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(精)欣賞我自己作文14篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的欣賞我自己作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
欣賞我自己作文 篇1
人都有自己的特長(zhǎng),并且每個(gè)人的特長(zhǎng)都各不相同,畢竟尺有所短,寸有所長(zhǎng)。
我欣賞自己的奧數(shù)方面,作文方面等特長(zhǎng)。
在奧數(shù)方面的特長(zhǎng)我還真不是吹出來(lái)的,而是一步步積累起來(lái),并不是像“砌墻的磚——后來(lái)居上!”
由于我在低段年級(jí)時(shí)打下了好的基礎(chǔ),所以現(xiàn)在奧數(shù)才會(huì)越學(xué)越簡(jiǎn)單,現(xiàn)在,對(duì)于我而言,奧數(shù)幾乎是小菜一碟。別人做一張?jiān)嚲淼臅r(shí)間,我可以做三張。因?yàn)槲艺莆樟艘恍┓椒ǎ?/p>
20xx年的那一天,我在奧數(shù)班寫著奧數(shù)作業(yè),忽然,我遇到了一只“攔路虎”——數(shù)據(jù)龐大、題目復(fù)雜,難找單位“1”的一道題。我左思右想,抓耳撓腮,怎么冥思苦想,我都解不出來(lái)。正當(dāng)我“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí),老師走了過來(lái),看見我疑惑不解的樣子,老師提示了我一番。我頓時(shí)茅塞頓開,這真是“柳暗花明又一村”。根據(jù)老師的方法,我得出了一個(gè)結(jié)論:面對(duì)復(fù)雜的應(yīng)用題,要適當(dāng)刪去一些無(wú)用的.信息,再根據(jù)精粹部分中的信息,找對(duì)單位“1”,進(jìn)行解答,關(guān)鍵要認(rèn)真仔細(xì),一絲不茍。
后來(lái),為了驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論是否正確,我詢問了老師,結(jié)果證明我這想法是對(duì)的,只是要到期中后才要教到。
知道了結(jié)論是正確的,我就反復(fù)進(jìn)行溫故,因?yàn)闇毓识。后?lái),只要老師一提到XX題型的結(jié)論,我就兩眼發(fā)光,就像孩子吃棉花糖一樣,將它牢牢地記住。
正是因?yàn)槲冶е@種態(tài)度在學(xué)習(xí),所以在學(xué)校中,數(shù)學(xué)成績(jī)幾乎是滿分,即使沒滿分,差不多也就是差一兩分了,并且奧數(shù)也名列前茅。
我十分欣賞我自己的特長(zhǎng),尤其是奧數(shù)。
欣賞我自己作文 篇2
童年,是一座承載無(wú)數(shù)人回憶的花園,它記錄著每個(gè)人幸福快樂的回憶,是鐫刻在生命當(dāng)中的最深烙印,讓人流連忘返。
許多人說童年就是個(gè)夢(mèng)。當(dāng)然,當(dāng)你打開回憶相冊(cè)時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)一件件小事,一次又一次的經(jīng)歷。記憶中的她和他猶如童話里公主,王子般的`風(fēng)流倜儻瀟灑。童年是多么的神秘、精彩。
我的童年很幸福。因?yàn)橐淮胃改竿獬鎏煜缕鹧┝,哥哥陪伴我步行上學(xué)時(shí),當(dāng)我看到一個(gè)女孩子在路上騎著自行車,摔倒了,慢慢的爬起來(lái),拍拍手、跺跺腳。看了看腿上的傷,似乎毫不在意,騎上自行車向前駛?cè)。那一刻我的心被震撼了。哥哥拉住我的手,那一刻我似乎一點(diǎn)也不冷了,那一刻的我心里一股暖流。如今,欣賞著自己的童年歲月,是我最快樂的事情了。
隨著時(shí)間的推移,我變得不是么“傻”我開始明白每個(gè)人都是一顆閃光的星,都屬于自己的星座。每個(gè)人都是一種寶石,沒有人可以阻止它的光芒。想讓自己成為焦點(diǎn),一定要欣賞自己,相信自己。從而戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻,向更高峰攀登。風(fēng)雨黃昏,自己才是主角!
