畢業(yè)的抒情作文（通用15篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的畢業(yè)的抒情作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　畢業(yè)的抒情作文 篇1

　　這間小小的教室曾充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，也曾見(jiàn)證過(guò)我們的眼淚汗水更有我們的努力拼搏，但真正充滿(mǎn)每一個(gè)角落的，是我們和老師之間滿(mǎn)滿(mǎn)的情��！可是，那些日子，已經(jīng)過(guò)去了，未來(lái)，還會(huì)有嗎？

　　下課了，老師讓坐了半天的我們出去透透氣，一些人走了，一些人仍坐在教室，學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)，聊天的聊天。突然，老師問(wèn)了一句：“今天誰(shuí)擦的黑板？”值日生趕忙跑到講臺(tái)前，拿起黑板擦，扭著身體，揮著手臂，用力擦掉黑板上的白色字跡。不知道是誰(shuí)說(shuō)了一句“以后輪不到我擦黑板了，唉�！蹦钦Z(yǔ)氣里包含了太多遺憾與不舍，老師看著我們說(shuō)：“想擦黑板了，回來(lái)多擦幾下”，說(shuō)完老師笑了，我們卻沒(méi)笑，甚至都停下了手中或口中的動(dòng)作，直至上課鈴敲響，同學(xué)們都坐回了教室，突如其來(lái)的傷感才被打斷。

　　上學(xué)的路上，我看著時(shí)間，不斷地加快步伐，甚至大步跑起來(lái)，總感覺(jué)若再晚一些會(huì)錯(cuò)過(guò)什么，即便剛吃完早飯也沒(méi)有阻擋我想快速到校的想法。正跑著，一位路人對(duì)我說(shuō)道：“孩子，你們?cè)趺催@么早去上學(xué)��？”我扭頭，丟下一句“我們今年初三！”便又大步向前沖。突然回想到，早上出門(mén)的時(shí)候父親還心疼地說(shuō)：“你們剛星期，這就又要去上學(xué)了？”父親拍了拍我的肩膀，我隨即抱了他一下說(shuō)“爸，我初三��！”是啊，我們初三，那些肆意瘋狂，張揚(yáng)無(wú)忌的歲月已經(jīng)慢慢在我們的心中沉淀，收起自己的鋒芒，該沉下心來(lái)為自己的未來(lái)努力拼搏。

　　別了，那些肆無(wú)忌憚的少年時(shí)光；別了，那個(gè)曾經(jīng)年少輕狂，身披荊棘的我；別了，那間承載我成長(zhǎng)回憶的小小教室；別了，曾經(jīng)與我同哭同鬧同笑的伙伴們。別了，與我們一起走過(guò)無(wú)數(shù)日日夜夜的老師們。

　　愿我們隆重地告別！

　　愿我們真摯地再見(jiàn)！

　　畢業(yè)的抒情作文 篇2

　　畢業(yè)了，有人期盼；有人不舍；有人歡笑；有人悲傷。——題記

　　期待暑假的到來(lái)，誰(shuí)都會(huì)。這一年，我們畢業(yè)了，嘗過(guò)小學(xué)的畢業(yè)，覺(jué)得沒(méi)什么，只是不在一起了，可能會(huì)更好；可是，現(xiàn)在，我們都長(zhǎng)大了，懂事了，分離對(duì)我們來(lái)說(shuō)，會(huì)有太多太多的感情，大多是不舍。

　　三年來(lái)，大家一起奮斗，一起努力，一起拼搏，我們是初三年級(jí)認(rèn)可的“差班”；但是，我們大家都清楚，我們不能被老師和其他成績(jī)好的班貶低，我們知道努力，即使成績(jī)?cè)俨�，我們也能很自豪的說(shuō)一聲：我們盡力了！

　　從剛進(jìn)學(xué)校起，我們都不熟悉彼此，久而久之，認(rèn)識(shí)了，玩在一起了，漸漸地，大家都學(xué)會(huì)了，珍惜彼此，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，合作，互幫，互助！

　　第一次，學(xué)校舉行的拔河比賽，我們大家都很踴躍，沒(méi)有被選上的，也積極充當(dāng)后勤隊(duì)員，啦啦隊(duì)！比賽時(shí)，其他班上，喊加油的沒(méi)幾聲，而我們班上，聲勢(shì)浩蕩，給我們鼓了很大的氣，我們也一鼓作氣，贏了比賽，直到最后，因?yàn)橹型径鄥⒓恿艘粓?chǎng)比賽，耗費(fèi)了為大量的力氣，我們最終得到了第二名，也算不錯(cuò)，我們并沒(méi)有抱怨，而是繼續(xù)加油！還有學(xué)校的乒乓球賽，校運(yùn)會(huì)，元旦晚會(huì)，我們都很積極參與，我也很榮幸為班上做貢獻(xiàn)，每一次，我都是體育運(yùn)動(dòng)員，呵呵，班上同學(xué)們也都很給力，為我們加油助威！

　　三年同窗，共沐一片陽(yáng)光；一千個(gè)白晝，譜寫(xiě)多少友誼的篇章？愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。

