【精選】抒情的作文9篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的抒情的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

抒情的作文 篇1

　　北風(fēng)呼嘯著，吹走了溫暖，吹走了春天。天地之間只是那白茫茫的一片，一切似乎都被冰冷的雪壓迫著，沒(méi)有絲毫反抗之力，任憑那邪惡的白色淹沒(méi)世間的一切......

　　正當(dāng)全世界沉浸在恐懼之中，一絲綠色打擾了這死亡一般的寂靜!你瞧，那點(diǎn)綠色逐漸蔓延。北方吹過(guò)，它似乎已將自己身上的雪抖落下來(lái)，露出了它那燦爛的微笑。啊!是松柏!你看，它絲毫不懼怕那面目猙獰的雪。每當(dāng)那白色的雪花壓迫著它，它便抖動(dòng)那身軀，不讓白色征服一切。它要在那白茫茫的天地之間綻放自身的美，那代表希望與堅(jiān)強(qiáng)的綠色啊!永遠(yuǎn)裝飾著世間的一切，讓那溫暖的春天永遠(yuǎn)存在!

　　呵!那松柏可不就是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中英勇的解放軍嘛!用自身的精神感染世間，不讓邪惡征服世界。

抒情的作文 篇2

　　嫵媚的春天隱透著一絲慵懶和困倦，火辣的夏天彌漫著一股燥熱和煩悶，圣潔的冬天裹挾著寒風(fēng)和冰雪，惟愛(ài)秋，有著明凈而高遠(yuǎn)的天空，有著潔白而柔綿的微云，有著淡淡的清風(fēng)，有著綿綿的細(xì)雨……秋如同一位江南水浣出的溫婉女子，舉止輕柔，娉婷裊娜，傾國(guó)傾城，使人無(wú)不為之陶醉。

　　前方，片片白果葉凌空起舞，猶如一個(gè)個(gè)小仙女?dāng)[動(dòng)著金色的舞裙，舞姿翩翩，這是一場(chǎng)多么盛大的演出！盡管沒(méi)有音樂(lè)，可她們絲毫不在意，而是將自己最后的一場(chǎng)舞蹈跳到完美。往日的林蔭小路，如今鋪著厚厚一層金黃，在暖融融的秋陽(yáng)下顯得格外迷人。

　　郊外的秋景更是可人，遠(yuǎn)處的青山換上了鮮亮的新裝，我想應(yīng)是野菊花盛開(kāi)之時(shí)了，她們那搖曳在風(fēng)中的倩影訴說(shuō)著為綻放而付出的努力。山腳下的湖水愈加溫和澄澈，微風(fēng)輕撫，泛起層層漣漪，難怪古有秋水比伊人。秋風(fēng)拂面，像媽媽的手一般溫和，送來(lái)陣陣誘人的香味，那是秋姑娘送來(lái)的又一件禮物——秋實(shí)。

　　田里翻涌著金色的麥浪，一個(gè)個(gè)沉甸甸的麥穗，微微頷首，像是對(duì)辛勤培育他們的農(nóng)民伯伯致意，農(nóng)民伯伯們看著金黃飽滿的麥粒都笑得合不攏嘴。胡麻地里的花兒謝了，取而代之的是一個(gè)個(gè)小拳頭似的胡麻球，小家伙們一個(gè)個(gè)昂首挺胸，生怕農(nóng)民伯伯看不到。田埂邊還開(kāi)著三三兩兩的地丁花、刺兒菜，更為秋日平添一抹色彩。

　　最吸引人眼球的要數(shù)果園了，每棵樹(shù)都是沉甸甸的，滿掛著熟透了的果子，誘人的果香挑逗著人們的鼻子，讓人垂涎欲滴，蘋果紅透了臉，摘一個(gè)，香甜的汁水入喉，嚼一嚼，又脆又甜，連心情都好了許多；橘子像小燈籠似的掛在枝頭，剝開(kāi)皮，一股橘香沁人心脾，橘瓣像好兄弟似的緊緊抱在一起，放一瓣在嘴里，一咬，酸甜的汁水刺激著食欲，酸酸甜甜，美味的很！