我不斷磨煉內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng),克服著生活中遇到的種種困難,慢慢地,我愛上學(xué)習(xí),善于人際交往,當(dāng)老師欣賞我時(shí),我充滿信心,倍加勤奮,雖然有時(shí)成績(jī)不夠理想,但還是對(duì)美好的未來(lái)充滿向往和憧憬。我想:只要春天勤于耕耘,秋天將會(huì)有不一樣的收獲!”
生活也是如此,我們努力的為他人付出,卻丟失自我。其實(shí),有時(shí)我們還需欣賞一下自己的過去、現(xiàn)在和將來(lái),為自己鼓掌,為自己加油!發(fā)現(xiàn)自己,欣賞自己,為自己喝彩,會(huì)讓我們的生活充滿信心不斷地走向成功。
欣賞我自己作文 篇3
翻著作文本,一篇篇作文沒有心思去注意,只看見下方的—5,—8不免有些惆悵……最近,應(yīng)該說是從這個(gè)學(xué)期開始,我的作文就沒受老師青睞過,“優(yōu)秀”與我擦肩而過,不留一點(diǎn)點(diǎn)什么,只有一個(gè)嘲弄的背影……
“你看看你,又是什么文不對(duì)題的抒情散文,這樣考試肯定是沒高分的!我都說了幾遍了,怎么就這么頑固?為什么不改改!一篇作文,要花那么多筆墨去寫開頭,好半天才找到一點(diǎn)正文的影子,事例才是最主要的!”
倪老師苦口婆心的話語(yǔ)又響徹我的耳畔,但是,她卻不知我的作文的劇烈變化的原因——要不是因?yàn)榭戳四敲炊嗟纳⑽,那么多含金量超高的非敘事文,我也不至于次次都是良好,一味地想模仿,想高攀,卻落了個(gè)“半身不遂的'殘疾”……不能全說還是我不夠格,畢竟,我已經(jīng)能夠看到一點(diǎn)影子了!這也足以讓我高興,讓我興奮地握拳對(duì)倪老師說,有朝一日……
也許,在別人的眼中,確實(shí)有些另類,也許,與那些更高一級(jí)的前輩們比起來(lái),我確實(shí)太渺小了,簡(jiǎn)直就是大象與螞蟻的比較……
但是,我從來(lái)沒有氣餒過,從來(lái)沒有放棄過。我相信,我的作文可以從現(xiàn)在的一點(diǎn)點(diǎn)影子,終于脫胎換骨讓所有人刮目相看!變,要變得完美,不能不倫不類,我想超出,卻不料把身子卡在了中間,費(fèi)盡心思想出來(lái)——只有多看。
我不想再改回去,我在努力,希望能夠收獲到。我想對(duì)自己說,就算沒有旁人的欣賞,也一樣能夠開花,因?yàn),我,欣賞我自己!俞伯牙也會(huì)遇到鐘子期,即使只是短暫的一瞬……
欣賞我自己作文 篇4
人生就是人生長(zhǎng)的過程,成長(zhǎng)雖慢,但只要堅(jiān)持就可以獲得最后的成功。也唯有堅(jiān)持才是通往成長(zhǎng)之門的鑰匙。
記得有一次,老師讓同學(xué)們自己種一個(gè)植物,并且觀察日記。同學(xué)們有的種了寶石花,有的種了蘆薈,有的種了水仙……而我卻種起了大蒜。我把大蒜養(yǎng)在一個(gè)裝有少許水的盤子里,便不怎么過問了。第二天,同學(xué)們來(lái)到學(xué)校便開始交流自己的植物“你種的是什么?”“大蒜!薄笆裁,大蒜?”就這兩個(gè)字,讓同學(xué)們笑的前俯后仰,課后也經(jīng)常用這個(gè)調(diào)侃我,我十分疑惑:難道不能種大蒜嗎?大蒜雖然不好看,但是它的作用是好的啊,沒必要這樣嘲笑這個(gè)小生命吧。
過了許久,同學(xué)們的`植物有的開出了美麗的花朵,有的結(jié)出了果實(shí),而我的大蒜只是長(zhǎng)出了根須和頭頂上的小綠苗,并沒有多大的變化,依舊是那么丑陋。與之成反比的,就是同學(xué)們對(duì)我的嘲笑:“早知現(xiàn)在,何必當(dāng)初呢。你一開始就不應(yīng)該種大蒜啊,哦,不不,這還不知道是不是大蒜呢!痹捯魟偮,便是同學(xué)們的哄堂大笑。我苦笑一陣,并沒有多說什么。
回到家后,我真想重新養(yǎng)一個(gè)植物,真當(dāng)我想把大蒜扔掉時(shí),我看見了它頭頂上的那一抹綠意,是啊,它又何嘗不想快快長(zhǎng)大,結(jié)出屬于自己的果實(shí)。我又把它放回了盤子里,輕輕地對(duì)它說了聲“對(duì)不起”。
是啊,我們?nèi)擞趾螄L不是這樣?自己總是想一步登天,并不想堅(jiān)持不懈的做一件事,所以總是不會(huì)成功。我們應(yīng)該從萬(wàn)物生長(zhǎng)中得到堅(jiān)持的道理,如果當(dāng)初我把大蒜扔掉,它便不會(huì)結(jié)出自己的果實(shí)。
我也欣賞自己的堅(jiān)持。
欣賞我自己作文 篇5
地上的花為我而開,天上歡快的小鳥為我而唱,樹下和藹可親的人為我致敬,只有我能配上這一切,唉,只有鏡子里的自己最帥,只有跟鏡子里的自己說話才有意思,沒辦法,我就是這樣完美,不相信,看看吧!
