（實用）自己的作文3篇
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的自己的作文3篇，希望對大家有所幫助。
自己的作文 篇1
我正津津有味地看著一本課外書，突然，遇到一個不認識的字，“流水不腐，戶摳不蠹”中的“蠹”字。我著急地大叫起來：“爸爸，快過來，你看這字念什么？”爸爸走過來，看了看這個字，瞄了我一眼，說：“老毛病又犯了，還不快去查字典去！”
我無可奈何，極不情愿地去查字典。原來這個字念“du”，蟲子蝕的意思�！暗姑沟摹肌郑憧烧骐y寫呀！”我嘀咕著。
“難寫？那好辦�！卑职终f，“我教你一個記字的高招，如這個“晶”字吧，可以編成‘三個日’就好記了�！�
我聽了，覺得很有趣，就說：“三塊石頭。”爸爸笑著說：我知道了，是個‘磊’字�！�
爸爸接著說：“還有一種記法叫象形記法。比如‘明月在左邊，馬上的大夫長兩角’，這個字就是‘騰’字�！薄班�--我明白了�！蔽蚁肓讼�，說：“持弓守邊境，邊境有土地，土地有多少，一田一田一�！�
“邊疆的‘疆’！”正在織毛衣的媽媽搶著說。她放下手中的針線活兒，說：“草叢下面兩條狗，誰猜對了歸誰有。”我怎么也猜不出來，焦急地望著爸爸。爸爸說，這是個“獲”字！我這才恍然大悟。
我按媽媽的'思路想了想，編出一個真正的字謎：“白天見到鬼，看了就害怕�！边@可要讓親愛的讀者猜了，你可要小心哦，這字還挺容易寫錯呢！
自己的作文 篇2
20xx年7月，這是我來到實驗的有一個暑假。
為了在暑假期間不斷充實老師們的生活，學校給我們布置了“三個一”工程：讀一本書、到企業(yè)鍛煉、寫一篇教學或管理的論文。
讀一本書：《遇見心想事成的自己》書中通過一個神話故事，給我們講述關(guān)于心想事成的提示、探索、引導等。故事大致內(nèi)容是關(guān)于一個農(nóng)夫阿南為迎娶公主踏上了一段尋求“秘密”的旅程，在一個神秘學院學成“心想事成”，之后又遇見了“心想事成”的創(chuàng)始人“王子”，在“王子“的指引下，他最終學會了心想事成的真正的秘密，而他也明白了，其實他真正所愛的人其實并非公主，而是那個對他無微不至的宮女。
心想事成，我想是每個人的愿望吧。要如何使人相信，真的可以遇見心想事成的自己呢？我?guī)е@個問題看完了全書以后才知道，這個心想事成的方法，是不能轉(zhuǎn)讓的，要本人親自去實踐。一邊看，我一邊將這本書與我自己所有的知識（包括宗教、哲學，甚至武學等知識）融合貫通在一起，用多個不同的角度去聯(lián)想和分析，嘗試以自己最易接受的途徑去理解這里所闡述的觀點。
一、認同的觀點：
書中從科學的角度講到萬物之間頻率共振和宇宙中正負能量的吸引原理，這是很容易理解的：有形的世界也受到無形的世界的掌控，這個無形的世界，有其內(nèi)在的運作規(guī)律。因為宇宙萬物都有各自不同的頻率，頻率相近的事物就會產(chǎn)生共振，正面的能量能聚集吸引過來，負面的能量也互相吸引，所以掌握了這個規(guī)律，我們就可以“趨吉避兇”了。
對于張德芬老師的這一觀點我很贊同。
二、聯(lián)系實際：