　　秋是小船，承載著曉煙春雨勞耕鋤的希望；

　　秋是畫卷，闡述著葉落歸根方為安的真諦；

　　秋是凱歌，頌揚(yáng)著血汗交織終成果的喜悅。

抒情的作文 篇3

　　我最喜歡的聲音是鋼琴的聲音。我覺(jué)得鋼琴的聲音是那么美妙、那么動(dòng)聽(tīng)、那么高雅。

　　有些鋼琴曲節(jié)奏慢，彈起來(lái)聲音低沉，悠長(zhǎng)，我的手指在琴鍵上輕柔地滑動(dòng)，好像微波在蕩漾;有些鋼琴曲節(jié)奏快，彈起來(lái)聲音高亢，激越，我的手指歡快地琴鍵上跳躍，好像在跳芭蕾舞。

　　當(dāng)我做完作業(yè)，覺(jué)得很疲勞的時(shí)候，我就坐在鋼琴前面，把我的鋼琴打開(kāi)，然后翻開(kāi)琴譜，彈一首輕快的《小奏鳴曲》。琴聲在房間里回蕩，我陶醉在美妙的琴聲中，把疲勞全都拋到了九霄云外。

　　當(dāng)我高興的時(shí)候，我用琴聲來(lái)表達(dá)我的快樂(lè);當(dāng)我傷心的時(shí)候，我用琴聲來(lái)發(fā)散我的憂傷。琴鍵在我指尖下跳動(dòng)，琴聲在我耳邊流動(dòng)，我的心情就像陽(yáng)光一樣越來(lái)越燦爛。

　　當(dāng)我失望的時(shí)候，琴聲也是我最好的伙伴。我彈奏著高亢的曲子，讓琴聲給我勇氣和力量!

　　我喜歡琴聲，它伴隨著我成長(zhǎng)。我現(xiàn)在雖然才考三級(jí)，但我一定繼續(xù)努力，將來(lái)讓我的琴聲像郎朗的琴聲一樣美妙動(dòng)聽(tīng)!

抒情的作文 篇4

　　我的記憶深處，依稀有倆個(gè)憂郁的影子在眼前徘徊。

　　風(fēng)鈴被帶著淡淡花香的微風(fēng)打出了憂傷的旋律。窗前坐著的是一個(gè)十五六歲的女孩。眉心微皺，顯出無(wú)限憂傷。風(fēng)兒還像個(gè)孩子般撫弄著女孩的發(fā)絲。女孩無(wú)暇去整理飄散的頭發(fā)�；貞浿�自己與之前那個(gè)一直陪在自己身邊的那個(gè)帥氣的男孩在一起的種種憂傷旋律。

　　他們是從小就認(rèn)識(shí)的，他陪伴她度過(guò)了一個(gè)個(gè)困難，一段段艱難時(shí)期。她把他當(dāng)做依靠當(dāng)做哥哥。他把她看作天使，看成妹妹，守護(hù)她。女孩喜歡音樂(lè)，喜歡憂傷的旋律。男孩經(jīng)常彈著吉他唱著歌，陪在她身邊。男孩教女孩，女孩笨，學(xué)不會(huì)，還經(jīng)常弄傷自己。在這個(gè)時(shí)候，男孩總會(huì)出現(xiàn)，幫她包扎傷口。然后抱著吉他彈出優(yōu)美的旋律。她笑了，她希望可以一直聽(tīng)著這美好的旋律。有他，有花多美