一日,老師忽然陰笑著望著大家,曰:“5.26迫在眉睫,特讓你們感受升學(xué)之壓力,做套試卷!币豢丛嚲,同學(xué)呼曰:“升學(xué)難,難如上青天,蒼天,怎會(huì)有如此可怕之試卷!”眾人均抓耳撓腮,呆若木雞,唯有一人神采飛揚(yáng),越戰(zhàn)越勇。上交試卷,竟是滿分!
老師陰笑拿試卷,試卷難如上青天,
卻有一人神飛揚(yáng),其名曰為朱昊罡!
出于某種喜事,食堂之飯大好,原先白膜似黑膜,小巧玲瓏,令人食欲大減,今日白膜純潔無(wú)暇,大如鴨梨,令人食欲大增,吾饞貓上來(lái),抓起一白膜就啃,如風(fēng)卷殘?jiān),過后,鍋里所剩無(wú)幾,眾人來(lái)了之后引起公憤,一起追著吾打,吾無(wú)奈曰:“不是吾肚量大也,是白膜太好吃也!”
事后,人曰:
師大附小有奇人,宰相肚里能撐船。
有朝一日來(lái)食欲,吃個(gè)白膜不用嚼,吞!
這就是吾,自戀的吾,但吾不是自戀是自豪。老師曾經(jīng)說過,只有膽大的人才能成功。人就是不能低下高貴的頭,就像吾,毫不畏懼,奮勇向前。就像龐統(tǒng)本來(lái)智慧出眾,卻只為劉備出了一計(jì),就犧牲在落鳳坡。如果他像張良一樣自重,就不會(huì)落得個(gè)慘烈犧牲的.下場(chǎng)。自戀的是英雄,自卑的是狗熊。自戀與自卑只有一字之差,而英雄與狗熊也只有一字之差。你是自豪,還是謙虛?你愿意做英雄,還是狗熊?
