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關(guān)于借景抒情作文（通用30篇）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的借景抒情作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
借景抒情作文 1
來到海邊，望著無邊無際的大海，心中有著無限的遐想…...
它偉大，它壯觀。平靜時(shí)，它是個(gè)溫柔恬雅的少女，舞步輕盈，似乎能讓人的思想得到升華與凈化；洶涌時(shí)，它卻是個(gè)森嚴(yán)可怖的巨人，劈頭蓋臉地向礁石撞去，粉碎的泡沫仿佛都含著憤怒的力量,令人膽寒。
溫暖陽光沐浴著大地，海天一色。萬里碧波浩浩蕩蕩，銀白色的海鷗在翠藍(lán)的海面上盤旋。棉花似的云朵，白得發(fā)亮，白得透明。從海平線滾滾而來的浪，打在礁石上。那飛花碎玉般亂濺開的浪花、盤旋嬉戲的海鷗、默默飄動(dòng)的白云多像一朵朵白梅撒在藍(lán)色的錦緞上。白天，沙灘上總有許多人來欣賞大海的演奏：老人們瞇著眼睛，似乎能聽出個(gè)什么所以然來；青年們盡情揮灑汗水的［]同時(shí)也側(cè)耳傾聽；小孩兒們把演奏當(dāng)成了無憂地叮當(dāng)，自由自在地玩�！�...
柔和的月光輕撫著白天留下的創(chuàng)傷，滿天繁星，倒映海中。月光洗滌著波浪，那微弱的光亮雖然沒有五彩的霓虹燈那樣迷人，但是它的光譜是那樣無比的純潔。大海依舊澎湃。月光披在遠(yuǎn)處那高大的礁石上，再加海上薄霧迷蒙，就象神話中的蓬萊仙島。寧靜的夜晚，只能聽見海浪的低吼和獨(dú)自一人呼吸的聲音，它們合成了美妙的音樂，似乎能傳向千里。
和大海比較，人類永遠(yuǎn)是渺小的。它稱得上人類的主宰者之一，也掌握著人類的生殺大權(quán)，我們的生存與它息息相關(guān)。
人類已經(jīng)漸漸將它惹怒：在它那美麗的外套上涂了骯臟的汽油；大量捕殺它的寵物；往它的肚子里注射污水… …大海有著寬闊的胸懷，讓它飼養(yǎng)的海產(chǎn)上了我們的餐桌，容忍我們的.漁船去掏空它已經(jīng)吃飽了的肚子。它對(duì)人類算得上是仁至義盡了，可人類還是得寸進(jìn)尺、貪婪地向它索要更多的利益。
大海是那樣無私的奉獻(xiàn)，而我們，卻一再破壞它。人類大概沒想過，破壞了它，自己生存的機(jī)會(huì)也是渺茫的。
面對(duì)已經(jīng)被我們破壞的大海，我們?cè)撛趺崔k？那并不是同學(xué)之間的吵架，說聲”對(duì)不起”就可以不計(jì)前嫌的結(jié)束。人類就算對(duì)大海說上一千、一萬句對(duì)不起也已經(jīng)無濟(jì)于事，我想：我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)，對(duì)大海的保護(hù)要從個(gè)人做起。
聯(lián)想最后一只海鳥。人們破壞了它們生存的地方、希望、家庭和同類。絕望了，縱身，跌在了黑色的沙灘上，慢慢地閉上眼睛… …
大海，一首深沉古老的歌。它對(duì)人們的期望，就像我們走過沙灘時(shí)留下的一串串腳印… …
借景抒情作文 2
依然是自己一個(gè)人的黃昏。
無人紛擾，無人問津。
時(shí)常一個(gè)人發(fā)呆，看著不知所謂的天空，散漫、自由，孤身一人。將大地包裹，填不實(shí)空虛的心。
秋天的雨落的那樣惆悵，壓抑著整整一生的氣氛，沉默。那秋日的寂寞，來得那么突然，在無人理解的時(shí)候，在被人誤會(huì)的時(shí)候，在獨(dú)自仰望夜空的時(shí)候……像暗夜里的花開，寒冷，寂寞。
好想哭呢！心在啜泣，顫動(dòng)著，不屈與執(zhí)拗，使我遍體鱗傷，不懂低頭，不想低頭，心高氣傲的活著，總以為自己擁有一切，卻一無所有，無論是友情、愛情，我在一個(gè)人奮戰(zhàn)，因?yàn)槲以谧约旱恼魍旧�，從不想如此孤�?dú)，是晨初的啟明星，閃爍著，與月為伴，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著，看過太多，經(jīng)歷太多，心累了，便不再去想了。
當(dāng)秋雨輕輕地落著，洗刷著觸目驚心的傷痕，帶走心頭的怨氣，有過太多的不舍，現(xiàn)在也只是心安理得地舍去了，望著那如墨的夜空，是沒有當(dāng)初盛夏的澄澈，被包裹著，看不見自己的影子，亦看不見對(duì)面的世界里只剩下一個(gè)徘徊，久久不肯離去。
葉落歸根，可我要注定漂泊于世，飄零的思緒，漫涌出思念，被秋風(fēng)吹起，在空氣中淡淡流轉(zhuǎn)，總想抓住些什么，可是在不覺間又失去了，有時(shí)以為她回來了，但還是隔得很遠(yuǎn)，看不見身影，等待，只能漫無目的的等待。
雨，墜入離人的心中，苦澀，卻浸潤了那顆心。
多少次，仰望一片未知的夜空，廣袤，深邃，一個(gè)人在將熄的有月光下輕彈心中永恒的弦曲，牽一縷情絲，在孤寂中品嘗寒冷，透過薄霧云層，望見遙遠(yuǎn)天際的孤星，在寂寞的秋風(fēng)里，無助的搖曳。哪一次，不經(jīng)意瞥見一顆星的葬禮，悄然浮現(xiàn)。
流星劃落，留下了最美的.一瞬。
掌握著自己的生命，習(xí)慣著本不應(yīng)該喜歡的一切。
于是，自己一個(gè)人，習(xí)慣被人罵著，習(xí)慣被人誤解，習(xí)慣著自己哭，習(xí)慣著安慰自己，習(xí)慣著去享受孤獨(dú)……是啊，早就已經(jīng)習(xí)慣，正如每天在等待，等你的一句簡(jiǎn)單問候，每天開心的笑著，卻又在哭著，看著逐漸翻新的樹葉，心卻在慢慢的干枯。
寒意頓生，不知怎地，想拾取一點(diǎn)春日的暖，卻撿起了整個(gè)冬日的寒，甜蜜的微笑，卻也匆匆而過，埋沒于回憶里，只剩下思緒還在空氣中滴滴轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。夕陽散盡了余暉，最終只留下黃昏，伴著夜臨近的腳步，分秒地消逝著，刻畫心中久存的挽留，一個(gè)人就這般走著，看盡碧水蜿蜒，落花滿天，牽連著秋日的私語，與我長久凝視，看透了內(nèi)心，卻更加昏沉了。
有人說：夜，是被帶走了光的永恒。置身于這無盡的暗中，為何我會(huì)長久地去追尋撲捉不定的一點(diǎn)螢火？心中太暗，它太亮了那樣刺眼卻孤獨(dú)的光芒，讓我忍不住想將它緊擁懷中，融入我漆黑的雙眸。
無人看清我的世界，沒想到是那般地令人捉摸不透。所以我是一個(gè)人在走著，錯(cuò)過了花開，避開了雨落，與落葉相顧無言，心里的洪流卻已決堤，化作天空的雨，墜落凡塵。