　　女孩渴望有一天可以和她一起彈著吉他唱著那首最愛(ài)的歌，于是，女孩暗自努力，費(fèi)盡心思，去學(xué)習(xí)各種音樂(lè)的彈奏，希望可以和他在藍(lán)天白云的映照下唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。早晨，女孩背著吉他走向一片寂靜樹(shù)林，去練習(xí)高難度的曲子。每一次失誤都會(huì)使一片鳥(niǎo)兒尖叫著飛離。她便再重新開(kāi)始。直到把手指弄得又紅又腫才肯罷休。晚上放學(xué)，在家里看著樂(lè)譜，一次次的練習(xí)，讓她覺(jué)得煩，但她不放棄，只為實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)。她堅(jiān)持了，無(wú)數(shù)次的失敗換來(lái)他與他的第一次合奏。

　　那天下午，和煦的陽(yáng)光照耀著大地，微風(fēng)撫弄著花朵，小草向他們揮手。他們坐在草地上，開(kāi)始了他們最愛(ài)的歌。女孩細(xì)膩的聲音與男孩溫柔的聲音融為一體。當(dāng)歌聲結(jié)束，男孩欣慰的看著面前的女孩，滿是疼愛(ài)。而女孩，則對(duì)自己的成國(guó)欣喜著。其實(shí)，女孩永遠(yuǎn)不知道，每天清晨她獨(dú)自去練習(xí)男孩總是尾隨其后，但女孩太認(rèn)真了，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)男孩；女孩永遠(yuǎn)不會(huì)知道，當(dāng)她一次次的失敗后，男孩有多么想走過(guò)去幫她度過(guò)難關(guān)；女孩永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，男孩每天晚上陪著她看著她因無(wú)奈而落下的淚滴。但男孩沒(méi)有告訴女孩。他想把他的憂傷藏在心里不被女孩發(fā)現(xiàn)�？墒�，男孩也不會(huì)知道，他已成為女孩不可缺少的人，男孩也不知道，女孩做的是希望他可以陪在她身邊，幫她�？赡泻�卻誤會(huì)為女孩已經(jīng)不再需要他了。

　　后來(lái)，男孩走了，是不告而別。因?yàn)槟泻⒑ε伦约簳?huì)舍不得。他留下一封信，寫著他離開(kāi)的原因，告訴女孩要照顧自己。女孩哭了，滿是絕望。她多希望時(shí)光重新來(lái)過(guò)，這樣，她就可以挽留他。他們把自己的憂傷藏在心里，殊不知，會(huì)是這種結(jié)果……

　　耳邊風(fēng)鈴響起清脆的旋律，我哼著那首最愛(ài)的歌。我轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)了男孩微笑著走來(lái)……

抒情的作文 篇5

　　一個(gè)暑假時(shí)間過(guò)得真快，假期的時(shí)間隨著時(shí)光的流逝，匆匆掠過(guò)。成為了我美好的回憶。

　　一個(gè)嶄新的學(xué)期又來(lái)到了，從現(xiàn)在開(kāi)始，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的小學(xué)生了，應(yīng)該比以前變得更加成熟，而又更加地聽(tīng)話，懂事了才對(duì)。因?yàn)槲矣珠L(zhǎng)大了一歲。

　　在新的一學(xué)期里，我換了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，又重新認(rèn)識(shí)了一群新同學(xué)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)新的開(kāi)始，周圍的一切事物都是新鮮的。所以，我更要以一個(gè)新的精神面貌去迎接新學(xué)期的`生活，去努力地適應(yīng)這個(gè)新的環(huán)境。在新學(xué)期里，我打算與同學(xué)們搞好關(guān)系，在學(xué)習(xí)上或者生活上，遇到困難可以互相幫助。沒(méi)事的時(shí)候，也可以在一起討論討論學(xué)習(xí)上的事。在學(xué)習(xí)上有什么好的方法，可以互相交流交流 。

　　我還要好好學(xué)習(xí)，每次上課積極舉手發(fā)言，下課認(rèn)真地完成老師交待的作業(yè)。遵守課堂紀(jì)律，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課不與同學(xué)打鬧。沒(méi)事的事候可以多看一些有意義的書(shū)籍，來(lái)豐富自己的課余生活。我還要從一些小事情上做起，比如：不遲到早退，每天都佩帶紅領(lǐng)巾，認(rèn)真打掃衛(wèi)生等等。我一定要讓老師和同學(xué)們?cè)絹?lái)越來(lái)喜歡我

