【精華】抒情作文十篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的抒情作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

抒情作文 篇1

　　以母愛為話題的作文900字

母愛是一滴苦澀的汗水

　　那是一個(gè)十分炎熱的夏夜。

　　我正愜意地享受著電風(fēng)扇帶來的絲絲涼意，電燈突然閃了幾下，接下來便是無邊的黑暗。

　　“咦，怎么停電了？”“真是的，早不停晚不停，偏在這個(gè)熱死人的時(shí)候停�！蔽乙а狼旋X地說�！皠e抱怨了，走，到外面去納涼吧！”母親安慰我說。于是我們一家人都坐在屋外的星空下，可絲毫沒有欣賞星星的閑情逸致。

　　雖然紙扇不停地在我的手中扇動(dòng)，可我額上的汗水還是如同下雨一樣，我似乎被推入烤爐中。

　　媽媽的眉頭緊鎖著，顯得有些憂愁。．

　　“明天還要上學(xué)呢？快點(diǎn)睡吧，睡著了就不覺得熱了�！边@苦口婆心的勸說使本不想去睡的我只好勉強(qiáng)答應(yīng)。我在床上翻來覆去，一會(huì)兒躺著，一會(huì)兒趴著，一會(huì)兒又爬起來。不管什么姿勢(shì)都覺得不適，怎么都睡不著。

　　“快來一陣風(fēng)吧，快來一陣風(fēng)吧！”我的嘴里一直這么念叨著。

　　我的眼睛已經(jīng)睜不開了，我太疲勞了�！翱靵硪魂囷L(fēng)吧，風(fēng)啊，快米吧！”我默默地祈求著。

　　一陣微風(fēng)緩緩吹來，像母親的手撫摸著，真舒服！真希望這陣風(fēng)一直不要過去，就好像我能呼風(fēng)喚雨似的，不斷有陣陣涼風(fēng)按我的心意襲來。

　　很快，我就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。我夢(mèng)到自己到r荷蘭，這是個(gè)美麗的國度。芳草在明媚的陽光下顯出了旺盛的生命力，草間有各種各樣的花，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。奶牛無憂無慮地享用著得天獨(dú)厚的牧草，在天地間放聲地叫著。我站在一個(gè)小山丘上，望著隨風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車，享受著來自大西洋的陣陣涼風(fēng)，真是無比的懨意。

　　突然，一滴水打在我的額頭上，是下雨了嗎？我慢慢醒來，這才發(fā)現(xiàn)是場(chǎng)夢(mèng)�？蓻鏊�的風(fēng)還未散去，我正在納悶時(shí)，又有一滴水打在我的臉上。

　　我睜開了眼，隱隱約約地看見了母親坐在一旁，可是視線很模糊。我揉了揉眼，這才看得清楚。首先映入眼簾的是媽媽那和藹的身影，她的額頭上滿是汗水，閉著眼睛雙手輕輕地?fù)]動(dòng)著紙扇，帶來陣陣飽含愛意的風(fēng)，可她自己卻是滿臉汗水。

　　我的心猛然顫動(dòng)了一下，淚水止不住地在眼眶里徘徊，我緊緊地閉了眼，以免淚水流了出來。這一刻，我體會(huì)到了，那一滴滴苦澀的汗水是她那綿延萬里卻從不言愛的心��！

抒情作文 篇2

　 知識(shí)要點(diǎn)：

　　1、景物描寫是作者思想感情的具體體現(xiàn)，具有說明事情發(fā)生的環(huán)境、烘托人物心情等作用。高考

　　2、借助具體的物象，含蓄地表達(dá)文章的主旨。

　　3、滿懷真情，做到融情于物，借物抒情，使人能受到感染。

　　考試說明：

　　1、寫景三注意

　　景物描寫在記敘文寫作中往往是必不可少的�？墒窃S多同學(xué)在寫作中不懂得景物描寫的特點(diǎn)，有的描寫模糊不清，有的分不清主次，有的缺乏情感，出現(xiàn)了許多不應(yīng)有的敗筆。那么，在記敘文的寫作中應(yīng)該怎樣去描寫自然景色呢？具體來說，景物描寫應(yīng)注意一下三個(gè)問題：