落英遍地，我身處其中顯得格格不入，只能仆蹲在一朵朵被秋風(fēng)喚醒的雛菊面前，與它們輕輕地問好，環(huán)繞著。輕輕地雨落，沾濕著大地的新衣，浸入那渴望被滋潤的土壤，撿一枚楓葉燃燒寒冷，用盡年華，逝去曾經(jīng)的希望，暢游在林間，化為一張無法碰觸的網(wǎng)，捕獲了滿心的悲戚。無法向外散去，只能在心底沉積，偶爾散發(fā)，催動(dòng)手指寫下自己難以控制的思緒。
天暗了，黃昏也淡了，心，在這樣的黃昏里，被雨洗過，經(jīng)風(fēng)吹晾，于是凈了，透了。
可是，我是太過悲哀了嗎？
面朝陽光，就能把陰影留在背后，鉛華洗盡，方才懂得，這世界盡管淡漠，但那些細(xì)碎的愛，一直綿延不斷，如同流水，緩緩流過生命的坎坷的罅隙。那些美好，像指間的風(fēng)，眼里的云，在時(shí)間里永恒。
夕陽無限好，莫嘆君行遲。行遲無歸期，由是秋風(fēng)度。
感謝所有欺騙過你的人，因?yàn)樗麄冏屇銓W(xué)會(huì)思考；感謝所有傷害過你的人，因?yàn)樗麄冏屇愠砷L；感謝所有殘酷的事實(shí)，因?yàn)樗麄冏屇愀萌绾稳ド妗?/p>
思緒不斷蔓延著。
黃昏，愈發(fā)的淡了，卻想緊握住一縷星光，揭起漫天璀璨的星河。
永遠(yuǎn)不要哀嘆，像樹葉一樣用一生綠著，最后成熟一個(gè)金色的夢(mèng)。
借景抒情作文 3
春天，含在鳥的歌聲里，是從鳥的喉嚨里唱出來的；春天，凍在冬日的冰晶里，是從積雪里融出來的；春天，藏在飽脹的花骨朵里，是從枝頭里綻出來的；春天，埋在深深的土地里，是被草芽兒頂出來的`；春天，包在柔和的清風(fēng)里，是從山林里吹出來的；春天，裹在如絲的細(xì)雨里，是從云朵中飄下來的。
春天，是萬物蘇醒的季節(jié)。
踏在春天的石橋上，撿起一塊石頭，砸向已經(jīng)融化得很薄的浮冰，聆聽冰龜裂的聲音。走在春天的草坪上，褐色的泥土散發(fā)著芳香，上面已有星星綠色在探頭探腦。隨手掐下一棵草芽，輕輕一捏，嫩綠的汁液便溢了出來，被染綠的手指上，留下的是那樣一股清新。
倚著柳樹，迎面吹來的風(fēng)混雜著花朵的沁香。這風(fēng)，猶如一只溫暖的大手，在撫摸我的臉頰。它與其他季節(jié)的風(fēng)比起來是那樣的不同：它比夏天的風(fēng)涼爽得多；經(jīng)秋天的風(fēng)溫柔得多；比冬天的風(fēng)溫暖得多。正是這只“手”，撫綠了楊柳，撫開了花朵，撫出了草芽，撫融了冰雪，撫皺了湖水，撫醒了動(dòng)物。多么溫暖的“手”呀！
不知何時(shí)，雨，悄悄地來了。它不像夏天的雨，大吵大鬧地來來去去；它不像秋天的雨，總是帶著一股莫名的凄涼；它不像冬天的雨，匆忙中帶著幾分無奈。春雨，雖說是雨，卻如同煙霧，沾衣不濕，拂面不寒。難怪大詩人杜甫會(huì)用“潤物細(xì)無聲”這個(gè)句子來贊美春雨。
想到這兒，我不禁心生無限感慨：如果將一生比作一年，春天，就是青春。春天，農(nóng)民播種。青春，我們學(xué)習(xí)。只有這樣，才能等到收獲的秋天，才能使自己活得更加光彩有力。
借景抒情作文 4
枯葉一片一片的飄零，飛落，在空中翩然起舞。如輕紗，如彩帶，如蝴蝶一般，翩翩然，落下。哦，原來啊!已經(jīng)到了秋天了。夏天的流沙已經(jīng)悄悄的溜走了，秋日的時(shí)光，正如同溪水一般，歡快的前進(jìn)……
一日又一日，一年又一年，靜看新芽枯葉、夕陽殘雪，都各具特色，從不厭煩。轉(zhuǎn)念間頓思已經(jīng)看慣了日升月浮、花盛葉敗的悲哀。那秋，留給我們的又是什么呢？
秋天的落葉別有一番風(fēng)味。那片片的枯葉，似枯葉蝶一般飄逸、靈動(dòng)、可愛，好像具有著那種生命走到了盡頭那種美，一種極致的美，一種支離破碎的美。就像歌里唱的一樣：“尋不到花的折翼枯葉蝶……”。為什么是折了翼的枯葉蝶呢？為什么折翼枯葉蝶也是美的？那種支離破碎的美，美的讓人害怕，讓人心醉，讓人恐懼。
“冷艷纖秀傲風(fēng)霜，聆風(fēng)聞香醉詩月。慣看玲瓏黃花瘦，只嘆薄顏易秋別”。提到了秋，便不得不說說秋菊。菊花，素有‘花中君子’之稱，其花香淡而清新，雅而提神，花香中略帶苦澀，但我正喜歡這種花香，清而不妖，苦而不厭。不似梅花那般傲骨，不似芙蓉那般平板，不似玫瑰那般粗俗，可是，它的貞冷我愈加喜愛。
一陣陣蕭瑟的秋風(fēng)，拂過你我的臉龐，吹動(dòng)著你我的發(fā)絲，輕觸著你我的睫毛、眼瞳。它那種蕭瑟的美，也同樣感染的你我的心靈。
秋日的夜，似乎格外的寂靜、冷清。夜晚的月似乎也格外孤寂，它沒了星兒的陪伴，顯得那么落寞。是不是就連天上的.月兒也會(huì)獨(dú)自傷感？會(huì)嗎？它看了那么多的歷史興衰、悲歡離合，為什么不曾見它落下一滴眼淚？它，不會(huì)落淚，是嗎？
黎明。草尖上、枯葉上、殘花上，多多少少都會(huì)殘留一些白白的霜，是啊!霜是秋天獨(dú)有的，它給人一種凄然的美，一種撲朔迷離的、朦朧的美。至今方覺，人們對(duì)秋的喜愛，可能是出于對(duì)某些人某些事的懷念，回憶，但更多多的卻是對(duì)的景的喜愛亦或惋惜。
我曾執(zhí)著于秋，鐘情不已，有時(shí)甚至癡迷于秋的支離破碎，秋的撲朔迷離，秋的多愁善感……而今，面對(duì)這無比絢爛的秋，思緒紛飛滿天傾灑時(shí)，又豈是一個(gè)歡喜了得？
借景抒情作文 5
家鄉(xiāng)的一草一木，一草一木就像電影似的一幕幕呈現(xiàn)在我的眼前特別是那棵高大的銀杏樹，好像越長越高，越長越大，高大的直插云天。它正迎著噴薄而出的紅日，舒展它那美麗的身姿……
它生長在我們坪上最顯眼的地方。兩塊巨石猶如兩只巨掌，將它托起。它那粗壯筆直銀灰色的身軀，高大挺拔，活像一把巨傘，直插云霄。
她那美麗的葉子，就像一柄柄梅花型的小彩扇，翠綠嫩黃。
夏天，樹葉綠得更加濃郁。那正是銀杏的開花季節(jié)。你想看它的花嗎?那可麻煩了，你得等到半夜子時(shí)。漆黑的'夜晚，它偷偷地開花了。潔白的花如同滿天的星星，耀眼發(fā)光。那難得的奇麗景象，很少有人看到，因此也就抬高了它的身價(jià)，使人感到珍奇。
金色的秋天，慢慢降臨大地。黃燦燦的銀杏，綴滿枝頭。一陣蕭瑟的風(fēng)，把熟透的杏兒嘩啦啦地吹落下來。這可忙壞了附近的小朋友，他們就蹶著屁股在那里爭(zhēng)相拾綴。可你要當(dāng)心，切莫撿起就吃，那可就上當(dāng)了。銀杏外表果肉又苦又澀，但你也不要灰心，只要在水里去掉果肉，就會(huì)露出潔白的果仁，有指頭那么大，形似核桃，它的名字叫白果。你放在火里燒熟，輕輕咬破，吃起來清香可口，味道可美呢!
