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借景抒情作文

時間:2023-04-19 17:41:43 抒情 我要投稿

精選借景抒情作文錦集10篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的借景抒情作文10篇,希望能夠幫助到大家。

精選借景抒情作文錦集10篇

借景抒情作文 篇1

  許多人愛那高貴美麗的鮮花,而我獨愛那毫不起眼的小草。

  小草沒有牡丹的富麗高貴,沒有桂花的香氣宜人,沒有柳樹的婀娜多姿,而它卻有著自己的美麗。

  小草是報春的使者,有著勃勃生機。寒風料峭中,小草被無情的北風吹得東倒西歪,日益枯萎失去光彩?蓙砟甏禾,新生的小草會沖破泥土,探出一個個小腦袋來,仿佛要迫不及待地出來看看這個全新的世界。

  小草有著頑強的生命力。正如唐代大詩人白居易在詩中寫到的':“野火燒不盡,春風吹又生。”不錯,即使你將它燒成灰燼,將它連根拔起,或者開車將其軋得粉碎,也不能阻止它成長的腳步。沒過多久,你就會發(fā)現(xiàn),它又神奇地“起死回生”了?耧L暴雨中,豆大的雨滴將它瘦弱的身軀擊倒,可雨過天晴后,它有不知不覺地再次精神抖擻地挺直了自己的腰板。

  小草既凈化了大自然,又默默無聞地奉獻著。我家門前,有一條一公里長的綠化帶,上面長滿了綠油油的小草。正是由于小草的渲染,才使這里的空氣清新,鳥兒嘰嘰喳喳地歡唱。人們?nèi)齼蓛傻貋淼竭@里,忘情地享受著草坪帶來的快樂。孩子們在草地上嬉戲、打鬧、翻滾,大人們在草坪上搭起了帳篷,小草從不埋怨,反而歡迎人們的到來。微風吹過,小草們跳起了優(yōu)美的舞蹈,整個大草坪真象一條綠色的綢緞……

  我愛小草的美麗,愛它的生機勃勃,愛它的堅韌頑強,更愛它的默默無聞,甘于奉獻。

借景抒情作文 篇2

  櫻花是美麗的、高尚的、純潔的,我愛櫻花。

  櫻花生長在極為耐寒、耐署的地區(qū),喜愛陽光。它的枝條向四周生長,沒有定律,沒有原則,所以它從不束縛自己,也不會限制自己,而正是因為它的.枝條隨意生長,所以它又呈一種獨特而有韻味的姿態(tài)。櫻花的品種不同,它的葉子也就各有不同,有的翠綠而又光滑,有的火紅而又粗糙,有的則是內(nèi)部呈綠色,而邊上卻呈紅色……櫻花樹皮是暗褐色的,也正是這樣,用粉紅色的櫻花花瓣去裝飾它,盡管如此,卻無論如何也遮擋不住它本身的那種氣質(zhì)和本色。櫻花的花瓣每支有三五朵,成傘狀花序,萼片水平開展,散發(fā)出淡淡的花香……

  櫻花象征著熱烈、高尚、純潔,它在嚴冬后最先把春天的氣息帶給人們,而自己卻悄悄地逝去,無聲無息。櫻花開的燦爛、純潔、美麗,即使是死,也是壯烈地離去。櫻花凋落時,不會污染土壤,很干脆、利落,死的果斷!而櫻花的凋零卻是美麗的,它的離去給人以美的感覺,它將自己的生命奉獻給了人們。

