有關(guān)春天的抒情作文3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的春天的抒情作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

春天的抒情作文 篇1

　　寒冷的春天過(guò)去了，同時(shí)迎來(lái)了美如天仙的春天。

　　春天是美好的，春天是美麗的，春天帶給我們生機(jī)和希望。

　　就那天我們迎來(lái)了一個(gè)新春天。我走在百花園里輕輕吹動(dòng)著，春風(fēng)，吹起了柳樹(shù)新生的柳條，柳條就像一雙手，輕輕撫摸著你的臉。一陣陣春風(fēng)吹過(guò)，不禁讓人心曠神怡。春天的確很美，可美的不只是環(huán)境，而是一瞬間的動(dòng)作。

　　那天在下課時(shí)，我正一個(gè)人在走廊上散步，突然一位小女孩映入我眼簾，這是一位大哥哥快速?zèng)_了過(guò)去，撞到了她，他卻像沒(méi)看見(jiàn)是的沖了過(guò)去。另一位大哥哥卻扶了起來(lái)，說(shuō)了一聲：“沒(méi)事吧?”這是一個(gè)不起眼的動(dòng)作，可卻在我心中牢牢的扎下了烙印，讓我感動(dòng)不已。

　　我心中的春天不只是優(yōu)美迷人的環(huán)境，還有那令人難忘的一瞬間。

春天的抒情作文 篇2

　　唱響和諧之韻

　　-----讀《走進(jìn)和諧的春天》有感。

　　504班：鄭思雨

　　老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。此乃和諧。

　　-----孟子

　　什么是和諧?我拷問(wèn)自己，雖然我對(duì)“和諧”有著粗略的理解�？珊闷嫘淖钃醪涣宋业奶骄坑�望。寒假里，我細(xì)細(xì)品讀《走進(jìn)和諧的春天》，陣陣沁人心脾的油墨香四處飄散。悄然間，我沉入和諧的幻想之中……

　　和諧，是融化堅(jiān)冰的陽(yáng)光，

　　和諧，是滋潤(rùn)大地的春雨，

　　和諧，是掠過(guò)天際的'飛鴻，

　　和諧，是構(gòu)建生態(tài)自然的音符。

　　和諧，是新芽破土的生機(jī)，

　　和諧，是清泉流淌的旋律，

　　和諧，是雛鳥振翅的勇氣，

　　和諧，是創(chuàng)造美好生活的音符。

　　……

　　和諧無(wú)處不在，大到宇宙中的恒星﹑行星﹑彗星都在和諧中相互繞轉(zhuǎn)；小至我們身邊的萬(wàn)物，花﹑草﹑鳥﹑獸都在和諧中互相依存。

　　和諧·贊美

　　贊美別人，對(duì)你毫無(wú)損失，對(duì)他人卻是莫大的鼓舞。

　　去年春天，我轉(zhuǎn)到一所新學(xué)校，進(jìn)了數(shù)奧訓(xùn)練班。課上，“這道題做對(duì)的舉手！”坐在墻角的我遲遲舉不起手。深深的低著頭，臉紅一直紅到脖子根部，心里不停地叨念：“我與奧數(shù)無(wú)緣！我與奧數(shù)無(wú)緣！趁早退出吧！別在這里丟臉……”

　　“王小華，是剛轉(zhuǎn)來(lái)的新學(xué)友，帥氣的他不僅各學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀，在寫作、書法上曾多次獲獎(jiǎng)，我相信…… 。”老師振振有詞地說(shuō)著。學(xué)友們投來(lái)羨慕的目光。

　　這甜甜的贊美，如和風(fēng)細(xì)雨滋潤(rùn)著我的心田，帶我走出陰霾。此時(shí)的我又陽(yáng)光起來(lái)，心里暗暗下決心：相信自己，定能學(xué)好！有侯老師悉心指導(dǎo)，學(xué)友們的熱情幫助。如今，我的奧數(shù)成績(jī)已達(dá)到中等水平。

　　老師常說(shuō)：“孩子，是夸出來(lái)的！”是呀！贊美，能讓孩子變得彬彬有禮；贊美，能讓校園變得更加文明；贊美，能讓城市變得更加美麗――贊美之和諧，竟妙不可言。因贊美，社會(huì)處處和諧也。

　　和諧·寬容

　　初夏的傍晚,太陽(yáng)將要落了,天還沒(méi)黑時(shí)是它最美的時(shí)候。我獨(dú)自漫步在小路上,清風(fēng)徐來(lái),楊柳依依。突然，一個(gè)小男孩騎著醉漢似的自行車，撞上了年邁老奶奶，奶奶重重地摔倒�！鞍�喲”一聲,打破了此時(shí)的寧?kù)o。

　　小男孩意識(shí)到自己闖了禍，急忙扶起老奶奶。頭埋得很低很低，小聲說(shuō)道：“對(duì)——對(duì)不起，我不是故意的，真的——不是!”

　　老奶奶站穩(wěn)后，輕輕地?fù)崦�著小男孩的頭，和顏悅色地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！奶奶不怪你，以后可要小心哦!”