　　（1）寫景要有順序。人們觀賞景物都有一定的規(guī)律：或定點(diǎn)環(huán)顧，或邊走邊看。描寫時(shí)也應(yīng)該“順其自然”。例如老舍先生的《濟(jì)南的冬天》一文，描寫濟(jì)南城周圍的環(huán)境時(shí)寫道：“小山把濟(jì)南整個(gè)兒圍個(gè)圈兒，只有北邊缺點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里�！本拔锩鑼懪c作者的定點(diǎn)鳥瞰相吻合，自然清晰，形象準(zhǔn)確。又如凡妮的《野景偶拾》一文，按照沿途所見，依次描寫繞村的溪流，山梁的小路、盆地的高粱、山坡的谷穗、曠野的幽靜、落日的霞光、宛如綢帶的河流和公路、華美如貝雕的田野和山林。移步換形，有如移舟前進(jìn)，時(shí)過景遷，景觀隨之改換，給人一種身臨其境之感。

　�。�2）寫景要有選擇。寫景時(shí)應(yīng)要有所取有所棄，抓住最能代表彼時(shí)彼地特征的景物加以描寫，其它的景色則略寫或不寫。老舍先生的《在烈日和暴雨下》，為了突出天氣變化的過程，就著力描寫了楊柳的動(dòng)態(tài)：“一點(diǎn)風(fēng)也沒有時(shí)——枝條一動(dòng)懶得動(dòng)；有一點(diǎn)涼風(fēng)時(shí)——枝條微微動(dòng)了兩下；風(fēng)大起來時(shí)——柳條橫著飛。”通過楊柳的動(dòng)態(tài)。顯示了風(fēng)的從無到有、由小到大，而對(duì)暴風(fēng)雨降臨時(shí)其它景象的變化，作者作了簡(jiǎn)略處理。這樣，抓住特征，既形象地表現(xiàn)了天氣變化的過程，又避免了描寫的呆板重復(fù)，使得文字準(zhǔn)確而精練。

　�。�3）寫景要有情致。人們觀賞景物總是要帶有某種感情的。因此，描寫時(shí)也應(yīng)該將這種感情一起表達(dá)出來，做到寓情于景，情景相映。魯迅先生的《故鄉(xiāng)》一文，反映舊中國農(nóng)村衰敗蕭條，日趨破產(chǎn)的悲慘景象時(shí)，筆下的景色是“蒼黃的天空下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒有一些活氣�！倍�腦海中閃現(xiàn)出少年閏土的.美好形象時(shí)，則為“深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月�！本拔锩鑼懼�中滲透著作者愛憎分明的思想感情。以景促情，情景交融，有力地深化了文章的主題。

　　2、抒情三要求

　　抒情有好幾種方式，而表現(xiàn)出來，卻有兩種不同的方法。一種是強(qiáng)烈的、緊張的；一種是輕淡的、弛緩的。比如同是歡樂，可以歡呼狂叫，也可以別有會(huì)心；同是悲哀，可以痛苦流涕，也可以別有凄心。不同的抒情方法，會(huì)收到不同的表達(dá)效果。緊張的抒情，直抒所感，不加節(jié)制，也不隱晦和改易，只要內(nèi)蘊(yùn)的情感真切、深沉，就會(huì)寫出很好的抒情文字。弛緩的抒情，則把內(nèi)蘊(yùn)的豐富感情，表露出一部分來，于平淡中抓取精神實(shí)質(zhì)，能給讀者以暗示和啟發(fā)，自有感人至深之處。那么，對(duì)抒情有哪些要求呢？