欣賞我自己作文 篇6
小時(shí)候,我常站在鏡子前仔細(xì)地“欣賞”自己:圓圓的臉上有雙不大的眼睛,不挺的鼻子……看了半天也沒看出個(gè)所以然,直到一件事的發(fā)生,我開始欣賞起自己的善良來(lái)了。
那是一年冬天的時(shí)候,我放學(xué)來(lái)到媽媽單位。正當(dāng)我急急忙忙要去找媽媽的時(shí)候,突然,發(fā)現(xiàn)前面有一位白發(fā)蒼蒼、臉上布滿皺紋的奶奶正吃力地提著一大筐的蔬菜,她走得非常緩慢和艱難,腰都快要彎到地了,臉上雨點(diǎn)般的汗水直往下流?吹竭@種情景,我非常同情奶奶,心想:要趕緊去幫奶奶的忙,奶奶看起來(lái)很吃力,很累,可能她再走幾步就會(huì)走不動(dòng)了。
于是,我一個(gè)箭步走到到奶奶身邊,說:“奶奶,您提這么重的菜,讓我來(lái)幫幫您吧!”奶奶聽后,溫和而帶著微笑地對(duì)我說:“寶寶,謝謝你,你太好心了。你應(yīng)該是來(lái)找媽媽的吧,快去,她正在等你呢!薄皼]關(guān)系,讓我?guī)湍峄厝グ桑 闭f完,我便一邊扶著奶奶,一邊接過菜筐走了起來(lái)。
過了一會(huì),我的胳膊開始酸疼,腳好像灌了鉛沉沉的.,我好想放下菜筐,休息一會(huì),可是為了不讓奶奶擔(dān)心,我裝作很輕松的樣子,繼續(xù)走起來(lái)。幾分鐘后,我提著菜筐終于將奶奶送到了家。
回到媽媽單位后,我將此事告訴了媽媽。媽媽笑著對(duì)我說:“孩子,你很善良!”我聽了以后,心里喜滋滋的,像吃了糖果一樣,心地里涌出一股難以言說的自豪感。
再次站在鏡子前欣賞自己時(shí),已然長(zhǎng)大,不會(huì)再像小時(shí)后那樣看不出所以然,這次找到了欣賞自己的理由:善良。善良,不需要太多的詮釋,它是寒風(fēng)中的一把火把,失意時(shí)的一句安慰,痛苦時(shí)的一絲愛撫,無(wú)助時(shí)的一點(diǎn)支援……把善良留給別人,也給自己,我欣賞自己的善良。
欣賞我自己作文 篇7
俗話說得好:尺有所短,寸有所長(zhǎng),每個(gè)人身上都有自己的長(zhǎng)處,千萬(wàn)別以貌取人,我長(zhǎng)的又胖又壯,一看就以為我頭腦簡(jiǎn)單,四肢發(fā)達(dá),其實(shí),我是很有才華喲!不信,你看......
我擅長(zhǎng)寫作,喜歡用我的作文有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn):內(nèi)容豐富,用詞巧妙。有一次,老師布置一篇作文,題目是;秋天來(lái)了>。老師讀了幾篇范文之后,大多數(shù)同學(xué)都千篇一律,寫道:‘’樹葉黃了,一片又一片的飄到地上!菚r(shí)候,我的,心里想,大家都這樣寫,沒有一點(diǎn)意思,我決定要用自己的眼睛親自去尋找秋天。我把秋天比作成了一個(gè)小仙女,她用衣袖揮走了太陽(yáng)的熱,還用寬大的衣袖,擋住了寒冷,捧起了沉甸甸的果實(shí),送給了農(nóng)民伯伯,農(nóng)民伯伯笑得格外燦爛。老師夸我構(gòu)思精巧,不但把我的'作文但承范文來(lái)讀,還鼓勵(lì)同學(xué)們向我學(xué)習(xí)呢!同學(xué)們夸我是“作文小能手”。
我還會(huì)畫畫呢!有一次,老師讓我們畫春天,當(dāng)別人已經(jīng)開始動(dòng)手畫時(shí),我不慌不忙還在精心構(gòu)思,當(dāng)別人涂涂抹抹時(shí),我胸有成竹地拿起了畫筆 ,我先畫了一片草地,小草偷偷地從地里鉆出頭來(lái),嫩綠綠的,遠(yuǎn)處是一片農(nóng)田,有幾個(gè)村民在種田,地邊有幾根電線桿,電線上落了幾只燕子,多么像五線譜!燕子就像音符一樣,嘰嘰喳喳地叫著,好像在演奏著歡快的樂章。老師看了我的畫,說我的圖畫里有動(dòng)有靜,有聲有色,比起那些內(nèi)容呆板的圖畫,我的畫生動(dòng)了許多!
這可都是實(shí)話實(shí)說,怎么樣,我是不是才華橫溢呢!我欣賞自己的才華,讓我發(fā)現(xiàn)了生活中的美好,欣賞自己的才華,讓我的人生充滿了陽(yáng)光。
欣賞我自己作文 篇8
“籃球技術(shù)哪家強(qiáng),佳陽(yáng)絕不輸藍(lán)翔!”今天,我就要讓自己的臉蛋變得如銅墻鐵壁般堅(jiān)硬,就是不要臉唄!我,一個(gè)堂堂正正、英俊瀟灑的君子,不知俘獲了多少淑女的芳心(師竊笑),在籃球場(chǎng)上更是如此玉樹臨風(fēng)!
哎!就不說我的長(zhǎng)相有多么帥氣了,還是說說在籃球場(chǎng)上的我吧!