　　畢業(yè)那天，是真的分別了，離別，男生，逢酒必喝，逢喝必醉，逢醉必倒。莫名其妙的感動(dòng)，走得越來(lái)越多，宿舍也越來(lái)越空�；サ酪宦曊渲�，彼此各處天涯，真的不想說(shuō)再見(jiàn)。不想和這三年，和這些朝夕相處的兄弟姐妹們說(shuō)再見(jiàn)，不管是揮手作別，還是擁抱再見(jiàn)，大家都不敢看對(duì)方的眼睛，眼里肯定全是淚水。

　　相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè)的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。

　　畢業(yè)的抒情作文 篇3

　　多彩的初中生活就要過(guò)去了，回首往日，一切就像是在昨天。三年的初中生活，無(wú)盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起涌上心頭……

　　初中生活很甜。同學(xué)間三年的友誼濃郁醇香，甜進(jìn)心坎。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的互不相識(shí)，到逐漸無(wú)所不談，甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。我們?cè)谝黄鹱x書(shū)、寫(xiě)字、高談闊論；我們?cè)谝黄鸫蚧@球、踢足球，滿(mǎn)場(chǎng)飛奔�？鞓�(lè)，大家分享；困難，一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧！真的，初中生活很甜。初中生活有酸。每當(dāng)考試不及格，我會(huì)恨自己不爭(zhēng)氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責(zé)，我也會(huì)覺(jué)得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈(zèng)，每當(dāng)我因考試不好而心酸的時(shí)候，我就會(huì)明白：成績(jī)需要付出，努力才會(huì)得到回報(bào)。每當(dāng)我受批評(píng)而心酸的時(shí)候，我會(huì)告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會(huì)給我一次警示“酸，我不怕！”

　　初中生活很苦。為了最終的目標(biāo)，為了未來(lái)的夢(mèng)想，我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。天剛亮就要起床為的是抓緊時(shí)間背誦；晚10點(diǎn)了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語(yǔ)、數(shù)、政、外、理、化、生”，課課都有作業(yè)；晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。唉，累死了！想想電視上的世界杯，卻也只好無(wú)奈地面對(duì)那一大摞作業(yè)搖搖頭。初中生活，真累！

　　初中生活，讓我品嘗人間的酸甜苦辣，也態(tài)百味。又酸又苦卻又有甜，付出總會(huì)有回報(bào)。當(dāng)我輕松地將試卷答完，為自己的初中生活畫(huà)上一個(gè)句號(hào)時(shí)，暮然回首，原來(lái)一切都那么值得回味。我親愛(ài)的初中生活，再見(jiàn)！

　　畢業(yè)的抒情作文 篇4

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，自己并不喜歡吃雞蛋掛面，哪怕是那會(huì)兒生完小臭坐月子的時(shí)候，都說(shuō)坐月子的人最應(yīng)該吃，就是雞蛋掛面，可是自己卻一動(dòng)也沒(méi)有吃過(guò)，不知道是什么原因，總覺(jué)得雞蛋掛面是特別難吃的！

　　可是記憶中卻有吃過(guò)一次雞蛋掛面，特別的香，那是自己上初中的時(shí)候，那個(gè)冬天是自己上初中住校的第一個(gè)冬天，特別的不會(huì)照顧自己，加上自己身體，從小就瘦弱，三天兩頭的生病感冒！

　　然后那個(gè)冬天自己在學(xué)校里就感冒了，記得那天晚上是正在上政治課，然后語(yǔ)文老師把我叫出去，說(shuō)政治老師叫讓我去他家一趟，因?yàn)槲覀兊恼Z(yǔ)文老師班主任和政治老師是夫妻，自己還想著老師叫自己一定是有什么事情，所以就懷著忐忑的心情去了政治老師家！

　　去了老師家的時(shí)候，老師給我端來(lái)一碗熱氣騰騰的雞蛋掛面，說(shuō)聽(tīng)你們語(yǔ)文老師說(shuō)你感冒了，所以就給你煮了一碗掛面，希望你吃了以后，能夠身體好起來(lái)！

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，當(dāng)時(shí)的自己真的是特別特別的感動(dòng)，自己只是一名小小的學(xué)生，有何德何能讓自己的老師給自己煮掛面吃？

　　然后自己當(dāng)時(shí)懷著特別感動(dòng)的心情，吃完了那碗雞蛋掛面，感覺(jué)那一碗飯是自己吃的，最香的一碗飯！只是后來(lái)不知道為什么，可能是自己的自制能力不夠，學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)諠u下降，終究沒(méi)有成為老師的驕傲！

　　后來(lái)自己轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)那所初中，后來(lái)漸漸的和昔日的恩師就再也沒(méi)有聯(lián)系了，但是多少年來(lái)每當(dāng)想起老師該自己做的那碗雞蛋掛面，自己心中就溢滿(mǎn)了滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)！