銀杏樹本質(zhì)細(xì)膩、堅(jiān)實(shí)，是出名的木材，用它做的家具，光潔美觀，誰見了都喜愛。
啊!家鄉(xiāng)的銀杏樹，你永遠(yuǎn)也不會(huì)在我腦海中消逝。
借景抒情作文 6
清新的海風(fēng)吹起層層波浪，鼓起我的小風(fēng)帆，藍(lán)色的波浪把我的船槳推向哪里？
——銘文
我比山里的孩子幸運(yùn)多了。我的家鄉(xiāng)靠近大海。不到半個(gè)小時(shí)，我就可以從我家門口走到海灘。藍(lán)色的大海留在我心里，我無法抹去。我是在家鄉(xiāng)常年吹來的`咸咸的海風(fēng)中長大的。小時(shí)候父母不在身邊，我就一直喜歡待在海邊，聽大海用它特有的聲音和我說話。我總是對(duì)他大喊大叫，但他從不罵我。記得我四五歲的時(shí)候，一直覺得藍(lán)色的海水一定很甜，就用手指從舅舅的魚桶里蘸了點(diǎn)海水，忐忑不安地舔了舔�！芭夼�。”——海水苦。我充滿了好奇。
大一點(diǎn)，和父母一起搬到廈門，朋友大海還和我在一起，但我知道它已經(jīng)不是家鄉(xiāng)的大海了。長大了，學(xué)習(xí)任務(wù)多了，沒時(shí)間看海了。每天我都疲憊地躺在床上，閉上眼睛，夢(mèng)見我的朋友和海水。浩瀚的大海，蘊(yùn)含著濃烈的生命氣息，陪著我走過漫漫長夜，迎來了黎明。
數(shù)百條河流匯聚入海，無數(shù)條河流不斷流淌，交織成一灣海水。大海里有多少淚水？眼淚像海水一樣又苦又酸。但是大�？梢园哑v和苦澀融化到每一個(gè)水分子里，不是壓抑，而是一如既往的蔚藍(lán)遼闊。每一朵浪花都在謳歌生命。相比較而言，我有什么理由大喊苦累而放棄？每次被撞倒，朋友都用海浪聲告訴我——沒什么，站起來！于是我站起來迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)，繼續(xù)跑。
我知道我有我的朋友大海陪伴。海浪把我的船推到哪里都沒關(guān)系。重要的是他一直陪著我。我不會(huì)停止。黎明時(shí)分，我將駛向彼岸。
借景抒情作文 7
太陽下山時(shí)，明天就會(huì)升起。如果春天沒有了，明年還是會(huì)來的。我不知道昨天你的笑容是否還在。
國慶節(jié)的到來意味著學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的開始，老師們都在全力準(zhǔn)備。我坐在一棵安靜的樹下，一絲微風(fēng)伴我進(jìn)入回憶。出于好奇，去年參加了男子1000米跑比賽，那天帶著希望去參加了比賽。
第一次戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走進(jìn)競(jìng)技場(chǎng)。槍響后，我用盡全力去實(shí)現(xiàn)自己的愿望，但當(dāng)我回頭看，沒有人的時(shí)候，我滿腦子都是失敗。我不敢低著頭看別人��！就連太陽都在嘲笑我，責(zé)備我，它那惡魔般的光芒似乎是對(duì)準(zhǔn)了我。沒看到廖老師慈祥的臉，就洗掉了。雖然我知道他們不會(huì)怪我，雖然我知道失敗是成功之母，雖然我已經(jīng)盡力了，但這一切都沒能說服我留下來。想著想著眼淚就涌了出來。
突然，我跑得上氣不接下氣。她休息了一下，說：“你怎么了？”挫折之后我站不起來！”“我丟人嗎？“我抬頭看著她�！辈灰苣敲炊啵螒蚴菤埧岬�，但人是深情的。剛才廖老師讓人找你。只要你能敞開心扉，沒有人會(huì)責(zé)怪你�！彼紫聛�，擦干我的`眼淚，說：“別哭了，我的好哥哥�！蔽姨ь^看到她的笑臉。我覺得這是她說服我的最好理由。我看著她。突然，我周圍的草都在笑，蝴蝶在飛。他們都在試圖說服我打開心扉。突然一滴眼淚跳了下來，我驚呆了才回過神來。我們一起手拉著手快樂地向體育場(chǎng)走去，幾個(gè)學(xué)生氣喘吁吁地跑過來，我們都笑了。
你的微笑是最美的，溫柔的溫暖，雨后的彩虹，掛在天空…
借景抒情作文 8
我喜歡下雨，無論是春夏還是秋冬我都喜歡。
一天，我放學(xué)回家，天空早已變得烏黑，云朵也都躲了起來，取而代之的是一大片一大片的烏云，我回到家時(shí)，雷公已經(jīng)開始奏起了交響樂，透過窗戶我看見了這樣一幅畫面：外面烏云翻滾，天雷作響，鐵針般的細(xì)雨閃著寒光無數(shù)的雨絲落下和著狂風(fēng)卷走落葉無數(shù)，雷公仍在作曲，狂雷撕裂天空從烏云處撥出一道鈦白色的裂痕，雨和著裂痕愈下愈大，同時(shí)又有無數(shù)的裂痕冒出來，可烏云也拼命地往裂痕里擠，更多的雨也沖出裂痕，穿破烏云，直奔大地......
雷公的交響樂已經(jīng)到了中程，雷聲漸漸變小，可雨的熱情卻沒有任何消退的跡象，更多的雨飄落下來拍打著路邊的樹發(fā)出“沙沙”的聲音，在搖沙鈴呢，好聽，這時(shí)候來杯香茶，便看雨邊喝茶，聽著雨聲，就像在國家大劇院看一場(chǎng)話劇一樣，別有一番風(fēng)趣呢。
狂妄的雨，自傲的`雨，總是密密麻麻地斜織著，要把整個(gè)空間都填滿，又快又急，像是射出去的子彈有去便無回，這不正同我們的人生嗎？從出生到死亡，不就是一個(gè)不斷奔波的過程嗎？我們從出生就開始了一場(chǎng)無形的賽跑正如那雨滴悄悄地來，或匯成流，或入干土，或猛而剛烈，或輕如鴻毛，似靜水長江，似黃河流水......
看看那雨，時(shí)熱烈時(shí)安寧，看看那雨時(shí)狂暴如獸，看看那雨，從不停留......看看那雨，好似看到了自己，看看那雨好似看到了我們......