　�。�1）要真摯自然。對(duì)表現(xiàn)的事物，要有深切的感受，情感要發(fā)自內(nèi)心，這樣的抒情，才是真摯的、誠懇的，也才能是深沉的、感人的。感情要自然地流露出來。抒情最不能作偽，虛假的、矯柔造作的東西，是最要不得的，那種抒情，不僅不能感染讀者，而只能使人產(chǎn)生厭惡的情緒。

　�。�2）要健康向上。我們抒發(fā)的感情，必須具有健康的情趣，用健康的、朝氣蓬勃的思想感情去打動(dòng)讀者。那種低級(jí)、消極、頹廢等不健康的感情，我們要堅(jiān)決反對(duì)。

　�。�3）要具體生動(dòng)。抒情要生動(dòng)，切忌呆板和干癟，重復(fù)老一套的東西，是不能給人以新鮮感的。不新鮮、不生動(dòng)，也就不能感動(dòng)讀者、打動(dòng)讀者。感情是比較抽象的東西，要抒發(fā)得具體，是不容易的。而過于抽象或空洞的抒情，是沒有力量的。我們要善于把抽象的、不易表達(dá)的感情寫得具體，這要有些手段。例如：“不是年輕的為年老的寫紀(jì)念，而在這三十年中，卻使我目睹許多青年的血，層層淤積起來，將我埋得不能呼吸，我只能用這樣的筆墨，寫幾句文章，算是從泥土中挖一個(gè)小孔。自己延口殘喘，這是怎樣的世界呢。夜正長(zhǎng)，路也正長(zhǎng)，我不如忘卻，不說的好罷。但我知道，即使不是我，將來總會(huì)有記起他們，再說他們的時(shí)候的�！�…”魯迅先生這一段抒情，寫得十分深沉。他用一個(gè)形象的比喻把對(duì)在國黨白色恐怖下犧牲的戰(zhàn)友的懷念之情具體、真摯而深刻地表現(xiàn)出來了。

　　[17—1]以“池塘春早”為題，通過寫一個(gè)或幾個(gè)池塘的早春景色，反映“池塘春早”。

　　導(dǎo)思：這是一篇寫景的文章，應(yīng)注意如下幾點(diǎn)：

　　1、早春和仲春、暮春的景色不同，應(yīng)抓住早春的景色特征來寫。如池塘的冰開始融化；塘邊柳枝突出米粒似的新芽；蔚藍(lán)的天空略帶暖意的風(fēng)……早春季節(jié)農(nóng)民種藕的情景，也是絕美的景色。

　　2、寫作時(shí)可變換立足點(diǎn)，先寫遠(yuǎn)景，再寫近景，另外動(dòng)景、靜景可結(jié)合寫，有助于表現(xiàn)早春的景色。

　　3、寫景和寫人要結(jié)合，寫景和抒情要結(jié)合。借景抒情，情景交融。

　　[17—2]夏夜的星空，是那么美，那么遙遠(yuǎn)。觸景生情，人們往往由宇宙無情、人生有限的感慨而產(chǎn)生種種思索。請(qǐng)以“遙望星空”為題，寫一篇短文。

　　要求：①注意情、景、理的結(jié)合。②７００字左右。③不用詩歌形式。

　　導(dǎo)思：這是一道命題作文，只不過在題目以外，加了一些啟發(fā)性的文字，借以引發(fā)考生的思路罷了。

　�。�、從命題要求看，寫作這道文題，應(yīng)該在文章的內(nèi)容上包含情、景、理這三項(xiàng)要素。既要描寫出夏夜的景色，要觸景而生情，抒發(fā)出自己的真情實(shí)感，還要進(jìn)一步因景因情而發(fā)出議論，作一些理性上的思考與探討。而情、景、理這三者又有機(jī)地結(jié)合在一起。要寫好這樣題目的文章，是有一定難度的。