　　只是因?yàn)樽约寒?dāng)時(shí)年少無(wú)知，不知道老師的良苦用心？

　　而自己終究也沒(méi)有學(xué)習(xí)成才，終究是辜負(fù)了老師的那碗，雞蛋掛面！

　　畢業(yè)的抒情作文 篇5

　　鳳凰花開(kāi)、蟬聲高鳴，木棉飄下白色的棉絮，一切似乎都在預(yù)告著一場(chǎng)感傷的離別即將來(lái)臨，然而今年的主角不再是別人，而是自己。

　　光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，六年來(lái)，我在學(xué)校快樂(lè)的玩耍、愉快的學(xué)習(xí)，專(zhuān)心的上課，和？伴我長(zhǎng)大的同學(xué)及老師們一同渡過(guò)了一段快樂(lè)時(shí)光。我從一位天真活潑的小女孩，長(zhǎng)大成一位乖巧懂事的大女孩，這一切都要感謝老師們的諄諄教誨和同學(xué)的鼓勵(lì)與支持。

　　回憶起以前和大家相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有悲傷難過(guò)也有興奮快樂(lè)的，我們一同分享喜怒哀樂(lè)，一同渡過(guò)難關(guān)，大家在一起的每分、每秒是多么的令人懷念啊！同學(xué)之間的友情和老師與同學(xué)間的師生情就像花朵與土壤一樣的密切，我們就像一顆顆希望的種子，而老師就像一位辛苦的園丁，無(wú)怨無(wú)悔給予我們無(wú)微不至的照顧。

　　如今我們將告別童年展翅高飛，飛向更高的境界，開(kāi)拓人生的另一階段。美好的時(shí)光總是特別短暫，我們不僅要珍惜過(guò)去的美好回憶，更要把握這最后短短的幾個(gè)月共處時(shí)間！

　　六年同窗共讀，雖然每個(gè)人各有不同的成就與收獲，但是未來(lái)卻都一樣要繼續(xù)努力，過(guò)去無(wú)論是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的較量，或是舞臺(tái)上的競(jìng)技，生活中的一切，不論勝負(fù)輸贏都將是你我共同的回憶，都值得永久保存�。�

　　當(dāng)驪歌響起時(shí)，表示我們長(zhǎng)大了，在成長(zhǎng)的路途上更向前邁進(jìn)一步了，而這一步代表著我們將在下一個(gè)階段中接受更嚴(yán)格的考驗(yàn)。六年的小學(xué)生活即將畫(huà)上句點(diǎn)，讓我們向敬愛(ài)的師長(zhǎng)，獻(xiàn)上最真誠(chéng)的感謝與祝福，一起攜手揮別過(guò)去，互道珍重，迎向展新的未來(lái)吧！

　　畢業(yè)的抒情作文 篇6

　　照相機(jī)閃光那三秒，定格了我們?nèi)�年一起走過(guò)的春夏秋冬。

　　追憶似水年華，三年前，我們各懷各的夢(mèng)想與希望踏入中學(xué)的大門(mén)，新的老師，新的同學(xué)，一切都是緣分。大家來(lái)自四面八方，再次相遇都是緣分。初中三年，我們有哭過(guò)，笑過(guò)，累并快樂(lè)著。我們一起走過(guò)十三歲的花季，十四歲的雨季，十五歲的畢業(yè)季。

　　印象里的生活是紅色的，體育考試上的同學(xué)們揮汗如雨，勇往直前，像太陽(yáng)，像火焰，光芒萬(wàn)丈，歡呼、尖叫、掌聲。汗水摻雜著淚水，這是我們紅色的青春。

　　印象里的生活是綠色的。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大雨的我們，對(duì)萬(wàn)物都充滿(mǎn)了好奇，班里其他各科成績(jī)都不錯(cuò)。課代表與老師相輔，帶領(lǐng)全班每天讀書(shū)，刷題……日積月累，語(yǔ)文成績(jī)有了很大的飛躍，每每考試之后，同學(xué)們的心惴惴不安卻又滿(mǎn)心期待。遇到開(kāi)心的事，開(kāi)心一會(huì)兒繼續(xù)上課;遇到困難也就難過(guò)一會(huì)兒就滿(mǎn)懷熱情，然后牟足干勁兒，這是我們綠色的青春。

　　印象里的生活是粉色的。十字開(kāi)頭的年紀(jì)，我們成熟中帶著幼稚。單純與朋友在一塊兒就是談?wù)摮允裁�，喜歡什么人，胖了還是瘦了，衣服怎么穿好看�？傆姓f(shuō)不完的話(huà)和停不下來(lái)的歡聲笑語(yǔ)。有樂(lè)趣也會(huì)有煩惱，這就是我們粉色的青春。

　　印象里的生活是金色的，處處都充滿(mǎn)了快樂(lè)。就像每個(gè)班里的那么幾個(gè)“活寶”，不時(shí)地給同學(xué)們了帶來(lái)快樂(lè)，為同學(xué)緩解壓力。有人會(huì)成為你生命里的過(guò)客，以后可能不會(huì)再相見(jiàn)，有人會(huì)成為你新學(xué)校的同學(xué)，挽著胳膊，搭著肩膀歡樂(lè)地走向高校。這就是金色的青春。