我們的思想影響我們的行為，行為影響我們的結(jié)果，所以心想事成就要先改變我們的'思想，更深刻地說應該是先形成我們強烈的信念。這個信念必須是正面的積極的，正面的東西才能產(chǎn)生正面的能量，向宇宙不斷地發(fā)放這個強烈的信息，將美好的事物吸引過來，通往心想事成之路。凡是我們所關(guān)注的，一定會因我們所聚焦的能量而擴大、增強，凡是我們所抗拒的，亦會更加地持續(xù)，因為抗拒而賦予了它能量，它的能量會因我們的抗拒而增強，形成一個像鉤子一樣的東西，從周圍招引這些事物來到我們的生命中。這就是為什么我們明明很不喜歡某種負面情緒，但卻一直在生活中招惹到它的原因。嫉妒、怨恨、怒氣等都是負面的能量，當我們升起負面能量時，其實會讓我們想要的東西離自己更遠。消極負面的思想只會吸引到不良的人和事到我們的身邊，我們身上積壓的情緒是一種堵塞的能量，它們會阻礙宇宙的能量流向自己，因此，我們要關(guān)注所有正面的事物，時刻保持積極的思想。
20xx年是我剛剛來到實驗，我所任教的班級都是高一的新生。剛開始覺得他們挺聽話的，可是慢慢的發(fā)現(xiàn)他們的本性越來越明顯了，上課的時候偶爾也會給我制造點小麻煩看見我生氣了就會以另一種方式讓我無法生氣，真是不知道拿他們怎么辦。慢慢的自己也摸索到了一點小規(guī)律，他們要是跟不聽話的，我就用眼睛瞪著那個制造麻煩的當事人，知道教室里邊的安靜為止。不管我多么厭惡他們的吵鬧，我都不能表現(xiàn)在臉上，對于他們做的任何事情都一微笑對之。這一年的工作讓我收獲了很多之前從來沒有接觸到過的，漸漸地他們也喜歡上了我的課堂，雖然在教學方法上自己還有很多需要改進的地方，讓學生們能夠每天都擁有一節(jié)與眾不同的課堂。
三、反思重構(gòu)：
在實驗短短的一年時間了，有過成功的時候，也有過失敗的時候，正如張德芬老師所說的，我們要正確看待自己，認清自己負面的觀念和情緒，并取而代之以積極的信念和情緒。這是心想事成的前提，因為負面的態(tài)度是實現(xiàn)愿望的阻礙，只有清除了這一阻礙，“心想”與“事成”之間才能一路暢通。
自己的作文 篇3
我叫陳曉元，今年十歲了。我可不是一個嬌氣十足的男孩，我是堂堂正正的男子漢�！瓣悺笔俏业男帐�，而“曉元”則是爸爸媽媽商量過后取的。聽他們說，給我選擇“曉元”這個名字，就是希望我成為無所不曉的狀元，長大后為祖國的建設做貢獻。
我長得帥氣十足：我有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，高高的鼻梁，配上薄薄的嘴唇，白白凈凈的臉上架了一副眼鏡，頗有學者風度。平時我愛穿夾克衫，再配上一條牛仔褲，一個朝氣蓬勃的陽光男孩就出現(xiàn)在大家的面前了。
我非常喜歡讀書。有一次，我回到家拿出作文本準備寫作文，忽然看見書桌上有一本新書，我定晴一看，竟然是我夢寐以求的'《作文大全》!于是，我津津有味地看了起來。過了半個小時，媽媽回來了，問我：“作文寫完了嗎?”我頓時醒悟過來，原來是我看書太入迷，作文一個字也沒寫。
我喜歡讀書，可我并不是個書呆子。我參加了校空竹隊，上個學期我們?nèi)⒓恿诵聟^(qū)的陽光體育活動比賽，還取得了優(yōu)異的成績呢!我也愛好下象棋，我的棋藝在校象棋組里可是數(shù)一數(shù)二的，象棋組里有許多同學都是我的手下敗將。
但是有時候我也會發(fā)脾氣。記得那段時間作業(yè)特別多，每天作業(yè)記錄本上都有整整十幾條呢!回到家后，我開始抱怨作業(yè)為什么那么多，因為有情緒，所以也不肯抓緊完成，浪費了許多寶貴的時間。
告訴你一件值得驕傲的事情：通過努力，我在上海市“春蕾杯”競賽中語、數(shù)、英三門學科都獲得了三等獎呢!我有一個美好的理想：長大后當一名作家，為人們奉獻最好的精神食糧。
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