我,從小長(zhǎng)得就高大魁梧,沒有一個(gè)不見到我說我長(zhǎng)得不高的,連同學(xué)見了我都對(duì)我有了三分敬畏之意。因此,我被選上了學(xué)校的籃球隊(duì),F(xiàn)在,籃球成績(jī)突飛猛進(jìn)的我是校隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),我敢說全校沒有一個(gè)人能跟我抗衡,因?yàn)槲业?能力如排山倒海般,勢(shì)不可擋。
就拿我的投籃來(lái)說吧,手感來(lái)了,真是擋也擋不住,球紛紛入網(wǎng),連教練也常常是我的手下敗將,可謂是“神擋殺神,佛擋殺佛”。論技術(shù)來(lái),也沒有人能比得過我,單挑,籃板,助攻,各個(gè)方面都十分優(yōu)異。哎!看來(lái)打敗我的只有我自己了呀。
一次,教練讓我跟他練的初中生打比賽。那些初中生看見我后,都說我怎么這么高,在與他們的較量中,他們不得不甘拜下風(fēng),佩服得五體投地。
區(qū)籃球賽緊鑼密鼓地來(lái)到,這次比賽中,各所學(xué)校強(qiáng)強(qiáng)對(duì)話,我們這匹黑馬也取得了前所未有的好成績(jī),這最后的成績(jī)也是靠我的能力得來(lái)的;仡櫟谖宓诹麤Q賽這場(chǎng),我一個(gè)人的得分便占了全隊(duì)的四分之三。精彩的鏡頭也扣人心弦——對(duì)方5號(hào)防我,接到球后的我立即干脆堅(jiān)決地投出了三分,而且造成了對(duì)方犯規(guī),好一個(gè)3+1!最振奮人心的時(shí)刻到了,最后一分鐘里,我持球進(jìn)攻推到左側(cè),對(duì)方毫不猶豫地犯規(guī),但我想把球投進(jìn),我把球扔了出去,只見籃球旋轉(zhuǎn)著進(jìn)了球網(wǎng),又一個(gè)精妙絕倫的2+1!最后,憑藉我最后時(shí)刻的進(jìn)球,我們贏了對(duì)手!
自戀也是可以有的,誰(shuí)叫我這么優(yōu)秀呢!哈哈!
欣賞我自己作文 篇9
在別人看來(lái),我有許許多多的缺點(diǎn),比如:貪玩,脾氣暴躁,做事不能堅(jiān)持下去……可是,我也是有優(yōu)點(diǎn)的,不信聽我慢慢嘮。
我的最大優(yōu)點(diǎn)就是大方,助人為樂。你可能會(huì)想:空口無(wú)憑,自己說的誰(shuí)信呀!好,那我可就出示證據(jù)了。
那是一個(gè)陰云密布的下午,我們正在上最后一節(jié)課?數(shù)學(xué)課。周老師在講臺(tái)前唾抹橫飛地講著數(shù)學(xué)題,同學(xué)們?cè)诘紫蚂o靜地聽著!皣W啦啦”窗外下起了大雨,“雷公”瘋狂地打著雷,“電母”也跑來(lái)湊熱鬧。有的同學(xué)苦著臉,小聲嘀咕著:“完了,下這么大雨,我又沒帶傘,怎么回家呀!”我倒不急,因?yàn)槲以缬袦?zhǔn)備?帶了傘了!“叮鈴”下課鈴響了,同學(xué)們慢慢地收拾著,排著隊(duì)下了樓。帶傘的同學(xué)歡笑著走了,剩下的同學(xué)個(gè)個(gè)唉聲嘆氣,后悔沒帶傘。其中一個(gè)同學(xué)都急哭了:“怎么辦呀,雨這么大,怎么走啊,完了,要遲了,要遲了……”我的'好奇心被激起了。我走上前去,問道:“你怎么了?”那為女同學(xué)抬起頭,看了看我說:“哎呀,今天我要上課,可我沒帶傘,不好走,再不走就遲到了!薄澳愀改覆粊(lái)接嗎?”我問。“他們很忙,而且都不在附近工作!蔽铱纯词种械膫,便把傘遞給她:“著借你吧,反正上課重要。”“這怎么好呢,你沒傘怎么走?不用了,不用了!薄皼]關(guān)系,拿著吧!”說完,我便跑向雨中,冰涼的雨滴打在臉上,順著臉頰滑落下來(lái)。身后傳來(lái)那位女同學(xué)的聲音:“謝謝你!被氐郊遥胰硪呀(jīng)濕透了,你可能會(huì)說:你肯定要生病了。錯(cuò),大錯(cuò)特錯(cuò),哈我這么棒的身體會(huì)生病嗎?(就是有些咳嗽,頭暈,嘻嘻)
怎么樣,信了吧!看到這兒,你應(yīng)該還會(huì)看出我的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn):有些小幽默!