  正是因為這樣,櫻花象征著那些為了人民的利益來自而犧牲、將自己的青春獻給祖國的進步的人們。

借景抒情作文 篇3

  大海,你的胸襟如此博大,以致于可以容納我所有的過錯和消沉,漸漸地,我學會了向你傾訴,與你共眠,聽你呼喚著我……你已成為我的朋友。

  今夜,月光皎潔,仰望那浩瀚的蒼穹,我感覺地球就如同一葉扁舟,而自己就微小得如同浮塵一般,頃刻,思緒萬千,我不禁回憶起童年在鄉(xiāng)村看月亮的場景,那時我比現(xiàn)在幸福,因為我不知什么是孤獨,幾乎每晚都有人陪我共同賞月,那樣的日子真叫人懷念,多想永遠停留在那個時段!“回到現(xiàn)實吧!孩子!”耳畔夾雜著風聲,微風拂動樹葉的簌簌聲,頓時,所有的聲音都變得清晰了,安靜了,我靜下心來用心去聆聽,啊,我聽到了,是海的`聲音,它敲擊著礁石,它拍打著海岸,它在與我訴說向我示好……

  夜,從來沒有這么安詳。

  旦日,一人來到海邊,我又想掏盡心思,把千言萬語吐露,于是,我大聲地訴說,它用心地回應著我,我悲傷時,它的聲音也仿佛變得低沉,我喜歡時,它的聲音也隨之高昂,而當我正享受風景時,它為我伴奏,那旋律是那么的舒緩優(yōu)雅,致使我欣然入睡……從此,清晨和傍晚我會與它約會,無論是刮風還是下雨我們始終有著同樣的默契。瞧,它是那樣的湛藍,它是那樣的博大,它是那樣的無私,它,是我最知心的好友,就讓它把我的心事帶去遙遠的國度吧!讓愛我的人和我愛的人聽見吧。

  啊,大海啊大海,我多想擁抱著你呀,我多想在你的懷抱中睡啊,盡管我知道你是不會接受的,你只想傾聽我的聲音,看著我永遠真誠的臉龐。如果有下輩子,我要當一片海,因為盡管是最好的朋友也會有離別之時,可不論世事怎樣變幻,還都依然在那,永遠也不會改變!

  耳邊又傳來呼喚我的聲音,啊,大海,我的朋友,今晚我又要與你相約了……

借景抒情作文 篇4

  人生旅途中,會看到許許多多的風景,但總有一些風景,觸動著我們的心靈,留下不可磨滅的記憶。

  觸動心靈的風景,并不一定美麗,但卻足以讓我們的心靈為之震撼,因此感動。從事看過太多的美景,也不一定能遇到觸動心靈的風景。但,在災難來臨的時刻,在威海這個小城市去了往日秀麗的'風景時,我卻看到了觸動我心靈的風景。

  周四下午第二節(jié)課,同學們都在緊張的進行生物復習,可一瞬間,教室里的寂靜被一陣驚呼打破。不知是誰先發(fā)現(xiàn)的,在距學校很遠的山上生起了卷卷濃煙,正借著風勢向海邊散去。坐在窗邊的我,一回頭就看到了這幅景象,心中不免一驚:山上起火了!只是當時在上課,無暇顧及太多,在老師的呵斥聲中,我們繼續(xù)全身心投入學習中。

  不料,上第三節(jié)課時火依舊燒著,而且越燒越旺,濃煙也漸漸彌漫開來。海邊的樓房已經(jīng)完全看不見了,只有較近的幾棟樓還若隱若現(xiàn)。一半的天空都已經(jīng)變成昏黃色。

  最后一節(jié)課時,煙已經(jīng)布滿了整個天空,再也找不到一絲藍天,學校也被煙霧籠罩著,即使關(guān)著窗戶也有些嗆人。有些同學已經(jīng)忍不住咳嗽了起來。

  終于到了放學,路上的行人有的已經(jīng)戴上了口罩,我也用濕巾捂住了口鼻;路上有些堵車,唯有消防車鳴著警笛在路上飛馳著。到了家后,火勢已經(jīng)蔓延過來,消防官兵正在組織我們盡早撤離……這些看似雜亂的畫面交織在一起,但卻又有條不紊的進行著。災難并沒有使人們慌亂,反而更加鎮(zhèn)靜。

  第二天,仿佛一切都平靜了許多,但我知道,消防官兵還在山上辛苦的工作著,有許多企業(yè)默默捐獻著需要的物資,有許多旅店也放棄了端午節(jié)大賺一筆的機會,免費為避難的人們居住。這些風景,無一不觸動著我的心靈,使人感到溫暖。