　　成長(zhǎng)是一種兵荒亂馬的痛，漸漸地我們都會(huì)習(xí)慣一切的相遇與離別，從容走向散場(chǎng)。

　　照相機(jī)閃光的那一剎那，足用一生牽掛�？粗�夏風(fēng)颯颯，我們笑魘如花，珍惜這美好的畢業(yè)季。

　　畢業(yè)的抒情作文 篇7

　　在人生的道路上，曾經(jīng)跌倒過(guò)，在行進(jìn)的旅途中，也會(huì)一路風(fēng)雨，但只要生命繼續(xù)，就不要停下腳步，忘記行程。因?yàn)椋�有足跡見(jiàn)證我們的征程。

　　走過(guò)風(fēng)，走過(guò)雨，沿著生命的足跡回頭望望，幾許欣慰，幾多哀愁。有的人在風(fēng)雨中迷失方向；有的人在昔日的輝煌中忘乎所以；有的人在庸碌無(wú)為中不能自拔。但更多的人，無(wú)論擁有什么或失去什么，都不會(huì)忘記向前邁出一步，繼續(xù)留下自己珍貴的足跡。

　　望著那深淺不一，高低不平的足跡，不妨沉思一番，是否浪費(fèi)了寶貴的時(shí)光？千里之行，始于足下，沒(méi)有那腳下的足跡，又怎能向理想靠近，更何談跟成功握手？鮮花和掌聲，從來(lái)不會(huì)賜予那些守株待兔者，而只會(huì)饋贈(zèng)給那些風(fēng)雨無(wú)阻的前行者；空口說(shuō)白話(huà)，從來(lái)不會(huì)讓你夢(mèng)想成真，到頭來(lái)，只會(huì)留下：“白了少年頭，空悲切”的感嘆。之憂(yōu)勇敢地邁出大步，才能找到通向成功的捷徑；只有勇敢的追求自我，才能書(shū)寫(xiě)自己無(wú)悔的人生。

　　有力而自信的足跡，需要有堅(jiān)強(qiáng)和無(wú)畏的氣魄，沒(méi)有堅(jiān)定的毅力，又怎能跨越前行路上的急流和險(xiǎn)灘？但是人生的足跡也需要辨明前進(jìn)的方向，不辨明方向的啟程無(wú)異于盲人瞎馬，不但會(huì)使你離目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)，甚至?xí)�迷失方向，誤入歧途。

　　高山擋不住洶涌的激流，海風(fēng)阻止不了前進(jìn)的航船，如果有一顆堅(jiān)韌的心，又何愁走不出一條光明大道！就算是世俗的城墻擋住了你萬(wàn)丈的豪情，但也決擋不住你鏗鏘的步伐；即使歲月的利劍擋住了你堅(jiān)強(qiáng)的軀體，但也決擋不住你渴望的信念。

　　也許你航行了終生也沒(méi)有到達(dá)彼岸；也許你攀登了一世，也沒(méi)有到達(dá)頂峰；也許所有的耕耘都沒(méi)有所獲；也許所有的汗水都白白揮灑……

　　但是敢為天下先的，一定是勇士，敢于面對(duì)失敗的，未必不是英雄。只要你邁開(kāi)腳步，路就會(huì)在腳下延伸；只要你肯上路，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)誘人的風(fēng)景；只要你啟程，就會(huì)體會(huì)到跋涉的快樂(lè)。人生其實(shí)就是一個(gè)過(guò)程，奮斗了就問(wèn)心無(wú)愧，生命的足跡只有在一次次新的啟程中，才會(huì)有新的收獲。

　　畢業(yè)的抒情作文 篇8

　　夏日的炎熱逐漸褪去，吵人的蟲(chóng)鳴聲漸漸消失，我們的暑假也漸行漸遠(yuǎn)。隨之而來(lái)的是一個(gè)嶄新而又緊張的新學(xué)期，這是我們初中生活的最后一年。年少的我們?cè)俅蜗嗑墼谶@里，同樣的面孔，卻有了不同的心態(tài)。

　　畢業(yè)季，曾經(jīng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是那么地遙遠(yuǎn)，渾然不覺(jué)間竟也身處其間�；蛟S是時(shí)間老人十分狡詐，在我們還在嬉戲的時(shí)候，它卻悄悄過(guò)來(lái)把我們的時(shí)間都偷走了。我們?cè)谶@個(gè)校園的最后一次相聚就這樣令我們猝不及防地來(lái)了。

　　這最后一次相聚，最后一年，在這里的每一個(gè)人都有著與之前大不相同的行為。之前不完成作業(yè)的同學(xué)，如今基本上都完成了；之前上課總是喜歡嶄露頭角的同學(xué)，現(xiàn)在竟也奇跡般地老實(shí)坐著，認(rèn)真聆聽(tīng)老師的講課。我們真的都長(zhǎng)大了，成熟了，懂得了尊重，也懂得了寬容與謙讓�？蛇@些東西我們是不是知道的晚了一些？在我看來(lái)還不算晚。之前三年的每次相聚可能我們都沒(méi)有好好珍惜，但這不是還有這最后一次嗎？我們還可以在這僅剩的一年里一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起游戲，一起沖刺考試，一起考上心儀的中學(xué)———最后，消失在人海里。