人人都有缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn),有些是你還未發(fā)現(xiàn)的。做一個(gè)不加掩飾的自己才是最真實(shí)的。
欣賞我自己作文 篇10
這節(jié)課是歷史課,按照老師以往的習(xí)慣,上了半節(jié)課以后老師就會(huì)讓同學(xué)們寫作業(yè)了,可是現(xiàn)在都快下課了,老師還沒有要停下來(lái)的樣子。
我轉(zhuǎn)過頭,看著關(guān)著的玻璃窗,有些出神。細(xì)細(xì)地看,窗上倒映出一個(gè)十三四歲的女生的樣子:短發(fā)、圓臉,原本漂亮的眼睛前擋著一副方框眼鏡?粗粗,我對(duì)窗中的自己咧嘴一笑,好像有些笨笨的樣子,但是很開朗,一看就很好相處。
正在發(fā)愣,同桌用手肘碰了碰我,原來(lái)老師已經(jīng)上完了課,前桌的同學(xué)正在傳上個(gè)星期交上去的.作文本。我接過自己的本子,輕輕翻開封面,盡量不折到紙張——對(duì)于本子和書,我總有種特別的愛護(hù),又或者說是恭敬。干干凈凈的本子上端正的寫著字,字跡干凈整潔,字體雖然不是標(biāo)準(zhǔn)的正楷,卻也是很漂亮。我看了一眼老師批改的分?jǐn)?shù):90!高分啊。我挺滿意的,我這個(gè)人嘛,其他科目不怎么樣,但是語(yǔ)文的閱讀和作文還是不錯(cuò)的,雖然寫的不算是最好的,而且有時(shí)也會(huì)寫跑題,但是我自認(rèn)為我認(rèn)真的寫起來(lái),還是很好的?赡,是因?yàn)槲覐男】釔劭葱≌f的原因吧!
我斜眼看了看桌子的左上角——那里放著一打書。最多的是課本和作業(yè),但是在這些書的最底下,每天都放著一本課外書,昨天是《意林》,今天是《總有一次流淚讓我們瞬間長(zhǎng)大》,明天說不定就是《天堂向左深圳往右》。我總是很喜歡這些書,喜歡那些優(yōu)美的語(yǔ)句,喜歡那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的文字。每次讀著那一篇篇文章,一段段故事,腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出那一幕幕畫面,感受著主角的喜怒哀樂,我的世界仿佛就充足了。也因?yàn)檫@樣,我喜歡寫一些隨筆。
在我的書包里,永遠(yuǎn)放著一兩本空白的本子,讓我在腦海中有靈感閃過的時(shí)候能及時(shí)捉住,記錄下來(lái)。
這就是我,我欣賞這樣的自己,喜歡這樣的自己,不是很優(yōu)秀,但總是有些自己的想法。
“同學(xué)們,下課了,上下樓梯······”下課了,我也回過了神,繼續(xù)寫作業(yè)。
欣賞我自己作文 篇11
夕陽(yáng)西下,早已是半小時(shí)前的事了,可我仍固執(zhí)的待在琴房里練鋼琴,仿佛一個(gè)不知?jiǎng)诶鄣臋C(jī)器------誰(shuí)讓我老彈不好這段曲兒呢?
反反復(fù)復(fù)的彈,就是彈不好,我低垂下頭,無(wú)力的坐在凳子上,心里涌上無(wú)窮無(wú)盡的自卑感,這時(shí),母親推門進(jìn)來(lái)了,坐在我身邊。
一看到母親,我的眼淚就如同管不住的水龍頭,嘩嘩直流。母親淡然的為我擦去眼淚,平靜的說:“孩子,琴練不好,不代表你整個(gè)人不好啊!每個(gè)人都有自己閃光的地方,自然也會(huì)有暗淡的`地方,以后,你得學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)啊!”