  這次的大火,最初帶來的風景讓我們悲嘆,但消防官兵以及所有付出的人們,一起創(chuàng)造出了一幅觸動心靈的場景。

借景抒情作文 篇5

  在我心中,盛開著一朵永不凋謝的花朵。

  炎熱的午后,拭了拭額頭的汗水,我無力地倚靠在樹旁,顫抖的雙手費力地舉起我手中的東西——一張失敗的試卷。像是拿著一張宣判單,灼熱的陽光烘烤著我脆弱的心靈,后悔與無奈在心間慢慢融化。

  仿佛下一秒就要癱軟,卻突然被扶起,我抬眼望去——是一個少女。清香的氣息打動著鼻翼,花的香味猛然漫入我的心靈。陽光的溫度好像柔和了不少。“你沒事吧?”她緊張地問。手輕輕撫上我的額頭“呼,還好沒發(fā)燒!彼p笑著,像花兒那般香甜。

  我的眉輕輕皺起。我們素不相識,她卻出手相助,在我看來,就像是一個高高在上的'女王審視著一個平民的不堪。我下意識的掖了掖手中的試卷,被她扶住的臂膀小力的抵抗著!皠e動呀!”她溫暖的責備,語氣像夏日晨間沾著露水的玫瑰!皡。”她將一個東西塞到我的手中,一陣溫熱——原來是一杯花茶。“喝吧!解暑的呦!”我輕握著花茶,陽光灑在透明的玻璃杯上,漾出一圈動人的光澤。淡粉色的花茶,英英的玫瑰花瓣蕩在水中,隨著水波旋轉(zhuǎn),畫圈,在眩暈中讓我心動。我疑惑的看向她,她微笑著點了點頭,甜美得勝過這茶中的花瓣。

  在她期待的目光下,我輕抿一口,玫瑰的香氣順著味蕾慢慢彌漫,涼爽的氣息在脖頸間如同煙霧般散開,驅(qū)逐了夏日的炎熱。輕舔唇上的余香,茶的清雅混合著玫瑰的濃郁挑逗著味蕾,縈繞在齒間,如同清風吹過花叢,留下唯美的花雨一般,令人回味無窮,唇齒留香。

  嘴角溢出一個弧度,她輕笑:“怎么樣,好喝吧!”我輕點頭。頷首,又呷了一口,玫瑰花的香醇蕩漾在口中,好像陽光都變成了粉紅色的;ò觏樦ㄐD(zhuǎn)著,轉(zhuǎn)出了夏日最美的弧度。仿佛還攜著晨露般的花茶,順著喉嚨流淌,在心臟的位置,圍成一個溫暖的花環(huán),暖它,一輩子不受寒。

  夏日,花兒般的清香混著花兒般的笑聲,在心中蕩漾。

  自那日起,我又多了一個可以共同分擔的好朋友,就像一杯花茶,清新,淡雅。每當我遭遇挫折時,玫瑰花的香味就會縈繞在鼻尖,耳旁也想起了那花兒般的笑聲。

  她送我一朵花——堅強、信任。永開我心間。

借景抒情作文 篇6

  冬天到來,寒風呼嘯,萬里冰封,唯梅花不畏嚴寒,頂雪開放,傲視群芳,越是風欺雪壓,花開的越精神、越秀氣;不僅如此,梅花還具有超凡脫俗,不與百花爭春斗艷的本質(zhì)。如此一來,梅花豈能不成為文人墨客贊美的對象?