　　“真的？你真的不怪我！”小男孩稍稍抬起頭笑了，“奶奶!我扶你過(guò)馬路�！薄班�，好!”老奶奶滿意地答道。

　　夕陽(yáng)下，我望著一老一少遠(yuǎn)去的背影……

　　哦！多么溫情的一幕。我的視線久久沒(méi)有轉(zhuǎn)移。“對(duì)不起！”“沒(méi)關(guān)系！”簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，卻流露出人間最真摯的情誼。

　　寬容，是一顆情感的種子，在人類的心靈這方凈土上扎根發(fā)芽，在愛(ài)的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)。寬容，讓我們感受到陽(yáng)光般的溫暖，春雨般的滋潤(rùn)——寬容之和諧，竟妙不可言。因?qū)捜�，社�?huì)處處和諧也。

　　和諧·溫馨

　　暑假的一個(gè)午后，整個(gè)下午我都埋在練習(xí)二胡中，刻苦奮戰(zhàn)。因?yàn)樵龠^(guò)兩天就要應(yīng)考了，不得不加把勁。

　　轉(zhuǎn)眼，日落西山。陪了我一下午的媽媽，現(xiàn)在依舊還坐在我身旁，一手搖著蒲扇，一手為我擦汗。爸爸呢？坐在一邊翻看著我近期練習(xí)的書法稿，“嗯，好……”不時(shí)地發(fā)出稱贊。一首優(yōu)美的“月夜”二胡曲從我指尖蹦出……

　　“滴答，滴答……” 墻上的掛表靜靜地走著，我的眼皮開(kāi)始不聽(tīng)話了，不停地上下抽動(dòng)，屢屢倦意困著我。心想：爸媽也一定累了，可我只能感到抱歉。

　　“爸、媽，你們先去睡吧！時(shí)間不早了。”

　　“沒(méi)事，我們不累�！�

　　月兒靜靜地掛在窗前，柔柔的燈光下，三個(gè)身影緊緊地依偎在一起。

　　哦！多么溫馨的一家。也正是這一個(gè)個(gè)溫馨的家構(gòu)成了一個(gè)和諧的社會(huì)。一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì)，甚至一個(gè)國(guó)家，不也是因?yàn)榛ハ嘁来�，互相映襯，互相促進(jìn)，一起共同發(fā)展，才呈現(xiàn)出那溫馨的和諧——和諧之溫馨，竟妙不可言。因溫馨，社會(huì)處處和諧也。

　　和諧猶如一幅畫；和諧好似一曲歌……

　　朋友們，讓我們伴隨四季更替的腳步，共同唱響和諧之韻，愿和諧之聲響徹云霄……

春天的抒情作文 篇3

　　春天這兩個(gè)字眼在凡人眼中僅僅是翠綠、復(fù)蘇、發(fā)芽嗎？不，那只是常人的說(shuō)法。所有事物都有它的兩面性，包括穿著新裝正向我們走來(lái)的春姑娘。請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我對(duì)春姑娘的解讀吧！

　　清晨的陽(yáng)光灑在門前的小路上，瞧著春姑娘抹出得藍(lán)天，聞著春姑娘給花骨朵兒噴上得香水，聽(tīng)著春姑娘給溪水譜出得音樂(lè)，嘗嘗媽媽從春姑娘懷抱里采來(lái)的春筍吧！但是——

　　春天是一位品位低俗但總愛(ài)濃妝艷抹的女人，她唯我世尊的在這片大地上涂上紅紅綠綠，抹去點(diǎn)點(diǎn)懂得深沉，空氣中傳播著一種輕浮，隨意的氣息，使人躁動(dòng)，俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春”但這種不安的氣息怎能使人很難安靜下來(lái)學(xué)習(xí)、工作呢？

　　春天是一位心無(wú)大志、懶散的大漢，天空隨他沉睡，大地隨他沉睡，空氣也隨他沉睡。人呢？生活在天與地之間能不打瞌睡嗎？吹著懶懶的風(fēng)，下著懶懶的雨，滋潤(rùn)著懶懶的瞌睡蟲。天一放晴，瞌睡蟲開(kāi)始了交接比賽，誰(shuí)傳播的瞌睡最厲害誰(shuí)就勝利。于是人們哈且連天，天也在打哈且，地也在打哈且，一個(gè)接著一個(gè)。

　　春天是個(gè)撒花的女巫，她巧妙地把自己打扮成春姑娘的形象。躺在她撒過(guò)花的土地上，她好像不同意了，一場(chǎng)病毒將無(wú)聲無(wú)息地向你走來(lái)，靠近。頭痛、感冒讓你防不勝防。當(dāng)你覺(jué)得天氣已好轉(zhuǎn)，明天將是晴空萬(wàn)里時(shí)，一場(chǎng)雨兒們的聚會(huì)又要來(lái)了。你不得不穿上剛脫下外套了。這個(gè)季節(jié)，小女巫會(huì)是不是的來(lái)拜訪你哦！

　　春，在我眼里是個(gè)有好有壞地季節(jié)。但她帶給我更多的是種下希望的種子，讓我立下個(gè)大的目標(biāo)，迎接更大的成功。

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