自己的作文3篇[推薦]

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的自己的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

自己的作文 篇1

至八年后的我：

　　你好！榮健多。相信你已經(jīng)成為一位大女孩了。你的身高還是那么的與眾不同吧；你在看別人是，是低頭看嗎？你還記得那個(gè)八年前胖胖的你嗎？相信你已經(jīng)不記得了吧，現(xiàn)在的你，那么優(yōu)秀，還會(huì)記得以前這個(gè)我嗎？

　　你的個(gè)子大，性格很隨和，還記得小時(shí)候的你嗎？因?yàn)闃O度在意自己的好朋友，而費(fèi)盡百般辛苦不給自己的前桌說(shuō)話。你回想起來(lái)，都會(huì)發(fā)笑吧，可是，你是否忘了那種辛苦？你的性格就像水，只會(huì)包容，而不會(huì)反抗。不過(guò)，反抗起來(lái)的你，就如同刺猬一樣，不可小視哦！

　　我現(xiàn)在過(guò)得很好，很期望未來(lái)的我，亭亭玉立，又漂亮又溫柔，我還天馬行空的幻想過(guò)，你回來(lái)找我，無(wú)論是做叮當(dāng)貓的時(shí)空抽屜回來(lái)也好，還是神奇觀月也好，我真的很希望你回來(lái)看我一眼！你還記得嗎，小時(shí)候，你偏偏要把寫完了的作業(yè)再寫一遍，可回頭來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)該寫的，沒有寫，不該寫的，卻都補(bǔ)上了。還記得，你小時(shí)候的忘事嗎？你把作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真的'寫了一遍，可是，你最拿手的作文，卻只寫了一篇半。

　　現(xiàn)在，時(shí)光如梭，執(zhí)著如斯的我，還是那像固執(zhí)地認(rèn)為，醴酪應(yīng)該讀成醴luo。你還記得嗎？記得你和媽媽的矛盾，只是因?yàn)橐患�拿錯(cuò)毛巾小時(shí)而引起的嗎？

　　你當(dāng)然不記得了，你應(yīng)該正在為自己的學(xué)業(yè)而奔忙吧！我真心的期望你，能與挪窩一個(gè)值得讓人期待的未來(lái)哦！加油吧！

自己的作文 篇2

　　每個(gè)人都有好習(xí)慣與壞習(xí)慣，壞習(xí)慣最多，而好習(xí)慣最少，下面就說(shuō)說(shuō)我的好習(xí)慣與壞習(xí)慣吧。

　　先說(shuō)壞習(xí)慣，我媽媽每天早上叫我起床，我卻在被窩裝作熟睡，直到老媽拿了掃把趕我起床，我才磨磨蹭蹭的起來(lái)，嗚嗚嗚。。。。 這大冷天誰(shuí)想起床啊，真是痛苦。在學(xué)校里，課堂上我不做筆記，沒有抄家庭作業(yè)的.習(xí)慣，導(dǎo)致回家只能看老師發(fā)的校訊通，浪費(fèi)了好多時(shí)間，所以我要10：00才能寫完作業(yè)。再說(shuō)說(shuō)我的好習(xí)慣，我覺得我現(xiàn)在寫字比以前快得多，在跆拳道，拉韌帶我非常堅(jiān)持，每次都能過(guò)關(guān)，上課的時(shí)候我坐的特別好，有一次，同學(xué)鬧笑話了，我特別想笑，不過(guò)我還是忍住了。

　　周五下午我去上跆拳道了，我回來(lái)時(shí)，打張老師給我看了一個(gè)短篇，我們班在第三組，我發(fā)現(xiàn)別的班好認(rèn)真，全神貫注，而我們卻是有的在玩，有的看書，最不認(rèn)真的是李紅，陶睿杰在看書，李紅頭伸過(guò)去跟陶睿杰說(shuō)話，陶睿杰沒有理他，但是在偷看王老師拍照，根本就沒有看進(jìn)去。

　　我暗暗的想，我要像別的班學(xué)習(xí)，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

自己的作文 篇3

　　兩千年前，老子在《道德經(jīng)》里講過(guò)：“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下�！钡览硎呛苊黠@的。況且走路不僅要一步一步地走，還要走出自己的風(fēng)格。否則，縱有報(bào)復(fù)也只是空中樓閣。

　　走路要平穩(wěn)，不能不看實(shí)際，好高騖遠(yuǎn)，大家都知道1958年掀起了一場(chǎng)大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)，使中國(guó)面臨建國(guó)以來(lái)前所未有的經(jīng)濟(jì)困難，白根究底就是浮夸風(fēng)。中央指出多好省地建設(shè)社會(huì)主義的路線，很顯然這是不符合客觀規(guī)律的，有一幅反映這種現(xiàn)象的漫畫上面畫著一頭肥頭大耳的不象，寫著肥豬大象就是鼻子短還有一幅就是人們坐在谷堆里竟夠著了月亮，現(xiàn)在想想就好笑，這不是反映了上述的道理嗎著名心理學(xué)家張緒坤教授高中的時(shí)候一度在班里名列倒數(shù)第二可他沒有放棄自已從點(diǎn)滴做起，每天早起半小時(shí)利用時(shí)間表查缺補(bǔ)漏爭(zhēng)分奪秒終于實(shí)線了自己的目標(biāo)成為唯一一名被送到國(guó)外深造的學(xué)生，這是他勤奮刻苦，善于走路的結(jié)果。

　　忘不了邯鄲學(xué)步的故事，忘不了他只能爬回去的.悲慘命運(yùn)，它表面上說(shuō)走出了自己的風(fēng)格不要一味模仿最后連自己的東西也丟了，更深一層來(lái)說(shuō)是讓我們不要人云也地云看一看我們周圍也有這樣的現(xiàn)象每天早讀來(lái)先看別人在讀什么自已再掏出書本讀和他一樣的內(nèi)容在課堂上老師問(wèn)同學(xué)們哪個(gè)題會(huì)哪個(gè)題不會(huì)，有些同學(xué)只是隨和其他同學(xué)，不會(huì)也說(shuō)會(huì)。校園里男生柒發(fā)燙發(fā)比比皆是，一向以乖巧著稱的女生也是冒著違紀(jì)的的大不諱作頭發(fā)戴耳環(huán)。

　　有一則笑話一位知名教授在一所高中做演講，會(huì)后同學(xué)找他簽名，他便會(huì)簽上弟弟加油妹妹加油之類的語(yǔ)句可是有個(gè)學(xué)生在他面前站了半天，他卻一言一當(dāng)，只是呆呆地看著那名學(xué)生，結(jié)果那個(gè)學(xué)生不高興就拍案而起，你怎么不簽啊教授就說(shuō)不知道該怎么簽―――想簽弟弟可他留著長(zhǎng)發(fā)簽妹妹她留著胡子，所以不知道怎么去簽，難道這就是傳說(shuō)中的“中性”，這就是從眾的危害了。

　　白雪皚皚的天地中要有梅花的點(diǎn)綴，荒涼的草原上要有野花的鋪襯，一篇含義雋永的文章要有辭藻的堆砌，走路亦是此理。除了要把路走穩(wěn)之外還要走出自己的風(fēng)采，“走自己的路讓別人說(shuō)去吧”。

　　讓他人對(duì)你注目，讓我們走出自己的一片天。

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