  在寒冷的冬天,獨自面對凜冽的北風,忍受刺骨的寒冷,獨自開放的就只有梅花,它是最堅強,最堅韌不拔的`花,它雖然沒有玫瑰的雍容華貴,也沒有梔子的香氣襲人,更沒有牡丹的富麗堂皇,但它靠的是平凡樸素、有骨氣的美流傳于世,它用它那不怕寒冷、不畏艱難,經(jīng)霜傲雪,不屈不撓的精神紅遍天下,聞名于世,讓畫家去描繪,讓詩人去贊頌,讓世人去流傳。

  有人說:紅花還需綠葉襯。而我卻不見梅花有綠葉襯著,光滑的枝桿上,沒有葉子,有的是讓人眼迷心醉的花朵兒,有紅的、黃的、白的、粉紅的等等,最特別的是它有其它花所少有的墨綠花色,這真是花之一絕。梅花還有一股清香,在觀賞之余你還可以聞到陣陣沁人心脾的香味,當你心曠神怡時不得不贊嘆:此香只應天上有,人間難得幾回聞呀

  假如說牡丹花是大家閨秀富家千金,富貴豐滿的話,那么梅花就是小家碧玉天山女俠,她純情窈窕、冷妍高傲,將最絢麗的風采,灑向人間!她鋼鐵般的意志和錚錚傲骨,經(jīng)冬后更顯得是那么的精神,那么的矯健,那么的迷人,讓人不得不為之傾倒,為之贊嘆:世間真會有此尤物。真想把她請到家里,但家又太小,容納不下她偉岸的身軀,只能望梅而興,望梅而詠。

借景抒情作文 篇7

  童年時代,我們家附近有一片桃花林,與其說是桃花林,不如說是許多開滿桃花的樹,桃花一般在3一4月時候開,我和同伴在那里嬉戲,玩耍,那兒就成了我們童年時代的樂園。

  時間長了,我的小學生活畢業(yè)了,我也再沒有童年了,我也深深地意識到我已經(jīng)不再是小孩子了,爸爸媽媽為了給我一個好的學習環(huán)境,決定讓我去開發(fā)區(qū)里最好的學校一七中,我搬到了與以前那所房子距離很遠的一個地方,我也不常看那一片桃花林,可我卻總是在心里問自己:那片桃花林怎么樣了?它還在嗎?它會不會被別人砍斷,從此就不存在了呀,一大堆疑問從我的腦子里一閃而過,我很擔心那一片桃花林,我完全不敢去想象那一片桃花林到底怎么樣了,我很擔心,所以我決定抽空自己去看一看。

  星期六那天,我趁寫完作業(yè)的那會兒工夫,來到我以前的那所小房子,可我卻怎么也找不到那片桃花林,我著急的直跺腳,猶如一團熱鍋上的`螞蟻,我找到附近的居民,去向他們詢問,可他們都說從沒有見過那片桃花林,甚至根本不知道有過桃花林,可那時只有我知道,那片桃花林是我童年時代的樂園,誰忍心親眼看見童年時代的樂園就這么魂飛魄散了呢?不,誰都不忍心,可那又有什么辦法呢?我童年時代的桃花林,你在哪里?

  過了一會兒,一大堆工程師從那里經(jīng)過,我去問他們,他們卻說:"哦,那些桃花樹啊,它們都被砍伐了,我們決定建一所房子。"這句話深深地觸動了我的腦神經(jīng),他們?yōu)槭裁匆@樣做,如今的桃花林沒有了,可我卻總結(jié)了一個道理:世界上一切都在變,唯獨人心沒有變。是啊,即使再也看不見桃花林了,但那一片桃花林卻在我的心中漸漸地萌芽,長成一棵桃花樹,最后成為了一片桃花林。

借景抒情作文 篇8

  云,就像是一位純潔的天使,在我傷心的時候,逗我開心;在我開心的時候,和我一起分享我的快樂。

  云,在我開心的'時候,是白色的,使得我更加開心;在我悲傷的時候,是灰色的,它逗得我破涕為笑;在我生氣的時候,是黑色的,但它會勸我,使得我覺得自己不需要生氣。

  云,這位天使沒有固定的形狀,但它會因我的聯(lián)想而改變。在我子餓的時候,會變成一頓豐富的餐點;在我悲傷的時候,會變成一群可愛的動物,逗我開心。

  我覺得云是一種世界上最神奇的天使了,它可以帶領(lǐng)著我變成開心、悲傷和生氣的女孩。

借景抒情作文 篇9

  春雨,如煙似霧,蒙著那層神秘的面紗在空中糾結(jié)著,為雄渾的大地送去一份嶄新的祝福她欣喜,“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生“;她纏綿,“剪不斷,理還亂“,她也哀傷,“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂“她一切的一切,都讓我深深愛上了她,并令我愿意窮盡一生去尋覓她,探索她,了解她。

