向窗外�；▔�，一棵小小的石榴樹與我對視。花開得正旺，一團團小火焰從濃密的枝葉中擠開來，七分張揚，三分憨野，在朝陽的映射下透出鮮艷而明麗的光芒。它并不粗壯的身姿分明在驕傲地宣告：“我也是一棵樹！”
是啊，每個人都是一棵樹，每棵樹都在用自己的方式展現(xiàn)自己獨特的魅力。你能說濃郁蒼勁，高大挺拔的才是樹，而身材矮小，枝葉稀落的就不是樹嗎？答案是否定的。我們的孩子不是生來就是做天才的，咱們?yōu)槭裁匆媒y(tǒng)一的尺碼（100分）來衡量孩子呢？你正確認識了自己的孩子嗎？
我的女兒今年四年級。她本學(xué)期剛轉(zhuǎn)入韓愈小學(xué)時，第一單元數(shù)學(xué)測驗考了個全班22名。這對于一直優(yōu)秀的她可謂當(dāng)頭一棒！看著刺目的85分，我真想幸災(zāi)樂禍一句：“你知道什么是天外有天，人外有人了吧？”理智告訴我，假如一味地呵斥，也許當(dāng)時解了氣，她卻會因此對我緊閉心靈的大門。從此，我將不知道她在想什么，她的煩惱。這將是多可怕的事呀。于是，我告訴她：
“寶貝，你剛到一個陌生的環(huán)境，考試失誤很正常。因為你不熟悉老師的授課方式，不熟悉班級的`管理制度，不熟悉同學(xué)之間的交流習(xí)慣……一切都意味著重新開始，只要你堅持以善待人，堅持不懈地努力，很快就能適應(yīng)這個新家的，媽媽相信你�！�
“爸爸媽媽不重視你的分數(shù)和名次，我們只希望你能每天超過自己一點點。今天的你是否比昨天的你又增長了本領(lǐng)？這次的考試成績是否比上次有進步？本月的收獲是否比上月有增多？記�。鹤鲎詈玫淖约�，你是爸媽最優(yōu)秀的女兒！”
事實證明，孩子有了動力，后來的學(xué)習(xí)狀態(tài)越來越好，成績?nèi)找嫱伙@。
困難當(dāng)頭，迎難而上；成績面前，戒驕戒躁�！耙苍S你不是最優(yōu)秀的，但你做最努力的，”要善于張揚自己；象那棵小石榴樹那樣——我不是最高大的，但我要做最鮮艷的。請您用自己的言行讓孩子知道，他是一棵被你異常珍惜的小樹，他這棵小樹是爸爸媽媽眼里最優(yōu)秀的。你用豁達的心胸幫助孩子，就給孩子張開了一片晴空，孩子就會扶搖直上。
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