　�。病⑦@類文章的寫作，景是基礎(chǔ)，因景才能生情，所以要有簡(jiǎn)潔的寫景文字；情是引線，因情才能明理，所以抒情既要充分，但又要落到理性的思索，不能有情無理。

抒情作文 篇3

　　最愛我們的是父母，最關(guān)心我們的也是父母。

　　有一次，我吃魚不小心把魚刺吃進(jìn)喉管了，感覺很難受。我便跑過去跟爸爸媽媽說，爸爸媽媽聽了，急得像鍋上的螞蟻，在房間里東跑西跑。爸爸在客廳倒了一杯水，媽媽在廚房的了一杯醋，叫我喝下去。我先喝了一杯水，再喝了一杯醋，可還是沒用。媽媽說：〞吃點(diǎn)飯?jiān)囋�。〝我端起碗，夾了一個(gè)大大飯團(tuán)，一下咽下去，可這魚刺好像是被膠水貼在喉嚨一樣，就是下不去。 爸爸媽媽又倒了好幾杯水醋，我一口氣把醋喝完了，魚刺終于松動(dòng)了一點(diǎn)，爸爸媽媽又倒了好幾杯水和醋，我說:“我實(shí)在喝不下去了�！钡�最終我還是把這幾杯水和醋喝完了，又吃了幾口飯，魚刺終于下去了。

　　經(jīng)過這次的事情，我感受到了父母對(duì)我的愛，我一定要努力讀書，回報(bào)父母對(duì)我的愛。爸爸媽媽還有很多關(guān)心過我的事，但這件事是我印象最深刻，至少難以忘懷。

抒情作文 篇4

　　昨晚，出去散步，外面很涼快。

　　到了夢(mèng)中湖，我坐在橋頭邊的草地上，享受著涼涼的風(fēng)，仰起頭，望著天空那可愛的云兒，微微泛紅，輕輕柔柔，飄逸，飄逸，引領(lǐng)我進(jìn)入了無限的遐想：思想，也是這么飄逸不定，從金黃的童真，到成熟的悲傷，然后又回到從前那份本屬于我的童真，飄逸，又浪漫，一次又一次的洗禮，一次又一次的樂中悲，一次又一次不禁涌出的眼淚！��！好美好美！我像那云兒般，飄來蕩去，一次又一次的變化著形狀，最后，最美，泛起紅光，漫步在一個(gè)真善美的世界，不停地猶豫，不停地徘徊，好輕好輕，好像帶著輕柔潔白的羽毛，飛呀飛，執(zhí)著的去找尋屬于自己的美。

　　我又望著那水中的倒影，模模糊糊，一種寧靜的美感涌上心頭，百感交集，仿佛在經(jīng)受一次圣潔的洗禮。

　　輕輕的，“撲”的一聲，打破了在心里的寧靜。

　　一個(gè)煙頭的四周，泛起層層圓暈。

　　我，又回到了現(xiàn)實(shí)。

抒情作文 篇5

　　您的愛，比父愛更偉大，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。

　　不知多少個(gè)風(fēng)風(fēng)夜夜，不知多少個(gè)圈圈點(diǎn)點(diǎn)，您的愛體現(xiàn)在放放面面。不管犯錯(cuò)誤深與淺，不管失敗氣餒，您的愛體現(xiàn)在句句聲聲。您的教導(dǎo)，您的負(fù)責(zé)，您的熱枕，更突出在您的兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。老師啊!您是美得耕耘者，美得播種者。是您用陽光普照，用美得雨露滋潤(rùn)，我們的心才綠草如陰，繁花似景。

　　一位好老師，勝過讀萬卷書。有一次夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?cè)诮恿�賽的時(shí)候一開始我們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)跑得特別快，沒想到在最后卻掉棒了所以我們得了個(gè)倒數(shù)第一。我回到座位上，氣的摔瓶子老師看見了連忙說：“沒關(guān)系在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你們都盡力了一開始你們都跑得挺好的呀！只要在下點(diǎn)功夫下次一定能跑好，聽了老師的話，我的心無比溫暖。