這樣的天兒，真有意思。
借景抒情作文 9
人生之中有很多風(fēng)景，雖然有的短暫，但是在我心中卻無法消失…
去年暑假爸爸媽媽因工作突出，領(lǐng)導(dǎo)給他們兩個(gè)放了幾天假。媽媽為了讓我增長知識(shí)，開闊眼界，準(zhǔn)備帶我去看黃河一段景點(diǎn)—壺口瀑布。在路上我們一家人在討論著那兒是不是很險(xiǎn)峻，那兒的人友善嗎？我心中充滿了很大的期盼，期盼著那里是怎樣的壯觀？期盼著那里是不是很美？
陜西這一帶的路邊風(fēng)景很美，四周環(huán)山，馬路旁的斷崖上種著花草。我正在回味著山間美景時(shí)，突然爸爸猛地把方向盤*路的另一邊，我急忙問爸爸發(fā)生了什么事，原先爸爸看到路邊有一條1米多長的大青蛇，不忍心從它身上軋過，因此才急轉(zhuǎn)方向避開它，一路上有驚無險(xiǎn)，經(jīng)過一天的'趕路我們很快到達(dá)了我們的目的地—壺口瀑布。
壺口瀑布因它的形狀像茶壺的口且流速快，上、下落差大而著名。在那里一條黃河隔開了兩地的人民，一邊是山西省，一邊是陜西省，兩地的人民隔河相望，在自己的省市觀賞著同樣的風(fēng)景。
下車后，我迫不及待地到了落差的地方，黃河水從上流猛地落到下游，極大的落差就構(gòu)成了極其震撼的場(chǎng)景，我在那里被團(tuán)團(tuán)水霧包圍著，黃河之水洶涌地落到下游，我不禁產(chǎn)生了一些想法：人的一生有很多的機(jī)會(huì)，如果選取對(duì)了他會(huì)飛黃騰達(dá)，如果選取錯(cuò)了就會(huì)墜入深淵，人的機(jī)會(huì)就像這黃河之水，來的快，去的也快，就看你抓不抓得住。
人生中有精彩，有輝煌，同時(shí)也會(huì)有失落，有孤獨(dú)。我們要好好地珍惜這亮麗的風(fēng)景！
借景抒情作文 10
入夜，下起了淅淅瀝瀝的零星小雨，落在地上，落在樹上，落在石臺(tái)上，落在遮雨棚上，漸漸的，雨聲越來越大，滴嗒，滴嗒，如萬千戰(zhàn)馬并駕齊驅(qū)奔騰而來，我雖睡意朦朧，卻忍不住趴上窗口，兩只眼睛睜得大大的，偶爾有一陣風(fēng)吹過呼呼作響，外面的樹葉翻成了白色，猶如翩翩起舞的少女。聽，多像是一曲大自然為我譜奏的交響曲，那么歡快，那么有趣！
雨，是地球表面水蒸發(fā)上升到一定高度遇冷后形成的`水蒸氣，它從天而降，滴落在萬物身上，用柔嫩的雙手撫觸萬物，用溫暖的胸膛擁抱萬物，用自己的生命滋潤萬物，就像是我們的母親，無私奉獻(xiàn)著。
雨的孩子們也很愛它們的媽媽，小花愛它，小草愛它，小蟲愛它，小鳥愛它，小朋友們也愛雨媽媽。雨的生命是短暫的，當(dāng)它們出生的時(shí)候就已經(jīng)背上了作為母親的重任，從天而降滋潤著每一寸土地，哺育著每一個(gè)“孩子”。我們的老師也是如此，老師是雨，我們是嫩土，她們嘔心瀝血不求回報(bào)的為我們付出，只求我們好好學(xué)習(xí)，將來到社會(huì)上成為有用的人。
我的夢(mèng)想也是當(dāng)一名老師，在教室里，在講臺(tái)上，在黑板前，面對(duì)自己的學(xué)生，對(duì)人寬容是我自己的約束，愛崗敬業(yè)是我自己的理想，不恥下問是我自己的規(guī)矩。不過，我首先要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
借景抒情作文 11
下雪了，腳下那層薄薄的積雪，是那樣潔凈、美麗，那么讓人不舍，那么讓人憐惜，不忍去踏……
可是，我茫然了，我發(fā)現(xiàn)我丟了，至于丟到哪了，我還真不知道，此時(shí)的我早已不在乎這一切了，只想永遠(yuǎn)留在這雪的世界里，這憂傷的懷里；忘卻一切，忘卻生活，忘卻挫折，忘卻痛苦，忘卻那所謂的成功……
雪，可愛的，美麗的天空使者；雪，讓我高興，讓我欣慰，卻同時(shí)讓我感到憂傷；雪，潔白的，美麗的，晶瑩的雪，你是專為我而來的嗎？你會(huì)是誰的思念與寄托？你會(huì)是哪位母親辛酸的淚水？你會(huì)是哪個(gè)嬰兒可愛的微笑？你會(huì)是哪個(gè)罪人懺悔的眼淚？
雪，我要永遠(yuǎn)徜徉在你的懷里，我要永遠(yuǎn)歌頌?zāi)悖?/p>
雪，生命的詮釋；雪，感情的.寄托；雪，感情的寄托；雪，母親的思念；雪，思念的淚水；雪，我的青春思絮！
新生的嬰兒，為雪而欣喜；犯罪的惡人，被血洗刷清了心；心酸的母親，為雪而欣慰；思念的人，為雪而擔(dān)憂；而孤獨(dú)的我，為雪歡笑，為雪憂傷。
我靜靜的看著，感受雪劃過了肌膚的輕柔，看著雪從眼前飄過，我伸出了手，哪知調(diào)皮的雪花剛到手里便無影無蹤了，為什么會(huì)感到憂傷與失望呢？
雪停了，可我還沉醉于雪的世界里，那憂傷的懷里，雪在向我傾訴著，傾訴著那淡淡的憂傷……
借景抒情作文 12
又下雪了。
今年雪比以往來的早了一些，也許是那些雪花精靈按不住冬天的喜悅，情不自禁地來到人間，頓時(shí)把人間裝扮成銀色的童話世界。
漫步走在雪中，腳下覺得軟綿綿的，并發(fā)出沙沙的響聲，那是雪花精靈快樂的笑聲，這時(shí)它們正在你的腳下嬉戲。一些精靈第一次來到人間，對(duì)任何事物都懷有好奇之感，就在天空中飄呀飄，東瞧瞧，西望望，舍不得落下來，可一旦發(fā)現(xiàn)好地方，就會(huì)迫不及待地飛過去，去那里游戲、歌唱。
雪是一位魔法師，她將她那美麗紗衣向上一拋，頓時(shí)一股白色的氣息傾瀉而下，人間，頓時(shí)成了銀裝素裹的世界。這白色的世界，是屬于孩子們的，凡是被精靈們覆蓋了的地方，就會(huì)有孩子們快樂的笑聲。他們和雪花精靈一起，堆雪人、打雪仗，又一起手拉著手，圍著剛剛堆好的雪人，唱呀，跳呀，那天真無邪的笑聲一直回蕩在天空中久久不停息。
雪是一位勇士。她指揮著眾多的雪花精靈，去田地里戰(zhàn)斗，去消滅那些毀壞農(nóng)田的害蟲。這些壞家伙們哪里抵得過英勇的.雪花大軍呢，個(gè)個(gè)都嚇得屁滾尿流，抱頭鼠竄，雪花戰(zhàn)士那會(huì)放得過它們，乘勝追擊，把這些“害群之馬”統(tǒng)統(tǒng)消滅掉了�！昂伲�。”雪精靈們又打了一個(gè)大勝仗，情不自禁地歡呼起來�！昂簟簟憋L(fēng)婆婆來了，雪花們又跟著風(fēng)婆婆去另一個(gè)地方戰(zhàn)斗去了。
雪的美，不僅僅是銀裝素裹的外表，雪有豐富的內(nèi)涵。雪是冬天的使者，也是孩子們快樂的源泉。只要有雪精靈的地方，就會(huì)充滿豐收的希望。
雪，真美！
借景抒情作文 13
黃昏下讀夕陽。
古人李商隱說“夕陽無限好只是近黃昏”而今日卻要說，“夕陽從這邊看是夕陽從地球的另一邊他則是日出”所有的事情都有正反兩面，我們?yōu)楹尾蝗グl(fā)現(xiàn)美的哪一處呢?
憶兒時(shí)，那一個(gè)個(gè)天真的笑容，無憂無慮的歡笑閃爍在腦海中。而因?yàn)闀r(shí)間的流逝，歲月的荏苒，我已沒有了兒時(shí)的純真，小學(xué)的歡樂，初一的興奮。初二迎來了一個(gè)忙碌的季節(jié)。每天學(xué)�！奚幔奚帷獙W(xué)校，兩點(diǎn)一線。起床、睡覺、學(xué)習(xí)、吃飯，一天又一天枯燥的生活每天都在重演。
慢慢的有點(diǎn)厭倦和煩躁，課外活動(dòng)時(shí)，我只身倚在小亭下的柱子上沉思，湖水死了般的寧靜，就算有風(fēng)也吹不起一點(diǎn)漪瀾。青蛙呱呱亂叫，就算心情好的人也會(huì)被他叫的心煩意亂。柳樹低垂，像一個(gè)個(gè)年邁的老人，毫無生機(jī)。偶然的.一個(gè)抬頭，一縷夕陽照著了我的臉上，進(jìn)入我的眼眸，直射進(jìn)了我的心房。
啊，這是多美的夕陽啊，沒有了早晨的朝氣，也沒有了午后的熱情，所有的東西在她的撫摸下魔術(shù)般的變了樣，湛藍(lán)的湖水像一面大鏡子把藍(lán)天白云倒映的更加美麗，青蛙的叫聲似乎也像樂隊(duì)一樣悅耳動(dòng)聽，一陣微風(fēng)拂來柳樹隨風(fēng)起舞，像一個(gè)個(gè)美麗的少女。我低下頭靜靜的享受著這柔和的撫摸。
流水、小亭、綠樹，一起都是那么的和諧美麗，不知不覺我的心門已經(jīng)打開，所有的厭倦、煩躁、郁悶全被這柔和的夕陽照的煙消云散，留給我的只有哪恬靜和柔和。
借景抒情作文 14
“托物言志”與“借景抒情”是詩歌和散文常用的表現(xiàn)手法，二者都是間接表達(dá)思想感情，都區(qū)別于直抒胸臆，容易混淆，在此作一比較。
“托物言志”是通過詠“物”來表達(dá)作者的理想、抱負(fù)、志趣等。即所謂的“應(yīng)物斯感，感物吟志”（《文心雕龍》）。如詩人鄭板橋的《題竹石畫》“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！边@首詩是題風(fēng)吹中的山間竹石的畫幅，寫竹子的堅(jiān)強(qiáng)，經(jīng)得起千磨萬擊，“咬定”在山的根基不放，把竹子擬人化，實(shí)際上寄托了詩人自己高潔的`志趣和不向惡勢(shì)力屈服的頑強(qiáng)品格。再如宋末詩人鄭思肖的《畫菊》：“花開不并百花叢，獨(dú)立疏離趣無窮。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中�！鼻皟删鋵懢栈ㄟh(yuǎn)離百花叢，獨(dú)自開放，表示自己不與元朝合作。后兩句進(jìn)一步寫菊花寧愿枯死枝頭，決不被北風(fēng)吹落，描寫了傲骨凌霜，孤傲絕俗的菊花，表示自己堅(jiān)守高尚節(jié)操，寧死不肯向元朝投降的決心。托物言志的詩文我們還學(xué)過楊朔的《荔枝蜜》，茅盾的《白楊禮贊》，巴金的《燈》，于謙的《石灰吟》等等。
我們可以看出所謂托物言志，是指通過描寫客觀事物，寄托、傳達(dá)作者的某種感情、抱負(fù)和志趣。作者借以寄托思想的載體是動(dòng)物（蟬）、植物（白楊樹、竹子、菊花）、物品（石灰、燈）等具體物象，詩文是“物”而非“景”，是詠物，而不是寫景。托物言志的“志”可以指
借景抒情作文 15
我家有一棵樹和一棵銀杏樹。
那棵樹既不開花也不結(jié)果。它就像在做一個(gè)自我循環(huán)，長出它的綠葉；落下它枯黃的葉子，像一張卡片上的記錄，年復(fù)一年地重復(fù)著。
很孤獨(dú)。
扇子開頭的小葉子和外面高大的綠樹差別很大，它的樹枝不僅像嬰兒的胳膊那么粗。像個(gè)長不大的小孩子。像一個(gè)佝僂著背的老人，看著窗外的車流，我孤獨(dú)得流下了眼淚.