　　不僅如此，在家里也應(yīng)該一樣。在家里，可以幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)事。不能因?yàn)橐患�小事就跟爸爸媽媽發(fā)脾氣。

　　我一定會(huì)拿出一個(gè)新的精神面貌去履行我的承諾。我一定要讓所有人都對(duì)我刮目相看！

抒情的作文 篇6

　　我家（鄉(xiāng)下）有個(gè)院子，雖然不大，但在我看來(lái)，它跟大院子沒(méi)有什么兩樣，也是那樣美麗，那樣可愛(ài)！

　　春天，春姑娘在院子的臉上輕輕拂過(guò)，也不知春姑娘有什么魔力，竟讓那光禿禿的院子突然煥發(fā)生機(jī)。小草弟弟從土里探出了它的小腦袋，小花妹妹綻開(kāi)了美麗的笑臉，桃桃花姐姐穿上了粉紅的外套，就連石榴伯伯也長(zhǎng)出了綠油油的頭發(fā)。整個(gè)院子都變成了綠色，真是一派生機(jī)勃勃的景象！

　　夏天，太陽(yáng)公公把臉漲的火紅火紅，像個(gè)大火爐，也沒(méi)有阻礙植物們的斗志，反而讓植物們長(zhǎng)得更快了。蟬在樹(shù)上叫著；“知了，知了，知了，知了......”，真不知道他知道了什么！但這種聲音真好聽(tīng)，讓那些已經(jīng)辛苦了一天的人們消除了疲勞。

　　秋天，當(dāng)瓜果飄香時(shí)，農(nóng)村里十分熱鬧，有的割稻子，有的摘桔子。我也試著去院子里摘玫瑰，“�。⊥�！”我大叫道。原來(lái)，是玫瑰身上的刺刺到了我的手。爺爺耐心地教我如何摘玫瑰，經(jīng)過(guò)許多次險(xiǎn)些遭到刺的襲擊，終于，我采到了一枝玫瑰，準(zhǔn)備把這枝我千辛萬(wàn)苦采來(lái)的這朵玫瑰送給我親愛(ài)的外婆。

　　冬天，整個(gè)院子鋪上了厚厚一層雪，只要把樹(shù)輕輕一搖，雪就會(huì)掉下來(lái)，把你變成一個(gè)白白的雪人。好玩極了！

　　我家的院子還有橘子樹(shù)、鐵樹(shù)、桂花樹(shù)，一年四季如春，我愛(ài)我家美麗的院子！

抒情的作文 篇7

　　不知不覺(jué)中，春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄走進(jìn)我們的校園。

　　你看，你看，校園里的花草樹(shù)木都在迎接美麗的春姑娘———

　　高貴的玫瑰花穿著紅禮服在風(fēng)中起舞。蝴蝶蘭不甘示弱，迎著春風(fēng)，托起藍(lán)裙，張開(kāi)笑臉，仿佛在說(shuō)：“你看我多美！”最好看的要數(shù)白玉蘭了。它們好白呀，一朵朵純潔無(wú)暇，好像一只只停留在枝頭上的小白鴿；它們真美呀，好像一個(gè)個(gè)貌若天仙的小姑娘。

　　小草偷偷鉆出地面，給學(xué)知園鋪上嶄新的綠地毯。假山上的草芽，特惹人注意，襯托著怒放的迎春花，為春天的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。

　　高大的松樹(shù)伸伸懶腰，在燦爛的陽(yáng)光下顯得更加挺拔。渾身長(zhǎng)滿“小刺”的柏樹(shù)閃著點(diǎn)點(diǎn)綠光，好像在說(shuō)：“別靠近我！”老君樹(shù)枝頭的小嫩芽忍不住探出頭來(lái)，半綠半紫，真奇特。