  “梨花一枝春帶雨”,何等爛漫;“杏花春雨江南”,何等旖旎;“小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花”又是怎樣的一種清幽。

  春雨來臨之際,或持一把古色古香的油紙傘,在素凈淡雅的古鎮(zhèn)踽踽獨行,自有一番別樣的韻味在心中滋生。追尋前人遺下的足跡,踏碎腳邊濺起的雨花,聆聽春雨羞澀的心跳,亦不失為人生一大樂事!手輕撫過飽經(jīng)滄桑的班駁青墻,任憑突兀出的尖石劃破手指,刻錄下一道又一道清晰的紅痕。細密的血珠無休止地冒出,然后被多情的雨絲盡心洗濯,僅僅留下水浸潤過的透明的傷痕。輕微的似乎可以被忽略的痛感。在樸素清新的小鎮(zhèn)里,這是春雨奢侈的恩賜。

  或沏一壺清茶,輕啜上路無所謂凄冷,無所謂憂愁遺棄手中沉重的雨傘,拋下胸中繁冗的雜念,只留下一顆心,一顆敏感而又純真的心去感悟春雨聽,聽見了么?雨聲滴答滴滴答答她在浸透你的防備,靜靜地撥弄著心底那根緊繃到不肯放松的弦。一切就是那么簡單,佇立在雨中,沾衣欲濕的杏花雨毫無征兆地打亂額前的發(fā)絲,大把大把的水汽凝結(jié)在睫毛上匯聚成不悲傷的淚,因為悲傷,是不會逆流成河的雨打芭蕉的悅耳音樂在心中汩汩流淌,洗滌我污濁的靈魂!

  春雨,蘊涵了世俗的喜怒哀樂,囊括了紅塵的酸甜苦辣她就像一位杰出的丹青畫師,酣暢淋漓地揮舞著手中的畫筆,將一片片輝煌撒向人間!

  春雨者,樂耶?悲耶?

  春雨,如同一位正值豆蔻的花樣少女,在夢的湖畔邊獨自神傷她看著緩緩走近的我不禁詫然,然后,徐徐揭開朦朧的紗巾,向我投以涅盤微笑!

  數(shù)著過往的流云,淡淡的乳白色總能與心底的那方陰霾以久的小小天空淺淺的融合,豁達的感覺從心底吹來,總帶著成熟麥香味的快樂。

  曾幾何時,我們都是行色匆匆的路人。踏過千山,涉過萬水,以為眼前出現(xiàn)的總會是那柳暗花明的又一村,可憐,風景雖美,我們卻迷了眼,被這過往以來的沉重的灰塵遮蔽了心的天窗。心因此沉重了,人因此消沉了。杏花村,何處尋?往往長嗟,終是陰雨綿綿掩心扉。

  我們的旅途無盡,我們的包袱無數(shù),不斷的行走,我們拾起了更多,卻忘了最初的那些純真夢想。于是我們開始記恨,開始記恨這些沿途的每一景每一人,開始咒罵,咒罵這些景,這些人是如此如此的`礙人眼,煩人心。接著我們的眼里失了一種顏色,嘴里少了一種語言。然后一切都像猶如灰色的浪潮向我們涌來,有些人逃避,有些人故作鎮(zhèn)定的迎接,最后落得遍體鱗傷。倒是那些打開心窗的人,抖去一路的灰塵,曬干了一路的綿雨,輕裝上路,快樂無限。