我媽說它以前種在大院子里，長得茂盛翠綠，夏天會(huì)結(jié)出像竹竿一樣的綠色果實(shí)。秋天成熟了，就是美味的銀杏。我曾祖父最喜歡的曾祖母燉銀杏雞的時(shí)候，那兩棵銀杏樹是我曾祖父娶我曾祖母的時(shí)候種的。但是因?yàn)樵婺傅娜ナ�，他種的`銀杏樹搬到了他的墳?zāi)估�。而另一個(gè)銀杏開始變矮。綠葉變黃，開始枯死。
母親精心栽培，終于挽救了銀杏樹。但從那以后，銀杏沒有結(jié)果。
在我的記憶中，我的曾祖母是沉默的，就像那棵沒有結(jié)果的銀杏樹。很長一段時(shí)間，她會(huì)摸著樹，談?wù)撟约旱默F(xiàn)狀和生活。仿佛樹能聽懂她說的話。說著說著，渾濁的淚水就會(huì)從眼角流出來。就像回到了曾祖父在世的時(shí)候，他們坐在樹下談笑風(fēng)生，充滿了親情。
煙花漫天飛舞。我為誰而迷人，但我看到花就醉了。
流沙漫天，我為誰憔悴，命運(yùn)卻如水。
那，散落的銀杏.
我家有一棵樹和一棵銀杏樹。
借景抒情作文 16
當(dāng)我結(jié)束所有功課的時(shí)候，這場(chǎng)雨仍在下。晶瑩的雨從檐上掉下來，似散落的珍珠。突然就想起了中午，我獨(dú)自在雨中。
撐著傘，不慌不忙。透過身側(cè)的玻璃，我看到了雨中的自己。白衣，白褲，湖藍(lán)褶傘，尤其這下的朦朧的雨，就想到古鎮(zhèn)中那典雅如玉的女子，手執(zhí)淡藍(lán)油傘，碎布花長裙，半挽的發(fā)髻上垂下圓潤的翠色簪子。煙霧般渺茫的雨簾后，只有背影。完整的，又是殘缺的。感覺離你近了，遠(yuǎn)了。面前的玻璃仿佛化成了鏡子般的湖水，雨滴融進(jìn)湖里，激起細(xì)微的漣漪，像少女悸動(dòng)的心房，輕柔、細(xì)膩，帶著憂傷。波動(dòng)起湖中人兒的倒影，像紗般薄霧籠起來，定格成一幅畫。當(dāng)那畫落下最后一筆，留下的是無可挑剔的'靜謐和典雅。
我轉(zhuǎn)過傘繼續(xù)向前走，不再去看那幅畫。我怕再看下去會(huì)發(fā)現(xiàn)一些斑駁。這樣的不美好，怎能出現(xiàn)在那美好中呢。就讓那幅畫在記憶中淡去吧。
身邊偶爾擦過匆忙趕路的人，雨水滴濕了他們的背，在不同質(zhì)地不同顏色的衣料上開出大小不一的圓暈，白色、黑色、湖藍(lán)色。這是我最鐘情的色彩。伴著他們的腳步挑起了水花，那些水花落在前面，接著又被挑起，又落下。又挑起，然后落下。我開始心疼。他們面無表情的穿過雨簾，留下那些腐爛的暗灰色的記憶，然后走開，連同我最鐘情的那片湖藍(lán)，消失在看不到的地方。
雨點(diǎn)敲擊著地面，傳來無人聆聽的節(jié)奏。我欣喜地停住腳。
借景抒情作文 17
雪依舊在天空中飛舞這，深冬的風(fēng)肆虐的刮著，最后的一片枯葉也孤零零的從樹上有哦雨的飄落，那長年排放廢氣的煙囪也被白茫茫的雪堵住了，安靜的立在哪里。
教室中，一個(gè)架肩膀，兩只凍得通紅的小手緊緊的壓在兩腿下面以獲取些許的溫暖，兩條打著寒顫的兩腿緊緊的扭曲在一起，這就是我，仿佛想要卷成一個(gè)球一樣瑟縮級(jí)的一角。走廊里打鬧的同學(xué)也都回到教室中安穩(wěn)的坐著，天氣的突然轉(zhuǎn)涼，讓我措手不及，因?yàn)榧依飳W(xué)校的距離比較遠(yuǎn)，幾次想給母親打電話的欲望都被心中對(duì)母親的擔(dān)心給遏制住了。
或許，母子情深，在晚上臨睡覺前接到老師的通知有人找。寒氣似乎已經(jīng)將我的腦子凍僵了，心里只想著怎樣更暖和一些，不知不覺間就到了大門口，我努力的將頭從脖子上架起來，將已經(jīng)遮住眼睛的帽子往上抬了抬，隔著雪花只能模模糊糊的.看見一個(gè)瘦小的身軀，我抬起腳布艱難的向前走了幾步，一團(tuán)溫暖的暖流頓時(shí)從心中流出，融化了被冰封的心靈。那個(gè)寒風(fēng)中的身影竟是我的母親。他的帽子上已經(jīng)鋪上了厚厚的積雪，肩膀上的積雪也似乎要壓垮塌那瘦弱的身子�？匆娏宋遥老驳呐牧伺纳砩系姆e雪，朝我走來，一個(gè)個(gè)深深的腳印印在了我心中……
一片雪花落到了我的眼中，瞬間融化了，化作了水珠從眼中流出。大雪依舊在飛舞狂風(fēng)依舊在呼嘯，但是心中卻升起了一輪太陽，暖熱了我的心窩。
最后的一片枯葉為了新生的美好事物，歡快的從樹上旋轉(zhuǎn)著飄落……
借景抒情作文 18
花開花落，唯有童年的童心不變，默默地滋潤著一切。-銘文
車子駛進(jìn)美麗的桃花田，我被花園里的桃花吸引了一會(huì)兒，定睛一看。
這是多么美妙的美景啊！桃花如無暇的碧玉，與散發(fā)著自然芬芳的綠葉融為一體。我不能容忍太多的想法，我沉迷其中。花瓣落在地上，連我都要心疼�？粗@一望無際的桃花，有一種悠遠(yuǎn)的感覺。畢竟我是在畫面里還是在場(chǎng)景里？
"桃花開無主，可愛深紅愛淺紅？"是的，在陽光的映照下，我能從迷離中看到一片紅色，無法從花瓣中自拔。它的'顏色是多么的飄渺！有一絲白色包裹著粉色，一束綠色藏在白色里，一層紅色藏在綠色里。再偉大的畫家也畫不出這么艷麗的桃花。不然為什么畫一片粉色？
今天下著毛毛雨。我以為會(huì)耽誤心情。誰知道，春雨里的桃花更迷人，更多彩。春雨給桃花籠抹了一層色彩，更神秘！隔著雨，我看不懂它的表情，喜歡笑，喜歡哭，喜歡開心，喜歡難過。古人云：“人面桃花不知何去，桃花猶笑春風(fēng)。”這大概是贊美桃花的好句子。每年這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)觀察美麗而神秘的桃花。今年，我看到花比葉子更密集，葉兒又嫩又綠，這讓我很遺憾。我覺得桃花沒有它的襯托是單調(diào)的。
可惜美人絕望。再來桃花源，會(huì)是滿地的花瓣。原來世界上到處都是花，只有童年的童心不變，默默地滋潤著一切。
借景抒情作文 19
南島的春季，夏季，秋季，冬季都如春天般那是婦孺皆知的。春天鳥語花香；夏天山青水秀；秋天稻香傳千里；冬天更是一幅獨(dú)特的圖畫了，是她將北方冬天那死一般寂靜的景色換成了活躍生機(jī)的景色。
海南島冬天的動(dòng)物大多數(shù)不用冬眠，不用把自己短暫的生命花在睡覺上。當(dāng)你到橡膠林時(shí)你可以感受到有許多美妙的聲音，如：鳥叫聲與樹葉沙沙的配合聲等。
海南島的冬天充滿了花的氣息，就好比我家的富貴花吧，春天是火紅火紅的，冬天也彼此彼此；又如那地上的小草，北京的已枯黃了，而我們海南島的草依舊未改變，青油油的，可以說動(dòng)物們吃了都會(huì)煥發(fā)出“青春”的氣息。