　　當(dāng)熟悉的上課鈴聲再次響起的時(shí)候，我們端坐在自己的座位上，四周是我們相處了三年的同學(xué)，旁邊是熟悉的鄰桌，還有講臺(tái)上正在侃侃而談的是我們最敬愛(ài)的老師。老師大部分都是新老師，可他們的激情深深地觸動(dòng)了我們，每到下課同學(xué)間談?wù)搫傄?jiàn)到的老師的時(shí)候，我的心底里總會(huì)有些微微的感動(dòng)。相見(jiàn)便是緣，我們能與新的老師們相聚在畢業(yè)季，更是一種緣分吧。

　　我們重聚在校園，相聚在這個(gè)大家庭，相聚在我們都不愿面對(duì)的畢業(yè)季，這又是一種什么樣的心情蘊(yùn)含其中呢？但無(wú)論怎樣，珍惜這最后一年的時(shí)光吧。

　　畢業(yè)的抒情作文 篇9

　　下一個(gè)夏天，教室里又坐滿(mǎn)了人，但不再是我們。

　　——題記

　　流水潺潺，白云浮動(dòng)，時(shí)光荏苒，六年時(shí)光如同小鳥(niǎo)匆匆飛過(guò)不再回頭張望，我也成為六年級(jí)的學(xué)生即將面臨畢業(yè)了。以前總是說(shuō)畢業(yè)呀還早呢，仿佛對(duì)于那時(shí)的我們來(lái)說(shuō)是遙遙無(wú)期的，現(xiàn)在卻轉(zhuǎn)眼將至，我還沒(méi)來(lái)得及做好心理準(zhǔn)備，就要畢業(yè)了，使我手足無(wú)措。

　　還有兩、三個(gè)月，三千多個(gè)日子我就要升入初中了，我發(fā)現(xiàn)我還有許多東西沒(méi)有做。我還沒(méi)有玩夠，沒(méi)有在學(xué)習(xí)中拼盡全力得去努力，我還有許多東西在小學(xué)沒(méi)有嘗試過(guò)，不論酸甜苦辣五味雜陳，都也好過(guò)于漠然無(wú)味，有些機(jī)會(huì)也許因?yàn)槟懬佣�錯(cuò)過(guò)，就再也無(wú)法重來(lái)一次�？上У耐瑫r(shí)伴隨著不舍。

　　老師的教育之恩讓我沒(méi)齒難忘，六年教育很辛苦，我感謝您老師。在同學(xué)的身上我看到了一幅幅歡樂(lè)的畫(huà)面：老鷹捉小雞、木頭人、狼抓羊……這些快樂(lè)的畫(huà)面我感到非常珍貴。我的同學(xué)們，不管是男是女，還是平時(shí)調(diào)皮的同學(xué)，相遇在同一個(gè)班級(jí)便是有緣，無(wú)論走到哪里我們都是好同學(xué)、好朋友。余欣、陶芮、賀小娟、劉鳳……

　　這個(gè)畢業(yè)季我們都會(huì)格外珍惜大家在一起相處的'每分每秒，仔細(xì)逛逛操場(chǎng)把每一個(gè)校園里發(fā)生的事都記在腦海里，做成相冊(cè)，想念了就閉上眼睛想一想、翻一翻，一個(gè)個(gè)有趣的事情和畫(huà)面會(huì)讓我們?nèi)炭〔唤�，感�?dòng)的事情會(huì)不覺(jué)掉淚，也想起我們的畢業(yè)留影，大家和和睦睦大家庭，是多么幸福。

　　畢業(yè)季為什么總是在夏天？因?yàn)橄奶爝@個(gè)充滿(mǎn)活力的黃金季節(jié)，也是我們成長(zhǎng)的黃金季節(jié)，我們要在夏天積蓄力量、積蓄力量迎接新的學(xué)習(xí)生活，我們就是大海中的航船，要在學(xué)海中揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪。我們小學(xué)的果實(shí)即將在春華秋實(shí)的畢業(yè)季成熟，我們要用知識(shí)的雨露來(lái)灌溉我們心中的知識(shí)樹(shù)，讓它開(kāi)出最美的花，結(jié)出最沉甸的果實(shí)！

　　時(shí)光匆匆，就像流水一樣，即將小學(xué)畢業(yè)的我們應(yīng)該好好珍惜大家在一起的時(shí)間，下一個(gè)夏天教室里又坐滿(mǎn)了人，但不再是我們。

　　畢業(yè)的抒情作文 篇10

　　畢業(yè)季的陽(yáng)光格外刺眼，校園里肆意開(kāi)放的月季花，透露著一絲又一絲的傷感。

　　教室的黑板上，印著我們一雙雙沾滿(mǎn)粉筆末的手，桌子上，有著我們刻在桌子上的小抄，霎時(shí)間，心就好像在下雨，把眼眸淋濕，眼前變得一片模糊。

　　耳畔間，總會(huì)想起一句又一句的歌詞：“盼望著假期，盼望著明天，盼望長(zhǎng)大的童年，一天又一天，一年又一年，盼望長(zhǎng)大的童年……”那一瞬間，總能讓我們想起，每次都盼望著夏天快快來(lái)臨，可今年，我們卻盼望著夏天不要來(lái)得那么快，讓我們懷念六年的時(shí)光。