　　老師您的累象征著您的敬業(yè)，那次語文考試，也是我至今難忘。那天您收走考卷后，便連夜批改，第二天你還用兩節(jié)課講完這份卷子，我的鼻子感覺酸酸的。

　　您像一只紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字形容那就是——燃燒！不停地燃燒！

　　我想對(duì)您說老師您幸苦了！

抒情作文 篇6

　　是緣分讓我們相遇，可此時(shí)我們又要分離。你帶給我快樂、悲傷，你總是那么幽默。

　　我想留住你，但命運(yùn)卻與我想象的幻境有天嚷之別。畢業(yè)了，真的畢業(yè)了嗎？我寧愿不畢業(yè)，只要能與我的知心朋友在一起，我也就知足了。

　　張河，你是我最知心的朋友，但現(xiàn)在我們就要各奔東西，尋找自己的未來了。昨天，我親眼看著你離開，看著你的背影在黃昏中遠(yuǎn)去、遠(yuǎn)去....我相信我們友誼是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的，若我們真的有緣的話，以后一定會(huì)再見的。

　　邵壇，你可能不知道，我一直把你和張河當(dāng)作知音，現(xiàn)在已分離，這些話只有張河于我知道，今日我把心里話都付諸于在作文上，在說這些也晚了，我們已經(jīng)分離了。

　　張河、邵壇你倆是我永遠(yuǎn)的好朋友，以前是，現(xiàn)在是，將來也是。我愛你們！

抒情作文 篇7

　　人們都說花美麗，但我卻喜愛松樹。

　　秋天，花凋謝了，草枯萎了，許多樹的葉子都落盡了，松樹卻在秋風(fēng)雨中舒展著它的枝葉。它的葉子像一根根深綠色的長(zhǎng)針，皮也好像一塊塊膠布交錯(cuò)著貼在樹干上一樣。一束束針一樣的葉子在秋風(fēng)中擺動(dòng)著。

　　寒冷的冬天，鵝毛大雪在空中飛舞，凌冽的寒風(fēng)呼嘯著，猛列地?fù)u擺著。大片大片的雪花往樹上壓，它的枝杈上積滿厚厚的雪。風(fēng)和雪都想征服它。但是，松樹以他頑強(qiáng)的毅力和它的抗寒能力一次又一次地戰(zhàn)勝了風(fēng)和雪，等待著春天的到來。

　　春天來了，蒙蒙雨像乳汁一樣哺育著萬物。松樹也在春雨的哺育下開花了。一朵朵黃色的小花長(zhǎng)在枝頭，迎著溫暖的春風(fēng)，笑著……只要用手一碰樹枝，那黃色的花粉就像煙霧一樣飄落下來，隨著春風(fēng)慢慢飄去。

　　你看它不管是在懸崖縫隙間，還是在貧瘠的土地上，只要有一粒種子，它就不擇地勢(shì)，不畏嚴(yán)寒酷熱，隨處茁壯地生長(zhǎng)起來了。它既不需要誰來施肥，也不需要誰來澆灌。狂風(fēng)吹不到它，干旱旱不死它。它只是一味無憂無慮地生長(zhǎng)。松樹的生命力可謂強(qiáng)矣!

　　我愛松樹，更愛它那種無微不至的奉獻(xiàn)精神。你看，松樹的干是用途極廣的木材，并且是很好的造紙?jiān)��?松樹的葉子可以提制揮發(fā)油;松樹的脂液可以制松香、松節(jié)油，是很重要的工業(yè)原料;松鼠的根和枝又是很好的燃料。更不用說在夏天，它用自己的枝葉擋住炎炎烈日，叫人們?cè)谌缟w的綠蔭下休息;在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人們前進(jìn)的路。松樹雖然沒有花那樣美麗芳香，但是為了人類，它即使粉身碎骨也毫無怨言。要求與人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹的風(fēng)格。

　　魯迅先生說的“我吃的是草，擠出來的奶、血”，這也正是松樹的風(fēng)格寫照。

　　楊柳婀娜多姿，桃李絢麗多彩，但它們都沒有松樹那樣堅(jiān)韌不拔、舍己為人的精神。我也要做一個(gè)像松樹那樣英勇不屈的人!