海南島的冬天，人們不用變成大熊貓；不用上下包得扎實(shí)，只需兩只眼看東西；不用因穿得太多像背著一個(gè)人走路……在海南島輕輕松松地穿一兩件衣服足可抵住冬天的寒氣。
會(huì)有人問海南島為什么會(huì)有這般景色呢？我會(huì)回答：應(yīng)為海南的緯度位置與赤道較近，位于五帶中的'熱帶，屬于熱帶季風(fēng)氣候，有于四面環(huán)海，冬暖夏涼。
我爺爺說正是因?yàn)榭粗辛撕Ｄ蠉u的氣候才選定在這兒定居的。確實(shí)，就如海南的空氣吧，在地理書上說我們這兒的空氣要比廣州啊，北京啊，等地方要干凈得多；氣候呢，就更不用說了，冬天暖和暖和的，不像黑龍江，冷死人了！而且冬天的景色全是白色的，讓人覺得乏味與空空的感覺。
冬天的海南真美��！
借景抒情作文 20
人的一生會(huì)有時(shí)間，時(shí)間一到后是不存在于世間還是去了另一個(gè)時(shí)空？對(duì)我來說，不管是不存在還是穿越另一個(gè)時(shí)空，結(jié)果都是一樣的，那就是永遠(yuǎn)離開了自己的所有。
我還是一個(gè)中學(xué)生，不懂得那么多，對(duì)于感情，唯有不懂愛情，不懂得男女間的愛是什么，但我還小，本就不應(yīng)該懂，所以我也不特地去弄明白。但是友情和親情我是懂得，友情是朋友間的'情義，而親情則是情人間的感情。
對(duì)于一個(gè)人離不開的友情是與一生難遇的知己見的友情。知音難覓是準(zhǔn)則，誰也不能違背，所以在于知音分離時(shí)是十分痛苦的事。然而對(duì)于親情就是與父母、爺爺奶奶、外公外婆間的親情是離不開的。父母給了我們生命，從小養(yǎng)育我們，教育我們。爺爺奶奶、外公外婆則是疼愛我從小給了我們呵護(hù)。
我試過與我最好的朋友分離，十分難過，他曾經(jīng)是我最好的朋友，一起吃飯，一起玩，一起上課，一起讀書，一起……我多么希望能與他再次相遇。
如我的爺爺身體也不好，做了幾次手術(shù)，他是最疼愛我和我弟的人了，我真的好害怕，害怕與爺爺分開，我不是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，所以我為此哭過，但爺爺安慰我說：“小豪是一個(gè)好孩子，除了學(xué)習(xí)號(hào)外，也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。爺爺也是從小過來的，已經(jīng)看透了，所以無所留戀，不要傷心，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人！”
親情、友情還是愛情，都是人的感情，放不下，也不能放下，我們要把握，做它們的主人。
借景抒情作文 21
窗戶，家與外界的一個(gè)港口，曾經(jīng)放置著我們對(duì)外界的憧憬，無論是浩瀚的宇宙，還是在家玩耍的花園。現(xiàn)在，再看窗外，世界變了嗎？
窗外首先映入眼簾的是那棵古老的樟樹。多年來，它依然背負(fù)著茂密的樹葉，樹枝上刻著的痕跡印證了它所經(jīng)受的風(fēng)霜。樹皮粗糙如砂紙，卻莫名其妙的善良。夏天，我從它張開的手臂上摘下一片綠葉；冬天，我從它結(jié)實(shí)的手臂上折斷了一根滄桑的`枝條。人們說它好，但也說它幸運(yùn)。它是最后也是最孤獨(dú)的同伴，也給人帶去了陰影，卻倒在咆哮的電鋸下。這棵老樟樹可能只是想像一個(gè)垂死的老人一樣多呆一會(huì)兒，看看他所知道的一切，欣然接受自己的命運(yùn)。我沒有再折過，只聽見綠色里的沙沙聲，陪伴我入眠。
扭頭望去，小區(qū)里的操場(chǎng)再次吸引了我的注意力。水泥地板沒有塑料那么軟，硬到讓人腳疼；鐵銹生在球架上，在夕陽下顯示出它的節(jié)奏，像是名家畫的畫。邊上的椅子和凳子有點(diǎn)簡(jiǎn)陋，鋪了幾塊大理石板，光澤明亮，有幾個(gè)小時(shí)，是我和玩伴玩耍的地方�，F(xiàn)在秋天，老樟樹溫暖的落葉編織成一張彩色的地毯。雖然我沒有走進(jìn)去，但它讓我為“很久以前一只黃鶴把一個(gè)圣人帶到了天堂，現(xiàn)在除了黃鶴樓什么也沒有了”而難過。唉，風(fēng)景沒變，人也走了。
關(guān)上窗戶。窗外的世界變了。我呢？
借景抒情作文 22
聽，窗外那時(shí)風(fēng)，那時(shí)雨。春雨又一次到來了，遠(yuǎn)方的老朋友，你是否在發(fā)著愁緒，可我還是依舊地歡心著這場(chǎng)梅雨。
暢想著山外的一處小樓，野趣盎然。有山巒疊嶂之秀麗，更有麥田農(nóng)舍之庸雅，偶有鴨嘻鬧，時(shí)見鶴翔于空。在這里與好友相聚，登上小樓撤去扶梯，不予旁人打擾�？聪﹃栁飨�，一起煮茶論天下。
在此煮酒論茶，耕讀一生。只屬于自然，不屬人間。兩間房，一片月，滿間書，一壺茶。幾個(gè)之心的知己，舍此之外，欲有何求？人言，朋友貴在知心，本該如此。
春去秋紅，只嘆綠茵歲月匆了然，不成想還能淺嘆幾許，倒也難得。
在清風(fēng)朗月的時(shí)光中，我們雖年輕，但屬于我們的故事卻再也無交集。幾番提筆，卻又輟筆，我也再無話而言。你快樂嗎？我快樂嗎？仿佛多么遙遠(yuǎn)。
人生若能榮登大雅，又能恩寵經(jīng)年，不會(huì)任憑如花的容顏被歲月所染，想來這樣的機(jī)遇屈指可數(shù)。
或許，那只是同樣在命運(yùn)與醉生夢(mèng)死間的一句玩笑，夢(mèng)想是一夢(mèng)也好，至少幸福過。
夢(mèng)覺，雨過，花發(fā)，春來。人心愁，從早愁到晚。一發(fā)愁，時(shí)間就過得慢了。
就如這兒的花，年年都是如此，縱然來得再艷也讓人心生厭煩。梅花零落的季節(jié)，獨(dú)倚小窗，凝望遠(yuǎn)處那些隱居山野的'日日夜夜，現(xiàn)在想來恍如隔世。只是此一時(shí)彼一時(shí)，輾轉(zhuǎn)數(shù)年，繾倦的不僅僅是歲月還有那不能眀以的過往。黯然魂，追思旅。好夢(mèng)留人睡，化作一縷風(fēng)。抬眼看著屋頂，開到荼靡花事了，今生的花已經(jīng)開盡了。
借景抒情作文 23
春天的腳步悄悄，悄悄地從你身后，攜帶著一束青絲而來。踩著優(yōu)雅的小碎步，走在冬天的后面。冬天飄盡最后一片雪花，春來了！
春天是一年中的第一個(gè)季節(jié)，溫暖的陽光，馥郁的花香，呢喃的燕語伴隨著她。農(nóng)民們愛春天，是有了春天的播種才有了秋天的收獲。憧憬著自己的豐收夢(mèng)，蕩漾著春天的綠波。一大片麥地似乎已在眼前，金色的波浪在朦朧著農(nóng)民們的雙眼……