　　你聽(tīng)，你聽(tīng)，孩子朗朗的讀書(shū)聲，小鳥(niǎo)悅耳的鳴叫聲，像不像在共同演奏美妙的樂(lè)章？

　　你聞，你聞，校園里彌漫的花香多濃呀，濃得讓人好想帶回家。晴天時(shí)，花香被陣陣春風(fēng)從教室的窗外帶進(jìn)來(lái)，讓人感到很舒服；下雨時(shí)，絲絲細(xì)雨飄落，空氣頓時(shí)清新起來(lái)，花香更醉人。

　　春天的校園真美。我愛(ài)春天的校園。

抒情的作文 篇8

　　六年時(shí)光匆匆流過(guò)。這六年里，有多少事情值得我回憶，又有多少事情使我難以忘懷。母校的每一棟樓、每一棵樹(shù)、每一位老師……都令我深深懷念。最令我無(wú)法忘記的就是校園里那一棵棵丁香樹(shù)。

　　在學(xué)校的大操場(chǎng)的一旁有許多棵丁香樹(shù)。六年了，它們每年都是這樣默默地陪伴我們。

　　每當(dāng)春天到來(lái)的時(shí)候，丁香花便露出了笑臉。那一朵朵白如雪、紅似霞的丁香花開(kāi)滿枝頭。遠(yuǎn)看，就好像丁香樹(shù)的綠葉上浮起了一片片彩云。在教室里上課的時(shí)候，春風(fēng)輕輕地吹進(jìn)教室，夾雜著幾絲丁香花的香氣，給嚴(yán)肅的課堂帶來(lái)了幾絲溫馨，使人又一種很舒暢的感覺(jué)。

　　夏天，丁香花慢慢凋謝了。這時(shí)，綠綠的葉子下的樹(shù)陰便成了我們休閑的好場(chǎng)所。上完體育課，我們便坐在樹(shù)陰里的藍(lán)凳子上聊天，常常是到打了上課鈴才回班。課間，常常有一些淘氣的小男孩爬上樹(shù)，搖著樹(shù)干讓樹(shù)葉落下來(lái)，一邊說(shuō)：“天女散花啦，天女散花啦！”

　　秋天，丁香樹(shù)的葉子慢慢變黃，伴著秋風(fēng)飛旋著落下，就好像一只只枯葉蝶在空中翩翩起舞。這時(shí)，同學(xué)們便用落下來(lái)的葉子做成了一件件精美的葉貼畫。還有的同學(xué)，踏著落葉練習(xí)長(zhǎng)跑，腳邊就好像激起了一朵朵金黃的浪花。

　　冬天，下雪了，丁香樹(shù)的葉子已全部落下，光禿禿的樹(shù)枝上蓋著的白雪顯得格外耀眼。晶瑩的雪花在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。遠(yuǎn)看，那一片片似云的雪宛如丁香花在開(kāi)放。

　　在小學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間只剩下不到一個(gè)月了。以后，我可能會(huì)出國(guó)、會(huì)遠(yuǎn)走高飛。但是，無(wú)論我走到哪里，也不會(huì)忘記那一棵棵丁香樹(shù)，更不會(huì)忘記我的母�！�—丁香。

抒情的作文 篇9

　　秋天來(lái)了，葉子黃了，秋風(fēng)吹著樹(shù)葉嘩啦啦的，我擔(dān)心哪一片葉子經(jīng)不住秋風(fēng)這么挑動(dòng)而落下，此刻我坐在院子里，秋天的陽(yáng)光盡顯溫柔，把我照耀的有點(diǎn)睡意朦朧躺，聽(tīng)著秋風(fēng)嘩啦啦，仿佛在對(duì)我說(shuō)睡吧，睡吧……，當(dāng)然這么愜意的午后我怎么舍得睡著呢，我要慢慢的品味體會(huì)，仿佛在喝一杯濃香的好茶，我的思緒被帶到了那遙遠(yuǎn)的回憶里……