抒情作文 篇8

　　彼此遺忘的幸福，你拾起了嗎？——題記

　　安琪盯著作文題目，幸福，恍了恍心神，提起筆卻始終無法寫出一個(gè)字來。她賭氣似的丟下筆，跑到院子里。“麻麻�！卑茬髀牭揭粋�(gè)小女孩稚嫩的呼喚聲，看著那位年輕的母親慈愛地抱起小姑娘，安琪心中閃過一絲羨慕與困惑。媽媽，多久沒抱過自己了呢？窗外，雨淅淅瀝瀝地下著，安琪依然為著作文苦惱，“希望安琪像天使一樣幸�？鞓�。”爸爸漂亮的字體在全家福上，安琪看著小小的自己，憶起了有爸爸的日子，是多么幸福。然而一次意外的車禍將爸爸帥氣的臉永遠(yuǎn)定格了，悲傷過后，生活依然繼續(xù)，只是媽媽和安琪之間似乎總是少了點(diǎn)感覺，有點(diǎn)太過客氣。關(guān)門聲響起，安琪有些倉促地到了客廳，酒氣撲鼻而來�！皨寢專�你又去應(yīng)酬啦�！卑茬鞣銎鹉赣H，將水遞給他�！鞍茬�，你怎么還沒睡？”媽媽略顯迷糊，“媽媽，幸福是什么��？”“幸福？”媽媽的眼中閃過一絲迷惘“安琪，媽媽的幸福是你健康快樂，豐衣足食的成長(zhǎng)。寶貝，那你覺得幸福是什么？”安琪沉默了片刻，將媽媽扶進(jìn)了睡房。媽媽，你的幸福應(yīng)該還和爸爸有關(guān)吧！

　　“安琪，感情，將你的情感融入到曲子中去�！碑�(dāng)行云流水般的琴聲結(jié)束后，慈祥和藹的老人一臉痛惜與憤怒。安琪迷惑地看著鋼琴老師，明明自己已經(jīng)彈得很好了，一個(gè)音符也沒落，為什么老師會(huì)生氣，自己真的連一絲情感都沒有了嗎？“老師，對(duì)不起，今天我想請(qǐng)假回去�！卑茬鲀�(yōu)雅的致歉離開。她并沒有回家，自己一個(gè)人走在路上，任憑風(fēng)的引導(dǎo)，于是安琪來到了一片墓園。

　　鋼琴老師有些愕然，平時(shí)愛笑淘氣的安琪可從來沒有這么淑女過，老師思考了片刻后，打了一個(gè)電話給安母，將情況敘述了一遍。

　　該打的電話都打了，該去的地方都去了。安琪，你在哪�。磕憧汕�萬別出事��？媽媽，不能沒有你。母親懷著焦急的心情到處尋找著女兒的身影。突然想到安琪爸爸的墓地，她瘋了似地跑，直到看見安琪靜靜的坐在那里，她松了一口氣。她走了過去，“安琪，你沒事吧。”安琪看著母親，淚瞬間盈滿眼眶，今天，安琪在母親的懷中大聲，放肆地哭了出來�！拔业奶焓�，老師都和我說了。都是媽媽的錯(cuò)，爸爸去世，我無法接受，只好拼命工作，想讓自己忘記事實(shí)，也想讓你過上更好的生活。但是媽媽卻忘了你的感受，讓你這么孤單。對(duì)不起，安琪兒，媽媽以后一定會(huì)多和你在一起�！甭犞鴭寢尅皭鄣母姘住保�安琪笑了，小聲的說道“媽媽，安琪的幸福，和你有關(guān)啊�！�

抒情作文 篇9

　　家，多么親切溫馨的字眼！小時(shí)候，有父母常伴左右，很難有想家的經(jīng)歷。而如今我已經(jīng)長(zhǎng)大，為了心中的夢(mèng)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，告別了鄉(xiāng)村故土，別離了曾經(jīng)給過我們無數(shù)溫馨與歡樂的家，告別了雙親，別離了兒時(shí)的玩伴……只身來到一個(gè)陌生的城市，面對(duì)新環(huán)境，有時(shí)會(huì)覺得茫然無措，這時(shí)對(duì)家的思念才倍感深切！

　　家的思念，是那縈繞不散的縷縷炊煙，它承載了我多少兒時(shí)的夢(mèng)幻。家的思念，是那一眼眼土的，磚的窯洞，那余溫猶存的土炕曾多少次把我們帶入夢(mèng)鄉(xiāng)。家的思念，是那家門前一方方低矮的山丘，也是那起伏連綿的座座青山，這可是我兒時(shí)的樂園啊！

　　家的思念，是家鄉(xiāng)的那片藍(lán)天和朵朵白云，你們永遠(yuǎn)是游子心中最美的畫面。家的思念，是那一棵棵杏樹，曾給我多少次春花的爛漫，秋實(shí)的甘甜。家的思念，是那一彎小溪，總是那么清冽，如我念你的心一樣純潔。

　　家的思念，是那曲折的羊腸小道，那是我回家的路啊，不知道走了多少遍。家的思念，是母親溫情的雙眼，眼里滿是牽掛，滿是期盼。家的思念，是父親慈祥的臉，寬闊的肩，臉上布滿的是歲月的刀痕，肩挑的是生活的擔(dān)。家的思念，是母親的聲聲呼喚，是父親那盼兒時(shí)的一壺老酒，一袋悶煙……

　　家的思念太多太多，又太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)��！每次想家的時(shí)候，就想著自己能化身為大鵬，擁有摶扶搖而上九萬里的力量，穿過層云，越過高山，回到家的身邊。 看一眼熟悉的窯洞，坐一會(huì)兒溫?zé)岬耐量�，擁抱雙親，會(huì)會(huì)兒時(shí)的玩伴，看一眼那水，那山……

　　家的思念，纏綿不斷，似乎近在咫尺，又仿佛遠(yuǎn)在天邊！

抒情作文 篇10

　　我的家鄉(xiāng)在浙江省舟山市定海區(qū)，我們舟山市位于我國的東部，總共有1390個(gè)島嶼組成，所以稱之為舟山群島。

　　舟山有許多著名的景點(diǎn)，最有名的旅游勝地是普陀山，也是著名的佛教圣地。那里不僅以佛教出名，而且山水秀美，每個(gè)景點(diǎn)都有一個(gè)美麗動(dòng)人的故事。還有朱家尖也是一個(gè)旅游的好去處，那里每年都要舉行國際沙雕賽，吸引了許多外國游客來參觀沙雕。還有一個(gè)令人神往的地方就是桃花島，因?yàn)橛辛恕渡涞裼⑿蹅鳌罚�而讓那些認(rèn)識(shí)金庸的人，對(duì)桃花島產(chǎn)生了許多幻想，都想來一睹桃花島的風(fēng)采。最讓我們驕傲的就是那一條讓世人矚目的跨海大橋了，它讓我們舟山群島和祖國大陸不再遙遠(yuǎn)，來往交通更方便了。

　　舟山不僅風(fēng)景優(yōu)美，還盛產(chǎn)許多海鮮，因?yàn)槲覀冎凵绞且粋�(gè)個(gè)小島組成，四面環(huán)海，所以地理?xiàng)l件優(yōu)越，漁民每天都能捕到新鮮的魚蝦。

　　舟山真美��！我愛你——我的家鄉(xiāng)。

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