母親的一番話使我恍然大悟:我是不是太過于注意自己暗淡的地方了,太過于看重自己的弱處,太過于不自信了?
說到欣賞自己,這四個(gè)字仿佛從來(lái)就跟我搭不上邊,我總覺得自己這也不好,那也不好。別人夸我,我總會(huì)認(rèn)為那是在抬舉我;別人批評(píng)我,我總會(huì)垂頭喪氣,認(rèn)為我自己太差了。因此,這六年多的小學(xué)生涯,根本沒有真正的快樂過,其根本原因就是不懂得欣賞自己。
有人說,一個(gè)不懂得欣賞自己的人是很難快樂的,只會(huì)令自己陷入自卑的泥潭,只有有了充滿希望的心才會(huì)揚(yáng)帆起航,它和母親對(duì)我說的話如同一顆顆鐵釘釘在我的心中,久久揮之不去,我也不再坐在凳子上,反復(fù)練著自己的短處---鋼琴,而是起身,走進(jìn)書房,重新捧起那一張張沉甸甸的獎(jiǎng)狀,把他們放在自己的胸口,自己的心里,因?yàn)樗麄,是我欣賞自己的第一步。
欣賞自己吧!讓它成為你成功的第一步,讓他帶你走出自卑的泥潭,讓它變成你找到閃光點(diǎn)的指路明燈吧!
欣賞我自己作文 篇12
大家好!我是何岳娟。我是一個(gè)活潑、開朗、充滿童真童趣的小女孩。我喜歡唱歌、看書、做運(yùn)動(dòng),對(duì)于玩的東西,我是無(wú)師自通。我喜歡的玩具或什么東西,我會(huì)“大膽的解剖”,看看里面到底是什么,把腦子里的為什么弄個(gè)明白。我還有一個(gè)最大的特質(zhì)就是喜歡幫助人,我來(lái)給你講講幫助人的事吧!
有一次,我在小區(qū)的'草坪上玩。有兩個(gè)比我小的男孩也在草坪上玩,有一個(gè)小男孩摔倒了,另一個(gè)小男孩卻不理不睬。
我連忙跑過去把那個(gè)小男孩扶起來(lái),問他:“沒事吧?”然后那個(gè)小男孩說:“沒事,大姐姐謝謝你!蔽疫B忙說:“不用謝!比缓笪肄D(zhuǎn)過頭去問那個(gè)小男孩:“你的朋友摔倒了,你為什么不把他扶起來(lái)呢?”誰(shuí)知那個(gè)小男孩說:“是他摔倒了,又不是我!
我氣得火冒三丈:“他是你的朋友,你應(yīng)該在朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候幫助他,而不應(yīng)該等著他起來(lái)!蹦莻(gè)小男孩好像聽懂了我的話,慚愧的低下了頭。
另外一次,我表弟不會(huì)寫作業(yè),他有幾道題不會(huì)做,于是我耐心的一道題一道題講給他聽……
還有一次,小表妹央求我為她洗澡。她說:“姐姐洗,姐姐洗!薄昂冒,要姐姐洗,等我先把袖子挽好!蔽液苡淇斓慕邮芰诉@件美差,因?yàn)槲也恢箮椭丛柙瑁瑵M盆的泡泡,又有水玩,我算是趕上了玩的好機(jī)會(huì)。因?yàn)橹饕膭趧?dòng)力是媽媽。我只是個(gè)小助手。
還有很多幫助同學(xué)的事就不一一舉例了,在我心里,幫助別人是一件讓人很愉快的事。我會(huì)繼續(xù)做下去,傳播我的快樂。
這就是我,一個(gè)膽大心卻不細(xì)的瘋丫頭,你認(rèn)識(shí)我嗎?