  二

  曝曬,封存。記憶就是藏在那陰濕角落的散發(fā)著發(fā)霉的書香味的泛黃書籍。選個萬里無云的午后,細細的曝曬記憶。一杯清茶,一本筆記,陽光下,記憶被一一翻閱。那些看著心煩,想著煩心的,用筆狠狠的劃去,不讓它們再次出現(xiàn),用鉛筆在筆記的扉頁上寫下“云淡風輕”,花一朵淡淡的云,這是我的天空,從此寫下快樂,刪去煩惱。這筆記就是我的記憶。

  三

  風告訴我,吹走了過去,才能留下更多眼前的美好。風吹走了銀白色的冬,春才能留下一整個完美的顏色;風吹走了飄落的孤葉,樹才能有下一個下的繁盛。風輕輕的,我立在淡淡的云下,任風吹拂,心靈的灰塵。

  四

  云淡風輕,一個簡單的世界。容得下你我追逐嬉鬧的笑聲,容得下一起散步的悠閑,容得下這個季節(jié)的美麗。容得下的實在太多,而這云淡風輕,僅僅只是我們心靈的一個小小角落,我們卻常常忘記了他的簡單。

  五

  留一份云淡風輕,在這些有雨的青春里,風輕輕的,卻能吹走這不屬于這季節(jié)的綿綿陰雨;云淡淡的,卻能在我們俯仰之間,還一個海闊天空于我們,忘記了所有的記恨。

  留一份云淡風輕,頭頂便是云淡風輕。

  當重復昔日的婉言,莫名的感動點綴著傷感。不知似水流年,不知韶華易散。在渾然茫然中朝朝暮暮,忘記了曾有的細膩與委婉。驀然回首間,青春已與我漸漸疏遠。往事歷歷在目,恍然間,才發(fā)現(xiàn),歲月是一首歌,永遠也唱不完?? 桃花朵朵開

  暖暖的春風吹醒沉睡中的校園。朵朵桃花,點綴了整個奏,剛?cè)胫袑W的我們,還是一群懵懂的少年,對一切都感動很新鮮;孟胫啻旱南笱浪裤街篮玫拿魈。一路歡聲笑語,一路豪情萬丈。那時的我們是那么的自信,聲稱“給我一個支點,我能撐起整個地球”;那時的我們是那么的無憂,哼著“少年壯志不言愁”;那時的我們,是那么的無慮,唱著“我的未來不是夢”;那時的我們又是那么的輕狂,大有天下之大,唯我獨尊的感覺??

  陽光依舊燦爛,整個校園,一股青春的氣息在彌漫,草木瘋長,花香飄揚,我們依舊哼著美好的幻想。

  問君能有幾多愁

  年少輕狂,免不了磕磕撞撞。走過懵懂的高一,我們已經(jīng)被嚴厲的校規(guī)校紀和古板的課堂塑造成型。再沒有高一時候的那種熱情與輕狂。45分鐘的課堂突然變得很漫長。校園中的樹葉片片枯黃,我的心也開始變得荒涼。自由的時間里根本不知道要干什么。作文課上,我們“為賦新詞強說愁”數(shù)學習題是“似曾相識燕歸來”;物理課是“十年生死兩茫茫”。試問閑愁都幾許?一份試卷,滿張紅叉,分數(shù)低無語。

  到了高三,生活節(jié)奏驟然加快。各種考試輪翻而至。老班的管理更加嚴厲。生活開始變得單調(diào)。整天在三點一線上奔跑,日日在X、Y、Z的運算中奮戰(zhàn),夜夜在眼皮大戰(zhàn)中掙扎。最后不得不感嘆一句:問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。

  追夢人

  漫漫長路遠,冷冷幽夢清。高三的生活注定是孤獨的,在孤獨的生活中我們開始掙扎,試圖去了解我們到底為什么而奮斗。終于在老班那關(guān)切的眼神中明白了什么,那便是責任。我們要對得起生我養(yǎng)我的父母,我們要對得起自己的人生。于是我們便開始樹立了自己的理想,并決定為之而奮斗。臨近高考的日子是忙碌的,但又是很充實的。清風拂面的早晨,我們在讀書;陽光明媚的午后,我們在看書;明月高懸的夜晚,我們在背書。再沒有了平時的歡聲笑語,有的只是彼此間關(guān)懷的眼神。

