（通用）自己的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的自己的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
自己的作文 篇1
臨近周末，我布置了一項(xiàng)作業(yè)：畫一幅關(guān)乎環(huán)保的畫！是想著因?yàn)槭缊@，西安到處紅花，綠草！需要我們市民們用心呵護(hù)美麗的家園，于是我讓我們的小市民們也用一幅畫來(lái)表達(dá)自己對(duì)西安的贊美之情！
伴著下課鈴聲，我剛要出教室門，邱添慢慢的蹭到我面前，壓低聲音說(shuō)：“老師，我畫的不好，可以請(qǐng)哥哥幫忙嗎？我想把西安畫的更好看一些！”聽(tīng)孩子這么一說(shuō)，我明白了，看著他一臉的認(rèn)真，我輕輕的蹲下身，告訴他：“哥哥畫的再好，都是哥哥畫的，邱添畫的再不好，在老師眼里都是最美的！因?yàn)槭悄阌米约鹤畲蟮呐?lái)完成的，老師喜歡邱添的畫。”只見(jiàn)他重重的點(diǎn)點(diǎn)頭，“老師，我知道了，我一定好好畫！”“記住，你是獨(dú)一無(wú)二的，做最好的自己！”
此刻，我看到了邱添眼里晶瑩的淚花，我知道他懂了！
班會(huì)課上，我們展開(kāi)了主題討論：我們不做雙面人！
一直告訴學(xué)生，暢所欲言，各抒己見(jiàn)！孩子們的確很真誠(chéng)的敞開(kāi)心扉，很多孩子說(shuō)了自己在家里不好的表現(xiàn)，那一臉的嚴(yán)肅，那一臉的尷尬，足已證明他們?cè)诔砷L(zhǎng)！
真沒(méi)想到，嘉輝是第一個(gè)上臺(tái)的，他平時(shí)可是很膽小的.，我們連忙給予他勇氣掌聲：
“大家好，我叫倪嘉輝，在學(xué)校里，我的字比較整齊，在家里，字很潦草，我覺(jué)得原因是我不認(rèn)真，我會(huì)改正的！”
緊接著，楊欣楠也上來(lái)了：“大家好，我叫楊欣楠，我的字在學(xué)校和家里也不一樣，我也不認(rèn)真，我要改正！”
“大家好，我叫馬菁卿，在學(xué)校，我很熱愛(ài)勞動(dòng)，可是在家里，我什么都不想干，我要改正自己的缺點(diǎn)！”
“大家好，我叫晏樂(lè)泉，在家里，我很活潑，可是在課堂上，我不愛(ài)回答問(wèn)題，我要改正！”
“大家好，我叫高嘉豪，在學(xué)校，我是個(gè)有禮貌的乖孩子，可是在家里，我有時(shí)會(huì)和家里人頂嘴，我要改正！”
“大家好，我叫常凡悟，在學(xué)校，我的字都有所變化，可是在家里，我的字很潦草，我要改正！”
針對(duì)這樣的問(wèn)題，我問(wèn)孩子們誰(shuí)還有類似的情況，沒(méi)想到，我看到了很多孩子緩緩的，表情嚴(yán)肅的舉起了手。
“老師明白了，你們舉起的小手就在告訴大家你要改正，你們是最棒的，因?yàn)榇蠹铱吹搅俗约荷砩系牟蛔�，老師為你們驕傲！”因�(yàn)橹巴跣路f媽媽跟我溝通過(guò)，于是，我看著新穎，問(wèn)她：“新穎，說(shuō)說(shuō)你自己？”沒(méi)想到，孩子剛站起來(lái)，就哭了！我知道，孩子在自責(zé)，更知道，此刻不能再揭開(kāi)孩子的傷疤，我趕緊示意她坐下！
孩子們說(shuō)的太多太多，感動(dòng)，欣慰，驚喜一直伴隨著我！
自己的作文 篇2
陽(yáng)光很好，撒出半分陰影，紅茶和咖啡在柜子里相擁沉睡。我將自己沐浴于陽(yáng)光中，品味灑在身上的陽(yáng)光的味道。我是一個(gè)初三學(xué)生，一個(gè)在陽(yáng)光下品讀上下五千年歷史長(zhǎng)河的學(xué)子，一個(gè)在陽(yáng)光下咀嚼書香墨味的少女。
一座巨大冰冷的高塔，散發(fā)著誘惑的味道，塔上的火花，將一只又一只滿腔熱血的飛蛾，燒成灰燼。人動(dòng)加流影，松松緊緊地匯聚在一座又一座的城市之中。密密地圍繞著那巨大冰冷的高塔，期待獲得更多的光和熱，直到化成那瞬間耀眼的光芒。哪怕最后有可能會(huì)化成灰燼。