欣賞我自己作文 篇13
真的,你不用去驚嘆別人,也不用去圍捧別人,你只需用欣賞別人的眼光,來(lái)欣賞自己,那個(gè)時(shí)候,你會(huì)驚嘆,我自己竟然那么完美。
每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,也有缺陷與不足,正所謂尺有所短,寸有所長(zhǎng),皆是如此。許多人認(rèn)為,唉,那座山峰太高,爬上去我肯定不行;但有些人卻想:加油!只要堅(jiān)持努力,我一定會(huì)爬到山頂,看到美好的風(fēng)景。你看,只要你有了一個(gè)良好的開端或想法,你就會(huì)高瞻遠(yuǎn)矚;但是,只要你抱有一種不上進(jìn)的想法,那你只有抬頭仰天了,所以,你的.想法,可以決定你的成果。
不必去刻意討好別人,而你只需站在自己理想的位置,做一顆奢華又謙虛的珍珠,我相信你,你一定是一顆珍珠。
不要總抱怨,為什么我努力過了,成績(jī)還是那么不理想?不要說天公不作美,俗話說:“不是不報(bào),時(shí)候未到。”所有的彎路都不會(huì)白走,所有的努力都不會(huì)白費(fèi),老天不會(huì)虧待每一個(gè)人的努力與付出,這個(gè)世界是殘酷的,但我堅(jiān)信,你的努力終將戰(zhàn)勝這一切困難。
做一個(gè)怎樣的人?高冷淡漠,把一切看做過眼煙云,不去刻意在意別人,不去阿諛奉承;還是碌碌無(wú)為,甘于平庸?我想同學(xué)們自己清楚。不要認(rèn)為自己太渺小,完成不了大事業(yè),沒關(guān)系,一步一個(gè)腳印來(lái),是不是認(rèn)為別人那么能干有才,而自己卻那么差,對(duì)不對(duì)?你的想法錯(cuò)了!世界上所有的事物都是前人做出來(lái)的,所以沒有什么好稀罕的,別人做得到,相反,我更可以做得到,所以你是最棒的。
同學(xué)們,愿你們眼里常有光芒,活出理想的自我!
欣賞我自己作文 篇14
鏡子里出現(xiàn)了一個(gè)小帥哥: 高高的個(gè)子,圓圓的臉,濃濃的眉毛,小小的鼻子下面有一張大大的嘴巴,一笑起來(lái)就露出兩排潔白的牙齒。家里人都夸我長(zhǎng)得帥。不過,我最欣賞自己的并不是因?yàn)閹,而是我的勇敢,因(yàn),勇敢才是男孩子最基本的品質(zhì)。想聽我的故事嗎?那就讓我慢慢道來(lái)......
有一天下午放學(xué)后,我和幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上踢足球,我們分成兩隊(duì),展開了激烈的比賽。你爭(zhēng)我搶,好不容易球到了我的腳下,正好是個(gè)絕佳的射門位置,于是,我飛起一腳......“哐啷”接著就是“啪”的一聲,原來(lái)我一腳踢到了體育器材室的窗戶上,玻璃碎了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)嚇傻了,愣在那里,誰(shuí)也不說話!翱熳!再不走就要被發(fā)現(xiàn)了!”不著是誰(shuí)喊了一句,我們紛紛抓起書包就跑。突然,我的'腳步停住了,“停下來(lái),聽我說一句!咱們是男孩子,犯了錯(cuò)誤不能這么一走了之,再說紙里是包不火的,等到被查出來(lái),后果會(huì)更可怕,咱們還是去找校長(zhǎng)承認(rèn)錯(cuò)誤吧!”我這么一說,同學(xué)們也都同意了。我們拿起足球上到二樓,來(lái)到校長(zhǎng)辦公室。在走廊上,我們誰(shuí)也不敢去敲門,站在那里一動(dòng)也不動(dòng)。幾分鐘過去了,還是誰(shuí)也沒吱聲,我鼓足勇氣敲了敲門,校長(zhǎng)讓我們進(jìn)去。我壯著膽子把事情的經(jīng)過講了一遍,便低下頭,等待著校長(zhǎng)的一頓暴風(fēng)驟雨。誰(shuí)知我沒有被罵,校長(zhǎng)還夸獎(jiǎng)了我誠(chéng)實(shí)勇敢。校長(zhǎng)說:“你非常勇敢,這才是男子漢的樣子!甭犕晷iL(zhǎng)的夸獎(jiǎng),我一下子又愣住了。
走出校長(zhǎng)的辦公室,我一下子覺得自己成長(zhǎng)了許多,我不再是一個(gè)脆弱的小男孩,而是一個(gè)勇敢的男子漢了,真正的勇敢不是蠻干,而是勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的擔(dān)當(dāng)。在以后的成長(zhǎng)道路上,我還會(huì)遇到困難,但是,勇敢可以克服一切的挫折,我欣賞自己的勇敢!
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