　　老師說(shuō)過(guò)的唯一一句的最大的實(shí)話(huà)就是：“六年真的很短�！笔前。瑥膩�(lái)沒(méi)有想過(guò)六年原來(lái)這么短，入學(xué)時(shí)想著畢業(yè)，畢業(yè)時(shí)卻因?yàn)橛颜x而失眠，就像眨眼一瞬間，我們從什么都不懂得一年紀(jì)的小孩子，變成了懂事的六年級(jí)學(xué)生。

　　感謝在互相交織的生命中讓我們相遇，讓我們有了屬于自已的六年回憶，今年夏天，最美的仍是那給我們一個(gè)共同回憶的校園。

　　回憶在空中旋轉(zhuǎn)，我們一起跑過(guò)的操場(chǎng)，一起吶喊過(guò)的人，我們一起肅穆的五星紅旗，一起在入隊(duì)儀式上的宣誓……如今已變成回憶，只有夢(mèng)想不曾忘。

　　總以為分別離我們還太遙遠(yuǎn)，還沒(méi)好好看看校園和你們，怎能這么快就要說(shuō)再見(jiàn)，想起了我們相識(shí)的畫(huà)面，想起了但是我們的理想，都是你們陪我一起度過(guò)的，也許某年某日某天，我們會(huì)翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，回憶我們一起的“曾經(jīng)”。在無(wú)盡的人海中，我們相聚又分離，下一個(gè)夏天，教室里又坐滿(mǎn)了人，可惜不再是我們……

　　六年了，好不容易愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校，卻要走了，我們告別母校，告別悲傷，因?yàn)槲覀儺厴I(yè)了。

　　鄭州經(jīng)開(kāi)區(qū)朝鳳路小學(xué)，這個(gè)學(xué)校的六年級(jí)里，有那么四個(gè)班，有那么一群人，有那么一場(chǎng)考試，然后都散了，書(shū)齊了，人散了……

　　最美的畢業(yè)季，最美的星空，最美的記憶，如心間消失的的碎片，在空中飛舞，輕碰即碎的友誼，卻一直珍受如此。

　　畢業(yè)季，離別季……

　　畢業(yè)的抒情作文 篇11

　　六七月份的校園里總是彌漫著溫馨而傷感的離別氣息，陪著你們度過(guò)美好時(shí)光的校園，總是值得人們留戀。

　　伴著緊張的氣氛，高三的學(xué)子們就開(kāi)始在等著倒計(jì)時(shí)中，準(zhǔn)備進(jìn)入人生的第二道突破口。高三學(xué)子帶著拼搏迫切的興奮力前進(jìn)，唯恐落在別人后面。

　　三年前，你們?yōu)楦呖紲?zhǔn)備著，帶著幼稚的想法踏上這令人充滿(mǎn)憧憬的高中�，F(xiàn)在面對(duì)即將到來(lái)的高考，高三學(xué)子們已經(jīng)做好準(zhǔn)備，同時(shí)也是人生道路上的一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)，又一次對(duì)自己的檢驗(yàn)。懷著一顆忐忑的心情去尋找未來(lái)的方向!是的，人往往會(huì)在經(jīng)歷過(guò)后才會(huì)變得成熟、理智。在這個(gè)離別的季節(jié)，突然我的感觸有很多……

　　面對(duì)高三的離別，突然讓我有些不知所措，他們的離開(kāi)也就意味著我即將步入高二，我還沒(méi)有準(zhǔn)備好接受這突如其來(lái)的事實(shí)。在過(guò)去高一的一年里，我變了很多很多，是自己?是環(huán)境?是時(shí)間?我也不知道。今天這般的我，是我不愿看到的，總感覺(jué)與別人之間有很大的差距，不再是以前的我。

　　有些事情是我不敢面對(duì)的，面對(duì)學(xué)習(xí)的一無(wú)所知，面對(duì)老師的悉心教導(dǎo)，面對(duì)父母我內(nèi)心愧疚。我的一無(wú)所知、內(nèi)心愧疚，將會(huì)在我升入高二時(shí)帶有多大的壓力啊!

　　不知你們有沒(méi)有這樣的感覺(jué)，在我們學(xué)校中，不是以學(xué)習(xí)為中心的成長(zhǎng)環(huán)境，我們都應(yīng)該逆向?qū)W習(xí)，只能自己去把握、去主宰、去奔跑。沒(méi)有人能夠幫助你，靠人會(huì)跑，靠山會(huì)倒，唯獨(dú)自己最可靠。

　　當(dāng)我們?cè)谕�一環(huán)境下，學(xué)習(xí)、玩耍、贏得榮譽(yù)時(shí)，我們?yōu)閷W(xué)校增添了多少的生機(jī)啊!現(xiàn)在你們要承載著對(duì)外面世界的渴望與追求，就要離別，作為學(xué)弟學(xué)妹的我們是多么的不舍。早晚有一天我們也會(huì)走到這一步，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年的結(jié)束了高中生活。

　　你們是該看看外面的世界了，外面的世界很精彩，同時(shí)也意味著困難，其實(shí)這些對(duì)我們年輕氣盛的人不算什么。時(shí)間不等人，我們要時(shí)時(shí)刻刻把握好機(jī)會(huì)，年輕是我們唯一有權(quán)利編織夢(mèng)想的時(shí)光，所以應(yīng)帶上年輕的資本開(kāi)拓屬于自己的一片天。