　　這是離開(kāi)家鄉(xiāng)的第七個(gè)年頭了，也是七年之后第一次在家過(guò)十一，感受家鄉(xiāng)的秋天，離開(kāi)家鄉(xiāng)久了仿佛要忘記這里秋天的樣子，東北的秋催枯拉朽，秋風(fēng)過(guò)處，葉子掃落，毫不猶豫，悲壯殘忍.家鄉(xiāng)的秋就多了幾分柔情，秋天的美很動(dòng)人.秋風(fēng)為我們帶來(lái)絲絲涼爽，它恰若一副良藥，你抬頭望望藍(lán)天，一縷秋風(fēng)拂發(fā)而過(guò)，所有的心結(jié)好像一下子全被打開(kāi)；秋葉像那多情的少男少女，在空中阿娜多姿，秋風(fēng)一到，嘩嘩歌唱，翩翩起舞，最后一片接一片的落下，在空中留下美麗的葉影;葉子不時(shí)的落在我身上和玉米堆上，這個(gè)時(shí)候葉子也顧不得要落到哪里了，他只顧在空中完成美麗舞曲，在陽(yáng)光下，黃黃的玉米棒顯得金黃耀眼，禁不住讓我妄想，這要是金子該多好;一群鳥(niǎo)兒佇立枝頭，喳喳叫著，不時(shí)的有幾只落到院子里啄食，母雞吃飽了，懶洋洋的窩在扒完玉米留下的玉米苞堆上，鳥(niǎo)兒前來(lái)吃她們的食物，個(gè)個(gè)都顯得特別慷慨，懶得搭理;暑假時(shí)媽媽天天澆水的那幾株絲瓜倒是不辜負(fù)老媽的心意，個(gè)個(gè)結(jié)的想把絲瓜藤給壓倒，它們是顯得有些笨重，可不能隨風(fēng)舞弄，只能偶爾晃晃自己碩大的身軀.回過(guò)頭去看看那個(gè)看家護(hù)院的小狗，它現(xiàn)在臥玉米堆后面，懶洋洋的，可真夠悠閑，它可是我上高三那年來(lái)我家的，如果是人的話想必也是中年了吧.

　　我想這時(shí)候在田地里也發(fā)生著什么，今年的天氣特別旱，都農(nóng)歷九月了，小麥還沒(méi)有播種，田地里殘留的玉米桿和金黃的玉米葉好像在告訴我們一個(gè)假象，這里曾經(jīng)貌似有過(guò)豐收.這時(shí)田間小道里走來(lái)兩個(gè)察看田地的農(nóng)民大伯，他們好像邊走邊在談?wù)撝�什么，�?yīng)該與旱情和將要播種的小麥有關(guān).這時(shí)秋風(fēng)又起，悄悄的吹過(guò)田頭，土壤顯得還是那么干嗇，也許現(xiàn)在沒(méi)有什么比一場(chǎng)秋雨更值得期待了.

　　七個(gè)春秋過(guò)去了，樹(shù)還是當(dāng)年的樹(shù)，只不過(guò)每當(dāng)春秋來(lái)臨，葉子一茬一茬的隨風(fēng)而來(lái)，隨風(fēng)而去，今年的秋葉肯定不是去年的那片.鳥(niǎo)兒還是七年前的那群?jiǎn)�？不知道，也許是他們的后代.田地還是七年前的田地，只不過(guò)七個(gè)秋冬里她沒(méi)有如此干涸.至于秋風(fēng)，它有變化過(guò)嗎.這都不重要，重要的是秋風(fēng)把秋天帶來(lái)，秋天來(lái)了，她給大自然的一切事物一個(gè)歸屬，她給出了果實(shí)，種子，落葉……這些都孕育著一個(gè)新的開(kāi)始，一個(gè)新的希望.

　　秋天來(lái)了，秋風(fēng)也在吹著我，我的歸屬在哪里？可惜你只是吹亂了我的頭發(fā).

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