細(xì)雨霏霏，一滴滴綴在泥土里。草兒揉開惺忪的雙眼，探出綠腦袋，頂開薄薄的泥土。是有了春雨才有了夏日的舒適，走在草地上，綠色在搖曳著歡迎賓客。春雨打在開凍的河水上，圓圈互相照映著“叮咚叮咚”像鋼琴曲嗎？像小夜曲嗎？像母親溫柔的細(xì)語嗎？
春天，就像人一生中的'起點(diǎn)。四季運(yùn)轉(zhuǎn)，像人的一生。春天就是我們幼兒時(shí)那純情。無暇的翡翠是春的寫照，是兒童們快樂的歌謠。楊柳依依，柔軟的柳條輕觸你們的雙頰，比牛奶還要細(xì)滑，是如此的愜意�。『⑻釙r(shí)代，是人的一生中的黃金時(shí)期，再是嬌媚的花兒，也只能做一圈花邊。其它的季節(jié)所代表的人生，有比春所代表的人生更具朝氣而又恬靜么？
冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？所以我們無時(shí)無刻不感受著冬春交替時(shí)節(jié)的期盼。雖說仍是春寒料峭，但永遠(yuǎn)是人們心中的那面五彩魔鏡，因?yàn)槿藗冏類鄣募竟?jié)——春，來了。
來了，來了，近了，近了。走在春日大道上，是沐浴在春光的花海中。
我們心中的綠色，追尋春，永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝，是那一片春的訊息——盼望春天。
借景抒情作文 24
上學(xué)的路上，人來人往，卻似乎沒有人注意到，路兩邊的樹枝已經(jīng)悄悄染成了綠色。
春天來了。春天揮動(dòng)著袖子，樹和草沙沙作響，仿佛在迎接春天的到來。春天跳得很美。冬天，花兒睜開眼睛，從沉睡中醒來。帶著一絲不愿被吵醒的意思，他們向人們報(bào)告春天的到來。春天唱著動(dòng)聽的歌，風(fēng)輕輕吹著。雨滴也在地下回應(yīng)“滴答滴答”，但它似乎在抱怨春天的.姍姍來遲。
春天穿過了草地，被冬雪淹沒的草地一下子充滿了生機(jī)，尖端發(fā)黃的草地一下子變得那么綠。春天穿過了鮮花，突然，樹枝和地面變得五顏六色：抬頭看看優(yōu)雅的櫻花，它們?cè)陲L(fēng)中飛舞，形成了一場(chǎng)“櫻花雨”。看看高貴的山茶花，高高掛在枝頭，讓人覺得高不可攀。有優(yōu)雅的木棉，燦爛的紫荊花，羞澀的桂花.往下看，草叢里有可愛的紅色天鵝絨球和美麗的杜鵑花。春天穿過樹林，優(yōu)雅的柳樹揚(yáng)起長發(fā)，挺拔的梧桐樹站起來。春天穿過了鳥林，鳥兒們立刻精神抖擻地啁啾歌唱。春天過了河，河跳了起來。春天已經(jīng)穿過田野，莊稼已經(jīng)變綠了。
春天過去了，大江南北，給大地帶來了生機(jī)�？炜�！柳樹輕輕撫河，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一幅綠色的幕布。清澈的河水映出藍(lán)天，成為一條優(yōu)雅的藍(lán)帶；映著綠樹，成了一片碧玉。微風(fēng)一吹，河上就出現(xiàn)了層層微波。河邊高聳的青山和亭臺(tái)樓閣沐浴在金色的陽光中。陽光透過樹枝上的裂縫照耀著大地和河流。
這是春天，它給我們帶來陽光和快樂。你注意到春天的到來了嗎？
借景抒情作文 25
秋季往往最迷人。在一片炎熱的赤烤后，秋不急不慢的來到，盡情地將美麗的姿容綻放。一碧如洗的天空，那花兒競(jìng)放的大地，那果園豐碩的香氣，哪個(gè)不是秋的杰作。雖然它們美，它們艷，可無論怎樣，誰也敵不過我心中的那一片片不起眼的落葉，那一片片雖不起眼可有如此美麗的落葉，那一片片我愛的落葉。
小時(shí)候最愛與奶奶漫步在秋天的歲月里，任它怎樣的流逝，我們始終不會(huì)停下步伐。奶奶和我最愛看的就是落葉隨風(fēng)而落的景象。秋風(fēng)吹起，意為秋季來臨，葉子也就枯黃了，從樹上一片一片的往下落。奶奶說∶“葉子多么美麗，多么自由！”我總是不懂，葉子枯了怎么會(huì)美麗，葉子被風(fēng)刮下了地只是片刻怎么會(huì)自由。我不懂總纏著奶奶問，可奶奶總說等我長大了就會(huì)明白了……
去年，奶奶得了癌癥去世了。又是一年秋季，今天的我早已不是當(dāng)初的小小兒，同時(shí)也失去了奶奶的呵護(hù)。走在那條回憶的小路，飄揚(yáng)的落葉七零八落，風(fēng)起，我漩在愛的.葉雨中，我看見了奶奶的背影，我呆滯了，不時(shí)幾只南飛的大雁掠過藍(lán)天，我突然明白了，明白了落葉的美麗，明白了落葉的自由，明白了奶奶，不知何時(shí)我的眼中閃爍出晶瑩的淚花……
我心里的落葉不會(huì)枯，就像奶奶不會(huì)流逝在我心里一樣。因?yàn)槲覑矍锾欤覑勐淙~，更愛我慈祥的奶奶……
借景抒情作文 26
秋天來了，秋姑娘也在不知不覺間悄悄的來到了。她一刻不停地給大自然打扮著。水一樣顏色的外套使天空更加湛藍(lán)，秋姑娘又給大樹伯伯穿上襯衣，讓它們變得金燦燦的。秋姑娘還給花草戴上了漂亮的帽子。
農(nóng)田里，農(nóng)民伯伯一年的勞動(dòng)終于有了成果。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，各種水果都在爭(zhēng)芳斗艷，熟透的蘋果紅著臉，仿佛在和你打招呼呢；金黃色的梨仿佛一個(gè)個(gè)寶葫蘆；石榴早就咧著大嘴迎接你的到來歡迎你的到來；葡萄架上，一顆顆葡萄好似一顆顆紫瑪瑙，又像一粒粒巨大的鉆石；無花果也成熟了，它們像一個(gè)個(gè)綠水晶，綠得耀眼，綠的可愛。
小溪邊，很多孩子在快樂地玩耍著：捕魚，捉蝦。享受著秋天的快樂，一排松樹筆直的站在一旁，仿佛忠誠的`士兵保衛(wèi)著小溪的安全。
大山上，樹木不單是黃色的，還有松樹的綠色，楓樹的紅色，使秋天那麼耐看，不單調(diào)，也不乏味。，一副安寧祥和，氣候宜人的景象。走人山中，呼吸著新鮮的空氣，看著這一片五彩的海洋，聽著鳥兒的叫聲，像走進(jìn)人間仙境一般，真是舟行碧波上，人在畫中游。
秋天雖沒有春天的萬物復(fù)蘇之美，沒有夏天的生機(jī)勃勃之美，也沒有冬天雪白一片之美，但我喜歡他的秋高氣爽，喜歡他的景色宜人，喜歡他的碩果累累！這就是秋天，一個(gè)漂亮的秋天
借景抒情作文 27
脫下厚厚的棉襖，換上春裝，聞著花朵的芳香，聽著小鳥的歌聲，我們不知不覺來到了東河。