  永遠忘不了高考前那段奮斗的日子,忘不了同學錄那一句句鼓勵的話語,忘不了為了夢想而努力的時光,那才是人生中最值得珍惜的。

借景抒情作文 篇10

  紛紛揚揚,飄飄灑灑,永遠如絲,如沙,如葉,撒在屋頂上,樹枝上,糞土上……如純情少女的肌膚,似健壯處子的精魂。

  冬雪是孤獨的,尤其在我們大西南地區(qū),這種孤獨是很讓人欣賞的。

  冬雪很調(diào)皮。她總愛在夜里悄無聲息地飄撒在大地上,讓早起的人們獲得一個個意外的驚喜。“下雪了——!”不知是誰用力地招呼了一聲。還在伸懶腰的孩子們就會受寵若驚似的從暖和和的被窩里鉆出來,連衣褲都顧不上穿好就直竄向門邊,急不可待打開門,用尖尖的童音使勁地回應:“下雪了——!”。于是“下雪了——!”的聲音就如半夜雞鳴般地傳開了,直到所有的人都騷動起來興奮起來。

  一時間,堆雪人,滾雪球,打雪仗,玩雪撬……人們都在盡情地玩著各種關(guān)于雪的游戲,就連平時行動不便的老人們也都在家人的簇擁之下,把椅子搬到雪地上來。他們滿臉笑容,如盛開的臘梅一般在接受著冬雪的洗禮,分享著別人的快樂……

  我不知道冬雪的魔力何在?他憑借什么特質(zhì)讓人們?nèi)绱说呐d奮?用什么辦法使人們顯得如此的祥瑞?

  冬雪堆積越厚的地方,總愛得到人們更多的青睞。打滾的,留影的,踏雪的,談情說愛的,若有所思的'……人們仿佛忘記了世界還存在著矛盾與紛爭,存在著仇恨與殺戮似的,他們毫無顧慮,盡情地瀟灑著。相互擁抱者,彼此攙扶者,嬉戲追逐者,形單影只者……應有盡有。他們笑著,鬧著,談著,拍打著,呼叫著,高亢著,簇擁著,互不干預,各顯颯爽英姿,誰也不愿打破這種歡快祥和的氣氛。只有這時,人們的步履才不至于急促蹣跚,毫無半點為生活所累的跡象。也只有這時,我才體會到什么叫閑情逸致,什么叫忘乎所以,什么叫幸福和大同。然而令人欣慰的是這種風景是不能永存也不會永存的,否則,我又要為人類智慧的萎縮和毅力的削弱而擔心了!

  面對皚皚的白雪,放眼世界,你什么也不用想,什么都不必想,抑或什么都想,什么都可以想。此時此刻,思緒沒有了限制,心情也不用封鎖,海闊天空,逍遙放蕩,讓大腦翻飛,讓心靈舞蹈。面對這難得一見的冬雪,我愿意認認真真地接受一次雪的洗禮,像虔誠的教徒面對他們的天主一樣,找一把尺子,丈量一下自己的行為與靈魂。我也希望那些惡欲橫溢靈魂骯臟的人們也如此這般地懺悔懺悔!那么,我們的這個星球就會令人賞心悅目,這個家園將會變得和諧安寧。

  冬雪真美呀,美得如此之偉大。你不但能給人以興奮起來的力量,能給人類送來祥和安寧的氛圍,還能凈化主宰萬物至尊的人類的靈魂。

  冬雪啊,我愛你。愛你不擇地勢不論貧賤的本質(zhì),愛你潔白如玉的身軀,更愛你說不明道不清的種種超人的特質(zhì)。如果可以的話,我愿化作冬雪,然后撒遍整個世界,撒遍整個人類的靈魂!

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