　　別了，又一季，別了，那些人，帶著踏過(guò)的花季，走過(guò)的雨季，去微笑迎接下一個(gè)你。

　　畢業(yè)的抒情作文 篇12

　　畢業(yè)了，誰(shuí)能放下友誼？

　　時(shí)光流逝于匆匆，轉(zhuǎn)眼間，六年的相處夾著歡笑聲漸漸遠(yuǎn)去。再過(guò)大約六天，我們就是個(gè)畢業(yè)生了，可是我們?cè)谝黄鸬娜兆觾H僅只有兩天多了。因?yàn)�，中間還有放假呢。

　　早晨，老師帶領(lǐng)著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)照畢業(yè)相。我們呆呆的準(zhǔn)備著，心里又是充滿(mǎn)著不舍與留戀。當(dāng)我們排好隊(duì)，望著照相機(jī)，我們扭過(guò)頭，可是，我們每一個(gè)同學(xué)都止住了淚水，將自己最甜甜美美的笑容淡淡的釋放了出來(lái)�！斑青辍币宦�，我們低下了頭，誰(shuí)都不希望分離……

　　照完畢業(yè)照了，還有單獨(dú)照。我們先靜靜的坐在臺(tái)階上，柔柔的陽(yáng)光輕輕的籠罩著我們，清清的風(fēng)兒撫摸著我們的臉頰，我們?nèi)�五成群玩耍了起�?lái)，誰(shuí)也不愿意放棄這一點(diǎn)時(shí)間。

　　所有男同學(xué)靠著墻站著，靜靜的談話(huà)著，嘴中吐出的每一句話(huà)，都讓人起了一份淡淡的悲傷；女生則坐在臺(tái)階上，不顧自己的衣服，一起唱起了分別的歌曲。《三寸天堂》《北京東路的日子》《再見(jiàn)小時(shí)候》《最后一個(gè)夏天》《愛(ài)的供養(yǎng)》《隱形的翅膀》……“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子……”“不再看，天上的太陽(yáng)透過(guò)云彩的光……”“再見(jiàn)小時(shí)候，懵懂的我……”“最后一個(gè)夏天，我們就要說(shuō)子再見(jiàn)……”“我用盡一生一世來(lái)將你供養(yǎng)……”“我知道，我一直有一雙隱形的翅膀……”

　　畢業(yè)了，誰(shuí)能放棄友誼？有誰(shuí)能愿意放下友誼？誰(shuí)也不愿意�？墒�，時(shí)光為什么這么無(wú)情！當(dāng)我們?cè)谟颜x的汪洋中歡快地奔跑著，為什么無(wú)情的命運(yùn)要將我們拉出來(lái)？

　　面對(duì)鏡頭，我輕輕的說(shuō)：“相逢是首歌，歌手是你和我，眼睛是綠色的海，心兒是永遠(yuǎn)的琴弦，現(xiàn)在雖然要分離了，但是我們相信，再次相逢，我們還是一首動(dòng)人的歌！”說(shuō)到這里，我有種想哭的感覺(jué)……

　　畢業(yè)了，誰(shuí)也不能放下友誼，我們珍惜，我們熱愛(ài)，我們保存，我們緊緊地抓住每一分，每一秒，訴說(shuō)著自己的心情……

　　六年的生活短暫的，現(xiàn)在要分離了，但是，我們的心永遠(yuǎn)在一起。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一段陽(yáng)光日子，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……六年級(jí)（1）班萬(wàn)歲！友誼萬(wàn)歲！“最后一個(gè)夏天，我們就要說(shuō)再見(jiàn)，很想知道你會(huì)記得我哪一點(diǎn)？

　　畢業(yè)的抒情作文 篇13

　　夜黑了，路旁的燈散發(fā)出閃亮的光。風(fēng)起了，手已經(jīng)變得冰冰涼涼，然而，心卻沒(méi)有一點(diǎn)感覺(jué)。

　　今天，我們終于盼到了月假，40多天了，卻感覺(jué)像是過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。每天看到學(xué)校的飯菜，看到一摞摞的考卷，數(shù)著回家的日子。誰(shuí)說(shuō)少年不懂愁滋味，那無(wú)聊的高中生活，漸漸地打消了曾經(jīng)對(duì)高中的憧憬。還好，最后一節(jié)是化學(xué)課，老師提前了15分鐘下課。帶著激動(dòng)的心情，奔向校門(mén)。原以為，很快就可以回到離別已久的家。于是，按捺住不可言喻的興奮，望著車(chē)來(lái)的方向，默默等著等著。但，越是帶著希望越是讓人失落。6點(diǎn)了，車(chē)已久沒(méi)來(lái)。后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)今晚已經(jīng)沒(méi)有車(chē)了。失落，傷感。找不到合適的詞來(lái)形容當(dāng)時(shí)的感覺(jué)。