東河邊的桃花開了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，粉紅一片。走近一看，沒開的花苞，粉中帶綠；半開的花蕾，上白下粉；最漂亮的當(dāng)然是盛開的花朵，花瓣頂端微微泛白，底部呈深粉色，中間一根一根黃色的蕊點(diǎn)綴著整朵花， 吸引蝴蝶和蜜蜂過來采蜜。
東河邊的樹是一棵桃樹，一棵柳樹。柳樹已抽出嫩芽，有的已長成柳葉了，綠油油的，可美了！細(xì)細(xì)長長的柳枝從樹上垂了下來，有的已經(jīng)碰到河面上了。
我最喜歡的是水中的野鴨了，它們有著綠色的脖子、棕色的羽毛、黃色的爪子。它捕食的樣子真是有趣極了。成年的野鴨慢悠悠地在水里游著，忽然，它發(fā)現(xiàn)了水里的'小魚蝦，就猛地一頭扎下去，半個(gè)身子在水下，另半個(gè)身子在水面上，屁股撅得老高老高。而小的野鴨捕食，是整個(gè)身子都埋在水中，看得我都著了迷。
東河邊優(yōu)美的環(huán)境，吸引了人們來這里散步鍛煉。有的穿著白色的絲綢服在打太極，全神貫注地伸手抬腳，還配上了音樂，真是美妙；有的干脆脫下了鞋子，光著腳走在光滑的鵝卵石鋪成的凹凸不平的小路上。聽說這樣即可以按摩腳底的血管，還可以減肥；有的在利用健身器材活動(dòng)筋骨，小孩子們活躍地在器材上爬上爬下。
我們生活在這么美的環(huán)境里，是多么幸福啊。這是我們生活的地方，我要贊美你！
借景抒情作文 28
藍(lán)色，對(duì)于每個(gè)人來說，并不陌生，也許有很多人喜歡它，我也不例外浩瀚的海洋有著深藍(lán)的胸懷，廣闊的天空漂著湛藍(lán)的遐想，可愛的海豚帶著粉藍(lán)的活力，迷人的水晶嵌著寶藍(lán)的`高貴這一切都在我腦海中不斷涌現(xiàn)對(duì)于藍(lán)的喜歡，說不上為什么。就是一種感覺，讓人舒服，自由。從小就喜歡看天空。
記憶中，鄉(xiāng)村的天空占據(jù)著我的孩提時(shí)代。那時(shí)候，家門口是向著天空，無垠的藍(lán)色填充著我的雙眼，那里有太多遐想。為什么天是藍(lán)的？那藍(lán)色的盡頭是何處？它的背后又是什么呢？我不知道，但無知切為藍(lán)色增添幾分神秘感。偶有幾片浮云漂過，百在藍(lán)的襯映下顯的更加空明，晶瑩。
后來離開了鄉(xiāng)村，來到了鋼筋水泥的世界里，盡管頭頂上方也有天空，去感覺，已不是從前的那片天，多了些灰暗，少了些透明，多了些瑕疵，少了些晶瑩。也許是年齡的增長，對(duì)于藍(lán)天的幻想也隨之減少，忙碌在學(xué)海中，努力向前趕路，卻經(jīng)常忘了抬頭遠(yuǎn)望，上方原來還有一片迷人的天空。也許，當(dāng)自己徘徊迷茫之時(shí)，仰頭看看天，靜下心想想，這樣便不會(huì)迷失方向。
我喜歡用藍(lán)色裝點(diǎn)自己的生活，哪怕周圍盡是黑暗，也要有一絲能看見的藍(lán)，有人說，藍(lán)色象征著猶豫，深沉，可自己并不是這樣，因?yàn)樗{(lán)色中總有燦爛的陽光出現(xiàn)，生活就需要光明。我喜歡它，喜歡它的純凈，它的靜謐，它的自由一抹藍(lán)色在跳躍。你看見了嗎？那時(shí)一種希望，生活的希望。但愿，天天，天藍(lán)。
借景抒情作文 29
金色的樹葉在秋風(fēng)中颯颯作響，哦，原來它們是在歌唱秋天的到來。
當(dāng)我漫步走在林間小道上，已有許多樹的葉子染上了秋天的色彩，換上了華麗的禮服，隨處可見的是那些黃燦燦的樹葉。樹葉在枝頭翩翩起舞，一陣涼爽的秋風(fēng)吹來，樹葉們有的在空中打了個(gè)旋兒就來到了大地媽媽的懷抱；有的在半空中飄飄悠悠，蕩來蕩去，過了好一陣，才依依不舍的告別了樹婆婆；有的不忍離開，緊抓著樹婆婆的衣角不放，身子在空中來回地?cái)[動(dòng)著。
我拾起一片片樹葉，有銀杏樹葉、楓樹葉、樟樹葉……金黃色的銀杏樹葉好似一把小巧玲瓏的蒲扇，又好像一條質(zhì)地精致的精美的裙子。楓樹葉形似手掌，但又如同紅色金魚大大的尾巴，它的顏色是那么的紅，那么的艷，不禁使我想到了唐代詩人杜牧所作《山行》中的一句詩：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。樟樹的葉子更是別有風(fēng)趣，在同一片葉子上，就有幾種顏色，葉子上的`顏色大致形成三層，最內(nèi)層是綠色的，中間一層是紅色的，而最外邊一層則是灰褐色的。將樟樹葉子放在鼻子邊聞一聞，一種香氣便撲鼻而來，這種獨(dú)特的香氣是蟲子最害怕的了。樟樹所具有的香氣可以防蟲拒蟲，由它我想到了宋慶齡奶奶那高尚的品格……
葉落歸根，我把這些樹葉放在了樹的根部，讓它成為肥料，為來年的新葉積蓄充分的營養(yǎng)，滋潤大樹。
我愛秋天，更愛秋天的樹葉。
借景抒情作文 30
在“歲寒三友”中，其中梅是最受詩人喜愛的，贊賞梅的詩也是數(shù)不勝數(shù)，而我最愛的還是竹子，竹是那樣的翠綠，挺拔。
我家后園有一片竹林，大大小小的竹子，常年都是綠的，每當(dāng)春雨一下，土里就會(huì)鉆出些小竹筍，它們已經(jīng)迫不及待了，在春雨和陽光的孕育下，慢慢長大，老竹子一節(jié)一節(jié)的，筆直，筆直，從不彎曲，竹因?yàn)樯朴谛〗Y(jié)，才能茁壯成長步步高。
竹是一種萌動(dòng)的綠意，寒風(fēng)呼嘯，其它的樹木都枯萎了，樹葉也都掉了，但唯有竹子，堅(jiān)韌不拔地站在狂風(fēng)暴雪中，持續(xù)它那種原本天然的綠，它經(jīng)受風(fēng)霜的洗禮，但還有綠在天地之間飛，這種綠不像禾苗的那么淡，那么嫩也不像夏天樟樹的那么深、那么濃，它的綠恰到好處，不濃不淡，不深不淺，微風(fēng)襲來，就像一片綠色的海洋，看到這種綠，令人心曠神怡。
童年時(shí)代，竹子在我眼里總是那么美，夏夜里，坐在竹林里乘涼，聞那竹子的清香，聽竹子上鳥兒的鳴叫。歲月的竹子挺拔的竹干上，季節(jié)在竹林無限的綠色上走過，慢慢地，我在竹林里留下的腳印也越多，父親常常說做人要像竹子那樣秀美、堅(jiān)韌。不錯(cuò)，竹子確實(shí)是挺拔的，它的'挺拔，能夠與松樹相比，它的堅(jiān)韌能夠與梅相比，它的秀美能夠與花兒爭(zhēng)艷，它的一切融合是美的統(tǒng)一。
又是一個(gè)春委，又是一片花花綠綠的大汪洋，后山的竹子還堅(jiān)韌不拔的挺立著，一如既往地執(zhí)著地展現(xiàn)自我那獨(dú)特的美。
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