這個(gè)社會(huì)大多的人，跟著別人的品味而去品味，盲目追求名利，為了權(quán)利名聲，不顧一切放棄親情、友情、愛(ài)情、快樂(lè)、善良甚至更多。他們精打細(xì)算，處處算計(jì)，卻不知他只是在品味別人覺(jué)得美好的生活，而失去了自己的人生味道。
高中也如同一座高塔，為了緊擁那座塔，我們不斷求學(xué)，不斷努力。修讀一本又一本書籍，喝掉一杯又一杯紅茶和咖啡，熬過(guò)一個(gè)又一個(gè)長(zhǎng)夜。去追求，去獲得更多的光，更多的.熱。希望自己能高高在上，如神祗一般俯視一切。我們一路上苦苦追求，不計(jì)后果，無(wú)論代價(jià)。至于那背后的傷痕，只有自己才能品出。
我想我是那只脫群的飛蛾，雖然我也希望能緊擁那座塔，但我心里淡然閑定，不需要耀眼的光，不需要太多的熱，不需要高高在上，不需要精打細(xì)算。只希望找個(gè)小小的海灘，做一個(gè)平凡廚師，給每份嬉戲的歡樂(lè)添上幾分味道，用自己的方式品出屬于我自己的人生百味。
沒(méi)有豪華裝飾，只需三、四套桌椅；
沒(méi)有玉盤珍羞，只需二、三味小菜；
沒(méi)有擁擠喧嘩，只需四、五位游人；
沒(méi)有世人煩憂，只需自己細(xì)細(xì)品味。
希望熱量沒(méi)有被磨去，依靠單薄的翅影，在遠(yuǎn)離光和熱的地方，找到一份安靜的小小的海灘，用雙手將屬于自己的味道分享給每一份路過(guò)我生命的每一份嬉戲的歡樂(lè)。
蕓蕓眾生，熙熙攘攘，人來(lái)人往，人走人散。每個(gè)人都有自己的人生路途，每個(gè)人都有自己的人生百味。不要為他人的思想而左右，堅(jiān)持自我，品出自己的人生百味，才不枉活這一遭。
自己的作文 篇3
哪個(gè)位置適合我？我想是那個(gè)很神圣的位置，它被人們稱為“園丁”。
從知道這個(gè)職業(yè)起，我就明白了它是一個(gè)不平凡的職業(yè)。它注定不是一個(gè)安靜而輕松的位置，它的耳邊有著孩子們銀鈴般的笑聲。從第一次接觸它開(kāi)始，我就喜歡上了這個(gè)位置。
有的人會(huì)問(wèn)我，你想教什么樣的課程？我會(huì)這么回答他，“一門用外語(yǔ)交流的課程�！笔堑�，我想當(dāng)一名英語(yǔ)老師，而老師這一職業(yè)還得從一次給我弟弟上課的經(jīng)歷講起�！敖憬�，這個(gè)單詞怎么讀��？”“apple�！蔽覐埧诰偷�，弟弟連忙記在了他的'筆記本上�！敖酉聛�(lái)我們讀課文，跟我一起讀。”我的生命和靈魂同時(shí)在一個(gè)個(gè)問(wèn)題中感到了滿足。我一點(diǎn)點(diǎn)地指導(dǎo)和弟弟一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，都能讓我感到無(wú)比的快樂(lè)。
“這是元音，a，e，i，o，u，記住了嗎？上節(jié)課我讓你背的單詞默寫一下。”“orange，elephant，egg，banana。姐姐，快幫我改改�！钡艿芤�?yàn)閱卧~全部默了下來(lái)，而喜滋滋的，看到他的進(jìn)步和成長(zhǎng)，我也因此感到強(qiáng)烈的滿足感。我感到我的生命得到了妥善的安放，靈魂也得到了真實(shí)的滿足。就像是看到我們的老師在講臺(tái)上講課時(shí)，老師眼里有光，那光在不停的閃爍。我想，看到每個(gè)人的進(jìn)步和成長(zhǎng)，讓他們最后也各自找到自己的“位置”，就是我的向往吧。
我相信，我會(huì)堅(jiān)持地追求著我的向往，因?yàn)檫@是目前認(rèn)為最適合我的位置。
【自己的作文】相關(guān)文章：
自己討厭的自己作文09-08
自己主宰自己作文10-02
自己嚇自己作文02-12
談?wù)勛约鹤魑?自己作文01-25
屬于自己的琴聲作文-自己作文01-25
不被定義的自己作文-自己作文01-25
我戰(zhàn)勝自己作文-自己作文01-25
遇見(jiàn)新自己作文-自己作文01-24
自己做自己的天使作文06-02
自己的事情自己做作文11-22