　　也許這是我從小到大，最想家的時(shí)候。拿前起電話(huà)，在按鍵上敲打著熟悉的數(shù)字位置。不知道該怎樣和奶奶說(shuō)。我知道，奶奶盼我回家已經(jīng)盼了很久。終于，奶奶接電話(huà)了。奶奶問(wèn)我是不是已經(jīng)到街上了，我說(shuō)我沒(méi)回家，沒(méi)有車(chē)了。未說(shuō)完，眼淚不自覺(jué)的掉落。奶奶說(shuō)沒(méi)關(guān)系，明天早上一樣可以回家的。也許此時(shí)的奶奶心中，都灑下一片片的失落吧！

　　曾經(jīng)，覺(jué)得家鄉(xiāng)是多么讓人讓人反感。因?yàn)槲业募亦l(xiāng)，水從好幾年前開(kāi)始就變得黑黑的，空氣中布滿(mǎn)了難聞的豬糞味。然而，今天，覺(jué)得家鄉(xiāng)的山，水是多么的美好。我只想說(shuō)，我先回家！

　　那山那水，我的依戀。

　　畢業(yè)的抒情作文 篇14

　　照片中有一個(gè)身材苗條的妙齡女子，她是媽媽年輕是的模樣。歲月蹉跎，媽媽已失去當(dāng)年的光彩，取而代之的是肥胖的身軀，還有染了一頭酒紅色的頭發(fā)，但她總不認(rèn)老，總問(wèn)我，她和老爸看起來(lái)誰(shuí)年輕些，但結(jié)果總令她失望。

　　媽媽一向都不是那種愛(ài)嘮叨的人。但這兩年來(lái)她總是沒(méi)完沒(méi)了的說(shuō)個(gè)不停。不知是不是更年期到了，一次，因?yàn)槲倚那椴缓茫�回家時(shí)沒(méi)有搭理人，連媽媽問(wèn)我，我也不答。頓時(shí)，她火冒三丈，怒火中燒，隨之而來(lái)的是一陣陣劈頭蓋臉的吼罵聲還有唾沫珠子亂濺，。為了避免被淹沒(méi)，我甩門(mén)而出，不要同母親呆在同一片屋檐下。

　　雖然媽媽的嘮叨讓我反感，深沉的母愛(ài)讓我對(duì)母親的敬意油然而生。記得那個(gè)寒冷的冬天，我騎著自行車(chē)在寒風(fēng)呼嘯的路上疾馳。回到家，手指已經(jīng)冷得伸不開(kāi)了，臉也被凍得發(fā)紫，媽媽看了看我穿著單薄的身子，嗔怪地說(shuō)：“真是越大越不懂事，也不懂得照顧自己。”說(shuō)完，已經(jīng)為我端來(lái)了一碗熱氣騰騰的湯。我和在嘴里，暖在心里。被媽媽深沉得母愛(ài)感動(dòng)的熱淚盈眶�！澳阍趺戳鳒I了？”媽媽問(wèn)�！芭�，是湯太燙了，燙出了眼淚。”那你慢慢喝，我去幫你盛碗飯。說(shuō)完，媽媽一轉(zhuǎn)身進(jìn)了廚房。

　　生活如長(zhǎng)河奔流，日子如白駒過(guò)隙，如果沒(méi)有思想，沒(méi)有深沉的愛(ài)，人生將變得蒼白而悲哀！

　　畢業(yè)的抒情作文 篇15

　　今天，我坐在那屬于自己的位置上，心中突然明白，我不是小學(xué)生了，我不是了……

　　從今天開(kāi)始，會(huì)有新的老師，新的同學(xué)，新的朋友，新的教室，新的校園，新的......

　　而我那些小學(xué)時(shí)的朋友，已不知去了哪兒，我們還能見(jiàn)面嗎？還能像小學(xué)時(shí)的那樣打鬧嗎？

　　看著這間教室，我感到有些孤獨(dú)，沒(méi)有朋友的滋味，真的不好受。我已不能像從幼兒園升小學(xué)時(shí)的那樣瀟灑，那時(shí)的我，什么也不知，只是憧憬，憧憬未來(lái)的生活。

　　站在小學(xué)的前面，我似乎看到了以前的景象，我們聚在一起買(mǎi)東西，在一起說(shuō)這說(shuō)那，慢慢地悠著回家......

　　小學(xué)這個(gè)地方，有太多的東西讓我懷戀，讓我不舍。

　　當(dāng)我在新學(xué)校里回憶的時(shí)候，滴滴嗒嗒的雨聲在窗外想起，不知是不是天感受到了我們的心情，開(kāi)始下雨了，雨愈來(lái)愈大，看著這雨，我仿佛看見(jiàn)了雨中有著幾個(gè)小孩子，在爭(zhēng)奪著一把傘，嘴中嚷著：“我的，我的......”

　　又一次恍惚，雨停了，什么都沒(méi)了。老師走進(jìn)了教室。

　　她叫甘霖，是我們的班主任，亦是我們的英語(yǔ)老師。

　　她說(shuō)，小學(xué)和初中不一樣了，要主動(dòng)學(xué)習(xí)。

　　緊接著，發(fā)給我們了一張表，要了解了解我們，看著表中一欄寫(xiě)著：畢業(yè)院校。

　　是啊，我畢業(yè)了，那兒只會(huì)是我的回憶。

　　看著窗外的天空，我笑了。

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